精品解析：甘肃省民乐县第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷

民乐一中2025-2026学年第二学期高一年级期中考试 历史试卷 试卷说明：本试卷第Ⅰ卷（50分）和第Ⅱ卷（50分），总分100分，答题时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（25小题，每小题2分，共50分） 1. 1954年8月，周恩来在欢迎英国工党代表团时指出：“中华人民共和国和英国的社会和政治制度是不同的，但是，我们两国人民都是爱好和平的。中英两国在维护世界和平事业中的合作是必要的并且是可能的。”该讲话（ ） A. 标志着和平共处五项原则正式提出 B. 体现了新中国外交的务实与灵活 C. 表明新中国放弃了“一边倒”方针 D. 推动中英两国正式建立外交关系 2. 20世纪60年代前期，面对复杂的国际形势，党中央做出三线建设的重大决策，把建设重点放在西南、西北地区。到1975年，三线地区基本建设投资占全国的43.5％，大型企业的数量占全国的40％以上。三线建设（ ） A. 改善了我国的工业布局 B. 使西部经济超越了东部 C. 实现了中国现代化目标 D. 导致所有企业迁往西部 3. 改革开放前，人民公社体制下实行“大锅饭”式的平均主义分配，严重挫伤农民生产积极性，农业生产长期徘徊不前。1978年，安徽凤阳小岗村18户农民秘密实行包产到户，当年粮食总产量较上年增长6倍多。随后，家庭联产承包责任制在全国逐步推广，到1983年基本覆盖全国农村。这一制度的推行（ ） A. 实现了农业生产的现代化 B. 推动了农业经营的规模化 C. 解放了农村的社会生产力 D. 改变了农村土地公有性质 4. 时代热词是每一时代特有的主题反映。下列中国各大报刊出现的高频率词汇，最有可能出现在20世纪90年代的是（ ） A. 银元之战、抗美援朝、另起炉灶 B. 人民公社化运动、两弹一星、真理标准大讨论 C. 南方谈话、九二共识、香港回归 D. 大跃进、上海合作组织、科学发展观 5. 从邓小平理论提出“建设有中国特色的社会主义”，到“三个代表”重要思想强调“始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益”，再到科学发展观坚持“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，直至习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。这一发展历程，体现了中国特色社会主义理论体系的发展（ ） A. 始终围绕着社会主义革命的主题 B. 解决了中国发展面临的所有问题 C. 是马克思主义中国化的不断深化 D. 标志马克思主义思想的最终完善 6. 面对世界百年未有之变局，为解决人类面临的各种复杂问题，中国提出的方案是（ ） A. 积极开展南南合作 B. 坚持走和平发展道路 C. 奉行互利共赢战略 D. 构建人类命运共同体 7. 人类文明的起源和发展，得益于几种禾本科植物的驯化和栽培。孕育西亚、北非以及欧洲文明的是小麦，以长江文明为代表的东亚、东南亚以及南亚文明的基础是水稻，而玉米则是美洲印第安文明的根基。由此可知（ ） A. 早期世界各文明间处于隔绝状态 B. 世界经济发展存在不平衡性 C. 世界文明的多元性和共通性并存 D. 铁器推广助推农业体系形成 8. 波斯帝国国王大流士一世建立了“行省—总督一监督官”的治理体系。总督掌行政、将军掌军务、税官掌财政，三者权力制衡且直属国王；同时，国王派“耳目”监督行省官员并制定统一贡赋标准、修建驿道。这些举措旨在（ ） A. 瓦解奴隶制的经济基础 B. 废除贵族政治统治传统 C. 推动波斯文化向外传播 D. 强化中央对地方的管控 9. 有学者认为“欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。”下列选项能够印证该观点的是（ ） ①城市的兴起并且赢得一定程度的自治权 ②领主主持庄园法庭审理各种案件 ③王权加强为西欧民族国家发展奠定基础 ④基督教会控制着人们的精神生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 10. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 11. 15—16世纪，帝国经济一度繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。该“帝国”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 12. 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，泰国有了辣椒。上述现象产生的主要因素是（ ） A. 封君封臣制度 B. 新航路的开辟 C. 启蒙思想运动 D. 资产阶级革命 13. 16世纪初，欧洲市场尚处于较为稳定的状态，然而经过一个世纪的发展，西班牙、法国、英国、荷兰等主要欧洲国家物价均出现大幅度上涨。这一现象产生的影响是 A. 促使全球航路的开辟 B. 导致欧洲黄金数量增加 C. 世界日益连为一个整体 D. 加速了西欧的社会转型 14. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是（ ） A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 15. 马丁·路德将拉丁文《圣经》翻译为德文，其他国家纷纷效仿出现了英文、法文和意大利文等民族语言的《圣经》。这（ ） A. 消除了天主教会的影响 B. 推动了民族国家的形成 C. 践行了因行称义的理念 D. 奠定了文艺复兴的基础 16. 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是（ ） A. 英、美、德、法 B. 法、美、德、英 C. 德、英、法、美 D. 英、美、法、德 17. “这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。事实上，绘画、科学、政治学和宗教方面的许多成就和古典遗产关系并不大。”该运动最有可能是(　　) A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前······没有一部统一的人类历史。”由此可知，新航路开辟（ ） A. 中断了世界各文明的发展 B. 传播了工业文明的生产方式 C. 促使世界由分散走向整体 D. 完全实现了人类文明一体化 19. 1552—1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、印加帝国的大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那些以古老的印第安神祇为中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”这说明（ ） A. 殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃 B. 美洲本土医疗水平长期停滞 C. 疫病从根本上改变了美洲宗教信仰 D. 美洲文明转型面临严峻挑战 20. 最新研究指出，中世纪欧洲大学虽诞生于基督教文化氛围之中，神学长期占据重要地位，但其内部逐渐兴起的理性探究与学术辩论传统，却深刻影响了西方知识体系的走向。据此可知，中世纪大学（ ） A. 结束了教会对教育资源的垄断局面 B. 推动了近代自然科学兴起 C. 孕育了欧洲理性思辨与探究的传统 D. 摆脱了神学对思想的控制 21. 某法国学者描绘西欧中世纪的农奴：“他们还不得不将自己收成的大部分，通过实物交租或货币纳税的形式转让给地主。他们自己耕种的土地并不完全归他们所有，他们的社区也不完全拥有那些行使共同权利的土地，而这都由领主‘掌握’。”据此可知，农奴（ ） A. 在社会地位上与奴隶无差别 B. 耕种的土地都不能传给子孙 C. 受到了封建地主的残酷剥削 D. 在法律上身份是完全自由人 22. 阿拉伯翻译运动始于倭马亚王朝（661—750年），盛于阿拔斯王朝（750—1258年），广泛译介古代波斯、印度、希腊与罗马的医学、博物学、化学、天文学、数学、哲学、历史等学科成果，“智慧宫”、图书馆及学校在帝国城乡广泛建立。这可用于说明阿拉伯帝国（ ） A. 建立了相对完整的国民教育体系 B. 科学研究水平领先世界 C. 推动了东西方文明的融汇与传承 D. 重视构建多元学科体系 23. 查士丁尼是希腊—罗马时代末期最重要的一位统治者，在他统治期间因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了“黄金时代”，但对欧洲乃至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的“文治”主要是指（ ） A. 推行以文治国方针和控制亚欧商路发展工商业 B. 形成公民直接参与国家管理的民主政治 C. 在位期间使罗马法成为系统、完备的法律体系 D. 创立伊斯兰教建立地跨欧亚非的大帝国 24. 某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（ ） A. 形成了贵贱分明的种姓制度 B. 莎草纸是其主要的书写材料 C. 创作了目前所知最早的史诗 D. 建立了数量众多的城邦国家 25. 在人类发展进程中，不同地域之间相互影响。其中，古代埃及和希腊地区的冶铁技术来自（ ） A. 东亚地区 B. 中亚地区 C. 西亚地区 D. 中非地区 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题包括3小题，26题12分，27题20分，28题18分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 拜占庭人不仅保留了古典希腊罗马文化所具有的海洋性特征，而且继承了古希腊人的语言文学和思辨智慧，将其转变为基督教神学思辨，还继承了古罗马人的政治哲学和法律制度，将其转变为专制集权国家的工具。拜占庭文化在吸收古典希腊罗马文化的同时，还对古代西亚和远东民族文化兼收并蓄，吸收了斯拉夫各族群的生存智慧。拜占庭文化对古罗斯人的影响非常大，在罗斯人正式接受基督教以前，拜占庭基督教已经在悄然改变着罗斯人的多神教信仰。而现代学者对拜占庭和阿拉伯文学进行对比研究后，认为两国语言文学间的相互影响非常深刻，另外，拜占庭文化通过拜占庭帝国在意大利的属地对西欧产生深远影响，这也是拜占庭文化能够传续至今的重要因素。 ——摘编自陈志强《拜占庭文化的特征》 材料二 俄罗斯是信仰多神教的国家，但随着古罗斯封建社会的发展，多神教信仰的弊端日益暴露出来，成为古罗斯文化和社会发展的绊脚石。另外，从10世纪下半期开始，罗斯成为拜占庭宗教外交的重点。为向拜占庭帝国的安娜公主求婚，988年，罗斯国弗拉基米尔大公在赫尔松接受了洗礼，而后立即下令摧毁所有多神教偶像，将基辅市民全部赶入第聂伯河受洗，这就是罗斯受洗。西部和南部的居民虽然和平地接受了基督教，但偷偷地保留了许多传统多神教习俗，有的习俗甚至还有所发展。渐渐地，罗斯人将基督教与古老、传统的习俗相结合。基督教会不得不顺应时势将多神教的一些节庆转换为基督教的节庆。 ——摘编自黄贤静《从“罗斯受洗”看拜占庭对俄罗斯宗教的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括拜占庭文化的主要来源。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明俄罗斯接受基督教的原因。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《马可·波罗行纪》引起了西方对中国及远东的向往和关注，“诱起”了哥伦布决心漫游东方以至发现美洲，并由这种地理大发现进而导致了新的世界格局之确立。马可·波罗之后，大批意大利籍传教士相继来到中国，他们将“天主福音”与西方先进的科学文化一并传入中国，为中西文化交流做出了不可磨灭的贡献。对于文艺复兴的历史意义，胡适认为：“重点并不是向后，即重回古典发现传统，而是向前，即推动启蒙运动和建设民族国家。” ——摘编自周宪、[美]乔纳森·纳尔逊《意大利文艺复兴与中国》 材料二 看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——摘编自[美]艾尔弗雷德.克罗斯比《哥伦布大交换》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析指出物种交换所带来“正负参半”的影响。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪欧洲启蒙思想家强调理性精神，主张以理性原则审视政治权威与社会秩序，反对封建等级特权和宗教神权，倡导个人权利、法律至上以及对权力的制度性约束。这些思想在欧洲社会广泛传播，逐步削弱了旧制度的思想基础。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（高等教育出版社） 材料二 19世纪末20世纪初，面对日益加深的民族危机，中国部分知识分子开始系统引入西方近代政治思想，借鉴自由、平等、民权等观念，反思传统专制体制，提出通过变革建立新型国家政治结构的主张。这类思想往往与反对外来侵略、推翻旧王朝统治相结合，对社会变革产生了重要影响。 ——摘编自李侃、李时岳等《中华民国史》《中国近代史》（中华书局） （1）根据材料一，概括欧洲启蒙思想在政治理念上的主要特征。 （2）根据材料，比较欧洲启蒙思想与近代中国革命思想在实现方式上的不同，并结合所学知识分析造成这些差异的历史原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 民乐一中2025-2026学年第二学期高一年级期中考试 历史试卷 试卷说明：本试卷第Ⅰ卷（50分）和第Ⅱ卷（50分），总分100分，答题时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（25小题，每小题2分，共50分） 1. 1954年8月，周恩来在欢迎英国工党代表团时指出：“中华人民共和国和英国的社会和政治制度是不同的，但是，我们两国人民都是爱好和平的。中英两国在维护世界和平事业中的合作是必要的并且是可能的。”该讲话（ ） A. 标志着和平共处五项原则正式提出 B. 体现了新中国外交的务实与灵活 C. 表明新中国放弃了“一边倒”方针 D. 推动中英两国正式建立外交关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.和平共处五项原则正式提出于1953年周恩来接见印度代表团时，错误。 B.该讲话承认中英社会制度的差异，同时抛开制度差异强调两国和平合作的可能性，体现了新中国建国初期外交寻求共同利益、不拘泥于意识形态束缚的务实性与灵活性，正确。 C.1954年新中国仍坚持“一边倒”外交方针，并未放弃，错误。 D.中英两国正式建立大使级外交关系是在1972年，该讲话并未推动中英立即建交，错误。 故选B项。 2. 20世纪60年代前期，面对复杂的国际形势，党中央做出三线建设的重大决策，把建设重点放在西南、西北地区。到1975年，三线地区基本建设投资占全国的43.5％，大型企业的数量占全国的40％以上。三线建设（ ） A. 改善了我国的工业布局 B. 使西部经济超越了东部 C. 实现了中国现代化目标 D. 导致所有企业迁往西部 【答案】A 【解析】 【详解】A.三线建设将大量工业投资和企业布局在西南、西北等内陆地区，改变了此前工业集中在东部沿海的格局，改善了我国的工业布局，正确。 B.三线建设虽然推动了西部工业发展，但并未使西部经济超越东部，东西部经济差距依然存在，错误。 C.中国现代化目标是一个长期过程，并未在三线建设时期实现，错误。 D.三线建设并非将“所有企业”迁往西部，只是部分重点企业和工业项目向西部转移，错误。 故选A项。 3. 改革开放前，人民公社体制下实行“大锅饭”式的平均主义分配，严重挫伤农民生产积极性，农业生产长期徘徊不前。1978年，安徽凤阳小岗村18户农民秘密实行包产到户，当年粮食总产量较上年增长6倍多。随后，家庭联产承包责任制在全国逐步推广，到1983年基本覆盖全国农村。这一制度的推行（ ） A. 实现了农业生产的现代化 B. 推动了农业经营的规模化 C. 解放了农村的社会生产力 D. 改变了农村土地公有性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制推行阶段，我国农业仍以分散的小农经营为主，并未实现农业生产现代化，错误。 B.家庭联产承包责任制是分户经营的小规模生产模式，农业规模化经营是后续农村改革发展的产物，错误。 C.家庭联产承包责任制打破了平均主义“大锅饭”，调动了农民生产积极性，解放了农村的社会生产力，推动了农业发展，符合史实，正确。 D.家庭联产承包责任制只改变了农村土地的经营使用权，土地所有权仍归集体所有，没有改变土地公有制的性质，错误。 故选C项。 4. 时代热词是每一时代特有的主题反映。下列中国各大报刊出现的高频率词汇，最有可能出现在20世纪90年代的是（ ） A. 银元之战、抗美援朝、另起炉灶 B. 人民公社化运动、两弹一星、真理标准大讨论 C. 南方谈话、九二共识、香港回归 D. 大跃进、上海合作组织、科学发展观 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，南方谈话发生在1992年，九二共识达成于1992年，香港回归在1997年，均属于20世纪90年代的重大事件，是该时期的高频热词，C项正确；银元之战、抗美援朝、另起炉灶均发生在20世纪40年代末至50年代初，并非90年代的词汇，排除A项；人民公社化运动开始于1958年，两弹一星的成就主要取得于60-70年代，真理标准大讨论发生在1978年，均与90年代无关，排除B项；大跃进开始于1958年，上海合作组织成立于2001年，科学发展观提出于2003年，均不属于20世纪90年代的内容，排除D项。故选C项。 5. 从邓小平理论提出“建设有中国特色的社会主义”，到“三个代表”重要思想强调“始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益”，再到科学发展观坚持“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，直至习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。这一发展历程，体现了中国特色社会主义理论体系的发展（ ） A. 始终围绕着社会主义革命的主题 B. 解决了中国发展面临的所有问题 C. 是马克思主义中国化的不断深化 D. 标志马克思主义思想的最终完善 【答案】C 【解析】 【详解】题干以中国特色社会主义理论体系的演进为主线，列举了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论成果。中国特色社会主义理论体系的发展历程，本质上是马克思主义中国化不断推进、不断深化的历史进程，展现了中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的持续深化，C项正确；社会主义革命主要指通过改造确立社会主义基本制度的历史阶段，于1956年基本完成。题干所述理论均形成于改革开放新时期，聚焦于“社会主义建设、改革和发展”，核心目标是解放和发展生产力，实现社会主义现代化，而非革命主题，排除A项；理论源于实践并指导实践，但实践发展永无止境。中国特色社会主义理论体系为解决中国发展问题提供了科学指南，推动了中国历史性成就的取得，但我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题依然存在，国内外风险挑战复杂严峻。该选项将理论作用绝对化，既不符合实际，也违背了认识随实践不断发展的规律，排除B项；马克思主义是开放的、发展的理论体系，始终随着时代、实践和科学的发展而不断丰富。中国特色社会主义理论体系是马克思主义在当代中国的创新发展，但并非终点。习近平新时代中国特色社会主义思想也强调“马克思主义是不断发展的开放的理论”，必须同中国具体实际相结合，与时俱进。该选项否认了马克思主义的发展性，与马克思主义的本质特征相悖，排除D项。故选C项。 6. 面对世界百年未有之变局，为解决人类面临的各种复杂问题，中国提出的方案是（ ） A. 积极开展南南合作 B. 坚持走和平发展道路 C. 奉行互利共赢战略 D. 构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：题干强调中国为解决全球复杂问题提出的方案，对应的是新的国际秩序的构建，“构建人类命运共同体”是党的十九大报告明确提出的全球治理中国方案，被写入联合国决议，涵盖政治、安全、经济、环境等多领域，具有系统性和时代特征，D项正确；南南合作是中国参与的国际合作形式，但非原创性方案，排除A项；和平发展道路是中国外交的基本方针，侧重自身发展模式，排除B项；互利共赢战略是经济合作原则，覆盖面较窄，无法涵盖人类面临的各种复杂问题，排除C项。故选D项。 7. 人类文明的起源和发展，得益于几种禾本科植物的驯化和栽培。孕育西亚、北非以及欧洲文明的是小麦，以长江文明为代表的东亚、东南亚以及南亚文明的基础是水稻，而玉米则是美洲印第安文明的根基。由此可知（ ） A. 早期世界各文明间处于隔绝状态 B. 世界经济发展存在不平衡性 C. 世界文明的多元性和共通性并存 D. 铁器推广助推农业体系形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅阐述了不同地区文明依托不同禾本科植物发展，未体现各文明间是否隔绝，无法得出早期世界各文明间处于隔绝状态的结论，错误。 B.材料中没有对不同地区的经济发展水平进行比较，“不平衡性”无从体现，错误。 C.西亚、北非、欧洲文明依托小麦，东亚、东南亚、南亚文明依托水稻，美洲印第安文明依托玉米，不同地区文明因各自驯化栽培的禾本科植物而呈现多元性；同时人类文明起源发展都得益于禾本科植物驯化栽培，又体现了共通性，正确。 D.材料未提及“铁器推广”相关内容，且小麦、水稻等作物的驯化远早于铁器推广的时间，农业体系的形成并非依赖铁器推广，错误。 故选C项。 8. 波斯帝国国王大流士一世建立了“行省—总督一监督官”的治理体系。总督掌行政、将军掌军务、税官掌财政，三者权力制衡且直属国王；同时，国王派“耳目”监督行省官员并制定统一贡赋标准、修建驿道。这些举措旨在（ ） A. 瓦解奴隶制的经济基础 B. 废除贵族政治统治传统 C. 推动波斯文化向外传播 D. 强化中央对地方的管控 【答案】D 【解析】 【详解】A.结合所学知识可知，当时的波斯帝国是奴隶制帝国，这些举措是为了维护奴隶制经济，而非瓦解奴隶制的经济基础，错误。 B.波斯的总督、将军等职位仍由贵族担任，权力制衡是削弱贵族个人专权，并非“废除贵族政治统治传统”，错误。 C.材料主要围绕波斯帝国内部的行政治理展开，未涉及“文化向外传播”的相关信息，错误。 D.根据材料并结合所学知识可知，波斯帝国在“行省—总督—监督官”的治理体系下，行政、军事、财政分属不同官员且直属国王，且国王还派遣“耳目”监督、制定统一贡赋、修建驿道等举措，本质是将地方权力集中于中央，强化对辽阔疆域的管控，正确。 故选D项。 9. 有学者认为“欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。”下列选项能够印证该观点的是（ ） ①城市的兴起并且赢得一定程度的自治权 ②领主主持庄园法庭审理各种案件 ③王权加强为西欧民族国家发展奠定基础 ④基督教会控制着人们的精神生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】A.②领主主持庄园法庭审理各种案件，这是典型的封建庄园制度体现，属于中世纪早期/中期的封建秩序，体现的是“传统”“保守”甚至“落后”，不能印证近代文明孕育，②错误。 B.②领主主持庄园法庭审理各种案件，这是典型的封建庄园制度体现，属于中世纪早期/中期的封建秩序，体现的是“传统”“保守”甚至“落后”，不能印证近代文明孕育，②错误。 C.④基督教会控制着人们的精神生活，这是中世纪“黑暗面”的典型表现，体现思想禁锢，虽属实但不能支持“孕育近代文明”这一积极面，④错误。  D.①城市复兴与自治是中世纪后期的重要现象，促进了工商业发展、市民阶层崛起、法律制度演进，是近代资本主义和市民社会的前身，印证“孕育近代文明”，①正确；③中世纪后期王权强化、封建割据削弱，推动民族国家形成（如英、法），这是近代国家体制的重要前提，印证观点，③正确。 故选D项。 10. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中廷巴克图作为跨区域商贸文化中心，融合了北非、欧洲、本土多元文化，与“封闭性”相悖，错误。 B.桑海帝国首都廷巴克图同时吸纳北非伊斯兰文化、波斯手工业、欧洲商品，并保留本土历史文化传统，形成多元融合的学术传统，充分体现了桑海帝国文明的包容性，正确。 C.材料体现的是多元文化共存，而非排斥异质文化的“排他性”，错误。 D.桑海帝国拥有发达的商贸体系、成熟的学术传统，是西非文明的代表，“落后性”不符合史实，错误。 故选B项。 11. 15—16世纪，帝国经济一度繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。该“帝国”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马帝国在公元476年（西罗马）就已灭亡，时间远早于15-16世纪，且首都不是伊斯坦布尔，错误。 B.拜占庭帝国于1453年被奥斯曼帝国灭亡，无法在15-16世纪控制亚欧商路，错误。 C.阿拉伯帝国在1258年灭亡，时间不符，且首都为巴格达，不是伊斯坦布尔，错误。 D.1453年奥斯曼帝国灭亡拜占庭，定都伊斯坦布尔（原君士坦丁堡），15-16世纪进入鼎盛时期，控制了亚欧传统商路，对过往商品征收重税，成为新航路开辟的诱因之一，正确。 故选D项。 12. 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，泰国有了辣椒。上述现象产生的主要因素是（ ） A. 封君封臣制度 B. 新航路的开辟 C. 启蒙思想运动 D. 资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.封君封臣制度是中世纪欧洲的政治制度，与全球物种交流现象无关，错误。 B.新航路的开辟打破了世界各大洲的隔绝状态，开启了物种、商品的全球性交流，题干中意大利有西红柿、美利坚有橙子、泰国有辣椒，正是新航路开辟后物种跨洲传播的体现，正确。 C.启蒙思想运动是17-18世纪的思想解放运动，主要影响思想与政治领域，与物种交流无关，错误。 D.资产阶级革命主要发生在近代欧美国家，影响政治体制变革，错误。 故选B项。 13. 16世纪初，欧洲市场尚处于较为稳定的状态，然而经过一个世纪的发展，西班牙、法国、英国、荷兰等主要欧洲国家物价均出现大幅度上涨。这一现象产生的影响是 A. 促使全球航路的开辟 B. 导致欧洲黄金数量增加 C. 世界日益连为一个整体 D. 加速了西欧的社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“经过一个世纪的发展”可知，时间是17世纪初；依据材料“西班牙、法国、英国、荷兰等主要欧洲国家物价均出现大幅度上涨”并结合所学可知，材料反映的是新航路开辟后引起的价格革命的表现，价格革命促进了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落，加速了西欧的社会转型，D项正确；材料反映的是新航路开辟的影响，而非“全球航路的开辟”，排除A项；欧洲黄金数量增加是价格革命发生的原因，不是影响，排除B项；C项是新航路开辟对世界的影响，材料反映的是价格革命，因此C项与材料主旨不符，排除。故选D项。 14. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是（ ） A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国、日本不属于西欧，错误。 B.资本主义制度在英法等国早已确立，这些事件是“扩展”而非“确立”，错误。 C.19世纪中期，美国内战巩固了资本主义制度，俄国废除农奴制、日本明治维新使两国走上资本主义道路，意大利和普鲁士通过统一战争为资本主义发展扫清障碍，这些事件共同体现了资本主义制度在全球范围内的扩展与深化，正确。 D.“世界各国”范围过大，且这些事件核心是围绕资本主义制度的扩展，并非单纯的各国近代化，错误。 故选C项。 15. 马丁·路德将拉丁文《圣经》翻译为德文，其他国家纷纷效仿出现了英文、法文和意大利文等民族语言的《圣经》。这（ ） A. 消除了天主教会的影响 B. 推动了民族国家的形成 C. 践行了因行称义的理念 D. 奠定了文艺复兴的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是宗教改革时期（欧洲）。材料中各个国家用民族语言翻译《圣经》，会强化本民族的语言和文化认同，而民族认同是民族国家形成的重要基础，B项正确；翻译《圣经》虽削弱了天主教会的影响，但并未完全消除，天主教会在欧洲部分地区仍占主导，排除A项；马丁·路德的核心教义是“因信称义”（强调信仰得救），而非“因行称义”，排除C项；文艺复兴（14-17世纪）强调人文主义，为宗教改革奠定了基础，而宗教改革是文艺复兴的后续发展，并非其基础，排除D项。故选B项。 16. 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是（ ） A. 英、美、德、法 B. 法、美、德、英 C. 德、英、法、美 D. 英、美、法、德 【答案】A 【解析】 【详解】A.近代资产阶级政体确立的过程中，英国通过光荣革命、议会改革逐步确立并完善君主立宪制，变革是渐进和平的，符合“循序渐进”，美国完成独立后建立了和别国不同的共和制，属于“独辟蹊径”，德国在统一后颁布了1871年宪法，保留了君主制，属于“借尸还魂”，法国政体的确立先后经历了君主立宪制、共和制、帝制、共和制、帝制、共和制的过程，属于“循环往复”，正确。 B.“循序渐进”应对应英国，但选项末项是英国；“循环往复”应对应法国，但选项首项是法国，错误。 C.“循序渐进”应对应英国，但选项首项是德国；“独辟蹊径”应对应美国，但选项末项是美国，错误。 D.“借尸还魂”应对应德国，但选项中对应法国；“循环往复”应对应法国，但选项中对应德国，错误。 故选A项。 17. “这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。事实上，绘画、科学、政治学和宗教方面的许多成就和古典遗产关系并不大。”该运动最有可能是(　　) A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：14世纪（西方）。根据材料“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。”并结合所学知识可知，文艺复兴借助古代希腊、罗马文化，倡导人文化主义思想，A项正确；宗教改革宣扬宗教仪式改革，排除B项；科学革命出现了牛顿、伽利略等科学家，与古典文化无关，排除C项；启蒙运动提倡理性主义，排除D项。故选A项。 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前······没有一部统一的人类历史。”由此可知，新航路开辟（ ） A. 中断了世界各文明的发展 B. 传播了工业文明的生产方式 C. 促使世界由分散走向整体 D. 完全实现了人类文明一体化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调新航路开辟使世界历史开始，而非中断；且新航路开辟促进了文明交流，错误。 B.工业文明始于18世纪工业革命，新航路开辟时（15-16世纪）尚无工业文明，错误。 C.新航路开辟前各文明孤立（“没有统一的人类历史”），之后全球联系建立，才开始有“世界历史”，说明新航路开辟促使世界从分散走向整体，正确。 D.新航路开辟只是开始联结世界，远未“完全一体化”，错误。 故选C项。 19. 1552—1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、印加帝国的大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那些以古老的印第安神祇为中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”这说明（ ） A. 殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃 B. 美洲本土医疗水平长期停滞 C. 疫病从根本上改变了美洲宗教信仰 D. 美洲文明转型面临严峻挑战 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟后，欧洲开启对美洲的殖民扩张，殖民者带来了美洲原住民毫无免疫力的天花等疫病，疫病造成印第安人口大量死亡，阿兹特克、印加帝国的统治阶层也大量死亡，最终导致美洲原有的宗教、制度和生活方式难以为继，这说明殖民扩张加速了美洲原有社会的崩溃，正确。 B.材料未提及美洲本土医疗的发展状况，“长期停滞”属于无中生有，错误。 C.材料仅说明印第安原有宗教制度难以维持，并未指出其宗教信仰已被根本改造，且疫病只是外部影响因素，并非改变美洲信仰的根本原因，错误。 D.材料强调的是美洲原有社会制度难以为继，并未体现“文明转型过程面临挑战”这一核心，错误。 故选A项。 20. 最新研究指出，中世纪欧洲大学虽诞生于基督教文化氛围之中，神学长期占据重要地位，但其内部逐渐兴起的理性探究与学术辩论传统，却深刻影响了西方知识体系的走向。据此可知，中世纪大学（ ） A. 结束了教会对教育资源的垄断局面 B. 推动了近代自然科学兴起 C. 孕育了欧洲理性思辨与探究的传统 D. 摆脱了神学对思想的控制 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只说大学“诞生于基督教文化氛围之中，神学长期占据重要地位”，说明教会势力仍很强，并没有体现“结束了对教育资源的垄断”，错误。​ B.材料强调的是“理性探究与学术辩论传统”影响了“西方知识体系”，而非直接等同于推动近代自然科学兴起，错误。​ C.题干明确指出中世纪大学内部“逐渐兴起的理性探究与学术辩论传统，却深刻影响了西方知识体系的走向”，这正是“孕育了欧洲理性思辨与探究的传统”的直接体现，正确。​ D.材料明确说明中世纪大学神学长期占据重要地位，并未摆脱神学对思想的控制，错误。​ 故选C项。 21. 某法国学者描绘西欧中世纪的农奴：“他们还不得不将自己收成的大部分，通过实物交租或货币纳税的形式转让给地主。他们自己耕种的土地并不完全归他们所有，他们的社区也不完全拥有那些行使共同权利的土地，而这都由领主‘掌握’。”据此可知，农奴（ ） A. 在社会地位上与奴隶无差别 B. 耕种的土地都不能传给子孙 C. 受到了封建地主的残酷剥削 D. 在法律上身份是完全自由人 【答案】C 【解析】 【详解】A.农奴有人身依附关系，但一般不能被随意买卖、杀害，这与古代奴隶有本质区别，不能说“无差别”，错误。 B.中世纪农奴通常是有继承权的，他们耕种的土地往往可以世代相传，只是要向领主履行劳役或缴纳实物、货币等义务，因此“都不能传给子孙”不符合史实，错误。 C.材料明确指出：农奴要将收成的“大部分”以实物或货币形式交给地主，自己耕种的土地也不完全归自己，社区共有的土地权利也被领主掌握这充分说明农奴受到封建地主的残酷剥削，与题干信息完全吻合，正确。 D.农奴被束缚在土地上，有人身依附关系，在法律上不是自由人，错误。 故选C项。 22. 阿拉伯翻译运动始于倭马亚王朝（661—750年），盛于阿拔斯王朝（750—1258年），广泛译介古代波斯、印度、希腊与罗马的医学、博物学、化学、天文学、数学、哲学、历史等学科成果，“智慧宫”、图书馆及学校在帝国城乡广泛建立。这可用于说明阿拉伯帝国（ ） A. 建立了相对完整的国民教育体系 B. 科学研究水平领先世界 C. 推动了东西方文明的融汇与传承 D. 重视构建多元学科体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料涉及“智慧宫”、图书馆、学校的建立，但未体现“国民教育体系”的完整性，且“国民教育体系”是近代概念，与阿拉伯帝国时期不符，错误。 B.材料强调阿拉伯帝国译介多学科成果，未提供与其他文明比较的信息，无法得出“领先世界”的结论，错误。 C.阿拉伯帝国广泛译介波斯、印度、希腊、罗马等地的学术成果，并在此基础上发展创新，推动了东西方文明的融汇与传承，正确。 D.材料中译介的学科涵盖医学、天文学、数学、哲学、历史等多个领域，反映了阿拉伯帝国对多元学科的重视，但该项侧重“重视”而非“融汇与传承”的客观作用，错误。 故选C项。 23. 查士丁尼是希腊—罗马时代末期最重要的一位统治者，在他统治期间因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了“黄金时代”，但对欧洲乃至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的“文治”主要是指（ ） A. 推行以文治国方针和控制亚欧商路发展工商业 B. 形成公民直接参与国家管理的民主政治 C. 在位期间使罗马法成为系统、完备的法律体系 D. 创立伊斯兰教建立地跨欧亚非的大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，提出了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完备的法律体系，C项正确；拜占庭帝国没有控制控制亚欧商路，排除A项；查士丁尼时期，公民并不可以直接参与国家管理，排除B项；穆罕默德创立伊斯兰教，建立地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选C项。 24. 某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（ ） A. 形成了贵贱分明的种姓制度 B. 莎草纸是其主要的书写材料 C. 创作了目前所知最早的史诗 D. 建立了数量众多的城邦国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.种姓制度是古代印度的制度，与两河流域文明无关，错误。 B.莎草纸是古埃及的书写材料，两河流域文明的书写材料是泥板，错误。 C.结合所学可知，迄今所知世界上最早的文字是楔形文字，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，内容涉及社会生活的多个方面，因此该文明为古代两河流域文明。两河流域的苏美尔人创作了《吉尔伽美什史诗》，这是已知世界上最早的史诗，正确。 D.虽然两河流域早期也存在一些城邦，但“数量众多的城邦国家”更典型地指代古希腊文明，错误。 故选C项。 25. 在人类发展进程中，不同地域之间相互影响。其中，古代埃及和希腊地区的冶铁技术来自（ ） A. 东亚地区 B. 中亚地区 C. 西亚地区 D. 中非地区 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查古代文明的交流与冶铁技术的传播。根据历史学界的共识，冶铁技术最早起源于西亚地区（今土耳其一带），由赫梯人最早掌握。随后，这项技术通过贸易和战争等途径向外扩散，传播到了埃及和希腊等地。因此，古代埃及和希腊的冶铁技术源自西亚，故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题包括3小题，26题12分，27题20分，28题18分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 拜占庭人不仅保留了古典希腊罗马文化所具有的海洋性特征，而且继承了古希腊人的语言文学和思辨智慧，将其转变为基督教神学思辨，还继承了古罗马人的政治哲学和法律制度，将其转变为专制集权国家的工具。拜占庭文化在吸收古典希腊罗马文化的同时，还对古代西亚和远东民族文化兼收并蓄，吸收了斯拉夫各族群的生存智慧。拜占庭文化对古罗斯人的影响非常大，在罗斯人正式接受基督教以前，拜占庭基督教已经在悄然改变着罗斯人的多神教信仰。而现代学者对拜占庭和阿拉伯文学进行对比研究后，认为两国语言文学间的相互影响非常深刻，另外，拜占庭文化通过拜占庭帝国在意大利的属地对西欧产生深远影响，这也是拜占庭文化能够传续至今的重要因素。 ——摘编自陈志强《拜占庭文化的特征》 材料二 俄罗斯是信仰多神教的国家，但随着古罗斯封建社会的发展，多神教信仰的弊端日益暴露出来，成为古罗斯文化和社会发展的绊脚石。另外，从10世纪下半期开始，罗斯成为拜占庭宗教外交的重点。为向拜占庭帝国的安娜公主求婚，988年，罗斯国弗拉基米尔大公在赫尔松接受了洗礼，而后立即下令摧毁所有多神教偶像，将基辅市民全部赶入第聂伯河受洗，这就是罗斯受洗。西部和南部的居民虽然和平地接受了基督教，但偷偷地保留了许多传统多神教习俗，有的习俗甚至还有所发展。渐渐地，罗斯人将基督教与古老、传统的习俗相结合。基督教会不得不顺应时势将多神教的一些节庆转换为基督教的节庆。 ——摘编自黄贤静《从“罗斯受洗”看拜占庭对俄罗斯宗教的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括拜占庭文化的主要来源。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明俄罗斯接受基督教的原因。 【答案】（1）来源：古典希腊罗马文化；古代西亚和远东民族文化；斯拉夫各族群的生存智慧。 （2）原因：封建社会的发展，多神教信仰的弊端日益暴露出来；深受拜占庭文化影响；政治婚姻影响。 【解析】 【小问1详解】 主要来源：本小题要求概括拜占庭文化的主要来源，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文化传承与改造、多元文化吸纳、地域文化融合等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小题要求说明俄罗斯接受基督教的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从社会发展内在需求、外部文化影响、政治联姻推动等角度进行分析。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《马可·波罗行纪》引起了西方对中国及远东的向往和关注，“诱起”了哥伦布决心漫游东方以至发现美洲，并由这种地理大发现进而导致了新的世界格局之确立。马可·波罗之后，大批意大利籍传教士相继来到中国，他们将“天主福音”与西方先进的科学文化一并传入中国，为中西文化交流做出了不可磨灭的贡献。对于文艺复兴的历史意义，胡适认为：“重点并不是向后，即重回古典发现传统，而是向前，即推动启蒙运动和建设民族国家。” ——摘编自周宪、[美]乔纳森·纳尔逊《意大利文艺复兴与中国》 材料二 看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——摘编自[美]艾尔弗雷德.克罗斯比《哥伦布大交换》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析指出物种交换所带来“正负参半”的影响。 【答案】（1）西欧人对黄金的渴求；对传教天主教的热衷；地中海商道的堵塞；造船和航海技术的进步；资产阶级进取精神的孕育；西班牙、葡萄牙政府的支持；根本原因是地中海沿岸的资本主义萌芽和西欧各国商品经济的迅速发展。 （2）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化；丰富了人类经济生活、改变了人类的饮食结构；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。消极影响：物种交流所带来的传染病造成了原住民的死亡和原有物种的灭绝；玉米、甘薯等大量种植在某些地区破坏原有生态，造成水土流失等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：新航路开辟时期（西方）。原因：根据材料一中“《马可·波罗行纪》引起了西方对中国及远东的向往和关注，‘诱起’了哥伦布决心漫游东方以至发现美洲”，结合所学知识可知，西欧人对黄金的渴求；根据“大批意大利籍传教士相继来到中国”可知，热衷传播天主教；结合所学知识可知，新航路开辟的直接原因是地中海商道的堵塞，而西欧造船和航海技术的进步，资产阶级进取精神的孕育以及西班牙、葡萄牙政府的支持，为新航路开辟提供了条件，地中海沿岸的资本主义萌芽和西欧各国商品经济的迅速发展则是新航路开辟的经济根源。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：新航路开辟时期（西方）。积极影响：根据材料中图片信息可知，新世界与旧世界在物种上的交换，促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活和改变饮食结构，同时也有利于密切了世界经济的联系，促进世界文明的交流与融合。消极影响：根据材料“看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。”可知，物种交流所带来的传染病造成了原住民的死亡和原有物种的灭绝；根据材料“这个大交换的结果一从人类观点视之一也是正负参半”结合所学知识可知，玉米、甘薯等大量种植在某些地区破坏原有生态，造成水土流失等。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪欧洲启蒙思想家强调理性精神，主张以理性原则审视政治权威与社会秩序，反对封建等级特权和宗教神权，倡导个人权利、法律至上以及对权力的制度性约束。这些思想在欧洲社会广泛传播，逐步削弱了旧制度的思想基础。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（高等教育出版社） 材料二 19世纪末20世纪初，面对日益加深的民族危机，中国部分知识分子开始系统引入西方近代政治思想，借鉴自由、平等、民权等观念，反思传统专制体制，提出通过变革建立新型国家政治结构的主张。这类思想往往与反对外来侵略、推翻旧王朝统治相结合，对社会变革产生了重要影响。 ——摘编自李侃、李时岳等《中华民国史》《中国近代史》（中华书局） （1）根据材料一，概括欧洲启蒙思想在政治理念上的主要特征。 （2）根据材料，比较欧洲启蒙思想与近代中国革命思想在实现方式上的不同，并结合所学知识分析造成这些差异的历史原因。 【答案】（1）主要特征：①核心彰显理性精神，以理性审视政治权威与社会秩序；②反对封建等级特权和宗教神权；③倡导个人权利至上、法律至上的法治理念；④主张对政治权力进行制度性约束，防范权力滥用。 （2）不同：①欧洲启蒙思想：以思想传播、舆论宣传为主要方式；通过著书立说、沙龙讨论等渗透社会，逐步削弱旧制度思想基础；过程具有渐进性。 ②近代中国革命思想：与反对外来侵略、推翻封建王朝的暴力革命紧密结合；以思想动员为手段，直接服务于民族独立和政治变革的实践，具有鲜明的革命性和紧迫性。 原因：①欧洲：资本主义萌芽发展充分，资产阶级力量逐步壮大；封建专制与教会统治虽腐朽，但未面临外部民族危机；思想文化领域经历文艺复兴、宗教改革的铺垫，理性思想传播具备社会基础。 ②中国：19世纪末20世纪初民族危机空前严重，封建专制统治与列强侵略交织，救亡图存成为首要任务；民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，需借助思想革命凝聚力量；传统专制思想根深蒂固，温和改革难以突破，暴力革命成为必然选择。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：本小问要求概括欧洲启蒙思想在政治理念上的主要特征。需要根据材料，通过分层次、划关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从思想核心、斗争对象、价值理念、政治构想等角度进行概括。 【小问2详解】 不同：本小问要求比较欧洲启蒙思想与近代中国革命思想在实现方式上的不同。需要根据材料，通过分层次、划关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从传播方式、实践目的、发展过程等角度进行比较。 原因：本小问要求回答欧洲启蒙思想与近代中国革命思想在实现方式上的不同原因。需要根据材料，通过分层次、划关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学知识可从中国和欧洲政治状况、经济发展、思想基础等方面进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $