2026届湖北省武汉市2026年4月高三调研考试（四调） 应用文解析 讲义

2026届 湖北省武汉市2026年4月高三调研考试（四调）-应用文解析 【题目呈现】 假定你是李华，在上周五的英语课上，外教Chris利用人工智能(AI)评价了同学们写的演讲稿，这引发了你的思考。请你给外教写一封邮件，内容包括： (1)你的看法； (2)你的建议。 注意： (1)写作词数应为80左右； (2)可适当增加细节，使内容充实、行文连贯。 (3)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Dear Chris, I'm Li Hua from Class 1. ______________________________________________________ Yours, Li Hua 【话题语料】 通用类词块 1. AI-powered assessment（AI驱动的评价） 2. instant feedback（即时反馈） 3. objective evaluation（客观评价） 4. humanistic insight（人文洞察） 5. emotional nuance（情感细微差别） 6. complementary role（互补作用） 7. personalized guidance（个性化指导） 8. rhetorical effect（修辞效果） 9. constructive suggestion（建设性建议） 10. linguistic accuracy（语言准确性） 11. holistic evaluation（全面评价） 12. teaching innovation（教学创新） 13. self-correction ability（自我纠错能力） 14. persuasive power（说服力） 15. instructional design（教学设计） 【三段段落布局及写作思路、主要内容】 Part1 开头段 写作思路 礼貌问候后，快速点明写信背景（上周五英语课AI评演讲稿），清晰地说明写信目的是分享看法和建议，开门见山不拖沓，符合邮件的高效沟通特点。 主要内容 问候外教Chris，提及上周五课堂上用AI评价演讲稿的创新尝试，表达自己对此事有一些思考，希望能和外教交流。 专属语料 1. bring up a thought-provoking topic（提出发人深省的话题） 2. arouse deep reflection（引发深刻思考） 3. share humble opinions（分享拙见） 4. innovative teaching attempt（创新教学尝试） 5. leave a deep impression（留下深刻印象） 6. express sincere views（表达真诚看法） 7. put forward practical suggestions（提出实用建议） 8. technology in language learning（语言学习中的技术） 句子： 1. Your innovative attempt to use AI to evaluate our speech drafts last Friday brought up a thought-provoking topic. 2. This special class activity has aroused my deep reflection on the role of technology in language learning. 3. I’m writing to share my humble opinions on this matter and put forward some practical suggestions. 4. The AI-powered evaluation in our English class left a really deep impression on me. 5. I sincerely hope my views can be helpful for your future teaching design. Part2 主体段（看法部分） 写作思路 采用“先扬后抑”的辩证结构，先肯定AI评价的核心优势，再转折指出其不可替代的局限性，逻辑清晰，体现批判性思维。 主要内容 首先肯定AI能快速精准指出语言错误、提供即时反馈、节省课堂时间；然后说明AI无法理解演讲稿中的情感表达、个人语气和修辞效果，缺乏人文关怀。 专属语料 1. pinpoint linguistic errors（精准指出语言错误） 2. save valuable class time（节省宝贵课堂时间） 3. lack emotional resonance（缺乏情感共鸣） 4. overlook rhetorical devices（忽略修辞手法） 5. fail to capture personal tone（无法捕捉个人语气） 6. provide standardized feedback（提供标准化反馈） 7. ignore individual differences（忽略个体差异） 8. enhance learning efficiency（提升学习效率） 句子 1. AI can pinpoint linguistic errors instantly and provide standardized feedback, which greatly enhances our learning efficiency. 2. However, AI lacks emotional resonance and fails to capture the personal tone that makes a speech vivid. 3. It excels at checking grammar and vocabulary but overlooks the rhetorical effects and persuasive power of our writing. 4. Standardized feedback cannot address the individual differences in our expression styles and thinking patterns. 5. While AI saves much time for teachers, it cannot replace the humanistic insight that you bring to our learning. Part3 主体段+结尾（建议部分+礼貌收尾） 写作思路 基于前面的辩证看法，提出1-2个具体可行的建议，然后礼貌结尾，表达感谢和期待回复，让邮件结构完整闭环。 主要内容 建议将AI评价和教师评价结合起来：先用AI快速完成语言错误检查，再由老师点评内容、情感和修辞；最后感谢外教的倾听，期待回复。 专属语料 1. combine AI and human evaluation（结合AI与人工评价） 2. give targeted comments（给出针对性点评） 3. maximize the advantages of both（最大化双方优势） 4. prioritize content and emotion（优先关注内容与情感） 5. foster writing creativity（培养写作创造力） 6. optimize teaching methods（优化教学方法） 7. look forward to your reply（期待您的回复） 8. appreciate your consideration（感谢您的考虑） 句子： 1. I suggest we combine AI and human evaluation to maximize the advantages of both. 2. Let AI handle the basic language checks first, and then you can give targeted comments on our content and emotional expression. 3. This way, we can not only improve our linguistic accuracy but also foster our writing creativity. 4. Thank you for listening to my opinions, and I really appreciate your consideration. 5. I’m looking forward to your reply and seeing more innovative teaching methods in our class. 【范文欣赏】 Dear Chris, I'm Li Hua from Class 1. Your innovative attempt to use AI to evaluate our speech drafts last Friday brought up a thought-provoking topic, which has aroused my deep reflection on technology in language learning. Undoubtedly, AI excels at pinpointing linguistic errors instantly and providing standardized feedback, greatly enhancing our learning efficiency. Nevertheless, it lacks emotional resonance and fails to capture the personal tone and rhetorical effects that make a speech impressive. Therefore, I suggest combining AI and human evaluation. Let AI handle language checks first, and then you give targeted comments on content and emotion. Thank you for your listening. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua 参考译文 亲爱的克里斯： 我是一班的李华。上周五您创新性地尝试用AI评价我们的演讲稿，提出了一个发人深省的话题，引发了我对语言学习中技术应用的深刻思考。 毫无疑问，AI擅长即时精准指出语言错误并提供标准化反馈，极大地提升了我们的学习效率。然而，它缺乏情感共鸣，无法捕捉让演讲稿打动人的个人语气和修辞效果。 因此，我建议将AI和人工评价结合起来。先让AI处理语言检查，然后您针对内容和情感给出针对性点评。感谢您的倾听。期待您的回复。 您的学生， 李华 武汉四调应用文解析 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $