内容正文:
2024—2025学年度第二学期一年级语文期中素养闯关
【时间:60分钟满分100分
1. 在键盘上圈出兑换码对应的大写字母,兑换门票。
门票兑换码
r n g i l b a e
2. 读一读,用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)我已经了(liǎo le)解这本书的主要内容了(liǎo le)。
(2)我觉得(dé děi de)要想成功,就得(dé děi de)付出努力。
读一读,选一选。
3. 认一认,把生字送到正确的位置(填序号)。
①乡 ②片 ③言 ④让 ⑤元 ⑥床
韵母是“an”________ 韵母是“ang”_________
4. 读一读,选择正确的生字填在括号里(填序号)。
①在 ②再
(1)放学的时候,我们( )学校门口和老师说( )见。
①请 ②清 ③情 ④青 ⑤睛 ⑥晴
(2)天气( ),好心( )。鱼儿游,河水( )。小( )蛙,大眼( )。绿草地,红蜻蜓。( )伙伴,看风景。
5. 读一读,把缺失的字补充完整。
我哪吒,在陈塘关,那是个美丽的。天,百齐放,蝴蝶舞。微风过,漾起波纹,在的照耀下闪闪发,非常看。我很顽皮,路的时候喜欢把放进的裤兜里。我起来的也很可爱。爸爸诉我,男子汉不管遇到困难,都要一往。听大家很喜欢我,我非常。
想一想,连一连。
6. 把左右两边搭配合适的词语连起来。
一册 画笔 洁白的 天安门
一件 书 宽宽的 升旗仪式
一支 雨衣 雄伟的 雪莲
一把 铅笔 壮观的 公路
7. 回忆课文,把对应的诗句连起来。
松下问童子, 低头思故乡。
桃花潭水深千尺, 云深不知处。
只在此山中, 不及汪伦送我情。
举头望明月, 言师采药去。
8. 图画上的小朋友玩得真开心,请你想一想,连一连。
听 下 踢 搭
足球 音乐 积木 跳棋
阅读短文,完成练习。
①豆豆闭上眼睛,侧着耳朵,静静地听。
②沙沙沙,雨点儿落在树叶上,它在和树叶玩耍呢!
③叮叮叮,雨点儿落在屋顶上,它在屋顶翻跟头呢!
④嗒嗒嗒,雨点儿落在花朵上,它在花蕊里捉迷藏呢!
⑤啪啪啪,雨点儿落在窗户上,它拍着玻璃跟自己打招呼呢!
⑥豆豆高兴地说:“雨点儿唱了一支多么动听的歌。”
9. 短文写了雨点儿的几种声音?用“______”在文中画出来。
10. 雨点儿落在哪儿?分别做了哪些事?想一想,连一连。
树叶上 翻跟头
屋顶上 捉迷藏
花朵上 打招呼
窗户上 玩耍
11. 雨点儿还会落在哪儿做哪些事?仿照短文写一写。
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2024—2025学年度第二学期一年级语文期中素养闯关
【时间:60分钟满分100分
1. 在键盘上圈出兑换码对应的大写字母,兑换门票。
门票兑换码
r n g i l b a e
【答案】
【解析】
【详解】根据题干可知,门票兑换码是小写字母,键盘上是大写字母,根据大小写字母的正确对应关系圈出来即可。
2. 读一读,用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)我已经了(liǎo le)解这本书的主要内容了(liǎo le)。
(2)我觉得(dé děi de)要想成功,就得(dé děi de)付出努力。
【答案】(1)liǎo le
(2)de děi
【解析】
【详解】(1)注意区分多音字“了”的读音。
(2)注意区分多音字“得”的读音。
读一读,选一选。
3. 认一认,把生字送到正确的位置(填序号)。
①乡 ②片 ③言 ④让 ⑤元 ⑥床
韵母是“an”________ 韵母是“ang”_________
【答案】 ①. ②③⑤ ②. ①④⑥
【解析】
【详解】①乡的拼音为“xiāng”,韵母是“ang”;
②片的拼音为“piàn”,韵母是“an”;
③言的拼音为“yán”,韵母是“an”;
④让的拼音为“ràng”,韵母是“ang”;
⑤元的拼音为“yuán”,韵母是“an”;
⑥床的拼音为“chuáng”,韵母是“ang”。
因此,韵母是“an”的生字是②③⑤:韵母是“ang”的生字是①④⑥。
4. 读一读,选择正确的生字填在括号里(填序号)。
①在 ②再
(1)放学的时候,我们( )学校门口和老师说( )见。
①请 ②清 ③情 ④青 ⑤睛 ⑥晴
(2)天气( ),好心( )。鱼儿游,河水( )。小( )蛙,大眼( )。绿草地,红蜻蜓。( )伙伴,看风景。
【答案】 ①. ① ②. ② ③. ⑥ ④. ③ ⑤. ② ⑥. ④ ⑦. ⑤ ⑧. ①
【解析】
【详解】(1)注意“在”与地点有关;“再”与重复,再次有关。
(2)注意“请”与说话有关;“清”与水有关;“情”与心情有关;“青”是一种颜色;“睛”与眼睛有关;“晴”与天气有关。
5. 读一读,把缺失的字补充完整。
我哪吒,在陈塘关,那是个美丽的。天,百齐放,蝴蝶舞。微风过,漾起波纹,在的照耀下闪闪发,非常看。我很顽皮,路的时候喜欢把放进的裤兜里。我起来的也很可爱。爸爸诉我,男子汉不管遇到困难,都要一往。听大家很喜欢我,我非常。
【答案】
【解析】
【详解】注意“住、地、春、吹 河、走、手、快”等易错字的正确书写。
想一想,连一连。
6. 把左右两边搭配合适的词语连起来。
一册 画笔 洁白的 天安门
一件 书 宽宽的 升旗仪式
一支 雨衣 雄伟的 雪莲
一把 铅笔 壮观的 公路
【答案】
【解析】
【详解】第一组:第一列是量词,第二列是名词,一一对应即可。
第二组:课文《我多想去看看》中“有一座雄伟的天安门”“广场上的升旗仪式非常壮观”“沿着宽宽的公路”“雪山上盛开着洁白的雪莲”,根据正确对应关系连线即可。
7. 回忆课文,把对应的诗句连起来。
松下问童子, 低头思故乡。
桃花潭水深千尺, 云深不知处。
只在此山中, 不及汪伦送我情。
举头望明月, 言师采药去。
【答案】
【解析】
【详解】“松下问童子,言师采药去。”出自贾岛的《寻隐者不遇》。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”出自李白的《赠汪伦》。
“只在此山中,云深不知处。”出自贾岛《寻隐者不遇》
“举头望明月,低头思故乡。”出自李白的《静夜思》。
按照原诗内容对应连线即可。
8. 图画上的小朋友玩得真开心,请你想一想,连一连。
听 下 踢 搭
足球 音乐 积木 跳棋
【答案】
【解析】
【详解】结合日常表达习惯和生活常识,“听”搭配声音类的活动“音乐”,棋类活动常用“下”搭配,所以是“下跳棋”,球类运动中“踢”搭配“足球”,搭建玩具用“搭”搭配“积木”。
阅读短文,完成练习。
①豆豆闭上眼睛,侧着耳朵,静静地听。
②沙沙沙,雨点儿落在树叶上,它在和树叶玩耍呢!
③叮叮叮,雨点儿落在屋顶上,它在屋顶翻跟头呢!
④嗒嗒嗒,雨点儿落在花朵上,它在花蕊里捉迷藏呢!
⑤啪啪啪,雨点儿落在窗户上,它拍着玻璃跟自己打招呼呢!
⑥豆豆高兴地说:“雨点儿唱了一支多么动听的歌。”
9. 短文写了雨点儿的几种声音?用“______”在文中画出来。
10. 雨点儿落在哪儿?分别做了哪些事?想一想,连一连。
树叶上 翻跟头
屋顶上 捉迷藏
花朵上 打招呼
窗户上 玩耍
11. 雨点儿还会落在哪儿做哪些事?仿照短文写一写。
_________
【答案】9. 沙沙沙 叮叮叮 嗒嗒嗒 啪啪啪
10. 11. 咚咚咚,雨点儿落在雨伞上,它在雨伞上跳圆圈舞呢!
【解析】
【导语】这是一篇适配小学低学段的童趣短篇阅读文本,通篇充满童真。它用沙沙沙、叮叮叮这类叠词拟声还原雨声,又以拟人手法把雨点儿塑造成调皮灵动的孩童形象;段落结构整齐重复,适合低龄孩子培养语感,配套习题由浅入深,兼顾基础积累与创意拓展,设计合理。
【9题详解】
结合第②自然段“沙沙沙,雨点儿落在树叶上,它在和树叶玩耍呢!”可知,这句话写出了雨点儿落在树叶上发出沙沙沙的声音。
结合第③自然段“叮叮叮,雨点儿落在屋顶上,它在屋顶翻跟头呢!”可知,这句话写出了雨点儿落在屋顶上发出叮叮叮的声音。
结合第④自然段“嗒嗒嗒,雨点儿落在花朵上,它在花蕊里捉迷藏呢!”可知,这句话写出了雨点儿落在花朵上发出嗒嗒嗒的声音。
结合第⑤自然段“啪啪啪,雨点儿落在窗户上,它拍着玻璃跟自己打招呼呢!”可知,这句话写出了雨点儿落在窗户上发出啪啪啪的声音。
综上,短文一共写了雨点儿的四种声音,分别是:沙沙沙、叮叮叮、嗒嗒嗒、啪啪啪。
【10题详解】
结合第②自然段“沙沙沙,雨点儿落在树叶上,它在和树叶玩耍呢!”可知,雨点儿落在树叶上时,做的事是玩耍。
结合第③自然段“叮叮叮,雨点儿落在屋顶上,它在屋顶翻跟头呢!”可知,雨点儿落在屋顶上时,做的事是翻跟头。
结合第④自然段“嗒嗒嗒,雨点儿落在花朵上,它在花蕊里捉迷藏呢!”可知,雨点儿落在花朵上时,做的事是捉迷藏。
结合第⑤自然段“啪啪啪,雨点儿落在窗户上,它拍着玻璃跟自己打招呼呢!”可知,雨点儿落在窗户上时,做的事是打招呼。
【11题详解】
原文中豆豆倾听雨点儿声音,然后分别描述了雨点儿落在不同地方(树叶、屋顶、花朵、窗户)发出的不同声音,并且运用拟人的修辞手法,赋予雨点儿人的动作和行为。仿写时,我们可以先想雨点儿还会落在哪里,再给它配上拟人化的动作。
示例:哗哗哗,雨点儿落在池塘里,它在和小鱼一起吹泡泡呢!
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