阶段专题培优：1-4单元操作题（专项训练）2025-2026学年四年级下册数学人教版

阶段专题培优：1-4单元操作题

1．涂色表示下面各小数。

2．如图，图1是由4个完全相同的正方体搭成的立体图形，图2是这个立体图形从正面和左面看到的形状。图2中涂色的面分别是图1的哪两个面？在图1中涂一涂。

3．画出如图立体图形从不同位置看到的形状。

4．在直线上标出下列各数。

0.1；；1.1；3.5；4.9

5．如图分别是明明、丁丁、爸爸和妈妈所看到物体的形状，请你在物体旁边标出另外三个人所在的位置．

6．在直线上用“•”标出下面各数的位置。

7．淘气用5个小正方体搭成一个立体图形（如图），按要求画一画。

8．在下面的图中涂色表示小数：

9．在图中，用阴影表示出0.3．

10．观察实验：奇奇想研究三根长度相等的竹竿晚上在路灯下影子的长短问题。请你画出下图中三根竹竿在不同位置处的影子。

通过对影子的观察，他发现： 离路灯越近，竹竿的影子就越（　   　 ）， 离路灯越远，竹竿的影子就越（　   　 ）。

11．画图表示0.2。

12．涂色表示下面各小数。

13．将立体图形与其从正面看到的平面图形连起来．

14．涂色表示下面各小数。

15．一个两位小数保留一位小数后是9.0，请在数轴上标出这个两位小数的最大值和最小值。

16．根据小数涂阴影。

17．如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你搭出这个立体图形．

18．下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。