第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 劳动精神的核心是（ ） A. 爱岗敬业 B. 崇尚劳动 C. 精益求精 D. 甘于奉献 2. 下列关于劳动精神的说法，正确的是（ ） A. 劳动精神只适用于体力劳动者，与脑力劳动者无关 B. 劳动精神是劳动者在长期劳动实践中形成的价值追求和行为准则 C. 只要付出劳动，就一定能体现劳动精神 D. 劳动精神是新时代才提出的全新理念，历史上没有体现 3. 劳模精神的本质是（ ） A. 追求名利，获得荣誉 B. 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 C. 投机取巧，快速成功 D. 只关注自身利益，忽视集体和社会利益 4. 工匠精神的核心内涵不包括（ ） A. 精益求精 B. 严谨细致 C. 敷衍了事 D. 追求卓越 5. 中职生弘扬劳动精神，首要的是（ ） A. 树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动 B. 追求高薪职业，忽视劳动过程 C. 只重视专业技能，忽视劳动品德培养 D. 逃避劳动，贪图安逸 6. 下列行为中，体现工匠精神的是（ ） A. 中职生王某训练专业技能时，精益求精，反复打磨细节 B. 李某敷衍完成实训任务，只求过关，不求质量 C. 张某在工作中投机取巧，偷工减料 D. 赵某眼高手低，不愿从基础劳动做起 7. 弘扬劳模精神，对中职生的意义在于（ ） A. 只是为了获得劳模荣誉 B. 能激发学习和劳动的动力，提升职业素养 C. 与职业发展无关 D. 只能提升知名度，不能提升专业能力 8. 下列关于劳动精神、劳模精神、工匠精神三者关系的说法，正确的是（ ） A. 三者相互独立，没有关联 B. 劳模精神是核心，劳动精神和工匠精神是补充 C. 三者相辅相成、有机统一，共同构成新时代劳动者的精神指引 D. 工匠精神高于劳动精神和劳模精神 9. 中职生在实训和学习中，践行工匠精神的正确做法是（ ） A. 敷衍了事，完成任务即可 B. 严谨细致，反复打磨专业技能，追求完美 C. 眼高手低，不愿做基础工作 D. 急于求成，忽视细节和质量 10. 新时代弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，根本目的是（ ） A. 培养更多劳模 B. 引导劳动者树立正确的劳动观，推动社会进步和职业发展 C. 提高劳动者的薪资待遇 D. 彰显劳动者的社会地位 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 劳动精神的主要内涵包括（ ） A. 崇尚劳动 B. 热爱劳动 C. 辛勤劳动 D. 诚实劳动 12. 劳模精神的基本要求包括（ ） A. 爱岗敬业、争创一流 B. 艰苦奋斗、勇于创新 C. 淡泊名利、甘于奉献 D. 投机取巧、追求捷径 13. 工匠精神的具体体现有（ ） A. 精益求精，追求完美 B. 严谨细致，注重细节 C. 持之以恒，潜心钻研 D. 勇于创新，突破自我 14. 中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，应做到（ ） A. 树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动 B. 刻苦训练专业技能，精益求精 C. 学习劳模事迹，汲取精神力量 D. 脚踏实地，从小事做起，从基础劳动做起 15. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神对中职生职业发展的作用有（ ） A. 提升专业技能和职业素养 B. 明确职业发展方向，激发奋斗动力 C. 培养责任意识和敬业精神 D. 增强职业竞争力，为未来就业打下基础 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 劳动精神的核心是______，强调劳动者要热爱劳动、尊重劳动。 17. 劳模精神的本质是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、______。 18. 工匠精神的核心是______，要求从业者严谨细致、追求完美。 19. 中职生弘扬“三种精神”，要立足专业学习和实训，培养______和敬业精神。 20. 劳动创造幸福，______成就梦想，弘扬“三种精神”是新时代中职生的责任和使命。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 劳动精神、劳模精神、工匠精神只适用于企业劳动者，与中职生无关。（ ） 22. 工匠精神就是墨守成规，不懂得创新和突破。（ ） 23. 只要付出劳动，就一定能成为劳模，践行劳模精神。（ ） 24. 中职生在学习和实训中，认真对待每一项任务，就是践行工匠精神的体现。（ ） 25. 弘扬劳动精神，要求我们尊重每一位劳动者，珍惜劳动成果。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵及三者的关系。 27. 作为中职生，我们应如何在学习和实训中弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生李某，在专业实训中，总是敷衍了事，认为“实训只要过关就行，没必要精益求精”，平时不愿主动练习专业技能，还经常抱怨实训任务繁重、枯燥。看到身边同学认真打磨技能、追求完美，他还嘲笑同学“太较真”。毕业后，李某因专业技能不扎实、工作态度不认真，多次被用人单位辞退，最终只能从事简单的体力劳动，后悔自己当初没有重视“三种精神”的培养。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的行为违背了劳动精神、劳模精神、工匠精神中的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈李某的经历给我们中职生弘扬“三种精神”带来了哪些警示？（6分） 29. 材料：某中职学校开展“弘扬三种精神，争做技能达人”主题活动，邀请行业劳模走进校园，分享自己立足岗位、爱岗敬业、精益求精的奋斗经历；组织学生开展实训技能比拼，引导学生在比拼中打磨技能、追求卓越；开展劳动实践活动，让学生在劳动中体会劳动的价值，培养热爱劳动的品质。活动结束后，学生们纷纷表示，要以劳模为榜样，认真学习专业技能，践行“三种精神”，努力成为高素质技术技能人才。 结合材料，回答下列问题： （1）学校开展此次主题活动的目的是什么？（4分） （2）作为中职生，我们应如何借助此类活动，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.崇尚劳动 17.甘于奉献 18.精益求精 19.责任意识 20.实干 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（10分） 26. 内涵：①劳动精神的核心是崇尚劳动，内涵包括热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是劳动者在劳动实践中形成的价值追求；（1分）②劳模精神的本质是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献，是劳动精神的集中体现；（1分）③工匠精神的核心是精益求精，内涵包括严谨细致、追求完美、持之以恒、潜心钻研、勇于创新，是职业精神的重要组成部分。（1分）关系：三者相辅相成、有机统一（1分），劳动精神是基础，劳模精神是引领，工匠精神是支撑，共同构成新时代劳动者的精神指引，指引劳动者立足岗位、奋勇争先。（1分）（言之有理即可） 27. ①树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动，摒弃“轻视劳动、逃避劳动”的错误思想；②在专业学习中，刻苦钻研知识，认真对待每一门课程，夯实专业基础；③在实训中，严谨细致、精益求精，反复打磨技能，不敷衍、不浮躁，追求技能的完美；④学习劳模事迹，汲取精神力量，树立“爱岗敬业、争创一流”的信念；⑤脚踏实地，从小事做起，从基础劳动做起，培养责任意识和敬业精神，主动参与劳动实践，在劳动中提升自我。（每点1分，共5分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28.（1）李某的行为违背了以下要求：①违背了劳动精神中热爱劳动、辛勤劳动的要求，敷衍实训、抱怨劳动任务繁重，缺乏对劳动的热爱；（2分）②违背了工匠精神中精益求精、严谨细致的要求，对待实训只求过关，不愿打磨技能、追求完美；（1分）③违背了劳模精神中爱岗敬业、争创一流的要求，工作态度不认真，缺乏敬业精神和进取意识。（1分） （2）①要树立正确的劳动观，摒弃“轻视劳动、敷衍了事”的错误思想，认识到劳动的价值和“三种精神”对职业发展的重要意义；②要正视自身不足，摒弃浮躁心态，在学习和实训中严谨细致、精益求精，认真对待每一项任务，打磨专业技能；③要学习身边优秀同学的榜样，主动向他们学习，培养敬业精神和责任意识；④要认识到“三种精神”不是口号，而是体现在日常学习和实训的点滴中，只有脚踏实地、认真付出，才能提升自身职业素养；⑤要珍惜学习和实训机会，主动练习专业技能，避免因态度不认真、技能不扎实而影响未来职业发展。（每点2分，答出3点即可，共6分，言之有理即可） 29.（1）①引导中职生理解劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵，树立正确的劳动观和职业观；②激发学生学习和实训的动力，引导学生刻苦打磨专业技能，追求卓越；③让学生学习劳模事迹，汲取精神力量，培养爱岗敬业、甘于奉献的品质；④营造“崇尚劳动、精益求精、争当先进”的校园氛围，帮助学生践行“三种精神”，为未来就业和职业发展做好准备。（每点1分，共4分，言之有理即可） （2）①积极参与活动，认真倾听劳模分享，深刻理解“三种精神”的内涵，学习劳模爱岗敬业、精益求精的奋斗精神；②主动参与实训技能比拼，在比拼中发现自身不足，取长补短，不断打磨专业技能，践行工匠精神；③积极参与劳动实践活动，亲身体验劳动的价值，培养热爱劳动、辛勤劳动的品质，践行劳动精神；④以劳模为榜样，树立“爱岗敬业、争创一流”的信念，将“三种精神”融入日常学习和实训中，养成严谨细致、认真负责的习惯；⑤主动向身边同学传递“三种精神”的理念，带动身边人共同践行“三种精神”，共同提升职业素养，努力成为技能达人。（每点2分，答出3点即可，共6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $