精品解析：四川宜宾市长宁县2026年春期中质量自主监测八年级历史试题

二〇二六年春半期质量自主监测 八年级·历史（开卷） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在国家博物馆，陈列着一件被毛泽东称为“天书”的政协一届全体会议代表签名册。这本签名册纵43厘米、横32.5厘米，共82页，留下了644位代表的珍贵签名。这份“天书”（ ） A. 体现革命成果的来之不易 B. 反映出群众参政热情高涨 C. 标志着宪法的诞生 D. 是筹建新中国的历史见证 【答案】D 【解析】 【详解】A.签名册无法直接体现革命斗争的艰难历程，不符合题意，错误。 B.政协代表是各界民主人士代表，不等同于广大人民群众，无法体现普通群众参政热情，错误。 C.我国第一部社会主义宪法诞生于1954年第一届全国人民代表大会，和1949年政协会议无关，错误。 D.政协一届会议是新中国正式成立前的筹备会议，这份代表签名册完整留存了会议历史，直接见证了新中国筹建的完整过程，正确。 2. 史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，其中实物史料主要是通过实物本身的形态、质地、原料、工艺等提供历史信息，体现史料价值。下列属于实物史料的是（ ） A. 抗美援朝中缴获美军的枪支 B. 《朝鲜停战协定》仪式 C. 抗美援朝亲历者的回忆录音 D. 《彭德怀全传》书稿 【答案】A 【解析】 【详解】A.“抗美援朝中缴获美军的枪支”是抗美援朝时期遗留的物品，通过枪支的型号、工艺、产地等，体现当时美军的装备水平、战争的真实情况，符合实物史料的定义，正确。 B.“《朝鲜停战协定》仪式”属于事件场景，不是实物本身，不属于实物史料，错误。 C.“抗美援朝亲历者的回忆录音”是亲历者通过口头讲述、以录音形式保存的史料，属于口述史料，错误。 D.“《彭德怀全传》书稿”是用文字记录的人物传记，属于文献史料，错误。 3. 1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；1950年，中共中央发出《镇压反革命活动的指示》；1953年，抗美援朝战争取得伟大胜利。这三大历史事件的共同作用是（ ） A. 摧毁了封建土地制度 B. 提高了中国的国际地位 C. 巩固了人民民主政权 D. 打开了全新的外交局面 【答案】C 【解析】 【详解】A.摧毁封建土地制度只是土地改革的作用，与镇压反革命、抗美援朝无关，不具备三者的共性，错误。 B.提高中国的国际地位只是抗美援朝胜利的影响，与土地改革、镇压反革命无关，不具备三者的共性，错误。 C.土地改革废除了封建土地制度，使农民成为土地的主人，巩固了工农联盟；镇压反革命清除了反革命残余势力，稳定了社会秩序；抗美援朝胜利捍卫了国家安全，提高了中国的国际地位。三者都起到了巩固人民民主政权的作用，与题干逻辑关系相符，正确。 D.打开全新的外交局面与这三件事都无关，错误。 4. 1957年10月15日，这一伟大工程胜利完工，著名画家辛克靖激情创作了大幅画作《南北天堑变通途》，讴歌了“一五”计划的伟大成就。这一“工程”指（ ） A. 武汉长江大桥 B. 第一汽车制造厂 C. 青藏公路 D. 大庆油田 【答案】A 【解析】 【详解】A.武汉长江大桥在1957年10月15日正式通车，是第一个五年计划期间最重要的交通建设工程之一，也是连接长江南北的第一座铁路公路两用桥，实现了“天堑变通途”的壮举，正确。 B.第一汽车制造厂在1956年建成投产，属于工业成就，不涉及题干内容，错误。 C.青藏公路虽然在“一五”期间建成，但属于高原公路，与“长江天堑”无关，错误。 D.大庆油田在1959年被发现，1960年代初投产，时间上晚于1957年，不属于“一五”计划完成的工程，错误。 5. 第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。这说明（ ） A. 它是我国第一部社会主义类型的宪法 B. 它是真正反映人民意志的宪法 C. 全国人民代表大会是最高国家权力机关 D. 它是我国建设社会主义的保证 【答案】B 【解析】 【详解】根据“曾有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见”可得出《中华人民共和国宪法》充分征求与采纳了广大人民的意见，反映出它是真正反映人民意志的宪法，B项正确；从材料中看不出这部宪法的类型，排除A项；材料强调宪法制定的过程，而不是全国人民代表大会的职能，排除C项；材料没有体现宪法的作用，排除D项。故选B项。 6. 2025年2月14日第61届慕尼黑国际安全会议召开，外交部长王毅就中美关系回答中外记者现场提问时，引用金句“他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江”，来诠释中国文化中的“泰然处之”“岿然不动”要义，表达我国一贯坚持（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. “求同存异”的外交方针 C. 以不变应万变的处世哲学 D. 构建全方位的外交格局 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江”和所学知识可知，王毅外长引用此句，意在表明中国面对美国的打压遏制，会保持从容态度，坚定捍卫国家主权、民族尊严和正当发展权利，中国对美政策始终保持稳定性和连贯性，遵循相互尊重、和平共处、合作共赢的三原则，这体现了中国独立自主的和平外交政策，中国不会受美国的影响而轻易改变自己的外交政策和立场，会根据自身的国家利益和国际道义来处理中美关系，A项正确；“求同存异”的外交方针主要是在万隆会议上提出的，强调在不同国家存在差异的情况下，寻找共同利益，促进合作，与题干中中国面对美国打压的态度不符，排除B项；以不变应万变的处世哲学表述过于宽泛，没有具体指出中国外交政策的核心内涵，排除C项；构建全方位的外交格局强调的是中国在外交上全面拓展外交关系，与题干中中国针对中美关系所表达的坚定立场不符，排除D项。故选A项。 7. 下图为《1978—2008年全国乡镇企业数量变化图》（单位：万个），图中数据的变化主要得益于（ ） A. 农村经济改革的深入 B. 经济特区先行示范 C. 市场经济体制的建立 D. 中国加入世贸组织 【答案】A 【解析】 【详解】A.1978年我国农村经济体制改革逐步开展，解放了农村劳动力，推动农业向商品化、社会化发展，带动了乡镇企业的持续发展，正确。 B.经济特区是对外开放的试点，主要推动特区外向型经济发展，与全国乡镇企业的增长无关，错误。 C.我国社会主义市场经济体制初步建立于21世纪初，与题干时间不符，错误。 D.中国2001年才加入世贸组织，与题干时间不符，错误。 8. 下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现 A. 新中国成立后 B. 三大改造完成后 C. 大跃进运动时期 D. 人民公社化运动时期 【答案】B 【解析】 【详解】在1956年三大改造完成后生产资料由私有转变为公有制，通过图中的公有制经济的比重可以做出判断，所以符合题意的是B项，CDA项不能表现所有制的转变。故选B。 9. 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想的科学体系和独创性理论贡献从六个方面进行了全面概括。在社会主义革命和建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展（ ） A. 工农武装割据理论 B. “百花齐放、百家争鸣”文化方针 C. 枪杆子里出政权 D. 论持久战 【答案】B 【解析】 【详解】A.工农武装割据理论形成于土地革命时期（1927—1937年），属于新民主主义革命时期的理论成果，不是社会主义革命和建设时期（1949—1956年及以后），错误。 B.“百花齐放、百家争鸣”方针是1956年毛泽东在社会主义革命和建设时期提出的促进艺术发展、科学进步的文化方针，属于这一时期的理论成果，正确。 C.“枪杆子里出政权”是毛泽东在1927年八七会议上提出的著名论断，属于新民主主义革命时期，不是社会主义革命和建设时期，错误。 D.“论持久战”是毛泽东1938年发表于抗日战争时期的军事著作，属于新民主主义革命时期，不是社会主义革命和建设时期，错误。 10. 如下图反映的是中华人民共和国二十世纪五六十年代的农业经济发展状况。其中，导致图中③点到④点这一变化的主要原因是（ ） A. “左”的错误大泛滥 B. 自然灾害在迅速蔓延 C. 一五计划的超额完成 D. 国民经济的全面调整 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为克服1959-1961年经济困难，中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年初开始实施。到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌，D项正确；“左”的错误大泛滥是1958年开始的“大跃进”和人民公社化运动，与图中②到③处符合，排除A项；“左”的错误大泛滥后我国遭遇了自然灾害，造成经济的困难，与图中②到③处符合，排除B项；1957年一五计划的超额完成使我国开始改变工业落后的面貌，与农业发展无关，排除C项。故选D项。 11. 20世纪50年代末60年代初，我国遭遇严重经济困难，上海、江苏等地福利院面临粮食短缺困境。为此，内蒙古自治区党委、政府主动接收了来自南方的近三千名孤儿，由草原牧民家庭精心抚养。这些孩子被称为“国家的孩子”，与当地牧民结下深厚亲情。这一历史佳话主要反映了（ ） A. 内蒙古经济水平领先全国 B. 社会主义民族关系的团结互助 C. 计划经济下福利体系的完善 D. 国家对边疆地区的人口迁移政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.20世纪50年代末60年代初，全国都面临严重经济困难，内蒙古并非经济领先地区，该选项与史实不符，错误。 B.面对南方福利院的粮食短缺困境，内蒙古自治区党委、政府主动接收孤儿，由当地牧民家庭抚养，体现了不同地区、不同民族之间的团结互助，是社会主义民族关系“平等、团结、互助、和谐”的生动体现，正确。 C.这一事件是特殊困难时期的应急救助行为，并非计划经济下常态化福利体系的体现，当时我国福利体系尚不完善，该选项夸大了事实，错误。 D.此次接收孤儿是为了解决南方孤儿的生存困境，属于临时救助，并非国家有计划地向边疆地区迁移人口的政策，错误。 12. 下表示意我国社会主义建设过程中涌现的多位模范人物及其言论。他们共同的优秀品质是（ ） 模范人物 相关言论 王进喜 有条件上，没有条件创造条件也要上 焦裕禄 不改变兰考面貌，我决不离开兰考 雷锋 我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去 A. 艰苦创业的奉献精神 B. 同仇敌忾的家国情怀 C. 与时俱进的创新理念 D. 舍生忘死的英雄气概 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“王进喜、焦裕禄、雷锋”结合所学可知，图片分别反映了王进喜、焦裕禄、雷锋三位我国社会主义建设过程中涌现的模范人物，王进喜“有条件上，没有条件创造条件也要上”，焦裕禄“不改变兰考面貌，我决不离开兰考”，雷锋“我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去”，他们在条件非常艰苦的情况下，努力建设社会主义，体现了艰苦创业的奉献精神，A项正确；“同仇敌忾的家国情怀”是指反抗外来侵略的精神，与材料图片中人物无关，排除B项；“与时俱进的创新理念”是指随着时代的发展而不断发展、前进，不符合材料图片中人物品质，排除C项；“舍生忘死”是指不怕牺牲，材料图片中人物没有体现不怕牺牲，排除D项。故选A项。 13. 下框内容是某同学在自主学习时整理的提纲，据此判断，他学习的中心是（ ） 1956年,歼-5战斗机 1966年，战略导弹部队 1971年,导弹驱逐舰 1974年,第一艘国产攻击型核潜艇 A. 人民海军的建立与发展 B. 导弹部队的组建与完善 C. 人民空军的发展与壮大 D. 新中国的国防建设成就 【答案】D 【解析】 【详解】A.提纲里的歼-5战斗机、战略导弹部队不属于海军范畴，错误。 B.提纲里的歼-5战斗机、导弹驱逐舰、攻击型核潜艇不属于导弹部队范畴，错误。 C.提纲里的战略导弹部队、导弹驱逐舰、攻击型核潜艇不属于空军范畴，错误。 D.提纲中的歼-5战斗机（空军装备）、战略导弹部队（战略威慑力量）、导弹驱逐舰和攻击型核潜艇（海军装备），分别代表了空军、战略导弹部队、海军的发展成果，均属于新中国国防建设的重要成就，正确。 14. 小明同学在复习时设计了右侧思维导图。其中方框里应填（ ） A. 平等互利 B. “求同存异” C. “一国两制” D. 和平共处五项原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据思维导图并结合所学知识可知，20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”的方针，此后成为我国解决祖国统一大业的基本方针，“一国两制”方针首先在香港、澳门回归问题上得到成功实践，也推动了海峡两岸关系的新发展，C项正确；平等互利属于和平共处五项原则之一，排除A项；1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国与亚非国家的友好交往，与题干不符，排除B项；1953年周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项基本原则，标志新中国外交政策的成熟，与题干不符，排除D项。故选C项。 15. 某同学进行研究性学习，他搜集了“十一届三中全会”、“家庭联产承包责任制”、“深圳、珠海特区的发展”、“邓小平画像”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ） A. 民族团结和国家统一 B. 改革开放与中国特色社会主义的开创 C. 现代中国农村巨变 D. 社会主义建设道路的探索 【答案】B 【解析】 【详解】A.“民族团结和国家统一”的主题，主要涉及民族政策、边疆治理等内容，未涉及材料中的“十一届三中全会”“经济特区”，错误。 B.“十一届三中全会”是改革开放的开端，“家庭联产承包责任制”是农村改革的实践，“深圳、珠海特区的发展”是对外开放的窗口，“邓小平画像”对应改革开放的总设计师，这些内容均符合“改革开放与中国特色社会主义的开创”这一主题，正确。 C.“现代中国农村巨变”仅能涵盖材料中的“家庭联产承包责任制”，无法体现“经济特区”“十一届三中全会”等核心内容，不能概括全部研究课题，错误。 D.“社会主义建设道路的探索”主要指改革开放前的探索实践，而材料集中反映的是改革开放时期的建设实践，时间范围与主题不符，错误。 16. 解读下方表格，我们可以得到的正确理解是（ ） 时间 阶段 背景 20世纪60年代 中美处于敌对期 美国组织西方国家对中国实行封锁禁运，试图孤立中国 20世纪70年代 中美关系正常化 美苏力量进入“苏攻美守”的阶段 21世纪 中美关系曲折发展 苏联解体后美国实行“重返亚太”战略，中美关系开始进入一个动荡不安的时期 A. 国际局势的演变影响中美关系 B. 中国的国际影响力在不断提升 C. 美国积极谋求改善与中国关系 D. 中美建交打开中国外交新局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的表格信息可知，中美关系发展分为三大历史时期：20世纪60年代美国封锁孤立中国，正处于冷战初期对抗；20世纪70年代美苏争霸态势变化，正处于苏攻美守局面，推动中美缓和；21世纪美国“重返亚太”战略引发中美动荡。这说明中美关系的变化受到世界局势的影响，A项正确；题干中美关系改变侧重是外部因素，而非中国自身原因，排除B项；美国积极谋求改善与中国关系，只是涉及70年代建交影响，无法涵盖表格整体内容，排除C项；表格内容侧重中美关系的变化受到世界局势的影响，而非中美建交对中国外交的后续影响，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共3题。（17题16分；18题16分；19题20分。） 17. 中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （1）根据材料一，概括中华人民共和国成立时所面临的国内外形势。 材料二 新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）根据材料二，概述“两年零九个月的英勇激战”对中国产生的积极影响。 材料三 在全国已建立人民民主政权的条件下，全国新解放区有计划、有秩序、分期分批进行了土地改革。1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》公布，总的原则是“依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产”。到1952年12月，土地改革基本完成，3亿农民获得了7亿亩土地。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （3）根据所学，分析材料三中的改革使农村土地所有制发生了怎样的变化。 （4）结合材料一、二、三及所学知识，以“新中国成立初期的斗争与巩固”为主题，提出观点，并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）国内形势：国民经济濒于崩溃，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。 国际形势：以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁。 （2）积极影响：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，为经济建设赢得了相对稳定的和平环境；抗美援朝战争伟大胜利，彰显了新中国的大国地位，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 （3）变化：由地主土地所有制转变为农民土地所有制。 （4）示例： 观点：新中国成立初期，通过一系列措施，巩固了人民民主政权。 论述：为了保家卫国，我国于1950—1953年进行了抗美援朝战争，中朝人民并肩作战取得了战争的胜利，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位；抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。新中国成立后，封建土地制度严重阻碍着农村经济和社会的发展，于是1950—1952年我国在新解放区开展了土地改革，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，农业迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。 综上所述：新中国成立初期，通过一系列措施，不仅巩固了人民民主政权，也为社会主义建设的全面展开筑牢了根基，彰显了中共强大的治理能力与民族凝聚力。 【解析】 【小问1详解】 国内形势：“新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦”→提炼“国民经济濒于崩溃，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦”。 国际形势：“中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验”→提炼：“以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁”。 【小问2详解】 积极影响：“迫使美国在停战协定上签字”、“帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试”→提炼“抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，为经济建设赢得了相对稳定的和平环境”； “使举世为之震惊”→提炼“打出了中国人民的精气神，彰显了新中国的大国地位，提高了中国的国际威望”。 【小问3详解】 变化：“有步骤有分别地消灭封建剥削制度”、“3亿农民获得了7亿亩土地”→提炼“由地主土地所有制转变为农民土地所有制”。 【小问4详解】 示例：材料一论述了新中国成立初期的内忧外患局面，后面两则材料涉及抗美援朝战争、土地改革两件史事，根据主题“新中国成立初期的斗争与巩固”，并结合三者之间的关系，可提炼出“新中国成立初期，通过一系列措施，巩固了人民民主政权”等观点。然后分别从抗美援朝战争、土地改革的背景、影响的等角度展开论述，以此突出抗美援朝战争极大程度解决“外患”问题，土地改革极大程度解决“内忧”问题，最后总结新中国成立初期，采取的这些措施对政权巩固的作用，如：“新中国成立初期，通过一系列措施，不仅巩固了人民民主政权，也为社会主义建设的全面展开筑牢了根基，彰显了中共强大的治理能力与民族凝聚力”。 18. 长宁县某校历史社团开展以 “中国精神・中国力量” 为主题的项目化学习，以下是各小组的学习任务，请你参与完成。 【第一组：讴歌建国精神】 歌曲 歌词 《歌唱祖国》 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……英雄的人民站起来了……我们的前程万丈光芒…… （1）第一小组同学准备举办一场 “歌声里的历史记忆” 歌咏会，请你从歌曲的思想内涵及艺术价值等方面对1950年创作的《歌唱祖国》进行推荐。 【第二组：感悟革命精神】 中国共产党在百年奋斗中形成了一系列伟大精神，如在新民主主义革命时期，形成的井冈山精神、伟大长征精神、伟大抗战精神、延安精神等；在社会主义革命和建设时期，形成的抗美援朝精神、雷锋精神等；在社会主义现代化建设新时期，形成的抗疫精神、脱贫攻坚精神等，构筑起中国共产党人的精神谱系。 （2）根据第二小组提供的内容并结合所学知识，指出伟大抗美援朝精神的形成背景，并说明其内涵。 【第三组：讴歌建设精神】 影片一 《焦裕禄》 影片二 《铁人》 影片三 《邓稼先》 （3）第三小组同学通过学习新中国建设成就相关资料后，准备了三部影片进行展播。请任选其一，结合人物事迹为电影撰写简短的海报宣传词。 （4）综合上述材料并结合所学，“中国精神” 在不同时期有不同的核心内涵，谈谈新时代青少年应如何传承和弘扬 “中国精神”？ 【答案】（1）思想内涵及艺术价值：《歌唱祖国》创作于1950年，思想内涵上，歌词抒发了新中国成立后人民的自豪之情与对祖国未来的美好憧憬，传递了强烈的爱国主义情感；艺术价值上，旋律激昂明快、朗朗上口，兼具思想性与艺术性，成为凝聚民族精神的时代符号。 （2）形成背景：1950年朝鲜战争爆发，美国侵略军威胁中国国家安全，中国人民志愿军入朝作战。内涵：祖国和人民利益高于一切的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦的革命乐观主义精神；慷慨奉献一切的革命忠诚精神；为人类和平与正义奋斗的国际主义精神。 （3）选择：影片一《焦裕禄》。宣传词：“兰考风沙中，他种下泡桐千棵；盐碱荒滩上，他扛起百姓希望。鞠躬尽瘁，死而后已，诠释了共产党员的初心与担当。” （4）如何做：学习传承，主动了解中国精神的内涵与背景；践行担当，将爱国情融入学习与社会实践；创新弘扬，用新媒体等方式讲好中国精神故事。 【解析】 【小问1详解】 思想内涵及艺术价值：来自教材及历史背景知识，结合歌曲创作时间与歌词内容提炼思想内涵，从旋律、传播影响等角度分析艺术价值。 【小问2详解】 背景：来自教材原文；内涵：根据抗美援朝的史实，结合教材中对抗美援朝精神的定义，从爱国主义、英雄主义等角度概括。 【小问3详解】 选择：影片一《焦裕禄》。宣传词：根据焦裕禄在兰考治理风沙、心系群众的关键事迹，提炼核心精神，用简洁语言概括人物贡献与时代价值。 【小问4详解】 如何做：结合材料中不同时期的中国精神，从“学习、践行、弘扬”三个角度提炼，紧扣青少年的实际行动，体现传承与创新。 19. 史料承载着历史信息，记录了历史进程，对于建构历史解释具有重要价值。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1反映了当年安徽凤阳小岗村农民率先进行了怎样的探索，图2表明我国出现了哪种经济现象？ 材料二 在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化模式。这种模式……造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”，职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。 ——摘编自《中共中央关于经济体制改革的决定》 （2）根据材料二，指出这种 “僵化模式” 的弊端。结合所学知识，说明我国采取了哪些措施解决这一弊端。 材料三 调查人：澎湃网记者 口述人：陆德兴（上海第三钢铁厂退休职工） 口述内容：我叫陆德兴，今年71岁，是土生土长的浦东人。“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房。”（在20世纪）90年代开发开放之前，从外滩看过来，浦东就是一片小渔村。浦东的交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件也很差。1990年，国务院正式宣布开发开放浦东。随之而来的，是交通越来越便利、生活越来越方便，高楼大厦一幢幢建起来。一些省份和国企也在浦东投资建造了自己的高楼。那时从浦西看浦东，是一派热闹的建设景象。就这样，浦东越来越繁华。 （3）根据材料三中口述人的口述内容，概括上海浦东开发开放前后的变化。 材料四 1978年，蛇口工业区的开山炮声，拉开了中国对外开放的序幕；1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区正式设立，“时间就是金钱，效率就是生命”的口号响彻南国。1984年，大连、上海等14个沿海港口城市进一步开放，外商投资与技术引进加速涌入。1990年，上海浦东开发开放，成为中国进一步对外开放的重要标志，昔日的小渔村迅速崛起为国际化金融贸易中心。进入21世纪，中国加入世界贸易组织，从“引进来”到“走出去”，逐步形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 ——摘编自《中国改革开放史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括中国对外开放格局的形成过程，并指出浦东开发开放在这一进程中的历史地位。 【答案】（1）探索：实行分田包干到户，自负盈亏（或家庭联产承包责任制）。 经济现象：出现个体经济。 （2）弊端：企业缺乏应有的自主权，企业吃国家 “大锅饭”，职工吃企业 “大锅饭” 的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性。 措施：扩大企业生产自主权；将企业的经济利益、职工的经济收入与企业经营成果联系起来；采取支持城镇集体经济和个体经济发展的方针，开始了以公有制经济为主、多种经济形式并存的所有制结构改革。 （3）变化：浦东开发开放之前，交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件差；开发开放后，交通便利、生活方便、高楼林立、经济繁荣。 （4）过程：1980年，设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1984年，开放大连、上海等14个沿海港口城市；1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区设为沿海经济开放区；1990年开发开放上海浦东；1992年，相继开放沿江、内陆城市。世纪之交，我国形成了从沿海到沿江、从沿边到内陆，全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。 历史地位：成为中国进一步对外开放的重要标志，昔日的小渔村迅速崛起为国际化金融贸易中心。 【解析】 【小问1详解】 探索：图1“安徽凤阳小岗村农民在签订的包干到户合同书上留下手印”→实行分田包干到户，自负盈亏（或家庭联产承包责任制）。 经济现象：图2“个体工商业营业执照”→出现个体经济。 【小问2详解】 弊端：“企业缺乏应有的自主权”→企业缺乏应有的自主权，“企业吃国家‘大锅饭’”→企业吃国家 “大锅饭”，“职工吃企业‘大锅饭’的局面”→职工吃企业 “大锅饭” 的局面，“严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性”→严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性。 措施：根据所学知识可知，我国通过城市经济体制改革解决该问题，可从扩大企业生产自主权；将企业的经济利益、职工的经济收入与企业经营成果联系起来；采取支持城镇集体经济和个体经济发展的方针，开始了以公有制经济为主、多种经济形式并存的所有制结构改革等角度分析。 【小问3详解】 变化：“90年代开发开放之前……浦东的交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件也很差”→浦东开发开放之前，交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件差；“1990年，国务院正式宣布开发开放浦东”“交通越来越便利、生活越来越方便，高楼大厦一幢幢建起来”“浦东越来越繁华”→开发开放后，交通便利、生活方便、高楼林立、经济繁荣。 【小问4详解】 过程：“1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区正式设立”→1980年，设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；“1984年，大连、上海等14个沿海港口城市进一步开放”→1984年，开放大连、上海等14个沿海港口城市；结合所学知识→1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区设为沿海经济开放区；“1990年，上海浦东开发开放”→1990年开发开放上海浦东；结合所学知识→1992年，相继开放沿江、内陆城市。“进入21世纪……逐步形成了'经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地'的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”→世纪之交，我国形成了从沿海到沿江、从沿边到内陆，全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。 历史地位：“成为中国进一步对外开放的重要标志，昔日的小渔村迅速崛起为国际化金融贸易中心”→成为中国进一步对外开放的重要标志，昔日的小渔村迅速崛起为国际化金融贸易中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二〇二六年春半期质量自主监测 八年级·历史（开卷） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在国家博物馆，陈列着一件被毛泽东称为“天书”的政协一届全体会议代表签名册。这本签名册纵43厘米、横32.5厘米，共82页，留下了644位代表的珍贵签名。这份“天书”（ ） A. 体现革命成果的来之不易 B. 反映出群众参政热情高涨 C. 标志着宪法的诞生 D. 是筹建新中国的历史见证 2. 史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，其中实物史料主要是通过实物本身的形态、质地、原料、工艺等提供历史信息，体现史料价值。下列属于实物史料的是（ ） A. 抗美援朝中缴获美军的枪支 B. 《朝鲜停战协定》仪式 C. 抗美援朝亲历者的回忆录音 D. 《彭德怀全传》书稿 3. 1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；1950年，中共中央发出《镇压反革命活动的指示》；1953年，抗美援朝战争取得伟大胜利。这三大历史事件的共同作用是（ ） A. 摧毁了封建土地制度 B. 提高了中国的国际地位 C. 巩固了人民民主政权 D. 打开了全新的外交局面 4. 1957年10月15日，这一伟大工程胜利完工，著名画家辛克靖激情创作了大幅画作《南北天堑变通途》，讴歌了“一五”计划的伟大成就。这一“工程”指（ ） A. 武汉长江大桥 B. 第一汽车制造厂 C. 青藏公路 D. 大庆油田 5. 第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。这说明（ ） A. 它是我国第一部社会主义类型的宪法 B. 它是真正反映人民意志的宪法 C. 全国人民代表大会是最高国家权力机关 D. 它是我国建设社会主义的保证 6. 2025年2月14日第61届慕尼黑国际安全会议召开，外交部长王毅就中美关系回答中外记者现场提问时，引用金句“他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江”，来诠释中国文化中的“泰然处之”“岿然不动”要义，表达我国一贯坚持（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. “求同存异”的外交方针 C. 以不变应万变的处世哲学 D. 构建全方位的外交格局 7. 下图为《1978—2008年全国乡镇企业数量变化图》（单位：万个），图中数据的变化主要得益于（ ） A. 农村经济改革的深入 B. 经济特区先行示范 C. 市场经济体制的建立 D. 中国加入世贸组织 8. 下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现 A. 新中国成立后 B. 三大改造完成后 C. 大跃进运动时期 D. 人民公社化运动时期 9. 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想的科学体系和独创性理论贡献从六个方面进行了全面概括。在社会主义革命和建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展（ ） A. 工农武装割据理论 B. “百花齐放、百家争鸣”文化方针 C. 枪杆子里出政权 D. 论持久战 10. 如下图反映的是中华人民共和国二十世纪五六十年代的农业经济发展状况。其中，导致图中③点到④点这一变化的主要原因是（ ） A. “左”的错误大泛滥 B. 自然灾害在迅速蔓延 C. 一五计划的超额完成 D. 国民经济的全面调整 11. 20世纪50年代末60年代初，我国遭遇严重经济困难，上海、江苏等地福利院面临粮食短缺困境。为此，内蒙古自治区党委、政府主动接收了来自南方的近三千名孤儿，由草原牧民家庭精心抚养。这些孩子被称为“国家的孩子”，与当地牧民结下深厚亲情。这一历史佳话主要反映了（ ） A. 内蒙古经济水平领先全国 B. 社会主义民族关系的团结互助 C. 计划经济下福利体系的完善 D. 国家对边疆地区的人口迁移政策 12. 下表示意我国社会主义建设过程中涌现的多位模范人物及其言论。他们共同的优秀品质是（ ） 模范人物 相关言论 王进喜 有条件上，没有条件创造条件也要上 焦裕禄 不改变兰考面貌，我决不离开兰考 雷锋 我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去 A. 艰苦创业的奉献精神 B. 同仇敌忾的家国情怀 C. 与时俱进的创新理念 D. 舍生忘死的英雄气概 13. 下框内容是某同学在自主学习时整理的提纲，据此判断，他学习的中心是（ ） 1956年,歼-5战斗机 1966年，战略导弹部队 1971年,导弹驱逐舰 1974年,第一艘国产攻击型核潜艇 A. 人民海军的建立与发展 B. 导弹部队的组建与完善 C. 人民空军的发展与壮大 D. 新中国的国防建设成就 14. 小明同学在复习时设计了右侧思维导图。其中方框里应填（ ） A. 平等互利 B. “求同存异” C. “一国两制” D. 和平共处五项原则 15. 某同学进行研究性学习，他搜集了“十一届三中全会”、“家庭联产承包责任制”、“深圳、珠海特区的发展”、“邓小平画像”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ） A. 民族团结和国家统一 B. 改革开放与中国特色社会主义的开创 C. 现代中国农村巨变 D. 社会主义建设道路的探索 16. 解读下方表格，我们可以得到的正确理解是（ ） 时间 阶段 背景 20世纪60年代 中美处于敌对期 美国组织西方国家对中国实行封锁禁运，试图孤立中国 20世纪70年代 中美关系正常化 美苏力量进入“苏攻美守”的阶段 21世纪 中美关系曲折发展 苏联解体后美国实行“重返亚太”战略，中美关系开始进入一个动荡不安的时期 A. 国际局势的演变影响中美关系 B. 中国的国际影响力在不断提升 C. 美国积极谋求改善与中国关系 D. 中美建交打开中国外交新局面 二、非选择题：本题共3题。（17题16分；18题16分；19题20分。） 17. 中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （1）根据材料一，概括中华人民共和国成立时所面临的国内外形势。 材料二 新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）根据材料二，概述“两年零九个月的英勇激战”对中国产生的积极影响。 材料三 在全国已建立人民民主政权的条件下，全国新解放区有计划、有秩序、分期分批进行了土地改革。1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》公布，总的原则是“依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产”。到1952年12月，土地改革基本完成，3亿农民获得了7亿亩土地。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （3）根据所学，分析材料三中的改革使农村土地所有制发生了怎样的变化。 （4）结合材料一、二、三及所学知识，以“新中国成立初期的斗争与巩固”为主题，提出观点，并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 18. 长宁县某校历史社团开展以 “中国精神・中国力量” 为主题的项目化学习，以下是各小组的学习任务，请你参与完成。 【第一组：讴歌建国精神】 歌曲 歌词 《歌唱祖国》 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……英雄的人民站起来了……我们的前程万丈光芒…… （1）第一小组同学准备举办一场 “歌声里的历史记忆” 歌咏会，请你从歌曲的思想内涵及艺术价值等方面对1950年创作的《歌唱祖国》进行推荐。 【第二组：感悟革命精神】 中国共产党在百年奋斗中形成了一系列伟大精神，如在新民主主义革命时期，形成的井冈山精神、伟大长征精神、伟大抗战精神、延安精神等；在社会主义革命和建设时期，形成的抗美援朝精神、雷锋精神等；在社会主义现代化建设新时期，形成的抗疫精神、脱贫攻坚精神等，构筑起中国共产党人的精神谱系。 （2）根据第二小组提供的内容并结合所学知识，指出伟大抗美援朝精神的形成背景，并说明其内涵。 【第三组：讴歌建设精神】 影片一 《焦裕禄》 影片二 《铁人》 影片三 《邓稼先》 （3）第三小组同学通过学习新中国建设成就相关资料后，准备了三部影片进行展播。请任选其一，结合人物事迹为电影撰写简短的海报宣传词。 （4）综合上述材料并结合所学，“中国精神” 在不同时期有不同的核心内涵，谈谈新时代青少年应如何传承和弘扬 “中国精神”？ 19. 史料承载着历史信息，记录了历史进程，对于建构历史解释具有重要价值。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1反映了当年安徽凤阳小岗村农民率先进行了怎样的探索，图2表明我国出现了哪种经济现象？ 材料二 在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化模式。这种模式……造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”，职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。 ——摘编自《中共中央关于经济体制改革的决定》 （2）根据材料二，指出这种 “僵化模式” 的弊端。结合所学知识，说明我国采取了哪些措施解决这一弊端。 材料三 调查人：澎湃网记者 口述人：陆德兴（上海第三钢铁厂退休职工） 口述内容：我叫陆德兴，今年71岁，是土生土长的浦东人。“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房。”（在20世纪）90年代开发开放之前，从外滩看过来，浦东就是一片小渔村。浦东的交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件也很差。1990年，国务院正式宣布开发开放浦东。随之而来的，是交通越来越便利、生活越来越方便，高楼大厦一幢幢建起来。一些省份和国企也在浦东投资建造了自己的高楼。那时从浦西看浦东，是一派热闹的建设景象。就这样，浦东越来越繁华。 （3）根据材料三中口述人的口述内容，概括上海浦东开发开放前后的变化。 材料四 1978年，蛇口工业区的开山炮声，拉开了中国对外开放的序幕；1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区正式设立，“时间就是金钱，效率就是生命”的口号响彻南国。1984年，大连、上海等14个沿海港口城市进一步开放，外商投资与技术引进加速涌入。1990年，上海浦东开发开放，成为中国进一步对外开放的重要标志，昔日的小渔村迅速崛起为国际化金融贸易中心。进入21世纪，中国加入世界贸易组织，从“引进来”到“走出去”，逐步形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 ——摘编自《中国改革开放史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括中国对外开放格局的形成过程，并指出浦东开发开放在这一进程中的历史地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $