第10课 养成遵纪守法好习惯 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第10课 养成遵纪守法好习惯 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于“遵纪守法”的说法，正确的是（ ） A. 遵纪守法是成年人的责任，与中职生无关 B. 遵纪守法是每个公民的基本义务，也是中职生职业发展的重要保障 C. 偶尔违反纪律、法律没关系，只要不被发现即可 D. 遵纪守法就是被动遵守，无需主动践行 2. 养成遵纪守法好习惯的核心是（ ），将纪律和法律内化为行为自觉，主动规范自身言行。 A. 被动服从，敷衍了事 B. 主动学习纪律法律，自觉遵守，主动践行 C. 无视纪律法律，我行我素 D. 只遵守对自己有利的纪律和法律 3. 下列哪种行为体现了中职生“养成遵纪守法好习惯”的素养（ ） A. 上课迟到早退、旷课，违反校园纪律 B. 自觉遵守校纪校规和交通规则，不做违法违规之事 C. 抄袭作业、欺骗老师，违背诚信却不改正 D. 携带违禁物品进校园，无视校园规章制度 4. 中职生养成遵纪守法好习惯的首要前提是（ ） A. 学习纪律和法律知识，明确行为边界 B. 盲目服从他人，不思考纪律法律的意义 C. 忽视纪律法律，只关注自身利益 D. 被动遵守，不主动践行 5. 养成遵纪守法好习惯对中职生的意义在于（ ） A. 保障自身安全，避免违法犯罪，助力职业发展 B. 限制个人自由，影响自身发展 C. 增加心理负担，降低学习效率 D. 与职业发展无关，只需应付学校要求 6. 下列关于“纪律”与“法律”的关系，说法正确的是（ ） A. 纪律是法律的补充，法律是纪律的底线 B. 纪律与法律无关，无需同时遵守 C. 只需要遵守法律，无需遵守纪律 D. 只需要遵守纪律，无需遵守法律 7. 中职生在校园生活中，养成遵纪守法好习惯的正确做法是（ ） A. 违反校园纪律后，逃避责任，拒不改正 B. 自觉遵守课堂纪律、校园秩序，不违反规章制度 C. 拉帮结派、打架斗殴，无视校园纪律 D. 故意损坏校园设施，漠视公共规则 8. 当发现身边同学有违法违规行为时，中职生正确的做法是（ ） A. 视而不见，甚至参与其中 B. 及时提醒、劝阻，必要时向老师或公安机关报告 C. 包庇纵容，隐瞒不报 D. 嘲笑指责，不提供帮助 9. 下列哪种行为违背了“养成遵纪守法好习惯”的要求（ ） A. 自觉遵守交通规则，不闯红灯、不逆行 B. 遵守网络规则，不传播不良信息 C. 无证驾驶电动车，违反交通法规 D. 主动学习法律知识，增强法治意识 10. 中职生要长期坚持遵纪守法，需要（ ） A. 一时兴起，偶尔遵守 B. 持之以恒，将遵纪守法内化为行为习惯 C. 只在有人监督时遵守，无人监督时放任自己 D. 盲目跟风，别人怎么做自己就怎么做 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生养成遵纪守法好习惯的具体要求包括（ ） A. 主动学习纪律知识和法律知识，明确行为边界 B. 自觉遵守校纪校规、社会公德和法律规定 C. 主动践行纪律要求，做到知行合一 D. 发现违法违规行为，及时提醒、劝阻或报告 12. 中职生学习纪律和法律知识的途径有（ ） A. 认真上好职业道德与法治课程 B. 关注法治新闻、观看法治节目 C. 阅读纪律手册和法律书籍，参与法治宣传活动 D. 忽视纪律法律学习，只专注专业技能 13. 养成遵纪守法好习惯对中职生职业发展的意义在于（ ） A. 树立良好的职业形象，赢得用人单位认可 B. 避免违法违规，保障职业发展顺利 C. 培养责任意识和规则意识，提升职业素养 D. 限制职业发展，束缚个人能力发挥 14. 下列行为中，体现“养成遵纪守法好习惯”的有（ ） A. 自觉遵守校园纪律，不迟到、不早退、不旷课 B. 遵守交通规则，文明出行，不违反交通法规 C. 主动学习法律知识，增强法治意识 D. 违反纪律后，拒不承认，逃避责任 15. 中职生在养成遵纪守法好习惯的过程中，需要注意（ ） A. 从身边小事做起，逐步培养习惯 B. 主动反思自身行为，及时改正违法违规行为 C. 拒绝不良诱惑，自觉抵制违法违规行为 D. 盲目服从，不思考纪律法律的意义 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 养成遵纪守法好习惯，核心是将纪律和法律内化为__________，主动规范自身言行。 17. 纪律是__________的补充，法律是公民行为的底线，二者缺一不可。 18. 中职生养成遵纪守法好习惯，首要前提是学习__________和法律知识，明确行为边界。 19. 养成遵纪守法好习惯是一个长期的过程，需要__________，持之以恒。 20. 遵纪守法不仅是公民的基本义务，也是中职生提升__________、助力职业发展的重要保障。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 遵纪守法是被动服从，无需主动学习和践行。（ ） 22. 中职生只需遵守校园纪律，无需遵守社会法律。（ ） 23. 养成遵纪守法好习惯，需要从身边小事做起，持之以恒。（ ） 24. 偶尔违反纪律、法律没关系，只要及时改正就不会有影响。（ ） 25. 养成遵纪守法好习惯，能帮助中职生树立良好形象，助力职业发展。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生“养成遵纪守法好习惯”的基本要求。 27. 结合自身学习和生活实际，谈谈中职生如何养成遵纪守法好习惯，做合格公民。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小浩，平时不重视纪律和法律知识学习，认为“纪律是约束，法律离自己很远”。在校园里，他经常迟到早退、旷课，抄袭作业、欺负同学，违反校园纪律却拒不改正；在生活中，他无视交通规则，闯红灯、逆行，甚至偶尔携带违禁物品，认为这些都是“小事”。有一次，他因打架斗殴违反治安管理处罚法，被公安机关依法处理，这才意识到遵纪守法的重要性，也影响了自身的学业和未来发展。 结合材料，回答下列问题： （1）小浩在养成遵纪守法好习惯方面存在什么问题？（5分） （2）请你给小浩提建议，帮助他养成遵纪守法好习惯，做合格公民。（5分） 29. 材料：中职生小琳，始终注重养成遵纪守法好习惯。她认真学习校园纪律手册和法律知识，明确自身行为边界，自觉遵守课堂纪律、校园秩序，不迟到、不早退、不旷课，认真完成作业，从不违反校园规章制度。在生活中，她自觉遵守交通规则、公共秩序，文明出行，主动抵制不良诱惑，不参与违法违规活动。当发现身边同学有违反纪律的行为时，她会及时提醒、劝阻；遇到违法违规行为，会主动向老师或相关部门报告。她用实际行动践行遵纪守法的要求，不仅赢得了老师和同学的认可，还培养了良好的行为习惯和职业素养，为未来职业发展奠定了坚实基础。 结合材料，回答下列问题： （1）小琳的做法体现了“养成遵纪守法好习惯”的哪些要求？（5分） （2）结合小琳的案例，谈谈中职生在学习和生活中，如何养成遵纪守法好习惯。（5分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（10分） 16.行为自觉 17.法律 18.纪律 19.主动践行 20.职业素养 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）树立遵纪守法意识，认识到纪律和法律的重要意义，敬畏纪律和法律权威；（2分）（2）主动学习纪律知识和法律知识，明确行为边界，知道什么可以做、什么不能做；（2分）（3）自觉遵守校园纪律、社会公德和法律规定，规范自身言行，不违法违规；（2分）（4）主动践行遵纪守法要求，从身边小事做起，逐步养成良好习惯；（2分）（5）发现违法违规行为，及时提醒、劝阻或报告，主动维护纪律和法律秩序。（2分） 27.（1）认真学习校园纪律手册和法律知识，上好职业道德与法治课程，主动积累纪律和法律常识，明确行为边界；（2分）（2）在校园里，自觉遵守课堂纪律、校园秩序，不迟到、不早退、不旷课，认真完成作业，不违反校园规章制度；（2分）（3）在生活中，自觉遵守交通规则、公共秩序，文明出行，主动抵制不良诱惑，不参与违法违规活动；（2分）（4）主动反思自身行为，若有违反纪律或法律的行为，及时改正，做到知错就改；（2分）（5）带动身边同学一起遵纪守法，主动提醒、劝阻身边的违法违规行为，共同维护良好的秩序，做合格公民。（2分）（结合自身实际，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小浩存在的问题：①缺乏遵纪守法意识，不重视纪律和法律知识学习，忽视纪律和法律的重要性；（2分）②经常违反校园纪律和社会规则，拒不改正，没有养成良好的行为习惯；（2分）③对违法违规行为认识不足，认为“小事”无关紧要，最终触犯法律，承担相应责任。（1分） （2）建议：①树立遵纪守法意识，主动学习纪律和法律知识，了解纪律和法律的意义，敬畏纪律和法律权威；（2分）②自觉遵守校园纪律和社会法律，规范自身言行，从杜绝迟到、不抄袭作业等小事做起，逐步养成好习惯；（1分）③主动反思自身行为，及时改正违法违规行为，做到知错就改；（1分）④主动接受老师和同学的监督，遇到问题主动求助，避免再次触犯纪律和法律，做合格公民。（1分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）小琳的做法体现的要求：①主动学习纪律和法律知识，明确行为边界，树立遵纪守法意识；（2分）②自觉遵守校园纪律和社会规则，规范自身言行，做到知行合一；（1分）③主动践行遵纪守法要求，从身边小事做起，养成良好习惯；（1分）④主动提醒、劝阻违法违规行为，维护纪律和法律秩序，带动他人共同遵纪守法。（1分） （2）①重视纪律和法律知识学习，将课堂学习与课外积累相结合，主动了解纪律和法律常识，明确行为边界；（2分）②从身边小事做起，自觉遵守校园纪律和社会规则，规范自身言行，逐步培养遵纪守法的好习惯；（1分）③主动抵制不良诱惑，不参与违法违规活动，坚守纪律和法律底线；（1分）④主动反思自身行为，及时改正不足，接受他人监督，同时带动身边同学一起遵纪守法，做合格公民，为职业发展奠定基础。（1分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $