第13课 立足专业 谋划发展 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第13课 立足专业 谋划发展 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中职生“立足专业”的核心是（ ），扎实掌握专业知识和技能，为未来发展奠定基础。 A. 敷衍专业学习 B. 深耕专业领域 C. 忽视专业特色 D. 盲目追求热门专业 2. 下列关于“立足专业”与“谋划发展”的关系，说法正确的是（ ） A. 立足专业是谋划发展的前提，谋划发展是立足专业的目标 B. 谋划发展无需立足专业，盲目跟风即可 C. 立足专业与谋划发展没有关联 D. 只需要立足专业，无需谋划发展 3. 中职生在立足专业、谋划发展的过程中，首先要做的是（ ） A. 忽视专业学习，专注于课外实践 B. 明确自身专业特点和发展方向 C. 盲目更换专业 D. 依赖他人安排发展路径 4. 下列哪种行为最能体现中职生“立足专业”的职业素养（ ） A. 上课不认真听讲，敷衍完成专业实训 B. 主动钻研专业知识，积极参与专业竞赛 C. 忽视专业技能提升，沉迷娱乐 D. 对专业学习毫无兴趣，消极怠学 5. 中职生谋划职业发展时，应结合（ ），制定符合自身实际的发展计划。 A. 自身专业优势、兴趣和职业需求 B. 他人的发展路径 C. 专业的热门程度 D. 薪资水平高低 6. 立足专业发展，要求中职生注重（ ），将专业知识转化为实践能力，提升就业竞争力。 A. 理论学习，忽视实践 B. 实践应用，做到知行合一 C. 死记硬背，机械学习 D. 敷衍实训，应付考核 7. 下列关于中职生谋划发展的说法，错误的是（ ） A. 要结合专业特点，制定阶段性发展目标 B. 要灵活调整发展计划，适应行业变化 C. 谋划发展无需立足专业，可随意选择方向 D. 要注重提升专业技能，为发展提供支撑 8. 中职生立足专业学习，核心是提升（ ），满足职业岗位的需求。 A. 专业技能和职业素养 B. 人际交往能力 C. 娱乐能力 D. 应试能力 9. 当专业发展与自身兴趣出现偏差时，正确的做法是（ ） A. 放弃专业学习，盲目追求兴趣 B. 忽视兴趣，敷衍专业学习 C. 结合专业培养兴趣，或在专业基础上拓展兴趣领域 D. 抱怨专业，消极沉沦 10. 中职生谋划发展，要树立（ ）的理念，既要立足当下专业学习，也要着眼未来职业发展。 A. 目光短浅，只关注眼前 B. 长远发展，脚踏实地 C. 急于求成，追求速成 D. 随波逐流，盲目跟风 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生立足专业，需要做到（ ） A. 认真学习专业理论知识，筑牢基础 B. 积极参与专业实训、实习，提升实操能力 C. 了解专业发展前景和行业需求 D. 忽视专业学习，专注于其他无关领域 12. 中职生谋划发展时，需要考虑的因素有（ ） A. 自身专业优势和不足 B. 行业发展趋势和就业需求 C. 自身兴趣和职业价值观 D. 他人的盲目建议 13. 立足专业、谋划发展对中职生的意义在于（ ） A. 明确发展方向，避免盲目迷茫 B. 提升专业竞争力，促进就业 C. 实现个人成长，达成职业目标 D. 无需努力就能获得成功 14. 下列做法中，能帮助中职生立足专业、谋划发展的有（ ） A. 制定专业学习计划，明确学习目标 B. 主动向老师、行业前辈请教专业发展方向 C. 积极参与专业实践和技能竞赛 D. 敷衍专业学习，沉迷娱乐 15. 中职生在谋划发展过程中，应具备的品质有（ ） A. 脚踏实地、持之以恒 B. 积极进取、勇于创新 C. 灵活变通、适应变化 D. 急于求成、半途而废 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 中职生的发展离不开专业基础，（ ）是谋划发展的根本前提。 17. 立足专业谋划发展，需要中职生明确自身（ ），结合专业特点制定发展计划。 18. 专业技能和（ ）的提升，是中职生立足专业、实现发展的核心支撑。 19. 中职生谋划发展，要坚持（ ）与长远目标相结合，逐步推进职业发展。 20. 立足专业不仅要掌握理论知识，更要注重（ ），将知识转化为实践能力。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 立足专业就是死记硬背专业知识，无需注重实践应用。（ ） 22. 中职生谋划发展，只需关注专业学习，无需了解行业发展趋势。（ ） 23. 立足专业是谋划发展的基础，只有扎实掌握专业技能，才能实现长远发展。（ ） 24. 中职生可以忽视专业学习，盲目追求热门职业，这样更容易实现发展。（ ） 25. 谋划发展需要灵活调整，当行业发生变化时，要及时优化发展计划。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生“立足专业”的基本要求。 27. 结合自身专业实际，谈谈中职生应该如何立足专业，谋划自身职业发展。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小杨，就读于护理专业，刚入学时对专业学习缺乏兴趣，认为护理工作繁琐、辛苦，敷衍上课和实训，成绩一直不理想。后来，在老师的引导下，她了解到护理专业的发展前景广阔，基层护理岗位需求旺盛，且护理工作能帮助他人、实现自我价值。于是，小杨开始端正学习态度，认真学习护理专业知识，主动参与临床见习，刻苦练习护理操作技能，还制定了阶段性发展目标：在校期间考取护士资格证，毕业后先到基层医院积累经验，未来成为一名优秀的专科护士。通过不懈努力，小杨的专业成绩大幅提升，逐步朝着自己的发展目标前进。 结合材料，回答下列问题： （1）小杨在立足专业、谋划发展方面，前后发生了哪些变化？（5分） （2）结合小杨的变化，谈谈中职生应该如何立足专业，谋划自身发展。（5分） 29. 材料：中职生小蔡，学习机电一体化专业，专业基础扎实，动手能力强，但他对自身发展没有清晰的规划，认为“只要学好专业技能，毕业后自然能找到好工作”。在校期间，他只专注于专业实训，忽视了对行业发展趋势的了解，也没有制定明确的发展目标。毕业后，他顺利入职一家机电企业，但由于缺乏发展规划，不了解行业新技术、新需求，始终停留在基础操作岗位，无法获得晋升机会，慢慢失去了工作热情，甚至考虑转行。 结合材料，回答下列问题： （1）小蔡在立足专业、谋划发展方面存在什么问题？（5分） （2）请你给小蔡提建议，帮助他立足专业，做好发展规划。（5分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（10分） 16.立足专业 17.优势与不足 18.职业素养 19.短期目标 20.实践应用 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）端正专业学习态度，树立正确的专业认知，摒弃消极敷衍的学习心态；（2分）（2）扎实掌握专业理论知识，熟悉专业核心内容，筑牢专业基础；（2分）（3）积极参与专业实训、实习等实践活动，提升专业实操能力，做到知行合一；（2分）（4）了解专业发展前景、行业需求和岗位要求，明确专业发展方向；（2分）（5）主动钻研专业知识，积极参与专业竞赛，不断提升专业竞争力。（2分） 27.（1）立足自身专业，明确专业特点和优势，树立正确的专业发展理念；（2分）（2）认真学习专业知识和技能，积极参与实践训练，提升自身专业素养和实操能力；（2分）（3）了解行业发展趋势和岗位需求，结合自身兴趣和能力，制定明确的阶段性和长远发展目标；（2分）（4）主动向老师、行业前辈请教，学习专业发展经验，优化发展规划；（2分）（5）坚持脚踏实地、持之以恒，不断弥补自身不足，灵活调整发展计划，逐步实现职业发展目标。（2分）（结合自身专业，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小杨的变化：①学习态度从消极敷衍转变为端正认真，从对专业缺乏兴趣转变为主动钻研专业知识；（2分）②从忽视专业实践转变为积极参与临床见习，刻苦练习专业技能；（2分）③从没有发展规划转变为制定明确的阶段性和长远发展目标，主动谋划自身职业发展。（1分） （2）①树立正确的专业认知，了解专业发展前景和价值，培养专业兴趣，端正学习态度；（2分）②扎实学习专业知识，积极参与实践训练，提升专业技能，筑牢发展基础；（1分）③结合专业特点和自身能力，制定明确的发展目标，分阶段推进职业发展；（1分）④主动向老师请教，学习专业发展经验，不断优化自身发展规划，朝着目标持续努力。（1分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）小蔡存在的问题：①缺乏清晰的发展规划，认为“学好专业技能就够了”，忽视了发展规划的重要性；（2分）②只专注于专业实训，忽视了对行业发展趋势、新技术、新需求的了解；（2分）③没有制定明确的发展目标，导致职业发展缺乏方向，无法获得晋升和成长。（1分） （2）建议：①树立发展规划意识，结合机电一体化专业特点和自身优势，制定明确的阶段性和长远发展目标；（2分）②在扎实掌握专业技能的基础上，主动关注机电行业发展趋势、新技术和新需求，拓宽知识面；（1分）③主动向企业前辈、行业专家请教，了解岗位晋升路径和发展方向，优化发展规划；（1分）④制定具体的行动计划，分阶段提升自身能力，逐步实现发展目标，避免盲目发展。（1分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $