精品解析：2025-2026学年云南省昆明市官渡区教科版六年级上册期末考试科学试卷

2025~2026学年上学期期末学业质量检测（二） 六年级科学 （试卷满分：100分 考试用时：60分钟） 1.答题前，同学们务必将姓名、所在班级学校名称用黑色碳素笔填写在相应的位置，并在监考教师指导下，在指定位置粘贴个人信息条形码，缺考标记由监考教师填涂。 2.选择题部分均使用2B铅笔作答，并将相应选项涂黑。主观题部分均使用黑色碳素笔作答。 3.请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。 4.字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。 同学们，本学期我们学习了丰富的科学知识。结合近年来我国科技发展的重大事件，请你像科学家一样思考，像工程师那样实践，完成以下探究。 1. 巧工开物，绿电赋能。 绿色家园，光能筑梦 2025年5月，全国首批“咖啡厂复合光伏发电项目”在云南普洱投用。架设在咖啡树上方的光伏板真正做到了板上收集阳光发电，板下种植喜阴的咖啡树，实现了“阳光共用，一地双收”。 咖啡园上方的光伏板的作用是将（ ）。 A. 太阳能→化学能 B. 太阳能→电能 C. 化学能→机械能 D. 电能→光能 【答案】B 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。咖啡园上方的光伏板的作用是将太阳能转化为电能。故选B。 2. 像“咖光互补”中的阳光一样都属于可再生能源的是（ ）。 A. 石油、天然气 B. 风能、地热能 C. 核能、潮汐能 D. 以上全部都是 【答案】B 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。风能、地热能、潮汐能都属于可再生能源；煤、石油和天然气都属于不可再生能源。故选B。 3. 与咖啡园中的水阀（图）结构原理相同的是（ ）。 A. 楼梯 B. 斧头 C. 电磁铁 D. 扳手 【答案】D 【解析】 【详解】像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫轮轴。咖啡园中的水阀和扳手一样都运用了轮轴原理；楼梯、斧头都运用了斜面原理，电磁铁没有应用简单机械。故选D。 4. 适合修剪咖啡树枝叶的工具是（ ）。 A. 指甲刀 B. 普通剪刀 C. 园丁剪刀 D. 手术剪刀 【答案】C 【解析】 【详解】剪刀是我们常用的工具，不同的剪刀构造不同，其作用也是不同的，剪刀的外形决定了它们的用途。适合修剪咖啡树枝叶的工具是园丁剪刀。故选C。 5. 为园区修上山的路，更省力的方案是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面高度相同的时候，斜面越长越省力。高度相同时，D方案距离最长，因此最省力。故选D。 6. 种植时，锄头的主要作用是（ ）。 A. 扩大力的范围 B. 增强力的作用效果 C. 改变力的作用方向 D. 以上都不对 【答案】C 【解析】 【详解】杠杆是一种简单机械，它在我们的生活中发挥着重要的作用，不同杠杆的作用也不同，比如有的像撬棍那样增大了力的作用效果，有的像打捞网那样扩展了力的作用范围，有的像锄头那样改变了力的作用方向。故选C。 7. 科学家和工程师通过反复的实验，用数据证明了“风光互补”的可行性。这种解决问题的思路，属于科学探究中的（ ）。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 交流与分享 D. 搜集证据 【答案】D 【解析】 【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，得出结论，表达与交流六个步骤。科学家和工程师通过反复的实验，用数据证明了“风光互补”的可行性，这属于科学探究中的搜集证据。故选D。 8. 科学的发展包含了工具与技术的发展，下列说法不正确的是（ ）。 A. 随便信息技术的不断推广，促进了工具和技术的共同发展 B. 在人类科技的发展过程中，工具和技术也在不断改变、不断进步 C. 只要使用了工具，都能使我们省力 D. 工具和技术对人类社会的发展具有举足轻重的地位 【答案】C 【解析】 【详解】A．随便信息技术的不断推广，促进了工具和技术的共同发展，正确； B．在人类科技的发展过程中，工具和技术也在不断改变、不断进步，正确； C．只要使用了工具，都能使我们省力，错误；并不是所有的工具都省力，有的工具是为了扩大力的作用范围或方便，比如筷子、钓鱼竿等； D．工具和技术对人类社会的发展具有举足轻重的地位，正确。 格物显微，洞见生命 2025年，中国的科学探索抵达了星辰、深海与极地。神州二十号飞船携带着斑马鱼、涡虫、链霉菌等生物飞向太空实验室；与此同时，中国的科考队在南极和北极的冰海之下采集带回了珍贵的极地生物样本。 9. 若我们在野外遇到涡虫，下列可用来代替放大镜进行观察的是（ ）。 A. 近视眼镜 B. 空的水瓶 C. 装水的瓶子 D. 透明塑料板 【答案】C 【解析】 【详解】凸透镜是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用。只要具有凸透镜的透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能，比如装水的瓶子就和放大镜一样，都有放大功能。近视眼镜是凹透镜，具有发散作用；空的水瓶和透明塑料板则没有放大功能。故选C。 10. 以下生物无细胞结构的是（ ）。 A. 涡虫 B. 病毒 C. 斑马鱼 D. 极地苔藓 【答案】B 【解析】 【详解】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。涡虫、斑马鱼、极地苔藓都属于生物，都有细胞结构；病毒虽然也属于生物，但是不具有细胞结构。故选B。 11. 能将涡虫放大到几百万倍，观察到极小微粒的设备是（ ）。 A. 放大镜 B. 组合凸透镜 C. 光学显微镜 D. 电子显微镜 【答案】D 【解析】 【详解】眼睛能看到小昆虫等；放大镜放大几十倍，能观察到生物的一些较小的器官和组织；光学显微镜放大一千多倍，能观察到生物的细胞、微生物；电子显微镜放大几百万倍，能观察到细菌、病毒。所以能将涡虫放大到几百万倍，观察到极小微粒的设备是电子显微镜。故选D。 12. 科学家在北极发现了单细胞生物—水熊虫（见图）。 （1）下列关于水熊虫的说法不正确的是（ ）。 A. 它是由细胞组成 B. 它会对外界的刺激做出反应 C. 它可以完成捕食和排泄行为 D. 它与变形虫等单细胞生物结构和外形完全相同 （2）与活动时的水熊虫相比，休眠时的水熊虫（ ）。 A. 不需要任何能量 B. 需要更多的能量 C. 需要更少的能量 D. 与活动时需要的能量一样多 【答案】（1）D （2）C 【解析】 【小问1详解】 A．水熊虫是单细胞生物，单细胞生物也是由细胞组成的，所以该说法正确。 B．生物都能对外界刺激作出反应，水熊虫作为生物，会对外界的刺激做出反应，该说法正确。 C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以它可以完成捕食和排泄行为，该说法正确。 D．水熊虫和变形虫都属于单细胞生物，但它们属于不同的物种，结构和外形不会完全相同，该说法错误。 故选D。 【小问2详解】 休眠时水熊虫的新陈代谢减缓，生命活动相对较弱，所以需要的能量比活动时少。故选C。 13. 与观察草履虫一样，制作链霉菌临时装片操作是（ ）。 A. 取样→放盖玻片→吸水 B. 放盖玻片→取样→吸水 C. 取样→吸水→放盖玻片 D. 放盖玻片→吸水→取样 【答案】A 【解析】 【详解】制作草履虫和链霉菌临时装片的基本步骤相似。首先是取样，将观察材料放置于载玻片上；然后盖上盖玻片；最后用吸水纸在盖玻片边缘吸去多余的水分。因此，正确的操作顺序是取样→放盖玻片→吸水。故选A。 14. 使用显微镜调焦时，眼睛应注视的位置是（ ）。 A. B. C. D. 以上均可 【答案】B 【解析】 【详解】使用显微镜调焦时，转动调节旋钮，镜筒会下降，这时眼睛应该从侧面注视显微镜的物镜，避免将玻片压碎。故选B。 15. 在目镜中看到链霉菌位于视野左上角，想将它移到视野中央，应该将载玻片向（ ）。 A. 左上方移动 B. 左下方移动 C. 右下方移动 D. 右上方移动 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，应该把玻片向左上方移动。故选A。 16. 你认为下列图像最可能是链霉菌的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】链霉菌属于放线菌，其细胞结构特点是有发达的菌丝体。选项D带有类似菌丝状结构的图案符合链霉菌具有菌丝体的特点，所以最可能是链霉菌。故选D。 17. 关于微生物的说法不正确的是（ ）。 A. 保持潮湿可以防霉 B. 人们利用一些微生物处理垃圾和污水 C. 微生物对环境有一定的需求 D. 有些微生物会导致我们得流感等疾病 【答案】A 【解析】 【详解】A．霉菌的生长需要适宜的湿度等条件，保持潮湿的环境有利于霉菌的生长繁殖，而不是防霉，所以该说法不正确。 B．在生活和生产中，人们确实可以利用一些微生物来处理垃圾和污水，例如某些细菌可以分解污水中的有机物等，该说法正确。 C．微生物的生存和生长对环境是有一定要求的，比如需要适宜的温度、水分、营养物质等，该说法正确。 D．有些微生物（如流感病毒）会导致人患上流感等疾病，该说法正确。 故选A。 18. 请你在下侧圆圈中画出显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。 【答案】 【解析】 【详解】生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。洋葱表皮细胞呈长方形，细胞里有较大的液泡，洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。 仰观寰宇，俯察地理 勇闯“季节禁区”，探秘南极深秋 2025年，中国“雪龙2”号破冰船首次在南极秋季深入罗斯海，完成了国际联合科考。 冰下深潜，触碰地球“北极之心” 2025年，“奋斗者”号载人潜水器成功抵达北冰洋5277米深的海底，在密集海冰区完成了史无前例的载人深潜。 19. “奋斗者号”探测系统的设计灵感来源于海豚，而气味分析监视仪的灵感则来源于（ ）。 A. 苍蝇的触角 B. 蜻蜓的复眼 C. 蝴蝶的鳞片 D. 蜻蜓的翅膀 【答案】A 【解析】 【详解】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。“蝇式气味分析监视仪”是人类模仿苍蝇的触角研制的。故选A。 20. “雪龙号”曾在青岛等地向公众开放参观，它停留的城市中（如图）日出时间最早的是（ ）。 A. 三亚 B. 香港 C. 北京 D. 青岛 【答案】D 【解析】 【详解】地球的自转方向是自西向东，决定了不同地区迎来黎明的时间不同。在昼夜交替的过程中，越是靠东边的城市，越先迎来黎明。四个城市中，青岛位于最东边，所以青岛先迎来黎明。故选D。 21. 不同城市迎来黎明的时间不同，是因为地球____________（填“公转”或“自转”）导致的，依据是_________________________。 【答案】 ①. 自转 ②. 地球自转时，东边的地点比西边的地点先看到日出，不同经度的地方存在时间差异，所以不同城市迎来黎明时间不同。 【解析】 【详解】地球自转是地球绕地轴自西向东转动，周期是一天。不同城市位于不同的经度上，随着地球自转，它们迎来黎明的时间就会不同，这就产生了地方时的差异。而地球公转主要产生的是四季变化、昼夜长短变化等现象，与不同城市迎来黎明时间不同这一现象无关。 22. 填一填，画一画。 （1）在南极的秋季科考时，地球在图中最接近的位置是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ （2）请在图中地球公转轨迹线上标出地球公转的方向。 （3）地球自转和公转的方向____________。（填“相同”或“相反”） 【答案】（1）A （2） （3）相同 【解析】 【小问1详解】 南北半球季节相反，南极的秋季对应北半球的春季。图中①位置是北半球春季，所以选A。 【小问2详解】 地球公转方向是自西向东，从北极上空看是逆时针方向，所以在图中地球公转轨迹线上按逆时针方向标箭头。 【小问3详解】 地球自转方向是自西向东，公转方向也是自西向东，所以方向相同。 23. 每年夏季是北极科考的最佳时间，此时在野外北极狐的毛色为____________（填“棕灰色”或“白色”）。 【答案】灰棕色 【解析】 【详解】北极狐的毛色会随着季节变化而变化，这是它适应环境的一种方式。夏季时，北极地区的冰雪融化，地表露出棕灰色的岩石、土壤等，此时北极狐的毛色会变为棕灰色，以适应夏季的环境，同样是为了更好地隐藏自己，提高生存几率。 知行合一，创见未来（选择题每题2.5分，主观题8分，共35.5分） 目前，云南省正全面推进“绿美云南”建设，倡导通过智慧设计赋能本土特色产业发展。请你利用所学，加入“咖啡文旅小镇”建设项目。 24. 为践行绿色环保理念，小镇采用的太阳能路灯（见（2）题图）可以随昼夜变化而自动控制亮灭。 （1）下列地球运动猜想中不能实现昼夜变化的是（ ）。 A. B. C. D. （2）结合下图，该路灯连续工作10小时，耗电量为（ ）。 A. 1.2度 B. 12度 C. 120度 D. 1200度 （3）造成这一年当中路灯照明时长不同的主要原因是（ ）。 A. 地表起伏 B. 政策规定 C. 地球自转 D. 地球公转 （4）路灯杆在正午时分投射到地面的影长最长的那天是（ ）。 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）D 【解析】 【小问1详解】 在地球上看到昼和夜不停地交替出现，我们可以提出这样的几种假说：A地球不动，太阳围着地球转。B太阳不动，地球围着太阳转。D地球围着太阳转，同时自转。这三种猜想都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。而C只有地球自转，因此不能实现昼夜变化。故选C。 【小问2详解】 功率的单位是瓦特，符号是W。功率指的是用电器工作时单位时间内耗电量的大小，功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是1度。那么该路灯额定功率是1200W，1小时耗电量就是1.2度，连续工作10小时耗电量就是12度。故选B。 【小问3详解】 一年中路灯照明时长不同是因为昼夜长短的变化，昼夜长短的变化是由地球公转引起的，地球公转导致太阳直射点的移动，从而使不同季节的昼夜长短不同，所以答案是D。 【小问4详解】 冬至日时，太阳直射南回归线，北半球的太阳高度角最小，物体的影子最长，所以路灯杆在正午时分投射到地面的影长最长的那天是冬至，答案是D。 25. 园区计划修建智能有轨电车。项目启动前，科学小组先拆解小电动机（如图），以探究其原理并为设计提供依据。 （1）装置②的名称是（ ）。 A. 后盖 B. 外壳 C. 电刷 D. 转子 （2）通电后，不能让装置④转得更快的方式是（ ）。 A. 增加电池数量 B. 减少电池数量 C. 让磁铁靠近转子 D. 转子两边用多块磁铁靠近 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【分析】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。 【小问1详解】 小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。在小电动机的结构中，装置②是能够转动的部分，能够转动的部分叫做转子，故选D。 【小问2详解】 电动机的转动速度与电流大小、磁场强弱等因素有关。增加电池数量会增大电流，从而增大电动机的转动速度；让磁铁靠近转子或者转子两边用多块磁铁靠近都会增强磁场，也能增大电动机的转动速度；而减少电池数量会使电流减小，电动机的转动速度会变慢，所以不能让装置④转得更快的方式是减少电池数量，故选B。 26. 受福建舰“电磁弹射”技术启发，科学小组想设计电磁弹射小车装置。图为电磁弹射小车示意图（含发射装置和小车），接通电路后小车就能被发射。 （1）为使小车弹出去的距离更远，可更换电磁铁线圈为（ ）。 A. B. C. D. （2）若想设计“线圈缠绕匝数是否影响小车弹射远近”的实验，需要改变的条件是________________________________；不变的条件是_____________________________。 （3）若电路接通后小车和发射装置吸在一起，为正常发射可以（ ）。 A. 增长铁芯 B. 减少电池数 C. 增加线圈匝数 D. 改变电池的正负极接法 （4）想检测废电池是否还有电，以下方法最合适的是（ ）。 A. 电池直接靠近指南针，看磁针是否会偏转 B. 连接小电动机，看它是否能转动 C. 电池连接线圈并靠近指南针，看磁针是否会偏转 D. 连接小灯泡，看灯泡是否能发光 【答案】（1）D （2） ①. 线圈的匝数或导线缠绕圈数、导线绕的多少 ②. 电池的数量、铁芯的粗细、长短、导线的材质、粗细等其他因素 （3）D （4）C 【解析】 【小问1详解】 电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，匝数越多，磁力越大。要使小车弹出去的距离更远，需要增大电磁铁的磁力，即增加线圈匝数，选项D的线圈匝数最多，所以选D。 【小问2详解】 在设计“线圈缠绕匝数是否影响小车弹射远近”的实验时，根据控制变量法，需要改变的条件就是我们要研究的变量，即线圈的匝数或导线缠绕圈数、导线绕得多少；而不变的条件是其他可能影响实验结果的因素，如电池的数量、铁芯的粗细、长短、导线的材质、粗细等其它因素，这样才能保证实验结果是由线圈匝数的变化引起的。 【小问3详解】 电路接通后小车和发射装置吸在一起，说明电磁铁的磁力太大，要正常发射需要减小磁力对小车的吸附。增加线圈匝数会增大磁力，不符合要求；增长铁芯会增大磁力，不符合要求；减少电池数会减小电流，从而减小磁力，但可能会使小车无法正常发射；改变电池的正负极接法只会改变电磁铁的磁极方向，不会改变磁力大小，而增加线圈匝数可以增强电磁铁的磁力，使小车更容易被发射出去，所以选C。 【小问4详解】 A．电池直接靠近指南针，由于电池本身没有电流通过，不会产生明显的磁场，磁针不一定会偏转，不能准确检测电池是否有电； B．连接小电动机，电动机不转动可能是其他原因，不一定是电池没电； C．电池连接线圈并靠近指南针，线圈中有电流通过会产生磁场，能使磁针偏转，若磁针偏转说明电池有电，若不偏转说明电池可能没电，这种方法比较合适； D．连接小灯泡，灯泡不发光可能是灯泡损坏等其他原因，不一定是电池没电。 故选C。 27. 小镇文创店要制作一些文创产品致敬科学家。 （1）下列印章刻面正确的是（ ）。 A. B. C. D. （2）以下明信片设计中科学家与其成就相符的一项是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【小问1详解】 印章刻字一般是反字，这样印出来才是正字。B选项符合印章刻面是反字且名字正确的要求。故选B。 【小问2详解】 A．哥白尼提出了“日心说”，该选项科学家与其成就相符。 B．奥斯特发现的是电流的磁效应，发现细胞结构的是罗伯特·胡克等，所以该选项不相符。 C．托勒密提出的是“地心说”，开创电磁学相关研究的有法拉第等科学家，所以该选项不相符。 D．傅科主要贡献是通过傅科摆证明了地球自转，提出“地心说”的是托勒密，所以该选项不相符。 故选A。 28. 作为家乡的宣传大使，请你选择一种方式为家乡设计一份宣传方案。 参考宣传方式：制作短视频、设计海报、组织社区演讲、策划广播节目等。 宣传方式 选择的理由 【答案】 【解析】 【详解】制作短视频作为宣传家乡的方式，是有很多优点的： 从传播特点来看，短视频依托互联网平台，传播迅速且不受时间和空间限制，能让更多人快速了解家乡。 从表现形式上，它可以融合图片、视频、音乐、文字等多种元素，以更直观、形象的方式呈现家乡的魅力，增强吸引力。 从用户互动方面，短视频平台的分享功能可以促使内容广泛传播，引发更多人的关注和讨论，从而提升家乡的知名度和影响力。当然，选择其他宣传方式也可，如设计海报可以以视觉冲击力强的画面吸引人们的注意力，组织社区演讲能与听众直接交流互动，策划广播节目可以利用声音传播家乡的故事等，只要理由合理即可。 结语：恭喜你完成了本次科学巡礼！从国家科技前沿到家乡发展实践，你成功地将知识迁移应用到生产、生活的场景中。愿你保持探索的热情，将科学思维融入未来生活的每一处创造。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年上学期期末学业质量检测（二） 六年级科学 （试卷满分：100分 考试用时：60分钟） 1.答题前，同学们务必将姓名、所在班级学校名称用黑色碳素笔填写在相应的位置，并在监考教师指导下，在指定位置粘贴个人信息条形码，缺考标记由监考教师填涂。 2.选择题部分均使用2B铅笔作答，并将相应选项涂黑。主观题部分均使用黑色碳素笔作答。 3.请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。 4.字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。 同学们，本学期我们学习了丰富的科学知识。结合近年来我国科技发展的重大事件，请你像科学家一样思考，像工程师那样实践，完成以下探究。 1. 巧工开物，绿电赋能。 绿色家园，光能筑梦 2025年5月，全国首批“咖啡厂复合光伏发电项目”在云南普洱投用。架设在咖啡树上方的光伏板真正做到了板上收集阳光发电，板下种植喜阴的咖啡树，实现了“阳光共用，一地双收”。 咖啡园上方的光伏板的作用是将（ ）。 A. 太阳能→化学能 B. 太阳能→电能 C. 化学能→机械能 D. 电能→光能 2. 像“咖光互补”中的阳光一样都属于可再生能源的是（ ）。 A. 石油、天然气 B. 风能、地热能 C. 核能、潮汐能 D. 以上全部都是 3. 与咖啡园中的水阀（图）结构原理相同的是（ ）。 A. 楼梯 B. 斧头 C. 电磁铁 D. 扳手 4. 适合修剪咖啡树枝叶的工具是（ ）。 A. 指甲刀 B. 普通剪刀 C. 园丁剪刀 D. 手术剪刀 5. 为园区修上山的路，更省力的方案是（ ）。 A. B. C. D. 6. 种植时，锄头的主要作用是（ ）。 A. 扩大力的范围 B. 增强力的作用效果 C. 改变力的作用方向 D. 以上都不对 7. 科学家和工程师通过反复的实验，用数据证明了“风光互补”的可行性。这种解决问题的思路，属于科学探究中的（ ）。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 交流与分享 D. 搜集证据 8. 科学的发展包含了工具与技术的发展，下列说法不正确的是（ ）。 A. 随便信息技术的不断推广，促进了工具和技术的共同发展 B. 在人类科技的发展过程中，工具和技术也在不断改变、不断进步 C. 只要使用了工具，都能使我们省力 D. 工具和技术对人类社会的发展具有举足轻重的地位 格物显微，洞见生命 2025年，中国的科学探索抵达了星辰、深海与极地。神州二十号飞船携带着斑马鱼、涡虫、链霉菌等生物飞向太空实验室；与此同时，中国的科考队在南极和北极的冰海之下采集带回了珍贵的极地生物样本。 9. 若我们在野外遇到涡虫，下列可用来代替放大镜进行观察的是（ ）。 A. 近视眼镜 B. 空的水瓶 C. 装水的瓶子 D. 透明塑料板 10. 以下生物无细胞结构的是（ ）。 A. 涡虫 B. 病毒 C. 斑马鱼 D. 极地苔藓 11. 能将涡虫放大到几百万倍，观察到极小微粒的设备是（ ）。 A. 放大镜 B. 组合凸透镜 C. 光学显微镜 D. 电子显微镜 12. 科学家在北极发现了单细胞生物—水熊虫（见图）。 （1）下列关于水熊虫的说法不正确的是（ ）。 A. 它是由细胞组成 B. 它会对外界的刺激做出反应 C. 它可以完成捕食和排泄行为 D. 它与变形虫等单细胞生物结构和外形完全相同 （2）与活动时的水熊虫相比，休眠时的水熊虫（ ）。 A. 不需要任何能量 B. 需要更多的能量 C. 需要更少的能量 D. 与活动时需要的能量一样多 13. 与观察草履虫一样，制作链霉菌临时装片操作是（ ）。 A. 取样→放盖玻片→吸水 B. 放盖玻片→取样→吸水 C. 取样→吸水→放盖玻片 D. 放盖玻片→吸水→取样 14. 使用显微镜调焦时，眼睛应注视的位置是（ ）。 A. B. C. D. 以上均可 15. 在目镜中看到链霉菌位于视野左上角，想将它移到视野中央，应该将载玻片向（ ）。 A. 左上方移动 B. 左下方移动 C. 右下方移动 D. 右上方移动 16. 你认为下列图像最可能是链霉菌的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 关于微生物的说法不正确的是（ ）。 A. 保持潮湿可以防霉 B. 人们利用一些微生物处理垃圾和污水 C. 微生物对环境有一定的需求 D. 有些微生物会导致我们得流感等疾病 18. 请你在下侧圆圈中画出显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。 仰观寰宇，俯察地理 勇闯“季节禁区”，探秘南极深秋 2025年，中国“雪龙2”号破冰船首次在南极秋季深入罗斯海，完成了国际联合科考。 冰下深潜，触碰地球“北极之心” 2025年，“奋斗者”号载人潜水器成功抵达北冰洋5277米深的海底，在密集海冰区完成了史无前例的载人深潜。 19. “奋斗者号”探测系统的设计灵感来源于海豚，而气味分析监视仪的灵感则来源于（ ）。 A. 苍蝇的触角 B. 蜻蜓的复眼 C. 蝴蝶的鳞片 D. 蜻蜓的翅膀 20. “雪龙号”曾在青岛等地向公众开放参观，它停留的城市中（如图）日出时间最早的是（ ）。 A. 三亚 B. 香港 C. 北京 D. 青岛 21. 不同城市迎来黎明的时间不同，是因为地球____________（填“公转”或“自转”）导致的，依据是_________________________。 22. 填一填，画一画。 （1）在南极的秋季科考时，地球在图中最接近的位置是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ （2）请在图中地球公转轨迹线上标出地球公转的方向。 （3）地球自转和公转的方向____________。（填“相同”或“相反”） 23. 每年夏季是北极科考的最佳时间，此时在野外北极狐的毛色为____________（填“棕灰色”或“白色”）。 知行合一，创见未来（选择题每题2.5分，主观题8分，共35.5分） 目前，云南省正全面推进“绿美云南”建设，倡导通过智慧设计赋能本土特色产业发展。请你利用所学，加入“咖啡文旅小镇”建设项目。 24. 为践行绿色环保理念，小镇采用的太阳能路灯（见（2）题图）可以随昼夜变化而自动控制亮灭。 （1）下列地球运动猜想中不能实现昼夜变化的是（ ）。 A. B. C. D. （2）结合下图，该路灯连续工作10小时，耗电量为（ ）。 A. 1.2度 B. 12度 C. 120度 D. 1200度 （3）造成这一年当中路灯照明时长不同的主要原因是（ ）。 A. 地表起伏 B. 政策规定 C. 地球自转 D. 地球公转 （4）路灯杆在正午时分投射到地面的影长最长的那天是（ ）。 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 25. 园区计划修建智能有轨电车。项目启动前，科学小组先拆解小电动机（如图），以探究其原理并为设计提供依据。 （1）装置②的名称是（ ）。 A. 后盖 B. 外壳 C. 电刷 D. 转子 （2）通电后，不能让装置④转得更快的方式是（ ）。 A. 增加电池数量 B. 减少电池数量 C. 让磁铁靠近转子 D. 转子两边用多块磁铁靠近 26. 受福建舰“电磁弹射”技术启发，科学小组想设计电磁弹射小车装置。图为电磁弹射小车示意图（含发射装置和小车），接通电路后小车就能被发射。 （1）为使小车弹出去的距离更远，可更换电磁铁线圈为（ ）。 A. B. C. D. （2）若想设计“线圈缠绕匝数是否影响小车弹射远近”的实验，需要改变的条件是________________________________；不变的条件是_____________________________。 （3）若电路接通后小车和发射装置吸在一起，为正常发射可以（ ）。 A. 增长铁芯 B. 减少电池数 C. 增加线圈匝数 D. 改变电池的正负极接法 （4）想检测废电池是否还有电，以下方法最合适的是（ ）。 A. 电池直接靠近指南针，看磁针是否会偏转 B. 连接小电动机，看它是否能转动 C. 电池连接线圈并靠近指南针，看磁针是否会偏转 D. 连接小灯泡，看灯泡是否能发光 27. 小镇文创店要制作一些文创产品致敬科学家。 （1）下列印章刻面正确的是（ ）。 A. B. C. D. （2）以下明信片设计中科学家与其成就相符的一项是（ ）。 A. B. C. D. 28. 作为家乡的宣传大使，请你选择一种方式为家乡设计一份宣传方案。 参考宣传方式：制作短视频、设计海报、组织社区演讲、策划广播节目等。 宣传方式 选择的理由 结语：恭喜你完成了本次科学巡礼！从国家科技前沿到家乡发展实践，你成功地将知识迁移应用到生产、生活的场景中。愿你保持探索的热情，将科学思维融入未来生活的每一处创造。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $