河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年下学期(期中)教学质量调研测试八年级生物

绝密★启用前 2025—2026学年下期（期中）教学质量调研测试 八年级生物 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个正确选项） 1. 河南太行山猕猴国家级自然保护区内存在多种生物与非生物。下列各项中，不属于生物的是（ ） A. 林间觅食的猕猴幼崽 B. 岩壁缝隙中逐年生长的太行花 C. 保护区岩壁上的钟乳石 D. 树皮下筑巢的啄木鸟 2. 细胞是构成生物体的基本单位。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 郁金香笔直硬挺，这与植物细胞中细胞壁的功能有关 B. 蛋炒西红柿中，西红柿的酸味物质来自细胞中的液泡 C. 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞只需要观察它有无叶绿体 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用稀碘液进行染色便于观察 3. 小慧用显微镜观察了成熟西瓜的果肉细胞。她不能看到的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 叶绿体 4. “苍山脚下觅孔雀，隐入松林无处寻。”与孔雀相比，松林中的松树没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 5. 天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 甲和乙都是通过出芽进行生殖 C. 丙为青霉菌，菌丝可从外界吸收有机物 D. 细菌、真菌和病毒一定都对人体有害 6. 中华水韭是我国特有珍稀植物。它有根、茎、叶的分化，叶基部生有孢子囊。下列植物中，与中华水韭亲缘关系最近的是（　　） A. 肾蕨 B. 墙藓 C. 水稻 D. 银杏 7. 春天到了，淇河边上许多被子植物陆续开花。下列关于被子植物开花和结果的叙述，正确的是（ ） A. 被子植物所有的花都一定能结出果实 B. 雌蕊受精完成后，子房会发育成种子 C. 能进行无性生殖的植物，都不能开花形成种子 D. 我们吃葵花籽时，常发现籽粒有空瘪，主要原因是传粉不足 8. 幽灵方头鱼头部略呈方形，体表有暗灰色纵向条纹，尾部平截，主要栖息于深海海域。下列叙述错误的是（ ） A. 体表有鳞片、体温恒定 B. 体内有脊柱、是脊椎动物 C. 身体呈流线型、减少阻力 D. 游泳主要靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 9. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 B. 比较a、p、c三点，c点有机物积累最多 C. 曲线Ⅱ为光合作用，Ⅰ为呼吸作用 D. 在b点玉米停止进行光合作用 10. 人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。主要原因是 A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的光合作用制造了氧气 D. 人体呼出气体中含二氧化碳 11. Y-STR检测技术是通过比较Y染色体上的遗传信息来进行个人识别，常用于对犯罪嫌疑人的初步判定。从男性体内提取的以下细胞中，不能用于此技术检测的是（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 神经元 D. 肌肉细胞 12. 在食堂吃饭时，康康不小心被食物呛到，出现气道异物梗阻的紧急情况。此时，校医采用如图所示的海姆立克急救法进行施救，当救护者用力冲击腹部时，被救者膈顶部上升，此时（ ） A. 肺内气压变小，吸气 B. 肺内气压变小，呼气 C. 肺内气压变大，吸气 D. 肺内气压变大，呼气 13. 同学们看到自己学校队员参加足球大赛获奖时，欢呼雀跃。下列有关看比赛时的叙述不正确的是（ ） A. 视觉形成的部位是大脑皮层 B. 热议比赛盛况是人类特有的反射 C. 人们鼓掌动作只受运动系统调节 D. 运动员比赛时呼吸急促，面红耳赤，主要是由于肾上腺素分泌增加 14. 强化体育运动，促进全面发展，“800米和1000米”是常见的体育考试项目之一。下列相关叙述错误的是（　　） A. 学生听到监考老师发出“开始”口令才会实施考试，此时听觉感受器位于耳蜗 B. 监考老师能看清楚考生身后的号码牌，需要眼球内视网膜进行调节 C. 若监考老师眼睛患有近视，他需要配戴凹透镜矫正才能看清楚考生的号码牌 D. 跑步冲刺是人体在神经系统和内分泌系统的支配下完成的 15. DeepSeek是一种基于神经网络的自然语言处理技术，而人类生活中的各种行为受神经系统的控制。下列关于神经系统的叙述正确的是（ ） A. 人的中枢神经由脑和脑神经组成 B. 人的脑由大脑、小脑、脑干和脊髓组成 C. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位 D. 完成条件反射——膝跳反射的神经中枢位于脊髓中 16. 花粉过敏是春季常见的健康问题，坚持规律锻炼可帮助部分人群降低过敏发作频率。从免疫的角度分析，下列叙述正确的是（ ） A. 一个家庭中父亲和孩子都对花粉过敏，因此过敏属于遗传病 B. 引发过敏反应的花粉属于抗体，过敏是免疫功能过弱导致 C. 锻炼身体能增强体质，可以提高人体自身免疫能力 D. 锻炼身体可治愈过敏，说明免疫功能越强越好 17. 不少同学有边吃饭边看手机的习惯，若蛔虫病患者饭前未清洁手机和双手，用餐时病原体很可能污染食物，再通过食物传播给健康人。从传染病预防的角度看，吃饭前擦拭消毒手机、认真洗手属于（ ） A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 清除病原体 18. 科研人员通过组织培养技术获得马铃薯脱毒试管苗，用于扩大繁殖优质无病毒马铃薯。下列繁殖方式与其不相同的是（ ） A. 小麦种子繁殖 B. 葡萄扦插繁殖 C. 大蒜鳞茎繁殖 D. 柿子嫁接繁殖 19. 甲氧西林是一种抗生素，曾对金黄色葡萄球菌感染有很好的治疗效果。但随着甲氧西林的使用，治疗效果逐渐变差。下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 使用甲氧西林前，部分金黄色葡萄球菌有抗药性 B. 甲氧西林使得金黄色葡萄球菌产生了抗药性变异 C. 长期滥用抗生素使得金黄色葡萄球菌抗药性增强 D. 没有抗药性的金黄色葡萄球菌会被甲氧西林杀死，从而被淘汰 20. 人类活动对生物圈的影响越来越大，随着科学认识的提高，人们在环境保护上越来越重视。下列对人类当前做法的概括，正确的是（ ） A. 控制二氧化碳的排放是减少酸雨形成的主要途径 B. 倡导可持续发展生产模式，节约并合理利用资源 C. 围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统的多样性 D. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统，各生态系统之间没有联系 二、非选择题（本大题共有5小题，每空1分，共30分） 21. 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校开展了各种体育运动。下图表示人体部分器官和系统的关系示意图，图中序号①～③表示生理过程。请据图回答下列问题。 （1）食物能为运动提供能量，食物中的淀粉在小肠中最终分解为______，经过吸收过程进入血液，通过血液循环运输到骨骼肌细胞。 （2）血液经过程②变成含氧丰富的动脉血，氧气最先到达心脏的______（选填“左心房”或“右心房”），再经体循环输送到骨骼肌。骨骼肌细胞再通过______（填生理功能），将细胞内的有机物氧化分解，为运动提供所需能量。 （3）运动时人体产生的代谢废物可通过尿液等多种形式排出，若某人尿液中检测到葡萄糖，查验胰岛素分泌正常，则此人可能是肾脏的______（填结构名称）部位发生病变。 （4）顺利完成各项运动不仅需要由骨、______和肌肉组成的运动系统，还需要其他系统的配合，运动过程主要受到神经系统的调节，但也受到______调节的影响。 22. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：2021年，我国大熊猫国家公园正式开建。几年来，地跨四川、陕西、甘肃三省的大熊猫国家公园打通了13个大熊猫种群生态廊道，保护了70%以上的野生大熊猫，同时也保护了8000多种伴生动植物，包括和大熊猫趋同进化的小熊猫、高度适应山地环境的毛冠鹿等草食动物、朱鹮等各种鸟类，还有被称为“植物界活化石”的珙桐，国家一级保护植物红豆杉等，这种作用被称为“伞护效应”。 资料二：今年3月，卧龙自然保护区传来消息，一对圈养大熊猫在野化培训过程中，实现了自然交配受孕，这对于圈养大熊猫野化放归、种群复壮有着重要科研意义。 （1）大熊猫的性别决定方式与人类相同。理论上，大熊猫雌雄性别比例为______。 （2）野生大熊猫长期被分隔在多个孤立的栖息地中，容易导致近亲繁殖，种群基因多样性______（填“升高”或“降低”）。打通生态廊道也完善了同区域其他物种的生存环境，提升了整个区域的______多样性，最终有利于维持生态系统的稳定。 （3）“伞护效应”的形成体现了保护生物多样性最有效的措施是______。 （4）资料二中的生物分类如图所示，回答下列问题。 ①表示的分类依据是种子外有无______包被。 ②表示的生殖方式是______，该生殖方式提高了哺乳动物后代的成活率。 23. 阅读下列材料，回答问题。 近年来，鹤壁淇河国家湿地公园生态持续向好，河水清澈、植被繁茂，生活着多种多样的动植物，曾一度少见的珍稀鸟类白鹭也频繁现身，野生动物爱好者与监测人员多次拍摄到它们栖息觅食的画面。白鹭是对生态环境十分敏感的珍稀鸟类，通常栖息在水质优良的湖泊、河流湿地，对栖息环境的水质与生态完整性要求极高。 （1）上图是该湿地生态系统的部分食物网，若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和______部分。该生态系统中的物质和______是沿着食物链和食物网流动的。请据图写出一条食物链______。 （2）湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分越复杂，其______能力就越强，但这种能力是有一定限度的。生态持续向好说明该结构的调节能力在______（填“增强”或“减弱”）。 （3）湿地公园生态改善后，吸引了大量游客观光休闲，成为鹤壁市民的“生态后花园”。请写出1条湿地公园的生态系统服务功能______。 24. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉成功发射。3条野生型斑马鱼和3条基因敲除型斑马鱼及6克金鱼藻构建的水生生态系统进入太空，斑马鱼实验将以神舟十八号任务中建立的斑马鱼-金鱼藻二元生态系统为基础，研究微重力对斑马鱼生理功能的影响。涡虫也一并进入太空进行空间再生实验。回答下列问题。 （1）基因敲除技术是通过特定手段使斑马鱼基因组中的特定基因功能丧失，从遗传学角度分析，该变异属于_______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 （2）在以斑马鱼为研究对象的小型密闭生态系统中，腐生性的细菌和真菌作为______，把斑马鱼吃剩的鱼食和产生的粪便转化为无机物，为藻类生长提供了养分，这一过程促进了该生态系统的______循环。 （3）涡虫具有强大的再生能力，受伤后能够重新形成完整的个体，这一过程离不开细胞的______和分化。涡虫再生机制的研究有助于解决人类空间损伤等健康问题。 （4）为研究光强度对涡虫摄食行为的影响，科研人员进行了相关实验，实验结果如图表所示。据图表分析______（填“强光”或“弱光”）有利于涡虫摄食，这种行为是对环境的适应，是长期______的结果。 光强度（LuX） 对食物出现 反应时间（分钟） 第一条涡 虫摄食时间（分钟） 半数涡虫 摄食时间（分钟） 3300 60 210 — 2200 55 200 340 1100 52 188 320 500 30 45 145 10 20 25 100 （注：摄食时间越长，摄食速度越慢。） 25. 随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，某中学生物教师团队以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： 第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。 第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。 第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）该实验探究的问题是：______？ （2）在该探究实验中，设置乙组的作用是______。 （3）实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，且其他实验条件均相同，其目的是______，实验中多次测量并计算平均值的目的是______。 （4）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少。对比两组小白鼠走出迷宫的平均时间，你可以得出的结论是______。根据本实验的结果，请给中小学生提一条合理的建议______。 绝密★启用前 2025—2026学年下期（期中）教学质量调研测试 八年级生物 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个正确选项） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共有5小题，每空1分，共30分） 【21题答案】 【答案】（1）葡萄糖 （2） ①. 左心房 ②. 呼吸作用 （3）肾小管 （4） ①. 骨连结 ②. 激素 【22题答案】 【答案】（1）1：1 （2） ①. 降低 ②. 物种 （3）建立自然保护区 （4） ①. 果皮 ②. 胎生 【23题答案】 【答案】（1） ①. 非生物 ②. 能量 ③. 浮游植物→浮游动物→白鹭（合理即可） （2） ①. 自我调节 ②. 增强 （3）蓄水抗旱；净化水质；调节气候；保持水土；提供生物栖息地；提供生物与生产资源；休闲旅游；自然科普教育；文化承载等（合理即可） 【24题答案】 【答案】（1） 可遗传 （2） ①. 分解者 ②. 物质 （3） 分裂 （4） ①. 弱光 ②. 自然选择 【25题答案】 【答案】（1）睡眠不足对小白鼠的学习能力有影响吗 （2）形成对照 （3） ①. 控制单一变量 ②. 减小实验误差 （4） ①. 睡眠不足会影响小白鼠的学习能力，使学习能力下降 ②. 保证充足的睡眠时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $