精品解析：安徽六安市轻工中学2025-2026学年度第二学期九年级第二次适应性训练道德与法治学科试卷

安徽六安市轻工中学2025-2026学年度第二学期九年级第二次适应性训练 道德与法治学科试卷 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共`4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话也启示我们初中生要（ ） ①确立人生目标，找准前进方向 ②珍视当下，做好规划 ③端正人生态度，主动选择逆境 ④展望未来，满怀幻想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“锐始者必图其终”启示我们要确立人生目标，找准前进方向，故①符合题意； ②：“成功者先计于始”启示我们要珍视当下，做好规划，故②符合题意； ③：我们要端正人生态度，但逆境并非主动选择的对象，应勇于面对而非主动选择，故③说法错误； ④：展望未来应满怀梦想并付诸行动，而非不切实际的幻想，故④说法错误； 2. 小雪在日记中写道：“有时候我会为自己感到自豪，我性格开朗，待人真诚，和大家相处得很融洽；有时候我又会羡慕别人，有的同学擅长运动，有的写得一手好字，和他们相比，我觉得自己还有不够优秀的地方。”面对上述情况，正确的做法是（ ） ①欣赏自己的优点，接纳自己的不足 ②善于学习他人的优点，弥补自己的不足 ③通过参与多方面的活动，挖掘自己的潜能 ④坚持孤芳自赏，激励自己不断奋勇前进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小雪既看到了自己的优点，也认识到了自己的不足，我们应当学会接纳欣赏自己，欣赏自身优点的同时接纳自己的不完美，故①说法正确； ②：面对他人的长处，我们应当虚心学习，取长补短，弥补自己的不足，故②说法正确； ③：参与多方面的活动能够帮助我们探索、挖掘自己的潜能，不断完善自己，故③说法正确； ④：孤芳自赏是盲目自负的表现，会忽视自身不足，也拒绝向他人学习进步，故④说法错误。 3. 某校思政课教师在进行大单元教学时，设计了四个篇章：亲情之爱、师生之间、珍视友谊、关爱集体。推测该单元主题最有可能是（ ） A. 生命的思考 B. 人生当自强 C. 青春正当时 D. 成长的时空 【答案】D 【解析】 【详解】A：生命的思考主要关注生命意义与价值，未涵盖人际交往内容，故A不符合题意； B：人生当自强侧重意志品质，不能概括亲情、师生等关系，故B不符合题意； C：青春正当时聚焦青春期身心变化，与题干社会关系主题不符， 故C不符合题意； D：成长的时空涵盖个人成长中的家庭、学校、同伴及集体关系，与题干四个篇章一致，故D符合题意； 4. “心湖起涟漪时，且让呼吸作锚，任风浪穿膛而过。待波澜平息，你会发现：定住了自己，便稳住了世界。对于某纸质媒体这段“每日金句”，主旨概括最为贴切的是（ ） A. 品味美好情感 B. 学会调控情绪 C. 体会青春美好 D. 构建和谐世界 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干金句强调的是在心绪不宁时通过呼吸平静下来，而非品味美好情感，故A不符合题意； B：金句中提到“心湖起涟漪时，且让呼吸作锚”，意指在情绪波动时通过调节呼吸来平复心情，属于学会调控情绪，故B符合题意； C：题干内容并未涉及青春期的特定美好体验，故C不符合题意； D：题干强调的是通过稳定自身情绪来稳住世界，重点在于个人情绪管理，而非宏观的构建和谐世界，故D不符合题意。 5. 下边漫画警示我们网民要（ ） A. 打击违法犯罪，规范网络行为 B. 加快相关立法，完善法律法规 C. 提高防范意识，学会辨析信息 D. 拒绝网络转账，主动远离网络 【答案】C 【解析】 【详解】A：打击违法犯罪、规范网络行为是国家相关执法部门的职责，不属于网民的做法，故A不符合题意； B：加快相关立法、完善法律法规是国家立法机关的职权，不是网民能够做到的，故B不符合题意； C：漫画反映了网络中存在诈骗类虚假信息，警示网民要提高防范意识，学会辨析网络信息，避免上当受骗，故C说法正确； D：我们应合理利用网络，而非完全远离网络，故D说法错误。 6. “和实生物，同则不继”，“和羹之美，在于合异”“⋯⋯这些古语共同体现的中华优秀传统文化的核心思想理念是（ ） A. 崇正义 B. 守诚信 C. 尚和合 D. 重民本 【答案】C 【解析】 【详解】A：崇正义强调社会公平与正义，与题干古语强调的和谐共生理念不符，故A不符合题意； B：守诚信强调诚实守信的品格，与题干古语强调的和谐共生理念不符，故B不符合题意； C：尚和合强调和谐、合作、包容差异，与“和实生物”“和羹之美”体现的和合理念一致，故C符合题意； D：重民本强调以人民为中心的思想，与题干古语强调的和谐共生理念不符，故D不符合题意。 7. 习近平总书记在致中国志愿服务联合会第三届会员代表大会的贺信中，勉励广大志愿者弘扬志愿精神，为强国建设、民族复兴贡献力量。这启示我们要（ ） ①弘扬志愿精神，服务社会他人 ②关注身边小事，践行社会责任 ③专注个人学习，远离社会活动 ④参与社会实践，只为获得荣誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：弘扬志愿精神，服务社会他人，契合题干中勉励广大志愿者为强国建设贡献力量的主旨，故①说法正确； ②：关注身边小事，践行社会责任，是奉献社会、实现人生价值的具体表现，故②说法正确； ③：专注个人学习，远离社会活动，忽视了社会实践对个人成长的重要性，不利于全面发展，故③说法错误； ④：参与社会实践，只为获得荣誉，动机不纯，志愿服务应秉持无私奉献的精神，故④说法错误； 8. 从下表报告开场白可以看出（ ） 各位代表，现在我代表最高人民法院，向大会报告工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出建议…… ①我国国家机构实行民主集中制 ②全国人大是最高国家权力机关 ③最高人民法院独立行使审判权 ④政治协商会议有参政议政职能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：最高人民法院向全国人大报告工作并接受审议，体现了国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督，这是民主集中制的体现，故①符合题意； ②：最高人民法院向大会报告工作，表明全国人大在国家机构体系中居于最高地位，是最高国家权力机关，故②符合题意； ③：最高人民法院独立行使审判权是指不受行政机关、社会团体和个人的干涉，题干强调的是接受人大监督和政协建议，未体现独立行使审判权，故③不符合题意； ④：请全国政协各位委员提出建议，体现了人民政协作为爱国统一战线组织，具有政治协商、参政议政的职能，故④符合题意。 9. 近期，北京市税务局第三稽查局依法查处陈某偷税案件。依据相关法律法规规定，对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计247.48万元的处理处罚决定。目前，涉案税款、滞纳金及罚款均已追缴入库。这一案例警示我们（ ） ①法律至上，要做到有所为有所不为 ②法不可违，任何违法行为都要担责 ③履行义务，法律禁止做的坚决不做 ④行使权利，要按照规定的程序进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陈某偷税被查处，说明法律具有权威性，公民应遵守法律，做到有所为有所不为，故①符合题意； ②：陈某因偷税被处罚，说明法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，故②符合题意； ③：依法纳税是公民义务，偷税是法律禁止的行为，案例警示我们要履行义务，法律禁止做的坚决不做，故③符合题意； ④：题干主要强调履行义务和违法担责，未涉及行使权利的程序问题，故④不符合题意； 10. 2026年春晚，《武BOT》节目播出后，多国媒体在报道中惊叹中国人形机器人技术的发展日新月异。业内普遍将2025年定义为“人形机器人商业化元年”，当前我国人形机器人产业正步入规模化应用的关键时期。下列关于我国鼓励人形机器人行业发展的相关措施，及其可能产生的传导影响，推导正确的是（ ） A. 健全创新激励机制→推动高校发挥生力军作用→提升人形机器人行业自主创新能力 B. 完善人形机器人商业化相关法律法规→抓住新的经济增长点→改变人类的生活方式 C. 拓展人形机器人应用场景→推进以企业创新为核心的全面创新→搭建创新融资平台 D. 加大行业资金投入→直接扩大人形机器人生产规模→实现行业核心技术突破 【答案】A 【解析】 【详解】A：健全创新激励机制能够调动高校科研创新的积极性，高校作为科研创新的重要生力军，开展相关技术研发，最终可以提升人形机器人行业的自主创新能力，故A正确。 B：完善商业化相关法律法规只能规范行业发展，无法直接推导出“抓住新经济增长点就会改变人类生活方式”，夸大了影响，传导逻辑不成立，故B错误。 C：我国坚持全面创新，全面创新的核心是科技创新，不是企业创新；且传导逻辑错误，拓展应用场景是产业创新发展的结果，不是推进创新的前提，顺序颠倒，故C错误。 D：加大行业资金投入不必然直接扩大生产规模，扩大生产规模也不代表能实现行业核心技术突破（核心技术需要长期研发积累，不是扩产就能获得），故D错误。 11. 喜马拉雅山巍峨擎天，雅鲁藏布江奔涌向前。六十载风雨兼程，一甲子雪域换新颜。站在新的历史坐标上，雪域高原正以昂扬姿态擘画发展新蓝图，在现代化征程上续写更加壮美的篇章。雪域高原六十年壮丽篇章得益于（ ） ①各民族守望相助②坚持同步富裕方针 ③各民族平等团结④坚持民族区域自治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：各民族守望相助，凝聚了发展的强大合力，推动了雪域高原的繁荣，故①说法正确； ②：我国坚持共同富裕的根本原则，同步富裕是不切实际的，故②说法错误； ③：各民族平等团结是社会主义民族关系的基本特征，为发展提供了良好的社会环境，故③说法正确； ④：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，保障了少数民族当家作主的权利，故④说法正确。 12. 随着数字经济发展，碳排放管理师、新能源技术员、乡村旅游规划师等绿色职业、新型职业持续兴起，为就业市场注入新活力。对此，青年学生应当（ ） ①制定灵活多元的职业规划 ②提升跨学科综合素养 ③制定并完善新兴职业体系 ④关注社会需求找准定位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对绿色职业、新型职业兴起，青年学生应顺应时代趋势，制定灵活多元的职业规划，故①说法正确； ②：新型职业往往需要复合型人才，学生需努力提升跨学科综合素养以适应未来发展，故②说法正确； ③：制定并完善新兴职业体系是国家相关部门的职责，不是青年学生所能承担的任务，故③说法错误； ④：青年学生应将个人理想与国家发展相结合，关注社会需求找准定位，故④说法正确。 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列问题。 生活中我们都希望一帆风顺，但往往有挫折。关于挫折的影响及应对挫折的态度，甲乙同学有下列观点。 甲乙两位同学的观点，请你进行评析。 【答案】甲观点错误，乙观点正确。理由：①甲认为“人生挫折难免”正确，生活中难免遇到阻碍、失利乃至失败，挫折具有普遍性，但“不必在意”错误，忽视挫折的消极影响可能导致消极情绪或行为，无法发挥其积极作用。②挫折会影响情绪，甚至导致失败，这是其消极影响；面对挫折，需增强生命韧性，通过培养坚强意志、寻求帮助等方式积极应对，才能将挫折转化为成长的动力。③面对挫折，应正确认识其双重影响，既不忽视积极作用，也不回避消极影响，要增强生命的韧性，将挫折转化为成功的“垫脚石”。 【解析】 【详解】甲观点错误，忽视挫折的消极影响可能导致消极情绪或行为，无法发挥其积极作用；乙观点正确，面对挫折，需增强生命韧性，积极应对才能将挫折转化为成长的动力；要增强生命的韧性，将挫折转化为成功的“垫脚石”。 14. 培根铸魂、启智增慧，是思政课育人的根本目的。近年来，安徽师范大学打造沉浸式、体验式的思政课堂——“行走的思政课”“走”出校园，感受历史的厚重；“看”展览，聆听英雄的故事；“讲”感受，分享心灵的触动；领悟“思”深意，挖掘精神的实质；“行”动实践，将所学转化为行动的力量，让思政课在知行合一里真正走进学生心中。 （1）根据材料提示，具体分析“行走的思政课”在培根铸魂、启智增慧方面的作用? （2）今年三月底，六安市轻工中学以“行走的思政课”为主题，组织了初一年级学生祭扫烈士陵园。请你谈谈在这样一场生动的思政课中，同学们会有哪些收获? 【答案】（1）“行走的思政课”通过“走”出校园感受历史的厚重、“看”展览聆听英雄故事，让学生了解历史，传承红色基因，筑牢理想信念之基，实现培根铸魂；“讲”感受、“思”深意，帮助学生挖掘精神实质，提升思想认识，启迪智慧；“行”动实践，将所学转化为行动力量，促进学生知行合一，做到启智增慧。 （2）①近距离缅怀烈士，深刻体会革命精神与家国情怀，厚植爱国爱党情感，筑牢理想信念；②了解烈士事迹，深化对历史的理解，增强对责任与奉献的认知；③烈士精神转化为学习动力，培养珍惜当下、勇于担当的意识，促进知行合一。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬民族精神、在实践中学习的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “走”出校园，感受历史的厚重；“看”展览，聆听英雄的故事，可联系了解历史，传承红色基因，筑牢理想信念之基。 “讲”感受，领悟“思”深意，可联系挖掘精神实质，提升思想认识。 行动实践，将所学转化为行动的力量，可联系促进学生知行合一，做到启智增慧。 【小问2详解】 从设问中可知要考查弘扬民族精神、在实践中学习的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 组织初一年级学生祭扫烈士陵园，可联系厚植爱国爱党情感，筑牢理想信念；培养珍惜当下、勇于担当的意识，促进知行合一。 15. 【根治“开盒”行为守护隐私底线】 阅读材料，完成下列要求。 近日，一名13岁未成年人恶意“开盒挂人”事件，引发社会广泛关注。“开盒”是一种新型网络暴力违法行为，指不法分子通过非法手段获取他人信息并直接公开，煽动网民进行攻击和谩骂。事件暴露出数字时代个人信息保护的严峻形势，一张照片、一个定位、一条言论都可能成为“开盒者”挖掘个人隐私的线索。当前，我国法律对个人信息保护已有明确规定，网络安全法、数据安全法、个人信息保护法共同构建起了“三位一体”的个人信息保护法律框架。 （1）我国构建起“三位一体”的个人信息保护法律框架体现了厉行法治的哪一要求？ 运用所学知识，请你分析“开盒挂人”行为有何危害？ （2）个人信息保护是网络生态治理中需要久久为功的攻坚战，请你为数字时代根治“开盒”行为提出合理化建议。 【答案】（1）科学立法；危害：公民角度：侵犯了公民人格尊严权，给侵权人造成困扰和伤害；施害者可能承担相应的法律责任，影响未来生活。网络角度：威胁网络安全，扰乱网络秩序。社会角度：给社会带来恐慌和不安、破坏社会和谐等。 （2）①国家：完善相关法律法规，严厉打击“开盒”行为，对违法者依法严惩；②网络平台：增强责任意识，建立完善的个人信息保护机制，及时发现和处置“开盒”行为；③学校和家庭：加强对未成年人的教育，提高其媒介素养、法治意识和公德意识；④网民：提高自我保护意识，谨慎对待个人隐私信息的分享，面对网络暴力，要依法维权等。 【解析】 【分析】考点考查：厉行法治、网络的负面影响、人格尊严、合理利用网络。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络安全法、数据安全法、个人信息保护法共同构建起了“三位一体”的个人信息保护法律框架→可链接科学立法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面影响、人格尊严的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过非法手段获取他人信息并直接公开，煽动网民进行攻击和谩骂→可链接侵犯了公民人格尊严权，给侵权人造成困扰和伤害；施害者可能承担相应的法律责任；威胁网络安全，扰乱网络秩序；给社会带来恐慌和不安、破坏社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治、合理利用网络有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根治“开盒”行为→可链接国家完善相关法律法规，严厉打击“开盒”行为，对违法者依法严惩；网络平台增强责任意识，建立完善的个人信息保护机制，及时发现和处置“开盒”行为；学校和家庭加强对未成年人的教育，提高其媒介素养、法治意识和公德意识；网民提高自我保护意识，谨慎对待个人隐私信息的分享，面对网络暴力，要依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求 材料一 淮河是新中国第一条全面系统治理的大河，治淮是新中国大规模治水事业的开端。1951年5月毛主席指示：一定要把淮河修好。从此，这句话变身为动员全国治淮的总号角，激励了一代又一代治淮人为此努力不止、奋斗不歇。 （1）运用所学，说说上述材料体现了哪些道理? 材料二 安徽省强化数字适老顶层设计，打造智慧养老相关平台并推进居家养老智慧化适老化改造。同时，通过“线上+线下”模式开展数字技能培训。下一步，安徽省将从数据共享、产业生态构建、服务体系整合等方面发力，弥合数字鸿沟，激活银发经济动能。 （2）运用所学知识，说说安徽省上述举措的意义。 材料三 文创产品作为一种艺术衍生品，展示着各地特有的文化符号，丰富着大众的旅游文化体验。为持续释放合肥春晚分会场长尾效应，推动春晚流量转化为文旅流量、发展增量，安徽各地推出“家乡的非遗”“皖美礼物”等具有地方代表性的文创产品。 （3）结合材料二，请你推荐一个具有安徽特色的“皖美礼物”文创产品，并介绍它的寓意。 【答案】（1）①中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质的特征：毛主席指示 “一定要把淮河修好”，体现党对国家建设的领导，凝聚全国力量推进治淮事业。 ②伟大民族精神是激励中华儿女奋斗的精神动力：一代又一代治淮人接续奋斗，体现了以爱国主义为核心的民族精神，为事业发展提供精神支撑。 ③坚持以人民为中心的发展思想：治淮是为了改善人民生活环境、保障民生，体现党和国家始终把人民利益放在首位。 （2）①有利于优化养老服务供给，提升老年人生活质量；②有利于缩小数字鸿沟，促进社会公平正义；③有利于培养新的经济增长点，促进数字经济与银发经济融合发展。 （3）推荐徽州木雕书签。 寓意：徽州木雕是安徽非遗文化代表，书签以木雕传统纹样（如 “松竹梅”）为设计元素，既体现安徽传统文化的精致与韵味，也寄托着 “坚韧、高洁、向上” 的精神，同时让使用者在阅读中感受安徽文化的魅力，传承非遗文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持党的领导、弘扬民族精神、党和政府发展思想的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 毛主席指示：一定要把淮河修好，可联系中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；坚持以人民为中心的发展思想。 激励了一代又一代治淮人为此努力不止、奋斗不歇，可联系伟大民族精神是激励中华儿女奋斗的精神动力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查实现共同富裕、我国人口问题的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 强化数字适老顶层设计，打造智慧养老相关平台并推进居家养老智慧化适老化改造，可联系优化养老服务供给，提升老年人生活质量；缩小数字鸿沟；培养新的经济增长点。 【小问3详解】 本题考查推荐一个具有安徽特色的“皖美礼物”文创产品，并介绍它的寓意，开放性问题，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。某校道德与法治课项目式学习小组开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 活动一 看国际态势 当前，俄乌冲突持续延烧，战场态势复杂胶着；美国、以色列多次对伊朗相关军事目标实施打击，地区局势持续紧张。局部战争、冲突和热点问题此起彼伏。这说明当今世界并不安宁，人类和平与发展事业面临严峻挑战，但和平与发展仍是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作依然是不可阻挡的时代潮流。 （1）结合材料一，概括当今世界的国际安全形势。 活动二 探大国形象 “十五五”期间是中国与世界深度互动的时期。当今世界，百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口。近年来，中国于变局中开新局，尽显大国风范，大国气度。 查阅新闻，搜寻世界舞台上的“中国身影” 人类生活在同一星球，应当同舟共济，和睦相处。任何时候，我们都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体。我们真诚希望各国都以史为鉴、以和为贵，共同推进世界现代化，开创人类更加美好的未来!——习近平，2025.9.3 “孤举者难起，众行者易趋。”中方愿同各方一道，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，携手构建亚太共同体。——习近平，2025.11.1 全球治理走到新的十字路口……我愿提出全球治理倡议，同各国一道，推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体，奉行主权平等，遵守国际法治，践行多边主义，倡导以人为本，注重行动导向。——习近平，2025.9.1 （2）世界舞台上的“中国身影”展现了怎样的中国形象? 活动三 践担当之行 “天下兴亡，匹夫有责。”为鼓励学生在社会实践中了解国情、社情、民情，扩展视野；提升能力，学以致用，知行合一，校团委拟开展一次志愿服务活动。 （3）请你帮助设计一份活动方案。 要求：①简明扼要阐明活动主题、时间与人员安排、步骤、注意事项。②不得出现真实个人及学校信息。③字数不多于150字。 【答案】（1）当今世界并不安宁，局部战争、冲突频发，和平与发展事业面临严峻挑战。 （2）①中国是一个和平、合作、负责任的大国，坚持走和平发展道路，是维护世界和平与稳定的重要力量； ②中国主动承担国际责任，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ③中国为全球治理与发展贡献中国智慧和中国方案，致力于推动构建人类命运共同体，促进世界共同发展。 （3）①主题：“践行责任，助力社区”。 ②时间：周六上午 9：00-11：00 人员：全校志愿学生（分5组） ③步骤：①提前联系社区，确定服务内容（清洁公共区域、帮扶独居老人）；②分组开展服务；③活动后分享感悟。 ④注意事项：文明服务，注意安全，不泄露个人信息。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查威胁和平的因素、当今时代的主题的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 局部战争、冲突和热点问题此起彼伏，可联系当今世界并不安宁，局部战争、冲突频发，和平与发展事业面临严峻挑战。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中国担当的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我们都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体，可联系中国是一个和平、合作、负责任的大国，坚持走和平发展道路。 中方愿同各方一道，携手构建亚太共同体，可联系中国主动承担国际责任，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 我愿提出全球治理倡议……践行多边主义，倡导以人为本，注重行动导向，可联系中国为全球治理与发展贡献中国智慧和中国方案。 【小问3详解】 本题考查设计一份活动方案，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽六安市轻工中学2025-2026学年度第二学期九年级第二次适应性训练 道德与法治学科试卷 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共`4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话也启示我们初中生要（ ） ①确立人生目标，找准前进方向 ②珍视当下，做好规划 ③端正人生态度，主动选择逆境 ④展望未来，满怀幻想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 小雪在日记中写道：“有时候我会为自己感到自豪，我性格开朗，待人真诚，和大家相处得很融洽；有时候我又会羡慕别人，有的同学擅长运动，有的写得一手好字，和他们相比，我觉得自己还有不够优秀的地方。”面对上述情况，正确的做法是（ ） ①欣赏自己的优点，接纳自己的不足 ②善于学习他人的优点，弥补自己的不足 ③通过参与多方面的活动，挖掘自己的潜能 ④坚持孤芳自赏，激励自己不断奋勇前进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校思政课教师在进行大单元教学时，设计了四个篇章：亲情之爱、师生之间、珍视友谊、关爱集体。推测该单元主题最有可能是（ ） A. 生命的思考 B. 人生当自强 C. 青春正当时 D. 成长的时空 4. “心湖起涟漪时，且让呼吸作锚，任风浪穿膛而过。待波澜平息，你会发现：定住了自己，便稳住了世界。对于某纸质媒体这段“每日金句”，主旨概括最为贴切的是（ ） A. 品味美好情感 B. 学会调控情绪 C. 体会青春美好 D. 构建和谐世界 5. 下边漫画警示我们网民要（ ） A. 打击违法犯罪，规范网络行为 B. 加快相关立法，完善法律法规 C. 提高防范意识，学会辨析信息 D. 拒绝网络转账，主动远离网络 6. “和实生物，同则不继”，“和羹之美，在于合异”“⋯⋯这些古语共同体现的中华优秀传统文化的核心思想理念是（ ） A. 崇正义 B. 守诚信 C. 尚和合 D. 重民本 7. 习近平总书记在致中国志愿服务联合会第三届会员代表大会的贺信中，勉励广大志愿者弘扬志愿精神，为强国建设、民族复兴贡献力量。这启示我们要（ ） ①弘扬志愿精神，服务社会他人 ②关注身边小事，践行社会责任 ③专注个人学习，远离社会活动 ④参与社会实践，只为获得荣誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 从下表报告开场白可以看出（ ） 各位代表，现在我代表最高人民法院，向大会报告工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出建议…… ①我国国家机构实行民主集中制 ②全国人大是最高国家权力机关 ③最高人民法院独立行使审判权 ④政治协商会议有参政议政职能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 近期，北京市税务局第三稽查局依法查处陈某偷税案件。依据相关法律法规规定，对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计247.48万元的处理处罚决定。目前，涉案税款、滞纳金及罚款均已追缴入库。这一案例警示我们（ ） ①法律至上，要做到有所为有所不为 ②法不可违，任何违法行为都要担责 ③履行义务，法律禁止做的坚决不做 ④行使权利，要按照规定的程序进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2026年春晚，《武BOT》节目播出后，多国媒体在报道中惊叹中国人形机器人技术的发展日新月异。业内普遍将2025年定义为“人形机器人商业化元年”，当前我国人形机器人产业正步入规模化应用的关键时期。下列关于我国鼓励人形机器人行业发展的相关措施，及其可能产生的传导影响，推导正确的是（ ） A. 健全创新激励机制→推动高校发挥生力军作用→提升人形机器人行业自主创新能力 B. 完善人形机器人商业化相关法律法规→抓住新的经济增长点→改变人类的生活方式 C. 拓展人形机器人应用场景→推进以企业创新为核心的全面创新→搭建创新融资平台 D. 加大行业资金投入→直接扩大人形机器人生产规模→实现行业核心技术突破 11. 喜马拉雅山巍峨擎天，雅鲁藏布江奔涌向前。六十载风雨兼程，一甲子雪域换新颜。站在新的历史坐标上，雪域高原正以昂扬姿态擘画发展新蓝图，在现代化征程上续写更加壮美的篇章。雪域高原六十年壮丽篇章得益于（ ） ①各民族守望相助②坚持同步富裕方针 ③各民族平等团结④坚持民族区域自治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 随着数字经济发展，碳排放管理师、新能源技术员、乡村旅游规划师等绿色职业、新型职业持续兴起，为就业市场注入新活力。对此，青年学生应当（ ） ①制定灵活多元的职业规划 ②提升跨学科综合素养 ③制定并完善新兴职业体系 ④关注社会需求找准定位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列问题。 生活中我们都希望一帆风顺，但往往有挫折。关于挫折的影响及应对挫折的态度，甲乙同学有下列观点。 甲乙两位同学的观点，请你进行评析。 14. 培根铸魂、启智增慧，是思政课育人的根本目的。近年来，安徽师范大学打造沉浸式、体验式的思政课堂——“行走的思政课”“走”出校园，感受历史的厚重；“看”展览，聆听英雄的故事；“讲”感受，分享心灵的触动；领悟“思”深意，挖掘精神的实质；“行”动实践，将所学转化为行动的力量，让思政课在知行合一里真正走进学生心中。 （1）根据材料提示，具体分析“行走的思政课”在培根铸魂、启智增慧方面的作用? （2）今年三月底，六安市轻工中学以“行走的思政课”为主题，组织了初一年级学生祭扫烈士陵园。请你谈谈在这样一场生动的思政课中，同学们会有哪些收获? 15. 【根治“开盒”行为守护隐私底线】 阅读材料，完成下列要求。 近日，一名13岁未成年人恶意“开盒挂人”事件，引发社会广泛关注。“开盒”是一种新型网络暴力违法行为，指不法分子通过非法手段获取他人信息并直接公开，煽动网民进行攻击和谩骂。事件暴露出数字时代个人信息保护的严峻形势，一张照片、一个定位、一条言论都可能成为“开盒者”挖掘个人隐私的线索。当前，我国法律对个人信息保护已有明确规定，网络安全法、数据安全法、个人信息保护法共同构建起了“三位一体”的个人信息保护法律框架。 （1）我国构建起“三位一体”的个人信息保护法律框架体现了厉行法治的哪一要求？ 运用所学知识，请你分析“开盒挂人”行为有何危害？ （2）个人信息保护是网络生态治理中需要久久为功的攻坚战，请你为数字时代根治“开盒”行为提出合理化建议。 16. 阅读材料，完成下列要求 材料一 淮河是新中国第一条全面系统治理的大河，治淮是新中国大规模治水事业的开端。1951年5月毛主席指示：一定要把淮河修好。从此，这句话变身为动员全国治淮的总号角，激励了一代又一代治淮人为此努力不止、奋斗不歇。 （1）运用所学，说说上述材料体现了哪些道理? 材料二 安徽省强化数字适老顶层设计，打造智慧养老相关平台并推进居家养老智慧化适老化改造。同时，通过“线上+线下”模式开展数字技能培训。下一步，安徽省将从数据共享、产业生态构建、服务体系整合等方面发力，弥合数字鸿沟，激活银发经济动能。 （2）运用所学知识，说说安徽省上述举措的意义。 材料三 文创产品作为一种艺术衍生品，展示着各地特有的文化符号，丰富着大众的旅游文化体验。为持续释放合肥春晚分会场长尾效应，推动春晚流量转化为文旅流量、发展增量，安徽各地推出“家乡的非遗”“皖美礼物”等具有地方代表性的文创产品。 （3）结合材料二，请你推荐一个具有安徽特色的“皖美礼物”文创产品，并介绍它的寓意。 17. 阅读材料，完成下列要求。 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。某校道德与法治课项目式学习小组开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 活动一 看国际态势 当前，俄乌冲突持续延烧，战场态势复杂胶着；美国、以色列多次对伊朗相关军事目标实施打击，地区局势持续紧张。局部战争、冲突和热点问题此起彼伏。这说明当今世界并不安宁，人类和平与发展事业面临严峻挑战，但和平与发展仍是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作依然是不可阻挡的时代潮流。 （1）结合材料一，概括当今世界的国际安全形势。 活动二 探大国形象 “十五五”期间是中国与世界深度互动的时期。当今世界，百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口。近年来，中国于变局中开新局，尽显大国风范，大国气度。 查阅新闻，搜寻世界舞台上的“中国身影” 人类生活在同一星球，应当同舟共济，和睦相处。任何时候，我们都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体。我们真诚希望各国都以史为鉴、以和为贵，共同推进世界现代化，开创人类更加美好的未来!——习近平，2025.9.3 “孤举者难起，众行者易趋。”中方愿同各方一道，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，携手构建亚太共同体。——习近平，2025.11.1 全球治理走到新的十字路口……我愿提出全球治理倡议，同各国一道，推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体，奉行主权平等，遵守国际法治，践行多边主义，倡导以人为本，注重行动导向。——习近平，2025.9.1 （2）世界舞台上的“中国身影”展现了怎样的中国形象? 活动三 践担当之行 “天下兴亡，匹夫有责。”为鼓励学生在社会实践中了解国情、社情、民情，扩展视野；提升能力，学以致用，知行合一，校团委拟开展一次志愿服务活动。 （3）请你帮助设计一份活动方案。 要求：①简明扼要阐明活动主题、时间与人员安排、步骤、注意事项。②不得出现真实个人及学校信息。③字数不多于150字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $