2026年山东东营市中考道德与法治模拟试题

2026年山东省东营市中考道德与法治模拟试题 （时间：60分钟 分值：100分） 1、 选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 36分） 1.2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议深入分析国际国内形势，就制定国民经济和社会发展 规划提出以下建议。建议指出，到 年实现我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力和国际影响力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现社会主义现代化。( ) A. “十三五”;2029 B. “十五五”;2035 C. “十四五”;2035 D. “十五五”;2050 【答案】B 【解析】本题考查国家发展规划与社会主义现代化建设目标知识点。“十五五”规划是2026-2030年的发展规划，而基本实现社会主义现代化的时间节点是2035年；“十三五”已结束，“十四五”是2021-2025年，2050年是全面建成社会主义现代化强国的时间。因此正确答案为B。 2.国家宪法日在增强全民法治观念、推进法治社会建设等方面意义重大。那么，2025年 12月4日是第 个国家宪法日，12月 1日至7 日是第 个“宪法宣传周”。 ( ) A.十 六 B.十一 七 C.十二 八 D.十三 九 【答案】B 【解析】本题考查国家宪法日与宪法宣传周相关知识知识点。我国自2014年设立国家宪法日，2025年12月4日是第11个国家宪法日；“宪法宣传周”自2018年首次开展，2025年12月1日至7日是第7个“宪法宣传周”。因此正确答案为B。 3.青春期的我们容易出现情绪波动，学会调节情绪是成长的必修课。下列是初中生小浩调节情绪的具体做法，对应正确的是( ) 序号 生活情境 调节方法 ① 月考失利，心情低落，主动帮妈妈做家务转移注意力 转移注意力 ② 被同学误解，心里委屈，找班主任倾诉后豁然开朗 放松训练 ③ 参加班级演讲前紧张，反复告诉自己“我准备充分，一定能行” 改变认知评价 ④ 和好朋友吵架后生气，到操场跑步发泄，情绪逐渐平复 合理宣泄 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】本题考查情绪的调节方法知识点。①正确，做家务转移注意力，属于转移注意力调节法；②错误，找老师倾诉属于合理宣泄，而非放松训练；③正确，自我鼓励、调整心态，属于改变认知评价；④正确，跑步发泄情绪，属于合理宣泄。因此正确答案为C。 4. 东营市某中学生小宇，立志成为一名航天科技工作者。为实现梦想，他每天坚持早起背诵航天知识、做科学实验，克服了基础薄弱、时间紧张等困难，从不轻言放弃。小宇的经历启示我们（ ） ①自信的人有信心尝试与坚持 ②自信要无视一切困难与挫折 ③自强，要克服惰性，战胜自我 ④自强需要不懈地坚持和努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】本题考查自信与自强的内涵及要求知识点。①正确，小宇坚信自己能实现梦想，体现自信者的坚持与尝试；②错误，自信是正视困难、勇于克服，而非无视困难；③正确，小宇克服惰性、坚持努力，体现自强要战胜自我；④正确，小宇长期坚持、永不言弃，体现自强需要不懈努力。因此正确答案为C。 5. 某校九年级（3）班在运动会集体接力赛中，队员们实力参差不齐，但大家相互配合、默契协作，主动弥补队友短板，最终战胜实力强劲的班级，获得冠军。这一过程表明（ ） A.美好集体需要我们既敢于竞争，又善于合作 B.集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 C.集体活动给我们带来温暖，获得安全感和归属感 D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人 【答案】A 【解析】本题考查美好集体的特征、竞争与合作的关系知识点。A正确，班级队员既正视与其他班级的竞争，又注重内部协作，体现美好集体需要敢于竞争、善于合作；B错误，集体荣誉需要每个成员主动维护；C、D观点正确，但材料重点强调竞争与合作的结合，而非集体的温暖或对个人的影响。因此正确答案为A。 6. 2026年1月1日，《山东省民营经济促进条例》正式施行，东营市积极落实条例要求，破除民营经济发展隐性壁垒，在融资、招投标等方面给予民营企业平等待遇，建立政企沟通机制，助力民营企业高质量发展。这些举措有利于（ ） ①消除社会矛盾，完善社会治理体系 ②保障公民权利，实现人人均等富裕 ③优化营商环境，增强区域竞争力 ④激发市场活力，促进民营经济发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】本题考查非公有制经济的发展与国家政策知识点。①错误，社会矛盾无法消除，只能缓解；②错误，我国追求共同富裕，而非均等富裕；③正确，破除壁垒、优化服务，有利于优化营商环境，增强东营区域竞争力；④正确，这些举措能激发民营企业活力，促进民营经济（非公有制经济）发展。因此正确答案为D。 7. 2026年，我市加大教育投入，推进义务教育优质均衡发展，新增多所公办初中、小学，同时扩大普通高中招生规模，着力解决“入学难”问题。国家和地方如此重视教育，其原因是（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育已成为综合国力竞争的决定性因素 ③我国教育普及水平实现历史性跨越 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 【答案】B 【解析】本题考查教育的重要意义知识点。①正确， 教育是民族振兴、社会进步的基石；②错误，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；③是我国教育发展的成果，而非重视教育的原因；④正确，教材原话：教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。因此正确答案为B。 8. 2025年9月，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法制定过程中，全国人大常委会法制工作委员会多次在官网公开征求社会各界意见，广泛吸纳民意、汇聚民智。对此，下列解读正确的是（ ） ①该法制定的过程体现人大坚持科学立法、民主立法 ②法工委公开征求意见能够保障公民民主决策的权利 ③该法制定的过程是践行全过程人民民主的生动实践 ④全国人大依法行使任免权，大力推进法治中国建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】本题考查全国人大职权、科学立法、全过程人民民主知识点。①正确，公开征求意见、汇聚民智，体现科学立法、民主立法；②正确，公开征求意见保障公民参与民主决策的权利；③正确，广泛吸纳民意的立法过程，是全过程人民民主的生动体现；④错误，制定法律是全国人大行使立法权，而非任免权。因此正确答案为A。 9. 2026年3月5日，我市开展“学雷锋志愿服务月”活动，来自各行各业的志愿者走进社区、校园、敬老院，开展义务理发、科普宣讲、关爱老人等活动，用实际行动传递温暖。此举的意义在于（ ） ①有利于培育和践行社会主义核心价值观 ②有利于发扬榜样力量，营造人人为我的氛围 ③有利于为实现中国梦凝聚强大的精神动力 ④有利于弘扬民族精神，增强自信心和自豪感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】本题考查志愿服务的意义、社会主义核心价值观、民族精神知识点。①正确，志愿服务体现友善等核心价值观，有利于培育和践行社会主义核心价值观；②错误，应营造“我为人人、人人为我”的氛围，而非“人人为我”；③正确，志愿服务传递正能量，为中国梦凝聚精神动力；④正确，学雷锋志愿服务弘扬雷锋精神（民族精神的具体体现），增强民族自信心和自豪感。因此正确答案为C。 10. 我市有汉族、回族、蒙古族等多个民族居住，多年来，各族群众互帮互助、共居共学，共同参与东营的生态保护、经济建设，携手推进乡村振兴，谱写了民族团结的动人篇章。这说明（ ） ①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系 ②形成了各民族“大杂居、小聚居、交错居住”分布格局 ③各族人民共同捍卫民族团结，结成了牢不可破的情谊 ④各族人民同呼吸、共命运、心连心，齐心协力追求共同富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】本题考查我国的民族关系、民族团结知识点。①错误，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，平等团结互助和谐是我国的民族关系；②材料未体现各民族分布格局，不符合题意；③正确，东营各族群众互帮互助，体现各族人民共同捍卫民族团结；④正确，各族群众携手发展、推进乡村振兴，体现同呼吸、共命运，追求共同富裕。因此正确答案为D。 11. 近年来，中国与非洲国家深化合作，东营市多家企业参与非洲基础设施建设、农业技术援助，助力非洲国家发展特色农业、改善交通条件，带动当地民众就业增收，用实际行动续写中非“山海情”。从中可以看出（ ） ①经济全球化是当今的时代潮流 ②中国致力让合作成果惠及中非人民 ③中国勇于担当，彰显大国风范 ④各国间既有合作，又有竞争 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】本题考查中国的国际担当、国际合作知识点。①材料重点强调中国与非洲的合作，未体现经济全球化这一时代潮流，不符合题意；②正确，中国助力非洲发展、带动当地就业，体现中国致力让合作成果惠及中非人民；③正确，中国主动帮助非洲国家发展，彰显负责任大国风范；④材料未体现各国间的竞争，不符合题意。因此正确答案为C。 12. 2026年，我市开展“职业技能提升行动”，鼓励青少年树立正确的劳动观和职业观，未来更好地适应社会发展。下列四位同学的说法，符合正确劳动观和职业观的是（ ） A.小赵：技能劳动者要多履行劳动义务，少谈劳动报酬 B.小钱：进行职业选择，只需考虑自己的兴趣爱好 C.小孙：干一行，爱一行，脚踏实地，勇做时代弄潮儿 D.小李：正确认识自己，选择职业完全听从父母意见 【答案】C 【解析】本题考查正确的劳动观与职业观知识点。A错误，劳动既是义务也是权利，劳动者有权获得合理报酬；B错误，职业选择要考虑兴趣爱好，还要结合社会需求、自身能力等；C正确，体现了爱岗敬业、脚踏实地的正确劳动观和职业观；D错误，职业选择要听从父母建议，但不能完全听从，要结合自身实际。因此正确答案为C。 二、情境分析（共 40 分） 13.【辨析明理 知行合一】 “以人为镜，可明得失。”以下是学生小轩在生活中遇到的三则情境，请你参与辨析。(18分) 情境一：小轩在书店购买了一本教辅资料，回家后发现资料缺页、印刷模糊，返回书店要求商家退换。商家以“资料已售出，概不退换”为由拒绝，小轩十分气愤。 小轩应该： (2分) 理由： (4分) 情境二：上学路上，小轩遇到红灯，此时路口没有车辆和行人，而且他马上就要迟到了，心里十分着急…… 小轩应该： (2分) 理由： (4分) 情境三：老师找小轩了解是谁偷偷修改了班级黑板报内容，小轩知道是他的好朋友小浩干的，但担心影响两人的友谊，他陷入了犹豫…… 小轩应该： (2分) 理由： (4分) 【答案】情境一：小轩应该：冷静与商家协商，协商不成可向消费者协会投诉或向有关部门举报。理由：我国法律保护消费者的合法权益，当合法权益受到侵害时，我们要学会依法维权，理性维权，不能采取过激行为。情境二：小轩应该：自觉遵守交通规则，等绿灯亮起后再通行。理由：遵守交通规则是公民的法定义务，也是珍爱生命的表现；我们要自觉遵守社会规则，做到自律自强，不能因特殊情况就违反规则，敬畏规则、坚守规则。情境三：小轩应该：如实向老师说明情况，并劝说小浩主动向老师承认错误。理由：友谊不能没有原则，不能为了维护友谊而包庇朋友的错误；我们要坚守诚信原则，主动承担责任，同时帮助朋友改正错误，这样才能建立真正的友谊。 【解析】情境一：本题考查依法维权知识点。当合法权益受到侵害时，应通过协商、投诉、举报等合法途径维权，不得冲动行事。情境二：本题考查社会规则、法定义务、珍爱生命知识点。教材指出，社会规则保障社会秩序的实现，我们要自觉遵守社会规则（包括交通规则）；遵守交通规则是法定义务，也是对自己和他人生命健康负责的表现，敬畏生命就要遵守相关规则。情境三：本题考查友谊的原则、诚信、责任知识点。教材明确，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；诚信是做人的基本准则，我们要坚守诚信，主动承担责任，同时帮助朋友改正错误，维护真正的友谊。 14.“榜样是一盏明灯，指引我们笃定前行。”东营市某校九年级(1)班开展了“学习榜样人物，引领个人成长”主题活动。以下是同学们搜集的两位人物。 榜样一：2025年，东营市科研工作者李娟被授予“齐鲁最美科技工作者”称号。她扎根盐碱地农业研究一线18年，始终坚守“科技兴农、为民服务”的初心，聚焦耐盐碱作物培育，带领团队攻克多项技术难题，培育出多个耐盐碱小麦、玉米新品种，在全国多个盐碱区推广，带动农民增收致富，为我国粮食安全和农业现代化发展作出重要贡献。 榜样二：张宇轩，2026年全省青少年田径锦标赛冠军。他从小热爱田径运动，训练中多次受伤，面对高强度的训练和一次次失利，他从不气馁，始终保持乐观心态，坚持刻苦训练，不断突破自我。在比赛中，他不畏强手、顽强拼搏，最终斩获冠军，用坚持和汗水诠释了青春的担当。 “见贤思齐，逐光追梦。”他们身上折射出哪些光芒指引我们前行的道路?(10分) 【答案】①坚守初心、服务社会，自觉承担社会责任，坚持国家利益至上，践行以人民为中心的思想； ②勇于创新、刻苦钻研，具有创新精神和实践能力，敢于突破技术瓶颈，追求卓越； ③自强不息、坚韧不拔，直面挫折、永不言弃，在困难和挫折中磨砺坚强意志； ④热爱祖国、为国争光，将个人梦想与国家发展、民族复兴相结合，树立远大理想； ⑤爱岗敬业、脚踏实地，专注自身领域，精益求精，用实干成就梦想； ⑥乐观向上、积极进取，保持积极的心态，勇于挑战自我、突破自我； ⑦践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、敬业奉献、自强不息的精神。 （答出任意5点得10分，补充1点得11分，言之有理且符合教材内容即可） 【解析】本题考查社会责任、创新精神、挫折与坚强意志、理想与奋斗、社会主义核心价值观、国家利益至上等知识点。榜样一李娟：扎根科研一线、服务农民，体现服务社会、社会责任、爱岗敬业；攻克技术难题，体现创新精神、实践能力；坚守初心，体现国家利益至上、以人民为中心。榜样二张宇轩：受伤不气馁、坚持训练，体现自强不息、直面挫折、磨砺坚强意志；不畏强手、斩获冠军，体现乐观向上、勇于突破、为国争光；热爱田径、刻苦训练，体现脚踏实地、实干精神。结合教材知识点，提炼两人身上的优秀品质即可。 15.“木受绳则直，人学法则慎。”某校九年级(2)班以“法律伴我成长”为主题召开研讨会。以下是同学们收集到的法治热点素材。 素材一：2025年，我国法治建设持续推进，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，为普法工作提供制度保障；修订《未成年人保护法》，进一步细化对未成年人的保护措施；出台《黄河三角洲生态保护条例》，为东营市黄河口湿地保护提供法治支撑。一系列法律法规的制定和修订，让法治建设更贴合社会发展需求，守护人民群众的合法权益。 素材二：习近平总书记指出，法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视；要把法治建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律紧密结合起来，做到法治和德治相辅相成、相互促进。 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”请你分别归纳出以上素材体现的观点。(12分) 【答案】素材一体现的观点： ①我国坚持全面依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系； ②法律由国家制定或认可，随着社会发展不断完善，贴合社会发展需求； ③法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境； ④法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 素材二体现的观点： ①国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用； ②法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，是行为的准绳； ③以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用； ④建设法治中国，需要坚持依法治国和以德治国相结合，既要重视法律的规范作用，也要重视道德的教化作用。 ⑤法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 【解析】本题考查全面依法治国、法律的特征与作用、法治与德治的关系知识点。素材一：法律法规的制定修订，体现全面依法治国、法律体系不断完善、法律由国家制定或认可；法律守护人民权益、支撑生态保护，体现法律的规范和保护作用、法治对生活的保障。素材二：习近平总书记的讲话，核心体现法治与德治相辅相成、相互促进；法律是准绳、道德是基石，体现法律的规范作用和道德的重要性；坚持他律与自律结合，体现依法治国与以德治国相结合的要求。结合教材知识点，分别归纳素材一、素材二的观点即可。 三、生活实践（24 分） 16.为引导九年级学子在行走中学习、在实践中成长，我市某中学举行研学活动，请你参与进来，完成相关任务。 洞察国家发展，筑牢思想根基 九年级(1)班举办时政热点展板主题宣传活动，聚焦国家重大成果，同学们动手制作、展示交流，在直观学习中感受祖国强大，筑牢理想信念根基。 板块一：2026年，我国持续保障和改善民生，城乡居民基础养老金标准进一步提高，医保报销比例不断提升，脱贫攻坚成果持续巩固，乡村振兴战略深入实施，城乡区域发展更加协调，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 板块二：2026年，我国科技创新持续突破，东营市盐碱地国创中心顺利验收，我国在人工智能、量子科技、生物医药等领域的研发应用位居世界前列，首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列，科技创新成为推动高质量发展的核心动力。 板块三：2026年，我国成功举办上海合作组织天津峰会、全球妇女峰会等重大主场外交活动，积极推动“一带一路”高质量发展，提出全球治理倡议，在应对气候变化、贫困等全球性挑战中发挥重要作用，推动构建人类命运共同体。 【我感悟】请你结合所学知识，分别阐释以上三个板块体现的观点。(12分) 聚焦本土生态，践行责任担当 九年级(2)班以观鸟护鸟研学为载体，通过实地观察、问题分析，自觉扛起守护家乡生态的责任担当。请你协助学生小东完成专属《生态研学手账本》，解锁研学成果与成长感悟。 我的生态研学手账本 研学主题：黄河岸边学思政，生态东营向未来 研学坐标：东营市黄河口湿地及周边 研学足迹·打卡记录(每一站完成专属笔记) 第一站：黄河口湿地“鸟浪”观测台 观测手记：2026年深秋，我亲眼见证了黄河口“鸟浪”奇观——数十万只候鸟集群而起，翼展连缀成云，与黄蓝交汇的河海风光相融，恰似“北冥有鱼，其名为鲲”的诗意场景，这份生态之美深深震撼了我。据悉，黄河口湿地已成为东方白鹳等珍稀濒危鸟类的全球重要栖息地，记录到的鸟类种类已增至376种。 第二站：东营市政府生态服务窗口 探访发现：“鸟浪”奇观的持续呈现，离不开政府的有力守护。东营市政府坚持依法行政，优化生态环境审批流程，面对“观鸟热”迅速推出便民举措，设置“鸟浪”打卡点、改造观鸟服务驿站，投入资金建设黄河三角洲生态监测中心，让良好的生态环境真正成为最普惠的民生福祉，彰显了勤政为民的责任与担当。 第三站：智慧生态与文创体验区 体验感悟：在这里，我了解到东营市投入6800万元建设黄河三角洲生态监测中心，构建“天空地海一体化”智慧监测网络，运用智能传感器、大数据等前沿技术，用科技为候鸟筑牢栖息地屏障，同时依托湿地生态资源，发展生态旅游、研学等绿色新业态。 研学发现：问题清单 在观鸟研学过程中，我们既感受了生态之美，也发现了一些亟待解决的问题，特整理如下： ①部分游客环保意识薄弱，随意投喂候鸟、丢弃垃圾，破坏湿地生态环境。②无人机观鸟现象泛滥，高频次飞行惊扰候鸟栖息、觅食。③禁飞区内仍有未报备的“黑飞”人员违规操作无人机，存在安全与生态隐患。 研学成果·解锁答案...... 【我分析】请你帮助小东补充完善手账本中的核心成果，结合研学足迹和发现： (1)解锁成果一(生态密码)：东营能够出现“鸟浪”奇观、绽放生态之美的主要经验。(4分) (2)解锁成果二(行动指南)：针对研学中发现的观鸟乱象，提出合理化建议，守护湿地与候鸟。(4分) 规划职业未来，书写青春答卷 毕业在即，同学们面临人生第一次重要职业方向选择。九年级(3)班举办了职业生涯规划大赛，其中老师提供了三种发展路径：①科技研发类（如生态科技、人工智能）；②民生服务类（如教育、社区服务）；③技能技术类（如新能源、智能制造）。 【我行动】请你任选一条路径，运用“职业选择”相关知识，写一段80字左右的职业规划说明，体现：个人优势、社会价值、责任担当。(4分) 【答案】【我感悟】板块一体现的观点： ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务； ②发展的根本目的是增进民生福祉，我国坚持共享发展理念，让发展成果更多更公平惠及全体人民； ③我国坚持乡村振兴战略，促进城乡区域协调发展，朝着共同富裕方向稳步前进； ④党和政府关注民生，着力解决人民群众的急难愁盼问题，保障人民的合法权益。 板块二体现的观点： ①我国坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； ②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，我国高度重视科技创新，不断提升自主创新能力； ③创新是引领发展的第一动力，科技创新推动我国经济高质量发展； ④我国在多个科技领域取得重大突破，自主创新能力不断增强，正朝着科技强国方向迈进。 板块三体现的观点： ①我国坚持独立自主的和平外交政策，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体； ②中国是负责任的大国，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，为全球发展贡献中国智慧和中国力量； ③和平与发展是当今时代的主题，我国积极推动国际合作，促进世界和平与发展； ④我国坚持对外开放的基本国策，积极与世界各国开展合作交流，推动“一带一路”高质量发展。 （每个板块答出3点，每点1分，共12分，符合教材内容即可） 【我分析】（1）①市政府坚持依法行政，高度重视生态环境保护，落实生态保护责任，加大生态保护投入； ②坚持科技赋能生态保护，构建智慧监测网络，运用前沿技术守护湿地和候鸟栖息地； ③坚持生态优先、绿色发展理念，推进湿地生态修复，保护生物多样性； ④合理开发生态资源，发展生态旅游、研学等绿色新业态，实现生态效益与经济效益双赢。 （2）①政府：加强环保宣传教育，提高游客环保意识；完善相关规章制度，加大对违规行为的处罚力度；加强对无人机飞行的监管，严禁禁飞区内“黑飞”。 ②游客：树立环保意识，自觉遵守湿地保护规定，不投喂候鸟、不丢弃垃圾；规范使用无人机，避免惊扰候鸟。 ③青少年：积极参与湿地保护志愿服务，宣传湿地保护知识，主动制止不文明观鸟行为，践行生态保护责任。 【我行动】示例一（科技研发类）：我选择科技研发类职业，我善于思考、动手能力强，对生态科技充满兴趣。我将努力学习专业知识，深耕生态监测技术研发，助力东营湿地生态保护，为国家生态文明建设贡献力量，坚守科技报国初心，承担起新时代青年的责任与担当。 【解析】 【我感悟】本题考查以人民为中心的发展思想、共享发展、乡村振兴、科技创新、科教兴国战略、中国的国际担当、构建人类命运共同体等知识点。板块一：民生举措对应以人民为中心、发展目的、共享发展、乡村振兴；板块二：科技创新成果对应科教兴国、创新驱动发展、科技创新的重要性、自主创新能力；板块三：主场外交、全球治理对应中国国际担当、构建人类命运共同体、和平与发展、对外开放。结合教材知识点，分别阐释每个板块的观点即可。 【我分析】（1）本题考查生态文明建设、政府责任、科技与生态保护、绿色发展知识点。结合研学足迹，从政府依法行政、加大投入、科技赋能、绿色发展、生态修复等角度提炼经验，贴合教材中生态文明建设的相关知识点，结合东营本土生态保护实际作答即可。（2）本题考查生态文明建设的公民责任、政府职责、青少年担当知识点。针对观鸟乱象，从不同主体提出建议：政府侧重宣传、监管、处罚；游客侧重树立意识、遵守规则；青少年侧重参与、宣传、制止，结合教材中生态文明建设的相关要求，贴合实际提出合理建议即可。 【我行动】本题考查正确的职业观、职业选择的要求、青少年的责任与担当知识点。教材明确，职业选择要结合自身优势、兴趣爱好，还要考虑社会需求；每种职业都有其社会价值，青少年要立足职业岗位，承担社会责任，将个人成长与国家发展、社会需求相结合。结合所选路径，分别体现个人优势、社会价值、责任担当。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东省东营市中考道德与法治模拟试题 （时间：60分钟 分值：100分） 1、 选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 36分） 1.2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议深入分析国际国内形势，就制定国民经济和社会发展 规划提出以下建议。建议指出，到 年实现我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力和国际影响力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现社会主义现代化。( ) A. “十三五”;2029 B. “十五五”;2035 C. “十四五”;2035 D. “十五五”;2050 2.国家宪法日在增强全民法治观念、推进法治社会建设等方面意义重大。那么，2025年 12月4日是第 个国家宪法日，12月 1日至7 日是第 个“宪法宣传周”。 ( ) A.十 六 B.十一 七 C.十二 八 D.十三 九 3.青春期的我们容易出现情绪波动，学会调节情绪是成长的必修课。下列是初中生小浩调节情绪的具体做法，对应正确的是( ) 序号 生活情境 调节方法 ① 月考失利，心情低落，主动帮妈妈做家务转移注意力 转移注意力 ② 被同学误解，心里委屈，找班主任倾诉后豁然开朗 放松训练 ③ 参加班级演讲前紧张，反复告诉自己“我准备充分，一定能行” 改变认知评价 ④ 和好朋友吵架后生气，到操场跑步发泄，情绪逐渐平复 合理宣泄 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.某中学生小宇，立志成为一名航天科技工作者。为实现梦想，他每天坚持早起背诵航天知识、做科学实验，克服了基础薄弱、时间紧张等困难，从不轻言放弃。小宇的经历启示我们（ ） ①自信的人有信心尝试与坚持 ②自信要无视一切困难与挫折 ③自强，要克服惰性，战胜自我 ④自强需要不懈地坚持和努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 某校九年级（3）班在运动会集体接力赛中，队员们实力参差不齐，但大家相互配合、默契协作，主动弥补队友短板，最终战胜实力强劲的班级，获得冠军。这一过程表明（ ） A.美好集体需要我们既敢于竞争，又善于合作 B.集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 C.集体活动给我们带来温暖，获得安全感和归属感 D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人 6. 2026年1月1日，《山东省民营经济促进条例》正式施行，东营市积极落实条例要求，破除民营经济发展隐性壁垒，在融资、招投标等方面给予民营企业平等待遇，建立政企沟通机制，助力民营企业高质量发展。这些举措有利于（ ） ①消除社会矛盾，完善社会治理体系 ②保障公民权利，实现人人均等富裕 ③优化营商环境，增强区域竞争力 ④激发市场活力，促进民营经济发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. 2026年，我市加大教育投入，推进义务教育优质均衡发展，新增多所公办初中、小学，同时扩大普通高中招生规模，着力解决“入学难”问题。国家和地方如此重视教育，其原因是（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育已成为综合国力竞争的决定性因素 ③我国教育普及水平实现历史性跨越 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 8. 2025年9月，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法制定过程中，全国人大常委会法制工作委员会多次在官网公开征求社会各界意见，广泛吸纳民意、汇聚民智。对此，下列解读正确的是（ ） ①该法制定的过程体现人大坚持科学立法、民主立法 ②法工委公开征求意见能够保障公民民主决策的权利 ③该法制定的过程是践行全过程人民民主的生动实践 ④全国人大依法行使任免权，大力推进法治中国建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 2026年3月5日，我市开展“学雷锋志愿服务月”活动，来自各行各业的志愿者走进社区、校园、敬老院，开展义务理发、科普宣讲、关爱老人等活动，用实际行动传递温暖。此举的意义在于（ ） ①有利于培育和践行社会主义核心价值观 ②有利于发扬榜样力量，营造人人为我的氛围 ③有利于为实现中国梦凝聚强大的精神动力 ④有利于弘扬民族精神，增强自信心和自豪感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. 我市有汉族、回族、蒙古族等多个民族居住，多年来，各族群众互帮互助、共居共学，共同参与东营的生态保护、经济建设，携手推进乡村振兴，谱写了民族团结的动人篇章。这说明（ ） ①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系 ②形成了各民族“大杂居、小聚居、交错居住”分布格局 ③各族人民共同捍卫民族团结，结成了牢不可破的情谊 ④各族人民同呼吸、共命运、心连心，齐心协力追求共同富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11. 近年来，中国与非洲国家深化合作，东营市多家企业参与非洲基础设施建设、农业技术援助，助力非洲国家发展特色农业、改善交通条件，带动当地民众就业增收，用实际行动续写中非“山海情”。从中可以看出（ ） ①经济全球化是当今的时代潮流 ②中国致力让合作成果惠及中非人民 ③中国勇于担当，彰显大国风范 ④各国间既有合作，又有竞争 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 12. 2026年，我市开展“职业技能提升行动”，鼓励青少年树立正确的劳动观和职业观，未来更好地适应社会发展。下列四位同学的说法，符合正确劳动观和职业观的是（ ） A.小赵：技能劳动者要多履行劳动义务，少谈劳动报酬 B.小钱：进行职业选择，只需考虑自己的兴趣爱好 C.小孙：干一行，爱一行，脚踏实地，勇做时代弄潮儿 D.小李：正确认识自己，选择职业完全听从父母意见 二、情境分析（共 40 分） 13.【辨析明理 知行合一】 “以人为镜，可明得失。”以下是学生小轩在生活中遇到的三则情境，请你参与辨析。(18分) 情境一：小轩在书店购买了一本教辅资料，回家后发现资料缺页、印刷模糊，返回书店要求商家退换。商家以“资料已售出，概不退换”为由拒绝，小轩十分气愤。 小轩应该： (2分) 理由： (4分) 情境二：上学路上，小轩遇到红灯，此时路口没有车辆和行人，而且他马上就要迟到了，心里十分着急…… 小轩应该： (2分) 理由： (4分) 情境三：老师找小轩了解是谁偷偷修改了班级黑板报内容，小轩知道是他的好朋友小浩干的，但担心影响两人的友谊，他陷入了犹豫…… 小轩应该： (2分) 理由： (4分) 14.“榜样是一盏明灯，指引我们笃定前行。”东营市某校九年级(1)班开展了“学习榜样人物，引领个人成长”主题活动。以下是同学们搜集的两位人物。 榜样一：2025年，东营市科研工作者李娟被授予“齐鲁最美科技工作者”称号。她扎根盐碱地农业研究一线18年，始终坚守“科技兴农、为民服务”的初心，聚焦耐盐碱作物培育，带领团队攻克多项技术难题，培育出多个耐盐碱小麦、玉米新品种，在全国多个盐碱区推广，带动农民增收致富，为我国粮食安全和农业现代化发展作出重要贡献。 榜样二：张宇轩，2026年全省青少年田径锦标赛冠军。他从小热爱田径运动，训练中多次受伤，面对高强度的训练和一次次失利，他从不气馁，始终保持乐观心态，坚持刻苦训练，不断突破自我。在比赛中，他不畏强手、顽强拼搏，最终斩获冠军，用坚持和汗水诠释了青春的担当。 “见贤思齐，逐光追梦。”他们身上折射出哪些光芒指引我们前行的道路?(10分) 15.“木受绳则直，人学法则慎。”某校九年级(2)班以“法律伴我成长”为主题召开研讨会。以下是同学们收集到的法治热点素材。 素材一：2025年，我国法治建设持续推进，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，为普法工作提供制度保障；修订《未成年人保护法》，进一步细化对未成年人的保护措施；出台《黄河三角洲生态保护条例》，为东营市黄河口湿地保护提供法治支撑。一系列法律法规的制定和修订，让法治建设更贴合社会发展需求，守护人民群众的合法权益。 素材二：习近平总书记指出，法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视；要把法治建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律紧密结合起来，做到法治和德治相辅相成、相互促进。 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”请你分别归纳出以上素材体现的观点。(12分) 三、生活实践（24 分） 16.为引导九年级学子在行走中学习、在实践中成长，我市某中学举行研学活动，请你参与进来，完成相关任务。 洞察国家发展，筑牢思想根基 九年级(1)班举办时政热点展板主题宣传活动，聚焦国家重大成果，同学们动手制作、展示交流，在直观学习中感受祖国强大，筑牢理想信念根基。 板块一：2026年，我国持续保障和改善民生，城乡居民基础养老金标准进一步提高，医保报销比例不断提升，脱贫攻坚成果持续巩固，乡村振兴战略深入实施，城乡区域发展更加协调，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 板块二：2026年，我国科技创新持续突破，东营市盐碱地国创中心顺利验收，我国在人工智能、量子科技、生物医药等领域的研发应用位居世界前列，首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列，科技创新成为推动高质量发展的核心动力。 板块三：2026年，我国成功举办上海合作组织天津峰会、全球妇女峰会等重大主场外交活动，积极推动“一带一路”高质量发展，提出全球治理倡议，在应对气候变化、贫困等全球性挑战中发挥重要作用，推动构建人类命运共同体。 【我感悟】请你结合所学知识，分别阐释以上三个板块体现的观点。(12分) 聚焦本土生态，践行责任担当 九年级(2)班以观鸟护鸟研学为载体，通过实地观察、问题分析，自觉扛起守护家乡生态的责任担当。请你协助学生小东完成专属《生态研学手账本》，解锁研学成果与成长感悟。 我的生态研学手账本 研学主题：黄河岸边学思政，生态东营向未来 研学坐标：东营市黄河口湿地及周边 研学足迹·打卡记录(每一站完成专属笔记) 第一站：黄河口湿地“鸟浪”观测台 观测手记：2026年深秋，我亲眼见证了黄河口“鸟浪”奇观——数十万只候鸟集群而起，翼展连缀成云，与黄蓝交汇的河海风光相融，恰似“北冥有鱼，其名为鲲”的诗意场景，这份生态之美深深震撼了我。据悉，黄河口湿地已成为东方白鹳等珍稀濒危鸟类的全球重要栖息地，记录到的鸟类种类已增至376种。 第二站：东营市政府生态服务窗口 探访发现：“鸟浪”奇观的持续呈现，离不开政府的有力守护。东营市政府坚持依法行政，优化生态环境审批流程，面对“观鸟热”迅速推出便民举措，设置“鸟浪”打卡点、改造观鸟服务驿站，投入资金建设黄河三角洲生态监测中心，让良好的生态环境真正成为最普惠的民生福祉，彰显了勤政为民的责任与担当。 第三站：智慧生态与文创体验区 体验感悟：在这里，我了解到东营市投入6800万元建设黄河三角洲生态监测中心，构建“天空地海一体化”智慧监测网络，运用智能传感器、大数据等前沿技术，用科技为候鸟筑牢栖息地屏障，同时依托湿地生态资源，发展生态旅游、研学等绿色新业态。 研学发现：问题清单 在观鸟研学过程中，我们既感受了生态之美，也发现了一些亟待解决的问题，特整理如下： ①部分游客环保意识薄弱，随意投喂候鸟、丢弃垃圾，破坏湿地生态环境。②无人机观鸟现象泛滥，高频次飞行惊扰候鸟栖息、觅食。③禁飞区内仍有未报备的“黑飞”人员违规操作无人机，存在安全与生态隐患。 研学成果·解锁答案...... 【我分析】请你帮助小东补充完善手账本中的核心成果，结合研学足迹和发现： (1)解锁成果一(生态密码)：东营能够出现“鸟浪”奇观、绽放生态之美的主要经验。(4分) (2)解锁成果二(行动指南)：针对研学中发现的观鸟乱象，提出合理化建议，守护湿地与候鸟。(4分) 规划职业未来，书写青春答卷 毕业在即，同学们面临人生第一次重要职业方向选择。九年级(3)班举办了职业生涯规划大赛，其中老师提供了三种发展路径：①科技研发类（如生态科技、人工智能）；②民生服务类（如教育、社区服务）；③技能技术类（如新能源、智能制造）。 【我行动】请你任选一条路径，运用“职业选择”相关知识，写一段80字左右的职业规划说明，体现：个人优势、社会价值、责任担当。(4分) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $