精品解析：广东省2025-2026学年统编版九年级下学期历史中考模拟考试卷

2025-2026学年度第二学期九年级中考历史模拟考试卷 考试时间：80分钟；满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将姓名、准考证号、班级填写在试卷指定位置。 2.选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡对应位置，非选择题用黑色签字笔书写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 某历史学习小组围绕“中国古代早期文明”开展探究，搜集到以下史料：①河姆渡人种植水稻②半坡人制作彩陶③炎黄部落联盟形成华夏族④夏王朝建立。据此判断，这些史料共同反映的主题是（ ） A. 中国古代早期国家的形成 B. 中国原始农耕文明的发展与文明起源 C. 中国古代部落联盟的更替 D. 中国古代手工业的初步发展 2. 史书记载：“封建亲戚，以藩屏周。”某同学结合所学知识推断，这一制度是西周的分封制。下列对分封制的探究，正确的是（ ） A. 目的是巩固西周统治，扩大统治范围 B. 核心是嫡长子继承制 C. 受封者只有诸侯，没有卿大夫、士 D. 导致西周后期诸侯势力衰弱 3. 春秋战国时期，社会急剧变革，思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。某同学探究“百家争鸣”的影响，下列说法正确的是（ ） A. 推动了社会生产力的发展 B. 为中国古代文化发展奠定了基础 C. 确立了儒家思想的正统地位 D. 结束了诸侯争霸的混乱局面 4. 秦始皇统一中国后，采取了一系列巩固统治的措施，包括统一文字、货币、度量衡等。某同学在探究“统一文字的作用”时，提出的观点最合理的是（ ） A. 促进了各地经济交流 B. 加强了中央对地方的控制 C. 便利了文化交流与传播 D. 巩固了国家的统一，抵御了外族入侵 5. 汉武帝时期，为了加强中央集权，在政治、思想、经济等方面采取了一系列措施。下列措施中，属于思想方面的是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 统一铸造五铢钱 D. 派张骞出使西域 6. 某历史探究小组围绕“中国古代对外交往”（七年级）搜集到以下史实：①张骞出使西域②鉴真东渡日本③玄奘西行天竺④郑和下西洋。其中，属于唐朝对外交往的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，政治清明、经济繁荣、文化昌盛。下列史实中，能体现唐朝经济繁荣的是（ ） A. 科举制的创立 B. 贞观之治、开元盛世局面的出现 C. 曲辕犁和筒车的发明与推广 D. 诗歌创作的繁荣 8. 北宋时期，农业、手工业、商业都有了很大发展，社会经济呈现出繁荣景象。下列现象中，能体现北宋商业繁荣的是（ ） A. 出现了曲辕犁 B. 丝织业技术高超 C. 出现了交子 D. 景德镇成为瓷都 9. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝，疆域辽阔。为了加强对全国的统治，元朝采取的重要制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 10. 明朝时期，为了防御北方蒙古贵族的南扰，修筑了东起鸭绿江、西至嘉峪关的万里长城。某同学在探究“明长城的作用”时，下列说法正确的是（ ） A. 完全阻止了蒙古贵族的入侵 B. 加强了北方的防御，维护了边境的安定 C. 促进了北方地区的经济发展 D. 是明朝封建专制统治加强的标志 11. 鸦片战争是中国近代史的开端，它改变了中国历史的发展进程。某同学在探究“鸦片战争的影响”时，下列说法最准确的是（ ） A. 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国进入新民主主义革命时期 D. 中国推翻了封建帝制 12. 太平天国运动是中国近代史上一次规模最宏大的反封建反侵略的农民战争。某同学在探究“太平天国运动的局限性”时，下列史实能支撑这一观点的是（ ） A. 颁布《天朝田亩制度》，主张平均分配土地 B. 天京事变，太平天国由盛转衰 C. 抗击英法联军的侵略 D. 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 13. 洋务运动是中国近代化的开端，主张“自强”“求富”，创办了一系列军事工业和民用企业。下列企业中，属于民用企业的是（ ） A. 江南制造总局 B. 福州船政局 C. 轮船招商局 D. 安庆内军械所 14. 甲午中日战争后，中国面临着严重的民族危机，列强掀起了瓜分中国的狂潮。某同学在探究“甲午中日战争的影响”时，下列说法正确的是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地化程度大大加深 C. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 D. 推动了中国戊戌变法的兴起 15. 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，下列关于五四运动的说法，正确的是（ ） A. 爆发的根本原因是巴黎和会上中国外交的失败 B. 标志着中国共产党的成立 C. 主力是工人阶级，运动中心从北京转移到上海 D. 是中国旧民主主义革命的开端 16. 中国共产党成立后，带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。下列史实中，标志着中国新民主主义革命胜利的是（ ） A. 抗日战争的胜利 B. 新中国的成立 C. 三大改造的完成 D. 改革开放的实行 17. 抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。某同学在探究“抗日战争胜利的原因”时，下列史料能体现“全民族抗战”的是（ ） A. 九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军 B. 国共两党建立抗日民族统一战线 C. 中国共产党领导的八路军、新四军开展敌后游击战争 D. 以上都是 18. 新中国成立后，为了实现国家工业化，我国实施了第一个五年计划。下列成就中，属于“一五计划”期间取得的是（ ） A. 建成武汉长江大桥 B. 发射第一颗人造地球卫星 C. 实现改革开放 D. 建成三峡水利枢纽工程 19. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，我国改革开放的开端是（ ） A. 新中国的成立 B. 中共十一届三中全会的召开 C. 家庭联产承包责任制的推行 D. 经济特区的设立 20. 万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，推动会议圆满成功。这一方针的提出，体现的外交理念是（ ） A. 独立自主 B. 和平共处 C. 团结协作、互利共赢 D. 霸权主义 21. 某历史探究小组整理史料时发现：“它打破了世界各地区孤立发展的局面，开始把世界连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，也引发了殖民掠夺的狂潮。”结合所学知识，下列对这一历史事件的评价，正确的是（ ） A. 它是人类历史上第一次科技革命 B. 它推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C. 它是一把“双刃剑”，既有进步性也有局限性 D. 它标志着世界近代史的开端 22. 文艺复兴运动宣扬人文主义，反对封建神学的束缚，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。某同学在探究“文艺复兴的核心内涵”时，提出以下观点，其中最准确的是（ ） A. 主张神权至上 B. 强调人的价值和尊严 C. 主张废除君主专制 D. 倡导自由平等 23. 工业革命期间，机器生产取代手工劳动，生产效率大幅提高，工厂取代手工工场成为主要生产组织形式。某同学在探究“工业革命的核心影响”时，提出了以下观点，其中最符合历史事实的是（ ） A. 只改变了社会生产方式，没有影响人们的生活 B. 彻底解决了资本主义社会的基本矛盾 C. 推动了生产力发展，也加剧了社会贫富分化 D. 使世界各国实现了工业化 24. 19世纪中期，俄国农奴制严重制约了资本主义经济的发展，亚历山大二世颁布法令，废除农奴制。有学者认为，这次改革“是俄国历史上的一个重要转折点”，也有学者认为，这次改革“不彻底，保留了大量封建残余”。下列史实能支撑两种观点的是（ ） A. 改革废除了农奴制，允许农奴获得人身自由 B. 改革后俄国走上了发展资本主义的道路，但农奴仍受压迫 C. 改革后俄国成为欧洲军事强国 D. 改革打击了封建地主阶级的利益 25. 美国内战期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战争局势。某历史探究小组围绕“美国内战的根本目的”展开讨论，形成了以下两种观点：①维护国家统一②废除黑人奴隶制。下列史料能证明观点①的是（ ） A. 《解放黑人奴隶宣言》规定：叛乱各州的黑人奴隶获得人身自由 B. 林肯在演说中说：“一个裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。” C. 内战结束后，美国废除了黑人奴隶制 D. 内战使美国资本主义经济迅速发展 26. 第二次世界大战期间，反法西斯国家联合起来，共同对抗法西斯侵略。某历史探究小组围绕“反法西斯国家的团结合作”，搜集到以下史实：①《联合国家宣言》的签署②诺曼底登陆③斯大林格勒保卫战④雅尔塔会议的召开。其中，最能体现“团结合作”核心内涵的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 27. 二战后，美国为了遏制苏联和社会主义国家，推行冷战政策。某同学在整理冷战相关史料时，对“冷战的表现”进行了分类，下列分类正确的是（ ） A. 政治上：马歇尔计划；经济上：杜鲁门主义；军事上：北约成立 B. 政治上：杜鲁门主义；经济上：马歇尔计划；军事上：北约成立 C. 政治上：北约成立；经济上：马歇尔计划；军事上：杜鲁门主义 D. 政治上：杜鲁门主义；经济上：北约成立；军事上：马歇尔计划 28. 冷战结束后，世界格局发生了深刻变化，多极化趋势不断加强。下列史实能体现多极化趋势的是（ ） A. 美国成为唯一的超级大国 B. 欧盟、日本、中国等国家和国家联盟崛起 C. 北约东扩 D. 苏联解体 29. 某同学在整理“世界近代化的探索”相关史料时，将俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新归为一类，其分类依据是（ ） A. 都是资产阶级革命 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 都促进了资本主义的发展 D. 都废除了奴隶制度 30. 综合七八九年级历史知识，下列对人类社会发展趋势的概括，最准确的是（ ） A. 从分裂到统一，从封闭到开放 B. 从落后到先进，从专制到民主 C. 从分散到整体，从孤立到联系 D. 以上都是 二、综合题（本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分） （中国古代史） 31. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 史料是研究历史的重要依据，不同类型的史料反映了历史的不同侧面。以下是某历史小组搜集的中国古代政治制度相关史料：①西周分封制相关铭文、史书典籍记载；②秦朝郡县制的出土竹简、刻石史料；③元朝行省制的官方文书、地方志记载。这些史料为研究中国古代政治制度演变提供了重要支撑，但也存在一定差异，需要结合具体背景辨析使用。 材料二 某同学在运用上述史料研究“中国古代中央集权制度的演变”时，仅引用了官方文书史料，得出“中国古代中央集权制度始终不断加强”的结论，忽略了民间记载和出土史料中的不同信息，导致结论不够全面、客观。 （1）结合材料一、二，指出史料运用的核心原则（至少4点），并说明不同类型史料的作用。 （2）结合材料二和所学知识，补充该同学遗漏的史料类型，完善其结论，并谈谈你对“史料运用与历史结论”关系的认识。 （中国近现代史） 32. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 中国近现代史是一部民族屈辱史、抗争史，也是一部探索史、发展史。从鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，到洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的艰难探索，再到中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义建设与改革开放，中国人民历经磨难，终于实现了民族独立、国家富强和人民幸福。 材料二 中国共产党领导中国人民在革命与建设过程中，始终立足中国国情，不断探索适合中国实际的发展道路，既有伟大的成就，也经历过曲折与挫折，最终走出了一条中国特色社会主义道路，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 （1）结合材料一，梳理中国近现代史“探索与发展”的核心阶段（至少4个），并简要说明每个阶段的核心任务。 （2）结合材料二和所学知识，举例说明中国共产党领导的革命与建设过程中的曲折与成就。 （3）结合所学知识，谈谈中国近现代史的探索与发展对当代中国的启示。 33. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 AI能通过大数据分析，总结历史事件的内在联系。某AI对“世界格局演变”的分析如下：20世纪以来，世界格局先后经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势三个阶段，每次格局的演变都与战争、大国实力变化密切相关，且始终伴随着合作与对抗。 材料二 当今世界，和平与发展是时代主题，但霸权主义、强权政治依然存在，地区冲突、恐怖主义等问题频发。中国作为世界上最大的发展中国家，积极推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了重要贡献。 （1）结合材料一和所学知识，指出凡尔赛—华盛顿体系、两极格局形成的标志性事件，以及推动多极化趋势发展的重要力量。 （2）结合材料二和所学知识，运用AI总结的“合作与对抗”视角，分析当今世界格局的特点，并谈谈中国为构建人类命运共同体采取的具体举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期九年级中考历史模拟考试卷 考试时间：80分钟；满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将姓名、准考证号、班级填写在试卷指定位置。 2.选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡对应位置，非选择题用黑色签字笔书写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 某历史学习小组围绕“中国古代早期文明”开展探究，搜集到以下史料：①河姆渡人种植水稻②半坡人制作彩陶③炎黄部落联盟形成华夏族④夏王朝建立。据此判断，这些史料共同反映的主题是（ ） A. 中国古代早期国家的形成 B. 中国原始农耕文明的发展与文明起源 C. 中国古代部落联盟的更替 D. 中国古代手工业的初步发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅夏王朝建立属于早期国家，河姆渡、半坡原始农耕、炎黄部落联盟均属于原始社会时期，主题概括不全面，错误。 B.①②反映了河姆渡、半坡时期原始农耕文明的发展；③反映了华夏族的形成，是中华文明起源的重要标志；④夏王朝的建立属于早期国家，是文明起源的重要阶段，这些史料共同反映了中国原始农耕文明的发展与文明起源的主题，正确。 C.仅炎黄部落联盟的相关内容与部落联盟有关，河姆渡、半坡原始农耕、夏王朝建立均不涉及部落联盟更替，主题概括不全面，错误。 D.仅半坡人制作彩陶与手工业有关，其余史料均不涉及手工业发展，错误。 2. 史书记载：“封建亲戚，以藩屏周。”某同学结合所学知识推断，这一制度是西周的分封制。下列对分封制的探究，正确的是（ ） A. 目的是巩固西周统治，扩大统治范围 B. 核心是嫡长子继承制 C. 受封者只有诸侯，没有卿大夫、士 D. 导致西周后期诸侯势力衰弱 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“封建亲戚，以藩屏周”可知，分封制的目的是通过分封诸侯来拱卫王室，巩固西周的统治。同时，分封制也确实扩大了西周的统治范围，该选项符合史实，正确。 B.嫡长子继承制是宗法制的核心，而非分封制。分封制与宗法制互为表里，但二者不能混淆，该选项不符合史实，错误。 C.分封制是层层分封的，周天子分封诸侯，诸侯在自己的封地内再分封卿大夫，卿大夫再分封士，因此受封者包括诸侯、卿大夫、士，该选项不符合史实，错误。 D.分封制在初期巩固了统治，但到了西周后期，由于诸侯在封地内享有较大的独立性，导致诸侯势力日益壮大，周天子势力衰弱，最终形成诸侯割据的局面，而非诸侯势力衰弱，该选项不符合史实，错误。 3. 春秋战国时期，社会急剧变革，思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。某同学探究“百家争鸣”的影响，下列说法正确的是（ ） A. 推动了社会生产力的发展 B. 为中国古代文化发展奠定了基础 C. 确立了儒家思想的正统地位 D. 结束了诸侯争霸的混乱局面 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会生产力的发展是百家争鸣出现的背景，而非百家争鸣带来的影响，因果关系颠倒，错误。 B.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，与题干直接对应，正确。 C.儒家思想的正统地位确立于汉武帝时期，并非百家争鸣时期，时间不符，错误。 D.结束诸侯争霸混乱局面的是秦朝的统一，与百家争鸣无关，错误。 4. 秦始皇统一中国后，采取了一系列巩固统治的措施，包括统一文字、货币、度量衡等。某同学在探究“统一文字的作用”时，提出的观点最合理的是（ ） A. 促进了各地经济交流 B. 加强了中央对地方的控制 C. 便利了文化交流与传播 D. 巩固了国家的统一，抵御了外族入侵 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一文字确实对经济交流有间接的促进作用，但经济交流更直接依赖于统一货币和度量衡等措施，文字统一并非其最核心的作用，错误。 B.加强了中央对地方的控制是统一文字的重要政治作用，便于政令的上传下达，但题干侧重于探究“统一文字”本身的功能，错误。 C.秦始皇以小篆为标准字体在全国推行，打破了地域间的文化隔阂，使得不同地区的人们能够无障碍地阅读相同的文献、交流思想，极大地便利了文化的交流与传播，正确。 D.“抵御外族入侵”主要依靠军事力量（如修筑长城、北击匈奴等），与文字统一无直接关系，错误。 5. 汉武帝时期，为了加强中央集权，在政治、思想、经济等方面采取了一系列措施。下列措施中，属于思想方面的是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 统一铸造五铢钱 D. 派张骞出使西域 【答案】B 【解析】 【详解】A.颁布“推恩令”是汉武帝在政治方面削弱诸侯王国势力的措施，属于政治领域，错误。 B.“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝采纳董仲舒的建议，将儒家思想确立为官方正统思想，属于思想文化方面的措施，正确。 C.统一铸造五铢钱是汉武帝在经济方面将铸币权收归中央的措施，属于经济领域，错误。 D.派张骞出使西域是汉武帝在对外交往方面的措施，属于外交领域，错误。 6. 某历史探究小组围绕“中国古代对外交往”（七年级）搜集到以下史实：①张骞出使西域②鉴真东渡日本③玄奘西行天竺④郑和下西洋。其中，属于唐朝对外交往的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①张骞出使西域是西汉时期的对外交往，不是唐朝，①错误。 ②鉴真东渡日本是唐朝时期的中日文化交流，②正确。 ③玄奘西行天竺是唐朝时期的中印文化交流，③正确。 ④郑和下西洋是明朝时期的对外交往，不是唐朝，④错误。 故本题选B。 7. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，政治清明、经济繁荣、文化昌盛。下列史实中，能体现唐朝经济繁荣的是（ ） A. 科举制的创立 B. 贞观之治、开元盛世局面的出现 C. 曲辕犁和筒车的发明与推广 D. 诗歌创作的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制是选拔官员的制度，属于政治制度范畴。此外，科举制正式诞生于隋朝，而非唐朝，错误。 B.贞观之治、开元盛世是唐朝出现的盛世局面，是政治、经济、文化等各方面繁荣的综合体现，而非单纯的经济繁荣的具体表现，错误。 C.曲辕犁是唐朝发明的先进耕作工具，筒车是唐朝发明的先进灌溉工具。生产工具的改进和推广直接促进了农业生产的发展，是唐朝经济繁荣的重要表现，正确。 D.诗歌创作的繁荣是唐朝文化昌盛的表现，属于文学艺术领域，而非经济领域，错误。 8. 北宋时期，农业、手工业、商业都有了很大发展，社会经济呈现出繁荣景象。下列现象中，能体现北宋商业繁荣的是（ ） A. 出现了曲辕犁 B. 丝织业技术高超 C. 出现了交子 D. 景德镇成为瓷都 【答案】C 【解析】 【详解】A.出现了曲辕犁是唐朝农业生产工具的改进，不属于北宋商业繁荣，错误。 B.丝织业技术高超属于手工业发展，不属于商业繁荣，错误。 C.交子是北宋时期四川地区出现的世界上最早的纸币，是商业繁荣、金属货币携带不便的产物，直接体现了北宋商业繁荣，正确。 D.景德镇成为瓷都是在南宋以后（元朝时成为全国制瓷中心），且属于手工业，不属于商业，错误。 9. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝，疆域辽阔。为了加强对全国的统治，元朝采取的重要制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方行政制度，元朝没有实行分封制，错误。 B.郡县制是秦朝创立的地方行政制度，被后世沿用，但元朝在郡县制基础上进行了创新，行省制才是元朝特有的制度，错误。 C.元朝疆域空前辽阔，为加强对地方的统治，在中央设中书省，在地方设行中书省（简称行省），行省制是中国省制的开端，正确。 D.三省六部制是隋唐时期的中央官制，元朝中央设中书省、枢密院、御史台，没有实行三省六部制，错误。 10. 明朝时期，为了防御北方蒙古贵族的南扰，修筑了东起鸭绿江、西至嘉峪关的万里长城。某同学在探究“明长城的作用”时，下列说法正确的是（ ） A. 完全阻止了蒙古贵族的入侵 B. 加强了北方的防御，维护了边境的安定 C. 促进了北方地区的经济发展 D. 是明朝封建专制统治加强的标志 【答案】B 【解析】 【详解】A.明长城并未彻底杜绝蒙古贵族的袭扰，历史上仍有蒙古骑兵突破长城防线南下的事件，“完全阻止”表述过于绝对，错误。 B.明长城作为军事防御工程，有效抵御了蒙古贵族的大规模南扰，加强了北方的军事防御力量，维护了边境地区的安定，正确。 C.明长城的主要功能是军事防御，虽然在一定程度上促进了边境互市贸易，但并非其主要作用，且题干未涉及经济发展的相关内容，错误。 D.封建专制统治加强的标志通常指政治制度层面的措施，修筑长城属于军事防御工程，与专制统治加强无直接关联，错误。 11. 鸦片战争是中国近代史的开端，它改变了中国历史的发展进程。某同学在探究“鸦片战争的影响”时，下列说法最准确的是（ ） A. 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国进入新民主主义革命时期 D. 中国推翻了封建帝制 【答案】A 【解析】 【详解】A.1840—1842年鸦片战争后，清政府被迫签订《南京条约》，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，中国近代史由此开端，正确。 B.中国完全沦为半殖民地半封建社会是八国联军侵华战争及《辛丑条约》签订所产生的影响，不是鸦片战争，错误。 C.中国进入新民主主义革命时期是在1919年五四运动后，不是鸦片战争后，错误。 D.中国推翻封建帝制是1911年辛亥革命，不是鸦片战争，错误。 12. 太平天国运动是中国近代史上一次规模最宏大的反封建反侵略的农民战争。某同学在探究“太平天国运动的局限性”时，下列史实能支撑这一观点的是（ ） A. 颁布《天朝田亩制度》，主张平均分配土地 B. 天京事变，太平天国由盛转衰 C. 抗击英法联军的侵略 D. 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 【答案】B 【解析】 【详解】A.《天朝田亩制度》是太平天国提出的反封建革命纲领，反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望，体现的是革命性而非局限性，错误。 B.天京事变是太平天国领导集团内部争权夺利的内讧，反映了农民阶级无法克服的阶级局限性（封建特权思想、宗派主义等），是太平天国由盛转衰的转折点，正确。 C.“抗击英法联军的侵略”体现了太平天国运动反侵略的革命性，不属于局限性，错误。 D.“沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力”是太平天国运动的积极历史意义，不属于局限性，错误。 13. 洋务运动是中国近代化的开端，主张“自强”“求富”，创办了一系列军事工业和民用企业。下列企业中，属于民用企业的是（ ） A. 江南制造总局 B. 福州船政局 C. 轮船招商局 D. 安庆内军械所 【答案】C 【解析】 【详解】A.江南制造总局是洋务派创办的军事工业，生产枪炮弹药，不属于民用企业，错误。 B.福州船政局是洋务派创办的军事工业，制造军舰和轮船，属于军事工业，错误。 C.轮船招商局是洋务派后期以“求富”为口号创办的民用企业，主要从事水路运输业务，属于民用企业，正确。 D.安庆内军械所是洋务派创办的第一个军事工业企业，不属于民用企业，错误。 14. 甲午中日战争后，中国面临着严重的民族危机，列强掀起了瓜分中国的狂潮。某同学在探究“甲午中日战争的影响”时，下列说法正确的是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地化程度大大加深 C. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 D. 推动了中国戊戌变法的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.“中国开始沦为半殖民地半封建社会”是1840年鸦片战争的影响，不是甲午中日战争的影响，错误。 B.甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深，正确。 C.“中国完全沦为半殖民地半封建社会”是1901年《辛丑条约》签订的影响，不是甲午中日战争的影响，错误。 D.甲午中日战争的失败确实推动了戊戌变法的兴起，但这是甲午战争带来的间接影响，不符合题意，错误。 15. 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，下列关于五四运动的说法，正确的是（ ） A. 爆发的根本原因是巴黎和会上中国外交的失败 B. 标志着中国共产党的成立 C. 主力是工人阶级，运动中心从北京转移到上海 D. 是中国旧民主主义革命的开端 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的导火线（直接原因），而非根本原因。根本原因是北洋军阀的黑暗统治导致国内阶级矛盾日益加深，错误。 B.五四运动为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备，但中国共产党的成立标志是1921年中共一大的召开，错误。 C.五四运动前期（5月4日起），中心在北京，主力是学生；6月5日起，上海工人罢工，运动中心转移到上海，主力由学生转变为工人阶级，正确。 D.五四运动是中国新民主主义革命的开端，而非旧民主主义革命，错误。 16. 中国共产党成立后，带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。下列史实中，标志着中国新民主主义革命胜利的是（ ） A. 抗日战争的胜利 B. 新中国的成立 C. 三大改造的完成 D. 改革开放的实行 【答案】B 【解析】 【详解】A.1945年抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向振兴的重要转折点，但此时新民主主义革命尚未完全胜利，错误。 B.1949年新中国的成立，标志着新民主主义革命取得胜利，中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，实现了民族独立和人民解放，正确。 C.1956年底三大改造基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义初级阶段，不是新民主主义革命胜利的标志，错误。 D.1978年召开的中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，错误。 17. 抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。某同学在探究“抗日战争胜利的原因”时，下列史料能体现“全民族抗战”的是（ ） A. 九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军 B. 国共两党建立抗日民族统一战线 C. 中国共产党领导的八路军、新四军开展敌后游击战争 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】A.九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军体现了在民族危亡关头，东北民众自发组织起来抵抗侵略，是全民族抗战的早期表现之一，符合题意，不是最优答案，错误。 B.抗日民族统一战线的建立，实现了国共合作，团结了全国各党派、各阶级、各民族以及海外侨胞，是全民族抗战得以实现的政治基础和核心体现，不是最优答案，错误。 C.中国共产党领导的八路军、新四军开展敌后游击战争体现了中国共产党领导的人民武装力量在敌后战场的英勇斗争，是全民族抗战中军事力量的重要组成部分，不是最优答案，错误。 D.选项A、B、C分别从民众自发抗战、政治联盟建立、军事力量配合等不同角度体现了“全民族抗战”的内涵，正确。 18. 新中国成立后，为了实现国家工业化，我国实施了第一个五年计划。下列成就中，属于“一五计划”期间取得的是（ ） A. 建成武汉长江大桥 B. 发射第一颗人造地球卫星 C. 实现改革开放 D. 建成三峡水利枢纽工程 【答案】A 【解析】 【详解】A.武汉长江大桥于1957年建成通车，是“一五”计划（1953—1957年）期间取得的重大交通建设成就，正确。 B.第一颗人造地球卫星“东方红一号”于1970年发射成功，属于20世纪70年代的成就，与“一五”计划时间不符，错误。 C.改革开放始于1978年中共十一届三中全会，属于20世纪70年代末以后的成就，与“一五”计划时间不符，错误。 D.三峡水利枢纽工程于1994年正式开工，2009年全面完工，属于20世纪90年代至21世纪初的成就，与“一五”计划时间不符，错误。 19. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，我国改革开放的开端是（ ） A. 新中国的成立 B. 中共十一届三中全会的召开 C. 家庭联产承包责任制的推行 D. 经济特区的设立 【答案】B 【解析】 【详解】A.新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利，并非改革开放的开端，时间不符，错误。 B.中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策，标志着我国改革开放的开端，与题干直接对应，正确。 C.家庭联产承包责任制的推行是改革开放政策在农村的具体实践，并非开端，错误。 D.经济特区的设立是对外开放的重要举措，晚于十一届三中全会，不是改革开放的开端，错误。 20. 万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，推动会议圆满成功。这一方针的提出，体现的外交理念是（ ） A. 独立自主 B. 和平共处 C. 团结协作、互利共赢 D. 霸权主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.独立自主是新中国外交的根本原则，指国家主权独立，不依附于任何大国或集团。“求同存异”是处理国际关系的具体方针，是独立自主原则在特定历史条件下的灵活运用，但并非其直接体现，错误。 B.和平共处是中国处理国与国关系的基本准则，即和平共处五项原则。“求同存异”是实现和平共处的一种重要方法和策略，旨在通过搁置分歧、寻求共同利益来达到团结合作的目的，错误。 C.“求同存异”方针的核心在于，承认并尊重各国在社会制度、意识形态等方面的差异，同时积极寻找和扩大各国的共同利益，并在此基础上加强团结与合作。这一方针成功推动了亚非国家的团结，为会议达成共识和促进合作奠定了基础，充分体现了团结协作、互利共赢的外交理念，正确。 D.霸权主义是指大国凭借实力，在国际关系中谋求支配地位和控制他国的政策，与“求同存异”所倡导的平等、尊重、合作精神完全背道而驰，错误。 21. 某历史探究小组整理史料时发现：“它打破了世界各地区孤立发展的局面，开始把世界连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，也引发了殖民掠夺的狂潮。”结合所学知识，下列对这一历史事件的评价，正确的是（ ） A. 它是人类历史上第一次科技革命 B. 它推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C. 它是一把“双刃剑”，既有进步性也有局限性 D. 它标志着世界近代史的开端 【答案】C 【解析】 【详解】A.人类历史上第一次科技革命是指18世纪中后期开始的工业革命，其核心是机器生产取代手工劳动，与新航路开辟在时间、性质上均不符，错误。 B.文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，错误。 C.新航路开辟既打破了世界孤立状态、促进资本主义发展，又引发殖民掠夺，是一把“双刃剑”，正确。 D.材料侧重对新航路开辟带来的影响的评价，未提到其是否标志着世界近代史的开端，错误。 22. 文艺复兴运动宣扬人文主义，反对封建神学的束缚，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。某同学在探究“文艺复兴的核心内涵”时，提出以下观点，其中最准确的是（ ） A. 主张神权至上 B. 强调人的价值和尊严 C. 主张废除君主专制 D. 倡导自由平等 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心，而不是以神为中心，反对教会的神权至上思想，错误。 B.人文主义的核心就是肯定人的价值和尊严，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，该选项准确概括了文艺复兴的核心内涵，正确。 C.文艺复兴主要是一场思想文化运动，侧重于反对封建神学束缚，并未明确提出废除君主专制的政治主张，错误。 D.“自由平等”更多是启蒙运动时期提出的政治口号。文艺复兴时期的人文主义更侧重于人的价值、现世幸福和个性发展，而非政治层面的平等，错误。 23. 工业革命期间，机器生产取代手工劳动，生产效率大幅提高，工厂取代手工工场成为主要生产组织形式。某同学在探究“工业革命的核心影响”时，提出了以下观点，其中最符合历史事实的是（ ） A. 只改变了社会生产方式，没有影响人们的生活 B. 彻底解决了资本主义社会的基本矛盾 C. 推动了生产力发展，也加剧了社会贫富分化 D. 使世界各国实现了工业化 【答案】C 【解析】 【详解】A.工业革命不仅改变了生产方式，还深刻影响了人们的生活方式，如城市化进程加快、家庭结构变化、生活节奏加快等，该选项不符合史实，错误。 B.工业革命使资本主义社会的基本矛盾（生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾）更加凸显，而非解决，该选项不符合史实，错误。 C.工业革命极大地提高了社会生产力，使社会财富迅速增加；但同时也导致了社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，贫富差距扩大，该选项全面且准确地概括了工业革命的双重影响，符合题意，正确。 D.工业革命首先在英国发生，随后扩展到欧美其他国家，但并未使“世界各国”都实现工业化，许多亚非拉国家在工业革命期间沦为殖民地或半殖民地，工业化进程缓慢，该选项不符合史实，错误。 24. 19世纪中期，俄国农奴制严重制约了资本主义经济的发展，亚历山大二世颁布法令，废除农奴制。有学者认为，这次改革“是俄国历史上的一个重要转折点”，也有学者认为，这次改革“不彻底，保留了大量封建残余”。下列史实能支撑两种观点的是（ ） A. 改革废除了农奴制，允许农奴获得人身自由 B. 改革后俄国走上了发展资本主义的道路，但农奴仍受压迫 C. 改革后俄国成为欧洲军事强国 D. 改革打击了封建地主阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.改革废除了农奴制，允许农奴获得人身自由，这只能支撑“重要转折点”（使俄国走上资本主义道路），不能支撑“保留了大量封建残余”，片面，错误。 B.改革后俄国走上了发展资本主义的道路（支撑“重要转折点”），但农奴仍受压迫（支撑“保留了大量封建残余”），能同时支撑两种观点，正确。 C.改革后俄国成为欧洲军事强国，是改革的影响之一，不能同时支撑两种观点，错误。 D.改革打击了封建地主阶级的利益，这属于改革的影响，不能同时支撑两种观点，错误。 25. 美国内战期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战争局势。某历史探究小组围绕“美国内战的根本目的”展开讨论，形成了以下两种观点：①维护国家统一②废除黑人奴隶制。下列史料能证明观点①的是（ ） A. 《解放黑人奴隶宣言》规定：叛乱各州的黑人奴隶获得人身自由 B. 林肯在演说中说：“一个裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。” C. 内战结束后，美国废除了黑人奴隶制 D. 内战使美国资本主义经济迅速发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.《解放黑人奴隶宣言》规定叛乱各州的黑人奴隶获得人身自由，这直接证明的是废除黑人奴隶制（观点②），不是维护国家统一（观点①），错误。 B.林肯演说中说“一个裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态”，体现了林肯对国家分裂的担忧和维护国家统一的决心，能证明观点①，正确。 C.内战结束后美国废除了黑人奴隶制，这证明的是废除黑人奴隶制（观点②），不是维护国家统一（观点①），错误。 D.内战使美国资本主义经济迅速发展，这是内战的影响，不是林肯政府发动战争的根本目的，不能证明观点①，错误。 26. 第二次世界大战期间，反法西斯国家联合起来，共同对抗法西斯侵略。某历史探究小组围绕“反法西斯国家的团结合作”，搜集到以下史实：①《联合国家宣言》的签署②诺曼底登陆③斯大林格勒保卫战④雅尔塔会议的召开。其中，最能体现“团结合作”核心内涵的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟正式形成，体现了反法西斯国家的团结合作，正确；②诺曼底登陆是美英盟军协同作战的军事行动，虽体现了部分合作，但并非最能体现反法西斯国家整体“团结合作”核心内涵的事件，错误；③斯大林格勒保卫战是苏联单独对抗德军的战役，未体现反法西斯国家的团结合作，错误；④雅尔塔会议的召开，协调了反法西斯国家的作战行动与战后安排，体现了反法西斯国家的团结合作，正确。故本题选B。 27. 二战后，美国为了遏制苏联和社会主义国家，推行冷战政策。某同学在整理冷战相关史料时，对“冷战的表现”进行了分类，下列分类正确的是（ ） A. 政治上：马歇尔计划；经济上：杜鲁门主义；军事上：北约成立 B. 政治上：杜鲁门主义；经济上：马歇尔计划；军事上：北约成立 C. 政治上：北约成立；经济上：马歇尔计划；军事上：杜鲁门主义 D. 政治上：杜鲁门主义；经济上：北约成立；军事上：马歇尔计划 【答案】B 【解析】 【详解】1947年出台的杜鲁门主义标志着冷战的开始，属于政治上的遏制；同年提出的马歇尔计划通过经济手段扶持西欧，属于经济上的遏制；1949年成立的北大西洋公约组织（北约）是美苏冷战在军事上的主要表现，建立了针对苏联的军事政治集团，故本题选B。 28. 冷战结束后，世界格局发生了深刻变化，多极化趋势不断加强。下列史实能体现多极化趋势的是（ ） A. 美国成为唯一的超级大国 B. 欧盟、日本、中国等国家和国家联盟崛起 C. 北约东扩 D. 苏联解体 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国成为唯一的超级大国，体现的是单极倾向，与多极化趋势无关，错误。 B.欧盟、日本、中国等国家和国家联盟崛起，冲击了美国的单极地位，推动世界格局向多极化方向发展，与题干直接对应，正确。 C.北约东扩是美国主导的军事扩张行为，服务于单极秩序，与多极化趋势无关，错误。 D.苏联解体是两极格局瓦解的标志，是多极化趋势加强的背景，并非直接体现多极化趋势的史实，错误。 29. 某同学在整理“世界近代化的探索”相关史料时，将俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新归为一类，其分类依据是（ ） A. 都是资产阶级革命 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 都促进了资本主义的发展 D. 都废除了奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，但俄国1861年农奴制改革和日本明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革，而非革命，错误。 B.俄国1861年改革和日本明治维新属于资产阶级性质的改革，但美国内战是通过战争（革命）的方式扫除资本主义发展障碍，不属于改革，错误。 C.美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展扫清了障碍；俄国1861年改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力和资金；日本明治维新通过一系列改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。三者都为本国资本主义的发展创造了条件，促进了资本主义的发展，正确。 D.美国内战废除了黑人奴隶制，俄国1861年改革废除了农奴制（农奴制与奴隶制有区别），日本明治维新并未涉及废除奴隶制度（主要是废除封建等级制度和藩国体制），错误。 30. 综合七八九年级历史知识，下列对人类社会发展趋势的概括，最准确的是（ ） A. 从分裂到统一，从封闭到开放 B. 从落后到先进，从专制到民主 C. 从分散到整体，从孤立到联系 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】A.“从分裂到统一”体现在中国从春秋战国分裂到秦汉统一，欧洲从城邦到帝国；“从封闭到开放”体现在世界从孤立到联系，各国由闭关到开放，正确。 B.“从落后到先进”体现在人类从原始社会到现代社会，科技、制度不断进步；“从专制到民主”体现在西方从君主专制到民主共和，中国从封建专制到人民民主，正确。 C.“从分散到整体”“从孤立到联系”体现在新航路开辟后世界开始连为一个整体，全球化不断加深，正确。 D.上述三项概括均符合七八九年级历史所体现的人类社会发展整体趋势，正确。 二、综合题（本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分） （中国古代史） 31. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 史料是研究历史的重要依据，不同类型的史料反映了历史的不同侧面。以下是某历史小组搜集的中国古代政治制度相关史料：①西周分封制相关铭文、史书典籍记载；②秦朝郡县制的出土竹简、刻石史料；③元朝行省制的官方文书、地方志记载。这些史料为研究中国古代政治制度演变提供了重要支撑，但也存在一定差异，需要结合具体背景辨析使用。 材料二 某同学在运用上述史料研究“中国古代中央集权制度的演变”时，仅引用了官方文书史料，得出“中国古代中央集权制度始终不断加强”的结论，忽略了民间记载和出土史料中的不同信息，导致结论不够全面、客观。 （1）结合材料一、二，指出史料运用的核心原则（至少4点），并说明不同类型史料的作用。 （2）结合材料二和所学知识，补充该同学遗漏的史料类型，完善其结论，并谈谈你对“史料运用与历史结论”关系的认识。 【答案】（1）核心原则：①真实性原则：优先选用原始史料（一手史料），辨析史料真伪；②全面性原则：兼顾不同类型、不同角度的史料，避免单一史料片面性；③客观性原则：结合史料背景，客观分析史料价值，不主观臆断；④关联性原则：选取与研究主题相关的史料，确保史料与结论对应；⑤辩证性原则：辩证看待史料的局限性，结合多种史料相互印证。 史料作用：①一手史料（出土竹简、铭文、刻石等）：直接反映历史原貌，可信度高，为历史研究提供直接证据；②二手史料（史书典籍、地方志、官方文书等）：系统记录历史事件，便于梳理历史脉络，补充一手史料的不足。 （2）补充史料：出土竹简、民间记载、学者研究论著等； 完善结论：中国古代中央集权制度总体呈现不断加强的趋势，从西周分封制下地方权力较大，到秦朝郡县制加强中央对地方控制，再到元朝行省制进一步强化中央集权，但不同时期也存在中央与地方权力的调整，并非始终直线加强（如汉初郡国并行制曾导致地方势力膨胀）。 认识：史料是得出历史结论的基础，历史结论必须建立在充分、真实、全面的史料之上；选用史料要遵循史料运用原则，避免单一史料导致结论片面；史料的辨析与运用能力，直接影响历史结论的准确性和客观性，只有科学运用史料，才能得出符合历史事实的结论。 【解析】 【小问1详解】 核心原则：从史料的真实性、全面性、客观性、关联性、辩证性等原则进行说明；“史料是研究历史的重要依据”→“真实性”原则，优先选用原始史料（一手史料）；“不同类型的史料反映不同侧面”→“全面性”原则，兼顾不同类型、不同角度的史料；“需要结合具体背景辨析使用”→“客观性”原则，结合史料背景，客观分析史料价值；“以下是某历史小组搜集的中国古代政治制度相关史料……这些史料为研究中国古代政治制度演变提供了重要支撑”→“关联性”原则，选取与研究主题相关的史料，确保史料与结论对应；“仅引用了官方文书史料……导致结论不够全面、客观”→“辩证性”原则，结合多种史料相互印证。 史料作用：结合不同史料类型、特点，分析其作用；一手史料（如出土竹简、铭文、刻石等）能够直接反映历史原貌，可信度高，为历史研究提供直接证据； 二手史料（如史书典籍、地方志、官方文书等）系统记录历史事件，便于梳理历史脉络，补充一手史料的不足。 【小问2详解】 补充史料：“忽略了民间记载和出土史料”→提炼“出土竹简、民间记载”； 此外，还可补充其他史料，如“学者研究论著”等。 完善结论：结合中央集权制度的发展趋势作答，注意其全面、客观；一方面，从西周分封制到秦朝郡县制再到元朝行省制，中国古代中央集权制度总体呈现不断加强的趋势；另一方面，不同时期也存在中央与地方权力的调整，并非始终直线加强（如汉初郡国并行制、唐朝节度使等曾导致地方势力膨胀）。 认识：属于开放性试题，综合上述材料，结合史料与历史结论的辩证关系，从史料的重要性、运用原则、特点等角度谈谈认识，言之有理即可。 （中国近现代史） 32. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 中国近现代史是一部民族屈辱史、抗争史，也是一部探索史、发展史。从鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，到洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的艰难探索，再到中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义建设与改革开放，中国人民历经磨难，终于实现了民族独立、国家富强和人民幸福。 材料二 中国共产党领导中国人民在革命与建设过程中，始终立足中国国情，不断探索适合中国实际的发展道路，既有伟大的成就，也经历过曲折与挫折，最终走出了一条中国特色社会主义道路，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 （1）结合材料一，梳理中国近现代史“探索与发展”的核心阶段（至少4个），并简要说明每个阶段的核心任务。 （2）结合材料二和所学知识，举例说明中国共产党领导的革命与建设过程中的曲折与成就。 （3）结合所学知识，谈谈中国近现代史的探索与发展对当代中国的启示。 【答案】（1）核心阶段及核心任务：①鸦片战争后（1840年后）：被动觉醒，反抗外来侵略，探索救国救民道路；②洋务运动时期（19世纪60-90年代）：学习西方技术，维护清朝统治，开启中国近代化；③戊戌变法、辛亥革命时期（19世纪末20世纪初）：学习西方制度（戊戌变法追求君主立宪，辛亥革命推翻封建帝制），追求民族独立和政治民主；④新民主主义革命时期（1919-1949年）：中国共产党领导，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治，实现民族独立和人民解放；⑤社会主义建设与探索时期（1949-1978年）：确立社会主义制度，探索社会主义建设道路；⑥改革开放时期（1978年后）：实行改革开放，推动经济发展，实现国家富强和人民幸福。 （2）曲折与成就举例：曲折：“大跃进”和人民公社化运动，忽视客观经济规律，导致国民经济出现严重困难；文化大革命，给党、国家和各族人民带来严重灾难。 成就：新中国成立，实现民族独立和人民解放；“一五”计划完成，奠定国家工业化基础；改革开放后，经济快速发展，综合国力提升，脱贫攻坚取得全面胜利；中国特色社会主义进入新时代，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 （3）启示：①民族独立是国家发展的前提，只有实现民族独立，才能推动国家富强；②中国共产党是中国革命和建设的领导核心，要坚持中国共产党的领导；③要坚持从国情出发，走符合中国实际的发展道路；④要勇于探索、敢于创新，不断改革完善，适应时代发展需求；⑤要坚持对外开放，学习先进经验，同时保持自身独立性。 【解析】 【小问1详解】 材料一明确提到了“从鸦片战争后……到洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的艰难探索，再到中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义建设与改革开放”→可提炼出鸦片战争后（1840年后）、洋务运动时期（19世纪60-90年代）、戊戌变法、辛亥革命时期（19世纪末20世纪初）、新民主主义革命时期（1919-1949年）、社会主义建设与探索时期（1949-1978年）、改革开放时期（1978年后），任选四个阶段结合教材写出其核心任务即可。 【小问2详解】 结合教材分别列举正面（成就）和负面（曲折）的历史事件。 曲折：可举例“大跃进”和人民公社化运动、文化大革命等结合其影响说明即可。 成就：可举例新中国成立、“一五”计划完成、改革开放后、中国特色社会主义进入新时代等结合其影响说明即可。 【小问3详解】 启示：①从新中国成立后取得的一系列成就→可提炼出民族独立是国家发展的前提，只有实现民族独立，才能推动国家富强；②从近代无数仁人志士探索失败到共产党领导革命成功的对比中→可提炼出中国共产党是中国革命和建设的领导核心，要坚持中国共产党的领导；③从照搬苏联模式导致的挫折到走中国特色社会主义道路取得成功的对比中→可提炼出要坚持从国情出发，走符合中国实际的发展道路；④从改革开放以来的伟大成就中→可提炼出要勇于探索、敢于创新，不断改革完善，适应时代发展需求；⑤从封闭僵化导致落后到改革开放带来繁荣的对比中→可提炼出要坚持对外开放，学习先进经验，同时保持自身独立性。 33. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 AI能通过大数据分析，总结历史事件的内在联系。某AI对“世界格局演变”的分析如下：20世纪以来，世界格局先后经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势三个阶段，每次格局的演变都与战争、大国实力变化密切相关，且始终伴随着合作与对抗。 材料二 当今世界，和平与发展是时代主题，但霸权主义、强权政治依然存在，地区冲突、恐怖主义等问题频发。中国作为世界上最大的发展中国家，积极推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了重要贡献。 （1）结合材料一和所学知识，指出凡尔赛—华盛顿体系、两极格局形成的标志性事件，以及推动多极化趋势发展的重要力量。 （2）结合材料二和所学知识，运用AI总结的“合作与对抗”视角，分析当今世界格局的特点，并谈谈中国为构建人类命运共同体采取的具体举措。 【答案】（1）凡尔赛—华盛顿体系形成标志：巴黎和会和华盛顿会议签订的一系列条约（如《凡尔赛条约》《九国公约》等）； 两极格局形成标志：北约和华约的成立； 多极化趋势重要力量：欧盟、日本、中国、俄罗斯及广大发展中国家。 （2）特点：当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势不断加强；和平与发展是时代主题，但霸权主义、强权政治依然存在，合作与对抗并存。 中国举措：①提出人类命运共同体理念，积极参与国际合作与交流；②提出“一带一路”倡议，促进沿线国家经济合作与发展；③参与联合国维和行动，维护世界和平与稳定；④推动全球治理体系改革，倡导多边主义等 【解析】 【小问1详解】 凡尔赛—华盛顿体系形成标志：一战后，战胜国为重新瓜分世界，先后召开巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921 - 1922年）。巴黎和会主要处理欧洲及殖民地问题，签订《凡尔赛条约》等，确立凡尔赛体系；华盛顿会议调整帝国主义在亚太地区的矛盾，签订《九国公约》等，确立华盛顿体系，二者共同构成一战后的国际新秩序。 两极格局形成标志：1949年北约成立（美国主导的军事政治集团），1955年华约成立（苏联主导的军事政治集团），两大集团对峙标志着两极格局最终形成。 多极化趋势重要力量：冷战结束后，世界格局向多极化发展。欧盟通过一体化增强整体实力；日本经济崛起后谋求政治影响力；中国改革开放后综合国力提升；俄罗斯继承苏联军事遗产，在国际事务中仍有重要地位；发展中国家通过联合（如不结盟运动）提升话语权，共同推动多极化。 【小问2详解】 特点：结合教材可知，当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势不断加强；材料二“当今世界，和平与发展是时代主题，但霸权主义、强权政治依然存在，地区冲突、恐怖主义等问题频发”→可提炼出和平与发展是时代主题，但霸权主义、强权政治依然存在，合作与对抗并存。 中国举措：结合教材举例人类命运共同体、“一带一路”倡议、参与联合国维和行动、推动全球治理体系改革等举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $