广东2025—2026学年惠州市泰雅实验高中高二下学期第一次月考试题 生物学

2025-2026学年惠州市泰雅实验高中高二下学期第一次月考试题 生物学 本试卷共8页，21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，1~12小题，每小题2分；13~16小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关种群数量特征的叙述，正确的是（　　） A. 种群密度能够准确反映种群数量的变化趋势 B. 调查动物种群密度时不能用样方法，应采用标记重捕法 C. 年龄结构为稳定型的种群，种群数量未必能保持不变 D. 性别比例主要通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 2. 研究人员统计分析了某动物种群进入某岛屿后的数量变化，得到如图所示的曲线（表示该种群数量是前一年种群数量的倍数）。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 种群数量在第3年达到最小值，第3年后数量开始回升 B. 第3年到第15年，种群数量呈“J”形增长 C. 15年后该种群数量已达到环境容纳量 D. 由图可知，乙种群在第6~15年间的年龄结构最可能表现为增长型 3. 我国深入贯彻习近平生态文明思想，坚定不移推进长江大保护，长江流域生态环境质量稳中向好。2025年调查显示，作为长江生态“指标生物”，长江江豚种群数量已恢复至1426头。下列保护措施中，不能提高江豚环境容纳量的是（ ） A. 实施长江十年禁渔 B. 整治长江流域排污口 C. 投放江豚的饵料鱼 D. 救护受伤的江豚个体 4. 银毛龙葵是一种多年生草本植物，高30-80厘米，果实为光滑的球状浆果，常作为杂草侵入麦田和牧场。对银毛龙葵的生态位进行研究，其研究内容不包括（ ） A. 植株高度 B. 在牧场中的出现频率 C. 果实形状 D. 与牧草的关系 5. 群落演替是一个长期、缓慢且有序的动态过程，尽管短期内难以察觉其全貌，但一些典型现象的出现可预示演替正在进行。下列现象中，最能够说明群落正在发生演替的是（　　） A. 人工针叶林林下开始出现大量自然萌发的阔叶树种幼苗 B. 湖泊沿岸的芦苇从斑块状分布逐渐蔓延成连续带状分布 C. 同一片竹林，今年新生毛竹平均高度明显高于去年同期的竹笋 D. “离离原上草，一岁一枯荣”描述的群落外貌和结构变化 6. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（　　） A. 生态系统的结构为食物链和食物网 B. 在生态系统的食物链中，营养级越低的生物体型越小 C. 植物都是生产者，生产者不一定都是植物 D. 腐生生物都是分解者，分解者不一定都是细菌、真菌 7. 正确认识与理解生态系统的能量流动规律、对合理保护与利用生态系统有重要意义。下列叙述正确的是（　　） A. 生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系 B. 能量金字塔中，各营养级图形面积表示该营养级储存的能量 C. 生态系统的收支平衡是指输入生态系统能量与食物链中所有生物呼吸消耗的能量相近 D. 只要提高能量传递效率就可增加营养级的数量 8. 我国科学家团队发现，乌毛蕨可高效吸收土壤中分散的稀土元素，并在叶片组织中沉淀结晶为“镧独居石”矿物，实现钝化和自然解毒，为稀土资源绿色回收提供新路径。下列叙述正确的是（　　） A. 稀土元素从土壤进入乌毛蕨，再通过枯枝败叶分解返回土壤，体现物质循环的全球性 B. 稀土元素在乌毛蕨体内沉淀结晶形成矿物，表明物质循环在生物群落内部可独立完成 C. 乌毛蕨从土壤中吸收分散的稀土元素，在组织中沉淀结晶形成矿物是生物富集的结果 D. 乌毛蕨将土壤中稀土转化为矿物的过程，可能会影响生态系统中稀土元素的循环速率 9. 橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现，雄虫能提供某种物质给直肠中的芽孢杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述正确的是（　　） A. 橘小实蝇的雄虫吸引雌虫的信息素属于物理信息 B. 雄虫直肠中的芽孢杆菌不利于橘小实蝇种群繁衍 C. 利用信息素的诱杀可改变橘小实蝇种群的性别比例 D. 利用上述信息素诱杀橘小实蝇的雌虫属于化学防治 10. 安徽庐江县推行“稻鱼虾共生”种养模式，形成“以稻养虾、以虾促稻、稻鱼互补”的良性生态循环。该种养模式中，水稻为鱼和虾提供天然栖息环境和充足的氧气，鱼和虾捕食田间杂草、害虫、其排泄物则成为水稻生长的天然有机肥。下列叙述错误的是（ ） A. 该种养模式中，水稻和杂草是生态系统的基石，鱼和虾的存在加快了物质循环 B. 该种养模式实现了对能量的多级利用，大大提高了能量的利用率 C. 该生态系统若能长期保持相对的稳定，说明其恢复力稳定性较强 D. 该种养模式依赖生态系统的自我调节，需确保水稻、鱼和虾在数量上相对平衡 11. 生态足迹是衡量人类对自然资源利用程度的重要指标，生态承载力则反映区域生态系统的资源供给能力，二者的对比可判断区域可持续发展状态。下列关于生态足迹与生态工程的叙述，正确的是（ ） A. 耕地足迹是指生产人类所需农产品所需的耕地面积，其大小仅与农产品的产量有关 B. 若某区域生态足迹总量大于生态承载力，说明该区域处于生态盈余，可持续发展能力强 C. 生态工程建设中遵循整体原理，就是要提高生物多样性程度，利用种群之间的互利共存关系 D. 同等质量下，食用牛肉的生态足迹远大于食用蔬菜，原因是能量在食物链中逐级递减 12. 潼川豆豉由高蛋白质原料大豆酿造而成，是绵阳市三台县最具盛名的传统调味品。下列有关叙述错误的是（　　） A. 豆豉制作时，酵母、曲霉和毛霉等都参与了发酵，其中起主要作用的是毛霉 B. 毛霉的异化作用类型是厌氧型，因此，豆豉制作过程需要无氧条件下发酵 C. 经微生物作用后，大豆产生的小分子肽和氨基酸等更易被人体消化吸收 D. 现代发酵工程中，可通过优化通氧量、温度等条件以提高发酵产品的质量 13. 厨房中的厨余垃圾多为湿垃圾，湿垃圾处理的有效方法之一是用微生物对其进行降解。下图表示筛选高效降解淀粉菌种的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. 为简化操作流程，可用蒸馏水替代无菌水进行梯度稀释后再涂布 B. 培养基上的一个菌落一定是来源于样品稀释液中的一个活菌 C. 为避免培养基灭菌不彻底对实验结果的干扰，需设置未接种的空白平板作为对照 D. 透明圈直径与菌落直径的比值越大，说明该菌降解淀粉的能力越弱 14. 菘蓝（俗称板蓝根）和青菜是十字花科不同种的植物。我国科学家利用体细胞杂交技术，成功培育出含有抗病毒成分的“板蓝根青菜”。下列叙述正确的是（ ） A. 制备原生质体需要使用纤维素酶与溶菌酶进行协同处理 B. 两种原生质体的细胞膜发生融合表明原生质体融合成功 C. 常用PEG融合法、灭活病毒诱导法等诱导植物细胞融合 D. 利用植物细胞培养技术可实现该抗病毒成分的工厂化生产 15. 肿瘤细胞表面有受体EGFR，CD3是T细胞表面的标志性抗原，制备的双特异性抗体EGFR/CD3，可招募T细胞定向移至肿瘤细胞，增强杀伤力，过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. ①过程给小鼠注射EGFR的目的是使小鼠产生已免疫的B淋巴细胞 B. ②过程是第一次筛选，仅对未融合的细胞和同种融合的细胞具有抑制作用 C. ⑤过程筛选双特异性抗体时需要使用两种抗原进行抗原—抗体杂交 D. 生产的双特异性单克隆抗体具有杀伤肿瘤细胞、毒副作用小等优点 16. 为了满足生产需要，进行奶牛的胚胎移植时通常会鉴定胚胎性别。研究人员可利用PCR、电泳等技术来鉴定奶牛的早期胚胎是否含有Y染色体上雄性决定基因（SRY基因），也可利用单克隆抗体检测奶牛的早期胚胎是否存在雄性的特异性H-Y抗原。下列叙述正确的是（ ） A. 鉴定胚胎是否含有SRY基因时，需要根据SRY基因序列设计一种引物用于PCR B. 为了生产乳腺生物反应器，需要剔除H-Y单克隆抗体检测呈阳性的胚胎 C. 可对筛选出的桑葚胚的内细胞团均等分割后移植，以提高胚胎的利用率 D. 胚胎移植前通常使用免疫抑制剂处理代孕母牛，以防发生免疫排斥反应 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. “月宫一号”是中国第一个空间基地生物再生生命保障系统实验装置，其示意图如图1所示。实验人员在“月宫一号”内栽培小麦、生菜等，饲喂富含蛋白质的黄粉虫（可供人食用）并培养微生物，实现了为期370天的“人—植物—动物—微生物”四生物链环人工闭合生态系统的稳定循环运转。回答下列问题： （1）在“月宫一号”闭合生态系统中，“人—植物—动物—微生物”构成了该生态系统的_____（填“种群”或“群落”）部分。在该生态系统中，某些细菌可将水中的含氮有机物分解为氨，硝化细菌将氨氧化为亚硝酸盐，再氧化为硝酸盐，硝酸盐可以作为营养物质直接被植物吸收利用，同时硝化细菌能利用相关反应释放的能量将和水合成为糖类，以供自身生命活动的消耗。这些细菌属于该生态系统中的_____成分。 （2）在植物舱中，人工光源被用作光合作用的光源，输入“月宫一号”闭合生态系统的总能量是_____。 （3）科研人员构建出的“月宫一号”闭合生态系统能量流动模型如图2所示，图中的数值表示能量值，单位为。 ①据图 2分析，能量流动具有______的特点。 ②据图2中数据计算，生产者与初级消费者两个营养级之间的能量传递效率是_____，该值_____（填“在”或“不在”）一般情况下的能量传递效率范围内。 18. 南方丘陵山地果园生态工程是生态农业的典型实践，如图为某生态果园方案设计示例。请结合图示及所学知识，回答下列问题： （1）图中“果园养鸡”的设计，利用鸡捕食害虫和杂草，属于______（填“生物”，“化学”或“机械”）防治，其优点是_____（答出一点）。 （2）从生态工程的整体原理角度分析，该生态果园的植被覆盖率提升、水土流失减轻，果实、蛋肉奶产出、生态旅游业得到发展，还为当地农民提供就业机会、推广栽培技术，以上内容分别体现了______方面的效益。 （3）若向该生态果园引入一种以果树害虫为食的经济型昆虫，需考虑昆虫对当地条件的适应性，且其数量不能超过其______，这体现了生态工程的______原理。除此之外，还要考虑该昆虫与其他生物的生态位差异以及种间关系，使其能形成互利共存的关系，从而形成自组织能力的基本条件，这体现了生态工程的______原理。 19. 如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况。回答下列相关问题： （1）果酒的制作离不开酵母菌，家庭制作葡萄酒时，菌种主要来自______。过程①②均发生在酵母菌的______（填部位）中。 （2）醋酸发酵过程所用到的主要菌种与酵母菌在细胞结构上最本质的区别是______。由果酒发酵转为果醋发酵时，除接种醋酸菌外，还需要改变的条件是______（答2点）。 （3）下图是发酵过程中培养液pH可能的变化情况，能表示整个发酵过程中pH变化情况的是曲线______；菌体代谢过程中的产物使发酵液pH改变至菌体耐受极限后，即使营养充足，菌体的生长也会受到抑制，此时可进行的处理是______（答出一点即可）。 20. 甲植物（2n=18）具有由核基因控制的多种优良性状，远缘植物乙（4n=32）的细胞质中存在抗除草剂基因，科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗除草剂性状的优良品种丙，途径如图所示。已知射线处理会使细胞分裂功能丧失但不影响线粒体功能，丙烯酸异辛酯（IOA）处理会使线粒体失活，但不影响细胞分裂。回答下列问题： （1）利用植物体细胞杂交技术获得新植物体，利用的生物学原理是_____。取植物的顶芽细胞进行培育，有利于获得脱毒苗，原因是______________。 （2）过程②可采用化学法进行诱导，化学法除聚乙二醇融合法外，还有_____法等。 （3）在细胞融合体系中，如果只考虑细胞两两融合，则理论上融合细胞在不分裂的情况下，染色体数目可能为__________。未融合的细胞不能形成愈伤组织，原因是__________________。植株丙体内抗除草剂基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传定律。 21. Leigh氏综合征是一种攻击神经系统的严重神经障碍，其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种致病基因，她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合征而夭亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。回答下列问题： （1）该母亲的前两个孩子患病的原因是细胞质遗传物质的分配是____（填“均匀”或“随机”）的，可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞，而受精卵的线粒体几乎全部来自__________，导致后代患病。 （2）为保持亲子代之间染色体数量的稳定，在受精阶段，卵细胞只允许一个精子进入。卵细胞防止多精入卵的机制是___________（写出两种反应）。已知线粒体中的蛋白质主要由核基因编码。在受精前后，卵细胞线粒体中蛋白质的组成存在差异，原因是________________________。 （3）该健康男婴孕育过程中使用了体外受精、早期胚胎培养和_______等技术（写出两种）。 （4）在胚胎孕育过程中，医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育，原因是___________。 2025-2026学年惠州市泰雅实验高中高二下学期第一次月考试题 生物学 本试卷共8页，21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，1~12小题，每小题2分；13~16小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 群落 ②. 生产者、分解者 （2）生产者所固定的光能（和化学能） （3） ①. 单向流动、逐级递减 ②. 45% ③. 不在 【18题答案】 【答案】（1） ①. 生物 ②. 减少环境污染、降低生产成本、提高农产品安全性等 （2）生态、经济、社会 （3） ①. 环境容纳量 ②. 协调 ③. 自生 【19题答案】 【答案】（1） ①. 附着在葡萄皮上的野生酵母菌 ②. 细胞质基质 （2） ①. 醋酸菌没有以核膜为界限的细胞核 ②. 通入无菌空气（或氧气）、温度升高至30~35℃ （3） ①. ② ②. 调节培养液pH，及时排出代谢产物 【20题答案】 【答案】（1） ①. 植物细胞的全能性 ②. 植物顶端分生区附近的病毒极少，甚至无病毒 （2）高Ca2+—高pH融合 （3） ①. 36、64、50 ②. 甲细胞用IOA处理后线粒体失活，细胞生命活动受限；乙细胞经X射线处理后失去分裂能力 ③. 不遵循 【21题答案】 【答案】（1） ①. 随机 ②. 卵细胞##母亲 （2） ①. 透明带反应、卵细胞膜反应 ②. 卵细胞受精后，接受了精子的核基因，精子的核基因表达后影响了线粒体中蛋白质的组成 （3）核移植、胚胎移植 （4）因为男性的线粒体不会遗传给后代 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $