广东韶关市乐昌市2025-2026学年一年级下学期数学阶段学情自测卷

**基本信息** 本试卷聚焦一年级下学期数学核心内容，以动物排序、尺子刻度等生活情境和直观图形为载体，通过填空、解决问题等题型考查10以内数的认识、运算及位置、图形知识，培养抽象能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|8题/30分|数的排序（4前后数）、位置（左右）、规律探索（双数序列）|结合动物、尺子情境，渗透量感与符号意识| |解决问题|4题/20分|加法（铅笔总数）、加减混合（车上人数）|联系生活实际，培养运算能力与模型意识| |看图列式|4题/16分|加减应用（气球飞走）、连减（桃子剩余）|通过动态情境，发展几何直观与数学思维|

广东省韶关市乐昌市2025-2026学年一年级下学期数学月考试题 一、认真读题，细心填空。(每空1分，共30分) 1．照样子，画一画，写一写。 2． （1）一共有　 　只动物。 （2）从开始数，排第　 　，排第　 　。 （3）从开始数，排第　 　，排第　 　。 3． （1）请在尺子上填出括号内缺少的刻度数。 （2）4的前面一个数是　 　，后面一个数是　 　。 （3）比7大， 又比9小的数是　 　。 4．找规律，填一填。 （1）　 　，2，4，　 　，8，　 　。 （2）10，7，　 　，　 　。 5．比一比，圈一圈，填一填。 （1） （2） 二、选一选。(共10分) 6．如图，★挡住的数可能是(　　)。 A．5 B．6 C．7 7．一盘苹果吃了3个，还剩4个，盘子里原来有(　　)个苹果。 A．7 B．6 C．8 8．用下面的(　　)可以画出◯。 A． B． C． 9．下面这幅图中，哪支铅笔最长?(　　) A．① B．② C．③ 10．如图，小兔从0开始每次跳3格，第3次跳到数字几?(　　) A．8 B．9 C．10 三、解决问题。(共20分) 11．他们一共有多少支铅笔? 12．树的后面藏着多少人? 13．现在车上有几人? 14． （1）买一个羽毛球和一个文具盒，一共多少元? （2）淘气要买其中的两样物品，最少要花多少元? 四、直接写出得数。(共12分) 15．直接写出得数。 7-0= 1+8= 5+3= 4+3= 10-7= 2+5= 8-6= 7-7= 10-5+2= 3+2+5= 9-1-2= 7+2-4= 五、连一连。(共12分) 16．连一连，给物品找家。 六、看图列式计算。(每题4分，共16分) 17． 18． 19． 20． 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【分析】分别数一数各项数量的多少，然后画出相同数量的圆，再写出这个数。 2．【答案】（1）7 （2）3；6 （3）1；6 【解析】【解答】解：（1）一共有7只动物； （2） 从开始数，排第3，排第6； （3） 从开始数，排第1，排第6。 故答案为：（1） 7；（2）3；6；（3）1；7。 【分析】依据对7以内数的排序数一数；以及对位置左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此填空。 3．【答案】（1） （2）3；5 （3）8 【解析】【解答】解：（2）4前面的一个数是3，后面的一个数是5； （3）比7大， 又比9小的数是8。 故答案为：（2） 3；5；（3）8。 【分析】依据9以内数的排序写一写，并且比较大小。 4．【答案】（1）0；6；10 （2）4；1 【解析】【解答】解：（1）0、2、4、6、8、10； （2）10、7、4、1。 故答案为：（1）0；6；10；（2）4；1 【分析】（1）规律是：从0开始的双数； （2）规律是：从10开始依次少3。 5．【答案】（1）△比●少，6＜8 ●比△多。 （2）■比☆多 7＞5 【解析】【分析】依据9以内数的认识分别数一数，再依据9以内数的排序比较大小。 6．【答案】C 【解析】【解答】解：，★挡住的数可能是7。 故答案为：C。 【分析】5和8之间的数有6和7，并且五角星接近8，则这数数可能是7。 7．【答案】A 【解析】【解答】解：3＋4=7（个）。 故答案为：A。 【分析】盘子里原来有苹果的个数=吃的个数＋还剩下的个数。 8．【答案】A 【解析】【解答】解：圆柱上、下两个面是圆形，用圆柱可以印出 ◯ 。 故答案为：A。 【分析】立体图形上面有哪个面，就可以印出这个平面图形。 9．【答案】B 【解析】【解答】解：①号铅笔的长度有9格；②号铅笔的长度大于9格，③号铅笔的长度有8格；②号铅笔最长。 故答案为：B。 【分析】分别数出三支铅笔长度的格数，然后再比较大小。 10．【答案】B 【解析】【解答】解：3＋3＋3=9。 故答案为：B。 【分析】小兔第3次跳到数字=3个3相加的和=9。 11．【答案】解：5＋5=10（支） 答：他们一共有10支铅笔。 【解析】【分析】他们一共有铅笔的支数=小男孩有铅笔的支数＋小女孩有铅笔的支数。 12．【答案】解：9-4=5（人） 答：树的后面藏着5人。 【解析】【分析】树的后面藏着的人数=总人数-露出的人数。 13．【答案】解：10-3＋2=9（人） 答：现在车上有9人。 【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-下车的人数＋又上车的人数。 14．【答案】（1）解：3＋5=8（元） 答：一共8元。 （2）解：3＋4=7（元） 答：最少要花7元。 【解析】【分析】（1）一共的钱数=羽毛球的单价＋文具盒的单价； （2）最少要花的钱数=较便宜两种物品的单价和=羽毛球的单价＋扇子的单价。 15．【答案】 7-0=7 1+8=9 5+3=8 4+3=7 10-7=3 2+5=7 8-6=2 7-7=0 10-5+2=7 3+2+5=10 9-1-2=5 7+2-4=5 【解析】【分析】依据10以内数的分与合，分别计算，连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。 16．【答案】解： 【解析】【分析】依据生活常识，餐桌、椅子、桌子、沙发是家具；电冰箱、电脑、空调、吹风机是家电；裙子、裤子、围巾、上衣是衣服，据此连线。 17．【答案】解：2＋6=8（只） 【解析】【分析】一共有小鸟的只数=原有小鸟的只数＋又飞来的只数。 18．【答案】解：7-4=3（个） 【解析】【分析】箱子里面排球的个数=排球的总个数-外面的个数。 19．【答案】解：10-4-3=3（个） 【解析】【分析】还剩下桃子的个数=原有桃子的个数-先划掉的个数-又划掉的个数。 20．【答案】解：5＋4-2=7（个） 【解析】【分析】还剩下气球的个数=小朋友左手气球的个数＋右手气球的个数-飞走气球的个数。 学科网（北京）股份有限公司 $