防性侵 课件-2025-2026学年中职下学期主题班会

守护青春，远离侵害 预防性侵害主题班会 关注未成年人保护 · 共建安全成长环境 1.7.2013 大家好，欢迎参加今天的主题班会。今天我们要讨论一个非常重要的话题——预防性侵害。这不是一个羞耻的话题，而是关乎我们每个人生命安全的必修课。希望通过今天的学习，我们都能学会如何保护自己，守护好我们宝贵的青春。 ‹#› 你心中的“性侵害” 🤔 思考与讨论：提到“性侵害”，你首先想到的是什么？ 是陌生人的 暴力犯罪吗？ 是只发生在 偏僻的角落吗？ 只有女孩 会受害吗？ 💡 这些想法可能并不全面。 性侵害远比我们想象的更复杂、更普遍。它可能发生在我们身边，甚至来自我们熟悉的人。今天，就让我们一起揭开它的真实面纱。 1.7.2013 在正式开始之前，我想请大家思考一个问题：当提到“性侵害”时，你脑海里浮现的是什么画面？很多人可能会想到陌生人、偏僻的小巷。但事实真的如此吗？今天，我们将一起探讨，打破这些刻板印象，真正了解性侵害的真相。 ‹#› 本次班会内容概览 认识性侵害 揭开隐秘的角落，了解定义与现状 防范于未然 识别潜在风险，筑起个人安全防线 勇敢说“不” 遭遇侵害时的应对策略与求助方式 法律的利剑 用法律武器维权，让施暴者付出代价 走出阴霾 心理支持渠道与社会援助资源 总结与行动 成为自己和身边人的守护者 1.7.2013 今天的班会将分为六个部分。我们会从认识性侵害开始，了解它的定义和现状；然后学习如何预防；如果不幸遇到，我们该如何应对；接着了解法律如何保护我们；以及事后如何寻求心理支持；最后，我们会一起总结，并思考如何成为自己和他人的守护者。 ‹#› PART 01 认识性侵害 —— 揭开隐秘的角落 —— UNDERSTANDING SEXUAL ASSAULT 1.7.2013 现在，我们进入第一部分：认识性侵害。很多人对这个概念的理解是片面的，接下来我们将详细了解它到底是什么，有哪些形式。 ‹#› 什么是性侵害？——不止于暴力 性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语等引诱胁迫他人，与其发生违反其意愿的性关系，或侵害其性权益，造成身心伤害的行为。它不仅仅是肢体上的暴力，也包含各种非暴力形式的胁迫与伤害。 施害者可能是任何人 不只是陌生人，还可能是我们熟悉的人，如老师、同学、亲戚、邻居，甚至是家人。 危险场所无处不在 不仅发生在偏僻角落，也常发生在我们以为安全的学校、家庭、日常的交通工具等熟悉场所。 受害者不分性别 性别不是保护伞。在性侵害面前，男生和女生都可能遭遇伤害，都应该学习如何保护自己。 1.7.2013 首先，我们要明确什么是性侵害。它不仅仅是我们在电视上看到的那种暴力犯罪。任何违背他人意愿，侵害其性权益的行为，都属于性侵害。重要的是要记住，施害者可能是我们认识的人，侵害也可能发生在我们以为安全的地方，而且男孩和女孩都可能成为受害者。 ‹#› 性侵害的表现形式（一）：身体接触型 暴力胁迫型 违背他人意愿，使用暴力、威胁、恐吓等强制手段，强行与他人发生性行为（如强奸、轮奸）。 猥亵型 故意触摸、亲吻、搂抱他人隐私部位，或通过肢体动作对他人进行侮辱、骚扰，也包括强迫他人触摸自己的隐私部位。 引诱型 利用未成年人的无知、单纯或对关爱的渴望，通过给予金钱、礼物、情感关怀或满足虚荣心等方式，诱骗其发生性行为。 1.7.2013 性侵害主要有两种类型。第一种是身体接触型，这包括我们常听说的暴力胁迫，比如强奸；也包括猥亵，比如故意触摸隐私部位；还有一种更隐蔽的，就是引诱型，施害者可能会用礼物、甜言蜜语来欺骗未成年人。 ‹#› 性侵害的表现形式（二）：非身体接触型 语言骚扰 讲下流笑话、发送具有性暗示的言语或评论，使他人感到被冒犯、不适或难堪，都属于语言层面的性骚扰。 视觉骚扰 故意暴露身体私密部位，或强迫他人观看色情图片、视频等。这种行为侵犯了他人的视觉隐私和心理健康。 网络性侵 （隔空猥亵） • 引诱、胁迫未成年人拍摄或发送裸体照片、视频。 • 传播未成年人的私密影像进行威胁或牟利。 • 网络“裸聊”后进行敲诈勒索。 1.7.2013 第二种是非身体接触型。这同样具有很大的伤害性。比如，讲黄色笑话、发骚扰信息，这是语言骚扰。强迫别人看色情内容，是视觉骚扰。特别要警惕的是网络性侵，也就是“隔空猥亵”，通过网络诱骗孩子发私密照片或视频，这同样是严重的犯罪行为。 ‹#› 破除认知误区（一） 误区一：“只有女孩子才需要防范。” 真相： 根据“女童保护”项目数据，近年来男童被性侵的比例呈上升趋势。 任何人的身体都不应被侵犯，无论性别、年龄，自我保护意识是每个人的必修课。 误区二：“性侵害都是陌生人干的。” 大量案件数据显示，熟人作案是性侵害未成年人案件的主要特征。 施害者往往利用亲属、师长、朋友等建立的信任关系，更容易得手，且因隐蔽性强，往往更难被及时发现。 1.7.2013 接下来，我们来破除一些常见的误区。首先，很多人认为只有女孩子需要防范，这是错误的，男孩同样可能受到伤害，且近年来的趋势不容乐观。其次，大家总觉得危险来自陌生人，但事实是，绝大多数侵害都来自我们身边的熟人，比如亲戚、邻居甚至老师。他们利用我们的信任，更容易实施侵害，这一点需要我们格外警惕。 ‹#› 破除认知误区（二） 误区三：“只要我不单独去偏僻的地方就安全了。” 真相：侵害不仅发生在户外，更多发生在住所（受害者或施害者家中）和学校等看似安全、熟悉的日常环境中。 拒绝“受害者有罪论” No Victim-Blaming 误区四：“被侵害是因为穿着暴露或行为不检点。” 真相：受害者没有任何过错！错误永远在于施暴者的选择。将犯罪责任归咎于受害者，是对受害者的二次伤害，也会让真正的施暴者逃避应有的谴责和惩罚。 1.7.2013 另外两个误区也非常危险。有人觉得只要不去偏僻地方就安全，但很多侵害就发生在我们以为最安全的家里和学校。还有一种非常错误的观点，就是认为受害者之所以受害，是因为自己穿着暴露或行为不当。这是绝对错误的！受害者没有任何错，错的永远是施暴者。 ‹#› 触目惊心的现状：数据背后的警示 3.2 万人 2023年批捕人数 全国检察机关批准逮捕侵害未成年人 犯罪案件人数，数量庞大，不容忽视。 70% 以上 熟人作案占比 据“女童保护”报告显示，熟人作案占比 长期居高不下，危险往往来自身边。 7 - 14 岁 受害高发年龄 中小学生是受侵害的核心群体，占比超85%， 是我们必须重点守护的对象。 网络性侵 新型犯罪趋势 利用网络手段作案日益增多，隐蔽性极强， 给未成年人身心健康带来巨大伤害。 1.7.2013 这些不是危言耸听，我们来看一组真实的数据。每年都有大量未成年人受到侵害，其中绝大多数是熟人作案。我们这个年龄段的中小学生，正是最容易受到伤害的群体。同时，随着网络的普及，网络性侵也成为一个越来越严峻的问题。这些数据提醒我们，危险离我们并不遥远。 ‹#› PART 02 防范于未然 筑起安全的防线 1.7.2013 了解了危险的存在，我们更要学会如何防范。接下来进入第二部分，学习如何为自己筑起一道安全的防线。记住，最好的保护就是预防。 ‹#› 建立身体边界：我的身体我做主 核心原则：每个人的身体都属于自己，我们有权利决定谁可以触碰，以及以何种方式触碰。 认识隐私部位 记住这个简单的口诀： “背心裤衩覆盖的地方”就是我们的隐私部位。 任何人都不能随意看，也不能随意触碰！ 勇敢说“不” 当有人提出让你感到不舒服、害怕或困惑的要求，或者对你进行不当触碰时， 不要犹豫，要坚定、大声地说： “不！” 区分接触类型 ✅ 好的接触：让你感到温暖、关爱的接触，如父母的拥抱、老师拍拍肩膀。 ❌ 坏的接触：触碰隐私部位、强迫看不良内容、让你害怕的触碰。 1.7.2013 保护自己的第一步，是建立身体边界意识。你要清楚地知道，你的身体属于你自己。背心裤衩覆盖的地方是隐私部位，任何人都不能随意触碰。同时，你要学会区分好的接触和坏的接触，对于让你感到不舒服的接触，一定要勇敢地说“不”！ ‹#› 识别危险信号：警惕身边的“大灰狼” 对人的警惕 ⚠️ 陌生人突然送礼物、主动套近乎，或过分热情地提供帮助。 ⚠️ 熟人频繁开不合时宜的暧昧玩笑，或进行不必要的肢体接触。 ⚠️ 网友提出“视频裸聊”要求，或诱导你发送隐私部位照片。 ⚠️ 成年人以“补课”、“谈心”、“看秘密”等理由，将你带到封闭、偏僻场所单独相处。 对场景的警惕 🚫 避免夜晚独自外出，或在无人陪同下独自走偏僻小路、地下通道。 🚫 拒绝乘坐没有正规牌照、信息不全的“黑车”或陌生人的车辆。 🚫 社交场合中，时刻警惕他人的劝酒行为，不随意接受已开封的不明饮品。 🚫 网络交友不轻易透露家庭住址、学校等真实信息，不单独与网友见面。 1.7.2013 危险往往有信号。我们要学会识别这些信号。对人，要警惕那些行为反常的熟人或过分热情的陌生人。对场景，要避免独自去偏僻的地方，不坐黑车，不轻易接受别人给的饮料。在网上，更要保护好自己的隐私，不要随便和网友见面。 ‹#› 日常防范技巧：“三不”原则 不轻信 不轻信陌生人的话，不接受陌生人递来的食物和饮料，时刻保持警惕心。 不独处 尽量避免与不熟悉的异性成年人在封闭、偏僻的空间单独相处，不给坏人可乘之机。 不妥协 身体和感受是最好的防线。对任何让你感到不舒服、被冒犯的要求和行为，要坚定且大声地说“不”。 保持安全距离 与他人交往时，保持“一臂以上”的身体安全距离。如果有人刻意靠近并让你感到心理或身体不适，应立即后退并明确表示拒绝，必要时向周围人求助。 1.7.2013 这里有一个简单易记的“三不”原则：不轻信、不独处、不妥协。不要轻易相信陌生人，不要和不熟悉的成年人单独待在封闭空间里，对于任何让你不舒服的事，都不要妥协。同时，和他人交往时，保持一个安全的距离也很重要。 ‹#› 出行安全指南 结伴而行 尽量和同学、朋友一起走，尤其是在晚上，减少独自外出的风险。 告知行踪 出门前告诉家人或朋友你的目的地、出行路线和预计返回的时间。 选择明路 尽量选择光线明亮、人流量大的路线行走，避免独自走偏僻、黑暗的小路。 乘坐正规车辆 出行请选择公交车、出租车等正规的交通工具，坚决不乘坐无运营资质的“黑车”。 1.7.2013 在出行方面，我们也要格外注意。尽量和同伴一起，不要单独行动。出门前一定要告诉家人你的去向。走路要走大路，走亮路。坐车要选正规的车，不要图方便坐没有牌照的黑车。这些小细节，都关系到我们的安全。 ‹#› PART 03 勇敢说“不” —— 遭遇侵害时的应对 —— 1.7.2013 尽管我们做了很多预防，但万一真的遇到危险，我们该怎么办？第三部分，我们就来学习如何应对。记住，你的生命安全永远是第一位的。 ‹#› 紧急情况应对：生命第一，智斗为主 核心原则：在保证生命安全的前提下，尽可能采取措施保护自己和收集证据。 保持冷静，寻找逃脱机会 • 观察周围环境，快速寻找人群密集处、光亮处或安全出口。 • 若无法立刻脱身，可利用身边的书包、雨伞等物品进行自卫。 • 制造噪音，大声呼救！例如高喊“着火了！”比单纯喊“救命！”更能快速吸引注意。 智斗与周旋 • 若无法逃脱，尝试与对方周旋拖延时间。例如：编造“我有传染病”或“我爸妈马上就到附近”等理由。 • 保持清醒，冷静观察并记住施暴者的关键特征，如：面部特征、衣着颜色款式、身高体型、口音等，为后续报案提供线索。 1.7.2013 如果危险真的发生了，首先要保持冷静。你的首要任务是保护自己的生命。想办法逃跑，或者制造大的声响引起别人注意。如果跑不掉，就要学会智斗，用各种方法拖延时间，比如假装顺从，或者编造理由。同时，尽量记住对方的特征，这对以后抓住他非常重要。 ‹#› 事发后的正确做法：“六步自救指南” 01. 第一时间告诉信任的人 立即告诉父母、老师或其他你信任的成年人。不要因为害怕或羞耻而隐瞒。 02. 报警求助 在家人的陪同下，立即拨打110报警，寻求警方的专业保护与帮助。 03. 保留关键证据 不要洗澡、不要换衣服；保留聊天记录、照片等所有通讯记录；努力记住案发的关键信息。 04. 寻求医疗帮助 尽快去正规医院进行身体检查，获取专业的伤情鉴定报告，既是治疗也是取证。 05. 寻求心理支持 主动向学校心理咨询老师或专业的心理援助机构求助，不要独自承受心理创伤。 06. 法律维权到底 全力配合警方调查取证，必要时可以向当地司法机关申请法律援助，让坏人受到应有的惩罚。 1.7.2013 事情发生后，千万不要沉默。这六步非常关键：第一时间告诉家人或老师，然后报警。最重要的一点是，不要洗澡换衣服，要保留好证据。同时，去医院检查身体，寻求心理帮助。法律会保护你，让坏人受到惩罚。 ‹#› PART 04 法律的利剑 —— 让施暴者付出代价 1.7.2013 我们国家有严厉的法律来保护未成年人。第四部分，我们就来了解一下这些法律武器，看看它们是如何让施暴者付出沉重代价的。 ‹#› 核心法律条款解读 《刑法》第二百三十六条 · 强奸罪 奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸罪论处，从重处罚。（无论幼女是否“同意”，均构成犯罪） 《刑法》第二百三十七条 · 猥亵儿童罪 猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。法律对儿童实施“零容忍”打击。 《未成年人保护法》 明确对未成年人实施性侵害依法从重处罚。确立强制报告制度，学校、医院等发现疑似侵害必须立即报警。 全社会共同守护未成年人成长 家庭、学校、社会多方联动，织密未成年人保护网，让法律成为未成年人的坚强后盾。 1.7.2013 我国《刑法》对强奸罪和猥亵儿童罪都有明确且严厉的规定。特别是针对不满14周岁的未成年人，法律采取“零容忍”态度，即使对方声称是“自愿”，也构成犯罪。同时，《未成年人保护法》还规定了强制报告制度，学校和医院等机构有责任向警方报告疑似侵害事件。 ‹#› 法律的严惩：案例警示 案例一：恶性案件 · 死刑核准 赵某利用“教育基地”教员身份，对多名未成年女学员实施强奸，情节特别恶劣，社会危害极大。经最高人民法院依法核准，对赵某等人执行死刑。 💡 司法态度：此案充分彰显了我国司法机关严厉打击性侵未成年人犯罪、坚持“零容忍”的坚定立场和依法严惩的决心，绝不姑息任何侵害未成年人权益的行为。 案例二：校园隐患 · 职权侵害 某教师以“课后辅导功课”为名，在办公室内对女学生实施性骚扰。事情败露后，该教师不仅被学校撤销教师资格，还被依法提起公诉并受到了法律制裁。 💡 关键警示：警惕身边利用师生、上下级等“信任关系”或“职权”实施的隐性侵害。任何以权谋私、伤害学生的行为，终将付出惨痛代价。 1.7.2013 法律不是一纸空文。我们来看两个真实案例。一个是情节特别恶劣的案件，主犯最终被判处死刑，这表明了法律的威严。另一个是发生在校园里的案例，利用老师身份实施侵害的人，最终也受到了法律的制裁。这些案例告诉我们，任何侵害未成年人的行为，都必将受到严惩。 ‹#› PART 05 走出阴霾 心理支持与社会援助 1.7.2013 身体的伤害可以愈合，但心理的创伤更需要关注。第五部分，我们来谈谈如何帮助受害者走出心理阴影，以及他们可以获得哪些社会援助。 ‹#› 受害者不是你的错：消除羞耻感 你没有错 遭受侵害不是你的责任，错的永远是施暴者。请不要因为他人的罪恶，而在心里责备无辜的自己。 这不是羞耻的事 你只是不幸的受害者，这就像遭遇了一场意外事故。主动寻求帮助，不是软弱，而是最勇敢和正确的选择。 你值得被爱和尊重 你的尊严和价值，从来不会因为发生在你身上的不幸而改变。你依然值得拥有爱，值得被这个世界温柔以待。 1.7.2013 如果你不幸遭遇了侵害，请一定记住：这不是你的错！错的是施暴者。你不需要感到羞耻，就像不小心摔了一跤一样，你只是一个受害者。寻求帮助是勇敢的表现，你的价值不会因此减少一分一毫。 ‹#› 求助渠道：你不是一个人在战斗 全国妇女维权公益服务热线 12338 提供法律、心理等专业咨询， 受理妇女儿童侵权投诉。 7x24小时全天候在线响应。 紧急报警电话 110 当面临不法侵害、人身安全受到 威胁或需要制止侵害行为时 请立即拨打！ 校内求助渠道 👤 班主任/辅导员 (最直接对象) 🧠 学校心理咨询中心 (心理疏导) 🛡️ 学校保卫处 (校内紧急联系) 1.7.2013 你永远不是一个人在战斗。我们有很多可以求助的渠道。全国妇女维权热线12338，随时可以提供帮助。紧急情况请立刻拨打110。在学校里，你的班主任、心理老师和保卫处都是你可以信赖的人。请记住这些电话和渠道，关键时刻它们能给你巨大的支持。 ‹#› PART 06 总结与行动 成为自己和他人的守护者 1.7.2013 最后，我们来总结一下今天的内容，并思考我们可以采取哪些行动，不仅保护自己，也帮助身边的人。 ‹#› 班会要点回顾 认识性侵害 了解其多种形式，破除认知误区，擦亮双眼看清侵害的真实面目。 防范措施 建立清晰的身体边界，学会坚定地说“不”，时刻警惕周围的危险信号。 应对策略 牢记生命第一，智斗为主。若不幸发生，事后要及时求助并注意保留证据。 法律武器 主动了解相关法律法规，懂得运用法律武器保护自己，让施暴者受到应有的惩罚。 心理支持 请记住：受害者永远没有错。不要独自承受，要勇敢地向家人、老师或专业机构寻求心理帮助。 1.7.2013 让我们一起回顾今天的重点：我们认识了性侵害的真实面目，学会了如何预防，知道了遇到危险时该怎么应对，了解了法律的保护，也明白了心理支持的重要性。希望这些知识能真正成为你们保护自己的铠甲。 ‹#› 如何帮助身边的受害者？ 相信TA 认真倾听，共情理解 无条件地相信TA的遭遇，不质疑真实性。 不指责、不评判 避免说“为什么是你” “你当时为什么不反抗” 等造成二次伤害的话。 不传播 严守受害者的隐私 不向无关人员透露任何细节 避免信息扩散。 支持TA 给予情感支持 鼓励并陪伴TA向家人、 老师或警方求助。 及时报告 如果你发现身边有人 可能正遭受侵害，有责任 立即向学校或家长报告。 1.7.2013 除了保护自己，我们还要学会如何帮助身边可能遇到困境的同学。如果有人向你倾诉，你要做的最重要的事就是相信TA，不要指责，不要传播。然后，鼓励并陪伴TA去寻求成年人的帮助。如果你发现了可疑情况，也要及时报告。你的一个善举，可能会挽救一个人的一生。 ‹#› 发出倡议：守护我们共同的青春 学习防性侵知识 主动学习相关知识，了解身体隐私部位，掌握自我保护技巧，提高安全防范能力。 尊重身体边界 尊重自己与他人的身体自主权，不随意触碰他人隐私部位，不做伤害他人的行为。 勇敢拒绝与举报 面对任何让你感到不舒服的接触或行为，要坚定勇敢地说“不”，并及时向信任的人求助或举报。 共建安全环境 互相关爱身边的同学与朋友，对周围的异常情况保持关注，共同营造一个安全、健康、尊重的成长环境。 1.7.2013 最后，我向大家发出倡议。让我们一起学习防性侵知识，尊重自己和他人的身体，勇敢地对一切不当行为说“不”。让我们互相关爱，共同努力，营造一个让每个人都能安全、健康成长的环境。 ‹#› 让我们一起，对性侵害说 “ 不 ” 守护青春 · 勇敢发声 · 拒绝伤害 1.7.2013 保护自己，是终身的必修课。让我们用今天学到的知识和勇气，守护好自己宝贵的青春！谢谢大家！ ‹#› $