学以致用 落实行动 实现梦想 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

学以致用 落实行动 实现梦想 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中职生学习专业知识、提升职业技能的最终目的是（ ），实现知行合一。 A. 应付考试 B. 学以致用 C. 获得证书 D. 取悦老师 2. 下列行为中，最能体现“落实行动”职业素养的是（ ） A. 制定详细的学习计划却从不执行 B. 遇到困难就退缩逃避 C. 脚踏实地完成每一项学习和实践任务 D. 只说不做，空谈梦想 3. 关于“学以致用”与“实现梦想”的关系，说法正确的是（ ） A. 学以致用是实现梦想的前提，行动是实现梦想的保障 B. 实现梦想无需学以致用，只要有野心即可 C. 学以致用与实现梦想没有关联 D. 只要学以致用，就能轻松实现梦想 4. 中职生在落实行动、追求梦想的过程中，首要做到的是（ ） A. 盲目跟风，模仿他人 B. 明确目标，找准方向 C. 急于求成，追求速成 D. 依赖他人，坐享其成 5. 当学习的专业知识与实践应用出现差距时，正确的做法是（ ） A. 放弃专业学习，另寻出路 B. 忽视差距，死记硬背理论 C. 结合实践调整学习重点，做到学以致用 D. 抱怨专业没用，消极怠学 6. 实现职业梦想的关键环节是（ ），没有行动，梦想只是空谈。 A. 制定完美计划 B. 持续落实行动 C. 等待机会 D. 他人帮助 7. 下列哪种做法能帮助中职生更好地“学以致用”（ ） A. 只专注课本知识，不参与实践 B. 积极参与实训、实习，将理论转化为技能 C. 敷衍完成实践任务，只求过关 D. 忽视理论学习，只注重实践操作 8. 中职生在追求梦想的过程中，遇到挫折和困难时，应该（ ） A. 放弃梦想，安于现状 B. 正视挫折，坚持行动，逐步克服困难 C. 抱怨命运，消极沉沦 D. 逃避现实，推卸责任 9. “落实行动”要求中职生做到（ ），不拖延、不敷衍，认真对待每一项任务。 A. 脚踏实地、持之以恒 B. 三天打鱼、两天晒网 C. 眼高手低、好高骛远 D. 得过且过、敷衍了事 10. 下列关于“梦想”与“行动”的关系，说法错误的是（ ） A. 梦想为行动指明方向 B. 行动为梦想提供支撑 C. 没有行动的梦想只是空想 D. 有了梦想，无需行动就能实现 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生做到“学以致用”，需要具备的能力有（ ） A. 理论联系实际的能力 B. 专业技能应用能力 C. 灵活变通的能力 D. 死记硬背的能力 12. 下列行为中，体现“落实行动、追求梦想”的有（ ） A. 主动利用课余时间提升专业技能 B. 制定阶段性目标，逐步推进 C. 遇到困难主动寻求解决办法 D. 沉迷娱乐，忽视自身发展 13. 影响中职生“学以致用、落实行动”的因素有（ ） A. 自身的积极性和主动性 B. 实践机会的多少 C. 自身的专业基础 D. 消极懈怠的心态 14. 中职生实现职业梦想，需要做到（ ） A. 树立明确的职业目标 B. 坚持学以致用，提升实践能力 C. 脚踏实地，持续落实行动 D. 害怕挫折，不敢尝试 15. 下列做法中，能帮助中职生更好地落实行动的有（ ） A. 制定具体可行的行动计划 B. 定期反思行动效果，及时调整 C. 主动向老师、前辈请教方法 D. 拖延推诿，逃避任务 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. （ ）是连接理论与实践的桥梁，是中职生实现职业梦想的重要途径。 17. 落实行动需要中职生克服（ ）心理，做到不拖延、不敷衍，持之以恒。 18. 实现梦想不是一蹴而就的，需要我们脚踏实地，（ ），逐步推进。 19. 中职生要做到学以致用，就要将课堂上学到的专业知识转化为（ ），提升自身就业竞争力。 20. 梦想为行动指明方向，（ ）为梦想的实现提供坚实保障。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 学以致用就是将课本知识直接照搬应用，不需要结合实际灵活调整。（ ） 22. 只要有梦想，即使不落实行动，也能实现人生价值。（ ） 23. 中职生落实行动，就是要认真完成学习和实践任务，克服困难，坚持到底。（ ） 24. 学以致用要求中职生既要学好理论知识，也要注重实践应用，做到知行合一。（ ） 25. 遇到挫折就放弃行动，是实现梦想的最大障碍。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生做到“学以致用”的基本方法。 27. 结合自身专业，谈谈中职生应该如何落实行动，实现自己的职业梦想。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小张，学习数控专业，课堂上能认真听讲，掌握了基本的理论知识和操作技能，但他总是懒得动手实践，认为“只要学好理论，以后上班再练也不迟”。每次实训课，他都敷衍了事，不愿意主动操作设备，导致理论知识与实践操作脱节，遇到实际问题时无从下手。眼看身边的同学都在积极参与实训，提升实操能力，小张却依然我行我素，最终在实习考核中因实操不过关，失去了心仪的实习机会，距离自己成为数控技术能手的梦想越来越远。 结合材料，回答下列问题： （1）小张在“学以致用、落实行动”方面存在什么问题？（5分） （2）请你给小张提建议，帮助他改正问题，落实行动，实现职业梦想。（5分） 29. 材料：中职生小周，从小就梦想成为一名优秀的幼儿教师，为此她选择了幼儿保育专业。在学习过程中，她认真学习专业知识，积极参与幼儿园见习活动，将课堂上学到的幼儿护理、沟通技巧等知识运用到实践中。遇到不懂的问题，她主动向老师和幼儿园的前辈请教，不断调整自己的方法，提升自身能力。即使遇到幼儿哭闹、沟通困难等问题，她也不气馁，坚持练习，逐步积累经验。最终，小周在毕业时凭借扎实的专业技能和认真负责的态度，成功入职一所优质幼儿园，朝着自己的梦想稳步前进。 结合材料，回答下列问题： （1）小周的做法体现了“学以致用、落实行动、实现梦想”的哪些要求？（5分） （2）结合小周的案例，谈谈中职生在实现职业梦想的过程中，如何做到学以致用、落实行动。（5分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（10分） 16.学以致用 17.懈怠 18.循序渐进 19.实践技能 20.行动 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）扎实掌握专业理论知识，筑牢学以致用的基础；（2分）（2）积极参与实训、实习等实践活动，主动将理论知识运用到实际操作中；（2分）（3）结合实践需求，调整学习重点，灵活运用知识解决实际问题；（2分）（4）主动向老师、行业前辈请教，学习知识应用的方法和技巧；（2分）（5）定期反思，总结知识应用的经验和不足，不断提升学以致用的能力。（2分） 27.（1）树立明确的职业梦想和阶段性目标，为行动指明方向；（2分）（2）认真学习专业知识，扎实掌握专业技能，为学以致用奠定基础；（2分）（3）积极参与专业实践、实训和实习，将理论知识转化为实践能力，做到知行合一；（2分）（4）克服懈怠、拖延等不良习惯，脚踏实地，认真完成每一项学习和实践任务；（2分）（5）遇到困难不退缩，主动寻求解决办法，持续优化行动方案，逐步靠近职业梦想。（2分）（结合自身专业，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小张存在的问题：①忽视实践的重要性，懒得动手操作，导致理论与实践脱节，无法做到学以致用；（2分）②缺乏落实行动的意识和毅力，实训课敷衍了事，不主动提升实操能力；（2分）③存在侥幸心理，认为“以后再练也不迟”，拖延行动，最终影响自身发展。（1分） （2）建议：①树立正确的学习观念，认识到实践是学以致用的关键，重视实训和实操训练；（2分）②制定具体的行动计划，明确每次实训的目标和任务，强迫自己主动动手操作；（1分）③主动向实操能力强的同学请教，学习操作技巧，及时弥补自身不足；（1分）④克服拖延和懈怠心理，脚踏实地，坚持每天练习，逐步实现理论与实践的结合，为实现职业梦想打下基础。（1分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）小周的做法体现的要求：①明确职业梦想，选择适合自己的专业，为实现梦想找准方向；（2分）②认真学习专业知识，注重实践应用，做到学以致用，将理论转化为实践能力；（1分）③主动落实行动，积极参与见习活动，不畏惧困难，坚持练习；（1分）④善于反思和请教，不断优化自身方法，提升专业素养，为实现梦想持续努力。（1分） （2）①明确职业目标，将梦想分解为阶段性任务，逐步推进，避免盲目迷茫；（2分）②扎实学好专业理论知识，筑牢基础，同时主动参与实践活动，将知识运用到实际中，做到学以致用；（1分）③保持积极进取的心态，遇到困难不气馁，主动寻求解决办法，坚持落实行动；（1分）④定期反思行动效果，总结经验教训，主动向他人请教，不断提升自身能力，朝着职业梦想稳步前进。（1分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $