精品解析：新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州2025-2026学年第二学期期中学情调查卷七年级历史试题

2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 七年级·历史 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用。”这说明该工程（ ） A. 使隋朝的统治日趋稳固 B. 有利于中外经济往来 C. 维护了社会秩序的安定 D. 对后世产生了深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干涉及的工程为隋朝大运河，由于修建大运河导致隋朝统治摇摇欲坠，错误。 B.隋朝大运河是沟通中国南方与北方的联系，与中外经济往来无关，错误。 C.隋朝大运河属于水利工程，与社会秩序的安定无关，错误。 D.从题干“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖”可知，“它”指的是隋朝大运河，而隋朝大运河促进了中国南方、中国北方的物资往来，对后世产生了深远影响，促进了社会经济的发展，正确。 2. 最新部编教材中，隋炀帝三赴流求的内容从“知识拓展”改为“相关史事”，其目的是（ ） A. 强调隋朝的暴政 B. 强化台湾是中国领土的主权意识 C. 突出流求的重要性 D. 补充隋朝的对外交往成就 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调的是隋朝时大陆就与台湾已有官方往来，没有涉及隋朝暴政的相关内容，错误。 B.流求是今天的台湾，隋炀帝三赴流求说明早在隋朝，大陆就与台湾已有官方往来，部编教材将该内容调整到更核心的“相关史事”板块，核心目的是强化台湾是中国领土的主权意识，正确。 C.题干侧重于明确台湾的主权归属，而非单纯突出流求自身的重要性，错误。 D.台湾是中国领土，不属于外国，不属于隋朝对外交往范畴，错误。 3. 城市，是历史的记忆载体。每一座城市都藏着一段独特的过往。下列城市名片可以唤醒唐朝都城记忆的是（ ） A. 六朝古都，金陵风韵 B. 千古宋城，梦回临安 C. 诗韵长安，唐韵千秋 D. 繁华汴水，精彩开封 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝都城记忆”和所学知识可知，唐朝的都城是长安（今西安），唐朝是诗歌发展的黄金时代，长安作为都城汇聚了众多文人墨客，充满诗韵与唐文化底蕴，“诗韵长安，唐韵千秋”契合唐朝都城的历史特征，C项正确；“六朝古都，金陵风韵”中的金陵是今南京，为六朝都城，与唐朝都城无关，排除A项；“千古宋城，梦回临安”中的临安是南宋都城（今杭州），并非唐朝都城，排除B项；“繁华汴水，精彩开封”中的开封是北宋都城（汴京），与唐朝都城无关，排除D项。故选C项。 4. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内做有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 北宋推行崇文抑武方针 B. 唐朝在地方设置转运使 C. 明朝在各州府设置通判 D. 元朝取消节度使收税权 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中钟摆向右摆动，代表文官权力扩大，时间限定为10世纪中后期，公元960年北宋建立，正处于该时间节点，北宋建立后为防止唐末以来武将专权的弊端，推行崇文抑武政策，提升文官地位，文官权力增大，符合题意，正确。 B.转运使虽始设于唐代，但题干时间为10世纪中后期，此时唐朝已灭亡，且这一官职的设置与文官权力扩大无直接关联，错误。 C.通判始设于北宋，且明朝时间远晚于10世纪中后期，错误。 D.取消节度使收税权是北宋的措施，并非元朝，错误。 5. 到了唐代，曲辕犁的发展完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好地根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（ ） A. 水利灌溉技术的提升 B. 农业生产效率的飞跃 C. 农耕动力的革命性变化 D. 农业生产工具的新发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.曲辕犁是耕作工具，不属于水利灌溉技术，错误。 B.曲辕犁一定程度提升了耕作效率，但题干核心是生产工具本身的发展进步，并非侧重强调生产效率提升，错误。 C.曲辕犁仅改进了犁的结构，农耕动力依旧是畜力，未发生革命性变化，错误。 D.曲辕犁的改进和成熟，直接反映了唐代农业生产工具的新发展，符合题意，正确。 6. 五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（ ） A. 君主专制达到顶峰 B. 重文轻武政策确立 C. 统一始终是必然趋势 D. 中外交流开创新局面 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调”，结合所学知识可知，五代十国时期政权分裂割据，但民族融合的趋势在延续，这种民族融合是国家统一的重要基础。历史发展中，民族融合不断加深，有利于凝聚向心力，说明统一始终是历史发展的必然趋势，即便处于政权分立阶段，统一的因素也在积累，C项正确；君主专制达到顶峰的标志是清朝军机处的设立，五代十国时期政权更迭频繁，君主专制并未达到顶峰，且题干强调的是民族融合与政权分立下的趋势，与君主专制发展无关，排除A项；重文轻武政策是宋朝实行的政策，五代十国时期尚未确立该政策，题干内容围绕五代十国时期民族融合与政权状况，和宋朝重文轻武政策无关，排除B项；题干中描述的是五代十国时期国内民族融合情况，并非“中外交流”，没有涉及与外国交流开创局面的内容，排除D项。故选C项。 7. 为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 封建国家的统一时代 B. 军阀割据时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 繁荣与开放的时代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，1005年北宋与辽达成澶渊之盟，1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立。1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。因此关于辽宋夏金时期的历史小论文，可以确定的最合适的论文主题是民族关系发展和社会变化，C项正确；辽宋夏金时期国家没有统一，排除A项；辽宋夏金时期没有地方军阀割据，排除B项；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的时代特征，排除D项。故选C项。 8. 七年级某班学生在搜集“开元之治”时期的历史资料时，下列物件中不可能出现在这一时代的是（ ） ①富丽精美的唐三彩②美感别致的定窑孩儿枕 ③大气磅礴的《清明上河图》④高古质朴的赵孟頫画作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①唐三彩是唐朝标志性手工业成就，开元时期可以出现，不符合题意，①错误。 ②定窑白瓷孩儿枕是宋代制瓷代表成就，符合题意，②正确。 ③《清明上河图》是北宋张择端的作品，符合题意，③正确。 ④赵孟頫是元代画家，符合题意，④正确。 故选D。 9. 隋唐时期，中外文化交流频繁，下列人物中，前往日本传播唐朝文化的是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 张骞 D. 郑和 【答案】B 【解析】 【详解】A.“玄奘”是唐代高僧，事迹是西行天竺（今印度）求取佛经，并非前往日本，错误。 B.唐玄宗时期，鉴真六次东渡到达日本，在日本传播唐朝的建筑、医学、文化等先进文明，对日本社会发展影响深远，正确。 C.“张骞”是西汉人物，核心事迹是出使西域、开通丝绸之路，时间和事迹均不符合要求，错误。 D.“郑和”是明代人物，核心事迹是七下西洋加强中外交流，时间与题干隋唐不符，错误。 10. 时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国北宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期，辽政权控制北方（包括东北、内蒙古等区域），西夏政权控制西北（今宁夏、甘肃、陕西北部等），北宋统治中原及南方大部分地区。辽在北方、西夏在西北、北宋在中原及南方，符合北宋时期辽、西夏、北宋并立的地理位置史实，C项正确；A图中政权位置分布不符合辽在北、西夏在西北、北宋在中原及南方的实际地理格局，排除A项；B图中政权位置划分错误，没有正确呈现辽、西夏、北宋的地理分布，排除B项；D图中政权位置分布与实际地理情况不符，排除D项。故选C项。 11. 正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是（ ） A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 B. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 C. 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。 D. 辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强”是对辽宋夏金时期民族交往史实的评价，属于史论，D项正确；1069年，宋神宗任用王安石主持变法是客观存在的历史事实，不属于史论，排除A项；10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权是客观存在的历史事实，不属于史论，排除B项；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏是客观存在的历史事实，不属于史论，排除C项。故选D项。 12. 斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，……历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是（ ） A. 成吉思汗 B. 阿保机 C. 忽必烈 D. 阿骨打 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是成吉思汗。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗。蒙古统一后，成吉思汗发动了大规模的扩张战争，他和他的子孙们除对金、西夏和南宋等作战外，还一直打到欧洲多瑙河流域，为元朝建立奠定了基础。A项符合题意，A项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，B项不符合题意，排除B项；忽必烈是成吉思汗之孙，是元朝的建立者，C项不符合题意，排除C项；女真族首领完颜阿骨打是金的建立者，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 13. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 对美好生活的向往 B. 对民族命运的担当 C. 对功名利禄的追求 D. 对自然万物的热爱 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，岳飞《满江红》中的“收拾旧山河”体现收复失地的决心，文天祥《过零丁洋》的“留取丹心”彰显为国牺牲的忠诚。岳飞和文天祥的词句均表达了强烈的爱国情怀与责任感，对民族命运的担当，B项正确；对美好生活的向往侧重生活愿景，与两人以抗争为核心的表达不符，排除A项；材料体现了两人以国家兴亡为己任的共同情感，没有涉及功名利禄，排除C项；岳飞抗金和文天祥抗元体现了两人以国家兴亡为己任的共同情感，无法体现对自然万物的热爱，排除D项。故选B项。 14. 元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处, 互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族回族。这反映了元朝的统一（ ） A. 促进了民族的交融 B. 加强了边疆的管理 C. 促进了疆域的拓展 D. 加强了文化的认同 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“元朝时期不同民族杂居、通婚并形成新民族回族的现象”和所学知识可知，材料体现了民族交融的结果，A项正确；加强边疆的管理与题干中民族融合的内容无关，排除B项；促进疆域拓展未体现题干中民族交融的核心，排除C项；加强了文化的认同虽与文化相关，但题干更强调民族融合而非单纯文化认同，排除D项。故选A项。 15. 朱德“草堂留后世，诗圣著千秋”的对联中，“诗圣”指的是( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 李商隐 D. 杜牧 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，唐代大诗人杜甫的诗语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为“诗圣”。 朱德“草堂留后世，诗圣著千秋”的对联中，“诗圣”指的是杜甫。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 二、非选择题（其中16题19分，17题16分，18题20分，共55分） 16. 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。 材料一 女为胡妇学胡妆， 伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆， 五十年来竞纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 材料二 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中《中国古代史》 材料三 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自《开放与兴盛的唐朝》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。以上史料中属于实物史料的有（只填序号） （2）根据材料二，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。 （3）除了“和亲”政策以外，唐朝与边疆各民族之间进行交往、交融、交流的方式还有哪些？ （4）根据材料三并结合所学知识，各举一例史实说明唐朝文化的“大进大出”？ （5）综合上述材料，你认为唐朝的对外交往对现今有什么启示？ 【答案】（1）②③ （2）影响：各民族之间战事较少，和平相处、共同发展成为主流，推动中华文明进入新的高峰。史实：文成公主入藏。 （3）册封、设置管理机构、任用少数民族贵族为官、经济文化交流等。 （4）“大进”：玄奘西行。“大出”：鉴真东渡。 （5）开放包容的对外政策能促进国家发展与文化繁荣；兼收并蓄的态度有利于吸收外来优秀文化，丰富自身文化内涵；文化交流是双向的，既吸收外来文化，也传播自身优秀文化，推动共同发展；和平的交往方式能增进民族与国家间的友谊，实现互利共赢。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 实物史料：实物史料是指历史上遗留下来的各类实物，是真实存在的历史遗存。②契丹货币：古代遗留的钱币实物，属于实物史料。③唐蕃会盟碑：古代遗留的碑刻实物，属于实物史料。 【小问2详解】 影响：“各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰”提炼各民族之间战事较少，和平相处、共同发展成为主流，推动中华文明进入新的高峰。 史实：唐太宗时期，文成公主入藏嫁给松赞干布，促进了唐蕃之间的经济文化交流，建立了深厚的民族感情。 【小问3详解】 方式：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗、唐太宗、武则天时期在西域设置安西都护府和北庭都护府、任用大批各族贵族为官、中原的先进技术传入边疆等体现了册封、设置管理机构、任用少数民族贵族为官、经济文化交流等方式。 【小问4详解】 “大进”：玄奘西行，将天竺的佛教文化带回唐朝。 “大出”：鉴真东渡日本，传播唐朝文化。 【小问5详解】 启示：可从坚持对外开放、尊重多元文化、加强交流互鉴、和平友好交往的角度作答。 17. 对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。 材料一 上（宋太祖）因谓近臣曰：国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。 ——《续资治通鉴长编·卷三二》 材料二 大宋皇帝谨致善书于大契丹皇帝阅下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——李春《续资治通鉴长编》 材料三 西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。 （1）结合所学知识，概括指出材料一中宋朝面临的“外患”及其解决“外患”的办法。 （2）材料二中的大宋皇帝指谁？这一规定始于哪一盟约？ （3）结合所学知识，说说北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？ （4）综合上述材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？ 【答案】（1）外患：辽、夏、金等少数民族政权对中原的侵扰。 方法：和议。 （2）皇帝：宋真宗。 盟约：澶渊之盟。 （3）影响：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。 （4）启示：民族交融推动统一国家的形成和巩固；各民族共同缔造了中华统一多民族国家；实行民族平等、民族团结、共同繁荣民族政策。 【解析】 【小问1详解】 外患：结合所学知识可知，宋朝时期，周边存在多个民族政权并立，例如周边的辽、夏、金等，因此可得出“外患”是指：辽、夏、金等少数民族政权对中原的侵扰。 方法：结合所学知识可知，宋朝在与周边少数民族进行战争时，败多胜少，最终都签订了一系列和议，以换取和平。故方法：和议。 【小问2详解】 皇帝、盟约：根据材料二“大宋皇帝谨致善书于大契丹皇帝阅下，共遵诚信，虔奉欢盟”并结合所学澶渊之盟的知识可知，1044年，宋真宗时，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和， 辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。故皇帝：宋真宗。盟约：澶渊之盟。 【小问3详解】 影响：根据所学知识可知，北宋与辽、西夏订立和约，符合当时社会经济发展需求，对当时社会经济和民众生活产生重大影响。在经济上，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展：在民众生活上，在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。 【小问4详解】 启示：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从民族交融的影响、中华民族的形成、民族政策等角度进行分析，例如民族交融推动统一国家的形成和巩固；各民族共同缔造了中华统一多民族国家；实行民族平等、民族团结、共同繁荣民族政策。 18. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 材料四 在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理。 （1）材料一中的选官标准发生了什么变化？从材料一中概括出科举制度的突出特点是什么？科举制度正式确立的标志是什么？ （2）依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？ （3）阅读材料三，元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构？ （4）材料四中的“专门机构”的名称叫什么？它的设置有何意义？依据所学回答，为加强对西藏地区的管理，在中央设置了什么机构？ 【答案】（1）变化：从以家世背景为标准到以才学（考试成绩）为标准。 特点：公开竞争，择优录取。标志：隋炀帝时，设置进士科。 （2）原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 措施：派文臣担任地方知州，设通判监督知州。 （3）地方行政制度：行省制度。 掌管全国行政事务的机构：中书省。 （4）专门机构：澎湖巡检司。 意义：是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 中央机构：宣政院。 【解析】 【小问1详解】 变化：“选官主要凭靠家世背景”到“按照才学标准选拔文士”→提炼“从以家世背景为标准到以才学（考试成绩）为标准”。 特点：“公开竞争，择优录取”→提炼“公开竞争，择优录取”。 标志：科举制正式确立的标志是隋炀帝时设置进士科。 【小问2详解】 原因：“方镇太重，君弱臣强而已”→提炼“方镇（藩镇）太重，君弱臣强”。 措施：派文臣担任地方知州，剥夺节度使的行政权；设置通判监督知州，与知州共同签署文书。 【小问3详解】 地方行政制度：图中显示元朝在中书省下设立行省，因此地方行政制度是行省制。 掌管全国行政事务的机构：元朝在中央设中书省，掌管全国行政事务。 【小问4详解】 专门机构：“东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理”指向澎湖巡检司。 意义：来自教材原文。 中央机构：元朝在中央设立宣政院，负责掌管西藏的军民各项事务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 七年级·历史 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用。”这说明该工程（ ） A. 使隋朝的统治日趋稳固 B. 有利于中外经济往来 C. 维护了社会秩序的安定 D. 对后世产生了深远影响 2. 最新部编教材中，隋炀帝三赴流求的内容从“知识拓展”改为“相关史事”，其目的是（ ） A. 强调隋朝的暴政 B. 强化台湾是中国领土的主权意识 C. 突出流求的重要性 D. 补充隋朝的对外交往成就 3. 城市，是历史的记忆载体。每一座城市都藏着一段独特的过往。下列城市名片可以唤醒唐朝都城记忆的是（ ） A. 六朝古都，金陵风韵 B. 千古宋城，梦回临安 C. 诗韵长安，唐韵千秋 D. 繁华汴水，精彩开封 4. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内做有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 北宋推行崇文抑武方针 B. 唐朝在地方设置转运使 C. 明朝在各州府设置通判 D. 元朝取消节度使收税权 5. 到了唐代，曲辕犁的发展完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好地根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（ ） A. 水利灌溉技术的提升 B. 农业生产效率的飞跃 C. 农耕动力的革命性变化 D. 农业生产工具的新发展 6. 五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（ ） A. 君主专制达到顶峰 B. 重文轻武政策确立 C. 统一始终是必然趋势 D. 中外交流开创新局面 7. 为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 封建国家的统一时代 B. 军阀割据时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 繁荣与开放的时代 8. 七年级某班学生在搜集“开元之治”时期的历史资料时，下列物件中不可能出现在这一时代的是（ ） ①富丽精美的唐三彩②美感别致的定窑孩儿枕 ③大气磅礴的《清明上河图》④高古质朴的赵孟頫画作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 隋唐时期，中外文化交流频繁，下列人物中，前往日本传播唐朝文化的是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 张骞 D. 郑和 10. 时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国北宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是（ ） A. B. C. D. 11. 正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是（ ） A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 B. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。 C. 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。 D. 辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。 12. 斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，……历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是（ ） A. 成吉思汗 B. 阿保机 C. 忽必烈 D. 阿骨打 13. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 对美好生活的向往 B. 对民族命运的担当 C. 对功名利禄的追求 D. 对自然万物的热爱 14. 元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处, 互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族回族。这反映了元朝的统一（ ） A. 促进了民族的交融 B. 加强了边疆的管理 C. 促进了疆域的拓展 D. 加强了文化的认同 15. 朱德“草堂留后世，诗圣著千秋”的对联中，“诗圣”指的是( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 李商隐 D. 杜牧 二、非选择题（其中16题19分，17题16分，18题20分，共55分） 16. 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。 材料一 女为胡妇学胡妆， 伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆， 五十年来竞纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 材料二 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中《中国古代史》 材料三 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自《开放与兴盛的唐朝》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。以上史料中属于实物史料的有（只填序号） （2）根据材料二，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。 （3）除了“和亲”政策以外，唐朝与边疆各民族之间进行交往、交融、交流的方式还有哪些？ （4）根据材料三并结合所学知识，各举一例史实说明唐朝文化的“大进大出”？ （5）综合上述材料，你认为唐朝的对外交往对现今有什么启示？ 17. 对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。 材料一 上（宋太祖）因谓近臣曰：国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。 ——《续资治通鉴长编·卷三二》 材料二 大宋皇帝谨致善书于大契丹皇帝阅下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——李春《续资治通鉴长编》 材料三 西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。 （1）结合所学知识，概括指出材料一中宋朝面临的“外患”及其解决“外患”的办法。 （2）材料二中的大宋皇帝指谁？这一规定始于哪一盟约？ （3）结合所学知识，说说北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？ （4）综合上述材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？ 18. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 材料四 在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理。 （1）材料一中的选官标准发生了什么变化？从材料一中概括出科举制度的突出特点是什么？科举制度正式确立的标志是什么？ （2）依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？ （3）阅读材料三，元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构？ （4）材料四中的“专门机构”的名称叫什么？它的设置有何意义？依据所学回答，为加强对西藏地区的管理，在中央设置了什么机构？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $