Unit 2 I'd like a hamburger (Part D&E）（作业设计方案）-2025-2026学年五年级英语上册湘少版（三起）（2012）

2026年道县优质教学资源评选活动 ---五年级上册第二单元第二课《Unit 2 I'd like a hamburger (Part D&E）》作业设计 课程基本信息 主备人 欧艺 课型 新授课 学科 英语 年级 五年级 学段 小学 版本章节 湘少版小学英语五年级上册第二单元第二课时 作业设计 课标要求 1.语言能力：能听懂、读懂Part D的语篇内容，并能运用核心句型 What would you like? 和 I'd like... 在模拟的真实情境中进行交际。 2.文化意识：了解家乡（道县）特色美食文化，并能用简单的英语进行介绍和推荐。 3.思维品质：能运用“营养素彩虹原则”分析和评价饮食结构，具备初步的批判性思维和健康生活意识。 教材分析 本课时内容选自湘少版五年级上册Unit 2 Part D&E。Part D是一个关于野餐点餐的阅读故事，Part E通常为拓展板块。教材内容贴近学生生活，语言功能性强。本作业设计将教材中的通用野餐情境转化为“2026年道县五一美食文化周”这一大情境，将教材中的汉堡、可乐等食物与道县本土特色美食（如道州灰鹅、鲊肉、麻圆泡）进行有机融合，使语言学习更具真实性和应用价值。 学情分析 五年级学生已经掌握了基本的英语听说读写技能，对“食物”这一话题兴趣浓厚，且词汇量较为丰富。结合学生身处湖南省永州市道县的背景，他们对本土美食有着天然的亲切感，但缺乏用英语表达和评价这些美食的能力。此外，学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对“营养素彩虹”这一科学概念（跨学科融合）接受度高，但需要引导才能将其与饮食习惯相结合。 作业设计思路 本作业设计紧扣“道县美食文化周——争做健康美食推荐官”的大情境，设计了“基础巩固”、“能力提升”和“创新实践”三个层次的作业。 1.基础性作业：侧重于语言知识的复现与巩固，通过听力和阅读，确保学生掌握Part D的核心内容。 2.拓展性作业：侧重于语言技能的运用，结合“营养素彩虹”原则，引导学生进行饮食调查与分析，培养健康饮食观念。 3.跨学科实践：侧重于创新与综合素养，鼓励学生动手设计菜单，将英语与美术、科学、劳动相结合。 作业设计内容 一、 基础训练：美食听力官 (必做) 1. Listen and Repeat (听音模仿) 作业内容：听Part D课文录音，模仿人物（Tom, Amy, Mike）的语音语调朗读3遍，并录音发给老师。 评价标准：语音标准，语调自然，有感情。 设计意图：培养语感，纠正发音，特别是连读和语调。 2. Read and Judge (阅读判断) 作业内容：阅读短文，判断正(T)误(F)。 背景设定：The Daozhou Food Culture Week is starting! Tom would like some fish and a cup of tea at the festival. ( ) Amy would like a hamburger and some Coke. ( ) Mike only likes hamburgers, but he needs more green vegetables for a "Rainbow Meal". ( ) 设计意图：检测学生对Part D课文细节的理解，并初步渗透“健康饮食”的概念。 二、 创新提升：彩虹调查官 (选做) 1. Survey: My Family's Food Preference (家庭饮食偏好调查) 作业内容：运用核心句型 What would you like for dinner? 调查至少3位家庭成员的饮食偏好，并记录在表格中。 Name What would you like? Color Group (Red/Green/Brown)? Mom I'd like some beef. Red (Meat) ... ... ... 2. Think and Judge: Is it a Rainbow? (思考与判断：这是彩虹餐吗？) 作业内容：观察刚才记录的家人饮食，结合“营养素彩虹原则”，判断谁的饮食最健康？并给出一条建议（例如：建议多吃绿色蔬菜）。 示例：My dad's dinner is not healthy. He has too much red (meat). He needs more green (vegetables). 设计意图：培养学生的批判性思维，让他们学会用英语表达观点，并树立健康饮食的意识。 三、 挑战实践：道县菜单设计师 (挑战) Design a Menu: Healthy Daozhou Food (设计菜单：健康道县美食) 作业内容：作为“道县美食推荐官”，请你为来道县旅游的外国游客设计一份“健康彩虹菜单”。 要求： 图文并茂：画出或剪贴出食物图片。 英语标注：用英语写出食物名称（例如：Daozhou Rice Noodles, Grey Goose, Green Vegetables）。 彩虹搭配：菜单中必须包含🔴 Red (Meat), 🟢 Green (Veggies), 🟤 Brown (Rice/Noodles) 三种颜色的食物。 推荐语：写一句广告语，例如：Welcome to Daozhou! Eat a rainbow, be healthy! 设计意图：将英语学习与家乡文化、美术创作相结合，增强学生对家乡的自豪感，并落实“做中学”的理念。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $