Unit8 Children's Day （作业设计方案）-2025-2026学年三年级英语下册 湘少版（三起）

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 ---三年级下册Unit 8 Children's Day作业设计 （注：标题采用四号宋体，正文采用五号宋体，1.5 倍行距。模板可根据需求稍微调整） 课程基本信息 主备人 王晶 课型 新授课 学科 英语 年级 三年级 学段 小学 版本章节 湘少版Unit8 作业设计 课标要求 依据《义务教育英语课程标准》（2022年版）二级目标要求： 1. 能听懂、会说、认读单元核心词汇（sing, dance, draw, paint, play, watch等），并在真实语境中运用。 2. 能听懂、会说句型  We... on Children's Day.能用简单的英语描述儿童节的活动。 3. 能认读、朗读含字母 Ii 的单词，掌握字母 Ii 的短音发音规则。 4. 能完成基础的听说读写任务，能制作简单的英文邀请卡，培养英语表达和综合运用能力。 5. 了解儿童节的文化内涵，感受节日的快乐，培养热爱生活、乐于分享的情感态度。 教材分析 本单元选自湘少版三年级下册，主题为Children's Day（儿童节），教材围绕儿童节的活动场景展开，分为A-J共10个板块： - A/B部分：呈现核心句型  We sing and dance. / We draw pictures. / We play games. / We have fun on Children's Day. ，通过图片帮助学生理解儿童节的常见活动。 - C/D部分：拓展词汇（sing, dance, draw, paint, play, watch TV），通过情景对话和角色扮演，让学生在互动中运用句型。 - E/F部分：通过听一听、连一连的练习，巩固动词短语与活动的匹配，强化“play/ watch/ draw/ have”的固定搭配。 - G/H部分：通过故事和chant，渗透字母 Ii 的发音（/ɪ/），学习单词pink, swim, bin, fish，提升拼读能力。 - I/J部分：书写练习和综合实践活动（制作邀请卡），实现“学中用、用中学”，落实语言输出。 本单元的重点是掌握儿童节活动的表达，难点是动词短语的正确运用和句型的灵活替换，教材设计贴合三年级学生的认知特点，图文并茂，活动丰富，为分层作业设计提供了清晰的依托。 学情分析 三年级学生刚接触英语不久，对英语学习有较高的兴趣和积极性，喜欢儿歌、游戏、绘画等直观有趣的学习方式。 1.已有基础：学生已掌握简单的日常交际用语，认识部分动作类单词，对儿童节的活动有生活经验，能快速理解教材中的场景。 2.薄弱环节：动词短语的发音和拼写容易混淆，句型替换运用不够熟练，英语书写规范性有待加强，综合语言输出能力较弱。 3.学习特点：注意力集中时间较短，需要分层、多样的作业形式，兼顾听说读写，同时结合实践活动，降低学习难度，提升参与感。 作业设计思路 本作业设计以“减负提质、分层递进、素养导向”为原则，结合教材内容，分为基础类、提高类、拓展类三个层级，兼顾不同层次学生的学习需求： 1. 基础类作业：聚焦核心词汇和句型的巩固，以抄写、认读、简单造句为主，落实“双基”，让全体学生都能完成，建立学习信心。 2. 提升类作业：侧重听说和句型运用，通过复述、连线、仿句、拼读录音等形式，强化知识的理解与迁移，提升语言运用能力。 3. 创新拓展类作业：以综合实践活动为主，制作邀请卡、主题海报，实现语言输出，培养学生的创新能力和综合素养，同时渗透情感教育。 4.作业时长控制在30分钟以内，避免机械重复，突出趣味性和实践性，让学生在完成作业的过程中感受英语学习的乐趣。 作业设计内容 （一）基础类作业（必做，约9分钟） 1、找出本单元中含字母Ii的单词，并规范地抄写在格子里。 2. 请为下列图片写出对应的单词，再选择其中三个单词模仿例句写一句话。 例句：We play games on Children’s Day. 1、 2、 3、 （2） 提升类作业（选做+必做，约12分钟） 1. 图片环游，请根据图片或文字提示复述课文G部分内容。 2.儿童节到了，请根据图片将合适的活动连线，并仿照例句说一说。 3、拼读练习 （1）拼读本单元动词与名词的搭配短语，如play football, watch TV, draw pictures等，大声朗读并录音，时长不少于1分钟。 （2）完成单词拼写填空： - d__n__e (跳舞) - p__ __n t (用颜料画画) - w__tch (观看) - c__i d (儿童) （3） 创新拓展类作业（选做，约7分钟） 1、制作邀请卡 请为你班的 Children’s Day Party 制作一张英文邀请卡，补全下面的句子： - We sing and dance. We ______. We ______. We ______. Time: 9:00 a.m.–11:30 a.m., 1st June Place: Class One, Grade Three 2、手工制作宣传海报 请根据邀请卡的内容，以“ Happy Children’s Day Party”为主题，画一幅宣传海报，并写出2-3句英文介绍。 （4） 作业评价表 请根据作业完成情况，完成评价表。 评价细则 自评 师评 1.能正确写出儿童节图片对应活动的单词。 2.能准确流畅地用英语表达儿童节活动，正确拼读单词。 3.能准确流畅地复述G部分内容。 4.能完成儿童节party的邀请卡和宣传海报制作。 你真棒！ 还不错哦！ 请好好复习，继续加油！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $