第3章电磁及其应用练习卷-2025-2026学年科学八年级下册浙教版

**基本信息** 浙教版八年级下册科学第3章“电磁及其应用”单元卷，以科技前沿（如神舟二十号电磁阻尼器、无线充电高速）和文化传承（司南、《梦溪笔谈》）为情境，覆盖磁场、电磁感应等核心知识，适配单元复习，强化科学观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|磁感线方向、安全用电、电磁感应实例（如ETC）|结合生活情境（电吉他拾音器），考查科学思维| |填空题|6题|电动机原理、家庭电路、磁场应用|融入传统文化（司南改进），检测模型建构能力| |探究题|4题|电磁铁磁性、奥斯特实验、感应电流条件|注重实验操作分析（如控制变量法），培养探究实践| |解答题|1题|新能源汽车电路与能量转化|项目化设计（指标评价），综合应用科学观念|

第3章电磁及其应用练习卷-2025-2026学年科学八年级下册浙教版（2024） 一、选择题 1．建立模型是科学研究的重要方法，可较直观显示事物特征。磁感线模型可形象地描述磁体周围的磁场分布。下列磁感线描述正确的是（    ） A． B． C．D． 2．“珍爱生命，注意安全”是人们在日常生活中必须具备的意识。关于安全用电，正确的做法是（   ） A．发现有人触电时，应立即用手把他拉开 B．灯头、插座、开关等的带电部分可以外露 C．家里的断路器跳闸，一定是断路器坏了，所以必须更换断路器 D．用测电笔辨别火线和零线时，手应接触笔尾金属体 3．为了形象地描述磁体周围的磁场分布，英国物理学家法拉第引入了磁感线模型。下列磁体周围磁感线画法正确的是（　　） A． B． C． D． 4．在高速公路收费站，我们经常看到自动收费系统(简称ETC)。当车辆靠近收费站时，固定在车道上的路测单元(RSU)自动产生电磁场，车内的收费仪器接收到磁信号后会在线圈中产生感应电流并自动完成支付。下列选项中与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同的是（   ） A． B． C． D． 5．巴克球是一种由多个带磁性的金属圆球组成的益智玩具，借助金属球超强的磁性，可组合出众多的造型，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．巴克球周围存在磁场，不存在磁感线 B．巴克球对放入其磁场中的任意金属均有磁力的作用 C．巴克球周围磁场的方向都是向一个方向的 D．巴克球周围的磁场分布是均匀的 6．小宁在《梦溪笔谈》中读到：“以磁石磨针锋，则能指南。”于是他将缝衣针沿磁铁的同一方向摩擦数次后得到磁针，将磁针穿过扣子的两孔，搁置于支架上，如图所示。轻轻转动磁针，待其静止时发现针尖指南。下列有关说法正确的是（　　） A．针尖是磁针的S极 B．磁针只有针尖位置的磁性最强 C．磁针针尖所指方向为地磁S极 D．磁针能指南北是因为地磁场有磁感线 7．如图为试电笔的结构及使用方法。下列说法正确的是（    ） A．试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B．若氖管发光，则此时人体中有电流通过 C．笔尖、电阻和氖管是导体，外壳、弹簧和笔卡是绝缘体 D．在使用该试电笔时，手不能触碰到笔卡 8．2025年4月24日神舟二十号载人飞船与空间站完成自主对接，为减小对接过程中的震动以保证安全，飞机内置了电磁阻尼器，它可以简化为如图所示的磁铁和线圈构成。当线圈水平向左运动时，线圈的ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的磁力F，以减缓靠近速度。以下说法不正确的是（　　） A．线圈的ab边中会产生电流是因为其发生了电磁感应现象 B．只改变磁场方向，ab边中通过的电流方向随之改变 C．只改变磁场方向，ab边受到的磁力F方向不变 D．该过程是将电能转化成了机械能 9．电吉他中电拾音器的基本结构如图甲所示，磁体附近的金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，电流越大声音越响。下列说法不正确的是（　　） A．选用铜质弦，电吉他不能正常工作 B．增加线圈匝数可以增大声音的响度 C．弦上下振动过程中，线圈中的电流方向不变 D．取走磁体，线圈两端的感应电流也将消失 10．如图所示是电动车在楼道中充电时易引发火灾的宣传警示图，以此警示大家要注意安全用电。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A．电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 B．发生电火灾时应该立即切断电源 C．充电时空气开关跳闸，立即合上空气开关 D．电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用 二、填空题 11．如图所示是小科用磁体、铜丝和干电池等材料制作的简易电动机。 (1)该电动机的工作原理是_______； (2)闭合开关后，小科发现电动机不转动，可能原因是______。（选填字母） A．电源电压不足 B．磁体磁性太强 C．电源正负极接反了 D．线圈处于平衡位置 12．如图是家庭常用的插线板，开关断开时，指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时，指示灯发光，插孔可以提供工作电压；若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。 (1)我国家庭电路电压是_______伏； (2)插线板上指示灯和插孔的连接方式是_______； (3)开关闭合时，用测电笔接触其中一个三孔插座的三个孔，能使氖管发光的孔有_______个。 13．我国的第一条自动充电高速公路——杭绍甬智慧高速公路正在设计完善中，该高速设置了自动驾驶专用车道，并计划配套电动车移动式无线充电，可实现电动车在此路段行驶过程中，边开车边充电。当这条高速地下铺设的线圈接通供电电源后，地下通电线圈就会产生磁场，电动车配备感应线圈，经过路面即可获得电流，如图。 (1)车辆线圈中产生电流是利用：___________现象。 (2)不考虑电动车耗电情况，要增大电动车感应线圈中的电流，可采用什么措施：_________。 (3)与传统插电式充电方式相比，请你对这种充电方式进行评价：_______________（写出一个优点或缺点）。 14．如图1是我国历史上按时间顺序出现过的不同的指南针。 (1)1952年，中科院物理研究所尝试复制过一具司南，如图2。制作人员按天然磁石的磁感线分布，将磁石的_______（填“B” “C” “D”或“E”）处打磨成图1中司南磁勺的A端； (2)请选择一种司南之后出现的指南针，指出一点相较于司南的改进之处：__________。 15．条形磁铁静置于水平桌面上，电磁铁置于条形磁铁附近并正对，如图所示。闭合开关（实验过程中条形磁铁始终保持静止），条形磁铁受到桌面对它向__________（填“左”或“右”）的摩擦力，若将滑片向移动，电磁铁的磁性_________（填“增强”、“减弱”或“不变”，下同）若只将电源正负极交换，电磁铁磁性强弱如何变化？____________。 16．请根据学过的科学知识做出正确判断： (1)用测电笔辨别火线、零线时，图1甲、乙两种操作方式中，正确的是图________。 (2)有三根外形完全相同的钢棒用细线悬挂，把它们相互靠近时情形如图2所示，则丙________有磁性（选填“一定没”“一定”或“可能”）。 (3)如图3所示，豆浆机插头三个脚中最长的脚是把豆浆机的金属外壳与家庭电路中________线相连。 三、探究题 17．电与磁之间存在着相互联系，彰显科学现象的对称、统一之美。 (1)如图1所示，小明利用干电池、导线和小磁针进行实验。 ①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。该实验说明通电导体周围存在_________； ②若对调图甲中电源正负极，小磁针将_________偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）； (2)通电螺线管周围小磁针的指向及铁屑的排列情况如图2所示。实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与_________的磁场相似。 18．小科在“探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关”的实验中，设计了如图所示的电路（线圈电阻不能忽略）。主要实验步骤如下： ①选用电磁铁接线柱a、c接入电路K、M之间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P到某位置，观察电流表示数为I。用电磁铁下端吸引大头针，记录电磁铁接入电路的线圈匝数和被吸引大头针的个数，断开开关S； ②将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关S，用电磁铁下端吸引大头针，记录电磁铁接入电路的线圈匝数和被吸引大头针的个数，断开开关S；根据以上实验步骤，回答下列问题： (1)实验中，用_________判断电磁铁磁性的强弱； (2)请写出实验步骤②中存在的问题：_________； (3)用该实验装置还能探究电磁铁磁性强弱与________是否有关。 19．如图是探究“奥斯特实验”的装置。 (1)将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针______（填“垂直”“平行”或“任意方向”）； (2)接通电路后，观察到小磁针N极垂直纸面向外偏转，若改变直导线中的电流方向，闭合开关后，小磁针N极将______偏转。 20．如图所示是小亮探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件的实验，用一根绝缘的细线将一根铜棒AB悬挂在U形磁体的磁场中，再将铜棒AB、电流计及开关用导线连成一个闭合电路。请你帮他解决实验中遇到的问题： (1)闭合开关后，要使电路中产生感应电流，铜棒AB应______（选填“上下”、“左右”或“里外”）运动；本实验是通过观察灵敏电流计的______来判断电路中产生感应电流的。 (2)要增大电路中产生的感应电流大小，方法是______。 四、解答题 21．新能源汽车因高效环保而成为热点。某科学兴趣小组为探究其原理与性能，开展了“自制电动小汽车”的项目化学习。 他们制定的产品评价表如下： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能实现前进与倒退，且车速可调 能实现前进与倒退，但车速不可调节 只能前进或只能倒退，且车速不可调节 指标二 汽车刹车时能量可回收，且能手动关闭此功能 汽车刹车时能量可回收，但不能手动关闭此功能 汽车刹车时能量不可回收 小组同学利用3D打印机制作了一个汽车模型(如图1)，其内部简化电路如图2所示，其中电源C为可充电电池，在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3进行能量回收。请回答： (1)当开关S接通触点2，调节滑动变阻器滑片向上移动时，车速将_______。 (2)通过切换开关S能实现前进与倒退功能的原因是________。 (3)车辆制动期间，能量转化的形式为____(填序号)。 A．机械能转化为电能 B．电能转化为机械能 (4)对车辆进行测试时，指标一被评为“优秀”，指标二被评为“合格”，为使指标二能达到“优秀”等级，应如何改进电路?______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D C A A B D C B 1．B 【详解】A．在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，图中N极和N极相互排斥，磁感线都是出发的，故A错误； B．图中磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的，故B正确； C．磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的，图中磁体外部的磁感线是从S极出来回到N极的，故C错误； D．根据安培定则可知，通电螺线管左端为N极，右端为S极，通电螺线管相当于条形磁体，磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极，图中是从S到N，故D错误。 故选B。 2．D 【详解】A．发现有人触电时，不能立即用手把他拉开，应先切断电源再施救，故A不符合题意； B．灯头、插座、开关等的带电部分不能外露，否则容易发生触电事故，故B不符合题意； C．家里的断路器跳闸，不一定是断路器坏了，也可能是发生了短路或用电器总功率过大，故C不符合题意； D．用测电笔辨别火线和零线时，手应接触笔尾金属体，构成通路，氖管才会发光，故D符合题意。 故选D。 3．D 【详解】A．在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，图中是两个S极，磁感线是回到S极的，故A错误； B．根据安培定则，导线中电流方向为从下往上，故B错误； C．在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，图中N极和S极相互吸引，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，故C错误； D．在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，图中磁体的磁感线从磁体的N极出发，回到S极，故D正确。 故选D。 4．C 【详解】车内的收费仪器接收到磁信号后，会在线圈中产生感应电流，利用电磁感应原理工作； A．图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验，利用的是电流的磁效应，与电磁感应原理不同，故A不符合题意； B．图中是通电导体在磁场中受力运动的实验，是电动机的原理，与电磁感应原理不同，故B不符合题意； C．图中是发电机的原理，利用的是电磁感应现象，与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同，故C符合题意； D．图中是奥斯特实验，证明了电流的磁效应，与电磁感应原理不同，故D不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．磁感线是人为规定的，不是客观存在的，磁场是客观存在的，巴克球周围存在磁场，不存在磁感线，故A正确； B．巴克球对放入其中的铁钴镍等磁性材料有力的作用，故B错误； C．巴克球周围各点的磁场方向是不同的，故C错误； D．磁性金属球的磁场分布是不均匀的，故D错误。 故选A。 6．A 【详解】AC．已知南方是地磁的N极，轻轻转动磁针，待其静止时发现针尖指南，即磁针针尖所指方向为地磁N极，根据磁极间的相互作用可知，针尖为S极，故A正确，C错误； B．磁针类似于条形磁体，两极的磁性是最强的，故B错误； D．磁感线不是真实存在的，是用来描述磁场的，因此磁针能指南北是因为存在地磁场，故D错误。 故选A。 7．B 【详解】A．测电笔的用途是辨别火线和零线，不能判断物体是带正电还是带负电，故A错误； B．若氖管发光，说明试电笔接触的是火线，电流需要经过人体形成回路，即人体成为了电流的通路（但电流很小），故B正确； C．笔尖、电阻、氖管、弹簧和笔卡是导体，外壳是绝缘体，故C错误； D．在两种使用试电笔的方法中，手指要接触测电笔尾部的金属体（或笔卡），故D错误。 故选B。 8．D 【详解】A．由图根据电磁感应原理知道，当线圈水平向左运动时，线圈的ab边切割磁感线产生感应电流，线圈中会产生感应电流，即线圈ab边中产生电流的原理是电磁感应，故A正确，不符合题意； B．感应电流的方向与磁场方向有关，只改变磁场方向，ab边中通过的电流方向随之改变，故B正确，不符合题意； C．通电导线在磁场中受到力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关，要改变受力的方向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改变磁场方向，故C正确，不符合题意； D．做切割磁感线运动，产生了感应电流，这是电磁感应现象，此过程中机械能转化为了电能，利用该原理制成了发电机，故D错误，符合题意。 故选D。 9．C 【详解】A．选用铜质弦，电吉他不能正常工作，正确，因为铜不能被电磁铁磁化，故A正确，不符合题意； B．增加线圈匝数可以增大磁性，从而增大声音的响度，故B正确，不符合题意； C．弦上下振动过程中，线圈中的电流方向改变，因为在磁场方向不变时，电流方向随着切割磁感线的方向而改变，故C错误，符合题意； D．取走磁体，线圈两端的感应电流也将消失，感应电流是导体在磁场中做切割磁感线运动产生的，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】A．生活用水是导体，因此电器设备着火时，不能用水浇灭火焰。故A不符合题意； B．发生电火灾时应立即切断电源，防止灭火时触电；故B符合题意； C．空气开关跳闸，是因为电路有短路或总功率过大的情况，所以应先检修，因此不可以立刻合上空气开关；故C不符合题意； D．充电线绝缘皮破损后裸露的线芯极易造成短路引起火灾，因此不可继续使用。故D不符合题意。 故选B。 11．(1)通电线圈在磁场中受到力的作用 (2)AD 【详解】（1）电动机的原理是利用通电线圈在磁场中受到力的作用工作的。 （2）A．电源电压不足，导致线圈受到的磁场力过小，电动机不转动，故A符合题意； B．磁体磁性太强，通电线圈受到的磁场力较大，电动机容易转动，故B不符合题意； C．电源正负极接反了，只能说明电流的方向改变了，线圈受到的磁场力方向改变， 但不会不转动，故C不符合题意； D．当电动机的线圈处于平衡位置时，受平衡力的作用，电动机可能不转，故D符合题意。 故选AD。 12．(1)220 (2)并联 (3)1 【详解】（1）根据常见的电压可知，我国家庭电路的电压标准是220伏，工业用电电路的电压标准是380伏。 （2）由“指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压”可知，指示灯和插孔工作时互不影响，所以它们的连接方式是并联。 （3）三孔插座的接法是“左零右火上接地”。开关闭合时，火线带电，所以用测电笔接触右孔（火线）会发光，其他孔不会发光，所以能使氖管发光的孔有1个。 13．(1)电磁感应 (2)提高车速 (3)可随时随地充电 【详解】（1）电动车在此路段行驶过程中，地下通电线圈就会产生磁场，车辆线圈切割磁感线，产生感应电流，原理是电磁感应。 （2）感应电流大小与导体切割磁感线的速度和磁场强度有关，可知要增大电流，可适当提高车速、增加线圈匝数、增大地下铺设的线圈中的电流等。 （3）与传统插电式充电方式相比，优点是可随时随地充电，缓解续航焦虑；缺点是充电效率低，维护成本高。 14．(1)D (2)见解析 【详解】（1）磁体周围的磁感线从N极指向S极。由图2可知，B端为N极，D端为S极，司南的A端指向地理南极，可知是磁体的S极，所以是将磁石的D端打磨成司南的A端。 （2）家用指南针，改进之处：体积小，易携带；指南鱼或水浮式指南针，改进之处：减小摩擦力的影响，灵敏性更高。 15． 右 减弱 不变 【详解】[1]闭合开关后，电磁铁有磁性，根据图中的电流方向结合安培定则可知，电磁铁的左端是N极、右端是S极，因异名磁极相互吸引，则电磁铁对条形磁铁有向左的吸引力作用，条形磁铁有向左运动趋势，所以条形磁铁受到桌面对它向右的摩擦力作用。 [2]闭合开关后，若将滑片向移动，变阻器接入电路的阻值变大，通过电磁铁的电流减小，磁性减弱。 [3]只将电源正负极交换，电流大小不变，电磁铁磁性强弱由电流大小、线圈匝数决定，与电流方向无关，所以磁性强弱不变 。 16．(1)甲 (2)可能 (3)地 【详解】（1）使用测电笔辨别零线与火线时，手必须与笔尾金属体接触，故甲为正确使用方法。 （2）三根外形完全相同的钢棒，把它们相互靠近时，甲排斥乙，说明甲和乙都具有磁性；乙吸引丙，则两棒可能都有磁性，并且是异名磁极相对；也可能只有乙有磁性，丙为磁性材料。 （3）豆浆机电源线的插头有三个脚，稍长些的脚与豆浆机的金属外壳相连，当插入三孔插座时，将豆浆机的金属外壳与地线相连，以防触电。 17．(1) 磁场 逆时针 (2)条形 【详解】（1）①图1中通电后小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用，通电导体周围存在磁场，断电后小磁针复位，此时导体周围没有磁场，实验表明通电导体周围存在磁场。 ②只对调电源的正、负极，再次进行实验，闭合开关后，电流的方向发生了改变，磁场方向改变，所以小磁针将逆时针偏转。 （2）通电螺线管周围小磁针的指向及铁屑的排列情况如图2所示，通电螺线管两端磁性强，中间磁性弱，外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 18．(1)吸引大头针的个数 (2)没有控制电流大小相同 (3)电流大小 【详解】（1）电磁铁的磁性强弱无法直接观察，通过吸引大头针的个数来间接判断，吸引的大头针越多，磁性越强。这是转换法的运用。 （2）探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需控制电流大小不变。步骤②中，将接线柱从a、c换成a、b，线圈匝数减少，由于线圈电阻不能忽略，电路总电阻变小。根据欧姆定律，电源电压不变时，电流会变大。因此，步骤②的问题是未调节滑动变阻器使电流表示数仍为I。 （3）实验装置中有滑动变阻器，可通过调节滑片改变电路中的电流大小。因此，还能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 19．(1)平行 (2)垂直纸面向里 【详解】（1）在奥斯特实验中，为了观察到明显的偏转现象，应使电流产生的磁场方向对小磁针的作用效果明显。由于小磁针受到地磁场的作用，静止时会指南北方向，为了使电流产生的磁场方向为东西方向，应使直导线与小磁针平行放置，且直导线应南北方向放置。所以，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。 （2）根据奥斯特实验可知，通电导线周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关。当改变直导线中的电流方向时，通电导线产生的磁场方向会发生改变，而小磁针在磁场中会受到磁力的作用，其N极所指的方向与磁场方向有关，所以小磁针的偏转方向会改变，即小磁针N极将垂直纸面向里偏转。 20．(1) 左右 指针偏转 (2)增大AB的运动速度或换用磁性更强的磁体 【详解】（1）[1]根据电磁感应现象，闭合开关后，铜棒AB左右运动时，铜棒做切割磁感线运动，电路中会有感应电流产生。 [2]本实验是通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流。 （2）感应电流的大小与磁场强度大小、铜棒AB运动的快慢有关；铜棒AB左右运动时垂直切割磁感线，速度越大，感应电流越大；磁感应强度越大，铜棒AB切割磁感线时产生的感应电流越大；故要增大电路中产生的感应电流大小，最易操作的方法是增大铜棒AB的运动速度或换用磁性更强的磁体。 21．(1)变大 (2)见解析 (3)A (4)见解析 【详解】（1）当开关S接通触点2，调节滑动变阻器滑片向上移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，电动机的转速加快，所以车速将变大。 （2）开关S从1切换至2（或2切换至1），流过电动机的电流方向发生改变，根据电动机的工作原理，线圈受力方向发生变化，转动方向发生变化，从而实现前进与倒退。 （3）在车辆制动时，开关S会自动切换至触点3进行能量回收，所以车辆制动时，电动机相当于发电机，将机械能转化为电能。 故选A。 （4）为使指标二能达到“优秀”等级，应在电源C的旁边串联一个开关，这样可以手动控制能量回收功能的开启和关闭。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $