第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 和谐校园的核心内涵是（ ），师生和睦相处、同学互帮互助，校园氛围文明有序。 A. 师生对立、同学矛盾频发 B. 文明友善、团结协作、秩序井然 C. 自由散漫、无人管理 D. 只注重学习成绩，忽视校园氛围 2. 下列关于“和谐校园”与“共同维护”的关系，说法正确的是（ ） A. 和谐校园需要师生共同参与、共同维护，缺一不可 B. 和谐校园由老师维护即可，与学生无关 C. 学生只需享受和谐校园，无需参与维护 D. 共同维护与和谐校园没有关联 3. 中职生维护和谐校园，首要的是（ ） A. 树立维护和谐校园的意识，自觉遵守校园规则 B. 忽视校园规则，肆意妄为 C. 只关注自身学习，不管校园事务 D. 挑起同学矛盾，破坏校园秩序 4. 下列哪种行为能体现中职生“维护和谐校园”的责任与担当（ ） A. 随地吐痰、乱扔垃圾，破坏校园环境 B. 主动帮助有困难的同学，团结友爱 C. 与同学发生矛盾时，恶语相向、大打出手 D. 上课扰乱课堂秩序，影响师生教学 5. 和谐校园的重要基础是（ ），师生之间、同学之间相互尊重、相互理解。 A. 相互尊重、换位思考 B. 相互指责、互不包容 C. 各自为战、互不往来 D. 攀比竞争、相互排挤 6. 中职生在校园生活中，与同学发生矛盾时，正确的做法是（ ） A. 斤斤计较、扩大矛盾 B. 换位思考、主动沟通，化解矛盾 C. 冷战对峙、互不搭理 D. 寻求报复、发泄不满 7. 下列关于维护和谐校园的说法，错误的是（ ） A. 维护和谐校园是每一位师生的责任和义务 B. 维护和谐校园需要自觉遵守校园规章制度 C. 维护和谐校园只需关注人际关系，无需关注校园环境 D. 维护和谐校园能为学习和成长提供良好环境 8. 中职生维护校园环境，应做到（ ），自觉爱护校园设施，保持校园整洁。 A. 乱扔垃圾、破坏设施 B. 自觉垃圾分类，爱护花草树木 C. 随意刻画、损坏公物 D. 无视校园环境，只顾自身便利 9. 和谐校园能为中职生的成长提供（ ），助力学生身心健康发展和专业能力提升。 A. 恶劣的学习环境 B. 良好的学习和生活氛围 C. 无序的校园秩序 D. 紧张的人际关系 10. 中职生参与维护和谐校园，最基本的要求是（ ） A. 遵守校园规章制度，规范自身言行 B. 忽视规则，肆意张扬个性 C. 不参与校园活动，独来独往 D. 挑拨师生、同学关系 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 和谐校园的主要特征包括（ ） A. 人际关系和谐，师生和睦、同学友爱 B. 校园环境整洁，设施完善 C. 校园秩序井然，规章制度健全 D. 矛盾频发，秩序混乱 12. 中职生维护和谐校园的具体做法有（ ） A. 自觉遵守校园规章制度，规范自身言行 B. 主动帮助同学，团结友爱，化解矛盾 C. 爱护校园环境，自觉维护校园整洁 D. 尊重老师，主动沟通，听从老师教导 13. 共同维护和谐校园对中职生成长的意义在于（ ） A. 营造良好的学习氛围，提升学习效率 B. 培养团结协作意识和责任担当 C. 促进身心健康发展，养成良好品格 D. 引发矛盾冲突，影响学习和生活 14. 影响校园和谐的因素有（ ） A. 同学之间互不包容、矛盾频发 B. 不遵守校园规章制度，秩序混乱 C. 校园环境脏乱，设施损坏 D. 师生沟通顺畅，相互尊重 15. 中职生要成为和谐校园的维护者，需要具备的品质有（ ） A. 团结友善、乐于助人 B. 遵守规则、严于律己 C. 换位思考、相互包容 D. 自私自利、斤斤计较 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 和谐校园的核心是__________、团结协作、文明有序，为师生提供良好的学习和生活环境。 17. 维护和谐校园不是某个人的责任，而是每一位__________的共同义务。 18. 中职生维护和谐校园，要学会__________，与同学友好相处，化解矛盾冲突。 19. 自觉遵守校园规章制度，规范自身言行，是维护__________的基本要求。 20. 和谐校园能促进中职生身心健康发展，培养__________和责任担当意识。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 维护和谐校园是老师的责任，中职生只需专注学习，无需参与。（ ） 22. 和谐校园需要师生相互尊重、相互理解、相互帮助，共同营造良好氛围。（ ） 23. 与同学发生矛盾时，恶语相向、大打出手，能快速解决问题，不影响校园和谐。（ ） 24. 爱护校园环境、维护校园设施，是中职生维护和谐校园的具体体现。（ ） 25. 和谐校园的营造，能为中职生的专业学习和人格成长提供有力保障。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生“维护和谐校园”的基本要求。 27. 结合自身校园生活实际，谈谈中职生应该如何参与维护和谐校园，共建美好校园。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小涛，在校园里经常无视校园规章制度，上课迟到早退、扰乱课堂秩序，还经常乱扔垃圾、刻画课桌，破坏校园环境。与同学相处时，他斤斤计较、脾气暴躁，一点小事就与同学发生争吵，甚至动手打架，导致同学关系紧张。他认为“维护校园和谐是老师的事，与自己无关”，始终我行我素，不仅影响了自身学习，还破坏了校园的和谐氛围。 结合材料，回答下列问题： （1）小涛在维护和谐校园方面存在什么问题？（5分） （2）请你给小涛提建议，帮助他树立维护和谐校园的意识，主动参与校园维护。（5分） 29. 材料：中职生小琳，始终牢记维护和谐校园的责任，自觉遵守校园规章制度，上课认真听讲、不扰乱秩序，主动爱护校园环境，随手捡起垃圾、爱护花草树木。与同学相处时，她团结友爱、乐于助人，同学有困难时主动伸出援手，与同学发生矛盾时，主动换位思考、沟通化解，从不斤斤计较。她还主动参与校园志愿服务，协助老师维护校园秩序、整理校园环境，用实际行动带动身边的同学一起维护和谐校园，成为了同学们学习的榜样。 结合材料，回答下列问题： （1）小琳的做法体现了“和谐校园 共同维护”的哪些要求？（5分） （2）结合小琳的案例，谈谈中职生在校园生活中，如何主动参与维护和谐校园。（5分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（10分） 16.相互尊重 17.师生 18.换位思考 19.和谐校园 20.团结协作 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）树立维护和谐校园的意识，认识到维护校园和谐是自身的责任和义务；（2分）（2）自觉遵守校园规章制度，规范自身言行，不违反校园纪律；（2分）（3）尊重老师、团结同学，学会换位思考、相互包容，化解同学矛盾；（2分）（4）爱护校园环境，自觉维护校园整洁，爱护校园设施，不破坏公物；（2分）（5）主动参与校园建设和志愿服务，积极传递正能量，带动身边人共同维护和谐校园。（2分） 27.（1）严格要求自己，自觉遵守校园规章制度，上课不迟到早退、不扰乱课堂秩序，规范自身言行；（2分）（2）与同学友好相处，团结友爱、乐于助人，遇到矛盾主动沟通、换位思考，不挑起冲突、不扩大矛盾；（2分）（3）爱护校园环境，从小事做起，随手捡起垃圾、爱护花草树木，不破坏校园设施和环境；（2分）（4）尊重老师，主动与老师沟通交流，听从老师教导，积极配合老师的工作；（2分）（5）主动参与校园志愿服务和校园建设活动，带动身边同学共同参与，共建和谐、美好的校园环境。（2分）（结合自身实际，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小涛存在的问题：①缺乏维护和谐校园的意识，认为校园和谐与自己无关，推卸自身责任；（2分）②无视校园规章制度，扰乱课堂秩序、破坏校园环境，违反校园纪律；（2分）③与同学相处斤斤计较、脾气暴躁，易发生矛盾冲突，破坏同学关系和校园和谐氛围。（1分） （2）建议：①树立维护和谐校园的意识，明确维护校园和谐是每一位学生的责任和义务，摒弃“与己无关”的想法；（2分）②严格遵守校园规章制度，规范自身言行，不迟到早退、不扰乱课堂秩序，爱护校园环境和设施；（1分）③学会控制情绪，与同学相处时换位思考、相互包容，遇到矛盾主动沟通化解，不争吵、不打架；（1分）④主动向身边优秀同学学习，积极参与校园维护，从小事做起，逐步养成维护校园和谐的良好习惯。（1分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）小琳的做法体现的要求：①自觉遵守校园规章制度，规范自身言行，践行维护和谐校园的基本要求；（2分）②爱护校园环境，主动维护校园整洁，爱护校园设施；（1分）③团结同学、乐于助人，主动化解矛盾，维护良好的同学关系；（1分）④主动参与校园志愿服务，带动身边人共同维护和谐校园，体现责任担当。（1分） （2）①树立责任意识，明确维护和谐校园是自身的义务，主动承担维护校园和谐的责任；（2分）②从自身做起，严格遵守校园规章制度，规范言行，爱护校园环境和设施，做好身边小事；（1分）③学会与人相处，尊重他人、换位思考、相互包容，主动化解同学矛盾，营造团结友爱的氛围；（1分）④主动参与校园志愿服务和校园建设，积极传递正能量，带动身边同学共同参与，共建和谐美好的校园。（1分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $