第12课 终身学习 持续发展 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第12课 终身学习 持续发展 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 终身学习是指人在一生当中，持续不断地学习知识、提升技能、完善__________的过程。 2. 新时代职业发展的特点是知识更新快、岗位需求变，__________成为适应职业发展的必然要求。 3. 终身学习的核心是树立__________的学习理念，主动学习、持续提升。 4. 中职生的终身学习，既要夯实在校专业基础，也要培养__________的学习能力。 5. 持续发展是指个人在职业、心理、能力等方面不断提升，实现__________的全面进步。 6. 终身学习是实现个人持续发展的__________，是应对职业变化的重要保障。 7. 职业发展中，只有坚持终身学习，才能不断更新知识技能，适应__________的变化。 8. 终身学习不仅包括专业知识学习，还包括__________、职业素养和综合能力的提升。 9. 中职生要树立正确的学习观，明白学习没有终点，__________都需要学习。 10. 坚持终身学习，能帮助我们实现职业理想，提升__________，成就更好的自己。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列对终身学习的理解，正确的是（ ） A. 学习只在学校进行，毕业后就不用学习 B. 一生持续不断学习，提升自我 C. 只学习专业知识，不用提升综合能力 D. 偶尔学习，不用持续坚持 2. 新时代，终身学习成为必然要求的原因是（ ） A. 知识更新慢，岗位需求不变 B. 知识更新快，职业发展变化大 C. 不用学习也能适应职业需求 D. 学习是负担，能不学就不学 3. 终身学习的核心是（ ） A. 被动学习、敷衍了事 B. 树立终身学习理念，主动持续提升 C. 只在学校学习，毕业后放弃 D. 盲目学习，没有目标 4. 下列行为体现终身学习理念的是（ ） A. 毕业后不再学习，安于现状 B. 主动学习新知识、新技能，适应岗位变化 C. 在校不认真学习，敷衍度日 D. 认为学习无用，拒绝学习 5. 终身学习与个人持续发展的关系是（ ） A. 终身学习是持续发展的前提和保障 B. 持续发展与终身学习无关 C. 只靠持续发展，不用终身学习 D. 终身学习会阻碍持续发展 6. 中职生培养终身学习能力，在校期间最应该做的是（ ） A. 混完学业，等待就业 B. 夯实专业基础，培养主动学习能力 C. 忽视专业学习，只顾玩乐 D. 只背知识点，不注重实践 7. 下列做法不利于终身学习和持续发展的是（ ） A. 主动学习新知识、新技能 B. 遇到困难就放弃学习 C. 制定学习计划，持续提升 D. 反思不足，不断改进 8. 终身学习的范围不包括（ ） A. 专业知识学习 B. 职业技能提升 C. 综合素养培养 D. 敷衍应付、拒绝进步 9. 关于中职生终身学习的说法，正确的是（ ） A. 在校学习就够了，毕业后不用学 B. 终身学习是成年人的事，与中职生无关 C. 中职生要从现在做起，培养终身学习能力 D. 只学习专业技能，不用学习文化知识 10. 坚持终身学习的意义是（ ） A. 增加学习负担，没有实际作用 B. 适应职业变化，实现持续发展，成就自我 C. 只为应付考试 D. 浪费时间，影响工作 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 终身学习的特点包括（ ） A. 持续性 B. 主动性 C. 全面性 D. 阶段性（只在学校学习） 2. 中职生树立终身学习理念的做法有（ ） A. 认识到终身学习的重要性 B. 培养主动学习、自主学习的能力 C. 在校夯实专业基础，主动拓展知识 D. 克服懒惰心理，坚持持续学习 3. 终身学习对中职生职业发展的作用有（ ） A. 适应岗位变化，提升职业竞争力 B. 实现职业晋升，达成职业理想 C. 应对知识更新，避免被行业淘汰 D. 培养综合能力，实现全面发展 4. 个人持续发展的内容包括（ ） A. 专业技能提升 B. 职业素养完善 C. 心理品质成长 D. 综合能力进步 5. 中职生实现终身学习、持续发展的正确做法有（ ） A. 在校认真学习专业知识，苦练专业技能 B. 培养自主学习能力，主动探索新知识 C. 树立终身学习理念，持续提升自我 D. 遇到困难不退缩，坚持学习进步 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述终身学习的内涵及新时代中职生树立终身学习理念的必要性。 2. 作为中职生，我们应如何践行终身学习理念，实现个人持续发展？ 五、案例分析题（10分） 材料：中职生小涛毕业后进入一家电子企业工作，他牢记在校所学的终身学习理念，从不满足于现有技能。工作中，他主动学习新的电子技术和操作方法，利用业余时间查阅资料、参加线上培训，不断更新知识储备，提升专业技能。面对行业技术的快速更新，他没有退缩，而是坚持持续学习，克服学习中的困难，不断反思总结，不仅适应了岗位变化，还凭借扎实的技能和持续学习的能力，逐步晋升为技术主管，实现了个人职业的持续发展，也为企业发展作出了贡献。 （1）小涛的行为体现了终身学习和持续发展的哪些要求？（4分） （2）结合案例和自身实际，谈谈中职生应如何践行终身学习理念，为未来职业持续发展做好准备？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 自我 2. 终身学习 3. 终身学习 4. 自主学习 5. 个人 6. 前提 7. 职业岗位 8. 心理品质 9. 终身 10. 自我价值 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 9.C 10.B 三、多项选择题 1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. 内涵：终身学习是指人在一生当中，持续不断地学习知识、提升技能、完善自我，主动适应社会和职业发展变化的学习过程，具有持续性、主动性、全面性的特点。 必要性：①新时代知识更新速度快、职业岗位需求不断变化，终身学习是适应职业发展、避免被行业淘汰的必然要求；②是中职生提升职业竞争力、实现职业理想的重要保障；③能帮助中职生完善自我、提升综合素养，实现个人持续发展；④符合新时代对劳动者的要求，助力成为高素质技术技能人才。 2. ①树立终身学习理念，认识到学习没有终点，明确终身学习对个人发展和职业成长的重要性；②在校期间刻苦学习专业知识，苦练专业技能，夯实学习基础，培养自主学习、主动学习的能力；③克服懒惰、畏难等不良情绪，主动探索新知识、新技能，拓宽学习范围；④制定合理的学习计划，无论是在校还是未来工作，都坚持持续学习，定期反思总结，不断改进提升；⑤主动适应职业变化，结合职业需求，有针对性地学习，提升自身竞争力；⑥注重综合素养和心理品质的提升，实现专业技能、职业素养、个人成长的全面持续发展。 五、案例分析题 （1）体现的要求：①树立终身学习理念，主动持续学习，不满足于现有技能；②主动学习新知识、新技能，适应行业和岗位变化；③利用业余时间拓展学习，不断更新知识储备；④克服学习困难，坚持学习不放弃；⑤在学习和工作中反思总结，提升自身能力，实现职业和个人的持续发展。 （2）启示：①从现在做起，树立终身学习理念，摒弃“毕业即停止学习”的错误思想；②在校认真学习专业知识，积极参加实训，苦练专业技能，为终身学习和职业发展打下坚实基础；③培养自主学习能力，学会主动探索知识、查阅资料，不依赖他人督促；④制定长远的学习计划，明确学习目标，无论是在校还是未来工作，都坚持持续学习；⑤面对学习和职业中的困难，勇于克服，不退缩、不放弃；⑥结合自身专业和未来职业规划，有针对性地学习，不断提升职业竞争力，助力个人职业持续发展，成就更好的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $