山东德州市宁津县育新中学2025-2026学年六年级下学期4月第一次道德与法治素养检测

**基本信息** 这份六年级道德与法治期中素养检测立足学生生活实际，通过选择、材料分析等多元题型，考查尊重自己、反思、宽容等核心知识点，注重道德修养与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/10分|尊重自己、尊重他人、反思|结合生活情境（如小芳练钢琴反思），考查基础认知| |判断题|10题/10分|宽容边界、反思价值|辨析易混点（如“宽容即纵容”），强化道德判断| |填空题|10空/10分|宽容原则、反思方法|紧扣核心概念（如“反思是自我完善方法”），巩固基础| |连一连|5题/5分|名言与道理对应（如“吾日三省吾身”与反思）|融合传统文化，提升人文素养| |阅读材料回答问题|2题/15分|班级宽容要求、自我认知（李华案例）|结合班级生活与学生实际，考查分析解决问题能力，体现责任意识|

六年级道德与法治参考答案 一、选择题（每题1分，10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B A C B C A A B 二、判断题（正确涂A，错误涂B，每题1分，共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A A A A A B A A 三、填空题（每空1分，10分） 1. 客观 2. 批评 3. 尊重他人 4. 内心 5. 纵容 6. 恶语伤人六月寒 7. 自尊心 8. 方法 9. 宽容 10. 吃一堑 四、连一连（每线1分，共5分） ① — C ② — A ③ — E ④ — B ⑤ — D 五、阅读材料，回答问题（15分） 1.  (1)宽容能让同学关系更加和谐，减少矛盾；有助于培养包容心态，促进个人成长；营造温暖的班级氛围，增强班级凝聚力。（3分） (2)不同意。宽容是有原则的，并非无限制，无原则的纵容。对同学的错误应在明辨是非的基础上宽容，对违反道德或班规的行为不能宽容，否则会助长不良风气，不利于同学改正错误和班级秩序的维护。（4分） 2.(1)李华是用自卑的眼光看待自己的；李华不是一个尊重自己的人；因为尊重自己的人会接纳自己的全部，相信自己的价值，而李华因自卑否定自己，看不起自己，未做到接纳自己，而且他不主动努力，也不珍惜自己的学习机会，这是不尊重自己的表现。（4分） (2)①引导她客观看待自己，认识到每个人都有优点和不足，避免只关注缺点；②帮助她发现自身优点，通过具体事例让她意识到自己的价值；③鼓励她积极参与班级活动，在实践中提升自我，增强自信心；④引导她正确对待老师的批评，将其视为进步的动力。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期六年级道德与法治第一次素养检测 一、选择题（10分） 1. 下列行为属于尊重自己的是（ ） A. 考差了不敢承认，推卸责任 B. 相信自己的价值，不自卑 C. 不听别人的意见，固执己见 2. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 说明我们要（ ） A. 尊重他人，文明用语 B. 对人热情，乐于助人 C. 严于律己，宽以待人 3. 关于反思，下列说法正确的是（ ） A. 反思就是一味地自责、后悔 B. 反思可以总结经验，提升自我 C. 只有做错事才需要反思 4. 小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ） A. 反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间 B. 直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上 C. 在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理 D. 找到问题的原因，但只坚持几天 5. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约”出自（ ） A. 《老子 道德经》 B. 《论语 子路》 C. 韩愈《原毁》 6. 尊重自己不包括（ ） A. 自爱 B. 自负 C. 自重 7. 在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（ ） A. 小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 B. 小威每天都反思自己在学习上的不足 C. 小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 8. 反思的正确时机是（ ） A. 每天晚上总结一天的得失 B. 只有失败后才反思 C. 从不反思 9. “己所不欲，勿施于人” 体现的品质是（ ） A. 宽容 B. 自私 C. 骄傲 10. 通过学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他们的尊严。这是因为（ ） A. 没有他人，世界也就失去精彩。 B. 尊重他人就是尊重自己。 C. 他人比自己更优秀。 D. 他人经常得不到尊重。 二、判断题（正确涂A，错误涂B，10分） 1. 尊重自己就是不允许别人批评自己。（ ） 2. 宽容就是无限度地纵容和姑息他人的错误。（ ） 3. 反思可以帮助我们改进不足，不断成长。（ ） 4. 关注他人需要是尊重他人的体现。（ ） 5. 被别人冒犯时，我们要学会维护自己的尊严。（ ） 6. 答应和同学一起去少年宫的小安因贪玩游戏失约，小安的做法是不尊重自己和他人的表现。（ ） 7. 自卑和自负都是不能正确认识自己的表现。（ ） 8. 反思是大人的事，小学生不需要反思。（ ） 9. 只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（ ） 10. 完善自我需要我们扬长避短，发挥优势。（ ） 三、填空题（10分） 1. 拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为________、大度地面对问题。 2. 尊重自己，并不意味着拒绝________。 3. ________是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 4. 反思作为________活动，是自我完善的一种方法。 5. 宽容不是无限度的________和姑息迁就，而是有限度、有原则的。 6. 良言一句三冬暖，________________。 7. 尊重他人还要能够维护他人的________，推己及人，让他人觉得舒服。 8. 掌握反思的________，可以让我们更好地进行反思。 9. ________是一种善待他人的态度，是人体健康的“维生素”。 10. 在做了错事以后，我们可以反思事情的经过，________，长一智。 四、连一连（5分） 1. 把名言与对应的道理连线 ① 人无完人，孰能无过 A. 要学会反思 ② 吾日三省吾身 B. 要懂得宽容 ③ 敬人者，人恒敬之 C. 要接纳不完美 ④ 海纳百川，有容乃大 D. 要尊重自己 ⑤ 天生我材必有用 E. 要尊重他人 五、阅读材料，回答问题（15分） 1. 课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 (1) 班级班规中为什么要求“同学之间要宽容”？（3分）   (2) 王超对班级班规中“同学之间要宽容”的理解是：“同学之间相处，每个同学都会犯错。所以，对同学的宽容应该是无限度、无原则的。”你同意王超的观点吗？说说你的理由。（4分） 2. 李华同学总认为自己外表，学习，能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。 (1) 李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（4分） (2) 如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？（4分）   学科网（北京）股份有限公司 $