2026年湖北随州市随县初中毕业生学业水平能力测试暨升学适应性考试八年级生物学试卷

**基本信息** 以科技前沿（如耐热水稻培育）、社会热点（如普氏野马保护）为情境，融合跨学科实践（如观鸟、生态瓶实验），考查生命观念、科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|细胞结构（细胞核功能）、生态适应（普氏野马行为）、免疫调节（狂犬病防治）|结合春晚吉祥物、文明养犬等热点，考查结构与功能观、进化与适应观| |非选择题|4题/30分|人体生理调节（运动与血糖）、植物生长（豇豆栽培）、遗传规律（黄瓜苦味性状）、生态系统（海草床食物网）|11题通过运动数据与血糖曲线分析，体现科学思维；14题设计生态瓶实验，考查探究实践能力，强化生态观|

2026年随县初中毕业生学业水平能力测试暨升学适应性考试 八年级生物学试卷 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.2025年底，中国科学院分子植物科学卓越创新中心林鸿宣院士团队成功培育出具有梯度耐热性的水稻新株系,助力作物耐高温分子育种,为应对全球变暖导致的粮食减产提供了新的解决方案。水稻细胞中,被称为“遗传信息库”且控制该性状的结构是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 2.松材线虫病会使松树迅速枯萎坏死，农林工作者通过将药物 甲氨基阿维菌素注射入松树体内，依靠树木自身的蒸腾作用将 药 液输送到树的各个部位，从而环保、高效地防治线虫的侵染。 甲氨基阿维菌素应注入植物的 A.输导组织 B.营养组织 C.保护组织D.分生组织 2026年春晚吉祥物“聘骋”的原型是普氏野马，生活在准噶尔盆地的荒漠草原上，普氏野马体表覆棕褐色鬃毛,胎生繁育幼崽并以乳汁哺育，冬季刨雪觅食枯草，夏季从多汁植物中获取水分。据此完成3-5小题。 3.普氏野马胎生繁育、乳汁哺育幼崽、体表被毛，这些特征中，不属于哺乳动物特征的是 A.体温恒定 B.胎生、哺乳 C.体表被毛 D.双重呼吸 4.普氏野马冬季刨雪觅食枯草、夏季从多汁植物中获取水分的行为，主要体现了 A.生物能适应环境 B.生物能影响环境C.环境能适应生物 D.环境能改变生物 5.斑马与普氏野马同属马属，但不同亚属，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑马的斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者,也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。下列有关叙述中正确的是 A.斑马产生的所有变异都是对其生存有利的 B.斑纹是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C.斑马的黑白条纹是长期自然选择的结果 D.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 6.我国科研团队构建的“智能活胶水（TL-Glue）”，可在结肠炎动物模型中有效减少小肠出血、改善屏障功能并缓解炎症。从人体消化系统结构与功能的角度分析，下列说法错误的是 A.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官 B.小肠黏膜屏障受损,会直接影响小肠对营养物质的吸收 C.“智能活胶水”改善小肠屏障功能，主要作用于小肠的上皮组织 D.小肠出血说明小肠的结缔组织已完全受损，与上皮组织无关 鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友，小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察 黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料。据此完成7-8小题。 7.下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是 A.苍鹭 B.雪鹭 C.白琵鹭 D.黑脸琵鹭 8.山水林田湖草沙是一个生命共同体。下列对此生态理念理解错误的是 A.“山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统 B.多种类型的生态系统都有一定的生态服务功能 C.坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复，推进美丽中国建设 D.“山水林田湖草沙”中自我调节能力最强的是”田”，即农田生态系统 9.近年来，城市养狗引起网上热议,为了你和他人的安全，请按有关规定文明饲养宠物。人被带狂犬病毒的动物咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗,否则就可能感染狂犬病, 发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法中错误的是 A.致人患病的狂犬病病毒属于病原体 B.注射抗毒血清和疫苗都属于非特异性免疫 C.杀死、焚烧“疯狗”并消毒，是控制传染源和切断传播途径 D.抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原 10.生物兴趣小组想同时探究温度和光照对家蚕幼虫生长发育的影响，设计了如下实验方案，并记录了各组幼虫的发育时长（天）： 下列关于该实验的分析，错误的是 A.甲组和乙组形成对照，可探究光照对家蚕幼虫生长发育的影响 B.甲组和丙组形成对照，可探究温度对家蚕幼虫生长发育的影响 C.每组用20只家蚕可避免偶然性，减小实验误差 D.综合分析可知,温度和光照对家蚕幼虫生长发育时长无明显影响 二、非选择题。（本题共4题，每空1分，共30分） 11.（8分）为响应“健康中国”战略，某生物兴趣小组围绕“人体生理调节与健康生活”开展系列探究活动，结合所学知识回答下列问题： 探究一:运动与呼吸系统、循环系统的协同调节 某同学进行1000米慢跑训练，监测到运动过程中身体的多项生理变化，数据如下表： （1）运动中呼吸频率和心率显著 ，使人体获得更多的氧气，外界氧气先从肺泡 进入血液，适于肺泡与血液进行气体交换的结构特点有 （答出一点即可）。随后氧气最先到达心脏四个腔中的 。 接着氧气通过血液循环运输到骨骼肌细胞，满足肌肉对氧气的需求。 探究二:饮食与消化系统的健康关联 兴趣小组设计“不同早餐对血糖的影响”实验，选取3名健康志愿者，空腹测量血糖后分别食用等量的①全麦面包+鸡蛋、②油炸油条+豆浆、③甜面包+牛奶，之后定时检测血糖浓度，结果如图所示。 不同早餐对餐后血糖浓度的影响 (2)对比三条曲线，食用 (填序号)的志愿者血糖波动最小,原因是该食物中富含膳食纤维,能延缓 (选填“糖类”、“脂肪”或“蛋白质”)的消化与吸收。 探究三:代谢废物的排出与健康生活 (3)在尿液形成过程中,原尿中的葡萄糖通过 作用回到血液,使血糖浓度升高。糖尿病患者使用的某些药物能够 (填“抑制”或“促进”)该过程，增加尿液中葡萄糖的含量，起到辅助降低血糖的作用。 (4)结合上述探究,为青少年制定一条“健康运动+合理饮食”的生活建议: 12.(7分)豇豆是我国广泛种植的蔬菜，营养价值高。某生物兴趣小组以豇豆为研究对象，开展系列探究活动,请结合所学知识回答问题。 任务一:种植与生长篇 (1)农谚“春播避霜冻，秋播抢早凉”说明豇豆种子萌发需要;豇豆种子萌发时, 最先突破种皮的结构是 。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低社 豆幼苗的 作用，提高移栽成活率。 (2)搭架引蔓能减少枝叶的互相遮挡，让豇豆植株充分接受光照，这有助于提高豇豆叶片的 作用效率,为虹豆的生长提供充足的有机物。 任务二:开花结果与保存篇 (3)虹豆开花后，花粉落在雌蕊柱头上完成受精，随后子房发育成 ，即我们食用的豇豆荚。 (4)新鲜豇豆可以低温保鲜,这样做的原理是低温 呼吸作用，减少有机物的消耗。 任务三:探究拓展篇 （5）温室大棚可以满足反季节豇豆的栽培。豇豆栽培过程中，除了上述措施外，还有哪些方法可以提高豇豆的产量？ 。（任写一条） 13.（8分）黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，含有丰富的维生素E,对抗衰老有一定帮助，且清脆爽口，深受人们喜爱。请根据如图回答相关问题。 （1）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图1可知,野生型黄瓜的 （选填 “叶”或“果实”）比栽培型黄瓜更苦。 （2）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，苦与不苦是一对 。由图2的杂交结果可知,果实不苦这一性状为 （填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为 。 （3）用R、r表示黄瓜苦味的相关基因,则子一代果实苦的黄瓜基因组成是 。为确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成，让它与果实不苦的黄瓜杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为 ;若后代的黄瓜有苦的也有 不苦的，则基因组成为 。 （4）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味,这说明生物的性状是由基因组成和 共同决定的。 14.（7分）海草床被誉为“海洋之肺”，是地球上生产力最高的生态系统之一。某生物兴趣小组结合海草床生态系统及微型生态瓶实验，开展了系列探究活动，下图是其部分生物的食物网，请结合所学知识回答下列问题： （1）生态系统的两大基本功能是物质循环和 ，海草作为海草床生态系统中的 （选填“生产者”或“消费者”）,能通过光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能。 （2）若人类大量捕捞绿海龟，短期内食草鱼因天敌减少数量剧增,导致海草数量 ;但随着海草数量的变化，食草鱼数量又会逐渐减少，最终生态系统恢复相对稳定。这一过程体现了生态系统具有一定的 能力。 （3）为继续探究生态系统的稳定性，某科学实践小组在“设计并制作生态瓶”的实践活动中，针对当生态瓶中的水及水草数量一定时，动物数量怎样投放才能使生态瓶更稳定？他们进行了下列实验。 提出问题:在装有等量水和相同数量水草的生态瓶中，小金鱼的数量会影响生态瓶的稳定性吗？ 作出假设:在装有等量水和相同数量水草的生态瓶中，小金鱼的数量会影响生态瓶的稳定性。 实验材料：3个相同的透明玻璃瓶（容积为3升,编号为1号、2号、3号）、河水、同一品种大小及生长状况一致且正常生长的水草若干、同一品种大小及生长状况一致且正常生长的小金鱼若干、凡士林、河泥（河泥中有微生物）等。 实验设计与操作： 步骤 1号 2号 3号 一 向玻璃瓶中加入2升新鲜河水和适量河泥 向玻璃瓶中加入2升新鲜河水和适量河泥 向玻璃瓶中加入2升 新鲜河水和适量河泥 二 向玻璃瓶中加入4株水草 向玻璃瓶中加入4株水草 A 三 向玻璃瓶中加入1条 小金鱼 向玻璃瓶中加入2条 小金鱼 向玻璃瓶中加入3条 小金鱼 四 用盖子和凡士林密封玻璃瓶，同时放在B的地方;早晚观察并记录小鱼存活天数 ①步骤二中，为了保证只有一个变量,A处应填写向玻璃瓶中加入 （选填 “4株”或“随机”）水草。 ②实验所用玻璃瓶必须透明,且步骤四的B处应放置在 （选填“明亮”或“黑 暗”），以保证水草光合作用正常进行。 ③若假设成立，预测1~3号中小鱼存活时长最长的是 号瓶。 八年级生物参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 1—10 CADAC DBDBD 二、非选择题（每空1分，共30分） 11.（8分，每空1分） （1）增加（升高） 肺泡的数量很多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是由一层扁平的上皮细胞构成（任答一点即可） 左心房 （2）① 糖类 （3）肾小管的重吸收 抑制 （4）合理营养，适当运动（合理即可） 12.（7分，每空1分） （1）适宜的温度 胚根 蒸腾 （2）光合 （3）果实 （4）抑制 （5）适当增加二氧化碳浓度；适当增加光照强度等（合理即可） 13.（8分，每空1分） （1）果实 （2）相对性状 隐性 变异 （3）Rr RR Rr （4）环境 14.（7分，每空1分） （1）能量流动 生产者 （2）减少 自我调节 （3）①4株 ②明亮 ③1 学科网（北京）股份有限公司 $