精品解析：江西上饶市信州区上饶德胜学校中考模拟训练生物(三).

2026 年中考模拟训练·生物(三) 说明：1.全卷满分50分，考试时间50分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 如图所示，丁香花的花瓣通常有四片，偶有五片；三叶草的复叶上具三枚小叶，偶有四枚小叶。这种偶发现象属于（　　） A. 遗传 B. 非条件反射 C. 变异 D. 变态发育 2. 细胞是我们身体的基本单位，在细胞分裂过程中最先一分为二的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 小玲在生日这天仔细看了看全家福才发现，爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮，自己是双眼皮。这让她想起学过的生物学知识。完成下面小题。 3. “生日”是个重要的日子，提醒着我们成长的意义，新生命的起点是（　　） A. 生殖细胞 B. 受精卵 C. 胎儿 D. 婴儿 4. 小玲是个双眼皮的女孩，若眼皮单双的相关基因用A、a表示，双眼皮为显性性状，则她的眼皮基因组成是（　　） A. Aa B. AA C. AA或 Aa D. aa 5. 如图是神经元的结构模式图，下列有关分析正确的是 A. 该神经元可以完成最基本的神经反射活动 B. 神经元的细胞体上生有许多突起 C. 图中②、③、④是突起，他们共同组成神经纤维 D. 长的突起外表包有髓鞘，构成一条神经 6. 牛、羊等草食性动物的消化系统内有大量的细菌，它们能破坏植物细胞最外层结构中的纤维，并将其转化为糖类。这些细菌破坏的是植物细胞结构中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 7. 夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，植物的光合作用也逐渐加强，但到了中午12时反而减弱了。减弱的原因最可能是（　　） A. 淀粉消耗过多 B. 光照太强、温度太高，影响了光合作用 C. 土壤中水分减少了 D. 气孔部分关闭，进入叶片的二氧化碳减少 8. 神经调节的基本方式是（　　） A. 反射弧 B. 应激性 C. 反射 D. 刺激 9. 为期三年的全国性健康促进项目“体重管理年”进入2025关键推进年，其核心目标是改善全民体重管理意识和技能，遏制超重肥胖率上升趋势，降低慢性病风险。下列做法与此目标不符的是（　　） A. 每天1小时有氧运动，经常参加户外活动 B. 关注并提升学生的身心健康 C. 给学生增加进食量、加大食物的含糖量和含油量 D. 饮食做到减油、减盐、减糖 10. 物理、化学、生物老师跨学科合作，利用凸透镜和圆底烧瓶制作了一个眼球模型(如图所示)，模型中凸透镜和圆底烧瓶中的透明液体模拟的分别是( ) A. 角膜、晶状体 B. 晶状体、玻璃体 C. 玻璃体、视网膜 D. 视网膜、玻璃体 进入冬季，通过空气、飞沫等途径传播的流感多了起来。教室里人员密集，若有同学患流感，老师便会要求该同学佩戴口罩，并利用课间为教室通风、消毒；老师还建议体弱同学注射流感疫苗。完成下面小题。 11. 根据资料可知，流感属于（　　） A. 遗传病 B. 传染源 C. 心血管疾病 D. 传染病 12. 下列措施中，能增强中学生特异性免疫力，有效预防流感的是（　　） A. 佩戴口罩 B. 注射疫苗 C. 教室通风 D. 教室消毒 13. 观察同一细菌玻片的同一部位时，高倍镜下看到的视野、细菌的数量分别比低倍镜下看到的（　　） A. 亮,多 B. 暗，不变 C. 暗,少 D. 不变，多 14. 种子表面都有一层种皮。下列关于种皮作用的描述，正确的是（　　） A. 由胚芽延长而成，可呼吸 B. 隔绝空气和水，是胚的一部分 C. 包裹种子，保护胚等结构 D. 与胚根相连，用于吸收水 15. 李时珍在《本草纲目》中写道：“葡萄，《汉书》作蒲桃，可造酒”。酿酒利用了酵母菌进行发酵。下列食品在制作过程中，主要利用酵母菌发酵的是（ ） A. B. C. D. 在第十五届全国运动会上，我省选手获摔跤、仰泳、跳马、撑竿跳高等项目的多枚金牌。完成下面小题。 16. 运动员在比赛过程中奋力拼搏，下列相关叙述正确的是（　　） A. 跳马过程不需要脊髓参与 B. 呼吸频率的快慢由小脑调节 C. 身体的平衡由脑干来调节 D. 向左或向右前进由大脑判断 17. 运动员膝关节受伤疼痛时，医生建议给其注射一种改善关节灵活性的药物缓解，该药物应注射到关节的哪个部位（　　） A. 关节腔 B. 关节窝 C. 关节头 D. 关节囊 18. 饭前便后都要洗手，这是我们生活中最基本的卫生习惯，该习惯在传染病预防措施中属于（　　） A. 杀死病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 19. 人工呼吸是一种急救措施，在于帮助呼吸停止的患者进行被动呼吸时，正确的操作顺序是（ ） ①口对口吹气；②清除口鼻异物；③仰卧于坚实平面 A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③②① 20. 如图为探究光合作用某一产物的实验装置示意图，收集到的气体能使带火星的卫生香复燃。下列相关叙述正确的是（　　） A. 此实验在有光或无光下都可进行 B. 此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳 C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气 D. 此实验可证明光合作用的产物中有糖类 二、综合题(本大题共5小题，每空1分，共30分) 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 2025年11月，某校课外实践活动参观了江西省科技馆“生命礼赞”展区，大家首先在“进化长廊”展区看到恐龙骨骼化石模型，听讲解员讲“恐龙属于爬行动物，其角质鳞片和卵生特征适应陆地环境”，看童第周先生关于“胚胎发育与细胞核功能”的研究短片；然后在江西生物角展区见到省内特有植物大黄花虾脊兰(国家一级保护植物)的标本，其花修长，花大且呈金黄色，野外自然结实率低，野生资源分布极少；有很多同学还在基因实验室体验互动装置演示“通过基因编辑技术培育抗倒伏水稻”的过程，屏幕显示“基因是 DNA上的功能片段，存在于细胞核中”；该展区还用图文展板介绍了童第周先生在1963年完成的金鱼细胞核移植实验——将金鱼胚胎细胞核植入去核卵细胞，培育出世界上第一条克隆鱼，证明了“细胞核含遗传物质”。 （1）恐龙的角质鳞片有利于____________________，使其适应干燥环境。恐龙的卵外有坚韧的________________，能保护胚胎发育，摆脱了对水环境的依赖。 （2）根据上述材料判断，“江西生物角”的大黄花虾脊兰属于________(填类群)植物，把其列为国家一级保护植物进行保护，其实质上是保护________多样性。 （3）“基因实验室”展示内容告诉我们，克隆鱼的性状(如体型、颜色)与提供________的金鱼一致，说明基因决定生物的________。 22. 在森林一角，小松鼠钻入花朵深处取食花蜜，沾上一身花粉。旁边啃食叶片的蜗牛一不小心，落入地面枯叶上盯着它的蟾蜍口中。蟾蜍没有吃身边的枯叶蝶，因为枯叶蝶太像枯叶了。请你用所学知识解释大自然的神奇。 （1）这片森林所有的生物和无机环境构成了一个________。 （2）松鼠钻的那朵花的主要结构是__________，该花经过传粉和受精后，胚珠可发育成___。 （3）写出蟾蜍参与构成的一条食物链：____________________，此食物链中缺少的生物成分是__________。 （4）枯叶蝶很难被蟾蜍发现，大大提高了生存率。这体现了枯叶蝶与环境的关系是_________________________。 23. 人的血管像遍布大地的江河，血液就像河水。不同的是，血液的流动由心脏驱动，在血管中“奔流不息”。河堤常有淤塞，血管也可能出现血栓。请分析并回答问题。 （1）图1所示的心脏是血液流动的动力器官，图中[7]和[________](填数字)都是流静脉血的血管，并且都流入右心房，而能够射出动脉血的[6]________，直接把动脉血射入[1]主动脉。 （2）图2所示血栓的形成是静脉内壁的内皮细胞受损所致。内皮细胞构成的膜属于人体的________组织。 （3）当血液流过________，静脉血会转变成动脉血。当血液流过________，血液中的尿素会减少，有益于人体健康。 （4）过量摄入的高脂类食物会造成血液黏稠，增加形成血栓的风险。脂类消化后的产物只能由消化道的________吸收。 24. “鱼身而鸟翼”，这是《山海经》记载的奇特动物——飞鱼。飞鱼在空中能滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图8、图9分别是飞鱼骨骼和鸟类骨骼图，请回答下列问题。 （1）图1中的②和图2中的④都是骨骼的重要部分——脊柱，因此它们都是________动物。 （2）能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的胸鳍。飞鱼与鸟类的身体都呈________型，能减小其在水中或空中前行时的阻力。 （3）飞鱼属于________类，用鳃呼吸。鸟类的骨骼轻、薄，有利于减轻________，利于飞行。 （4）比较鱼类和鸟类的体温，不同点是鱼类体温_______，鸟类体温________。 25. 按照生物老师的要求，小洪在自家阳台开展种植黄瓜的学科实践活动。请你共同参与并回答下列问题。 【设计实验】 第一步 播种：小洪找来一个花盆，加入疏松沃土后，把4粒黄瓜种子播入土中，喷洒适量的水，然后在盆口蒙上透明并扎有很多小孔的塑料薄膜(见图1)。 第二步移栽：当花盆长出三株黄瓜幼苗后，小洪在傍晚将其中两株黄瓜幼苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到另外两个同样有疏松沃土但没有薄膜覆盖的花盆中，置阳台上培养。 第三步授粉：由于小洪精心浇水施肥，三株黄瓜幼苗均长大开花。黄瓜开两种花(见图2)，小洪用毛笔小心地将乙花药上的花粉蹭到甲的柱头上，然后特意加施了一点肥料，静待小黄瓜长大。 【分析实验】 （1）第一步处理中，花盆覆盖透明薄膜有利于为种子萌发提供适宜的________；薄膜透明也可以为由种子中的________萌发出的幼苗提供光照。 （2）小洪选择傍晚移栽的做法能够降低幼苗的________作用；而根部带土坨移栽能减少对幼根和________的损伤，提高移栽成活率。 （3）小洪在人工授粉后特意给黄瓜多施了一点肥料，在含氮、磷、钾的三种肥料中，你会建议他此时应施含________较多的那种肥料。 （4）甲、乙两种黄瓜花中，只有________花能结出黄瓜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 年中考模拟训练·生物(三) 说明：1.全卷满分50分，考试时间50分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 如图所示，丁香花的花瓣通常有四片，偶有五片；三叶草的复叶上具三枚小叶，偶有四枚小叶。这种偶发现象属于（　　） A. 遗传 B. 非条件反射 C. 变异 D. 变态发育 【答案】C 【解析】 【详解】A．遗传是指亲子间以及子代个体间性状的相似性，而题干描述的是同种生物个体间的差异，并非遗传现象，A错误。 B．非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，与题干中生物的偶发现象无关，B错误。 C．变异是指亲子间和子代个体间的差异。丁香花通常花瓣四片，偶有五片；三叶草复叶通常具三枚小叶，偶有四枚小叶，这种个体间的差异体现了生物的变异，C正确。 D．变态发育一般指两栖类等动物在发育过程中，幼体与成体在形态结构和生活习性上有显著差异的发育过程，与题干中丁香花和三叶草的偶发现象不相关，D错误。 2. 细胞是我们身体的基本单位，在细胞分裂过程中最先一分为二的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。可见细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是细胞核，C正确，ABD错误。 小玲在生日这天仔细看了看全家福才发现，爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮，自己是双眼皮。这让她想起学过的生物学知识。完成下面小题。 3. “生日”是个重要的日子，提醒着我们成长的意义，新生命的起点是（　　） A. 生殖细胞 B. 受精卵 C. 胎儿 D. 婴儿 4. 小玲是个双眼皮的女孩，若眼皮单双的相关基因用A、a表示，双眼皮为显性性状，则她的眼皮基因组成是（　　） A. Aa B. AA C. AA或 Aa D. aa 【答案】3. B 4. A 【解析】 【3题详解】 A．生殖细胞包括精子和卵细胞，单独的生殖细胞不能发育成完整的新个体，A错误。 B．受精卵是精子与卵细胞结合形成的，是新生命发育的起点，B正确。 C．胎儿是受精卵经过胚胎发育后形成的，并非新生命的起点，C错误。 D．婴儿是胎儿出生后的阶段，属于生命发育的后期阶段，D错误。 【4题详解】 A．妈妈是单眼皮，属于隐性性状，基因组成为aa，只能传递给小玲a基因；小玲是双眼皮（显性性状），必须含有显性基因A，因此她的基因组成只能是Aa，A正确。 B．AA的基因组成需要从父母双方获得A基因，但妈妈无法提供A基因，不可能形成该基因组成，B错误。 C．AA的基因组成不可能出现，因为妈妈只能提供a基因，C错误。 D．aa是单眼皮的基因组成，与小玲双眼皮的性状不符，D错误。 5. 如图是神经元的结构模式图，下列有关分析正确的是 A. 该神经元可以完成最基本的神经反射活动 B. 神经元的细胞体上生有许多突起 C. 图中②、③、④是突起，他们共同组成神经纤维 D. 长的突起外表包有髓鞘，构成一条神经 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①细胞核、②树突、③轴突、④神经末梢。 【详解】A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，反射是通过一定的神经结构来完成的，参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧必须完整，才能完成神经反射活动，A不符合题意。 B．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，B符合题意。 C．神经元的突起一般包括一条长而分支少的③轴突和数条短而呈树枝状分支的②树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，C不符合题意。 D．神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经，D不符合题意。 故选B。 6. 牛、羊等草食性动物的消化系统内有大量的细菌，它们能破坏植物细胞最外层结构中的纤维，并将其转化为糖类。这些细菌破坏的是植物细胞结构中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物细胞的细胞壁位于细胞最外层，主要成分为纤维素和果胶，题干中提到的“纤维”即纤维素，因此这些细菌破坏的是细胞壁，A正确。 B．细胞膜紧贴细胞壁内侧，主要由脂质和蛋白质构成，不含纤维成分，B错误。 C．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，不存在纤维，C错误。 D．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞代谢的主要场所，不含纤维，D错误。 7. 夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，植物的光合作用也逐渐加强，但到了中午12时反而减弱了。减弱的原因最可能是（　　） A. 淀粉消耗过多 B. 光照太强、温度太高，影响了光合作用 C. 土壤中水分减少了 D. 气孔部分关闭，进入叶片的二氧化碳减少 【答案】D 【解析】 【详解】A．淀粉消耗过多并非中午光合作用减弱的原因，光合减弱源于原料供应不足，故A错误。 B．光照太强、温度太高不是直接影响光合作用的因素，而是通过促使气孔关闭间接影响光合过程，故B错误。 C．从上午8时到12时的短时间内，土壤水分不会出现明显减少并影响光合作用的情况，植物自身有一定水分储备，故C错误。 D．夏季中午温度高，植物气孔部分关闭，导致进入叶片的二氧化碳减少，光合作用的原料不足，因此光合作用减弱，故D正确。 8. 神经调节的基本方式是（　　） A. 反射弧 B. 应激性 C. 反射 D. 刺激 【答案】C 【解析】 【详解】A．反射弧是反射的结构基础，并非神经调节的基本方式，故A错误。 B．应激性是生物对外界刺激作出反应的普遍特性，范围比神经调节的基本方式更广，故B错误。 C．反射是神经调节的基本方式，故C正确。 D．刺激是引发反射的外界因素，不是神经调节的基本方式，故D错误。 9. 为期三年的全国性健康促进项目“体重管理年”进入2025关键推进年，其核心目标是改善全民体重管理意识和技能，遏制超重肥胖率上升趋势，降低慢性病风险。下列做法与此目标不符的是（　　） A. 每天1小时有氧运动，经常参加户外活动 B. 关注并提升学生的身心健康 C. 给学生增加进食量、加大食物的含糖量和含油量 D. 饮食做到减油、减盐、减糖 【答案】C 【解析】 【详解】A．每天1小时有氧运动并经常参加户外活动，能消耗多余热量，有助于控制体重，符合体重管理目标，故A不符合题意。 B．关注并提升学生的身心健康，有利于培养健康的生活意识和习惯，符合体重管理目标，故B不符合题意。 C．给学生增加进食量、加大食物的含糖量和含油量，会导致热量摄入过多，易引发超重肥胖，与体重管理目标不符，故C符合题意。 D．饮食做到减油、减盐、减糖，属于健康饮食方式，有助于控制体重、降低慢性病风险，符合体重管理目标，故D不符合题意。 10. 物理、化学、生物老师跨学科合作，利用凸透镜和圆底烧瓶制作了一个眼球模型(如图所示)，模型中凸透镜和圆底烧瓶中的透明液体模拟的分别是( ) A. 角膜、晶状体 B. 晶状体、玻璃体 C. 玻璃体、视网膜 D. 视网膜、玻璃体 【答案】B 【解析】 【详解】眼球由眼球壁和内容物组成，内容物包含房水、晶状体、玻璃体。视觉形成时，外界光线经角膜、房水、瞳孔进入眼球，再经晶状体和玻璃体折射，在视网膜成像。在眼球模型里，凸透镜模拟晶状体，圆底烧瓶模拟玻璃体，圆底烧瓶后壁模拟视网膜，故选B。 进入冬季，通过空气、飞沫等途径传播的流感多了起来。教室里人员密集，若有同学患流感，老师便会要求该同学佩戴口罩，并利用课间为教室通风、消毒；老师还建议体弱同学注射流感疫苗。完成下面小题。 11. 根据资料可知，流感属于（　　） A. 遗传病 B. 传染源 C. 心血管疾病 D. 传染病 12. 下列措施中，能增强中学生特异性免疫力，有效预防流感的是（　　） A. 佩戴口罩 B. 注射疫苗 C. 教室通风 D. 教室消毒 13. 观察同一细菌玻片的同一部位时，高倍镜下看到的视野、细菌的数量分别比低倍镜下看到的（　　） A. 亮,多 B. 暗，不变 C. 暗,少 D. 不变，多 【答案】11. D 12. B 13. C 【解析】 【11题详解】 A．遗传病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，流感是由流感病毒引起的传染性疾病，与遗传物质无关，故A错误。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物，流感是一种疾病，并非传染源，故B错误。 C．心血管疾病是涉及心脏和血管的疾病，流感属于呼吸道传染病，与心血管疾病无关，故C错误。 D．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，流感通过空气、飞沫传播，符合传染病的特征，故D正确。 【12题详解】 A．佩戴口罩是通过阻挡病原体进入呼吸道，属于切断传播途径的非特异性预防措施，不能增强特异性免疫力，故A错误。 B．注射流感疫苗能刺激人体淋巴细胞产生针对流感病毒的抗体，这种免疫是后天获得的、只针对流感病毒的特异性免疫，能有效增强特异性免疫力预防流感，故B正确。 C．教室通风是通过改善空气质量减少病原体浓度，属于切断传播途径的非特异性预防措施，与增强特异性免疫力无关，故C错误。 D．教室消毒是通过杀灭环境中的病原体，属于切断传播途径的非特异性预防措施，不能增强特异性免疫力，故D错误。 【13题详解】 A．低倍镜下视野更亮，看到的细菌数量更多，高倍镜下与之相反，故A错误。 B．高倍镜下视野变暗，且由于放大倍数大，视野范围变小，看到的细菌数量会减少，并非不变，故B错误。 C．高倍镜下放大倍数大，进入视野的光线减少，所以视野暗；同时视野范围变小，看到的细菌数量比低倍镜下少，故C正确。 D．高倍镜下视野会变暗，看到的细菌数量更少，故D错误。 14. 种子表面都有一层种皮。下列关于种皮作用的描述，正确的是（　　） A. 由胚芽延长而成，可呼吸 B. 隔绝空气和水，是胚的一部分 C. 包裹种子，保护胚等结构 D. 与胚根相连，用于吸收水 【答案】C 【解析】 【详解】A．种皮由珠被发育而来，并非胚芽延长而成，且种皮的主要功能不是呼吸，A错误。 B．种皮不能隔绝空气和水，种子萌发需要一定的水分和空气，同时种皮不属于胚的一部分，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，B错误。 C．种皮包裹在种子外侧，能够保护内部的胚等结构，避免其受到损伤，C正确。 D．种皮不与胚根相连，也不具备吸收水分的功能，种子吸收水分主要依靠胚根等结构，D错误。 15. 李时珍在《本草纲目》中写道：“葡萄，《汉书》作蒲桃，可造酒”。酿酒利用了酵母菌进行发酵。下列食品在制作过程中，主要利用酵母菌发酵的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】A．制作面包应用的是酵母菌在有氧时发酵而来的，A符合题意。 B．酸奶的制作利用的是乳酸菌，B不符合题意。 C．制醋要用醋酸菌，C不符合题意。 D．制酱用的是米曲霉等，D不符合题意。 故选A。 在第十五届全国运动会上，我省选手获摔跤、仰泳、跳马、撑竿跳高等项目的多枚金牌。完成下面小题。 16. 运动员在比赛过程中奋力拼搏，下列相关叙述正确的是（　　） A. 跳马过程不需要脊髓参与 B. 呼吸频率的快慢由小脑调节 C. 身体的平衡由脑干来调节 D. 向左或向右前进由大脑判断 17. 运动员膝关节受伤疼痛时，医生建议给其注射一种改善关节灵活性的药物缓解，该药物应注射到关节的哪个部位（　　） A. 关节腔 B. 关节窝 C. 关节头 D. 关节囊 【答案】16. D 17. A 【解析】 【16题详解】 A．跳马属于躯体运动，脊髓具有反射和传导功能，该过程需要脊髓参与，故A错误。 B．呼吸频率的调节由脑干负责，小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，故B错误。 C．身体的平衡由小脑调节，脑干主要调控心跳、呼吸等基本生命活动，故C错误。 D．大脑有多种生命活动的功能区，向左或向右前进的判断由大脑完成，故D正确。 【17题详解】 A．关节腔内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，增强关节灵活性，将药物注射到关节腔能直接发挥改善灵活性的作用，故A正确。 B．关节窝是构成关节的骨的结构，注射药物于此无法改善关节灵活性，故B错误。 C．关节头是构成关节的骨的结构，注射药物于此不能起到改善关节灵活性的作用，故C错误。 D．关节囊主要起连接两骨的作用，虽能分泌滑液，但不是注射改善关节灵活性药物的最佳部位，故D错误。 18. 饭前便后都要洗手，这是我们生活中最基本的卫生习惯，该习惯在传染病预防措施中属于（　　） A. 杀死病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【详解】A．杀死病原体是消毒等措施的直接作用，洗手主要是去除或减少手上的病原体，并非直接杀死病原体，A错误。 B．控制传染源是针对患病的人或动物采取隔离、治疗等措施，洗手不涉及对传染源的管控，B错误。 C．饭前便后洗手可避免手上的病原体通过饮食等途径传播给健康人，切断了病原体从传染源到易感人群的传播途径，属于切断传播途径，C正确。 D．保护易感人群是通过接种疫苗、增强体质等方式提升人群抵抗力，洗手不属于该范畴，D错误。 19. 人工呼吸是一种急救措施，在于帮助呼吸停止的患者进行被动呼吸时，正确的操作顺序是（ ） ①口对口吹气；②清除口鼻异物；③仰卧于坚实平面 A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③②① 【答案】D 【解析】 【分析】人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停。 【详解】 因意外事故，导致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法进行急救，基本的要求就是保证呼吸道的通畅，通常采用口对口吹气法，要注意呼吸的频率，人工呼吸的方法正确的步骤为：③使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松；②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅；①救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。因此，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 20. 如图为探究光合作用某一产物的实验装置示意图，收集到的气体能使带火星的卫生香复燃。下列相关叙述正确的是（　　） A. 此实验在有光或无光下都可进行 B. 此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳 C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气 D. 此实验可证明光合作用的产物中有糖类 【答案】C 【解析】 【详解】光合作用必须在有光条件下才能进行，因此该实验只能在光下进行，氧气具有助燃性，能使带火星的卫生香复燃；题干中明确说明收集到的气体能使带火星的卫生香复燃，因此该实验可以证明光合作用的产物中有氧气。本实验没有检测二氧化碳和糖类，无法证明这两种是光合作用的产物，故ABD错误，C正确。 二、综合题(本大题共5小题，每空1分，共30分) 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 2025年11月，某校课外实践活动参观了江西省科技馆“生命礼赞”展区，大家首先在“进化长廊”展区看到恐龙骨骼化石模型，听讲解员讲“恐龙属于爬行动物，其角质鳞片和卵生特征适应陆地环境”，看童第周先生关于“胚胎发育与细胞核功能”的研究短片；然后在江西生物角展区见到省内特有植物大黄花虾脊兰(国家一级保护植物)的标本，其花修长，花大且呈金黄色，野外自然结实率低，野生资源分布极少；有很多同学还在基因实验室体验互动装置演示“通过基因编辑技术培育抗倒伏水稻”的过程，屏幕显示“基因是 DNA上的功能片段，存在于细胞核中”；该展区还用图文展板介绍了童第周先生在1963年完成的金鱼细胞核移植实验——将金鱼胚胎细胞核植入去核卵细胞，培育出世界上第一条克隆鱼，证明了“细胞核含遗传物质”。 （1）恐龙的角质鳞片有利于____________________，使其适应干燥环境。恐龙的卵外有坚韧的________________，能保护胚胎发育，摆脱了对水环境的依赖。 （2）根据上述材料判断，“江西生物角”的大黄花虾脊兰属于________(填类群)植物，把其列为国家一级保护植物进行保护，其实质上是保护________多样性。 （3）“基因实验室”展示内容告诉我们，克隆鱼的性状(如体型、颜色)与提供________的金鱼一致，说明基因决定生物的________。 【答案】（1） ①. 防止体内水分蒸发 ②. 卵壳 （2） ①. 被子 ②. 基因 (或遗传) （3） ①. 细胞核 ②. 性状 【解析】 【小问1详解】 恐龙属于爬行动物，皮肤干燥表面的角质的鳞片既可以保护身体又能减少体内水分蒸发。它们将卵产在陆地上，有坚韧的卵壳保护，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，属于真正的陆生脊椎动物。 【小问2详解】 “江西生物角”的大黄花虾脊兰具有花和果实，属于被子植物。生物多样性的实质是基因（遗传）多样性，每个物种的基因库都是独特的。把大黄花虾脊兰列为国家一级保护植物进行保护，其实质上是保护基因（遗传）多样性。 【小问3详解】 在克隆技术中，生物的性状是由细胞核内的遗传物质（基因）决定的，所以克隆鱼的性状会和提供细胞核的金鱼一致。这一现象说明基因决定生物的性状（或遗传性状）。 22. 在森林一角，小松鼠钻入花朵深处取食花蜜，沾上一身花粉。旁边啃食叶片的蜗牛一不小心，落入地面枯叶上盯着它的蟾蜍口中。蟾蜍没有吃身边的枯叶蝶，因为枯叶蝶太像枯叶了。请你用所学知识解释大自然的神奇。 （1）这片森林所有的生物和无机环境构成了一个________。 （2）松鼠钻的那朵花的主要结构是__________，该花经过传粉和受精后，胚珠可发育成___。 （3）写出蟾蜍参与构成的一条食物链：____________________，此食物链中缺少的生物成分是__________。 （4）枯叶蝶很难被蟾蜍发现，大大提高了生存率。这体现了枯叶蝶与环境的关系是_________________________。 【答案】（1）生态系统 （2） ①. 花蕊 (或雄蕊和雌蕊) ②. 种子 （3） ①. 植物 → 蜗牛 → 蟾蜍 ②. 分解者 （4）生物适应环境 【解析】 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。因此这片森林所有的生物和无机环境构成了一个生态系统。 【小问2详解】 一朵花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 【小问3详解】 蜗牛啃食植物的叶片，一不小心，却落入蟾蜍口中，故资料中三种生物形成的食物链为：植物→蜗牛→蟾蜍。食物链的组成是生产者和消费者，缺少的生物成分是分解者。 【小问4详解】 枯叶蝶形态、颜色与周围落叶一致，不易被敌害发现，这体现了生物对环境的适应。 23. 人的血管像遍布大地的江河，血液就像河水。不同的是，血液的流动由心脏驱动，在血管中“奔流不息”。河堤常有淤塞，血管也可能出现血栓。请分析并回答问题。 （1）图1所示的心脏是血液流动的动力器官，图中[7]和[________](填数字)都是流静脉血的血管，并且都流入右心房，而能够射出动脉血的[6]________，直接把动脉血射入[1]主动脉。 （2）图2所示血栓的形成是静脉内壁的内皮细胞受损所致。内皮细胞构成的膜属于人体的________组织。 （3）当血液流过________，静脉血会转变成动脉血。当血液流过________，血液中的尿素会减少，有益于人体健康。 （4）过量摄入的高脂类食物会造成血液黏稠，增加形成血栓的风险。脂类消化后的产物只能由消化道的________吸收。 【答案】（1） ①. 10 ②. 左心室 （2）上皮 （3） ①. 肺部毛细血管 ②. 肾脏 ##肾 （4）小肠 【解析】 【分析】图1中：1是主动脉、2是肺动脉、3是肺静脉、4是左心房、5是房室瓣、6是左心室、7是上腔静脉、8是右心房、9是右心室、10是下腔静脉。 【小问1详解】 人体心脏的体循环中，上腔静脉（7）和下腔静脉（10）都流静脉血，且都将血液送回右心房； 心脏的[6]左心室是体循环的起点，内流动脉血，收缩时直接将动脉血泵入主动脉。 【小问2详解】 人体四大基本组织中，上皮组织由上皮细胞构成，分布在血管、消化道等管腔的内表面，因此血管内皮细胞构成的膜属于上皮组织。 【小问3详解】 肺循环过程中，血液流经肺部毛细血管时，会和肺泡进行气体交换，获得氧气，静脉血转变为动脉血；血液流经肾脏时，尿素等代谢废物会通过形成尿液排出体外，因此流出肾脏的血液中尿素含量会减少。 【小问4详解】 脂类消化后的产物（甘油和脂肪酸），大部分被小肠吸收，之后再汇入血液循环。 24. “鱼身而鸟翼”，这是《山海经》记载的奇特动物——飞鱼。飞鱼在空中能滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图8、图9分别是飞鱼骨骼和鸟类骨骼图，请回答下列问题。 （1）图1中的②和图2中的④都是骨骼的重要部分——脊柱，因此它们都是________动物。 （2）能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的胸鳍。飞鱼与鸟类的身体都呈________型，能减小其在水中或空中前行时的阻力。 （3）飞鱼属于________类，用鳃呼吸。鸟类的骨骼轻、薄，有利于减轻________，利于飞行。 （4）比较鱼类和鸟类的体温，不同点是鱼类体温_______，鸟类体温________。 【答案】（1）脊椎 （2）流线 （3） ①. 鱼 ②. 体重 （4） ①. 不恒定 ②. 恒定 【解析】 【分析】鱼类动物的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鸟类动物的主要特征是：体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图1中的②和图2中的④都是脊柱，因此飞鱼和鸟类都是脊椎动物。 【小问2详解】 飞鱼与鸟类的身体都呈流线型，这种体型可以减少它们在水中或空中前行时的阻力，有利于它们的运动。 【小问3详解】 飞鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类。鸟类的骨骼轻、薄，有的骨中空，有的骨愈合，有利于减轻体重，利于飞行。 【小问4详解】 鱼类的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，即体温不恒定；鸟类的体温不会随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，即体温恒定。 25. 按照生物老师的要求，小洪在自家阳台开展种植黄瓜的学科实践活动。请你共同参与并回答下列问题。 【设计实验】 第一步 播种：小洪找来一个花盆，加入疏松沃土后，把4粒黄瓜种子播入土中，喷洒适量的水，然后在盆口蒙上透明并扎有很多小孔的塑料薄膜(见图1)。 第二步移栽：当花盆长出三株黄瓜幼苗后，小洪在傍晚将其中两株黄瓜幼苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到另外两个同样有疏松沃土但没有薄膜覆盖的花盆中，置阳台上培养。 第三步授粉：由于小洪精心浇水施肥，三株黄瓜幼苗均长大开花。黄瓜开两种花(见图2)，小洪用毛笔小心地将乙花药上的花粉蹭到甲的柱头上，然后特意加施了一点肥料，静待小黄瓜长大。 【分析实验】 （1）第一步处理中，花盆覆盖透明薄膜有利于为种子萌发提供适宜的________；薄膜透明也可以为由种子中的________萌发出的幼苗提供光照。 （2）小洪选择傍晚移栽的做法能够降低幼苗的________作用；而根部带土坨移栽能减少对幼根和________的损伤，提高移栽成活率。 （3）小洪在人工授粉后特意给黄瓜多施了一点肥料，在含氮、磷、钾的三种肥料中，你会建议他此时应施含________较多的那种肥料。 （4）甲、乙两种黄瓜花中，只有________花能结出黄瓜。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 胚 （2） ①. 蒸腾 ②. 根毛 （3）磷 （4）甲 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，覆盖透明塑料薄膜可以减少盆内热量散失，为种子萌发提供适宜温度；种子中胚是新植物的幼体，将来会发育成幼苗。 【小问2详解】 傍晚光照弱，此时移栽能降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率；植物吸收水分的主要部位是根尖的根毛，带土坨移栽可以减少对幼根和根毛的损伤，保证植物吸水能力，提高成活率。  【小问3详解】 植物需要的三类主要无机盐作用不同：氮肥促进茎叶生长，磷肥促进开花和果实发育，钾肥促进茎秆健壮。黄瓜授粉后要发育果实，因此应多施含磷的肥料。 【小问4详解】 由图可知，甲是雌花，带有子房，传粉受精后子房可以发育为果实（黄瓜）；乙是雄花，只有雄蕊，没有子房，无法结果，因此只有甲花能结出黄瓜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $