11.1 功 同步练习-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 人教版八年级物理下册“11.1 功”同步练，通过基础巩固、综合辨析、实际应用三层设计，以“概念理解-规律应用-问题解决”路径强化功的计算与判断，适配新授课知识内化与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|功的概念、计算公式W=Fs|单选题1-5（判断力是否做功）、填空题14（基础计算），夯实物理观念| |提升层|功的综合辨析、实验探究|单选题6-10（结合v-t图像/摩擦力）、实验题19-21（阻力对功的影响），培养科学思维| |拓展层|功的实际应用、复杂计算|计算题22-23（消防机器人/深海空间站），联系科技情境，渗透科学探究与社会责任|

人教版2025-2026学年物理八年级下学期同步练习 11.1 功 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如下列图片所示，已知A、B、C三个物体的质量大小关系为，它们分别在同样大小的力F的作用下，都沿力的方向移动了s的距离。力F（　　） A．对A做的功最多 B．对B做的功最多 C．对C做的功最多 D．对A、B、C做的功一样多 2．下列情境中，人对物体做功的是（　　） A．推汽车，没有推动 B．背着书包在水平路面行走 C．把一箱报刊搬起来 D．足球被踢后，在草地上滚了一段距离 3．下图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是（      ） A．图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功 B．图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功 C．图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功 D．图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功 4．如图所示，在水平面上用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功的分析正确的是（　　） A． B． C． D． 5．下列四种情况中，对物体做了功的是（　　） A．图甲：物体在绳子拉力的作用下升高 B．图乙：提着滑板在水平路面上前行 C．图丙：用力搬一块大石头而没有搬动 D．图丁：举重运动员举着杠铃原地不动 6．如图a所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的图像分别是图b中的图线甲、乙，其对应弹簧测力计的示数分别为和，相等时间内拉力所做的功分别为和。则它们的大小关系正确的是（    ） A．， B．， C．， D．， 7．生活中搬运物品、机械运转、建筑施工都会涉及做功现象，力学中做功具有严格判定条件，下列日常行为中，力对物体确实做功的是（     ） A．双手用力稳固抱住静止的课桌站立 B．环卫工人水平缓慢推行街道清扫车 C．运动员全力举起重物保持静止不动 D．游客倚靠栏杆欣赏风景保持不动 8．如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为、，关于它们之间的大小关系说法正确的是（　　） A． B． C． D．无法判断 9．如图所示，人对物体做功的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 10．在某快递智能物流中心，AGV机器人（自动导引运输车）水平行驶抵达分拣区，随即机械臂将1.5吨货物匀速提升1m（示意图如下）。下列说法正确的是（　　） A．地球对货物的吸引力是1.5×105N B．机器人水平移动时，支持力对机器人做功1500J C．提升货物时，机械臂对货物做功1.5×104J D．轮胎表面刻有花纹是为了减小摩擦 11．估测是物理学中常用的方法，以下是婉轩同学对生活中的一些物理量进行的估测，其中合理的是（　　） A．中学生走上一层楼克服重力做功约为150J B．一本初中物理课本的重力约为20N C．成年人双脚站立时对地面的压强约为 D．人正常步行的速度约为5m/s 二、多选题 12．如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（    ） A．图甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃没有做功 B．图乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了 C．图丙中，起重机吊着重物沿水平方向向右匀速移动，钢绳的拉力对重物做功了 D．图丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球没有做功 三、填空题 13．小强发现商场中常见的扶手电梯有台阶式和履带式两种，如图所示。小强认为他搭乘这两种不同的电梯上楼时，电梯面对他的支持力均做了功。小强的观点是 ___________（填“正确”或“错误”）的，请写出你的理由：__________ _。 14．重50N的物体在15N的水平推力作用下沿水平路面前进了4m，推力对物体做的功是________J，重力对物体做的功是________J，当推力撤销后，该物体由于惯性又前进了1m，在这个过程中，推力对物体做的功是________J。 15．如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB段较光滑、BC段较粗糙，AB与BC的距离相等，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，则木块受到的摩擦力在AB段做的功___________在BC段做的功，力F在AB段做的功___________在BC段做的功（均填“大于/等于/小于”）。 16．如图甲所示，水平面上的物体A在的水平拉力的作用下，向右运动了10m，则拉力对物体A所做的功为____J；如图乙所示，如果在物体A的上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力作用下向右做匀速运动，则物体B所受摩擦力大小为____N。 四、作图题 17．完成下列作图题： (1)在图中画出静止在水平面的篮球受到的力。 (2)如图，冰壶在水平面上减速滑行，请在O点画出冰壶受到的摩擦力f的示意图。 18．如图，用水平力F推行李箱，使行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，小包重力为10N，行李箱重力为100N，请画出小包的受力示意图。 五、实验题 19．小明在水平路面上骑自行车时发现：①车速越大，停止蹬车后滑行的距离越远；②车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。小萌设计如图甲与图乙实验来验证小明的发现是否正确： (1)小萌做了图甲所示的探究实验来验证现象①：让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离。以下两种操作，你认为正确的是 　 　 ；（填字母） A．让质量相同的小车从斜面的不同高度处自由滑下 B．让质量不同的小车从斜面的相同高度处自由滑下 (2)物块被撞击后在做减速运动的过程中，其所受摩擦力 ____ （选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)若水平面是光滑的，本实验 _______ （选填“能”或“不能”）达到探究目的。实验过程中，发现物块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此，请你写出一条改进措施：_______________ ____ ； (4)为了探究现象②，小萌又做了图乙的实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种材料的水平面上滑行的距离。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做的功分别为W1和W2，则W1_____ W2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 20．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同材料（木板、毛巾、棉布）的水平面上滑行的距离。 (1)实验中是通过改变_____________________来改变小车所受阻力大小的。 (2)推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持__________状态。 (3)实验中没有用到的研究方法是__________。 A．控制变量法 B．转换法 C．等效代替法 D．推理法 (4)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有惯性，最终停下来是因为受到了_________的作用。 (5)假设小车在毛巾、棉布、木板表面克服阻力做的功分别为W1、W2、W3，则W1__W2___W3。（均选填“＞”“＝”或“＜”） 21．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验。 (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动，根据______知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)比较甲、乙两次实验，可得结论是______。 (3)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______的（选填“正确”或“错误”），理由是______。 (4)小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。此时______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 (5)某次实验拉动木块运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，物体运动的v－t图像如图丙所示。第1秒时，物体受到的摩擦力为______N；第3－5s，拉力F对物体做功______J。 六、计算题 22．如图所示是一台消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2，在水平地面上匀速前进了120m，行驶时所受阻力为自重的0.03倍。求： (1)消防机器人静止在水平地面上时，对地面产生的压强。 (2)在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力所做的功。 23．据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，核心是国家重大科技基础设施“冷泉生态系统研究装置”的海底实验室，该空间站长33米、宽7米、高8米，5个耐压球串联，容积约3个天宫核心舱，深海潜浮时排水量2600 t，将为探索深海极端环境下的前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。若该深海空间站下表面潜入海平面以下2000米深处（，g取10 N/kg）。求： (1)该处海水的压强； (2)该空间站在深海中所受浮力的大小； (3)若该空间站在海中以1 m/s速度竖直上浮5 min，在这个过程中海水的浮力对空间站所做的功。 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B C A A B C B C 题号 11 12 答案 C AD 1．D 【详解】因为对三个物体的拉力相等都为，三个物体在力的方向上移动的距离相等都为，根据功的计算公式可知，对三个物体所做的功一样多，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．C 【详解】A．推汽车，没有推动：人对汽车施加推力，但汽车未移动，故人对汽车不做功，故A不符合题意； B．背着书包在水平路面行走：人对书包施加竖直向上的支持力，但书包移动方向为水平，力与物体运动方向垂直，故人对书包不做功，故B不符合题意； C．把一箱报刊搬起来：人对报刊施加竖直向上的力，报刊向上移动，力与运动方向相同，故人对报刊做功，故C符合题意； D．足球被踢后，在草地上滚了一段距离：人踢足球的力仅在踢击瞬间作用，之后足球滚动时人未施加力，故人对足球不做功，故D不符合题意。 故选 C。 3．B 【详解】做功的两个必要因素：①作用在物体上有力；②物体在力的方向上移动了距离，二者缺一不可。 A．篮球离开手在空中运动时，手对篮球没有作用力，不满足做功条件，手对篮球不做功，故A错误； B．将米袋提起的过程中，人对米袋施加了向上的力，且米袋在力的方向上移动了距离，满足做功条件，人对米袋做功，故B正确； C．举竿保持不动时，竿没有在力的方向上移动距离，不满足做功条件，人对竿不做功，故C错误； D．小车沿水平路面运动时，重力方向竖直向下，小车在重力的方向（竖直方向）没有移动距离，重力对小车不做功，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】根据题意可知，a、b、c三种情况下物体所受拉力F的大小相同；a中拉力与物体运动方向垂直，则物体在拉力的方向上通过的距离为0，即；b中物体斜向上运动（拉力与物体运动方向所成夹角为锐角），则物体在拉力的方向上通过的距离要小于s，即；c中拉力与物体运动方向相同，则物体在拉力的方向上通过的距离为s，即，由此可知，所以由可知。故ABD错误，C正确。 故选C。 5．A 【详解】A．物体受到拉力，且在拉力方向上升高（移动了距离），拉力对物体做了功，故A符合题意； B．提滑板的力竖直向上，但滑板在水平方向移动，力的方向与移动方向垂直，故B不符合题意； C．用力搬石头但未搬动，物体没有移动距离，故C不符合题意； D．举着杠铃原地不动，物体没有移动距离，故D不符合题意。 故选A。 6．A 【详解】由图B可知，甲、乙均做匀速直线运动，由二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力等于拉力，滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，故摩擦力不变，则，相同时间甲通过的路程大于乙，根据功的计算公式W=Fs可知，。故A正确，BCD错误。 故选A。 7．B 【详解】A．双手用力稳固抱住静止的课桌站立，课桌在力的方向上没有移动距离，故不做功，故A不符合题意； B．环卫工人水平缓慢推行街道清扫车，清扫车在推力的方向上有移动距离，力做功，故B符合题意； C．运动员全力举起重物保持静止不动，重物在举力方向上没有移动距离，力不做功，故C不符合题意； D．游客倚靠栏杆欣赏风景保持不动，游客在支持力方向上没有移动距离，力不做功，故D不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】功的大小只由力的大小和力的方向上移动的距离决定。根据题意，两次的力F大小相等，物体在力的方向上移动的距离s也相等，因此。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．B 【详解】做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。①石头搬而未起：人对石头施加了向上的力，但石头没有在力的方向上移动距离，所以人对石头没有做功；②提桶在水平面上行走：人对水桶施加了竖直向上的提力，但水桶是在水平方向上移动，没有在提力的方向上移动距离，所以人对水桶没有做功；③推车向前运动：人对车施加了向前的推力，车在推力的方向上向前移动了一段距离，所以人对车做了功；④向上提升物体：人对物体施加了向上的拉力，物体在拉力的方向上向上移动了一段距离，所以人对物体做了功。综上所述，人对物体做功的是③和④，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．C 【详解】A．地球对货物的吸引力为，故A错误； B．机器人水平移动时，支持力是竖直向上的，而移动方向是水平的，力和距离方向垂直，因此支持力不做功，故B错误； C．提升货物时，机械臂对货物做的功等于克服物体重力做的功，故C正确； D．轮胎表面刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选C。 11．C 【详解】A．中学生质量约50kg，重力 一层楼高约3m，克服重力做功，故A不符合题意； B．初中物理课本质量约200g（即0.2kg），重力，故B不符合题意； C．成年人质量约60kg，重力 双脚站立时受力面积约 ，对地面压强，故C符合题意； D．人正常步行速度约1.1m/s，故D不符合题意。 故选C。 12．AD 【详解】做功的两个必要条件：①物体受到力的作用；②物体在该力的方向上通过距离，两个条件缺一不可。逐个分析： A．运动员举着杠铃不动，杠铃在运动员力的方向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功，故A正确； B．人推汽车没推动，汽车在推力方向上没有移动距离，所以推力对汽车不做功，故B错误； C．起重机吊重物水平移动，拉力方向是竖直向上，重物只在水平方向移动，没有沿拉力方向移动距离，所以拉力对重物不做功，故C错误； D．足球在水平地面滚动，重力方向竖直向下，足球只在水平方向移动，没有沿重力方向移动距离，所以重力对足球没有做功，故D正确。 故选AD。 13． 错误 搭乘履带式电梯上楼时，小强受到的支持力方向与小强的运动方向垂直，电梯面对他的支持力没有做功 【详解】[1][2]搭乘台阶式电梯上楼时，小强受到竖直向上的支持力，并且在竖直向上的方向上通过了距离，电梯面对他的支持力做了功；搭乘履带式电梯上楼时，小强受到的支持力方向与小强的运动方向垂直，电梯面对他的支持力没有做功，所以小强的观点是错误的。 14． 60 0 0 【详解】[1]推力做功 [2]物体水平移动，重力方向竖直向下，物体在重力方向上没有移动距离，因此重力做功为0。 [3]推力撤销后，物体不再受推力作用，因此物体由于惯性前进1m的过程中，推力对物体做功为0。 15． 小于 等于 【详解】[1]滑动摩擦力的大小与物体所受压力大小、接触面粗糙程度有关。水平桌面粗糙程度越大，所受滑动摩擦力也越大。AB段较光滑、BC段较粗糙，所以，AB段受到的摩擦力小于BC段受到的摩擦力，AB与BC的距离相等，根据可知，木块受到的摩擦力在AB段做的功小于在BC段做的功。 [2]木块在AB段和BC段运动的距离相等，拉力F是恒力，则根据可知，水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功。 16． 100/ 0 【详解】[1]拉力做的功 [2]A、B一起做匀速直线运动时，B和A相对静止，二者之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，因此B不受摩擦力，摩擦力大小为0。 17．(1) (2) 【详解】（1）静止在水平面的篮球处于平衡状态，根据二力平衡可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力大小相等，都作用在重心上，据此作图。 （2）摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。当物体在水平面上运动时，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。冰壶在水平冰面上向右减速滑行，则受到水平向左的滑动摩擦力，从O点水平向左画一条带箭头的线段，并在箭头旁标注f，据此作图。 18． 【详解】如图所示，当小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动时，小包与行李箱相对静止且无相对运动趋势，所以小包在水平方向不受摩擦力，小包在水平方向上不受到力；小包在竖直方向上受到重力与支持力，在这两个力的作用下，小包处于平衡状态，它们是一对平衡力，大小相等，方向相反。故此过程中小包只受到竖直向上、大小为10N的支持力和竖直向下、大小为10N的重力。从小包中心出发，分别沿竖直向上、竖直向下做等长的带箭头的线段，在线段末端分别标上、表示支持力和重力。据此作图。 19．(1)A (2)不变 (3) 不能 让小车从斜面的更高处自由滑下 (4)= 【详解】（1）要探究速度对滑行距离的影响，要使同一物块获得不同的速度，故应让质量相同的小车从斜面的不同高度处自由滑下，使它到达水平面的速度不同，再观察物块被撞后移动的距离，从而得出结论。故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）物块做减速运动的过程中，由于物块对水平木板的压力不变，同时接触面的粗糙程度也不变，所以物块所受摩擦力不变。 （3）[1]若水平面是光滑的，木块被撞后，将做匀速直线运动，不能根据被撞后移动的距离来判断速度对滑行距离的影响，不能达到探究目的。 [2]实验过程中，发现物块移动的距离较短，可增大小车到达水平面的速度，即让小车从斜面的更高处自由滑下或增大小车的质量来使物块获得一个较大的初速度，也可减小物块的质量，使物块滑得更远一些。 （4）在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功，通过做功的方式将机械能转化为内能，刚开始时，小车的动能相同，当小车静止时，动能全部转化为内能，由此可知小车在两种情况下克服摩擦力做的功相等，即W1＝W2。 20．(1)水平面的粗糙程度 (2)匀速直线运动 (3)C (4)阻力 (5) = = 【解析】【小题1】在水平木板上分别铺上毛巾和棉布，水平面的粗糙程度不同，小车运动到水平面时受到的阻力就不同，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，所以实验中通过改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的阻力的大小。 【小题2】阻力越小，小车滑行得越远。由此可以推想，如果没有任何阻力，小车就不会停下来，会一直以恒定的速度沿直线永远运动下去。这正是牛顿第一定律的核心思想。 【小题3】实验中每次均让小车从斜面的同一高度由静止下滑，使小车每次到达平面时的初速度相同，用到了控制变量法；利用小车在平面上运动距离的远近来反映阻力对物体运动状态的影响，用到了转换法；得出小车不受力时将做匀速直线运动的结论用到了推理法。故实验中没有用到等效代替法，故选C。 【小题4】小车到达水平面时有一定的速度，由于惯性小车要保持原来的运动状态继续向前运动；小车最终会停下来，是因为小车在水平面上受到了阻力的作用，阻力改变了小车的运动状态，使其速度变小，最后停止。 【小题5】小车在不同平面的初速度相等，同一小车质量不变，则小车动能相等，小车在毛巾、棉布、木板表面克服阻力做的功最终均会停下来，动能变为0，此过程中减小的动能用于克服摩擦力做功，由于减小的动能相同，所以克服摩擦力做的功相等，即。 21．(1) 匀速直线 二力平衡 (2)当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3) 错误 没有控制压力大小相同 (4)不需要 (5) 1 12 【详解】（1）[1]实验中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动； [2]根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力与拉力大小相等，故滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 （2）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力更大，弹簧测力计示数更大，可得结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[1][2]结论是错误的，理由是：甲、丁两次实验中，切去物块A的一半，接触面积减小的同时，物块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小不变。 （4）图戊装置中，木块相对于地面静止，受到的摩擦力与弹簧测力计拉力始终是平衡力，因此不需要匀速拉动长木板。 （5）[1]由图丙可知，第1秒时物体处于静止状态，受到的是静摩擦力，与拉力平衡；结合图乙，此时拉力为1N，故摩擦力为1N。 [2]第3-5s，由图乙知拉力，由图丙知物体速度，时间，则物体移动的距离 拉力做功 22．(1) (2) 【详解】（1）由题意得，消防机器人质量，履带与地面的接触总面积，g取。 消防机器人静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，即 消防机器人对地面产生的压强 （2）消防机器人匀速直线前进，受力平衡，牵引力大小等于阻力大小。 由题意可知，阻力是自重的0.03倍，因此 牵引力 已知前进路程，人牵引力所做的功 23．(1) (2) (3) 【详解】（1）2000米深处海水的压强 （2）由阿基米德原理可知，该空间站在深海处浮力 （3）由可得，空间站上升的高度 海水对空间站的浮力做的功 第2页，共8页 第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $