河南商丘市睢阳区2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试题

期中试卷 考试范围：八年级道德与法治（下册）第一至三单元 时间：60分钟分值：70分 -、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号) 1.中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族 人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共 学 产党的领导地位。这体现了我国宪法是 【】 A.中央政权和地方政权的统一B.汉族与少数民族意志的统一 C.党的主张和人民意志的统一D.党内规章和国家规定的统一 如 班 级 2.“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定 剧 职责……”如今，新任命的国家工作人员向宪法郑重宣誓，已经 成为当今中国政治生活中的常见一幕。向宪法宣誓【】 名 ①昭示了宪法至高无上的权威②说明宪法的制定修改更严丨 它 格③营造了尊崇宪法的法治氛围④确保了公民能自觉遵 守宪法 学 A.①② B.③)④ C.①③ D.②④ 和3.某班学生设计了一期以宪法为主题的板报， 香 ◇1980年，中共中夹向五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法的 建议。 ◇这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会广泛征询意见，发动广大群 众进行全民讨论。 ◇1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 如果为这期板报拟一个标题，你认为最合适的是 A.宪法至高无上，提高治理能力 B.加大普法力度，保障宪法实施 C.贯彻党的主张，体现人民意志 D.理解认同宪法，自觉践行宪法 4.各级政府积极推进“开箱晒权”，主要目 的是 A.让人民群众直接行使国家权力 B.加强对权力运行的监督和制约 C.满足上级政府的考核要求 D.让人民直接参与政府决策 “开箱啊权” 5.八年级(1)班开展“公民的基本权利和义务”主题探究活动，以 下仰读不正确的是 】 生活情境 犀送 小美毕业参加工作后领到了第一份工资 ①履行依法纳税的义务 哓东阻止外国游客在我国军事基地拍照 ②行使维护国家安全的权利 叔叔每月按时领取困难残疾人生活补贴 ③依法享有物质帮助权 小海与同桌闹矛盾便给其起侮辱性绰号 ④慢犯了同桌的人格尊严 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 下列对社会现象点评正确的是 ①张先生向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题→行 使了公民的监督权②小翟获得了“新时代好少年”的称号→ 依法享有公民的名誉权③小华奶奶领取退休金保证自己的 基本生活→依法享有财产权④小丽在国家的资助下完成学 业→依法享有受教育权 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 某校八年级(1)班准备以“公民的基本义务”为主题开展情景 剧表演。下面人物的台词最符合主题的是 【 11 ☆奶奶：退休后，我加入了社区秧歌队 ☆妈妈：我在博物馆自觉排队检票入场 ☆爸爸：我在某报副刊发表了一篇文章 ☆哥哥：我应征入伍，成为一名军人 A.爸爸和妈妈 B.妈妈和哥哥 C.奶奶和爸爸 D:奶奶和哥哥 小甲同学喜欢观看法治类电视节目，针对节目中涉及的秦件，小 甲经常会提出自己的维权建议。下列维权方式合适的是【】 1 ①李某家产生了遗产纠纷，家庭成员之间的矛盾恶化一向调‖ 解委员会提起诉讼②张某所在公司拒绝按照劳动合同支付 其工龄补偿-向仲裁委员会提起劳动仲裁③程某为了图： 省事，将装修垃圾从四楼阳台抛至楼下停车位，朱女士恰好被 砸中一一朱女士可以提起行政诉讼④赵某在道路上发生交 通事故，造成轻微财产损失，并且基本事实清楚一一先撤离现 14 场，双方直接对话，促成和解 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 初中生赵某编造谣言侮辱同年级学生姚某并在网络上散布，不 明真相的同学对此议论纷纷，并总以异样的目光看待姚某。姚 某承受着巨大的身心压力，于是起诉赵某及其监护人。经审 理，法院判定某的行为已对姚某构成名誉权侵权，判决赵某 及其监护人公开赔礼道撇，赔偿姚某精神损害抚慰金及维权合 理支出。这一案例启示我们 【】 ①未成年人实施违法行为，只需要承担民事责任②法律要求 做的必须去做，法律禁止做的坚决不做③积极行使权利，无 9 拘无束地享受权利带来的便利 ④公民享有法律规定的权利， 也必须履行法律规定的义务 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 0.然回首，人民代表大会制度在我国已走过70多个春秋。70 多年来，人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展 奇迹和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。这表明，人 民代表大会制度是 【】 ①特合中国国情和实际的好制度②群众自我管理、自我监 督的好制度③肝胆相照、荣辱与共的好制度④保障实现 中华民族伟大复兴的好制度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 1.某省人民政协农业和农村委深人产业基地、合作社、家庭农场 等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。从 中可以看出，人民政协 【】 A.切实履行了管理经济的职能 B.是我国基层群众性自治组织 C.深入基层履行参政议政职能 D.是我国行使监察权的国家机关 某班围绕“我国的根本政治制度”开展主题实践活动，同学们 从网上收集了一些时政资料。下列与本次活动主题相符合的 是 【】 ①广大志愿者奋战在防汛一线，筑起抗洪救灾“爱心堤” ②十四届全国人大三次会议审议并批准了政府工作报告和其 他各项重要报告③公安部联合有关部门部署开展“护校安 园”专项行动④郑州市人大常委会通过某决定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 在每年召开的全国政协会议上，来自全国各地的政协委员齐 聚一堂，为国家的改革发展、国计民生等问题献计献策。这说 明人民政协 【】 A.代表人民依法行使国家权力 B、是由各民主党派联合组成的协商机构 C.是中国特色社会主义最本质的特征 D.积极履行政治协商、参政议政职能 下列图示对概念之间关系的理解，表达正确的有 【 】 公民的基本权利 公民的基本义务 受教育权 依法纳税 基本经济制度 根本政治制度 社会主义市 基层群众 场经济体制 自治制度 A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 15.某小区健身器材老旧稀少，难以满足居民锻炼需求，长期困扰11 居民。社区居委会搭建“议事小凉亭”协商空间，将居民的“私 下抱怨”转为“公开商议”。这 ①有利于人民直接行使民主权利，管理社区事务，②有利于 发展基层民主，激发居民参与热情③丰富了我国基层群众 性自治组织的组织形式④体现了居委会依法行使行政权， 提升管理水平 A.①② .B.①④ C.②④ D.③④ 6.“小补贴”撬动“大市场”！自“国补”政策落地实施以来，加上 “618”电商平台大力促销，2025年1月1日至5月19日，四川 家电以旧换新和数码产品购新补贴750万件，拉动消费236亿 元，补贴39.5亿元。这体现了 】 ①国家用宏观调控激发市场主体活力②社会主义市场经济 体制的优越性③政府在资源配置中具有决定性作用④民 营经济在国民经济中占主体地位 2 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.党的二十届三中全会提出，构建高水平社会主义市场经济体 制，要做到既“放得活”又“管得住”。这就需要精准平衡市场 活力与监管力度，确保经济在公平竞争中保持平稳健康发展。 做好这一点，需要政府、企业和社会共同努力，形成合力。这 体现出我国 ①更好发挥政府作用，进行科学宏观调控②加大监管力度， 决定资源配置③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 ④坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共36分）》 18.(6分)乡村兴则农民富。阅读材料，回答问题。 我们村大力推行经济联合社，村民们还能以土地或资金 人股。截至去年年底，村经济联合社利润达70万元，人股 村民共计分红近19万元。 在村里的帮助下，我开办了一个露营基地，每个月能挣 一万多块钱呢！ 在村经济联合社的指导下，种什么、养什么，做什么、卖 什么，跟着市场需求走，帮我们省了不少心。 如今的理想村 请结合以上内容，运用基本经济制度的相关知识，说说理 想村是如何让乡村振兴、农民富裕的。 .(8分)中学生小丁在课堂上爱说话，有时候不举手就随心所2 欲地表达自己的“奇葩”观，点，引起同学们哄堂大笑。当老师 提醒他遵守课堂纪律时，小丁却说：“上课积极发言是我的权 利，他人无权干涉！“ 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点 进行辨别与分析。 ).(10分)材料一 人大代表 选举 组成 人民 人民代表大会 服务 产生 行政、审判、检察机关 材料二有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字， 如图所示： ①用眼晴观察社会 ④ ②用心装着人民 (1)从材料一中我们可以得出哪些结论？（不少于三点。6分） (2)请你依照材料二图示中①②的语句把③和④填充完整。 (4分) ·10· (12分)2025年12月4日是第十二个国家宪法日，主题是“学 习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深人人心”。为此，你 校积极行动起来，通过各种方式开展宪法宣传活动。请你参 与并完成以下任务。 【追根溯源】 (1)我国现行宪法是哪一年颁布的？国家设立宪法日的意义 是什么？(4分) 【解读宪法条文】 宪法条文 解读 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同 宪法相抵触。 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方 宪法设置国家机构 各级监察委员会。 (2)运用所学知识，为宪法条文补充一条解读内容。(2分) 【建言献策】 (3)请你设计两种不同的活动形式。(2分) 【践行宪法】 (4)如果遇到下列情境，你的正确做法是什么？(4分) ①在超市购物，保安怀疑你偷东西，执意要对你进行搜身： ②在商业街，你发现某商家播放篡改后的国歌以招揽 ·生意： 八年级下学期期中道德与法治试题参考答案 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C C C B A B B D D D C C D B A A B 二、非选择题（本大题共4小题，第18题6分，第19题8分，第20题10分，第21题12分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。(6分) 结合所学知识，运用基本经济制度的相关知识，说说理想村是如何让乡村振兴、农民富裕的。 ① 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。理想村发展多种形式的集体经济和合作经济，如合作社、集体企业等，为乡村发展提供了所有制基础和经济活力。 ② 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。理想村探索"资源变资产、资金变股金、农民变股东"等模式，将土地、资金、劳力等要素参与收益分配，增加了农民收入。 ③ 我国坚持社会主义市场经济体制。理想村在发展过程中，既注重发挥市场在资源配置中的决定性作用，发展特色产业和乡村旅游，又更好地发挥政府作用，提供政策引导和支持，从而实现了产业兴旺、农民增收。 评分标准：每点2分，共6分。需结合材料或体现基本经济制度的具体内容，言之成理即可。 19. 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。(8分) 小丁的观点是错误的。 辨别与分析： ① 小丁认为"上课积极发言是我的权利"，这一点正确。学生依法享有受教育权，包括发言、提问、表达观点的权利。 ② 但他将权利与义务割裂开来。公民的权利和义务是统一的。学生在课堂上享有发言权，同时也必须履行遵守课堂纪律、尊重他人、认真听讲等义务。小丁随心所欲地表达"奇葩"观点，不遵守课堂秩序，是对义务的漠视。 ③ 自由是相对的，是法律范围内的自由。任何权利的行使都不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小丁的言论不仅影响了自己的学习，也干扰了其他同学和老师的正常教学秩序，超出了正当行使权利的边界。 ④ 因此，我们在行使权利时，应自觉履行相应义务，做到权利与义务相统一，不能只享受权利而不承担义务。 评分标准：判断正确1分，分析每点2分，共7分。言之有理即可。 20. 阅读材料，回答问题。(10分) (1) 结合材料一，谈谈我国为什么要推进全过程人民民主。(4分) ① 人民民主是社会主义的生命，没有民主就没有社会主义。② 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，有利于保障人民当家作主的权利。③ 有利于维护国家统一、民族团结和社会稳定。④ 有利于调动人民群众的积极性和创造性，促进社会主义现代化建设。 评分标准：每点1分，共4分。 (2) 结合材料二，谈谈我国是如何保障人民当家作主的。(4分) ① 通过人民代表大会制度这一根本政治制度，保障人民行使国家权力。② 通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥民主党派和无党派人士的作用。③ 通过民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主的权利。④ 通过基层群众自治制度，保障人民群众直接行使民主权利。 评分标准：每点1分，共4分。 (3) 作为中学生，我们可以怎样参与到民主生活之中。(2分) ① 关心国家大事，积极参与政治生活。② 依法行使监督权，对国家机关及其工作人员提出批评建议。③ 参与社区建设和管理，为社区发展建言献策。 评分标准：每点1分，任答两点即可，共2分。 21. 阅读材料，回答问题。(12分) (1) 结合材料一，谈谈国家为什么要大力表彰这些功勋模范人物。(4分) ① 有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。② 有利于培育和践行社会主义核心价值观，营造崇德向善的社会风尚。③ 有利于增强民族文化认同感和自豪感，坚定文化自信。④ 有利于激发全社会创新创造活力，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神力量。 评分标准：每点1分，任答四点即可，共4分。 (2) 结合三位功勋人物的事迹，谈谈他们身上体现了哪些优秀品质。(4分) ① 爱国敬业，无私奉献。② 勇于创新，攻坚克难。③ 艰苦奋斗，自强不息。④ 淡泊名利，甘为人梯。 评分标准：每点1分，任答四点即可，共4分。 (3) 作为青少年，我们应该如何向这些功勋模范人物学习。(4分) ① 努力学习科学文化知识，树立远大理想。② 培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践活动。③ 增强社会责任感，关心国家发展，为家乡建设献计献策。④ 发扬艰苦奋斗精神，勇于担当，甘于奉献。 评分标准：每点1分，任答四点即可，共4分。 学科网（北京）股份有限公司 $