[]河北省秦皇岛市青龙县2017届九年级上学期期中(第二次)考试语文试题(PDF版)

2016-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2016-2017
地区(省份) 河北省
地区(市) 秦皇岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.82 MB
发布时间 2016-11-14
更新时间 2023-04-09
作者 ty1824898
品牌系列 -
审核时间 2016-11-14
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来源 学科网

内容正文:

2016-2017学年第一学期教学质量检测二 九年级语文 (人教版) 参考答案 1.(2分)B 2.(2分)C 3.(8分)(1)虫声新透绿窗纱 (2)可怜后主还祠庙 (3)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 (4)会挽雕弓如满月 西北望,射天狼 了却君王天下事,赢得生前身后名 4.(2分)B 5.(3分)B 6.(4分)情节① 宋江 怒杀阎婆惜 情节② 林冲 误入白虎堂 情节③ 武松 武松打虎(任选两个情节作答即可) 7.(共7分) (1)(2分)中宣部、教育部、共青团中央召开深化中国梦宣传教育座谈会(意思对即可) (2)(2分)(有称呼,能围绕“中国梦”这个主题切入即可) (3)(3分)(不设统一答案,能联系自身实际,内容积极向上即可得分) 8.(2分)本诗表达了一种诚挚、热烈、健康、美好的思想感情。 9.(2分)本诗从触动情怀的景物写起,那成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐,声音婉转。听着它们悦耳的叫声,不禁引发了年轻人的联想,拨动了心中爱的琴弦。景中见情,意境优美。(意思对即可) 10.(2分)B 11.(3分)我看见他们的战车车印混乱,他们的军旗都倒下了,所以下令驱车追赶他们。 12.(2分)夫大国,难测也,惧有伏焉;故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。 13.(3分)曹刿讲的“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”与孙子兵法说的“避其锐气,击其惰归”的观点是一样的,都是后发制人,待敌人士气受挫后再进行攻击。(意思对即可) 14.(4分)采用比喻、拟人的手法,形象地写出了银杏树的季节变化。 15.(4分)以动写静,用苍蝇发出沙沙的声响更能反衬庭院的寂静。 16.(4分)表现的是一种宁静致远的超然心态,尤其是结尾处能使人感受到作者孤寂的内心世界。 17.(4分)(不设统一答案,酌情给分) 18.(2分)君子无所争,即使争,也是有情有义的,是“君子之争”。 19.(3分)示例:林丹和李宗伟是当今羽坛数一数二的高手。两人曾交手30多次,各有胜负。但二人在赛场下却是很好的朋友。(所举事例能论证中心论点即可) 20.(3分)前文孙杨的话表现出他对对手朴泰桓的欣赏和尊重。画线句点明两人是竞争对手的事实,前后形成鲜明对比,更能表现出孙杨的君子气度和对待竞争的正确态度,进一步突出文章“君子无所争”的论点。(意思对即可) 21.(4分)示例:就像孙杨对朴泰桓的尊重与欣赏,福原爱向对手道歉,在比赛结束后,不论输赢都与对手以礼相待的竞争便是君子之争。(自己争赢争胜,给对手同情与尊重,亦给对手留有体面的竞争便是君子之争。)在平时的生活和学习中也常有竞争,拥有君子气度的人更易受到他人尊重,从而取得成功。(意思对即可) 22.按河北省中考作文评分标准评分。 作文评分标准 分 等    数 次    项目  一类 二类 三类 四类 内容 (25分) 25~22分 21~18分 17~14分 13~0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 (20分) 20~18分 17~14分 13~10分 9~0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 (5分) 5分 4分 3~2分 1~0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明: ①不同的项目在不同的等次里给分;40分以上的作文应占一定比例;非常优秀的作文可以给 满分。 ②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用修辞方法的加1~5分,加到满分为止。 ③没有题目或题目不当的减3分;不足字数的,每少50个字减1分;错别字3个减1分(重 复的不计);标点有三处以上错误的酌情减1~3分。 ④写成诗歌不足30行的,根据所写内容酌情减分。 ⑤套写、抄袭的在第四类之内给分。 ⑥文体不明确的酌情减分。 $$ 页 1 页 2 页 3 页 4 $$

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