精品解析：浙江四校联考2025-2026学年第二学期四校期中联考高二年级日语学科试题

绝密☆考试结束前 2025学年第二学期四校期中联考 高二年级日语学科试题 考生须知： 1.本卷共7页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的答题时间，并将答案转录到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人はどんな冷蔵庫がいいと言っていますか。 A.大きな冷蔵庫 B.小さい冷蔵庫 C.高い冷蔵庫 2.今日は何曜日ですか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 3.男の人はこれからどうしますか。 A.水を飲む。 B.ミルクを買う。 C.肉まんを食べる。 4.女の人はCDを何枚買いましたか。 A.1枚 B.7枚 C.8枚 5.男の人は今どこにいますか。 A.寮 B.病院 C.図書館 第二节（共15小题：（每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.太郎のテストはいつですか。 A.今日 B.明日 C.来週 7.太郎はなぜ早く寝ましたか。 A.次の日の朝早く試験に出るから B.次の日の朝早く旅行に行くから C.病気になったから 8.食べ物と飲み物はどこにありますか。 A.かばんの中 B.机の上 C.ベッドの上 听下面的录音，回答第9至11题。 9.2人は今どこにいますか。 A.ピアノ教室 B.女の人の新しい家 C.男の人の新しい家 10.女の人はピアノをどこに置こうと思っていますか。 A.居間 B.玄関 C.子どもの部屋 11.今、ピアノを習っている人は誰ですか。 A.女の人 B.女の人の娘 C.男の人の娘 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はこれから何をしますか。 A.プールへ行く B.散歩する C.家に帰る 13.男の人が好きなのはどれですか。 A.プール B.海 C.猫 14.誰が海のそばに住んでいますか。 A.男の人 B.女の人 C.女の人のおじ 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はどんな財布がほしいですか。 A.重い財布 B.軽い財布 C.小さい財布 16.男の人は財布の中に何をたくさん入れたいですか。 A.お金 B.カード C.お金とカード 17.男の人はこの後まず、何をしますか。 A.かばんを見る B.財布を買う C.荷物を少なくする 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人は何で京都へ行きましたか。 A.バス B.新幹線 C.電車 19.男の人は何時に京都に着きましたか。 A.夜10時 B.朝6時 C.夜6時 20.男の人は京都で何をしましたか。 A.綺麗な紅葉を見た B.美味しいものを食べた C.寺の写真をたくさん撮った 第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 小学生のころ家族で山へ遊びに行きました。その時、写真を撮りました。家族みんなで笑って写っています。季節は夏で、とても暑かったのを覚えています。電車に乗って、家から四時間ぐらいかかりました。着いた山は、とてもきれいでした。山があって川が流れていました。花もたくさん咲いていました。父は私に「遠くへ行ってはいけないよ」と言いました。けれども、私は木や花を見ながら、どんどん山の中に入ってしまいました。気が付いた（注）時には、父も母も弟もいませんでした。山の中ですから、本当に周りには一人もいませんでした。私は急いで、来た道を走りました。でも、走っても走っても景色が同じでした。私は道もわからなくなってしまいました。そのとき、母の声が聞こえました。父も母も私を叱らない（注）で、私が見つかって（注）よかったと言いました。昔の写真を見ていると、本当にいろいろなことを思い出します。 注：気がつく：意识到 叱る：斥责 見つかる：找到 1. 山に着くまで、どのくらい時間がかかりましたか。 A. 一時間ぐらいかかりました。 B. 二時間ぐらいかかりました。 C. 三時間ぐらいかかりました。 D. 四時間ぐらいかかりました。 2. 山はどんなところでしたか。 A. 山があって、花はあまりありませんでした。 B. とても暑かったので、あまり楽しくありませんでした。 C. 川が流れていて、きれいなところでした。 D. あまり人がいなくて、少し寂しいところでした。 3. 「私」はどうして道がわからなくなりましたか。 A. 友達と遊んでいて、家族を忘れてしまったからです。 B. お父さんとお母さんが「私」を叱ったからです。 C. 木や花がとてもおもしろかったので、山の中へ歩いてしまいました。 D. 山で誰も助けてこなかったからです。 4. 「私」が山の中で迷子（迷路的孩子）になったとき、どうしましたか。 A. 走って道を探しました。 B. 歩きながら考えました。 C. 眠りました。 D. 座って待ちました。 5. 昔の写真を見て、私はどう思いましたか。 A. 新しいことを思い出しました。 B. 本当にたくさんのことを思い出しました。 C. 怖いことを思い出しました。 D. 悲しいことを思い出しました。 【答案】1. D 2. C 3. C 4. A 5. B 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了我上小学的时候，和家人一起去山里游玩。当时还拍了照片，全家人都笑着入了镜。我记得那时候是夏天，天气非常炎热。我们坐电车，从家里出发大概花了四个小时才到。抵达的那座山景色非常漂亮，有山峦、有溪流，还盛开着很多鲜花。爸爸叮嘱我：“不要走远了哦。”可我一路看着树木和鲜花，不知不觉就往深山里越走越深。等我反应过来的时候，爸爸妈妈和弟弟都不见了。身处深山之中，周围一个人影也没有。我急忙沿着来时的路往前跑，可不管怎么跑，风景都一模一样，最后彻底迷路了。就在这时，我听到了妈妈的声音。爸爸妈妈没有责骂我，只是庆幸终于找到了我。翻看以前的老照片，真的会让人回忆起许许多多往事。 【1题详解】 文章提到「電車に乗って、家から四時間ぐらいかかりました。」，由此可知，写明从家到山里大约花费4小时，故选D。 【2题详解】 文章提到「着いた山は、とてもきれいでした。山があって川が流れていました。花もたくさん咲いていました。」，由此可知，到达的山里很美、有山、有河流、开满鲜花，故选C。 【3题详解】 文章提到「けれども、私は木や花を見ながら、どんどん山の中に入ってしまいました。気が付いた時には……道もわからなくなってしまいました。」，由此可知，因为一路看树木、看花，不知不觉往深山里越走越远，最后迷路不认路了，故选C。 【4题详解】 文章提到「私は急いで、来た道を走りました。」，由此可知，迷路之后，主人公沿着来时的路奔跑着找路，故选A。 【5题详解】 文章提到「昔の写真を見ていると、本当にいろいろなことを思い出します。」，由此可知，翻看旧照片，回忆起了很多往事，故选B。 （二） この前、新聞を読んでいたら、面白いことが書いてありました。 牛のミルクを絞るとき、朝、牛に「おはよう」と言ったほうがたくさんミルクが出るそうです。優しく話したり触ったりすると、牛から出るミルクが増え、大きい声を出したり、押したり敲いたりすると、ミルクが（ア）。大学で研究をしている学生が調べたということです。 牛を育てている人たちも、そのことを知って、考え方が変わったそうです。前は、牛はミルクを絞るだけのものだと思っていたが、生に優しくするのは大切だということを教えてもらったと言っています。 私はこれを読んで、動物も人も同じだと思いました。私も子供のとき、きびしい先生だと、怖くてあまり勉強ができなかったが、優しい先生だとよく勉強することができました。動物は言葉がわからないと思っていたが、優しくしてもらうと、やっぱりいい気持ちでいろいろなことができるようです。 人にも動物にも挨拶をしたり、話をしたり、優しくしたりすれば、どちらも楽しくなるだけでなく、いいことが増えるのではないだろうか。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あります B. 減ります C. 作ります D. 飲みます 7. 文中に「生に優しくするのは大切だ」とあるが、それはなぜか。 A. 牛に優しくすると、ミルクがおいしく出るから B. 牛に優しくすると、牛は自分でミルクを絞るから C. 牛に優しくすると、牛から出るミルクが増えるから D. 牛に優しくすると、動物は言葉が分かるようになるから 8. 文中に「これ」とあるが、指すものはどれか。 A. 人間の変わった考え B. 「おはよう」という言葉 C. 先生たちがしている研究 D. 面白いことが書いてある新聞 9. 文中に「怖くてあまり勉強ができなかった」とあるが、それはなぜか。 A. 牛が怖いから B. 勉強が好きではなかったから C. きびしい先生が教えていたから D. 先生の言葉がわからなかったから 10. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 牛を育てている人たちはいつも牛に優しくする。 B. 人にも動物にも優しくすれば、どちらも楽しくなる。 C. この新聞は高校で研究をしている学生が調べたことだ。 D. 動物は言葉がわからないから、優しくしてあげなくてもいい。 【答案】6. B 7. C 8. D 9. C 10. B 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了前几天看报纸，上面刊登了一件很有意思的事。据说挤牛奶的时候，早上对奶牛说“早上好”，产奶量会更多。温柔地和奶牛说话、抚摸它，牛奶产量就会增加；如果大声吼叫、推搡、敲打奶牛，牛奶就会变少。这是大学里做研究的学生调查得出的结论。养牛的人们了解到这件事后，想法也发生了改变。以前他们只把奶牛当成产奶的工具，如今明白了：温柔善待奶牛是一件很重要的事。读完这篇报道，我觉得动物和人是一样的。我小时候遇到严厉的老师，就会心里害怕，没法好好学习；遇到温柔和善的老师，就能认真努力学习。原本以为动物听不懂人类的语言，但其实被温柔对待时，它们也会心情舒畅，好好配合。无论是对人还是对动物，主动打招呼、好好沟通、温柔相待，不仅双方都会感到愉快，也会带来更多美好的事情。 【6题详解】 文章提到「優しく話したり触ったりすると、牛から出るミルクが増え、大きい声を出したり、押したり敲いたりすると、ミルクが（ア）。」，由此可知，前文提到温柔对待牛时，产奶量会增加，此处是对比相反的情况：大声呵斥、粗暴对待牛，产奶量就会减少，「減ります」意为“减少”，符合语境。故选B。 【7题详解】 文章提到「優しく話したり触ったりすると、牛から出るミルクが増え」「牛はミルクを絞るだけのものだと思っていたが、生に優しくするのは大切だということを教えてもらったと言っています。」，由此可知，对牛温柔能让牛产出更多牛奶，这就是养牛者意识到“对牛温柔很重要”的原因，故选C。 【8题详解】 文章提到「この前、新聞を読んでいたら、面白いことが書いてありました。」「私はこれを読んで、動物も人も同じだと思いました。」，由此可知，「これ」指代登载了这件趣事的报纸，故选D。 【9题详解】 文章提到「私も子供のとき、きびしい先生だと、怖くてあまり勉強ができなかった」，由此可知，学不好的原因就是教自己的是严厉的老师，故选C。 【10题详解】 文章提到「人にも動物にも挨拶をしたり、話をしたり、優しくしたりすれば、どちらも楽しくなるだけでなく、いいことが増えるのではないだろうか。」，由此可知，对人和动物温柔，二者都会变得开心，还会收获更多好事，故选B。 （三） うちの引き出し（抽屉）には、古いカメラがあります。それは父のものです。私が小さい頃、父は毎日カメラで写真を撮っていました。山や海や花や木など、いろいろな場所に行って、たくさんの写真を撮りました。 でも、当時の私は、父は撮影だけ好きで、私のことを全然気にかけてくれない（完全不关心我）と思っていました。父の大切なカメラが大嫌いで、そのカメラが父の時間と愛を奪ってしまったのだと思っていました。 高校生のとき、掃除中にそのカメラを見つけました。中には写真が数枚も入っていました。桜の木の前で笑う父に抱かれた（被爸爸抱着的）私、小学生の運動会で走っていた私、中学生時代にスピーチをしていた私…これらの写真を見て、私はやっと分かりました。父は口が重い（少言寡语）ですが、いつも私のことを見守っていて、カメラで私の成長を記録していたのです。父の愛は、この古いカメラの中に隠れていたのです。 11. 文中の「それ」は何を指しますか。 A. 引き出し B. うち C. 古いカメラ D. 写真 12. 文中に「父の大切なカメラが大嫌いで」とありますが、その理由は何ですか。 A. 父のカメラはずいぶん古いから B. 父は「私」の写真を一枚も撮らなかったから C. そのカメラで振った写真はきれいではないから D. そのカメラは父の時間と愛を奪ったと思っていたから 13. 文中に「私はやっと分かりました」とありますが、何が分かりましたか。 A. 父はいろいろな写真を撮ったこと B. 父はカメラで私の成長を記録していたこと C. 父は私のことを気にかけてくれないこと D. 父はもう撮影をやめたこと 14. 文中に「父の愛は、この古いカメラの中に隠れていたのです」とありますが、どんな意味ですか。 A. 父はその古いカメラを愛しています。 B. 父は愛しているカメラを引き出しに隠しました。 C. 父は「私」よりカメラのほうが愛しています。 D. 父は撮影を通じて愛を表していました。 15. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 筆者は今、父の隠れていた愛を理解しました。 B. 父はロが重いですが、筆者への関心を言葉で表現します。 C. 筆者はよく父と山や海に行って、たくさんの記念写真を撮りました。 D. 筆者は今でも、父が自分のことを全然気にかけてくれないと思っています。 【答案】11. C 12. D 13. B 14. D 15. A 【解析】 【分析】本文难度一般。 我家的抽屉里，有一台老旧的相机。那是父亲的东西。我小时候，父亲每天都会拿着相机拍照。去过山川、大海、鲜花、树木等各种各样的地方，拍了许许多多的照片。 但是，当时的我以为父亲只喜欢拍照，完全不关心我。我非常讨厌父亲珍爱的这台相机，总觉得是这台相机夺走了父亲的时间和对我的爱。 上高中的时候，我打扫卫生时发现了这台相机。里面还放着好几张照片。樱花树下被父亲抱着欢笑的我、小学运动会上奔跑的我、初中时代发表演讲的我……看着这些照片，我终于明白了。父亲虽然沉默寡言，却一直默默守护着我，用相机记录着我的成长。父亲的爱，原来一直藏在这台老旧的相机里。 【11题详解】 由前文「うちの引き出しには、古いカメラがあります。」“抽屉里有一台老旧的相机”。后文「それは父のものです。」“那是父亲的东西”。可知「それ」指代前文提到的「古いカメラ」。「引き出し」抽屉；「うち」家；「古いカメラ」旧的相机；「写真」照片。故选C。 【12题详解】 由原文「そのカメラが父の時間と愛を奪ってしまったのだと思っていました。」可知，作者认为“这台相机夺走了父亲的时间和对我的爱”，故选D。 【13题详解】 由原文「いつも私のことを見守っていて、カメラで私の成長を記録していたのです。」可知，父亲一直默默守护着我，用相机记录着我的成长。故选B。 【14题详解】 由原文「父は口が重いですが、いつも私のことを見守っていて、カメラで私の成長を記録していたのです。」可知，父亲不善言辞，不靠语言，而是通过拍照记录成长来表达对我的爱。把父爱通过相机记录下来表达出来。故选D。 【15题详解】 由原文「私はやっと分かりました。父は口が重いですが、いつも私のことを見守っていて、カメラで私の成長を記録していたのです。父の愛は、この古いカメラの中に隠れていたのです 。」可知最终作者理解了父亲虽然少言寡语，但总是守护着我，用相机记录我的成长。父亲的爱藏在这个旧的相机中。A选项“作者如今理解了父亲深藏的爱。”符合题意；故选A。 【点睛】 （四） 皆さん、買い物する時、何を使いますか。お現金ですか。カードですか。それとも、スマホですか。 今、中国の大きな都市では、買い物の時に100人中98人がスマホでの支払い（支付）の経験があったそうです。特に、若い人がよく利用しています。お店のレジ（收银台）のQRコード（二维码）にスマホを近づけると、すぐに支払いが完了します。みんなスマホを持っていますから、とても便利です。 この方法は、ほとんどの人がスマホを持っているので、財布がなくても買い物ができます。そして、おつりが要りませんから、速いです。買う人も店の人もお現金を持ちませんから、安全です。デパートやレストランで使ったり、道で果物を買う時も使ったり、ギターを弾く人にお金をあげたい時にも使ったりすることもできます。 1994年に日本の人が世界で初めてQRコードを作りました。（ア）、日本の人は買い物にスマホをあまり使いません。カードもあまり使いません。お現金を使う人が多いです。 16. 今では、中国人の多くは何を使って買い物しますか。 A. お現金 B. カード C. おつり D. スマホ 17. 文中に「安全です」とあるが、それはなぜですか。 A. みんなスマホを持っていますから B. お現金を持ちませんから C. おつりが要りませんから D. QRコードの紙を置くだけですから 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だから B. そして C. でも D. それから 19. 日本人の多くは何を使って買い物しますか。 A. スマホ B. カード C. お現金 D. QRコード 20. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 中国の若者はよくお現金を使って買い物をします B. レジのQRコードに商品を近づけると、買い物が終わります C. 中国人が世界で初めてQRコードを作りました D. 今では、多くの中国人はスマホを持っています 【答案】16. D 17. B 18. C 19. C 20. D 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了大家购物的时候会用什么付款？现金、卡片，还是手机？如今在中国大城市，据说100人里有98人都有过手机支付的经历。尤其是年轻人用得最多。把手机靠近店里收银台的二维码，马上就能完成支付。几乎人人都有手机，非常方便。这种支付方式因为大多数人都有手机，就算不带钱包也能购物。而且不用找零，速度很快。买家和店家都不用携带现金，更加安全。无论是在百货商场、餐厅，路边买水果，甚至想给街头弹吉他的人打赏，都可以用手机支付。1994年日本人发明了世界上第一个二维码。但是，日本人购物却不怎么用手机支付，也不常用银行卡，大多数人还是习惯用现金。 【16题详解】 文章提到「今、中国の大きな都市では，買い物の時に100人中98人がスマホでの支払い（支付）の経験があったそうです。」，由此可知，中国大城市100人里有98人有手机支付的经验，多数中国人购物用手机，故选D。 【17题详解】 文章提到「買う人も店の人もお現金を持ちませんから、安全です。」，由此可知，因为不用随身携带现金，所以更安全。故选B。 【18题详解】 文章提到「1994年に日本の人が世界で初めてQRコードを作りました。（ア）、日本の人は買い物にスマホをあまり使いません。」，由此可知，前文说QR码是日本人最早发明的，后文说日本人却很少用手机支付购物，前后是转折关系，「でも」意为“但是”，符合逻辑，故选C。 【19题详解】 文章提到「お現金を使う人が多いです。」，由此可知，日本人多数用现金购物，故选C。 【20题详解】 文章提到「ほとんどの人がスマホを持っているので、財布がなくても買い物ができます。」，由此可知，现在多数中国人都拥有手机，故选D。 第三部分：语言运用第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は子供の時から医学___21___興味を持ってきました。去年の誕生日に父が「李時珍」という本を___22___。 李時珍は明の時代の医学者で、『本草綱目』の作者です。20歳の時に医者になりました。___23___、彼は古い医薬書の誤りや不十分な所に気づいて、新しい医薬書の編集を決心しました。彼は古い医薬書を___24___ながら、多くの所を回って様々な薬品や治療法を___25___。 約30年後、約190万字の『本草綱目』がついに完成しました。李時珍は1，892種の薬品を科学的に分類して、医薬書を___26___やすくしました。 李時珍は古い医薬書の誤りを___27___、新しい薬品と治療法を集めたりして、漢方薬の可能性を広げました。そして、中国の漢方薬の発展を大いに促しました。『本草綱目』は朝鮮半島___28___日本、ヨーロッパにも___29___、世界に____30____影響を与えました。李時珍は偉大な医学者で、たくさんの国の人々の健康と幸せに貢献しました。 21. A. と B. で C. が D. に 22. A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 23. A. それでは B. それで C. そして D. ところで 24. A. 研究 B. 研究し C. 研究して D. 研究した 25. A. 集まります B. 集まりました C. 集めます D. 集めました 26. A. 読み B. 読む C. 読んで D. 読んだ 27. A. 書いたり B. 読んだり C. 直したり D. 学んだり 28. A. や B. で C. の D. が 29. A. 伝わって B. 伝わて C. 教えって D. 教えて 30. A. 小さい B. 小さな C. 大きい D. 大きな 【答案】21. D 22. C 23. C 24. B 25. D 26. A 27. C 28. A 29. A 30. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我从孩童时期开始就对医学感兴趣。去年生日时，父亲给了我一本名为《李时珍》的书。李时珍是明朝的医学家，《本草纲目》的作者。他20岁时成为医生。然后，他注意到了旧医书中的错误和不足之处，决心编纂新的医书。他一边研究旧医书，一边走访许多地方，收集了各种各样的药品和治疗方法。大约30年后，约190万字的《本草纲目》终于完成了。李时珍将1892种药品科学地分类，使医书易于阅读。李时珍纠正了旧医书的错误，并收集新的药品和治疗方法，拓宽了中药的可能性。并且大力促进了中国中药的发展。《本草纲目》传播到了朝鲜半岛、日本以及欧洲，对世界产生了巨大的影响。李时珍是一位伟大的医学家，为许多国家人民的健康和幸福做出了贡献。 【21题详解】 本题考查助词。「と」表示和或伴随；「で」表示场所或手段；「が」表示主语；「に」表示动作对象。原文“对医学感兴趣”可知，表示对象用助词「に」。故选D。 【22题详解】 本题考查授受动词。「あげました」表示我给别人；「もらいました」表示我从别人那里得到；「くれました」表示别人给我；「やりました」表示我给下级或动植物。原文动作主体是父亲，对象是“我”，表示别人给我，故选C。 【23题详解】 本题考查接续词。「それでは」表示那么或转换话题；「それで」表示因此（因果关系）；「そして」表示然后（顺接）；「ところで」表示转换话题。原文前文：20岁成为了医生；后文：他决心编撰新的医书。前后为顺承关系，故选C。 【24题详解】 本题考查「ながら」接续。「研究」名词；「研究し」是连用形；「研究して」て形；「研究した」过去式。「ながら」前需用动词ます形去ます，「研究する」的ます形为「研究します」。故选B。 【25题详解】 本题考查动词的时态和自他动词。「集まります」是自动词非过去；「集まりました」是自动词过去；「集めます」是他动词非过去；「集めました」是他动词过去。根据原文「を」可知，需他动词且发生在过去，故用过去时，故选D。 【26题详解】 本题考查「やすい」接续。「読み」是连用形；「読む」原形；「読んで」て形；「読んだ」是过去形。根据原文，「やすい」前需用动词ます形去ます，故选A。 【27题详解】 本题考查动词词义。「書いたり」写；「読んだり」读；「直したり」改正；「学んだり」学习。原文意为改正错误，故选C。 【28题详解】 本题考查并列助词。「や」表示列举；「で」表示场所或手段；「の」表示所属；「が」表示主语。根据原文，「朝鮮半島」与「日本」为并列关系，表示列举，故选A。 【29题详解】 本题考查动词活用及词义。「伝わって」是「伝わる」的て形，正确；「伝わて」漏促音错误；「教えって」错误；「教えて」是「教える」的て形。原文意为传播到欧洲，故选A。 【30题详解】 本题考查连体词。「小さい」是形容词（小的）；「小さな」是连体词（小的），后接名词；「大きい」是形容词（大的）；「大きな」是连体词（大的）。原文意为“给予世界大的影响”，修饰名词用连体词且意为“大的”，故选D。 非选择题部分 语言运用第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。 皆さん、こんにちは。今日は私の町を紹介したい　1　思います。私の町はベトナムのハノイです。皆さん、　2　（行く）ことがありますか。どんなところか知っていますか。ハノイは7月になると　3　（きれい）花がたくさん咲きます。特に蓮の花がとてもきれいです。それで、町はとても　4　（美しい）なります。夏には涼しい風が吹いて、散歩するのに気持ちがいいです。 ハノイは東京　5　ずっと小さいですが、湖がたくさんあります。町の中心の湖はとても有名です。週末にはたくさんの人がここで　6　（しゃしん）を撮ったり、友達と　7　（話す）たりします。私はその湖の周りを散歩するのが好きです。湖はあまり　8　（大きい）ので、周りを歩くのに1時間かかりません。湖の中にあるお寺には大きいかめ（乌龟）が飾られています（装饰着）。このかめはベトナムの　9　（歴史）で大切なものです。とても大きいかめですから、ぜひ　10　（見る）に来てください。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. と 32. 行った 33. きれいな 34. 美しく 35. より 36. 写真 37. 話し 38. 大きくない 39. れきし 40. 見 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了大家好。今天我想介绍一下我的家乡。我的家乡在越南河内。大家有去过吗？知道这是一座怎样的城市吗？到了七月，河内会绽放许许多多美丽的鲜花。尤其是荷花，格外漂亮。整座城市也因此变得十分优美。夏天有凉爽的微风吹拂，在这里散步十分惬意。河内比东京小很多，但湖泊众多。市中心的湖泊非常有名。每到周末，很多人会在这里拍照、和朋友聊天。我喜欢沿着湖边散步。这个湖泊不算很大，绕湖一圈用不了一个小时。湖中的寺庙里，装饰着巨大的乌龟石像。这只乌龟在越南历史中有着很重要的意义。是体型非常大的乌龟，大家一定要前来参观看一看。 【31题详解】 本题考查句型。「～たいと思う」表示想……，「と」表示引用。故填「と」。 【32题详解】 本题考查动词活用。动词た形接「ことがある」，表示曾经做过某事，「行く」的た形为「行った」，故填「行った」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。「きれい」是二类形容词，用修饰名词「花」时接「な」，故填「きれいな」。 【34题详解】 本题考查形容词活用。「くなる」变得…。「美しい」是一类形容词，用「美しく」的形式接「なる」，表示变得……，故填「美しく」。 【35题详解】 本题考查助词。「より」表示比较的基准，符合比起东京，河内小很多的语境。故填「より」。 【36题详解】 本题考查名词发音。「しゃしん」对应的日文汉字为「写真」，故填「写真」。 【37题详解】 本题考查动词活用。「～たり～たりする」前接动词た形，表示动作的列举，「話す」的た形为「話した」，故填「話し」。 【38题详解】 本题考查形容词活用。「あまり」搭配否定，「あまり～ない」表示不太……，「大きい」的否定形式为「大きくない」，故填「大きくない」。 【39题详解】 本题考查名词发音。「歴史」的读音为「れきし」历史，故填「れきし」。 【40题详解】 本题考查动词活用。「に」前接动词ます形去ます，表示移动的目的，「見る」的ます形为「見ます」，故填「見」。 第四部分：写作（满分40分） 41. 假如你是李明，你这周日过生日，准备在家里举行生日派对。请你给留学生山田写一封邮件，邀请山田来参加生日会。当天班里的同学都要来。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体。 【答案】山田さん いつもお世話になっています。李明です。 今週の日曜日は私の誕生日で、家で誕生日パーティーを行いたいです。時間があったら、ぜひ参加してください。クラスのみんなも来ます。お返事を待っています。よろしくお願いします。 李明 （110字） 【解析】 【分析】 【详解】本题要求写一封邮件，首先需要注意邮件的格式，所有内容顶格书写，需要写清楚具体的收件人，发件人，正文按照题干要求邀约山田来自己家参加生日派对，并告诉他当天班里学生都会来，前后再加上寒暄用语即可。注意全文使用「です・ます」体。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 高中生活充满紧张与压力，运动可以帮助我们释放压力。请你以「私が好きなスポーツ」为题写一篇日语短文。 写作要点： 1.简单介绍你喜欢的运动。 2.谈谈你喜欢它的理由。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます｣体。 【答案】私が好きなスポーツ 私が好きなスポーツはバスケットボールです。私は中学一年生の時からバスケットボールを始めました。今も学校のクラブに入って、毎日練習をしています。 バスケットボールが好きなのは、友達と一緒に楽しくやることができるからです。試合中はみんなで声を掛け合って、一つの目標に向かって頑張ります。大変楽しいです。そして、バスケットボールをやるときに、体全体を動かすので、とてもいい運動だと思います。走ったり、ジャンプしたりすると、ストレスもなくなります。 バスケットボールは私の高校生活を楽しくしてくれました。これからも続けたいです。【258字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是关于喜欢的运动。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简单介绍你喜欢的运动；2.谈谈你喜欢它的理由。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，写明自己喜欢的运动是篮球，中间段围绕“喜欢的理由”展开，从社交与身心两个方面分层说明，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段总结全文，升华主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密☆考试结束前 2025学年第二学期四校期中联考 高二年级日语学科试题 考生须知： 1.本卷共7页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的答题时间，并将答案转录到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人はどんな冷蔵庫がいいと言っていますか。 A.大きな冷蔵庫 B.小さい冷蔵庫 C.高い冷蔵庫 2.今日は何曜日ですか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 3.男の人はこれからどうしますか。 A.水を飲む。 B.ミルクを買う。 C.肉まんを食べる。 4.女の人はCDを何枚買いましたか。 A.1枚 B.7枚 C.8枚 5.男の人は今どこにいますか。 A.寮 B.病院 C.図書館 第二节（共15小题：（每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.太郎のテストはいつですか。 A.今日 B.明日 C.来週 7.太郎はなぜ早く寝ましたか。 A.次の日の朝早く試験に出るから B.次の日の朝早く旅行に行くから C.病気になったから 8.食べ物と飲み物はどこにありますか。 A.かばんの中 B.机の上 C.ベッドの上 听下面的录音，回答第9至11题。 9.2人は今どこにいますか。 A.ピアノ教室 B.女の人の新しい家 C.男の人の新しい家 10.女の人はピアノをどこに置こうと思っていますか。 A.居間 B.玄関 C.子どもの部屋 11.今、ピアノを習っている人は誰ですか。 A.女の人 B.女の人の娘 C.男の人の娘 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はこれから何をしますか。 A.プールへ行く B.散歩する C.家に帰る 13.男の人が好きなのはどれですか。 A.プール B.海 C.猫 14.誰が海のそばに住んでいますか。 A.男の人 B.女の人 C.女の人のおじ 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はどんな財布がほしいですか。 A.重い財布 B.軽い財布 C.小さい財布 16.男の人は財布の中に何をたくさん入れたいですか。 A.お金 B.カード C.お金とカード 17.男の人はこの後まず、何をしますか。 A.かばんを見る B.財布を買う C.荷物を少なくする 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人は何で京都へ行きましたか。 A.バス B.新幹線 C.電車 19.男の人は何時に京都に着きましたか。 A.夜10時 B.朝6時 C.夜6時 20.男の人は京都で何をしましたか。 A.綺麗な紅葉を見た B.美味しいものを食べた C.寺の写真をたくさん撮った 第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 小学生のころ家族で山へ遊びに行きました。その時、写真を撮りました。家族みんなで笑って写っています。季節は夏で、とても暑かったのを覚えています。電車に乗って、家から四時間ぐらいかかりました。着いた山は、とてもきれいでした。山があって川が流れていました。花もたくさん咲いていました。父は私に「遠くへ行ってはいけないよ」と言いました。けれども、私は木や花を見ながら、どんどん山の中に入ってしまいました。気が付いた（注）時には、父も母も弟もいませんでした。山の中ですから、本当に周りには一人もいませんでした。私は急いで、来た道を走りました。でも、走っても走っても景色が同じでした。私は道もわからなくなってしまいました。そのとき、母の声が聞こえました。父も母も私を叱らない（注）で、私が見つかって（注）よかったと言いました。昔の写真を見ていると、本当にいろいろなことを思い出します。 注：気がつく：意识到 叱る：斥责 見つかる：找到 1. 山に着くまで、どのくらい時間がかかりましたか。 A. 一時間ぐらいかかりました。 B. 二時間ぐらいかかりました。 C. 三時間ぐらいかかりました。 D. 四時間ぐらいかかりました。 2. 山はどんなところでしたか。 A. 山があって、花はあまりありませんでした。 B. とても暑かったので、あまり楽しくありませんでした。 C. 川が流れていて、きれいなところでした。 D. あまり人がいなくて、少し寂しいところでした。 3. 「私」はどうして道がわからなくなりましたか。 A. 友達と遊んでいて、家族を忘れてしまったからです。 B. お父さんとお母さんが「私」を叱ったからです。 C. 木や花がとてもおもしろかったので、山の中へ歩いてしまいました。 D. 山で誰も助けてこなかったからです。 4. 「私」が山の中で迷子（迷路的孩子）になったとき、どうしましたか。 A. 走って道を探しました。 B. 歩きながら考えました。 C. 眠りました。 D. 座って待ちました。 5. 昔の写真を見て、私はどう思いましたか。 A. 新しいことを思い出しました。 B. 本当にたくさんのことを思い出しました。 C. 怖いことを思い出しました。 D. 悲しいことを思い出しました。 （二） この前、新聞を読んでいたら、面白いことが書いてありました。 牛のミルクを絞るとき、朝、牛に「おはよう」と言ったほうがたくさんミルクが出るそうです。優しく話したり触ったりすると、牛から出るミルクが増え、大きい声を出したり、押したり敲いたりすると、ミルクが（ア）。大学で研究をしている学生が調べたということです。 牛を育てている人たちも、そのことを知って、考え方が変わったそうです。前は、牛はミルクを絞るだけのものだと思っていたが、生に優しくするのは大切だということを教えてもらったと言っています。 私はこれを読んで、動物も人も同じだと思いました。私も子供のとき、きびしい先生だと、怖くてあまり勉強ができなかったが、優しい先生だとよく勉強することができました。動物は言葉がわからないと思っていたが、優しくしてもらうと、やっぱりいい気持ちでいろいろなことができるようです。 人にも動物にも挨拶をしたり、話をしたり、優しくしたりすれば、どちらも楽しくなるだけでなく、いいことが増えるのではないだろうか。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あります B. 減ります C. 作ります D. 飲みます 7. 文中に「生に優しくするのは大切だ」とあるが、それはなぜか。 A. 牛に優しくすると、ミルクがおいしく出るから B. 牛に優しくすると、牛は自分でミルクを絞るから C. 牛に優しくすると、牛から出るミルクが増えるから D. 牛に優しくすると、動物は言葉が分かるようになるから 8. 文中に「これ」とあるが、指すものはどれか。 A. 人間の変わった考え B. 「おはよう」という言葉 C. 先生たちがしている研究 D. 面白いことが書いてある新聞 9. 文中に「怖くてあまり勉強ができなかった」とあるが、それはなぜか。 A. 牛が怖いから B. 勉強が好きではなかったから C. きびしい先生が教えていたから D. 先生の言葉がわからなかったから 10. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 牛を育てている人たちはいつも牛に優しくする。 B. 人にも動物にも優しくすれば、どちらも楽しくなる。 C. この新聞は高校で研究をしている学生が調べたことだ。 D. 動物は言葉がわからないから、優しくしてあげなくてもいい。 （三） うちの引き出し（抽屉）には、古いカメラがあります。それは父のものです。私が小さい頃、父は毎日カメラで写真を撮っていました。山や海や花や木など、いろいろな場所に行って、たくさんの写真を撮りました。 でも、当時の私は、父は撮影だけ好きで、私のことを全然気にかけてくれない（完全不关心我）と思っていました。父の大切なカメラが大嫌いで、そのカメラが父の時間と愛を奪ってしまったのだと思っていました。 高校生のとき、掃除中にそのカメラを見つけました。中には写真が数枚も入っていました。桜の木の前で笑う父に抱かれた（被爸爸抱着的）私、小学生の運動会で走っていた私、中学生時代にスピーチをしていた私…これらの写真を見て、私はやっと分かりました。父は口が重い（少言寡语）ですが、いつも私のことを見守っていて、カメラで私の成長を記録していたのです。父の愛は、この古いカメラの中に隠れていたのです。 11. 文中の「それ」は何を指しますか。 A. 引き出し B. うち C. 古いカメラ D. 写真 12. 文中に「父の大切なカメラが大嫌いで」とありますが、その理由は何ですか。 A. 父のカメラはずいぶん古いから B. 父は「私」の写真を一枚も撮らなかったから C. そのカメラで振った写真はきれいではないから D. そのカメラは父の時間と愛を奪ったと思っていたから 13. 文中に「私はやっと分かりました」とありますが、何が分かりましたか。 A. 父はいろいろな写真を撮ったこと B. 父はカメラで私の成長を記録していたこと C. 父は私のことを気にかけてくれないこと D. 父はもう撮影をやめたこと 14. 文中に「父の愛は、この古いカメラの中に隠れていたのです」とありますが、どんな意味ですか。 A. 父はその古いカメラを愛しています。 B. 父は愛しているカメラを引き出しに隠しました。 C. 父は「私」よりカメラのほうが愛しています。 D. 父は撮影を通じて愛を表していました。 15. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 筆者は今、父の隠れていた愛を理解しました。 B. 父はロが重いですが、筆者への関心を言葉で表現します。 C. 筆者はよく父と山や海に行って、たくさんの記念写真を撮りました。 D. 筆者は今でも、父が自分のことを全然気にかけてくれないと思っています。 （四） 皆さん、買い物する時、何を使いますか。お現金ですか。カードですか。それとも、スマホですか。 今、中国の大きな都市では、買い物の時に100人中98人がスマホでの支払い（支付）の経験があったそうです。特に、若い人がよく利用しています。お店のレジ（收银台）のQRコード（二维码）にスマホを近づけると、すぐに支払いが完了します。みんなスマホを持っていますから、とても便利です。 この方法は、ほとんどの人がスマホを持っているので、財布がなくても買い物ができます。そして、おつりが要りませんから、速いです。買う人も店の人もお現金を持ちませんから、安全です。デパートやレストランで使ったり、道で果物を買う時も使ったり、ギターを弾く人にお金をあげたい時にも使ったりすることもできます。 1994年に日本の人が世界で初めてQRコードを作りました。（ア）、日本の人は買い物にスマホをあまり使いません。カードもあまり使いません。お現金を使う人が多いです。 16. 今では、中国人の多くは何を使って買い物しますか。 A. お現金 B. カード C. おつり D. スマホ 17. 文中に「安全です」とあるが、それはなぜですか。 A. みんなスマホを持っていますから B. お現金を持ちませんから C. おつりが要りませんから D. QRコードの紙を置くだけですから 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だから B. そして C. でも D. それから 19. 日本人の多くは何を使って買い物しますか。 A. スマホ B. カード C. お現金 D. QRコード 20. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 中国の若者はよくお現金を使って買い物をします B. レジのQRコードに商品を近づけると、買い物が終わります C. 中国人が世界で初めてQRコードを作りました D. 今では、多くの中国人はスマホを持っています 第三部分：语言运用第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は子供の時から医学___21___興味を持ってきました。去年の誕生日に父が「李時珍」という本を___22___。 李時珍は明の時代の医学者で、『本草綱目』の作者です。20歳の時に医者になりました。___23___、彼は古い医薬書の誤りや不十分な所に気づいて、新しい医薬書の編集を決心しました。彼は古い医薬書を___24___ながら、多くの所を回って様々な薬品や治療法を___25___。 約30年後、約190万字の『本草綱目』がついに完成しました。李時珍は1，892種の薬品を科学的に分類して、医薬書を___26___やすくしました。 李時珍は古い医薬書の誤りを___27___、新しい薬品と治療法を集めたりして、漢方薬の可能性を広げました。そして、中国の漢方薬の発展を大いに促しました。『本草綱目』は朝鮮半島___28___日本、ヨーロッパにも___29___、世界に____30____影響を与えました。李時珍は偉大な医学者で、たくさんの国の人々の健康と幸せに貢献しました。 21. A. と B. で C. が D. に 22. A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 23. A. それでは B. それで C. そして D. ところで 24. A. 研究 B. 研究し C. 研究して D. 研究した 25. A. 集まります B. 集まりました C. 集めます D. 集めました 26. A. 読み B. 読む C. 読んで D. 読んだ 27. A. 書いたり B. 読んだり C. 直したり D. 学んだり 28. A. や B. で C. の D. が 29. A. 伝わって B. 伝わて C. 教えって D. 教えて 30. A. 小さい B. 小さな C. 大きい D. 大きな 非选择题部分 语言运用第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。 皆さん、こんにちは。今日は私の町を紹介したい　1　思います。私の町はベトナムのハノイです。皆さん、　2　（行く）ことがありますか。どんなところか知っていますか。ハノイは7月になると　3　（きれい）花がたくさん咲きます。特に蓮の花がとてもきれいです。それで、町はとても　4　（美しい）なります。夏には涼しい風が吹いて、散歩するのに気持ちがいいです。 ハノイは東京　5　ずっと小さいですが、湖がたくさんあります。町の中心の湖はとても有名です。週末にはたくさんの人がここで　6　（しゃしん）を撮ったり、友達と　7　（話す）たりします。私はその湖の周りを散歩するのが好きです。湖はあまり　8　（大きい）ので、周りを歩くのに1時間かかりません。湖の中にあるお寺には大きいかめ（乌龟）が飾られています（装饰着）。このかめはベトナムの　9　（歴史）で大切なものです。とても大きいかめですから、ぜひ　10　（見る）に来てください。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分：写作（满分40分） 41. 假如你是李明，你这周日过生日，准备在家里举行生日派对。请你给留学生山田写一封邮件，邀请山田来参加生日会。当天班里的同学都要来。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 高中生活充满紧张与压力，运动可以帮助我们释放压力。请你以「私が好きなスポーツ」为题写一篇日语短文。 写作要点： 1.简单介绍你喜欢的运动。 2.谈谈你喜欢它的理由。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます｣体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $