精品解析：2024-2025学年西藏自治区日喀则市桑珠孜区聂日雄乡中心小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025学年春季学期桑珠孜区聂日雄乡中心 小学一年级期中考试语文 一、给加点的字选择正确的读音，打“ ”。 1. 给加点的字选择正确的读音，打“ ”。 种（zhòng zhǒng）树 快乐（lè yuè） 粽（zòng zhòng）子 冰（bīn bīng）雹 各种（zhòng zhǒng） 音乐（lè yuè） 阵（zhèn zhèng）雨 温暖（nuǎn luǎn） 【答案】zhòng lè zòng bīng zhǒng yuè zhèn nuǎn 【解析】 【详解】注意区分多音字“种”“乐”“冰”“暖”的读音。注意“粽”“阵”的读音易读错。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“睛”“祖”“鹊”的正确写法。 三、比一比，组词语。 3. 比一比，组词语。 国（ ） 主（ ） 情（ ） 因（ ） 住（ ） 请（ ） 伙（ ） 呼（ ） 讲（ ） 秋（ ） 听（ ） 许（ ） 【答案】 ①. 国家 ②. 财主 ③. 心情 ④. 因为 ⑤. 住下 ⑥. 请客 ⑦. 伙伴 ⑧. 呼喊 ⑨. 讲话 ⑩. 秋天 ⑪. 听见 ⑫. 许多 【解析】 【详解】国：祖国、国旗、国王。 主：主要、主角、主力。 情：感情、友情、情况。 因：原因、因此、因果。 住：住房、居住、住手。 请：请问、请求、请假。 伙：大伙、同伙、伙计。 呼：呼吸、招呼、呼声。 讲：讲课、听讲、讲述。 秋：秋风、秋季、秋分。 听：听话、听力、听讲。 许：也许、许可、许愿。 四、数笔画，照样子写出指定的笔画。 4. 数笔画，照样子写出指定的笔画。 例：“王”有（4）笔，第四笔是（一） （1）“万”有（ ）笔，第二笔是（ ） （2）“北”有（ ）笔，第一笔是（ ） （3）“再”有（ ）笔，第四笔是（ ） （4）“成”有（ ）笔，第二笔是（ ） 【答案】 ①. 3##三 ②. 横折钩##𠃌 ③. 5##五 ④. 竖##丨 ⑤. 6##六 ⑥. 竖##丨 ⑦. 6##六 ⑧. 撇##丿 【解析】 【详解】（1）“万”笔顺为：一（横）、𠃌（横折钩）、丿（撇），一共3笔，第二笔是横折钩。 （2）“北”笔顺为：丨（竖）、一（横）、㇀（提）、丿（撇）、乚（竖弯钩），一共5笔，第一笔是竖。 （3）“再”笔顺为：一（横）、丨（竖）、（横折钩）、丨（竖）、一（横）、一（横），一共6笔，第四笔是竖。 （4）“成”笔顺为：一（横）、丿（撇）、（横折钩）、㇂（斜钩）、丿（撇）、丶（点），一共6笔，第二笔是撇。 五、选字填空。（只填序号） 5. 选字填空。（只填序号） ①向 ②象 ③像 （1）大（ ）有一对大大的耳朵。 （2）小鸟（ ）着远方飞去。 （3）弯弯的月亮（ ）小船。 ①在 ②再 （4）出门前我和妈妈说（ ）见。 （5）小朋友们（ ）一起做游戏。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】①向：表示方向、对着，也可作介词，指朝着某个目标。 ②象：指大象这种动物，也可表示形状、样子。 ③像：作动词，意思是相似、如同，用来打比方。 （1）句子描述的是大象这种动物，对应“象”，选②。 （2）句子表示小鸟朝着远方的方向飞，对应“向”，选①。 （3）句子是打比方，把月亮比作小船，对应“像”，选③。 ①在：表示存在、处于某个位置/状态，也可作介词，引出动作的时间、地点等。 ②再：表示又一次、重复，也可用于告别语“再见”，表示下次相见。 （4）“再见”是固定告别语，对应“再”，选②。 （5）句子表示小朋友们处于一起的状态，对应“在”，选①。 六、照样子，写句子。 6. 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 _________________飞快地_________________。 【答案】 ①. 小兔子 ②. 跑到妈妈身边 【解析】 【详解】例句的结构是：主语+飞快地+动作+其他成分。按照这个结构来填写：①处填主语，②处填动作和其他成分。 示例：运动员飞快地冲向终点。 7. 例：天一黑，他们就安安静静地睡觉了。 ________________快快乐乐地_________________。 【答案】 ①. 一放假，我们就 ②. 玩耍了 【解析】 【详解】例句用“一……就……”句式，先写时间/条件，再写人物+动作，“快快乐乐地”是副词，要搭配合适的主语和动词，组成通顺句子。 示例：一放学，我们就快快乐乐地回家了。 8. 例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 秋天到了，树上的苹果真是又______又_______。 【答案】 ①. 圆 ②. 香 【解析】 【详解】例句用“又……又……”形容事物特点，需要填写两个形容苹果的形容词，结构和例句保持一致。 示例：秋天到了，树上的苹果真是又大又红。 七、将诗句补充完整。 9. 将诗句补充完整。 （1）举头望_________________，低头_________________。《静夜思》 （2）夜来_________________声，花落_________________。《春晓》 （3）桃花潭水深_________________，不及汪伦送我_________________。《赠汪伦》 【答案】 ①. 明月 ②. 思故乡 ③. 风雨 ④. 知多少 ⑤. 千尺 ⑥. 情 【解析】 【详解】（1）书写时注意“思、故、乡”的正确写法。 （2）书写时注意“风、知、多”的正确写法。 （3）书写时注意“尺、情”的正确写法。 八、根据所学知识填空。 10. 根据所学知识填空。 （1）春风_______，________落，_____降，_______飘。 （2）河水清清_________________，小小青蛙_________________。 （3）中国姓氏有很多，______钱______李，周______郑______。 （4）在这半学期中，我们认识了______的小青蛙，______的小公鸡和小鸭子；还了解了我国的传统节日______； （5）“吃水不忘挖井人，____________”的石碑是为了纪念毛主席。） 【答案】 ①. 吹 ②. 夏雨 ③. 秋霜 ④. 冬雪 ⑤. 天气晴 ⑥. 大眼睛 ⑦. 赵 ⑧. 孙 ⑨. 吴 ⑩. 王 ⑪. 爱护禾苗 ⑫. 互帮互助 ⑬. 春节 ⑭. 时刻想念毛主席 【解析】 【详解】（1）书写时注意“夏、雨、霜、雪”的正确写法。 （2）书写时注意“晴、眼、睛”的正确写法。 （3）书写时注意“赵、孙、吴”的正确写法。 （4）课文《小青蛙》写到“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情”，小青蛙帮禾苗捉害虫，是对庄稼有益的动物，所以填和“护禾、捉虫”相关的描述都符合要求。 示例：我们认识了会捉害虫的小青蛙。 课文《小公鸡和小鸭子》讲了小公鸡帮小鸭子捉虫子、小鸭子救落水的小公鸡的故事，核心是体现两个小伙伴互帮互助的关系，所以填“互相帮助”“团结友爱”都可以。 《传统节日》课文介绍了春节、元宵节、清明节、端午节等多个中国传统节日，题目只要求写出一个，因此任意填写一个课文提到的正确传统节日都正确。 （5）书写时注意“刻、想、念、席”的正确写法。 九、快乐阅读。 快乐阅读。 小鸭子回家 ①小鸭子在森林里迷路了。天慢慢黑了，小鸭子很害怕。 ②它走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音。一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家。”森林里越来越暗。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。” ③小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。” ④小鸭子终于到了家门口。小鸭子谢谢三位朋友——萤火虫、蜜蜂和月亮。 11. 照样子，写句子。 例：森林里越来越暗。 （1）__________越__________越__________。 （2）__________越__________越__________。 12. 小鸭子的三位好朋友是______________。 13. 听到感谢，小鸭子的三位好朋友会说些什么呢？想一想，写在下面的横线上。 ________________ 【答案】11. 天气 来 热 小树 长 高 12. 蜜蜂、萤火虫、月亮 13. 不用客气，朋友之间本来就该互相帮助呀！ 【解析】 【导语】这篇《小鸭子回家》是适配低年级的优质短篇阅读文本： 情节简单清晰，语言重复有韵律感，贴合低龄儿童认知，还能顺势完成基础句式训练；故事以小鸭子迷路获助的小事，传递出互助友善的正向内核，整体氛围温馨治愈，很适合做启蒙阅读素材。 【11题详解】 题干例句“森林里越来越暗”使用的是“越来越+形容词”的结构，表示程度不断加深。此外，“越+动词+越+形容词”也是常见结构，填写时只要符合这两种常见结构且语义通顺即可。 示例：雨越下越大。 我越长越高。 【12题详解】 原文第④段明确写了“小鸭子谢谢三位朋友——萤火虫、蜜蜂和月亮。”直接提取关键词就能得出答案。 【13题详解】 故事里三位伙伴都是主动帮助迷路的小鸭子，整体基调是友善、乐于助人的，回答只要围绕“不用客气、朋友间互相帮助”的核心写即可。 示例：不用客气呀！我们都是好朋友，互相帮助是应该的，快回家找爸爸妈妈吧！ 十、看图写话。 14. 看图写话。 做家务 提示：小朋友为什么要帮妈妈做家务？他做了哪些家务活？他是怎么做的？有用的词语：抹、扫、扔、擦、干净、认认真真。 【答案】例文： 周末，妈妈在厨房忙碌着做家务，小男孩看到后，决定帮妈妈分担家务。他先认认真真地拿起扫帚，把地上的垃圾清扫干净，随后，他又搬来凳子，踮着脚尖，用抹布仔细地擦拭窗户，把窗户擦得透亮干净。小男孩帮妈妈做了扫地、擦窗户这些家务活，看着干净整洁的家，他心想以后一定要把垃圾扔进垃圾桶，这样家里就不会乱了。 【解析】 【详解】先逐幅观察图片，确定图中的人物是小男孩和妈妈，再梳理每幅图里人物的行为，第一幅图里小男孩看着妈妈做家务，第二幅图小男孩在扫地，第三幅图小男孩在擦窗户，结合“做家务”的提示，思考小男孩帮妈妈做家务的原因、具体做的家务和做法，再用上给出的词语，组织通顺连贯的话语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年春季学期桑珠孜区聂日雄乡中心 小学一年级期中考试语文 一、给加点的字选择正确的读音，打“ ”。 1. 给加点的字选择正确的读音，打“ ”。 种（zhòng zhǒng）树 快乐（lè yuè） 粽（zòng zhòng）子 冰（bīn bīng）雹 各种（zhòng zhǒng） 音乐（lè yuè） 阵（zhèn zhèng）雨 温暖（nuǎn luǎn） 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 三、比一比，组词语。 3. 比一比，组词语。 国（ ） 主（ ） 情（ ） 因（ ） 住（ ） 请（ ） 伙（ ） 呼（ ） 讲（ ） 秋（ ） 听（ ） 许（ ） 四、数笔画，照样子写出指定的笔画。 4. 数笔画，照样子写出指定的笔画。 例：“王”有（4）笔，第四笔是（一） （1）“万”有（ ）笔，第二笔是（ ） （2）“北”有（ ）笔，第一笔是（ ） （3）“再”有（ ）笔，第四笔是（ ） （4）“成”有（ ）笔，第二笔是（ ） 五、选字填空。（只填序号） 5. 选字填空。（只填序号） ①向 ②象 ③像 （1）大（ ）有一对大大的耳朵。 （2）小鸟（ ）着远方飞去。 （3）弯弯的月亮（ ）小船。 ①在 ②再 （4）出门前我和妈妈说（ ）见。 （5）小朋友们（ ）一起做游戏。 六、照样子，写句子。 6. 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 _________________飞快地_________________。 7. 例：天一黑，他们就安安静静地睡觉了。 ________________快快乐乐地_________________。 8. 例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 秋天到了，树上的苹果真是又______又_______。 七、将诗句补充完整。 9. 将诗句补充完整。 （1）举头望_________________，低头_________________。《静夜思》 （2）夜来_________________声，花落_________________。《春晓》 （3）桃花潭水深_________________，不及汪伦送我_________________。《赠汪伦》 八、根据所学知识填空。 10. 根据所学知识填空。 （1）春风_______，________落，_____降，_______飘。 （2）河水清清_________________，小小青蛙_________________。 （3）中国姓氏有很多，______钱______李，周______郑______。 （4）在这半学期中，我们认识了______的小青蛙，______的小公鸡和小鸭子；还了解了我国的传统节日______； （5）“吃水不忘挖井人，____________”的石碑是为了纪念毛主席。） 九、快乐阅读。 快乐阅读。 小鸭子回家 ①小鸭子在森林里迷路了。天慢慢黑了，小鸭子很害怕。 ②它走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音。一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家。”森林里越来越暗。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。” ③小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。” ④小鸭子终于到了家门口。小鸭子谢谢三位朋友——萤火虫、蜜蜂和月亮。 11. 照样子，写句子。 例：森林里越来越暗。 （1）__________越__________越__________。 （2）__________越__________越__________。 12. 小鸭子的三位好朋友是______________。 13. 听到感谢，小鸭子的三位好朋友会说些什么呢？想一想，写在下面的横线上。 ________________ 十、看图写话。 14. 看图写话。 做家务 提示：小朋友为什么要帮妈妈做家务？他做了哪些家务活？他是怎么做的？有用的词语：抹、扫、扔、擦、干净、认认真真。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $