精品解析：湖北十堰市二中教联体2025-2026学年高二年级4月份阶段性练习日语试题

高二年级4月份阶段性练习 日语 满分：150分时间：120分钟 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 2.りんごはいくつ買いますか。 A.5つ B.6つ C.7つ 3.男の人と女の人がデパートで話しています。靴はどこで売っていますか。 A.この建物の5階 B.この建物の6階 C.隣の建物の6階 4.男の人はどんなことに気を付けなければなりませんか。 A.お酒を止めなければなりません B.水泳を止めなければなりません C.注射しなければなりません。 5.大学で男の学生と女の学生が話しています。女の学生は今日、何時間勉強しますか。 A.1時間 B.3時間 C.4時間 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人の趣味はどれですか。 A.生け花とゴルフ B.歌うこととゴルフ C.歌うことと生け花 7.会話の内容と合っているのはどれですか。 A.男の人はよく友達と一緒にカラオケへ行きます B.女の人は最近生け花を始めました C.男の人も女の人もゴルフができます。 8.男の人の趣味はどれですか。 A.生け花 B.歌うこと C.泳ぐこと 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は、何日のチケットを予約しましたか A.9月2日 B.9月3日 C.9月10日 10.男の人はチケットを何枚買いましたか。 A.1枚 B.4枚 C.7枚 11.男の人は、どこへのチケットを予約しましたか。 A.北海道 B.香港 C.韓国 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人が見たいのは何ですか。 A.今の映画 B.昔の映画 C.スポーツニュース 13.9時から何を見ますか。 A.映画 B.ニュース C.何も見ません 14.男の人は明日どうですか。 A.早く起きます B.遅く起きます C.遅くまで寝ます 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は写真館の人と話しています。写真ができるのに何日かかりますか A.3日間 B.4日間 C.7日間 16.女の人はいつ写真を取りに行きますか。 A.6日 B.7日 C.8日 17.写真館はいつもいつ休みますか。 A火曜日B水曜日C木曜日 听下面的录音，回答第18至20题。 18.テレビで女の人が話しています。雨は何日間続きますか。 A.7日 B.8日 C.9日 19.いい天気は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 20.来週の月曜日はどんな天気ですか。 A.朝は雨が降る B.昼間では雪が降る C.午後は雪が降る 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本に来る前にマンガで野球というスポーツを知って、①興味をもちました。でも、私の国では、それをしている人を見たことがありません。道具もないので、野球はできませんでした。 先週の土曜日にともだちが入っている野球クラブの見学に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました。やっと野球ができることになって、嬉しかったです。ボールを打つのは難しかったです。でも、クラブの人たちが私にやさしく野球の知識を教えてくれました。野球はやはりおもしろいスポーツだと思いました。（ア）、クラブに入ることにしました。これから毎日クラブでたくさん練習しました。そして、いつか試合に参加してみたいです。 1. なぜ「私」は野球に①興味をもちましたか。 A. 私の国で野球をしている人を見たから B. 野球をしたことがあるから C. マンガで読んだことがあるから D. クラブ活動を見学に行ったから 2. 文中の「それ」は何を指しますか。 A. 国 B. 野球 C. 興味 D. マンガ 3. 初めて野球ができて、「私」はどう思いましたか。以下合っていないのはどれですか。 A. やさしかったです B. おもしろかったです C. うれしかったです D. むずかしかったです 4. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれですか。 A. しかし B. でも C. それで D. これから 5. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 日本に来る前、野球をした人を見ました。 B. 日本に来る前、野球ができました。 C. 日本に来た後、野球という運動を知りました。 D. 日本に来た後、野球を初めてしました。 【答案】1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文比较简单。主要通过漫画对棒球产生兴趣，来日本后终于有机会第一次接触棒球，并决心加入俱乐部努力练习。 来日本之前，我从漫画中知道了棒球这项运动，并对其产生了兴趣。但是，在我的国家，我从没见过有人打棒球。也没有道具，所以没能打棒球。 上周六，我去参观了朋友所在的棒球俱乐部。受到俱乐部成员的邀请，我终于第一次练习了一直想打的棒球。能打棒球了，我很高兴。击球很难。但是，俱乐部成员们温柔地教了我棒球知识。我果然觉得棒球是一项有趣的运动。于是，我决定加入俱乐部。从今以后，我要每天在俱乐部里多多练习。并且，希望有一天能参加比赛。 【1题详解】 根据原文「日本に来る前にマンガで野球というスポーツを知って、①興味をもちました」可知，是因为在漫画中读到过棒球。故选C。 【2题详解】 根据原文「私の国では、それをしている人を見たことがありません」，「それ」指代前文提到的「野球」。故选B。 【3题详解】 根据原文「やっと野球ができることになって、嬉しかった」「ボールを打つのは難しかった」「野球はやはりおもしろい」可知，文中未提到「やさしかった」。故选A。 【4题详解】 根据原文「野球はやはりおもしろいスポーツだと思いました。（ア）、クラブに入ることにしました。これから毎日クラブでたくさん練習しました。」，前文认为棒球很有趣，后文决定加入俱乐部，表示因果关系，「それで」。故选C。 【5题详解】 根据原文「日本に来る前にマンガで野球というスポーツを知った」「私の国では…野球はできなかった」「先週…初めてすることになった」可知，来日本后第一次打棒球。故选D。 【点睛】 （二） わたしが働いている店はクッキー屋です。はじめてのアルバイトでしたから、ちょっと心配でした。 今日はお客さんが多くて、とても忙しかったです。でも、わたしは一生懸命に働きました。やっと午後5時に仕事が終わりました。店長がにこにこしながら、「ありがとう。とても助かりました」と言って、アルバイト代を（ア）。初めて自分で働いて、稼いだお金です。一日中ずっと立っていたので、疲れました。でも、とてもうれしかったです。店長はまた「これから、毎週土曜日と日曜日に、うちの店で働きませんか」とわたしに聞きました。わたしはすぐに「はい、みなさん親切ですし、日本語の勉強もできますので、そうさせていただきたいです。よろしくお願いします」と答えました。（イ）、本当はわたしはクッキーが大好きなので、①ここで働いていきたいのです。でも、これは口に出しにくいことです。 帰る時に、店長が「ご苦労さま」と言って、クッキーを五つ、箱に入れてくれました。わたしはその箱を大切に持って「お金も稼いだし、好きなクッキーももらったし、よかった！」と心の中で叫びました。 6. （ア）に入るのにいちばん適当なものはどれですか。 A. あげました B. くれました C. いただきました D. しました 7. （イ）に入るのにいちばん適当なものはどれですか。 A. ちょうど B. すぐ C. しかし D. それで 8. ①「ここ」はどこですか。 A. いえ B. パン屋 C. クッキー屋 D. レストラン 9. 帰る時に、店長がクッキーをいくつくれましたか A. むっつ B. ごつ C. よっつ D. いつつ 10. この文章のテーマはどれですか。 A. 使ってもらえるか心配な一日 B. お金もクッキーももらえた一日 C. 一日中立っていて疲れた一日 D. 楽しくない一日 【答案】6. B 7. C 8. C 9. D 10. B 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我打工的店是一家饼干店。因为是第一次兼职，我有点担心。今天客人很多，非常忙碌。但我还是拼命认真工作。终于在下午五点下班了。店长笑着对我说：“谢谢你，真是帮了大忙了。”然后把兼职工资发给了我。这是我第一次自己工作赚到的钱。一整天都站着，虽然很累，但是特别开心。店长又问我：“今后每周周六、周日，要不要来我店里继续打工？”我立刻回答：“好的。大家都很亲切，还能学习日语，我非常愿意，请多关照。”其实我本来就很喜欢饼干，也正因如此才想在这里工作。不过这种心里话不太好说出口。回家的时候，店长说了句“辛苦了”，还给我装了一盒五块饼干。我小心抱着盒子，在心里开心地想：既赚到了钱，又拿到了爱吃的饼干，真好！ 【6题详解】 文章提到「店長がにこにこしながら、『ありがとう。とても助かりました』と言って、アルバイト代を（ア）。」，由此可知，本句主语是店长，动作是店长把工资发给作者（我方），「くれました」表示“他人给我方物品”，符合语法和语义。故选B。 【7题详解】 文章提到「わたしはすぐに『はい、みなさん親切ですし、日本語の勉強もできますので、そうさせていただきたいです。よろしくお願いします』と答えました。（イ）、本当はわたしはクッキーが大好きなので、①ここで働いていきたいのです。」，由此可知，前文提到大家很亲切、能学日语；后文说到其实自己本来就很喜欢饼干才想在这里打工。前后构成转折关系，「しかし」意为“但是”，符合逻辑。故选C。 【8题详解】 文章提到「わたしが働いている店はクッキー屋です。」，由此可知，「ここ」指代作者打工的店铺——饼干店，故选C。 【9题详解】 文章提到「帰る時に、店長が『ご苦労さま』と言って、クッキーを五つ、箱に入れてくれました。」，由此可知，店长给了我5个饼干，「五つ」的读音为「いつつ」，故选D。 【10题详解】 文章提到「わたしはその箱を大切に持って『お金も稼いだし、好きなクッキーももらったし、よかった！』と心の中で叫びました。」，由此可知，作者觉得赚到钱又拿到喜欢的饼干，很开心。得到了钱和饼干的一天，符合文章主旨，故选B。 （三） 私は夏休みに、一週間に三日本屋でアルバイトをしました。とても広い店でお客さんも大勢来ました。初めの頃は本の場所を覚えたり、並べ方を教えてもらったり、することがたくさんあって大変でしたから、①一日がとても短いと思いました。だんだん慣れましたが、失敗もありました。お客さんに「袋に入れましょうか。」と聞くと、「②いいです。」と言われました。私は「入れたほうがいいです」という意味だと思って、本を袋に入れましたが、違いました。 ④　　　　、ペットの本を探しているお客さんを、③家具の本のところへ案内してしまったこともありました。ペットがベッドと聞こえたのです。 アルバイトを始めて一か月になるところ、店の皆さんに「よく頑張っていますね」と言ってもらって、とても嬉しかったです。お客さんへのサービスの仕方も知ることができました。学校では勉強できないいい経験ができました。一番嬉しかったのは自分で働いてお金をもらったことです。アルバイトをして、働くことの大変さ、お金の大切さを知りました。 11. ①「一日がとても短いと思いました」とありますが、どうしてですか。 A. 夏休みに一週間アルバイトしたから B. お客さんの接待は大変だったから C. アルバイトをした経験がなかったから D. 本屋でやることがたくさんあったから 12. お客さんが言った②「いいです」とは、どんな意味でしたか。 A. 袋が要ります B. 袋が要りません C. 袋に入れてください D. 自分で袋に入れます 13. 文中の④　　　　のところに入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. また C. けど D. まだ 14. ③「家具の本のところへ案内してしまった」とありますが、どうしてですか。 A. まだお店の中がよく分からなかったから B. ペットの本は家具の本の隣にあったから C. お客さんに家具の本の場所を聞いたから D. お客さんの言った言葉を間違えて聞いたから 15. ヤンさんがアルバイトをして、一番嬉しかったことは何ですか。 A. 店のみんなに褒めてもらったこと B. 自分の力でお金を手に入れたこと C. 学校では習えない日本語を知ったこと D. サービスの仕方について勉強できたこと 【答案】11. D 12. B 13. B 14. D 15. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要通过书店打工经历，体会到工作的辛苦、金钱的价值，并为自己能靠劳动赚钱而感到最高兴。 我在暑假里，一周有三天在书店打工。书店很大，来的客人也很多。刚开始的时候，要记书的位置，别人教我怎么摆放，要做的事情很多很累，所以觉得一天非常短。渐渐习惯了，但也出过错。我问客人“要装进袋子里吗？”，对方回答“不用了”。我以为意思是“装进袋子比较好”，就把书装进了袋子，结果却不是那样。 另外，有一次把要找宠物书的客人，带到了家具书的区域。因为我把“宠物”听成了“床”。 打工快满一个月的时候，店里的同事们对我说“你很努力呢”，我非常开心。也学到了为客人服务的方法。得到了在学校学不到的宝贵经验。最高兴的是自己劳动挣到了钱。通过打工，我明白了工作的辛苦和金钱的重要。 【11题详解】 根据原文「することがたくさんあって大変でしたから、一日がとても短いと思いました」可知，因为要做的事情很多很忙，所以觉得一天很短。故选D。 【12题详解】 根据原文「私は『入れたほうがいいです』という意味だと思って…違いました」可知，客人的「いいです」实际表示“不需要袋子”。「いいです。」在日语中是表示拒绝的意思。故选B。 【13题详解】 根据原文，前文讲了一次打工时的失败经历，第二段「ペットの本を探しているお客さんを、 家具の本のところへ案内してしまったこともありました。ペットがベッドと聞こえたのです。」列举了另一次失败（带错路），应用表示“另外、还有”的接续词。故选B。 【14题详解】 根据原文「ペットがベッドと聞こえたのです」可知，因为听错了客人说的词语。故选D。 【15题详解】 根据原文「一番嬉しかったのは自分で働いてお金をもらったことです」可知，最高兴的是靠自己劳动赚到了钱。故选B。 【点睛】 （四） 大学1年の冬休みに大学の本売り場で「①本を読んでみよう。4年で100冊！」と書いてあるポスターを見ました。ポスターの周りには学生が書いた紹介文がたくさん貼ってあります。 学生はまずカードを作ります。そして、本を1冊読んで紹介文を一枚出すと、売り場の人がカードにはんこ（印章）を1個押してくれます。本は雑誌と漫画と授業のテスト以外なら何でもよくて、大学の本売り場で買った本でなくてもいいそうです。②　　　　、はんこを10個集めたら500円のチケットが1枚もらえます。学生にいろいろな本を読んでもらうために考えたアイディアだそうですが、面白そうなので、私もやってみることにしました。 私はあまり本を読まない学生だったので、初めは10冊の本を読むのに半年もかかったし、紹介文を書くのも大変でした。でも、だんだん速く読めるようになって、今ではいつも本を持って歩くようになりました。もらったチケットで新しい本を買うこともできたし、とても③いいやり方だと思いました。始めたのは遅れましたが、まだ卒業まで2年ありますから、頑張れば④できると思っています。 注：はんこ（印章）ために（为了）ことにする（决定）ようになる（逐淅变得～） 16. ①「本を読んでみよう」とあるが、どんな本を読みますか。 A. 大学の本売り場で決められた本 B. 大学の本売り場で買った本なら何でもいい C. 雑誌と漫画と授業のテスト以外の決められた本 D. 雑誌、漫画、授業のテスト以外の本なら何でもいい 17. 文中の②　　　　のところに入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だから B. そして C. しかし D. つまり 18. 500円のチケットを1枚もらうために、読まなければならない本は何冊で、出さなければならない紹介文は何枚ですか。 A. 1冊、1枚 B. 10冊、1枚 C. 10冊、10枚 D. 100冊、100枚 19. ③「いいやり方だと思いました」とありますが、どうしてですか。 A. 本をよく読むようになったし、いろいろなプレゼントがもらえたから B. 本をよく読むようになったし、本売り場で集めたチケットで物を買えるから C. 本が速く読めるようになったし、文章を書くのも上手になったから D. 本が速く読めるようになったし、本売り場に紹介文をを貼ってもらえたから 20. ④「できる」とありますが、何ができますか。 A. 上手な紹介文を書くこと B. もらったチケットを全部使うこと C. 本が速く読めるようになったこと D. 100冊の本を読むこと 【答案】16. D 17. B 18. C 19. B 20. D 【解析】 【分析】本文比较简单。主要通过参加大学书店的读书攒印章活动，养成了读书习惯并认为这是好方法，相信自己能完成四年读100本书的目标。 大学一年级寒假时，我在大学书店里看到一张海报，上面写着“试着读书吧！4年读100本！”海报周围贴满了学生们写的介绍文。 学生首先要做一张卡片。然后每读完一本书并交出一篇介绍文，书店的工作人员就会在卡片上盖一个印章。据说只要不是杂志、漫画和课程考试相关的书，什么书都可以，而且不一定是在大学书店买的书。然后，集满10个印章就能得到一张500日元的代金券。这似乎是为了让学生阅读各种书籍而想出的办法，看起来很有趣，于是我决定也试试看。 我以前是个不怎么读书的学生，所以刚开始读完10本书花了半年时间，写介绍文也很吃力。但是，我渐渐读得快了起来，现在总是随身带着书。而且用得到的代金券还能买新书，我觉得这真是个好办法。虽然开始得晚了，但距离毕业还有两年，努力一下的话，我觉得自己能读完100本。 【16题详解】 根据原文「本は雑誌と漫画と授業のテスト以外なら何でもよくて……」可知，除杂志、漫画、课程考试以外的书都可以。故选D。 【17题详解】 根据原文「本は雑誌と漫画と授業のテスト以外なら何でもよくて、大学の本売り場で買った本でなくてもいいそうです。　　　、はんこを10個集めたら500円のチケットが1枚もらえます。」可知，前文说明书的范围，后文补充说明集印章换券的规则，两者为并列递进关系。故选B。 【18题详解】 根据原文「はんこを10個集めたら500円のチケットが1枚もらえます」「本を1冊読んで紹介文を一枚出すと、はんこを1個押してくれます」可知，需要10个印章即10本书和10篇介绍文。故选C。 【19题详解】 根据原文「だんだん速く読めるようになった」「もらったチケットで新しい本を買うこともできたし」可知，因为变得能快速阅读，且能用得到的券买书。故选B。 【20题详解】 根据原文「4年で100冊！」以及「始めたのは遅れましたが、まだ卒業まで2年ありますから、頑張れば」可知，是指读完100本书这件事。故选D。 【点睛】 第三部分 语言知识运用（30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の高校生は、アメリカの高校生___21___よく勉強すると言われている。1日___22___10時間以上勉強する人もいる。しかし、本当に勉強が好きかどうかは疑問である。彼らは、大学に入る試験のために勉強する。だから、___23___勉強も我慢しているようだ。 大学に入ってからはあまり勉強しなくてもいい。授業の途中で教室___24___出ても先生にはあまり怒られない。___25___、今まで勉強してきたから、勉強しない生活になると困ってしまう。大学に入ってから1カ月ぐらいすると、気持ちが不安になってしまう学生もいる。これを5月病___26___呼んでいる。 5月病は大学生だけでなく、___27___会社に入った社員にもある。会社に___28___前に自分が考えていた会社のイメージ___29___、入ってからの会社の仕事が違うと、あまり会社にきたくなくなったり、会社に行っても、いい気持ちにもならなくて、仕事があまりできなくなったりする。 こんな時は先輩が助けてあげればいい。先輩は、大学や会社で経験があるから、相談にのってあげたり、一緒にお酒を___30___に行ってあげたりすれば、後輩が緊張感がなくなり、また元気が出るだろう。 21. A. より B. ほど C. には D. ほう 22. A. て B. に C. で D. が 23. A. きらい B. きらいな C. きらいて D. きらく 24. A. で B. を C. に D. から 25. A. それで B. しかし C. すると D. それに 26. A. に B. を C. て D. と 27. A. 新しくて B. 新し C. 新しく D. 新しい 28. A. 入る B. 入って C. は D. が 29. A. と B. で C. に D. を 30. A. 飲み B. 飲ま C. 飲む D. 飲んで 【答案】21. A 22. B 23. B 24. B 25. B 26. D 27. D 28. A 29. A 30. A 【解析】 【分析】本文比较简单。主要介绍了日本学生（高中生、大学生）以及新职员的学习和工作压力、五月病的成因及解决方法。 据说日本高中生比美国高中生学习更用功。也有人一天学习10小时以上。但是，他们是否真的喜欢学习还是个疑问。他们是为了通过大学入学考试而学习的。所以，连讨厌的学习也在忍耐着。 进入大学后，不怎么学习也可以。上课中途离开教室也不会被老师怎么批评。但是，因为一直学习到现在，一旦过上不学习的生活反而会感到困扰。进入大学大约一个月后，有些学生心情会变得不安。这被称为“五月病”。 五月病不仅限于大学生，刚进入公司的新职员也会有。在进入公司之前自己所想象的公司形象与实际进公司后的工作不同的话，就会变得不想去公司，即使去了公司也心情不好，工作也做不好。 这种时候，如果有前辈帮忙就好了。前辈在大学或公司有经验，可以陪后辈商量，或者一起去喝酒，这样后辈就能消除紧张感，重新打起精神吧。 【21题详解】 本题考查助词的用法。「より」比，常与肯定一起使用；「ほど」程度，常与否定连用；「には」对于；「ほう」常以「～より～のほうがいい」出现，与…相比，…更…。根据原文可知，表示“比美国高中生更用功”，需要填入表示比较的助词。故选A。 【22题详解】 本题考查助词的用法。「て」不能直接接在名词后，错误形式；「に」表时间点或比例、频率；「で」表范围或手段；「が」提示主语。根据原文，表示“一天内学习10小时以上”，需要填入表示时间比例的助词。故选B。 【23题详解】 本题考查形容动词修饰名词。「きらい」形容动词，讨厌的；「きらいな」连体形，修饰名词；「きらいて」错误形式；「きらく」错误形式。「きらい」为形容动词，修饰名词「勉強」时需接「な」，故选B。 【24题详解】 本题考查助词的用法。「で」动作实施的场所；「を」经过或离开的场所；「に」移动的目的、动作涉及的对象；「から」时间空间的起点。原文“离开教室”，用「を」表示离开的场所。故选B。 【25题详解】 本题考查接续词。「それで」因此；「しかし」但是；「すると」于是；「それに」而且。根据原文前句说大学里轻松，后句说长期学习惯了反而不适应，可知前后转折。故选B。 【26题详解】 本题考查引用助词。「に」表动作涉及的对象；「を」他动词宾语；「て」错误形式；「と」引用。根据原文“把这个称之为五月病”用「～と呼ぶ」固定搭配。故选D。 【27题详解】 本题考查形容词修饰名词。「新しくて」て形；「新しく」修饰动词；「新しい」修饰名词。根据原文可知，「新しい」需要修饰名词「社員」，直接接即可。故选D。 【28题详解】 本题考查句型。「入る」原形；「入って」て形；「は」提示主题；「が」提示主语。「動詞基本形+前に」做某事之前。根据原文可知，“进入公司之前”用动词原形接「前に」。故选A。 【29题详解】 本题考查助词。「と」和……；「で」范围；「に」动作涉及的对象；「を」他动词宾语。根据原文「自分が考えていた会社のイメージ___9___、入ってからの会社の仕事が違う」可知，进入公司之后的工作和进公司前自己想的不一样。表示“和……不同”。故选A。 【30题详解】 本题考查动词活用。ます形接「に行く」表目的。「飲み」ます形；「飲ま」未然形；「飲む」原形；「飲んで」て形。根据原文可知，“去喝酒”用「飲みに行く」。故选A。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 2年前、美月さんは北京へ留学に行きました。女子用の寮に　1　（住む）。最近帰国しました。美月さんが東京に帰ってから、家族が歓迎会を　2　（開き）ました。その時に　3　（撮る）写真があります。写真を　4　（見る）ながら美月の家族を紹介しましょう。 美月さんの隣にいるのが目が　5　（大きい）きれいなお母さんです。そして、お母さんの前にいる髭のある人はおじさんです。単身赴任の原因で、娘とよくメール　6　交換をしています。おじさんの隣にいる人はおばあさんです。お年寄りです　7　、とても元気です。髪の長くて　8　（若い）女性はお姉さんです。 英語がとても上手　9　、貿易会社で秘書をしています。働きながら、中国語教室に通っています。ネクタイを締めた男性はお父さんで、車の運転が上手です。美月さんが東京に着いた時、お母さんと一緒に空港まで迎えに行きました。みんな　10　（明るい）でしょう。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 住んでいました 32. ひらき 33. 撮った 34. 見 35. 大きくて 36. の 37. が 38. わかい 39. で 40. 明るい 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了两年前，美月去北京留学了，当时住在女生宿舍。最近她回国了。回到东京后，家人为她举办了欢迎会。会上拍了一些照片。现在，我们一边看这些照片，一边介绍美月的家人吧。美月旁边是她的母亲，眼睛又大又漂亮。母亲前面留着胡子的是叔叔。因为工作调动独自在外，他经常和美月邮件联系。叔叔旁边是奶奶，虽然年纪大了，但非常健康。那位长发、看起来年轻的女性是姐姐。姐姐英语很好，在一家贸易公司当秘书。工作之余，她还去上中文课。系着领带的男性是父亲，他开车技术很好。美月抵达东京时，父亲和母亲一起去机场接她。大家看起来都很开心吧！ 【31题详解】 本题考查动词活用。句意：两年前去北京留学，当时一直住在女生宿舍。「～ている」表示动作状态持续，「住んでいました」符合过去居住的语境。故填「住んでいました」。 【32题详解】 本题考查动词发音。「開きます」的读音为「ひらきます」，故填「ひらき」。 【33题详解】 本题考查动词活用。动词た形作定语时表示已经完成，「撮る」的た形为「撮った」，修饰名词「写真」，符合那时拍下的照片，故填「撮った」。 【34题详解】 本题考查动词活用。「ながら」前接动词ます形，表示两个动作同时进行，「見る」的ます形为「見」，故填「見」。 【35题详解】 本题考查形容词活用。「大きい」是一类形容词，其て形为「大きくて」，表示并列，符合描述眼睛又大又漂亮的语境。故填「大きくて」。 【36题详解】 本题考查助词。「の」用于名词之间，表示所属、性质、状态等关系，故填「の」。 【37题详解】 本题考查接续助词。「が」表示转折，符合虽然是老人，但很有精神的语境。故填「が」。 【38题详解】 本题考查形容词发音。「若い」的读音为「わかい」，故填「わかい」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「上手」是二类形容词，使用「上手で」的形式表示中顿，符合英语很好的语境，故填「で」。 【40题详解】 本题考查形容词活用。「明るい」是一类形容词，直接接「でしょう」，表示推测，故填「明るい」。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，你的朋友井上考上了理想的大学，请根据上述给他写封祝贺信。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です•ます」体。 【答案】井上さん 　大学に合格したと聞きました。おめでとうございます。 　毎日の努力が実って、本当に良かったですね。私もとても嬉しいです。私も井上さんを見習って、これからも頑張ります。 　どうぞ楽しい大学生活を送ってください。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示要求写一封祝贺信件。 收件人：井上さん； 开头： ①说明“听到了什么事”⇒大学に合格したと聞きました； ②祝贺⇒おめでとうございます。 正文：肯定对方的努力 + 表达自己的喜悦 ；「努力が実った」指出对方“平时的努力有了结果”，体现你看到了他的付出。「私もとても嬉しいです」体现出自己由衷地为他高兴。 结尾：祝福或鼓励。针对“大学生活”给出简短祝福。どうぞ楽しい大学生活を送ってください。 署名：李明。 第二节（满分30分） 42. 每个人都有烦恼，请以「私の悩み」为题，写一篇短文。介绍你的烦恼是什么，为什么你有这样的烦恼，并详细写出为了解决你的烦恼你付出了什么行动。 要点如下： 1.有什么烦恼，为什么有这样的烦恼。 2.如何解决这个烦恼。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 【答案】私の悩み 　誰でも悩みがあるでしょう。私の悩みと言えば、高校の学習内容が難しくなって、いい成績を取ることができるかどうか不安を感じました。また、いろいろな感染症によって、体の健康を心配しています。 　「悩みがある時、親や先生や友達と相談してもいいよ。」と担任先生がいつも励ましてくれます。先生のおかげで、やっと正しい勉強の方法を身に付けて、試験で進歩を取りました。疲れた時は、好きな映画でも見たり、部活で友達と遊んだり気分転換をして、また前へ進む動力をもらいます。相談で、ストレスを解消する方法が分かりました。 悩みがある時、一人で悩んではいけません。まず誰かに相談をしたほうがいいと思います。（288 字） 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。题目是「私の悩み」。 在写作时必须围绕要点展开阐述： 介绍你的烦恼是什么，为什么你有这样的烦恼，并详细写出为了解决你的烦恼你付出了什么行动。 围绕写作要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级4月份阶段性练习 日语 满分：150分时间：120分钟 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 2.りんごはいくつ買いますか。 A.5つ B.6つ C.7つ 3.男の人と女の人がデパートで話しています。靴はどこで売っていますか。 A.この建物の5階 B.この建物の6階 C.隣の建物の6階 4.男の人はどんなことに気を付けなければなりませんか。 A.お酒を止めなければなりません B.水泳を止めなければなりません C.注射しなければなりません。 5.大学で男の学生と女の学生が話しています。女の学生は今日、何時間勉強しますか。 A.1時間 B.3時間 C.4時間 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人の趣味はどれですか。 A.生け花とゴルフ B.歌うこととゴルフ C.歌うことと生け花 7.会話の内容と合っているのはどれですか。 A.男の人はよく友達と一緒にカラオケへ行きます B.女の人は最近生け花を始めました C.男の人も女の人もゴルフができます。 8.男の人の趣味はどれですか。 A.生け花 B.歌うこと C.泳ぐこと 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は、何日のチケットを予約しましたか A.9月2日 B.9月3日 C.9月10日 10.男の人はチケットを何枚買いましたか。 A.1枚 B.4枚 C.7枚 11.男の人は、どこへのチケットを予約しましたか。 A.北海道 B.香港 C.韓国 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人が見たいのは何ですか。 A.今の映画 B.昔の映画 C.スポーツニュース 13.9時から何を見ますか。 A.映画 B.ニュース C.何も見ません 14.男の人は明日どうですか。 A.早く起きます B.遅く起きます C.遅くまで寝ます 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は写真館の人と話しています。写真ができるのに何日かかりますか A.3日間 B.4日間 C.7日間 16.女の人はいつ写真を取りに行きますか。 A.6日 B.7日 C.8日 17.写真館はいつもいつ休みますか。 A火曜日B水曜日C木曜日 听下面的录音，回答第18至20题。 18.テレビで女の人が話しています。雨は何日間続きますか。 A.7日 B.8日 C.9日 19.いい天気は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 20.来週の月曜日はどんな天気ですか。 A.朝は雨が降る B.昼間では雪が降る C.午後は雪が降る 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本に来る前にマンガで野球というスポーツを知って、①興味をもちました。でも、私の国では、それをしている人を見たことがありません。道具もないので、野球はできませんでした。 先週の土曜日にともだちが入っている野球クラブの見学に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました。やっと野球ができることになって、嬉しかったです。ボールを打つのは難しかったです。でも、クラブの人たちが私にやさしく野球の知識を教えてくれました。野球はやはりおもしろいスポーツだと思いました。（ア）、クラブに入ることにしました。これから毎日クラブでたくさん練習しました。そして、いつか試合に参加してみたいです。 1. なぜ「私」は野球に①興味をもちましたか。 A. 私の国で野球をしている人を見たから B. 野球をしたことがあるから C. マンガで読んだことがあるから D. クラブ活動を見学に行ったから 2. 文中の「それ」は何を指しますか。 A. 国 B. 野球 C. 興味 D. マンガ 3. 初めて野球ができて、「私」はどう思いましたか。以下合っていないのはどれですか。 A. やさしかったです B. おもしろかったです C. うれしかったです D. むずかしかったです 4. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれですか。 A. しかし B. でも C. それで D. これから 5. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 日本に来る前、野球をした人を見ました。 B. 日本に来る前、野球ができました。 C. 日本に来た後、野球という運動を知りました。 D. 日本に来た後、野球を初めてしました。 （二） わたしが働いている店はクッキー屋です。はじめてのアルバイトでしたから、ちょっと心配でした。 今日はお客さんが多くて、とても忙しかったです。でも、わたしは一生懸命に働きました。やっと午後5時に仕事が終わりました。店長がにこにこしながら、「ありがとう。とても助かりました」と言って、アルバイト代を（ア）。初めて自分で働いて、稼いだお金です。一日中ずっと立っていたので、疲れました。でも、とてもうれしかったです。店長はまた「これから、毎週土曜日と日曜日に、うちの店で働きませんか」とわたしに聞きました。わたしはすぐに「はい、みなさん親切ですし、日本語の勉強もできますので、そうさせていただきたいです。よろしくお願いします」と答えました。（イ）、本当はわたしはクッキーが大好きなので、①ここで働いていきたいのです。でも、これは口に出しにくいことです。 帰る時に、店長が「ご苦労さま」と言って、クッキーを五つ、箱に入れてくれました。わたしはその箱を大切に持って「お金も稼いだし、好きなクッキーももらったし、よかった！」と心の中で叫びました。 6. （ア）に入るのにいちばん適当なものはどれですか。 A. あげました B. くれました C. いただきました D. しました 7. （イ）に入るのにいちばん適当なものはどれですか。 A. ちょうど B. すぐ C. しかし D. それで 8. ①「ここ」はどこですか。 A. いえ B. パン屋 C. クッキー屋 D. レストラン 9. 帰る時に、店長がクッキーをいくつくれましたか A. むっつ B. ごつ C. よっつ D. いつつ 10. この文章のテーマはどれですか。 A. 使ってもらえるか心配な一日 B. お金もクッキーももらえた一日 C. 一日中立っていて疲れた一日 D. 楽しくない一日 （三） 私は夏休みに、一週間に三日本屋でアルバイトをしました。とても広い店でお客さんも大勢来ました。初めの頃は本の場所を覚えたり、並べ方を教えてもらったり、することがたくさんあって大変でしたから、①一日がとても短いと思いました。だんだん慣れましたが、失敗もありました。お客さんに「袋に入れましょうか。」と聞くと、「②いいです。」と言われました。私は「入れたほうがいいです」という意味だと思って、本を袋に入れましたが、違いました。 ④　　　　、ペットの本を探しているお客さんを、③家具の本のところへ案内してしまったこともありました。ペットがベッドと聞こえたのです。 アルバイトを始めて一か月になるところ、店の皆さんに「よく頑張っていますね」と言ってもらって、とても嬉しかったです。お客さんへのサービスの仕方も知ることができました。学校では勉強できないいい経験ができました。一番嬉しかったのは自分で働いてお金をもらったことです。アルバイトをして、働くことの大変さ、お金の大切さを知りました。 11. ①「一日がとても短いと思いました」とありますが、どうしてですか。 A. 夏休みに一週間アルバイトしたから B. お客さんの接待は大変だったから C. アルバイトをした経験がなかったから D. 本屋でやることがたくさんあったから 12. お客さんが言った②「いいです」とは、どんな意味でしたか。 A. 袋が要ります B. 袋が要りません C. 袋に入れてください D. 自分で袋に入れます 13. 文中の④　　　　のところに入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. また C. けど D. まだ 14. ③「家具の本のところへ案内してしまった」とありますが、どうしてですか。 A. まだお店の中がよく分からなかったから B. ペットの本は家具の本の隣にあったから C. お客さんに家具の本の場所を聞いたから D. お客さんの言った言葉を間違えて聞いたから 15. ヤンさんがアルバイトをして、一番嬉しかったことは何ですか。 A. 店のみんなに褒めてもらったこと B. 自分の力でお金を手に入れたこと C. 学校では習えない日本語を知ったこと D. サービスの仕方について勉強できたこと （四） 大学1年の冬休みに大学の本売り場で「①本を読んでみよう。4年で100冊！」と書いてあるポスターを見ました。ポスターの周りには学生が書いた紹介文がたくさん貼ってあります。 学生はまずカードを作ります。そして、本を1冊読んで紹介文を一枚出すと、売り場の人がカードにはんこ（印章）を1個押してくれます。本は雑誌と漫画と授業のテスト以外なら何でもよくて、大学の本売り場で買った本でなくてもいいそうです。②　　　　、はんこを10個集めたら500円のチケットが1枚もらえます。学生にいろいろな本を読んでもらうために考えたアイディアだそうですが、面白そうなので、私もやってみることにしました。 私はあまり本を読まない学生だったので、初めは10冊の本を読むのに半年もかかったし、紹介文を書くのも大変でした。でも、だんだん速く読めるようになって、今ではいつも本を持って歩くようになりました。もらったチケットで新しい本を買うこともできたし、とても③いいやり方だと思いました。始めたのは遅れましたが、まだ卒業まで2年ありますから、頑張れば④できると思っています。 注：はんこ（印章）ために（为了）ことにする（决定）ようになる（逐淅变得～） 16. ①「本を読んでみよう」とあるが、どんな本を読みますか。 A. 大学の本売り場で決められた本 B. 大学の本売り場で買った本なら何でもいい C. 雑誌と漫画と授業のテスト以外の決められた本 D. 雑誌、漫画、授業のテスト以外の本なら何でもいい 17. 文中の②　　　　のところに入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だから B. そして C. しかし D. つまり 18. 500円のチケットを1枚もらうために、読まなければならない本は何冊で、出さなければならない紹介文は何枚ですか。 A. 1冊、1枚 B. 10冊、1枚 C. 10冊、10枚 D. 100冊、100枚 19. ③「いいやり方だと思いました」とありますが、どうしてですか。 A. 本をよく読むようになったし、いろいろなプレゼントがもらえたから B. 本をよく読むようになったし、本売り場で集めたチケットで物を買えるから C. 本が速く読めるようになったし、文章を書くのも上手になったから D. 本が速く読めるようになったし、本売り場に紹介文をを貼ってもらえたから 20. ④「できる」とありますが、何ができますか。 A. 上手な紹介文を書くこと B. もらったチケットを全部使うこと C. 本が速く読めるようになったこと D. 100冊の本を読むこと 第三部分 语言知识运用（30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の高校生は、アメリカの高校生___21___よく勉強すると言われている。1日___22___10時間以上勉強する人もいる。しかし、本当に勉強が好きかどうかは疑問である。彼らは、大学に入る試験のために勉強する。だから、___23___勉強も我慢しているようだ。 大学に入ってからはあまり勉強しなくてもいい。授業の途中で教室___24___出ても先生にはあまり怒られない。___25___、今まで勉強してきたから、勉強しない生活になると困ってしまう。大学に入ってから1カ月ぐらいすると、気持ちが不安になってしまう学生もいる。これを5月病___26___呼んでいる。 5月病は大学生だけでなく、___27___会社に入った社員にもある。会社に___28___前に自分が考えていた会社のイメージ___29___、入ってからの会社の仕事が違うと、あまり会社にきたくなくなったり、会社に行っても、いい気持ちにもならなくて、仕事があまりできなくなったりする。 こんな時は先輩が助けてあげればいい。先輩は、大学や会社で経験があるから、相談にのってあげたり、一緒にお酒を___30___に行ってあげたりすれば、後輩が緊張感がなくなり、また元気が出るだろう。 21. A. より B. ほど C. には D. ほう 22. A. て B. に C. で D. が 23. A. きらい B. きらいな C. きらいて D. きらく 24. A. で B. を C. に D. から 25. A. それで B. しかし C. すると D. それに 26. A. に B. を C. て D. と 27. A. 新しくて B. 新し C. 新しく D. 新しい 28. A. 入る B. 入って C. は D. が 29. A. と B. で C. に D. を 30. A. 飲み B. 飲ま C. 飲む D. 飲んで 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 2年前、美月さんは北京へ留学に行きました。女子用の寮に　1　（住む）。最近帰国しました。美月さんが東京に帰ってから、家族が歓迎会を　2　（開き）ました。その時に　3　（撮る）写真があります。写真を　4　（見る）ながら美月の家族を紹介しましょう。 美月さんの隣にいるのが目が　5　（大きい）きれいなお母さんです。そして、お母さんの前にいる髭のある人はおじさんです。単身赴任の原因で、娘とよくメール　6　交換をしています。おじさんの隣にいる人はおばあさんです。お年寄りです　7　、とても元気です。髪の長くて　8　（若い）女性はお姉さんです。 英語がとても上手　9　、貿易会社で秘書をしています。働きながら、中国語教室に通っています。ネクタイを締めた男性はお父さんで、車の運転が上手です。美月さんが東京に着いた時、お母さんと一緒に空港まで迎えに行きました。みんな　10　（明るい）でしょう。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，你的朋友井上考上了理想的大学，请根据上述给他写封祝贺信。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です•ます」体。 第二节（满分30分） 42. 每个人都有烦恼，请以「私の悩み」为题，写一篇短文。介绍你的烦恼是什么，为什么你有这样的烦恼，并详细写出为了解决你的烦恼你付出了什么行动。 要点如下： 1.有什么烦恼，为什么有这样的烦恼。 2.如何解决这个烦恼。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $