6.1产品整体概念（课件）--2025-2026学年中职高一下学期市场营销基础（高教版第二版）

产品整体概念 6.1 产品组合策略 2026年道县优质教学资源评选活动 参赛教师：阳霜华 1 产品的概念 产品整体概念 01 目录 02 《市场营销基础》 2 教学目标与要求 了解产品的概念 1、物质产品 2、非物质产品 计划 1 技能与应用能力 能运用产品整体概念对企业产品进行分析 计划 3 理解并掌握产品整体概念 1、产品核心层 2、产品有形层 3、产品延伸层 计划 2 《市场营销基础》 3 01 产品的概念 《市场营销基础》 4 思考： 1、生活中有哪些常见的产品？ 2、产品和物品是一个概念吗？ 6 7 8 3 2 1 谁生产？ 有哪些类型？ 谁使用？ 企业、个人 物质产品、非物质产品 消费者 一、产品的概念 人们向市场提供的能满足顾客需求的有形的物品和非物质形态服务的总和。 9 10 想一想： 消费者花费10.4元购买到的产品内容到底有哪些？ 赠品？ 售后服务？ 产品实体？ 品牌？ 02 产品整体概念  产品核心层  产品有形层  产品延伸层 《产品策略》 11 1、产品核心层 指向购买者提供的基本效用和利益。 是产品整体概念的基础层次。 是产品整体概念中最主要的部分。 是产品的实质。 注意：一般指向产品生产之初所赋予的基本用途，不包括消费者自身赋予的个性化用途。 （视频为例） 13 22、产品有形层 产品组成中消费者可以直接观察和感受到的部分。是产品核心层所展示的外部特征。 微课堂 思维发散 消费者是依靠什么感官对事物进行观察和感受的呢？ 听觉 视觉 嗅觉 触觉 味觉 15 安装 信贷保证 送货 后续跟踪 服务 产品使用 培训 3、产品延伸层 指消费者购买某种产品时所获得的附加服务和利益的总和。 假如你在淘宝网购买了一台海尔空调，你能享受哪些附加服务呢？ 注意：企业竞争力的高低取决于产品延伸层。（视频为例） 16 90 秒 计时开始 自主探索 以组为单位，每组自选一件产品，从产品整体概念角度分析讨论，每组派出代表上台作1分钟陈述！ 小结 基本效用 利益 质量 特色 款式 品牌 商标 包装 信贷保证 产品使用培训 服务 送货 安装 产品核心层 产品有形层 产品延伸层 19 COVID-19 习题巩固 （2018真）人们购买冰箱主要是为了获得冷冻冷藏食品，这属于冰箱产品整体概念中的（ ） A.核心产品   B.有形产品  C.附加产品  D.延伸产品 A （2019真）榨菜，原产四川，大坛装运，获利甚微；上海人买入，改为中坛，获利见涨：香港人买入，小坛出售，获利倍之；日本人买之，破坛，切丝，装铝箔小袋，获利又倍之，与四川大坛榨菜相比较，获利翻番又翻番矣。 请根据以上材料回答下列问题: 1、产品的整体概念分为哪三个层次? 2、商品包装属于产品整体概念中的哪一个层次? 产品核心层、产品有形层、产品延伸层 产品有形层 1、从产品整体概念角度思索，作为满足消费者需求的产品，应当具备怎样的特性？ 2、作为当代青少年，我们应当树立怎样的消费观和审美观？ 课堂升华 22 作业布置 1、完成教材章节后习题； 2、完成《导与练》中产品整体概念部分练习题。 23 谢谢观看指导! 24 www.aliyun.com - Media Transcoding https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $