精品解析：江苏省苏州市昆山市陆家中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研历史卷

昆山市陆家中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（ ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A. 朝廷腐败 B. 民不聊生 C. 起义频发 D. 经济衰败 2. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 开通了大运河 D. 结束分裂实现统一 3. 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。下列属于唐朝时期出现的治世局面的是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. 康乾盛世 4. 贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（ ） A. 大力发展科举 B. 重视农业生产 C. 鼓励海外贸易 D. 裁撤冗官冗员 5. 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 文景之治 D. 光武中兴 6. 唐朝科举制度中，“明经科”侧重考查儒家经典记忆，“进士科”侧重考查诗赋创作与策论分析。某湖南学子若想通过科举进入仕途，在唐玄宗时期最可能选择进士科，主要原因是（ ） A. 唐玄宗重视诗赋，进士科地位提升 B. 明经科难度过大，录取率极低 C. 湖南地区文风昌盛，擅长诗赋创作 D. 进士科考试内容更贴近现实需求 7. “玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”这种变化导致了（ ） A. 文成公主入藏，民族交融 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 对外开放包容，万国来朝 8. 下面有关唐朝户数与人口数的表格中，相关数值发生巨大变化，其原因主要是（ ） 纪年 公元年份 户数/户 人口数/人 唐玄宗天宝十四年 755 8914709 52919309 唐肃宗乾元三年 760 1933174 16990386 A. 安史之乱 B. 外族入侵 C. 黄巢起义 D. 国家分裂 9. 某班同学对隋唐时期进行研究性学习，搜集了“开创科举制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”等资料，对这一时期基本特征的概括最准确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立 10. 文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传播吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 促进了吐蕃经济文化发展 C. 推动了中原制度传入吐蕃 D. 带动了吐蕃统一青藏高原 11. 唐朝时期从波斯传入的马球运动，经过中国本土化改造后，兼具东西方文化的特色。这反映了唐朝（ ） A. 对外交流兼容并蓄 B. 民族关系和睦融洽 C. 科技成就领先世界 D. 经济重心南移完成 12. 唐代的城市长安，皇城位于城市正中的北部。皇城对面的南厢是百官、市民居住的地方——坊，皇城左右两厢是专门从事商业贸易的地方——市，坊与市之间有坊墙隔开。坊门按规定时间开启，夜晚禁绝商业活动，居民也不得上街。材料体现了唐朝（ ） A. 长安城人口众多 B. 开放的社会风气 C. 城市商业的繁荣 D. 城市布局的特点 13. 阅读表可知（ ） 唐诗（节选） 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A. 水稻产量跃居粮食作物首位 B. 劳动是诗歌创作的重要源泉 C. 唐代咏农诗以歌颂现实为主 D. 文学艺术与市民文化相结合 14. 最高妙的文学境界是自然。它必须融合两种看似截然相反的品质——直接和含蓄。陶渊明做到了，他的诗既直接，又含蓄，娓娓道来，余意不尽。从陶渊明的诗词中可以感受的特点是（ ） A. 粗犷豪迈 B. 想象丰富 C. 朴实恬淡 D. 情感激荡 15. “只怕河湟陷夷狄”“今岁西戎背世盟，直随秋风寇边城”出自苏舜钦的《庆州败》，还有范仲淹写的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”这些诗都写了（ ） A. 北宋与西夏的战争关系 B. 北宋与辽国的友好外交关系 C. 北宋与金朝的经济文化往来关系 D. 北宋与南宋的澶渊之盟关系 16. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 政权并立，以和为主 17. “凡四十年不识干戈，岁币差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。”材料认为，该盟约（ ） A. 促进了民族间的交融 B. 维持和平但削弱军事 C. 对宋朝来说是屈辱的 D. 是北宋不得已签订的 18. “大宋皇帝（宋真宗）谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。”材料反映的史实是（ ） A. 契丹建立 B. 澶渊之盟 C. 宋金灭辽 D. 西夏崛起 19. 下图为宋高宗赐岳飞手札。该手札约书于绍兴四年（1134年）前后，是宋高宗回复岳飞对边防的呈报，并加冕其恭忠体国。下列解读正确的是（ ） A. 宋高宗“绍兴四年”采用的是干支纪年法 B. 以文献记载为依据的历史解释才具说服力 C. 该手札可作为研究北宋边防的第一手史料 D. 该手札不仅是重要历史材料也是艺术作品 20. 元朝在科举考试进士名额分配时，给予蒙古、色目、汉人同样的名额；在乡试、会试中，蒙古、色目人的考试科目要比汉人、南人的少，且内容相对简单。这反映出元朝统治者（ ） A. 排斥农耕文化 B. 削弱汉族政治影响 C. 改革科举弊端 D. 重视民族平等团结 21. “他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。”文中“他”是（ ） A. 耶律阿保机 B. 忽必烈 C. 完颜阿骨打 D. 成吉思汗 22. 有学者评价某机构：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。”该机构最可能是（ ） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 转运使 D. 市舶司 23. 宋代社会经济呈现出全新的面貌：广州、泉州等地设立市舶司专门管理海外贸易；瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市；四川地区还出现了世界上最早的纸币。这些现象共同反映出宋代（ ） A. 实施崇文抑武的政策 B. 经济重心南移的趋势开始出现 C. 商品经济活跃与市民生活丰富多彩 D. 对外贸易发达 24. “丝绸之路兴起于秦汉，两宋时期因北方战乱，南方较为稳定，陆上丝绸之路萎缩，日益活跃的‘海上丝绸之路’成为中外交往的主要通道。”材料反映了两宋时期海上丝绸之路发展的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 意义 D. 特点 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的社会发展与变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着许多可借鉴之处。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，他下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 材料二 材料三 “民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本。民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。 ——《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）根据材料一，概括大运河开凿的目的?请写出大运河由北向南的四段工程名称。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1、图2两种新农具的名称?图3所示的精美工艺品的名称? （3）综合上述材料，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安? 26. 隋唐时期，社会繁荣，国家强盛，在治国方面出现了几位鼎鼎有名的皇帝。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋文帝志向远大，统一南北，结束了中国长时间的分裂局面。隋文帝勤于政事，在其统治期间，进行了一系列社会改革，涉及政治、经济和军事，人民安居乐业，社会经济得到很大发展，国家呈现一派欣欣向荣的局面。 ——《义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级下册》 材料二 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。” ——[唐]吴兢《贞观政要》 材料三 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。” ——[宋]司马光《资治通鉴》 材料四 他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能。在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。使得当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。他宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。最终酿成安史之乱。 （1）根据材料一，简述隋文帝的治国措施及历史贡献。 （2）根据材料二，概括唐太宗关于治国理政的想法。 （3）根据材料三，指出贞观时期为实现“民衣食有余”，唐朝在经济上采取的措施。 （4）材料四中的“他”是谁？“他”的不同做法给后人治国提供了哪些经验教训？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：两宋时期主要榷场的分布 【注：榷场指同邻国互市的市场】 材料二：宋朝主要出售茶叶、丝织品、漆器、书籍（儒家《九经》），辽夏金则出售毛毡、羊马、骆驼、药材……在元昊对宋用兵后，宋关闭互市施以经济制裁，以致西夏百娃“饮无茶，衣帛贵”，不得不向北宋提出议和…宋金虽对峙，但南北物质交流和经济依赖关系并没有割断……两国官方通商唯一的窗口是榷场。 ——摘编自王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》 （1）材料一是两宋时期主要榷场的分布图。图中的兴庆、临安分别是哪一政权的都城？据图说明这一时期的政治格局。 （2）据材料一中分布图的信息，指出南宋时期榷场最集中的分布位置。并结合所学知识，说明其原因。 （3）综合材料一、二，概括榷场在宋与周边民族政权关系中起到的作用。 28. 处理好民族关系历来是各朝代政权施政的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 【平等友好，和同一家】 材料一 唐蕃关系示意图 【政权并立，以和为贵】 材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平；由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。 ——摘编自《中国民族史纲要》 【交错杂居，逐渐交融】 材料三 元朝时期，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 （1）材料一表明唐与吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?结合所学知识指出，文成公主、金城公主入藏有何历史意义? （2）材料二中的“这一盟约”是指什么?材料二反映了宋朝民族关系有何特点? （3）结合材料三及所学知识，元朝时期形成的新民族是什么?透过这一现象可知，元朝时期民族关系发展的主流方向是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昆山市陆家中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（ ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A. 朝廷腐败 B. 民不聊生 C. 起义频发 D. 经济衰败 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，这生动展现了当时民众生活的极度困苦和悲惨，即“民不聊生”，B项正确；题干中的史料并未直接提及朝廷的腐败情况，而是描述了社会底层的悲惨生活，排除A项；题干中的史料并未提及起义的具体情况，而是侧重于描绘社会的悲惨景象，排除C项；经济衰败可能是导致社会动荡和民众困苦的一个重要原因，但题目中的史料并未直接描述经济衰败的情况，而是从社会生活的角度展现了民众的苦难，排除D项。故选B项。 2. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 开通了大运河 D. 结束分裂实现统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“混南北为一区”直接指向统一，并非强调集权，错误。 B.这是统一后的结果，并非材料评价的核心功绩，错误。 C.这是隋炀帝的作为，与隋文帝无关，错误。 D.材料中“混南北为一区”即指结束南北朝分裂，符合李纲的评价，正确。 3. 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。下列属于唐朝时期出现的治世局面的是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. 康乾盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，贞观之治是唐太宗李世民统治时期的治世局面，政治清明、经济恢复，是唐朝的治世之一，C项正确；文景之治是西汉初期汉文帝、汉景帝时期的治世局面，属于汉朝，排除A项；光武中兴是东汉初期刘秀时期的中兴局面，排除B项；康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆时期出现的盛世局面，排除D项。故选C项。 4. 贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（ ） A. 大力发展科举 B. 重视农业生产 C. 鼓励海外贸易 D. 裁撤冗官冗员 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以‘恐妨农事’，不可劳民为由，将日期改为了十月”可知，唐太宗将皇太子行冠礼的日期改为了十月，是为了避免耽误农事，这反映出唐太宗重视农业生产，B项正确；材料体现唐太宗保障农业生产，不误农时，没有涉及科举制，排除A项；材料体现唐太宗保障农业生产不误农时，没有涉及海外贸易，排除C项；材料没有涉及裁撤冗官冗员，排除D项。故选B项 5. 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 文景之治 D. 光武中兴 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”，C项正确；贞观之治是唐太宗时期出现的盛世局面，排除A项；文景之治是汉文帝和汉景帝时期出现的盛世局面，排除C项；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世局面，排除D项。故选B项。 6. 唐朝科举制度中，“明经科”侧重考查儒家经典记忆，“进士科”侧重考查诗赋创作与策论分析。某湖南学子若想通过科举进入仕途，在唐玄宗时期最可能选择进士科，主要原因是（ ） A. 唐玄宗重视诗赋，进士科地位提升 B. 明经科难度过大，录取率极低 C. 湖南地区文风昌盛，擅长诗赋创作 D. 进士科考试内容更贴近现实需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“‘进士科’侧重考查诗赋创作与策论分析”和所学可知，唐玄宗时期，文化繁荣，皇帝本人重视诗歌创作（如支持李白等诗人），进士科因侧重诗赋而地位显著提升，成为科举首选，学子为入仕更倾向报考。所以学子若想通过科举进入仕途，在唐玄宗时期最可能选择进士科，A项正确；唐朝科举制度中，明经科难度相对较低、录取率较高，但地位不如进士科，排除B项；湖南地区文风虽盛，但选择科目主因是科举制度的发展演变，非地区特长，排除C项；进士科考试内容（诗赋和策论）虽涉及现实，但主因是地位提升而非内容本身，排除D项。故选A项。 7. “玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”这种变化导致了（ ） A. 文成公主入藏，民族交融 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 对外开放包容，万国来朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度”，结合所学知识，唐玄宗前期励精图治，开创了开元盛世，后期骄奢淫逸，挥霍无度政治腐败，社会矛盾尖锐，最终导致了安史之乱的爆发，安史之乱使唐朝由盛转衰，与题干中唐玄宗的变化相符合，C项正确；文成公主入藏发生在唐太宗时期，与唐玄宗的变化无关，排除A项；开元盛世是唐玄宗统治前期，注意节俭等措施带来的结果，而题干强调的是唐玄宗后期骄奢淫逸等变化，排除B项；对外开放包容，万国来朝是唐朝前期开放繁荣的社会现象，不是唐玄宗后期变化导致的结果，排除D项。故选C项。 8. 下面有关唐朝户数与人口数的表格中，相关数值发生巨大变化，其原因主要是（ ） 纪年 公元年份 户数/户 人口数/人 唐玄宗天宝十四年 755 8914709 52919309 唐肃宗乾元三年 760 1933174 16990386 A. 安史之乱 B. 外族入侵 C. 黄巢起义 D. 国家分裂 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，唐玄宗后期，发生安史之乱，对社会造成巨大破坏，人口急剧减少，A项正确；外族入侵是原因之一，但不是主要原因，排除B项；黄巢起义发生在唐僖宗时期，排除C项；国家分裂是在唐朝灭亡后，排除D项。故选A项。 9. 某班同学对隋唐时期进行研究性学习，搜集了“开创科举制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”等资料，对这一时期基本特征的概括最准确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.该项是夏商周时期的时代特征，错误。 B.“繁荣与开放”精准概括了隋唐的核心特征：“繁荣”对应开元盛世、科举制等；“开放”对应文成公主入藏、遣唐使等民族与对外交往，正确。 C.该项是三国两晋南北朝时期的时代特征，错误。 D.该项是秦汉时期的时代特征，隋唐是统一多民族国家的发展与繁荣阶段，错误。 10. 文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传播吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 促进了吐蕃经济文化发展 C. 推动了中原制度传入吐蕃 D. 带动了吐蕃统一青藏高原 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传播吐蕃”可知，文成公主传授养蚕、刺绣、书法、绘画等技艺，推动汉文化传播，促进了当地经济与文化的进步，B项正确；“加强管辖”不符合史实，吐蕃并非唐朝直接管辖，排除A项；题干主要是生产技术、文化艺术传播，未提及“中原制度传入吐蕃”，排除C项；吐蕃统一青藏高原在文成公主入藏前，排除D项。故选B项。 11. 唐朝时期从波斯传入的马球运动，经过中国本土化改造后，兼具东西方文化的特色。这反映了唐朝（ ） A. 对外交流兼容并蓄 B. 民族关系和睦融洽 C. 科技成就领先世界 D. 经济重心南移完成 【答案】A 【解析】 【详解】A.马球自波斯传入唐朝，并非简单照搬，而是经历了本土化改造，最终兼具东西方文化特色，反映了唐朝在对外交流中秉持兼容并蓄的态度，正确。 B.题干聚焦于中外文化交流的具体事例，并未体现唐朝内部各民族之间的和睦相处关系，错误。 C.马球运动属于文化体育活动，题干内容与科学技术成就无关，更未涉及唐朝科技的世界地位，错误。 D.经济重心南移完成于南宋，唐朝时该过程尚未结束，且与马球文化的传入和改造无直接关联，错误。 12. 唐代的城市长安，皇城位于城市正中的北部。皇城对面的南厢是百官、市民居住的地方——坊，皇城左右两厢是专门从事商业贸易的地方——市，坊与市之间有坊墙隔开。坊门按规定时间开启，夜晚禁绝商业活动，居民也不得上街。材料体现了唐朝（ ） A. 长安城人口众多 B. 开放的社会风气 C. 城市商业的繁荣 D. 城市布局的特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“皇城位于城市正中的北部”“坊与市之间有坊墙隔开。坊门按规定时间开启，夜晚禁绝商业活动，居民也不得上街”等信息可知，唐朝长安城在布局上突出皇权至上，实行坊市制度，居民居住区和商业区有严格的界限，并且对城市商业活动有时间限制，由此得出这一材料体现了唐朝城市布局的特点，D项正确；题干反映的是唐朝都城长安城市布局的特点，没有体现长安城人口众多，排除A项；‌唐朝开放的社会风气主要体现在多元文化交融、女性地位提升、婚姻观念革新、国际交往频繁和艺术创作自由五大核心领域‌，不符合题意，排除B项；唐代城市商业的繁荣体现在城市规模扩大、手工业发达、商品种类繁多、对外贸易兴盛等，题干中未涉及，排除C项。故选D项。 13. 阅读表可知（ ） 唐诗（节选） 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A. 水稻产量跃居粮食作物首位 B. 劳动是诗歌创作的重要源泉 C. 唐代咏农诗以歌颂现实为主 D. 文学艺术与市民文化相结合 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格中的诗句“相学如今种禾黍”“粒粒皆辛苦”“春来耕田遍沙碛”“田家自此忙”等，可知都围绕农业劳动展开，直接描绘了农耕场景和劳动者的艰辛。强调劳动是诗歌创作的源泉，B项正确；水稻产量跃居粮食作物首位，与题干内容不符，因为题干内容没有提及水稻产量，排除A项；唐代咏农诗以歌颂现实为主，与题干信息不符，如《悯农》重在反映农民辛劳而非歌颂，排除C项；市民文化是随着商业的繁盛和市民阶层的扩大而兴起的，题干信息没有涉及，因为题干信息中的诗句反映的是农村题材，排除D项。故选B项。 14. 最高妙的文学境界是自然。它必须融合两种看似截然相反的品质——直接和含蓄。陶渊明做到了，他的诗既直接，又含蓄，娓娓道来，余意不尽。从陶渊明的诗词中可以感受的特点是（ ） A. 粗犷豪迈 B. 想象丰富 C. 朴实恬淡 D. 情感激荡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“最高妙的文学境界是自然。它必须融合两种看似截然相反的品质——直接和含蓄。陶渊明做到了，他的诗既直接，又含蓄，娓娓道来，余意不尽”和所学知识可知，陶渊明的田园诗语言质朴自然，内容多描绘田园风光与日常劳作，风格平淡含蓄，即“朴实恬淡”，正符合题干中“直接又含蓄，娓娓道来，余意不尽”的描述，C项正确；粗犷豪迈是边塞诗或豪放派诗词的特点，例如李白、苏轼的作品风格，这与陶渊明田园诗的风格完全不符，排除A项；想象丰富是浪漫主义诗歌的典型特征，如李白的诗歌。而陶渊明的诗多描写日常田园生活，以写实为主，并非以想象见长，排除B项；情感激荡的诗词往往表达强烈的情绪起伏，如杜甫的忧国忧民之作。陶渊明的诗则以平和淡然的情感为主，没有激烈的情绪表达，排除D项。故选C项。 15. “只怕河湟陷夷狄”“今岁西戎背世盟，直随秋风寇边城”出自苏舜钦的《庆州败》，还有范仲淹写的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”这些诗都写了（ ） A. 北宋与西夏的战争关系 B. 北宋与辽国的友好外交关系 C. 北宋与金朝的经济文化往来关系 D. 北宋与南宋的澶渊之盟关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“河湟陷夷狄”“今岁西戎背世盟”等分析可知河湟指的是河西、陇右之地，“西戎”指的是西夏，因此材料反映的是北宋与西夏之间的战争，A项正确；辽位于北宋北部，与材料“西戎”等不相符，排除B项；“人不寐，将军白发征夫泪”反映的是战争的苦难，没有体现经济文化往来，排除C项；北宋与辽签订澶渊之盟，排除D项。故选A项。 16. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 政权并立，以和为主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格内容和所学可知，北宋与辽战的时间是40余年，和的时间是100多年，北宋与西夏战的时间不到10年，和的时间是100多年，北宋与辽、西夏长期并立，和平时间远长于战争时间，所以以和平交往为主，D项正确；“重文轻武”是宋朝（主要是北宋）为加强中央集权，在国内实行的政策（如抑制武将权力、提升文官地位），表格呈现的是北宋与辽、西夏的和战时间，未涉及国内“重文轻武”内容，排除A项；表格中北宋与辽“和平100多年，战争40余年”，北宋与西夏“和平100多年，战争不到10年”，明显和平时间远长于战争时间，并非“以战为主”，排除B项；表格虽提到有战争，但核心是和平时间更长，突出“以和为主”，且表格未体现“民族交融不断”，排除C项。故选D项。 17. “凡四十年不识干戈，岁币差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。”材料认为，该盟约（ ） A. 促进了民族间的交融 B. 维持和平但削弱军事 C. 对宋朝来说是屈辱的 D. 是北宋不得已签订的 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。”可知，材料指出澶渊之盟使宋辽维持四十年和平，岁币开支远低于战争费用，但导致宋朝武备废弛，明确肯定盟约带来长期和平（“未为失策”），同时批评议和后军事松懈（“武备皆废”），B项正确；“民族交融”一般指民族之间经济、文化、社会生活等方面的交流、融合，材料未提及，排除A项；“屈辱”并非材料强调的重点，作者认为岁币合理，排除C项；“不得已签订”与史实不符，澶渊之盟是宋辽均势下的结果，排除D项。故选B项。 18. “大宋皇帝（宋真宗）谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。”材料反映的史实是（ ） A. 契丹建立 B. 澶渊之盟 C. 宋金灭辽 D. 西夏崛起 【答案】B 【解析】 【详解】材料提到宋真宗向契丹（辽）承诺每年赠绢、银作为“助军旅之费”。澶渊之盟是宋辽在宋真宗时期签订的和约，规定北宋每年向辽提供岁币（绢二十万匹、银十万两），以维持和平，B项正确；契丹建立是辽国早期历史，与宋真宗无关，排除A项；宋金灭辽发生于北宋末年，与材料时间不符，排除C项；西夏崛起涉及西北党项政权，与契丹无关，排除D项。故选B项。 19. 下图为宋高宗赐岳飞手札。该手札约书于绍兴四年（1134年）前后，是宋高宗回复岳飞对边防的呈报，并加冕其恭忠体国。下列解读正确的是（ ） A. 宋高宗“绍兴四年”采用的是干支纪年法 B. 以文献记载为依据的历史解释才具说服力 C. 该手札可作为研究北宋边防的第一手史料 D. 该手札不仅是重要历史材料也是艺术作品 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“宋高宗赐岳飞手札”结合所学知识，书札出于当事人之手，提供了研究相关历史人物与历史事件的第一手史料，具有重要的史料价值。另外，通过书札可以欣赏当事人在书法上的艺术成就，D项正确；“绍兴”是宋高宗的年号，采用的是年号纪年，排除A项；文献史料的记载具有主观性，需要进行辨别，历史解释以考古的发现为依据更加具有说服力，排除B项；该手札可作为研究南宋边防的第一手史料，并不是北宋，排除C项。故选D项。 20. 元朝在科举考试进士名额分配时，给予蒙古、色目、汉人同样的名额；在乡试、会试中，蒙古、色目人的考试科目要比汉人、南人的少，且内容相对简单。这反映出元朝统治者（ ） A. 排斥农耕文化 B. 削弱汉族政治影响 C. 改革科举弊端 D. 重视民族平等团结 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在乡试、会试中，蒙古、色目人的考试科目要比汉人、南人的少，且内容相对简单。这反映出元朝统治者”，可知这样的规定有利于蒙古、色目人在科举考试中取得优势地位，从而削弱汉族政治影响，B项正确；材料反映的是少数民族接受了农耕文化，采用科举制选择官员，排除A项；材料涉及的是考试人员比例的调整，侧重于少数民族的选拔，未体现科举制的公平性，不是改革科举制的弊端，排除C项；材料反映的是少数民族在科举考试中占有政策性的优势，不是民族平等，排除D项。故选B项。 21. “他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。”文中“他”是（ ） A. 耶律阿保机 B. 忽必烈 C. 完颜阿骨打 D. 成吉思汗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面。因此，题干文中的“他”是忽必烈，B项正确；阿保机建立了辽，阿骨打建立了金，成吉思汗建立蒙古国，均与题干“大元帝国的创立者”不符，排除ACD项。故选B项。 22. 有学者评价某机构：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。”该机构最可能是（ ） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 转运使 D. 市舶司 【答案】D 【解析】 【详解】A.枢密院是宋代的中央军事机构，主要负责军事决策，和“掌蕃货、海舶、征榷、贸易”的职能不相关，错误。 B.宣政院是元代设立的机构，主要负责管理全国佛教事务和藏族地区的行政事务，不负责海外贸易，错误。 C.转运使是宋代负责地方财政、漕运的官员，主要职责是把地方财赋转运到中央，和海外贸易无关，错误。 D.市舶司是中国古代管理对外贸易的官方机构，主要职能就是掌管海外贸易、征收关税等，符合“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物”，正确。 23. 宋代社会经济呈现出全新的面貌：广州、泉州等地设立市舶司专门管理海外贸易；瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市；四川地区还出现了世界上最早的纸币。这些现象共同反映出宋代（ ） A. 实施崇文抑武的政策 B. 经济重心南移的趋势开始出现 C. 商品经济活跃与市民生活丰富多彩 D. 对外贸易发达 【答案】C 【解析】 【详解】A. 崇文抑武是宋代的政治政策，与题干中海外贸易、娱乐场所、纸币等经济和社会生活现象无关，错误。 B. 经济重心南移趋势在唐朝中后期就已开始，并非宋代才出现，且题干现象未直接体现南移趋势，错误。 C. 市舶司管理海外贸易、交子等纸币出现体现商品经济活跃；瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市体现市民生活丰富多彩，全面概括了题干现象，正确。 D. 对外贸易发达仅对应市舶司这一现象，无法涵盖娱乐场所和纸币的内容，概括不全面，错误。 24. “丝绸之路兴起于秦汉，两宋时期因北方战乱，南方较为稳定，陆上丝绸之路萎缩，日益活跃的‘海上丝绸之路’成为中外交往的主要通道。”材料反映了两宋时期海上丝绸之路发展的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 意义 D. 特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“丝绸之路兴起于秦汉，两宋时期因北方战乱，南方较为稳定，陆上丝绸之路萎缩，日益活跃的‘海上丝绸之路’成为中外交往的主要通道”和所学知识可知，背景​​是指事件发生的原因、条件等前提性因素。材料中“丝绸之路兴起于秦汉，两宋时期因北方战乱，南方较为稳定，陆上丝绸之路萎缩”这些内容，阐述了两宋时期海上丝绸之路日益活跃成为中外主要交往通道的原因，属于发展背景范畴，A项正确；​​过程​​侧重于描述事物发展的经过、步骤等，材料中并没有涉及海上丝绸之路在两宋时期是如何一步步发展起来的具体过程性描述，所以不是过程，排除B项；​​意义​​强调事件带来的影响、作用等，材料没有提及海上丝绸之路对当时社会或中外交流等方面产生的意义，因此不是意义，排除C项；​​特点​​：突出的是事物区别于其他事物的独特之处，材料未对两宋时期海上丝绸之路自身独特的特征进行说明，所以不是特点，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的社会发展与变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着许多可借鉴之处。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，他下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 材料二 材料三 “民惟邦本，本固邦宁。”民生是人民幸福之基、社会和谐之本。民生连着民心、民心凝聚民力，做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。 ——《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）根据材料一，概括大运河开凿的目的?请写出大运河由北向南的四段工程名称。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1、图2两种新农具的名称?图3所示的精美工艺品的名称? （3）综合上述材料，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安? 【答案】（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 工程：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 （2）图1：曲辕犁；图2：筒车；图3：唐三彩。 （3）做法：扬传统文化与民族精神；保障和改善民生。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：‘为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资’→可提炼出修建大运河的目的是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 工程：隋朝大运河开通的四段工程为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 【小问2详解】 名称：图1所示工具为曲辕犁（耕作工具）；图2所示为筒车（灌溉工具）。 【小问3详解】 做法：可从弘扬传统文化、保障民生等角度进行分析。 26. 隋唐时期，社会繁荣，国家强盛，在治国方面出现了几位鼎鼎有名的皇帝。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋文帝志向远大，统一南北，结束了中国长时间的分裂局面。隋文帝勤于政事，在其统治期间，进行了一系列社会改革，涉及政治、经济和军事，人民安居乐业，社会经济得到很大发展，国家呈现一派欣欣向荣的局面。 ——《义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级下册》 材料二 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。” ——[唐]吴兢《贞观政要》 材料三 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。” ——[宋]司马光《资治通鉴》 材料四 他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能。在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。使得当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。他宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。最终酿成安史之乱。 （1）根据材料一，简述隋文帝的治国措施及历史贡献。 （2）根据材料二，概括唐太宗关于治国理政的想法。 （3）根据材料三，指出贞观时期为实现“民衣食有余”，唐朝在经济上采取的措施。 （4）材料四中的“他”是谁？“他”的不同做法给后人治国提供了哪些经验教训？ 【答案】（1）措施：进行了一系列改革，涉及政治、经济、军事。如发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。（概括或举例答到某个方面亦可） 历史贡献：隋文帝统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 （2）想法：务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。（要求两点） （3）措施：去奢省费，轻徭薄赋，减轻人民的劳役负担，同时鼓励发展农业生产。 （4）人物：唐玄宗。 教训：治国理政应以民为本，任人唯贤，重视吏治，注重发展农业生产；不应任人唯亲，宠信奸臣，排斥贤能，荒废朝政等。（要求一点） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“进行了一系列社会改革，涉及政治、经济和军事等”分析可得，隋文帝出进行了一系列改革，涉及政治、经济、军事等方面，如发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。（概括或举例答到某个方面亦可） 历史贡献：根据材料一“统一南北，结束了中国长时间的分裂局面”和结合所学知识，隋文帝统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 【小问2详解】 想法：根据材料二“凡事皆须务本”可得出，唐太宗具有务本的思想；根据材料二“国以人为”可得出唐太宗以人为本；根据材料二“为政之要，唯在得人”可得出，唐太宗用人要各尽其才；根据材料二“今所任用，必以德行、学识为本”，可得出唐太宗用人注重德才兼备。 【小问3详解】 措施：根据材料三“朕当去奢省费”可得出，贞观时期为实现“民衣食有余”，唐朝在经济上采取去奢省费；根据材料三“轻徭薄赋”，可得出贞观时期为实现“民衣食有余”，唐朝在经济上采取轻徭薄赋，减轻人民劳役负担的措施；根据材料三“使民衣食有余”，可得出贞观时期为实现“民衣食有余”，唐朝在经济上采取同时鼓励发展农业生产。 【小问4详解】 人物：根据材料“唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期”“宠幸杨贵妃，从此荒废朝政”和结合所学知识可知，唐玄宗前期励精图治，出现“开元盛世”局面，后期荒废政事致使出现“安史之乱”，因此材料所指人物为唐玄宗。 教训：本题为开放题，结合唐玄宗开元盛世的经验和天宝年间的教训，可从以民为本、任人唯贤、重视吏治，发展生产等角度作答。如治国理政应以民为本，任人唯贤，重视吏治，注重发展农业生产，不应任人唯亲，宠信奸臣，排斥贤能，荒废朝政等。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：两宋时期主要榷场的分布 【注：榷场指同邻国互市的市场】 材料二：宋朝主要出售茶叶、丝织品、漆器、书籍（儒家《九经》），辽夏金则出售毛毡、羊马、骆驼、药材……在元昊对宋用兵后，宋关闭互市施以经济制裁，以致西夏百娃“饮无茶，衣帛贵”，不得不向北宋提出议和…宋金虽对峙，但南北物质交流和经济依赖关系并没有割断……两国官方通商唯一的窗口是榷场。 ——摘编自王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》 （1）材料一是两宋时期主要榷场的分布图。图中的兴庆、临安分别是哪一政权的都城？据图说明这一时期的政治格局。 （2）据材料一中分布图的信息，指出南宋时期榷场最集中的分布位置。并结合所学知识，说明其原因。 （3）综合材料一、二，概括榷场在宋与周边民族政权关系中起到的作用。 【答案】（1）兴庆：西夏政权的都城；临安：南宋政权的都城 政治格局：民族政权并立（或宋、辽、西夏、金等政权并立） （2）集中位置：南宋与金的边境地区（或淮河至秦岭一线的边境地带） 原因：南宋与金长期对峙，边境地区是双方接触的前沿，具备通商的地理条件；南北经济存在互补性，南宋需北方的毛毡、羊马等物资，金需南宋的茶叶、丝织品等商品，榷场是官方允许的唯一通商窗口；通过边境榷场贸易，可满足双方军民的生产生活需求，同时为政权带来财政收入，缓解对峙状态下的经济困境。 （3）作用：是宋与辽、夏、金之间官方贸易的主要渠道，促进了南北物质交流，满足了双方的经济需求；推动了不同民族之间的经济文化交流与融合；成为缓解民族政权间矛盾的重要途径，通过经济联系维系了相对和平的局面；经济上的相互依赖，在一定程度上制约了战争的爆发，为民族关系的缓和提供了经济基础。 【解析】 【小问1详解】 都城：西夏由元昊建立，定都兴庆（今宁夏银川）；南宋是北宋灭亡后，赵构在南方建立的政权，定都临安（今浙江杭州）。 政治格局：从榷场分布及政权都城分布可看出，这一时期没有统一的中央政权，宋、辽、西夏、金等政权各自割据一方，形成民族政权并立的政治格局。 【小问2详解】 集中位置：从材料一榷场分布图可直观看出，南宋榷场主要集中在与金相邻的边境区域。 原因：这一分布特点与当时的政治局势和经济需求密切相关：南宋与金以淮河—秦岭为界对峙，官方仅开放榷场作为通商渠道，既避免了民间非法贸易的无序性，又能通过贸易往来弥补双方物资短缺，同时维护边境的相对稳定。 【小问3详解】 作用：材料二提到宋与辽夏金通过榷场交换茶叶、羊马等物资，西夏因宋关闭榷场陷入“饮无茶，衣帛贵”的困境，可见榷场是物资流通的关键通道；同时，即便宋金对峙，榷场仍持续运作，说明其在维系民族间经济联系、缓和矛盾方面发挥了重要作用，体现了战争之外的和平交往模式，推动了多民族的交流融合。 28. 处理好民族关系历来是各朝代政权施政的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 【平等友好，和同一家】 材料一 唐蕃关系示意图 【政权并立，以和为贵】 材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平；由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。 ——摘编自《中国民族史纲要》 【交错杂居，逐渐交融】 材料三 元朝时期，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 （1）材料一表明唐与吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?结合所学知识指出，文成公主、金城公主入藏有何历史意义? （2）材料二中的“这一盟约”是指什么?材料二反映了宋朝民族关系有何特点? （3）结合材料三及所学知识，元朝时期形成的新民族是什么?透过这一现象可知，元朝时期民族关系发展的主流方向是什么? 【答案】（1）形式：和亲、会盟。 意义：加强了唐蕃友好，促进了吐蕃经济和社会的发展。 （2）盟约：澶渊之盟。 特点：有战有和，以和为主。 （3）民族：回族。 方向：民族交融。 【解析】 【小问1详解】 形式：材料一的示意图清晰呈现了唐蕃交往的两大核心形式——和亲与会盟。 意义：文成公主、金城公主入藏，不仅带去了中原先进的生产技术、文化典籍，还促进了吐蕃经济的发展与社会进步，同时也极大地增进了汉藏两族的友好关系。 【小问2详解】 盟约：1004年，辽军大举攻宋，北宋在澶州打退辽军，双方议和，签订了澶渊之盟。 特点：澶渊之盟签订后，双方结束了大规模战争，维持了百余年的和平，边境榷场贸易也随之繁荣。这体现了宋朝民族关系“有战有和，以和为主”的特点，和平交往成为民族关系的主流，也推动了各民族之间的经济文化交流。 【小问3详解】 民族：元朝疆域空前辽阔，边疆各族与中原汉族杂居相处，来自中亚、西亚的移民也与国内各民族互通婚姻、文化交融，在长期的交流中逐渐形成了新的民族——回族。 方向：这一现象反映了元朝时期民族关系的主流方向是民族交融不断加深，各民族在杂居共处中互相学习、互相融合，共同推动了统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $