第44讲 当代世界发展的特点与主要趋势 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习讲义围绕当代世界发展特点与趋势，覆盖世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性及全球性问题等核心考点，按政治经济文化维度结合阶段特征与时空定位构建知识体系，通过考点梳理（如多极化原因表现影响）、方法指导（唯物史观分析根本动因）、真题训练（紧扣考查角度案例分析），帮助学生突破难点，体现复习系统性与针对性。 讲义突出时空观念与史料实证素养，如用表格对比区域经济集团特征，设计“一超多强”案例分析活动（美国战争与欧盟中国发展对比），培养历史解释能力。通过逻辑链梳理（原因-表现-影响）和真题导向，确保学生高效构建知识网络，为教师把控复习节奏提供清晰框架，提升应考能力。

第44讲 当代世界发展的特点与主要趋势 教材链接 选修2 第6课 现代科技进步与人类社会发展 9课 20世纪以来人类的经济与生活 课标 要求 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题；认识人类面临的机遇与挑战 考查角度 一是要注意20世纪90年代以来多极化的发展对世界格局的影响；二是要注意20世纪90年代以来经济全球化的表现和各国建立国际经济新秩序的努力。 时空定位 （一）阶段性特征 总体特征：当今世界处于大发展、大变革、大调整时期，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，和平与发展仍然是时代主题；冷战和两极格局结束后，世界多极化与经济全球化趋势加强；进入21世纪，国际局势总体趋于缓和，和平与发展成为时代主题，合作共赢成为时代潮流。 1.政治：两极格局瓦解与多极化趋势加强。当今世界暂时呈现一超多强的格局，多极化趋势进一步加强，和平与发展是时代主题。公正合理的国际政治新秩序尚未形成。面对全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。为此中国提出了构建人类命运共同体。 2.经济：跨国公司迅猛发展，以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，世界经济区域集团化和经济全球化深入发展。世界经济的发展繁荣，全球竞争中经济的失衡加剧；公正合理的国际经济秩序尚未形成。 3.思想文化：社会信息化、文化多样性。第三次科技革命的进一步发展，社会信息化使各国更加相互依存、相互影响，文化多样性成为人类文明进步的重要动力。 （二）时空坐标 （三）“极”的含义 1. “极”指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团（力量中心）。 2. 多极化与两极格局的根本区别，就是相互制约的力量不再是两个超级大国，而是多种政治力量对比的相对均衡。他们相互竞争又相互依存，相互合作又相互制约，形成相对稳定的战略结构。当今世界，新的世界格局尚未形成，处于新旧格局交替时期，暂时形成一超多强的局面。 3. 经济全球化：是指生产要素（商品、劳务、技术、资金、信息、人员等）在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。主要表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化 世界多极化发展趋势 （一）多极化发展趋势的原因 1.直接原因：苏联解体，两极格局消失 2.具体原因：世界各种政治力量重新分化组合 3.根本原因：世界经济力量的多极化 （二）表现 1.一超——美国：希望建立单极世界 （1）背景：冷战结束和两极格局消失，美国成为世界上唯一的超级大国 （2）表现 1　 ①2001年“9·11”事件之后，迅速开展反恐活动（以反恐为名，推行霸权主义和强权政治） 2　 ②2001年10月发动阿富汗战争 3　 ③2003年3月，发动伊拉克战争 4　 西方国家未经安理会明确授权对一些主权国家发动的战争 时间 战争 发动国家 发动理由 1999年 科索沃战争 美国等北约19个国家 民主、人权 2001年 阿富汗战争 美国等北约部分国家 “反恐” 2003年 伊拉克战争 美英联军 伊有杀伤性武器和践踏人权 2011年 利比亚战争 美国等北约部分国家 “人道主义”救援 （3）本质意图：企图建立由它控制的单极世界。 （4）结局 ①造成地区局势的进一步动荡； ②美国背上了沉重的包袱，美国无力完全主导世界格局。 2.多强：世界多极化趋势继续发展。 （1）欧洲联盟 ①1993年在欧洲共同体基础上成立，继续向经济和政治一体化迈进； ②2013年，欧盟是世界上最大的区域性国际组织。 ③主张在国际舞台上发挥盟的独特作用，削弱美国霸权地位，冲击两极格局，是一支不可轻视的力量 ④2020年1月31日英国正式“脱欧”欧洲一体化进程受阻。 （2）俄罗斯联邦：取代了苏联在联合国的地位；拥有与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交 （3）日本：在保持经济大国的同时，追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标 （4）中国：坚持和平发展，坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，践行真正的多边主义，推动构建人类命运共同体 （5）发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量 （三）特点 1.多极化是在没有发生世界大战的情况下出现的 2.多极化是一种趋势、一个动态的发展过程，暂时形成“一超多强”局面 3.多极化是顺应时代发展需求的客观发展趋势，不可逆转 4.多极化趋势下，多元力量结构有相互竞争、相互制约的关系 （四）影响 1.有利于抑制和削弱霸权主义、强权政治 2.有利于国际关系民主化 3.有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 4.有利于促进世界政治经济文化的协调平衡发展 5.有利于世界的和平与发展 经济全球化进程加快 （一）经济全球化 1.过程 ①开端：新航路的开辟，世界市场开始形成； ②初步形成：工业革命后，国际贸易迅速发展； ③最终形成：第二次工业革命后（19世纪末20世纪初），国际投资迅速发展； ④进一步促进：二战后建立了资本主义世界经济体系（IMF、WB、GATT） ⑤20世纪70年代以来：以信息技术为代表的新的科学技术发展 ⑥90年代：跨国公司，1995年WTO的诞生，经济全球化提高到新水平； ⑦进入21世纪，以互联网、人工智能为代表的新一轮科学技术的发展，成为强劲的时代潮流。 2.推动90年代后经济全球化进程加快的因素 ①根本推动力：科技的进步和生产力的提高、国际贸易发展（物质基础） ②体制：绝大多数国家实行市场经济体制 ③推动者：跨国公司与国际组织 ④条件：国际协调机制、国际金融的发展 ⑤国际环境：冷战结束、两极格局解体 3.影响 （1）积极 ①提高国际分工水平，促进全球资源优化配置，促进世界经济的发展 ②为发展中国家提供机遇，有利于引进外资、技术和管理经验 ③丰富、方便了人们的生活 ④有利于政治上的国际合作 （2）消极 ①加剧了全球竞争中的利益失衡（发达国家是最大的受益者，发展中国家面临挑战） ②世界经济发展面临的风险和不确定性增加 ③发展中国家的环境问题日益严重 ④加剧了全球范围内文明和价值观的冲突 ⑤一些国家出现了“逆全球化”现象 4.实质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张 5.应对 ①趋势无法阻挡，顺应经济全球化，开放 ②结合国情，制定适合本国经济发展的经济战略，积极参与国际竞争，在竞争中发展 ③增强防范风险的意识和能力，构建有效的风险防范机制 ④努力改变不合理的国际经济秩序 ⑤优化产业结构，提升国家整体竞争力 (2) 区域经济集团化 1.概念：经济区域集团化是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。 2.概况 欧盟 北美自由贸易区 东南亚国家联盟 亚太经济合作组织 徽标（旗帜） 建立时间 1993 1994 1967 1989 成员国 欧洲27国 美、加、墨 东南亚10国 亚太地区21国 成员差异 发达国家占大多数 发达国家占大多数 发展中国家占大多数 国力、社会制度、风俗语言信仰等 合作领域 政治、经济 经济 政治、经济、安全 经济 性质 一体化程度最高的区域组织 第一个由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济贸易合作论坛性经济组织 3.经济全球化与经济区域集团化的关系 ①经济区域集团化是经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化是经济区域集团化发展的必然趋势。 ②在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对经济、政治及国际关系的影响。 ③经济全球化在各地区间发展不平衡，产生经济区域集团化的趋势。 ④经济区域集团化是世界经济全球化在当下的具体表现，对经济全球化有着促进和阻碍的双重作用，但总体上看利大于弊。 社会信息化的便利与问题 （一）概况 1.含义：指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程 2.基本特征：数字化、网络化、智能化 （二）影响 1.积极 ①促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型 ②带给人们便利的生活 2.消极 ①个人信息安全受到严重威胁 ②网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地 ③许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击 （三）应对 1.增强公众的网络安全意识 2.完善国家网络安全保障体系 3.借鉴各国网络安全经验，构建网络命运共同体 文化多样性与文化交流互鉴 （一）概况 1.含义：指世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志，文化多样性是世界文化的基本特征，不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界 （二）挑战与应对 1.挑战：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性面临巨大挑战。 2.应对 ①各国：努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉 ②中国：在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文明多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展 （三）选必3： 第8课 移民社会的多元文化 1.移民社会和移民文化 (1) 移民社会：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会，移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。 (2) 移民文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。 (3) 移民社会的特征：多元文化并存、互相交融。 2.典型代表 （1）美国 1) 背景：世界各地移民来到北美，共同建设美利坚合众国。 2) 特点：多元文化并存、相互交融；以欧洲文化为主流。 3) 影响：①民族和文化的多样性为美国发展带来活力； ②多元文化传统使美国社会存在着不同民族间的文化认同问题。 （2）新加坡 1) 背景 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航缩短了东南亚与欧洲的航程 ②东南亚地区经济的发展使新加坡成为贸易大港和国际化都市，并成为独立国家。 2) 特点：人口构成复杂；文化多元和谐共处。 3) 影响：形成了独特的文化景观 1　 官方语言多样； 2　 各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。 （四）选必3：第14课 图书馆的成长 1.职能：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。 2.发展历程 （1）西方 1) 亚述帝国巴尼拔图书馆：古文明遗址中 保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全泥版文书，几乎囊括亚述全部知识。 2) 修道院、大教堂和大学图书馆。 作用：保存了文化遗产（古典时期）。 3) 公共图书馆：19世纪下半叶，英美等国出现近代意义上的（面向所有人）。 3.作用：保存古籍和文化遗产，服务公众。 （2）中国 1）概况 1　 官藏：史官（专门掌管典籍），建有府、阁、堂、室等藏书所。 2　 私家藏书：伴随私学出现；明清 出现藏书家和藏书楼。明中期的“天一阁”（代表） 3　 公共图书馆：1909年京师图书馆，1916年，收藏内务府立案的出版图书 2）近代中国公共图书馆出现原因 ①西方教会图书馆的示范 ②旧式藏书楼“重藏轻用”的弊端 ③救亡图存的时代要求 ④社会变革的推动 （1） 选必3：第14课 博物馆的建设与发展 1.概况 （1）世界 1) 前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建亚历山大博学园。历史上的最早博物馆。 2) 1683年，阿什莫林博物馆，被视为第一个近代特征的博物馆。 3) 18世纪，博物馆重大发展，大英博物馆、法国卢浮宫都建立于此时。 （2）中国 1) 十九世纪六七十年代成立上海自然博物馆； 2) 1905年张謇建立南通博物苑； 3) 1925年10月10日故宫博物院； 4) 1926年国立历史博物馆后更名国立北京历史博物馆； 5) 1933年国立中央博物院于南京筹建，后更名为南京博物院； 6) 1959年中国人民革命军事博物馆； 7) 2003年中国国家博物馆。 2.作用 (1) 是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。 (2) 是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。 和平与发展的时代主题 （一）和平与发展是时代主题 1.内涵 (1) 1.和平——世界的总体和平。虽有冷战和局部战争，但未发生新的世界大战，一些局部冲突得到政治解决。和平问题是东西方的问题，社会主义国家与资本主义国家是否发生战争的问题； (2) 发展——世界的繁荣与发展。发展问题指发达国家与发展中国家间发展差距和贫富分化问题 (3) 和平与发展的关系 2.原因 1　 战争灾难、人民反对战争、要求和平 2　 自我控制机制 3　 联合国维和行动 4　 多极化和全球化不可逆转，各国相互依存 5　 发展中国家崛起并发挥重要作用 6　 人类的文明、进步取决于发展 （二）人类发展面临的问题 1.发展问题 (1) 世界经济增长的动力不足：发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大 (2) 南北差距和贫富分化日益严重 2.和平与安全问题 (1) 地区热点问题此起彼伏：巴以争端、叙利亚内战 (2) 安全威胁持续蔓延：核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁 (3) 海洋权益和极地资源争夺日趋激烈 (4) 霸权主义和强权政治依然存在（威胁和平与发展的主要障碍） （三）推动构建人类命运共同体（解决问题的措施） 1.国际社会 (1) 二战后建立的主要国际组织仍发挥着全球治理的作用 (2) 改革原有的全球治理机制，加强国际协调 1）全球层面——二十国集团（G20）：在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用 2）地区层面 ①上海合作组织（2001）——有效维护欧亚地区安全 ②2009年金砖国家（BRICS）与2015年新开发银行（NDB）——是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台 2.中国方案 (1) 推动建设新型国际关系 1) 旗帜：坚持弘扬全人类共同价值 2) 基础：和平共处五项原则 3) 目标：建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 （2）倡导构建人类命运共同体 1）理论背景 ①思想来源：源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念 ②现实需要：为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案 ③理论依据：基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握 ④努力方向：为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展 2）具体实践 ①2013年提出建设“一带一路”的合作倡议； ②2015年亚洲基础设施投资银行（亚投行）； ③2019年5月，倡议的亚洲文明对话大会召开； 3）分析“一带一路”对世界的贡献 ①中国积极参与国际事务，主动担当大国责任，引领各国共同参与“一带一路”建设，为世界的和平、繁荣与稳定作出贡献； ②有利于沿线国家资源共享、优势互补，加强区域合作，推动经济全球化深层次的发展； ③有利于增进各国的交流和发展，为各国友好的外交关系夯实基础，有利于共建人类命运共同体。 （四）选必3： 第8课 难民的困境和救助 1.含义：因各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国的人。 2.来源地 (1) 二战前：欧洲； (2) 二战后：中东、非洲和东南亚地区。 3.产生原因：－ 1　 战争或地区冲突； 2　 宗教或部落矛盾； 3　 自然灾害； 4　 经济恶化。 4.难民的救助 (1) 背景：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。 (2) 措施 1　 1950年，联合国成立“联合国难民署（UNHCR）”，专门协调处理难民问题； 2　 1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定了救助难民的行动准则； 3　 1966年，通过了《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的适用范围； 4　 2000年，联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”。 （3）结果：国际社会在难民的人道主义救助上做了很大的努力，但是没有改变难民逐年增加的趋势，真正解决难民问题仍然任重道远。 （五）选必2： 第14课 历史上的疫病 1.概念：指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。 2.特点 1　 传播速度快； 2　 范围广； 3　 时间长； 4　 危害性大。 3.中外历史上的疫病 （1）天花 1　 古埃及时期：席卷尼罗河沿岸，法老拉美西斯五世也罹患天花 2　 （2）18世纪：肆虐欧洲，彼得二世、路易十五等多位君主死于天花 3　 中国清朝：康熙皇帝得过天花；被天花传染的普通百姓不计其数 （2）鼠疫 1　 16世纪时：地中海沿岸爆发，拜占庭帝国人口锐减一半； 2　 14世纪：欧洲鼠疫大流行，流行了3个世纪，欧洲人口死亡过半、严重饥荒； 3　 中国明朝：明朝末年，鼠疫横行，大批患者死亡； 4　 中国清朝：1910年末到1911年初东北鼠疫。 （3）其他疫病 1　 17世纪爆发于墨西哥的黄热病； 2　 20世纪早期，斑疹伤寒在俄国和波兰大流行； 3　 1918—1919年，西班牙流感。 4.疫病的影响 (1) 经济：疫病的流行使大量人口死亡，劳动力短缺，生产停滞，经济衰退。 (2) 政治：疫病的流行导致社会秩序混乱，政局动荡，影响政治走向。 (3) 思想：疫病深深地影响了人们的思想，引发了思想文化变革。 (4) 医学发展：客观上推动了公共卫生事业的发展和疫病预防与救治水平的提升。 5.疫病的防治 （1）古代 1）重视公共卫生 ①古罗马：注意公共卫生，把修建饮水道、下水道当作重要工程。 ②古代中国：组织人力清理污水、疏通井渠河道；在大灾之后，及时掩埋尸体，发放药物。 2）探索防治疫病的方法 ①东晋葛洪：《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用 ②中国古人发明了人痘接种 3）建立疫病的救治机构 ①古代中国：西汉后期，政府对疫病患者进行隔离；隋唐时期，寺庙病坊也收治病人。 ②古罗马：医院也收治疫病患者。 （2）近代 1) （1）18世纪晚期，英国医生詹纳发明牛痘接种法； 2) （2）法国微生物学家巴斯德创立巴氏灭菌法； 3) （3）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素。 笔记补充 学科网（北京）股份有限公司 $