内容正文:
2026中考化学一轮复习
第19讲
质量守恒定律
考点一 对质量守恒定律的理解
知识·核心梳理
参加化学反应的各物质的 ,等于反应后生成的
各物质的 。
质量总和
2.质量守恒定律适用于所有的 变化;只适用于 守恒,
不包括体积等守恒。
1.定义
质量总和
化学
质量
3.质量守恒定律成立的本质原因:化学反应前后原子的
均不变。
种类、数目、质量
考点一 对质量守恒定律的理解
知识·核心梳理
宏观:元素的化合价可能改变
微观:分子的_____可能改变
化学反应过程中的
“变”与“不变”
六个“一定不变”
宏观:反应物和生成物的________、元素的_____和质量不变
微观:原子的_______、_____ 和质量不变
两个“一定改变”
宏观:_____的种类一定改变
微观:分子的_______一定改变
两个“可能改变”
总质量
种类
种类
数目
物质
种类
数目
1.化学反应前后,下列各项中一定不变的是 ,一定会变的是 ,可能改变的是 。
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类
④物质的种类 ⑤原子的种类 ⑥物质的总质量
⑦元素质量 ⑧原子的质量 ⑨元素的化合价
⑩分子的种类
实战·即时演练
考点一 对质量守恒定律的理解
①③⑤⑥⑦⑧
④⑩
②⑨
2.下列有关质量守恒定律的说法正确的是( )
A. 蜡烛燃烧后质量减少,不遵守质量守恒定律
B. 冰块化成水后质量不变,遵守质量守恒定律
C. 2 L氢气和1 L氧气在一定条件下反应会生成3 L水
D. 铁生绣后质量变重,遵守质量守恒定律
实战·即时演练
考点一 对质量守恒定律的理解
D
考点二 质量守恒定律的应用
知识·核心梳理
推断物质的元素组成及组成元素的质量——依据化学反应前后元素的________和质量不变
推断化学反应中未知物的化学式或化学计量数、配平化学方程式——依据化学反应前后原子的____________不变
对微观反应示意图进行分析、判断——依据化学反应前后原子的种类和数目不变(见第20讲)
应用
种类
种类、数目
1.黑火药是我国古代“四大发明”之一,其爆炸时发生反应的化学方程式为S+2KNO3+3C K2S+X↑+3CO2↑,则X的化学式为( )
A. N2 B. N2O C. NO D. NO2
考点二 质量守恒定律的应用
实战·即时演练
A
2.“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水先后吸收两种气体,生成碳酸氢钠(NaHCO3)和氯化铵(NH4Cl),再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
(1)“侯氏制碱法”的主要过程中需要吸收的两种气体是_____(填字母)。
A. NH3 B. Cl2 C. CO2 D. SO2
AC
考点二 质量守恒定律的应用
实战·即时演练
3.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下:
下列有关此反应的说法正确的是( )
A.表中待测数值是16 B.物质乙一定是单质
C.物质丙一定是该反应的催化剂
D.反应中甲与丁变化的质量之比为8∶1
D
实战·即时演练
考点二 质量守恒定律的应用
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 30 8 2 9
反应后的质量/g 待测 26 2 7
考点三 质量守恒定律的验证
知识·核心梳理
序号 实验一 实验二 实验三 实验四
实验
装置 图1 图2 图3 图4
实验
现象 铜粉加热后,气球鼓起后又变瘪,红色粉末变为 色,反应前后总质量 (填“相等”或“不相等”) 铁丝表面覆盖一层 色的物质,锥形瓶的溶液由蓝色变成 色,反应前后总质量
(填“相等”或“不相等”) 剧烈反应,有
,白色粉末逐渐减少,反应后天平 (填“平衡”或“不平衡”) 剧烈燃烧,产生 ,生成 色固体,反应前后称量物质总质量不相等
黑
相等
红
浅绿
相等
大量气泡生成
不平衡
白
耀眼白光
考点三 质量守恒定律的验证
知识·核心梳理
结论 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和
分析与总结 (1)能直接验证质量守恒定律的是实验 ,实验三不能直接验证的原因是 。
(2)验证质量守恒定律时试剂、装置的选择原则:①所选试剂必须能发生 变化,且现象明显;②有气体参加或生成的反应必须在 容器中进行。
反应生成CO2气体扩散到空气中,造成反应前后天平不平衡
一、二
化学
密闭
考点三 质量守恒定律的验证
实战·即时演练
1.四位同学设计了如图1的A、B、C、D四个实验,并在实验前后分别测定装置的总质量来验证质量守恒定律。
(1)A、B、C、D四个实验中不能用于验证质量守恒定律的是实验
(填字母)。
(2)实验B中,铁和硫酸铜反应,生成一种红色金属铜和
(填物质名称)。该实验 (填“能”或“不能”)直接证明质量守恒定律。
图1
图2
ACD
硫酸亚铁
能
考点三 质量守恒定律的验证
实战·即时演练
(3)图1实验C中盐酸和碳酸钠粉末反应后,天平指针 (填“向左偏转”“向右偏转”或“指向中间”)。同学们在不改变装置的情况下设计了如图3所示三个实验,其中能验证质量守恒定律的是_____(填字母)。
向右偏转
图1
图3
C
THANKS
谢谢聆听
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