Unit 4 Volunteer Work Language Practice作业设计方案-2025-2026学年中职英语高教版（第三版）基础模块2

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 ---中职一年级基础模块2第四单元第四课时《感叹句》作业设计 课程基本信息 主备人 唐芬 课型 新授语法课 学科 英语 年级 中职一年级 学段 中职 版本章节 高教版模块2 Unit4 作业设计 课标要求 一、知识目标 1.掌握What 引导的感叹句结构： What+a/an+adj+可数名词单数（+主+谓）！ What+adj+可数名词复数/不可数名词（+主+谓）！ 2.掌握How引导的感叹句结构： How+adj/adv（+主+谓）！ 3.能正确选择使用what/how来引导感叹句 2、 能力目标 听懂含简单感叹句的短句、对话，识别赞美、惊喜、赞叹等情绪； 能用What/How 引导的感叹句口头表达强烈情感； 能读懂含感叹句的句子、短对话，理解其中的情感态度； 3、 素养目标 感知英语用感叹句表达情感的方式，对比汉语习惯； 了解英语国家常用感叹句表达赞美、惊喜的文化习惯； 教材分析 本节选自高教版《英语基础模块2》Unit4 Language Practice板块。依托“志愿者工作”主题创设语境，系统讲解what与 how引导的感叹句结构及互换规则。旨在帮助中职学生巩固基础、区分易错点，提升学生在语境中表达情感的实际语用能力。 学情分析 本作业设计的使用对象为中职一年级学生。他们具备一定的基础词汇储备，初中时已初步接触过感叹句，但对“what”与“how”的核心区别（中心词为名词还是形容词/副词）还区分不清，使用时容易混淆结构，且容易遗漏冠词。此外，学生课堂注意力集中时间较短，偏爱情境化、任务型活动。因此，教学中需通过之冠对比和大量贴近生活的实例的操练，帮助他们突破“看词选结构”这一难点，提升准确率。 作业设计思路 作业设计内容 （一）基础训练（全体必做） 一、用 what, what a, what an, how 填空 1. ______ kind the volunteers are! 2. ______ helpful girl she is! 3. ______ beautiful scenery it is! 4. ______ interesting activity it is! 5.______fast he runs! 6.______ sweet the music sounds! 7. _______ bad weather it is today! 8. _______good time we had last night! 9. _______exciting news you’ve brought us! 10._______hard the workers are working! （二）能力提升（中等生必做，学困生选做） 一、句型转换（改为感叹句） 1. It is meaningful volunteer work. ______ ______ ______ ______ it is! 2.The boy swam very fast! ______ ______ the boy swam! 3. The classroom is very clean. ______ ______ the classroom is! 4.She is a nice and helpful student. ______ ______ ______ ______ ______ ______ she is! 二、找出错误并改正 1. How a wonderful job they have done! 2. What clever the boy is! 3.What an useful information it is! 4.What honest boy he is! （三）创新拓展（优等生必做，其余选做） 情境造句（根据图片分别写两个感叹句） 图1 图2 what感叹句 How 感叹句 作业时长与评价 1.完成时长：15分钟左右，题量适中，贴合中职学生能力。 2.评价方式：基础题全批全改，夯实基础；提升题针对性纠错；创新题鼓励个性化表达。 3.反馈矫正：收集典型错题，课上统一讲解，强化重难点巩固。 4.评价量表 评 价 维 度 评价等级及标准 建议与反馈 优秀 良好 合格 未达标 全对 90%正确 70%正确 60%以下信息正确 参考答案 基础训练 一、1.How 2.What a 3.What 4.What an 5.How 6.How 7. What 8.What a 9.What 10.How 能力提升 一、1.What meaningful volunteer work it is! 2. How fast the boy swam! 3.How clean the classroom is! 4.What a nice and helpful student she is! 二、1.How 改为What a 2.What 改为How 3. 去掉an 4.honest前加an 创新拓展 图1：What busy volunteers they are! How busy the volunteers are! 图2：What a patient man he is! How patient the man is! 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $