精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市巨野县统编版三年级下册阶段学情自测道德与法治试卷

小学三年级道德与法治 一、选择题。 1. 下列不属于生活越来越幸福的表现是（ ）。 A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 【答案】C 【解析】 【详解】选项A服装款式多样，正确，服装丰富是生活幸福的体现。不符合题意。 选项B出行方便快捷，正确，交通便利是生活幸福的体现。不符合题意。 选项C浪费水电粮食，不正确，浪费资源是不良行为，不属于幸福生活的表现。符合题意。 故选：C 2. 下列属于精神文化生活的是（ ）。 A. 吃营养丰富的饭菜 B. 逛图书馆看书 C. 住宽敞舒适的房子 【答案】B 【解析】 【详解】选项A吃营养丰富的饭菜，不正确，属于物质生活需求。 选项B逛图书馆看书，正确，属于精神文化生活。 选项C住宽敞舒适的房子，不正确，属于物质生活需求。 故选：B 3. 介绍家乡时，我们可以分享（ ）。 A. 家乡的名胜古迹 B. 乱扔垃圾的行为 C. 破坏环境的事情 【答案】A 【解析】 【详解】选项A家乡的名胜古迹，是家乡的文化名片、特色资源，介绍家乡时分享名胜古迹，能让别人了解家乡的历史、文化与美好，是积极正向的分享内容。 选项B乱扔垃圾的行为，这是破坏家乡环境、不文明的行为，介绍家乡时要展示家乡的美好，不能分享这类不文明、负面的现象。 选项C破坏环境的事情，这是家乡的负面问题，介绍家乡的核心是分享家乡的特色、美好与亮点，不是分享破坏环境的负面内容。 故选：A 4. 下列不属于我国产量稳居世界第一的农产品是（ ）。 A. 谷类 B. 肉类 C. 咖啡 【答案】C 【解析】 【详解】选项A谷类，如水稻、小麦、玉米等产量长期稳居世界第一，是全球重要的粮食生产国。 选项B肉类，如猪肉、牛肉、羊肉等产量位居世界首位，是世界最大的肉类生产国。 选项C咖啡，主要产区在热带地区（如巴西、哥伦比亚、埃塞俄比亚等），我国的气候条件不适宜大规模种植咖啡，因此咖啡不是我国产量稳居世界第一的农产品。 故选：C 5. 下列人物中，为我国核动力事业奋斗一生的是（ ）。 A. 彭士禄 B. 钱学森 C. 袁隆平 【答案】A 【解析】 【详解】选项A彭士禄，正确，他被誉为“中国核潜艇之父”，毕生致力于核动力事业。 选项B钱学森，不正确，他是“中国航天之父”，主要贡献在航天、导弹领域。 选项C袁隆平，不正确，他是“杂交水稻之父”，研究领域为农业水稻。 故选：A 6. 关于奋斗，下列说法正确的是（ ）。 A. 奋斗太难了，不值得 B. 只有大人物才需要奋斗 C. 每个人都需要奋斗，无论年龄大小 【答案】C 【解析】 【详解】选项A奋斗太难了，不值得，错误；奋斗虽然会遇到困难，但能让我们实现梦想、变得更优秀，所以奋斗是很值得的； 选项B只有大人物才需要奋斗，错误；每个人都需要奋斗； 选项C每个人都需要奋斗，无论年龄大小，正确。 故选：C 7. 幸福生活来自（ ）。 A. 不劳而获 B. 艰苦奋斗 C. 等待别人给予 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不劳而获，不正确，不劳而获无法获得真正长久的幸福。 选项B艰苦奋斗，正确，幸福生活是靠努力奋斗创造出来的。 选项C等待别人给予，不正确，一味等待不能创造属于自己的幸福。 故选：B 8. 古浪县“六老汉”的事迹体现了他们（ ）的精神。 A. 自私自利 B. 团结奋斗 C. 贪图安逸 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自私自利，不正确，这是负面品质，和古浪县“六老汉”治沙造林、造福后代的事迹完全相反。 选项B团结奋斗，正确，古浪县“六老汉”三代人扎根荒漠，齐心协力治沙造林，用几十年的努力改善生态环境，生动体现了团结奋斗的精神。 选项C贪图安逸，不正确，这是消极的生活态度，而古浪县“六老汉”们放弃安逸生活，在艰苦环境中治沙。 故选：B 9. 提高劳动本领的好办法是（ ）。 A. 多学习、常实践 B. 只说不做 C. 害怕困难、拒绝劳动 【答案】A 【解析】 【详解】选项A多学习、常实践，正确，通过学习和实践能提升劳动技能。 选项B只说不做，不正确，缺乏实际行动无法提高本领。 选项C害怕困难、拒绝劳动，不正确，逃避劳动不能掌握劳动本领。 故选：A 10. 让我们生活更便利、更有品质的服务行业，不包括（ ）。 A. 家政清洁 B. 汽车制造 C. 餐饮服务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A家政清洁，正确，属于服务行业，能让生活更便利。不符合题意。 选项B汽车制造，不正确，属于工业生产行业，不属于服务行业。符合题意。 选项C餐饮服务，正确，属于服务行业，方便人们生活。不符合题意。 故选：B 11. 关于劳动，说法正确的是（ ）。 A. 劳动很辛苦，我们要逃避 B. 劳动创造美好生活 C. 只有大人才需要劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A劳动很辛苦，我们要逃避，不正确，劳动虽辛苦但有意义，不应逃避。 选项B劳动创造美好生活，正确，劳动是财富和幸福的源泉。 选项C只有大人才需要劳动，不正确，每个人都应参与力所能及的劳动。 故选：B 12. 在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。 A. 举办劳动技能竞赛 B. 组织诗歌朗诵会 C. 给所有劳动者放假一个月 【答案】C 【解析】 【详解】选项A举办劳动技能竞赛，正确，是劳动节常见的庆祝方式。不符合题意。 选项B组织诗歌朗诵会，正确，可用来歌颂劳动与劳动者。不符合题意。 选项C给所有劳动者放假一个月，不正确，我国劳动节法定假期较短，不会放一个月。符合题意。 故选：C 13. 下列说法正确的是（ ）。 A. 高级管理人员的劳动比清洁工更光荣 B. 劳动有高低贵贱之分 C. 任何劳动者都值得尊重 【答案】C 【解析】 【详解】选项A高级管理人员的劳动比清洁工更光荣，不正确，劳动没有高低之分。 选项B劳动有高低贵贱之分，不正确，所有劳动都值得尊重。 选项C任何劳动者都值得尊重，正确，劳动不分贵贱，都应被尊重。 故选：C 14. 以下做法没有尊重建筑工人劳动成果的是（ ）。 A. 爱护小区里的建筑物，不随意破坏 B. 在建筑物上乱写乱画 C. 看到建筑工人辛苦工作，心怀感激 【答案】B 【解析】 【详解】选项A爱护小区里的建筑物，不随意破坏，正确，珍惜建筑是尊重劳动成果。不符合题意。 选项B在建筑物上乱写乱画，不正确，破坏建筑，不尊重建筑工人的劳动。符合题意。 选项C看到建筑工人辛苦工作，心怀感激，正确，懂得感恩是尊重的表现。不符合题意。 故选：B 15. 医生在手术室里争分夺秒做手术，这体现了医生（ ）。 A. 对工作的不负责 B. 对生命的尊重和担当 C. 只是在完成自己的任务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A对工作的不负责，不正确，争分夺秒是认真负责的表现。 选项B对生命的尊重和担当，正确，尽力救治病人是尊重生命、有责任心的体现。 选项C只是在完成自己的任务，不正确，医生的行为更多是救死扶伤的责任与爱心。 故选：B 16. 下列行为中，能体现珍惜劳动成果的是（ ）。 A. 随手乱扔作业本 B. 把没吃完的饭菜倒掉 C. 看完图书后放回原位 【答案】C 【解析】 【详解】选项A随手乱扔作业本，不正确，浪费纸张，不珍惜劳动成果。 选项B把没吃完的饭菜倒掉，不正确，浪费粮食，不珍惜劳动成果。 选项C看完图书后放回原位，正确，爱护公共物品，珍惜他人劳动成果。 故选：C 17. 下列做法符合“爱劳动”的是（ ）。 A. 主动帮妈妈扫地 B. 让妈妈帮自己穿衣服 C. 大扫除时躲起来 【答案】A 【解析】 【详解】主动扫地是爱劳动；自己能做的事让妈妈做，是不爱劳动、依赖别人；大扫除躲起来是逃避劳动，不爱劳动。 故选：A 18. 下列行为属于劳动的是（ ）。 A. 玩手机游戏 B. 整理房间 C. 上课走神 【答案】B 【解析】 【详解】选项A玩手机游戏，不正确，属于娱乐活动，不属于劳动。 选项B整理房间，正确，属于力所能及的家务劳动。 选项C上课走神，不正确，是不良学习习惯，不属于劳动。 故选：B 19. 提高劳动本领的好办法不包括（ ）。 A. 向他人请教正确方法 B. 反复练习熟练技巧 C. 只在脑海里想象怎么做 【答案】C 【解析】 【详解】选项A向他人请教正确方法，正确，这是提高劳动本领的有效办法，能让我们少走弯路，快速掌握技巧。 选项B反复练习熟练技巧，正确，只有通过实际操作和反复练习，才能真正把劳动技能变成自己的本领。 选项C只在脑海里想象怎么做，不正确，劳动本领是靠动手实践练出来的，只靠想象永远无法真正掌握，也不能提高劳动本领。 故选：C 20. 养成劳动习惯的关键是（ ）。 A. 只在老师监督下劳动 B. 自己主动学习和坚持不懈 C. 让别人代替自己劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只在老师监督下劳动，不正确，这种被动劳动无法形成自觉的习惯，一旦没有监督就会偷懒，不是养成劳动习惯的关键。 选项B自己主动学习和坚持不懈，正确，习惯的核心是自觉和坚持，只有主动参与劳动，并且长期坚持下去，才能真正养成稳定的劳动习惯，这是最关键的因素。 选项C让别人代替自己劳动，不正确，这是逃避劳动的行为，完全不利于养成劳动习惯。 故选：B 二、判断题。 21. 我国交通建设成就显著，建成了全球最大的高速铁路网和高速公路网。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国交通建设发展迅速，已建成全球最大的高速铁路网和高速公路网，交通成就十分显著。故表述正确。 22. 交通的发展让人们的出行更加便捷。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】交通不断发展，交通工具越来越多、道路越来越好，人们出行更方便快捷。故表述正确。 23. 幸福生活可以不劳而获。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】幸福生活是靠劳动创造的，无论是个人的幸福还是国家的发展，都需要通过辛勤的劳动和不懈的奋斗才能实现，不存在“不劳而获”的幸福。故表述错误。 24. 奋斗精神就是不怕苦、不怕累、坚持不懈。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】奋斗精神就是不怕苦累、遇到困难不放弃、坚持到底。故表述正确。 25. 我国只有体力劳动者才值得在劳动节庆祝。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】无论是工人、农民这样的体力劳动者，还是教师、医生、科学家、工程师等脑力劳动者，都在为社会的发展和进步贡献自己的力量，都值得在劳动节被庆祝和感谢。劳动没有高低贵贱之分，每一位劳动者都应该被尊重。故表述错误。 26. 劳动创造美好生活，一切美好生活都靠劳动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】衣食住行、美好生活的一切都靠劳动创造，劳动是幸福的源泉。故表述正确。 27. 珍惜粮食，不挑食、不浪费，是对农民伯伯劳动成果的尊重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，才使这个社会有序地运转起来。我们应该尊重他们，感谢他们。而珍惜粮食，不挑食、不浪费，是对农民伯伯劳动成果的尊重。故题干正确。 28. 现在吃得好、穿得好，浪费一点食物无所谓。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】浪费食物是不珍惜劳动果实、不尊重劳动者的行为，任何时候都不能浪费，故表述错误。 29. 去同学家玩，弄乱了的玩具可以不用收拾。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】去同学家玩耍时，应该爱护他人家里的物品，玩完玩具后主动收拾整理，这是文明礼貌、尊重他人的表现。故表述错误。 30. 整理书包、叠被子这些小事不需要养成习惯。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】整理书包、叠被子这些看似微小的事情，是培养劳动习惯、提升自理能力的基础。这些小事能锻炼我们的条理性和责任心，是成长中非常重要的学习过程。故表述错误。 三、连线题。 31. 把生活变化和对应的领域连起来。 丰富多彩的服装 居住领域 宽敞明亮的住房 交通领域 便捷多样的出行 饮食领域 营养丰盛的食物 服装领域 种类繁多的文化场所 文化领域 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对生活不同领域的分类与认知能力。 丰富多彩的服装对应服装领域，满足人们的穿着需求； 宽敞明亮的住房对应居住领域，保障人们的居住生活； 便捷多样的出行对应交通领域，方便人们的日常出行； 营养丰盛的食物对应饮食领域，满足人们的饮食需求； 种类繁多的文化场所对应文化领域，丰富人们的精神生活。 32. 把劳动者和他们的劳动贡献连起来。 农民 教书育人，传授知识 工人 种植粮食蔬菜，保障饮食 老师 制造生活用品，建设家园 清洁工 守护健康，治疗疾病 医生 清扫街道，美化环境 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对不同职业及其职责的认知能力。 农民种植粮食蔬菜，保障饮食，为我们提供充足的食物来源； 工人制造生活用品，建设家园，满足我们的日常所需与城市发展； 老师教书育人，传授知识，为我们的成长指引方向、奠定基础； 清洁工清扫街道，美化环境，让我们的生活空间干净整洁； 医生守护健康，治疗疾病，为我们的身体健康保驾护航。 四、简答题。 33. 为什么说“幸福生活是奋斗出来的”？请结合课本中的例子简要说明。 【答案】幸福生活不是凭空得来的，需要付出辛勤的劳动。比如彭士禄带领科研人员艰苦奋斗，用计算尺和手摇计算器研制出我国第一艘核潜艇；八步沙“六老汉”三代人坚持不懈治沙，改善了生存环境。正是这些人的奋斗，才让国家更强大，人民生活更幸福。 五、辨析题。 34. 俊希说：“科技发达了，以后机器人能代替所有劳动，我们现在不需要学劳动！”你赞同俊希的观点吗？ 请结合本课内容，用2条理由说说你的观点。 【答案】我不赞同俊希的观点。首先，劳动是成长的必修课，学习劳动本领（如做饭、整理等）能培养我们独立生活的能力，机器人无法替代个人技能成长；其次，劳动精神不可替代，端正态度、磨炼意志的过程是机器人无法实现的，劳动能塑造人的责任感与价值观。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不赞同俊希的观点。理由可以从机器人无法替代所有劳动、学习劳动能培养责任感和吃苦耐劳精神的角度阐述。 六、综合题。 35. 材料：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。 （1）小宇从 “不爱劳动” 到 “爱劳动”，学会了哪些劳动本领？ （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起？ 【答案】（1）叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 （2）从身边小事做起，自己的事情自己做，如整理文具、叠衣服、收拾书桌；在学校主动参与班级劳动，如扫地、擦黑板；在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如洗菜、擦桌子；在社区积极参与公益劳动，如捡垃圾、擦健身器材。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）小宇从“不爱劳动”到“爱劳动”，学会了哪些劳动本领，可以从做好自己的事、帮忙做力所能及的家务劳动等方面进行阐述。如叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起，可以从自己的事情自己做、在学校主动参与班级劳动、在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务、在社区积极参与公益劳动等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级道德与法治 一、选择题。 1. 下列不属于生活越来越幸福的表现是（ ）。 A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 2. 下列属于精神文化生活的是（ ）。 A. 吃营养丰富的饭菜 B. 逛图书馆看书 C. 住宽敞舒适的房子 3. 介绍家乡时，我们可以分享（ ）。 A. 家乡的名胜古迹 B. 乱扔垃圾的行为 C. 破坏环境的事情 4. 下列不属于我国产量稳居世界第一的农产品是（ ）。 A. 谷类 B. 肉类 C. 咖啡 5. 下列人物中，为我国核动力事业奋斗一生的是（ ）。 A. 彭士禄 B. 钱学森 C. 袁隆平 6. 关于奋斗，下列说法正确的是（ ）。 A. 奋斗太难了，不值得 B. 只有大人物才需要奋斗 C. 每个人都需要奋斗，无论年龄大小 7. 幸福生活来自（ ）。 A. 不劳而获 B. 艰苦奋斗 C. 等待别人给予 8. 古浪县“六老汉”的事迹体现了他们（ ）的精神。 A. 自私自利 B. 团结奋斗 C. 贪图安逸 9. 提高劳动本领的好办法是（ ）。 A. 多学习、常实践 B. 只说不做 C. 害怕困难、拒绝劳动 10. 让我们生活更便利、更有品质的服务行业，不包括（ ）。 A. 家政清洁 B. 汽车制造 C. 餐饮服务 11. 关于劳动，说法正确的是（ ）。 A. 劳动很辛苦，我们要逃避 B. 劳动创造美好生活 C. 只有大人才需要劳动 12. 在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。 A. 举办劳动技能竞赛 B. 组织诗歌朗诵会 C. 给所有劳动者放假一个月 13. 下列说法正确的是（ ）。 A. 高级管理人员的劳动比清洁工更光荣 B. 劳动有高低贵贱之分 C. 任何劳动者都值得尊重 14. 以下做法没有尊重建筑工人劳动成果的是（ ）。 A. 爱护小区里的建筑物，不随意破坏 B. 在建筑物上乱写乱画 C. 看到建筑工人辛苦工作，心怀感激 15. 医生在手术室里争分夺秒做手术，这体现了医生（ ）。 A. 对工作的不负责 B. 对生命的尊重和担当 C. 只是在完成自己的任务 16. 下列行为中，能体现珍惜劳动成果的是（ ）。 A. 随手乱扔作业本 B. 把没吃完的饭菜倒掉 C. 看完图书后放回原位 17. 下列做法符合“爱劳动”的是（ ）。 A. 主动帮妈妈扫地 B. 让妈妈帮自己穿衣服 C. 大扫除时躲起来 18. 下列行为属于劳动的是（ ）。 A. 玩手机游戏 B. 整理房间 C. 上课走神 19. 提高劳动本领的好办法不包括（ ）。 A. 向他人请教正确方法 B. 反复练习熟练技巧 C. 只在脑海里想象怎么做 20. 养成劳动习惯的关键是（ ）。 A. 只在老师监督下劳动 B. 自己主动学习和坚持不懈 C. 让别人代替自己劳动 二、判断题。 21. 我国交通建设成就显著，建成了全球最大的高速铁路网和高速公路网。（ ） 22. 交通的发展让人们的出行更加便捷。（ ） 23. 幸福生活可以不劳而获。（ ） 24. 奋斗精神就是不怕苦、不怕累、坚持不懈。（ ） 25. 我国只有体力劳动者才值得在劳动节庆祝。（ ） 26. 劳动创造美好生活，一切美好生活都靠劳动。（ ） 27. 珍惜粮食，不挑食、不浪费，是对农民伯伯劳动成果的尊重。（ ） 28. 现在吃得好、穿得好，浪费一点食物无所谓。（ ） 29. 去同学家玩，弄乱了的玩具可以不用收拾。（ ） 30. 整理书包、叠被子这些小事不需要养成习惯。（ ） 三、连线题。 31. 把生活变化和对应的领域连起来。 丰富多彩的服装 居住领域 宽敞明亮的住房 交通领域 便捷多样的出行 饮食领域 营养丰盛的食物 服装领域 种类繁多的文化场所 文化领域 32. 把劳动者和他们的劳动贡献连起来。 农民 教书育人，传授知识 工人 种植粮食蔬菜，保障饮食 老师 制造生活用品，建设家园 清洁工 守护健康，治疗疾病 医生 清扫街道，美化环境 四、简答题。 33. 为什么说“幸福生活是奋斗出来的”？请结合课本中的例子简要说明。 五、辨析题。 34. 俊希说：“科技发达了，以后机器人能代替所有劳动，我们现在不需要学劳动！”你赞同俊希的观点吗？ 请结合本课内容，用2条理由说说你的观点。 六、综合题。 35. 材料：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。 （1）小宇从 “不爱劳动” 到 “爱劳动”，学会了哪些劳动本领？ （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $