精品解析：山东淄博市临淄区（五四学制）2025—2026学年第二学期期中考试七年级历史试题

2025—2026学年度第二学期期中考试 初二历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 中国人民政治协商会议第一届全体会议共有662位代表，来自中国共产党、各民主党派、各地区各民族和海外华侨等。他们的共同使命是（ ） A. 建设社会主义 B. 筹建新中国 C. 开启改革开放 D. 制定宪法 【答案】B 【解析】 【详解】A.建设社会主义是新中国成立、社会主义制度确立后的主要任务，不符合第一届政协的历史使命，错误。 B.1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，此时解放战争基本胜利，会议的核心使命是为筹建新中国做准备，正确。 C.开启改革开放是1978年中共十一届三中全会的决策，错误。 D.我国第一部正式宪法是1954年第一届全国人民代表大会制定的，第一届政协只制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，没有完成制定正式宪法的使命，错误。 2. 新中国成立后，“人民”成为非常流行的词汇。如政府叫“人民政府”，货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”。归根到底，新中国的政治就是主张“人民民主专政”。这类称谓意在彰显新中国（ ） A. 君主专制制度的终结 B. 人民真正成为国家主人 C. 完全消灭了封建剥削制度 D. 已经进入社会主义社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛亥革命就已经推翻封建帝制，结束君主专制，并非新中国成立的意义，错误。 B.新中国是人民民主专政的社会主义国家，政府、货币、军警全部冠以“人民”，核心彰显国家权力属于人民，人民当家作主，是国家真正的主人，正确。 C.建国初期封建土地剥削制度依然存在，直到1952年底土地改革完成，才彻底废除封建地主土地所有制，错误。 D.1956年三大改造完成，我国才正式进入社会主义初级阶段，建国初期属于新民主主义社会，错误。 3. 制作历史知识卡片是历史学习的常用方法，下表是小明制作的一张知识卡片，请你帮他完成（ ） 主题：____ 时间：1951年 地点：北京 人物：阿沛·阿旺晋美 结果：签署协议 A. 南京解放 B. 北平和平解放 C. 西藏和平解放 D. 抗美援朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1951年、北京、阿沛·阿旺晋美、签署协议”和所学知识可知，该事件是西藏和平解放。1951年5月23日，中央人民政府全权代表与西藏地方政府全权代表在北京正式签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，标志着西藏和平解放。这一事件实现了祖国大陆的统一，是新中国成立后的重要历史里程碑，C项正确；南京解放发生于1949年4月，标志着国民党政权在大陆的终结，时间不符，排除A项；北平和平解放发生于1949年1月，是平津战役的重要成果，与1951年及阿沛·阿旺晋美无关，排除B项；抗美援朝始于1950年10月，是新中国为保家卫国而进行的对外战争，虽在1951年持续，但与题干无关，排除D项。故选C项。 4. 历史学者丁以德在其论文中总结道，镇压反革命运动“是巩固政权与社会改造的结合”。这一论断揭示了该运动的（ ） A. 多重历史作用 B. 深远的国际影响 C. 具体起止时间 D. 主要局限与不足 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干论断指出镇压反革命运动同时实现了“巩固政权”“推进社会改造”两个不同的目标，说明这一运动具有多重历史作用，正确。 B.题干仅围绕国内的“政权巩固”和“社会改造”展开，完全未提及任何国际层面的影响，错误。 C.题干没有出现任何关于镇压反革命运动的时间节点（如1950-1952年等），仅总结了其作用，错误。 D.题干是对该运动积极历史作用的正面总结，没有涉及任何局限性、负面问题，错误。 5. 下图是发行于1953年的一幅宣传画。该宣传画反映了（ ） A. 人民翻身成为国家主人 B. 实现公私合营心情喜悦 C. 农村土地改革成效显著 D. “一五”计划火热展开 【答案】D 【解析】 【详解】A.人民翻身成为国家主人是1949年新中国成立的意义，与1953年时间不完全对应，且图片内容涉及工业生产（炼钢），与“翻身”主题不符，错误。 B.公私合营是1953—1956年对资本主义工商业改造的方式，图片内容为工业生产场景，但“公私合营”特指对工商业的改造，图片未体现“公私合营”的具体特征，错误。 C.农村土地改革完成于1952年底，图片内容为工业生产（炼钢），与农村土地改革无关，错误。 D.图片中工人正在炼钢，结合1953年的时间，反映的是“一五”计划期间（1953—1957年）集中力量发展重工业，工人积极投入工业化建设的场景，正确。 6. 1954年，重庆某私营纺织厂老板王先生收到政府通知，其工厂将通过一种特殊方式纳入国家计划生产体系。他不仅可以继续参与工厂管理并获得合理利润和定息，还能按股分红。这种改造方式体现了中国社会主义改造中的哪一创举（ ） A. 生产合作社 B. 公私合营 C. 赎买政策 D. 统购统销 【答案】C 【解析】 【详解】A.生产合作社主要针对农业和手工业，与私营纺织厂的资本主义工商业改造方式不同，错误。 B.公私合营是改造的形式，但材料中强调“获得合理利润和定息”“按股分红”，体现了赎买政策，错误。 C.赎买政策是在资本主义工商业改造中，国家以定息等方式和平赎买私营企业，企业主继续参与管理并获得利润，与材料描述完全吻合，正确。 D.统购统销是20世纪50年代对粮食等农产品实行的计划收购和计划供应政策，与私营企业改造无关，错误。 7. 20世纪50年代，一首贵州的山歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身；当家作主真高兴，讨论宪法要认真。”歌词中“宪法”的通过确立了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 第一个五年计划 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立于1949年中国人民政治协商会议，与1954年宪法无直接对应关系，错误。 B.1954年第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度，正确。 C.民族区域自治制度在1954年宪法中被确认，但歌词中“当家作主”强调的是人民通过人民代表大会行使权力，与人民代表大会制度更直接相关，错误。 D.第一个五年计划是经济建设计划，不是政治制度，与宪法确立的制度无关，错误。 8. 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，20世纪50年代，运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例是（ ） A. 中苏建立外交关系 B. 中美建立外交关系 C. 抗美援朝战争胜利 D. 万隆会议的圆满成功 【答案】D 【解析】 【详解】A.中苏两国社会制度相同，无法体现“和而不同”，错误。 B.中美建交时间是1979年，不符合题干50年代的时间要求，错误。 C.抗美援朝战争胜利属于军事对抗冲突，和“和谐共处”理念完全相反，错误。 D.万隆会议是1955年召开，参会各国社会制度、意识形态差异巨大。周恩来提出求同存异方针，完美契合孔子“和而不同”思想，尊重各国差异、摒弃分歧，实现会议圆满成功，正确。 9. 时代热词反映了所属时代特有的主题。1949—1956年中国各大报刊最有可能出现的热词是（ ） A. “另起炉灶”“一化三改”、土地改革 B. “八字方针”、三线建设、“铁人”王进喜 C. 改革开放、市场经济、“九二共识” D. 中国梦、“一带一路”、人类命运共同体 【答案】A 【解析】 【详解】A.1949—1956年处于新中国成立初期到三大改造完成。“另起炉灶”是新中国外交方针；“一化三改”是过渡时期总路线；土地改革在1950—1952年进行，均符合该时期特征，正确。 B.“八字方针”、三线建设、王进喜事迹均发生在20世纪60年代，时间不符，错误。 C.改革开放始于1978年，市场经济、“九二共识”均为改革开放后的内容，时间不符，错误。 D.中国梦、“一带一路”、人类命运共同体均为21世纪以来提出的理念，时间不符，错误。 10. 以1956年的《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对社会主义建设道路的探索（ ） A. 有了良好开端 B. 出现了严重失误 C. 遭遇了最严重的挫折 D. 实现了伟大转折 【答案】A 【解析】 【详解】A.《论十大关系》和中共八大，都是中国共产党在社会主义建设初期的正确探索，为后续的建设指明了正确方向，标志着探索有了良好开端，正确。 B.严重失误指的是1958年的“大跃进”和人民公社化运动，时间晚于1956年，错误。 C.最严重的挫折指的是1966-1976年的“文化大革命”，错误。 D.伟大转折指的是1978年的十一届三中全会，这次会议实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，和1956年的事件无关，错误。 11. “深耕细作产量高，一棵玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰，吓得月亮弯弯腰。”这首20世纪50年代的民谣反映了（ ） A. 农业生产合作社的成功 B. 农业科技取得重大进步 C. “大跃进”运动中的浮夸风 D. “文化大革命”的严重失误 【答案】C 【解析】 【详解】A.合作社是生产关系调整，强调组织化生产，不会用此类荒诞描述，错误。 B.20世纪50年代农业科技水平有限，无法实现“玉米穿云霄”的奇迹，错误。 C.玉米“穿云霄”“拴彩云”“吓月亮”完全脱离实际，这反映了1958年“大跃进”运动中违背客观规律、片面追求高指标的浮夸风，正确。 D.“文化大革命”（1966-1976年）与题干时间“20世纪50年代”不符，错误。 12. 时间轴便于我们整体把握历史发展的脉络。新中国成立后最严重的挫折时期是如下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.①对应1949—1956年，是过渡时期，主要完成政权巩固和社会主义改造，虽然经历了恢复国民经济的困难，但并非新中国成立后最严重的挫折，错误。 B.②对应1956—1966年，是全面建设社会主义时期（十年探索时期），虽有“大跃进”和人民公社化运动等失误，但仍取得大量建设成就，不是最严重的挫折，错误。 C.③对应1953—1957年，是一五计划实施时期，我国工业化建设取得显著成就，不是挫折，错误。 D.④对应1966—1976年，是“文化大革命”时期，给党、国家和各族人民带来新中国成立以来最严重的挫折和损失，正确。 13. 1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了核垄断。1966年中国第一枚导弹核武器发射成功，从此有了可用于实战的核导弹。这表明我国（ ） A. 国防实力极大增强 B. 科技水平世界领先 C. 经济建设成就显著 D. 统一大业不断推进 【答案】A 【解析】 【详解】A.原子弹和导弹核武器的研制成功，使中国拥有了战略威慑力，国防实力极大增强，正确。 B.20世纪60年代后，虽然“两弹一星”代表了当时中国科技水平高，但整体科技水平与世界先进国家仍有差距，“世界领先”不符合史实，错误。 C.题干聚焦军事和科技领域，未涉及经济建设成果，错误。 D.题干聚焦军事和科技领域，且核武器研制与国家统一进程无直接关联，错误。 14. 一位学者在评论中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造”。该制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，主要体现人民当家作主，与题干中“治边经验”“根据不同习俗文化制度形成中央—地方关系”无关，错误。 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是政党制度，与题干中“治边”“处理民族地区中央 — 地方关系”无关，错误。 C.民族区域自治制度汲取了传统中国“从俗从宜”的治边经验，根据少数民族的习俗、文化和历史状况，在少数民族聚居地区实行区域自治，形成了多样性的中央 — 地方关系，是我国的全新创造，正确。 D.“一国两制”制度主要针对港澳台地区，与传统治边经验和少数民族地区无关，错误。 15. 1960—1969年，林县县委带领10万英雄儿女，在千峰如削的太行山上，建成全长1500公里的红旗渠。其中体现的精神，被概括为“红旗渠精神”。红旗渠精神形成的历史时代是（ ） A. 国民经济恢复时期 B. 全面建设社会主义时期 C. 改革开放时期 D. 中国特色社会主义新时代 【答案】B 【解析】 【详解】A.国民经济恢复时期为1949—1952年，时间不符合，错误。 B.我国全面建设社会主义时期是1956年三大改造基本完成后，到1966年“文化大革命”爆发前，红旗渠修建处于这一时期，形成了红旗渠 精神，正确。 C.改革开放时期始于1978年十一届三中全会，时间不符合，错误。 D.中国特色社会主义新时代始于2017年中共十九大，时间不符合，错误。 16. 下面图示反映的是我国某一时期三项重要的外交成就。其中空白框处应填写的成就是（ ） A. 和平共处五项原则的提出 B. 中美关系走向正常化 C. 周恩来提出“求同存异”方针 D. 中美正式建交 【答案】B 【解析】 【详解】A.空白处应为1971年之后、1972年中日邦交正常化之前的外交事件，但和平共处五项原则提出于1953年，与题干时间不符，错误。 B.重返联合国发生在1971年，1972年尼克松访华，中美关系走向正常化，推动了中日关系改善，符合图示顺序，正确。 C.“求同存异”方针提出于1955年万隆会议，时间不符，错误。 D.中美正式建交是1979年，晚于1972年中日邦交正常化，不符合图示顺序，错误。 17. 八年级1班的历史小组在研究“中国海军发展史”，以下素材中最具有参考价值的是（ ） A. 电影《红海行动》 B. 文学作品《中国海军》 C. 油画《美丽西沙》 D. 《中国近代海军史事编年》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中“研究‘中国海军发展史’”和所学知识可知，研究历史需优先选择史料价值高、能客观反映历史事实的资料，《中国近代海军史事编年》属于专门记载中国近代海军历史事件的文献史料，以编年体形式系统梳理海军发展历程，内容具有客观性、真实性和系统性，能为研究提供直接、可靠的历史依据，D项正确；电影《红海行动》是艺术作品，虽以海军为题材，但为增强观赏性会进行艺术加工，包含虚构情节，不能客观反映真实的海军发展历程，排除A项；文学作品《中国海军》以文学创作手法呈现内容，可能融入作者主观情感与想象，侧重故事性而非史实的严谨记录，史料价值较低，排除B项；油画《美丽西沙》是美术作品，主要通过艺术形式展现西沙的风貌，并非以记录海军发展历史为核心，无法为“中国海军发展史”研究提供关键史实支撑，排除C项。故选D项。 18. 下面读书摘要记录的事件（ ） 读书摘要 时间：1971年10月 会议：第26届联合国大会 结果：76票赞成、35票反对、17票弃权 A. 开辟了中国历史的新纪元 B. 洗雪了中国人民的百年国耻 C. 展示了中国负责任大国的形象 D. 恢复了中国在联合国的合法席位 【答案】D 【解析】 【详解】A.开辟中国历史新纪元的是1949年新中国成立，与1971年时间不符，错误。 B.香港、澳门回归祖国，洗雪了中华民族百年耻辱，错误。 C.材料未涉及中国负责任大国的形象，如构建国际秩序等，错误。 D.1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，正确。 19. 1979年1月1日的美国《时代》周刊惊叹：“一个崭新中国的梦想者—邓小平向世界打开了‘中央之国’的大门，这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举。”其背景是（ ） A. 中共十五大的召开 B. 中共十二大的召开 C. 中共十一届三中全会的召开 D. 中共十四大的召开 【答案】C 【解析】 【详解】A.中共十五大召开于1997年，将邓小平理论确立为党的指导思想，时间与题干不符，错误。 B.中共十二大召开于1982年，邓小平在会上提出“建设有中国特色社会主义”的重大命题，时间与题干不符，错误。 C.1978年底中共十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的历史性决策，开启了中国对外开放的进程，契合题干“向世界打开大门”的描述，时间也符合1979年的评价背景，正确。 D.中共十四大召开于1992年，明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，时间与题干不符，错误。 20. 1981年，中共中央通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》。其通过标志着中共（ ） A. 实现了生死攸关重要转折 B. 作出了改革开放伟大决策 C. 提出了中国特色社会主义 D. 完成了指导思想拨乱反正 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。决议从根本上否定了“文化大革命”和“无产阶级专政下继续革命”的错误理论，对一些重大历史事件和重要历史人物作出了实事求是的评价，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成，D项正确；实现生死攸关重要转折的是1935年的遵义会议，排除A项；作出改革开放伟大决策的是1978年召开的中共十一届三中全会，排除B项；1982年，在党的十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，排除C项。故选D项。 21. 一位工人兴奋地说：“今天厂里开会了，以后不吃‘大锅饭’了。只要大家努力干，厂子干好了，大家的收入就多了。以后再也不是干多干少一个样子了。”这说明当时我国开始进行（ ） A. 资本主义工商业改造 B. 农村经济体制改革 C. 城市经济体制改革 D. 家庭联产承包责任制 【答案】C 【解析】 【详解】A.资本主义工商业改造，属于三大改造，实行计划经济下的平均分配，未打破“大锅饭”，错误。 B.农村经济体制改革是针对农村，与材料中的“工厂”场景不符，错误。 C.城市经济体制改革，从1984年开始，核心是增强企业活力，实行按劳分配，打破“大锅饭”现象，正确。 D.家庭联产承包责任制属于农村改革措施，和城市工厂无关，错误。 22. 读下图并结合所学知识分析，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是（ ） A. 中苏关系恶化 B. 中美正式建立外交关系 C. 和平共处五项原则的提出 D. 万隆会议的召开 【答案】B 【解析】 【详解】A.中苏关系恶化发生在20世纪五六十年代，与题干时间不符，错误。 B.1979年中美正式建立外交关系，中美关系正常化带动更多国家与中国建交，直接推动1979年建交国家数量大幅增长，正确。 C.和平共处五项原则提出于1953年，时间不符合要求，错误。 D.万隆会议召开于1955年，时间不符合要求，错误。 23. 1982年，邓小平在中共十二大开幕式上说过“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，这是中国共产党总结长期历史经验得出的基本结论”。能佐证这一观点的是 （ ） A. 计划经济体制的推行 B. 中国特色社会主义道路的开辟 C. 人民公社化运动的发展 D. 以阶级斗争为纲的道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1982年，邓小平在中共十二大开幕式上强调把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，这是中国共产党总结长期历史经验得出的基本结论”，即结合中国实际发展社会主义，立足国情开辟中国特色社会主义道路，B项正确；“计划经济体制”是苏联模式的产物，未体现创新，排除A项；“人民公社化运动”阻碍了社会主义的发展，是社会主义探索的失误，与题意不符，排除C项；“以阶级斗争为纲”历史错误实践，与题干结论相悖，排除D项。故选B项。 24. 随着“五讲四美三热爱”活动在全国的展开，涌现出蒋筑英、罗健夫等英雄人物的时代是（ ） A. 20世纪50年代 B. 20世纪60年代 C. 20世纪80年代 D. 21世纪初 【答案】C 【解析】 【详解】A.20世纪50年代的模范人物以抗美援朝英雄、建设时期工人模范为主，错误。 B.20世纪60年代代表人物是焦裕禄、王进喜等，属于全面建设社会主义时期，时间不符，错误。 C.“五讲四美三热爱”是80年代精神文明建设的标志性活动，蒋筑英、罗健夫是改革开放初期（80年代）为科研事业献身的模范人物，二人的事迹、宣传、学习热潮都发生在80年代，正确。 D.“五讲四美三热爱”是改革开放初期，针对社会风气整顿、精神文明建设的专项活动，是80年代的专属时代符号，并非21世纪初的社会活动，错误。 25. 1987年，中共十三大正式提出“三步走”发展战略：第一步，解决人民的温饱问题；第二步，人民生活达到小康水平；第三步，人民生活比较富裕，基本实现现代化。“三步走”发展战略的提出体现了党中央坚持（ ） A. 实事求是原则 B. 民主集中制原则 C. 独立自主原则 D. “一国两制”构想 【答案】A 【解析】 【详解】A.“三步走”发展战略是党中央在准确把握我国社会主义初级阶段基本国情，客观分析我国发展实际的基础上提出的分阶段实现现代化的战略安排，循序渐进贴合中国发展实际，充分体现了实事求是的原则，正确。 B.民主集中制是党的根本组织原则和领导制度，核心是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，本题内容是国家发展的战略部署，体现的不是民主集中制原则，错误。 C.独立自主是我国对外交往的根本立场，也是我国建设发展中处理本国事务的基本原则，强调依靠自身力量实现发展，本题中“三步走”战略的提出核心体现的不是独立自主原则，错误。 D.“一国两制”构想是针对解决祖国统一问题提出的创新性方针，与我国社会主义现代化建设分阶段推进的“三步走”发展战略无关，错误。 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 农业是国家经济的命脉。阅读材料，回答问题。 【第一阶段：土地梦想的实现】 材料一 土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，……就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。 ——摘自刘少奇《关于土地改革问题的报告》 【第二阶段：由分到合的过程】 材料二 我们考虑农民的出路，只有组织起来才好……劳动互助组在农村应当是容易组织起来的生产组织形式……大家商量共同用劳力和工具来从事农耕，一定比单干的好得多。这样就能多打粮食，多为国家出力了。 ——1953年董必武致王俊山的家信 【第三阶段：探索中的失误】 材料三 时间 1958年 1959年 1960年 1961年 我国粮食产量 20000万吨 17000万吨 14350万吨 14750万吨 【第四阶段：新时期农业的创举】 材料四 40多年前，有一个村迎来发展的“第一春”。一天晚上，村民严金昌与当地18位村民秘密签下了分田到户、自主生产的“生死契约”。改革模式后来得到中国改革开放“总设计师”邓小平的高度认可，随之获得中央政府的肯定，并被推向全国。 ——摘编自《人民日报》相关报道 （1）根据材料一，指出土地改革的基本内容是什么？结合所学知识，分析为什么说这场改革是“中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”？ （2）材料二中董必武认为农民的出路是什么？结合所学知识，写出这一时期引导农民“组织起来”的具体方式。 （3）材料三中，1958—1960年我国粮食产量呈现怎样的变化趋势？结合所学知识，分析出现这一变化的主要原因。 （4）材料四中“分田到户、自主生产”指的是哪一制度？结合所学知识，分析这一制度为什么能推动农村经济发展？ （5）综合上述四则材料，谈谈你从新中国农村政策的变革中获得了什么认识？ 【答案】（1） 基本内容：没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。 原因：这场改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民真正成为土地的主人，从根本上改变了我国农村的土地占有关系。 （2） 出路：组织起来，走互助合作的生产道路。 具体方式：引导农民加入农业生产合作社，对农业进行社会主义改造。 （3） 趋势：1958-1960年我国粮食产量呈现持续下降的趋势。 主要原因：1958年“大跃进”和人民公社化运动的开展，忽视客观经济规律，挫伤了农民生产积极性，造成国民经济严重困难，导致粮食产量下降。 （4） 制度：家庭联产承包责任制。 原因：该制度改变了人民公社“吃大锅饭”的弊端，使农民获得生产经营自主权，极大激发了农民的生产积极性，解放了农村生产力，因此推动农村经济发展。 （5） 农村政策的变革要符合国情，要适应生产力的发展水平；要始终维护农民的根本利益，调动农民生产积极性；改革要实事求是，尊重客观经济规律，与时俱进。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 内容：“土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，……就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制”→可提炼没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。 原因：“这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，结合农村生产关系的变化→可提炼这场改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民真正成为土地的主人，从根本上改变了我国农村的土地占有关系。 【小问2详解】 出路：“只有组织起来才好……劳动互助组在农村应当是容易组织起来的生产组织形式”→可提炼组织起来，走互助合作的生产道路。 具体方式：结合时代背景，1953年我国开始对农业进行社会主义改造，通过建立农业生产合作社，引导农民走上集体化道路。 【小问3详解】 趋势：从1958年的20000万吨到1960年的14350万吨→可提炼1958-1960年我国粮食产量呈现持续下降的趋势。 主要原因：1958 年开始的“大跃进”和人民公社化运动，是导致农业生产受挫的主要人为因素，加上自然灾害，共同造成了粮食产量的下滑。 【小问4详解】 制度：“分田到户、自主生产”“小岗村 18 位村民秘密签下生死契约”指的是家庭联产承包责任制。 原因：该制度改变了人民公社“吃大锅饭”的弊端，优势在于“自主经营、自负盈亏”，通过调整生产关系适应生产力发展，激发了农民的生产动力，推动了农村经济发展。 【小问5详解】 认识：结合前四阶段的经验教训作答：土地改革、家庭联产承包责任制因符合国情、顺应生产力而成功；人民公社化运动因违背规律、脱离实际而失败，从中提炼出“维护农民利益”“国情、经济规律、生产关系要适应生产力”等认识。 27. 某中学举办“时代楷模，榜样力量”主题演讲活动，同学们在准备过程中，让我们一起走近榜样人物吧。 材料一 70年前，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，打出了新中国的国威和人民军队军威，谱写出一曲曲气壮山河的英雄赞歌，不愧为祖国安全和世界和平的坚强卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称号。 ——新华社《纪念抗美援朝出国作战70周年——致敬最可爱的人》 材料二 1952年，鞍钢工人王崇伦所在的工具车间承担为中国人民志愿军加工飞机零件的特殊任务。王崇伦设计并制造出利用刨床加工零件的工具，提高工效24倍。随后他相继革新7种工具，“一五计划”开始实施，王崇伦运用他的发明连连取得新突破，在同时间赛跑中不断创出奇迹。1953年，他被评为鞍山市工业特等劳动模范。 ——摘编自刘志强《鞍山钢铁公司工人王崇伦：走在时间前面的人》 材料三 焦裕禄 王进喜 袁隆平 屠呦呦 任务一：致敬英雄 （1）材料一中，中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？结合所学知识，写出抗美援朝战争中一位战斗英雄的名字及其事迹。 任务二：建设先锋 （2）根据材料二，概括王崇伦身上的优秀品质。结合所学知识，指出“一五计划”期间我国工业建设取得的另外两项重要成就。 任务三：榜样力量 （3）从材料三中任选两位人物，仿照示例，为他（她）撰写一段不超过100字的介绍词。 示例（邓稼先）：他是“两弹元勋”，隐姓埋名28年，在戈壁荒漠中研制出中国第一颗原子弹和氢弹。他用一生践行了“许身国威壮河山”的誓言。 任务四：精神传承 （4）综合上述材料，提炼“时代楷模”身上共同的精神品质。作为新时代中学生，你打算如何传承这种精神？ 【答案】（1）原因：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，为保家卫国、维护世界和平，英勇作战、不怕牺牲，因此被誉为“最可爱的人”。 名字及事迹：黄继光，在上甘岭战役中，他用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的机枪射口，为部队开辟了前进的道路，壮烈牺牲。 （2）优秀品质：吃苦耐劳，勇于创新，爱岗敬业艰苦奋斗，无私奉献。成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产；长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车。 （3）示例：焦裕禄：他是“人民好干部”，扎根兰考治沙治碱，心系百姓、鞠躬尽瘁，用生命诠释了共产党人的初心与担当。王进喜：他是“铁人”，带领钻井队艰苦奋斗，为中国石油工业发展拼搏一生，铸就了不朽的铁人精神。 （4）精神品质：爱国主义、艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、爱岗敬业、心系人民、勇于担当。 如何传承：作为新时代中学生，我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养爱国情怀，勇于拼搏、不怕困难；在生活中勤俭节约、甘于奉献，以榜样为力量，为国家发展贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 原因：结合抗美援朝的性质，志愿军的贡献说明被称为“最可爱的人”的原因。名字及事迹：来自教材原文。 【小问2详解】 优秀品质：设计制造工具、提高工效、不断创新→提炼“吃苦耐劳，勇于创新，爱岗敬业艰苦奋斗，无私奉献”。成就：来自教材原文。 【小问3详解】 示例：选择两位人物，结合人物的核心贡献，精神品质，仿照示例的表述逻辑撰写不超过100字的介绍词。 【小问4详解】 精神品质：抗美援朝英雄：爱国、不怕牺牲、无私奉献 ；王崇伦：爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新 ；焦裕禄、王进喜：艰苦奋斗、心系人民、担当奉献 ；袁隆平、屠呦呦：刻苦钻研、开拓创新、为国为民→提炼“爱国主义、艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、爱岗敬业、心系人民、勇于担当”。如何传承：做法贴合中学生身份，从学习、思想、行动三个角度展开，积极正向、贴合题意。 28. 史料承载着历史信息，记录了历史进程，对于建构历史解释具有重要价值。阅读材料，回答问题。 调查人：新闻记者 调查对象：陆德兴（上海第三钢铁厂退休职工） 口述内容：我叫陆德兴。今年71岁，是土生土长的浦东人。“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房”。在九十年代开发开放之前，浦东的交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件也很差。国务院正式宣布开发开放浦东，随之而来的，是交通越来越便利、生活越来越方便。那时从浦西看浦东，是一派热闹的建设景象。 ⑦一段调查记录 （1）以上史料共同研究的主题是什么？ （2）任选三则史料，说明其反映的史事之间的联系。 （3）请选择史料价值较高的一则史料阐述其史料价值。 （4）综合所有史料，谈谈改革开放对中国社会发展产生的重要影响。 【答案】（1）主题：改革开放的探索与发展 （2）联系：示例选择：⑥、③、④ 。 《实践是检验真理的唯一标准》引发真理标准大讨论，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础，中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策，随后农村率先改革，推行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力。 （3）选择史料③，《人民日报》刊登的中共十一届三中全会公报属于一手文献史料，是研究改革开放开端的直接证据，记录了党和国家工作中心转移、实行改革开放的决策，是研究改革开放起步、中国特色社会主义道路开创的核心史料。 （4）经济层面：极大解放和发展了社会生产力，推动经济快速发展；对外开放层面：经济特区设立、浦东开发开放，形成全方位对外开放格局，融入世界经济；思想层面：解放思想，推动理论创新；民生层面：城乡居民生活水平大幅提高，居住、交通等生活条件显著改善；综合国力：推动中国综合国力不断提升，开创了中国特色社会主义道路。 【解析】 【小问1详解】 主题：首先梳理所有史料的时间线和核心内容，从思想准备，政策启动，农村改革，对外开放探索，社会主义市场经济体制改革方向确立，民营经济发展，区域开放推进等维度，判断所有史料都围绕改革开放的进程展开，提炼出共同主题。 【小问2详解】 联系：先明确各史料对应的史事时间和内容，按照历史发展的逻辑关联，选择时间上有先后，存在因果或递进关系的三则史料，梳理其内在逻辑，说明前一史事对后一史事的铺垫或推动作用。 【小问3详解】 史料价值：明确史料价值的判断标准，区分一手史料和二手史料的价值差异，从史料的类型，形成时间，是否为直接遗存物或亲历者记录的角度，选择典型史料，从史料属性，可研究的维度，可信度等方面阐述其价值。 【小问4详解】 影响：结合史料覆盖的经济、对外开放、思想、民生、综合国力等领域，分别对应史料反映的史事，分点阐述改革开放在各领域带来的具体影响，最后进行总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 初二历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 中国人民政治协商会议第一届全体会议共有662位代表，来自中国共产党、各民主党派、各地区各民族和海外华侨等。他们的共同使命是（ ） A. 建设社会主义 B. 筹建新中国 C. 开启改革开放 D. 制定宪法 2. 新中国成立后，“人民”成为非常流行的词汇。如政府叫“人民政府”，货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”。归根到底，新中国的政治就是主张“人民民主专政”。这类称谓意在彰显新中国（ ） A. 君主专制制度的终结 B. 人民真正成为国家主人 C. 完全消灭了封建剥削制度 D. 已经进入社会主义社会 3. 制作历史知识卡片是历史学习的常用方法，下表是小明制作的一张知识卡片，请你帮他完成（ ） 主题：____ 时间：1951年 地点：北京 人物：阿沛·阿旺晋美 结果：签署协议 A. 南京解放 B. 北平和平解放 C. 西藏和平解放 D. 抗美援朝 4. 历史学者丁以德在其论文中总结道，镇压反革命运动“是巩固政权与社会改造的结合”。这一论断揭示了该运动的（ ） A. 多重历史作用 B. 深远的国际影响 C. 具体起止时间 D. 主要局限与不足 5. 下图是发行于1953年的一幅宣传画。该宣传画反映了（ ） A. 人民翻身成为国家主人 B. 实现公私合营心情喜悦 C. 农村土地改革成效显著 D. “一五”计划火热展开 6. 1954年，重庆某私营纺织厂老板王先生收到政府通知，其工厂将通过一种特殊方式纳入国家计划生产体系。他不仅可以继续参与工厂管理并获得合理利润和定息，还能按股分红。这种改造方式体现了中国社会主义改造中的哪一创举（ ） A. 生产合作社 B. 公私合营 C. 赎买政策 D. 统购统销 7. 20世纪50年代，一首贵州的山歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身；当家作主真高兴，讨论宪法要认真。”歌词中“宪法”的通过确立了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 第一个五年计划 8. 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，20世纪50年代，运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例是（ ） A. 中苏建立外交关系 B. 中美建立外交关系 C. 抗美援朝战争胜利 D. 万隆会议的圆满成功 9. 时代热词反映了所属时代特有的主题。1949—1956年中国各大报刊最有可能出现的热词是（ ） A. “另起炉灶”“一化三改”、土地改革 B. “八字方针”、三线建设、“铁人”王进喜 C. 改革开放、市场经济、“九二共识” D. 中国梦、“一带一路”、人类命运共同体 10. 以1956年的《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对社会主义建设道路的探索（ ） A. 有了良好开端 B. 出现了严重失误 C. 遭遇了最严重的挫折 D. 实现了伟大转折 11. “深耕细作产量高，一棵玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰，吓得月亮弯弯腰。”这首20世纪50年代的民谣反映了（ ） A. 农业生产合作社的成功 B. 农业科技取得重大进步 C. “大跃进”运动中的浮夸风 D. “文化大革命”的严重失误 12. 时间轴便于我们整体把握历史发展的脉络。新中国成立后最严重的挫折时期是如下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了核垄断。1966年中国第一枚导弹核武器发射成功，从此有了可用于实战的核导弹。这表明我国（ ） A. 国防实力极大增强 B. 科技水平世界领先 C. 经济建设成就显著 D. 统一大业不断推进 14. 一位学者在评论中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造”。该制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”制度 15. 1960—1969年，林县县委带领10万英雄儿女，在千峰如削的太行山上，建成全长1500公里的红旗渠。其中体现的精神，被概括为“红旗渠精神”。红旗渠精神形成的历史时代是（ ） A. 国民经济恢复时期 B. 全面建设社会主义时期 C. 改革开放时期 D. 中国特色社会主义新时代 16. 下面图示反映的是我国某一时期三项重要的外交成就。其中空白框处应填写的成就是（ ） A. 和平共处五项原则的提出 B. 中美关系走向正常化 C. 周恩来提出“求同存异”方针 D. 中美正式建交 17. 八年级1班的历史小组在研究“中国海军发展史”，以下素材中最具有参考价值的是（ ） A. 电影《红海行动》 B. 文学作品《中国海军》 C. 油画《美丽西沙》 D. 《中国近代海军史事编年》 18. 下面读书摘要记录的事件（ ） 读书摘要 时间：1971年10月 会议：第26届联合国大会 结果：76票赞成、35票反对、17票弃权 A. 开辟了中国历史的新纪元 B. 洗雪了中国人民的百年国耻 C. 展示了中国负责任大国的形象 D. 恢复了中国在联合国的合法席位 19. 1979年1月1日的美国《时代》周刊惊叹：“一个崭新中国的梦想者—邓小平向世界打开了‘中央之国’的大门，这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举。”其背景是（ ） A. 中共十五大的召开 B. 中共十二大的召开 C. 中共十一届三中全会的召开 D. 中共十四大的召开 20. 1981年，中共中央通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》。其通过标志着中共（ ） A. 实现了生死攸关重要转折 B. 作出了改革开放伟大决策 C. 提出了中国特色社会主义 D. 完成了指导思想拨乱反正 21. 一位工人兴奋地说：“今天厂里开会了，以后不吃‘大锅饭’了。只要大家努力干，厂子干好了，大家的收入就多了。以后再也不是干多干少一个样子了。”这说明当时我国开始进行（ ） A. 资本主义工商业改造 B. 农村经济体制改革 C. 城市经济体制改革 D. 家庭联产承包责任制 22. 读下图并结合所学知识分析，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是（ ） A. 中苏关系恶化 B. 中美正式建立外交关系 C. 和平共处五项原则的提出 D. 万隆会议的召开 23. 1982年，邓小平在中共十二大开幕式上说过“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，这是中国共产党总结长期历史经验得出的基本结论”。能佐证这一观点的是 （ ） A. 计划经济体制的推行 B. 中国特色社会主义道路的开辟 C. 人民公社化运动的发展 D. 以阶级斗争为纲的道路 24. 随着“五讲四美三热爱”活动在全国的展开，涌现出蒋筑英、罗健夫等英雄人物的时代是（ ） A. 20世纪50年代 B. 20世纪60年代 C. 20世纪80年代 D. 21世纪初 25. 1987年，中共十三大正式提出“三步走”发展战略：第一步，解决人民的温饱问题；第二步，人民生活达到小康水平；第三步，人民生活比较富裕，基本实现现代化。“三步走”发展战略的提出体现了党中央坚持（ ） A. 实事求是原则 B. 民主集中制原则 C. 独立自主原则 D. “一国两制”构想 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 农业是国家经济的命脉。阅读材料，回答问题。 【第一阶段：土地梦想的实现】 材料一 土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，……就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。 ——摘自刘少奇《关于土地改革问题的报告》 【第二阶段：由分到合的过程】 材料二 我们考虑农民的出路，只有组织起来才好……劳动互助组在农村应当是容易组织起来的生产组织形式……大家商量共同用劳力和工具来从事农耕，一定比单干的好得多。这样就能多打粮食，多为国家出力了。 ——1953年董必武致王俊山的家信 【第三阶段：探索中的失误】 材料三 时间 1958年 1959年 1960年 1961年 我国粮食产量 20000万吨 17000万吨 14350万吨 14750万吨 【第四阶段：新时期农业的创举】 材料四 40多年前，有一个村迎来发展的“第一春”。一天晚上，村民严金昌与当地18位村民秘密签下了分田到户、自主生产的“生死契约”。改革模式后来得到中国改革开放“总设计师”邓小平的高度认可，随之获得中央政府的肯定，并被推向全国。 ——摘编自《人民日报》相关报道 （1）根据材料一，指出土地改革的基本内容是什么？结合所学知识，分析为什么说这场改革是“中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”？ （2）材料二中董必武认为农民的出路是什么？结合所学知识，写出这一时期引导农民“组织起来”的具体方式。 （3）材料三中，1958—1960年我国粮食产量呈现怎样的变化趋势？结合所学知识，分析出现这一变化的主要原因。 （4）材料四中“分田到户、自主生产”指的是哪一制度？结合所学知识，分析这一制度为什么能推动农村经济发展？ （5）综合上述四则材料，谈谈你从新中国农村政策的变革中获得了什么认识？ 27. 某中学举办“时代楷模，榜样力量”主题演讲活动，同学们在准备过程中，让我们一起走近榜样人物吧。 材料一 70年前，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，打出了新中国的国威和人民军队军威，谱写出一曲曲气壮山河的英雄赞歌，不愧为祖国安全和世界和平的坚强卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称号。 ——新华社《纪念抗美援朝出国作战70周年——致敬最可爱的人》 材料二 1952年，鞍钢工人王崇伦所在的工具车间承担为中国人民志愿军加工飞机零件的特殊任务。王崇伦设计并制造出利用刨床加工零件的工具，提高工效24倍。随后他相继革新7种工具，“一五计划”开始实施，王崇伦运用他的发明连连取得新突破，在同时间赛跑中不断创出奇迹。1953年，他被评为鞍山市工业特等劳动模范。 ——摘编自刘志强《鞍山钢铁公司工人王崇伦：走在时间前面的人》 材料三 焦裕禄 王进喜 袁隆平 屠呦呦 任务一：致敬英雄 （1）材料一中，中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？结合所学知识，写出抗美援朝战争中一位战斗英雄的名字及其事迹。 任务二：建设先锋 （2）根据材料二，概括王崇伦身上的优秀品质。结合所学知识，指出“一五计划”期间我国工业建设取得的另外两项重要成就。 任务三：榜样力量 （3）从材料三中任选两位人物，仿照示例，为他（她）撰写一段不超过100字的介绍词。 示例（邓稼先）：他是“两弹元勋”，隐姓埋名28年，在戈壁荒漠中研制出中国第一颗原子弹和氢弹。他用一生践行了“许身国威壮河山”的誓言。 任务四：精神传承 （4）综合上述材料，提炼“时代楷模”身上共同的精神品质。作为新时代中学生，你打算如何传承这种精神？ 28. 史料承载着历史信息，记录了历史进程，对于建构历史解释具有重要价值。阅读材料，回答问题。 调查人：新闻记者 调查对象：陆德兴（上海第三钢铁厂退休职工） 口述内容：我叫陆德兴。今年71岁，是土生土长的浦东人。“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房”。在九十年代开发开放之前，浦东的交通、生活设施都很不方便，老百姓的居住条件也很差。国务院正式宣布开发开放浦东，随之而来的，是交通越来越便利、生活越来越方便。那时从浦西看浦东，是一派热闹的建设景象。 ⑦一段调查记录 （1）以上史料共同研究的主题是什么？ （2）任选三则史料，说明其反映的史事之间的联系。 （3）请选择史料价值较高的一则史料阐述其史料价值。 （4）综合所有史料，谈谈改革开放对中国社会发展产生的重要影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $