专题05 特点、特征类（大题专练）（山东专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

专题05 特点、特征类 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题/变式 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 命题解码 真题考向 设问呈现 2023·山东·T16·考察清朝社会治理的基本概况 （2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点？ 2025·云南·T19·考察工业革命技术革新的特点 (1)根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。 2025·贵州·T17·考察中国古代法律制度的特点 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。 根据近几年的高考情况，并结合今年其他省市试题情况，特点、特征类考题是高考的重要题型。特点、特征类试题主要考察考生对某一历史事件、历史现象等的过程、表现等特殊之处进行高度概括。与内容、措施类考题相比，特点、特征类习题需要学生跳出内容、过程等表象，对历史事件、现象等进行抽象的概括，认识其本质特点。在设问上不会问“为什么”、“怎么样”，主要问“有什么特点”。并且答案具有抽象性，高度凝练，要求言简意赅。 特点、特征类习题和比较题有一定的联系，要归纳历史事件、历史现象、历史事物的特点或特征，一定程度上要和同类事物进行比较，只有比较才能认识其独特之处。同时，特点、特征还要与时代特征相关联，将具体事件放入历史长河中，对其精准定位，认识特点。所以，特点、特征类问题属于高考题中的考察高阶思维考题，具有一定的难度，往往是高考题中的难题，需要在日常中重点训练。 解题通法第一步审设问，明确答题方向 确认设问主体——谁的特点；时空定位，联系阶段特征。 第二步提取材料信息，多维度提炼关键信息 材料分层，概括角度；结合所学，确定答题框架。 第三步按分值、角度规范作答 按照角度和答题框架，结合设问的分值，分层、规范、凝练答案 解题建模 1．（2025·山东·16）阅读材料，回答问题。 程元通控告棚民案 乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾 隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种芭谷。随着开种山场规模扩 大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民. 程氏状词 “我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集 多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患。” 嘉庆上谕 “或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。 …… 以期永杜争端，辑宁民业为要。' 地方处理意见 酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山",或"呈明入籍，照旧编甲"。 程怡仁“照虚捏情节混供 ……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。 嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”,“严定专条，有犯从重科罪”,令各族长、祠长 “勒石公祠中，俾共知警惕”。 ——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徽浙江棚民史料》 (2)案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点?(8分) 【解题建模】 第一步：第一步审设问，明确答题方向。 结合材料和设问可知，本题设问主体是考察清朝社会治理的特点。结合清朝乾隆嘉庆时期的阶段特征可知，这一时期人口激增，社会矛盾激化，危机初显。所以本题从“棚民案”切入，考察古代中国社会治理的特点。 第二步提取材料信息，多维度提炼关键信息。 提炼材料中的信息并与基础知识进行联系，找出特点归纳的角度。特点可以从目的、内容、手段、方式、影响等角度多维总结。据材料“不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端”可知以维护社会秩序为主要目的；据材料“嘉庆上谕”、“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插”可知中央批示地方实际处理；据材料“其他棚民，或‘酌定章程，分年饬令退山’，或‘呈明入籍，照旧编甲’”可知分类处理，兼顾多方利益；据材料“据供母老丁单，斥县查明照例办理”可知注重伦理孝道；据材料“严定专条，有犯从重科罪”、“令各族长、祠长‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知发挥法律与乡约作用；据材料“地方处理意见”可推知发挥地方民间组织协调作用。 第三步按分值、角度规范作答。 按照提炼出的角度，结合设问的分值，联系教材知识，分条规范答案。注意特点类答案高度概括、抽象性强，并且要言简意赅。 特点：缓和社会矛盾/稳定社会秩序/保证社会治理；地方政府服从中央；政府政策与宗族自治相结合/基层有一定的自治性；法律与道德相结合/法律与礼制相结合/礼法结合。 2．（2025·云南高考·19）阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。 ——摘编自（英）罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。（6分） 【解题建模】 第一步：第一步审设问，明确答题方向。 结合材料和设问可知，本题设问主体是考察工业革命以来技术革新的特点。结合两次工业革命的相关史实可知，工业革命中，技术革新涉及领域广，进度不断加快。而且两次工业革命技术革新特点不一样，因此阶段性比较名相。 第二步提取材料信息，多维度提炼关键信息。 提炼材料中的信息并与基础知识进行联系，找出特点归纳的角度。特点可以从内容、手段、方式、影响等角度多维总结。据材料 “蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船 ” “新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类， ‘解放 ’还延伸到人类的脑力 ”可知，涉及范围广；据材料 “20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升 ”可知，更新速度快；据材料“工业革命后，越来越多的机器取代了双手”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”“20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，具有明显阶段性；据材料 “人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 ‘核心化 ’”可知，突出人的创造性。 第三步按分值、角度规范作答。 按照提炼出的角度，结合设问的分值，联系教材知识，分条规范答案。注意特点类答案高度概括、抽象性强，并且要言简意赅。 特点：涉及范围广；更新速度快；具有明显阶段性；突出人的创造性。 3．（2025·贵州高考·17）阅读材料，按要求作答。 材料一 “祥刑”语出《尚书·吕刑》，后人多释其为良法、善刑、善用刑。“刑罚为政教之用”，以德化之，以礼齐之，使人“绝恶远罪”，可谓善治。当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段。“刑，凶器也，谓之祥者，有慈良恻怛之意焉”，即儒家所推崇的仁恕精神。从历代判例判牍可见，刑官对待死刑案件往往要经过“再四推鞫”，反复案验，罪疑从赦，只要情有可原，即开生路。祥刑之道的根本在于中道用刑，是对中正、不偏不倚的追求。 ——摘编自吕丽《祥刑：传统中国的良法善刑》 材料二 汉初，谋臣建议高祖以亡秦为鉴，慎用刑罚。惠帝、高后时，“填以无为，从民之欲，而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀”。武帝时期，董仲舒认为立法时应该“先德而后刑”“任德教而不任刑”，提出“春秋之听狱，必本其事而原其志”。自此，“春秋决狱”作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中。宣帝时规定，“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐”。 ——摘编自王宏治、郭成伟《中华文化通志·法学志》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。（6分） 【解题建模】 第一步：第一步审设问，明确答题方向。 结合材料和设问可知，本题考察中国古代祥刑的特点。根据材料信息，进行时空定位，本题主要以春秋战国和汉代“祥刑”的规定为载体，折射中国古代法治德主刑辅、礼法结合等特点。 第二步提取材料信息，多维度提炼关键信息。 提炼材料中的信息并与基础知识进行联系，找出特点归纳的角度。特点可以从内容、手段、方式、影响等角度多维总结。据材料一“以德化之，以礼齐之，使人‘绝恶远罪’，可谓善治”“当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段”可得德主刑辅，以道德教化为核心，刑罚仅为辅助惩戒手段；据材料一“有慈良恻怛之意焉”“刑官对待死刑案件往往要经过‘再四推鞫’，反复案验，罪疑从赦” 可得仁恕审慎，秉持儒家恻隐之心，重案反复核验，罪疑从赦，慎用刑罚；据材料二“‘春秋决狱’作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中”可得礼法融合，将儒家伦理道德纳入司法审判；据材料二“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐”可得人文恤刑，对老弱等特殊群体予以刑罚减免。 第三步按分值、角度规范作答。 按照提炼出的角度，结合设问的分值，联系教材知识，分条规范答案。注意特点类答案高度概括、言简意赅。 特点：德主刑辅，以道德教化为核心，刑罚仅为辅助惩戒手段；仁恕审慎，秉持儒家恻隐之心，重案反复核验，罪疑从赦，慎用刑罚；礼法融合，将儒家伦理道德纳入司法审判；人文恤刑，对老弱等特殊群体予以刑罚减免。（6分） 实战提分 1．（2025·云南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 七七事变前，中国除东北地区外交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后，国民政府西迁重庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展。公路方面，各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通。同时，通过改善旧路和修筑新路，形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来。铁路方面，赶筑滇缅、川滇铁路。水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运。空运方面，开辟莫斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》等 材料二 在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨。在八路军驻新疆办事处推动下，抗战文化宣传和“一县一机”等抗日募捐活动此起彼伏，中苏国际公路交通线和航空线、中印驿运线开通。新疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机参加武汉保卫战，至1944年8月，共捐献飞机154架。此外，新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品。 ——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，概括全国抗战时期西南交通运输业发展的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析全国抗战时期大后方交通建设的意义。（8分） 【答案】（14分） （1）特点：政府主导，多方参与；海陆空联运；多个运输中心；运送抗战物资；破旧与创新。（6分，任答三点） （2）意义：为抗战提供物质基础，便于国际援助；巩固抗日民族统一战线；增强民族凝聚力和抗日热情；改善大后方交通落后局面，为西南地区经济发展奠基。（8分，任答四点） 【解析】 （1）据材料一“国民政府西迁重庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展”“各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路全线” 可得政府主导，多方参与；据材料一“公路方面……形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接”“铁路方面，赶筑滇缅、川滇铁路”“水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线”“空运方面，开辟……驼峰航线等” 可得海陆空联运；多个运输中心；据材料一“打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通”并结合所学可知，交通建设重点服务于国际援华通道的打通，以保障抗战物资运输；据材料一“改善旧路和修筑新路”可得破旧与创新。 （2）据材料一“修通中印公路，改善西南国际交通”和材料二“新疆各族人民……运输盟国援华物资，并以大量的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药” 可得为抗战提供物质基础，便于国际援助；据材料一“各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路”和材料二“新疆各族儿女的抗战热情不断高涨……捐献的10 架‘新疆号’战斗机参加武汉保卫战” 可得巩固抗日民族统一战线；增强民族凝聚力和抗日热情；据材料一“形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网”“扩展和开辟长江、嘉陵江等航线”可得改善了大后方交通落后局面，为西南地区经济发展奠定了基础。 2．（2025·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来，重庆的下江馆子乘时崛起，苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展，不书南京，即书上海”“南北方言，溢洋于耳”，本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触，他们追求婚姻自由、男女平等，共同投身于抗战和大后方建设。 ——摘编自《张恨水说重庆》等 （1）根据材料，指出“下江人”移民的特点。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明“下江人”移民重庆的积极作用。（7分） 【答案】 （1）江浙沿海向内陆迁移；带来饮食、方言、服饰方面变化（对社会影响大）；移民规模大/人口多。（每点2分） （2）丰富饮食、方言、服饰等文化；推动交通等基础设施建设；促进观念革新与思想解放；推动大后方建设（注意：写三线建设/开发大西北等史实性错误不给分）；保障抗战；促进西南地区经济发展。（每点2分） 【解析】 （1）由材料“由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方”可得，江浙沿海向内陆迁移；由材料“下江馆子乘时崛起”、“苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物”、“穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮”、“不书南京，即书上海”、“南北方言，溢洋于耳”可得，带来饮食、方言、服饰方面变化（对社会影响大）；由材料“上海、江浙等地相继沦陷”、“大批民众向西南地区内迁”可得，移民规模大/人口多。 （2）结合材料和所学知识从文化、思想、经济和政治等角度分析作答。具体来说，文化上，由材料“苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物”、“市招飘展，不书南京，即书上海”、“南北方言，溢洋于耳”、“本地人的方言也多了些国语味道”、“穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧”可得，丰富饮食、方言、服饰等文化；思想上，由材料“追求婚姻自由、男女平等”可得，促进观念革新与思想解放；经济上，由材料“在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展”并结合所学抗战时期重庆作为战时陪都的相关史实可得，推动交通等基础设施建设，促进西南地区经济发展；政治上，由材料“共同投身于抗战和大后方建设”并结合所学抗日战争的相关史实可得，推动大后方建设（注意：由于材料所述时间是抗战时期，所以写三线建设/开发大西北等，属于史实性错误，不给分），保障抗战需求。 3．（2025·陕晋宁青高考·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。 ——摘编自（布基纳法索）J.基—泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。 ——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。（6分） 【答案】 （1）经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；（2分） 方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；（2分） 内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；（2分） 秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。（2分） （2）摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；（2分）促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；（2分）增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。（2分） 【解析】 （1）据材料一“15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见”“19世纪30至90年代……为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报”“20世纪中期……扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势”可知，认知过程经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；据材料一“他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见”“有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料”“他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势”可知，方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；据材料一“非洲海岸地区”“非洲内陆”“呈现出综合化趋势”可知，内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；据材料一“存在着种族主义偏见”“为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报”可知，秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。 （2）据材料一“存在着种族主义偏见”和材料二“强调非洲人的历史主体性”“新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲”“中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构”可知，中国的非洲研究摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；据材料二“改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强……详细了解非洲的需求”“同时‘互利共赢’‘和谐世界’等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用”可知，促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；据材料二“学者们客观看待非洲对世界文明的贡献”及所学可知，增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。 4．（2026·青海海东二模·19）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪初期，英国政府废除金币及金块出口的限制，率先实行金本位制。到19世纪下半期，资本主义各国普遍采用金币与可兑换的银行券和其他货币同时流通的混合金本位制。当时以伦敦为中心的国际贸易和支付体系覆盖全球，它实际上是以英镑为中心、以黄金为基础的国际金本位制—黄金是各国最主要的国际储备资产，英镑则是国际最主要的清算手段，黄金与英镑同时成为各国公认的国际储备。这一制度亦被称为英镑汇兑本位制度。凭借工业革命以来的制造业优势，英国在国际收支的调节、汇率变动和国际货币的供应方面充当了“乐队指挥”；英国在世界贸易中一直保持顺差，并且愿意把顺差（资金）投往国外而不去积累大量黄金储备；外国金融机构和商人根据多年经验，信任英镑自由兑换为黄金的能力，英骨磅因其稳定性而被等同于黄金，人们几乎不考虑英镑贬值的可能性；持有英镑不但比持有黄金方便，而且能获得利息，持有黄金则不能带来任何收益，英镑因此得到世界市场的普遍认可。 ——摘编自金卫星《美元的崛起与欧美经济民族主义博弈》 材料二 二战后经济全球化迅速发展，全球出口贸易以前所未有的速度增长。至20世纪70年代，全球出口贸易额增长近10倍。从20世纪60年代初至70年代初，全球人均生产总值增速处于历史性高位，基本保持在3%以上。然而，布雷顿森林体系也存在缺陷，美元既要保持外流以满足全球流动性需求，又要限制外流以维系美元信用稳定。这一体系虽为美国借助美元的国际货币支配地位进行大规模资本输出、扩张经济势力范围和转嫁国内危机等提供了便利，但也加剧了美元信用危机和全球金融风险。布雷顿森林体系瓦解后，国际货币体系进入牙买加体系阶段。牙买加体系汇率安排多样化，浮动汇率制作为“自动稳定器”，逐渐成为主流；储备货币朝着多元化方向发展，促使黄金逐步退出国际货币，从而提高特别提款权的国际储备地位，美元作为强势主权货币成为重要国际储备货币。改革后的国际货币体系，一定程度上缓解了单一储备货币供不应求的问题，为各国经济稳定发展提供了灵活多样的汇率制度安排。 ——摘编自徐德顺《国际货币体系的历史演变、影响因素与改革方向》 （1）根据材料一，概括19世纪国际金本位制的特点，并结合所学知识分析其形成原因。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国际货币体系的演变所体现的时代发展特征。（4分） 【答案】 （1）特点：以黄金为基础，以英镑为中心；英镑与黄金共同充当国际货币储备；英国主导国际金融体系。 原因：英国率先完成工业革命，经济实力强大，伦敦成为国际金融中心；英国制造业强大，长期贸易顺差，英镑国际信誉高；英镑使用比黄金更便利且有利息收益，被世界广泛认可；资本主义世界市场逐步形成。 （2）时代发展特征：经济全球化深入发展；世界多极化趋势加强；世界经济重心转移。 【解析】 （1）第一小问，关于特点，由材料一“英镑为中心、以黄金为基础”可知，以黄金为基础；由材料一“黄金......英镑汇兑本位制度”可知，以英镑为中心，英镑与黄金共同作为国际储备，英镑是主要国际清算手段；由材料一“伦敦......覆盖全球”“英国......‘乐队指挥’”可知，英国主导国际金融体系，伦敦是全球金融中心。第二小问，关于原因，由材料一“工业革命......‘乐队指挥’”可知，英国率先完成工业革命，制造业优势突出，经济实力强大，伦敦成为国际金融中心；由材料一“英国......顺差......英镑......黄金”可知，英国长期保持贸易顺差，英镑信用稳定，国际信誉高，被市场等同于黄金；由材料一“英镑......利息......黄金......普遍认可”可知，英镑相比黄金使用更便利、可获得利息收益，被世界市场广泛认可；由材料一“19世纪下半期......普遍采用…… 混合金本位制” 可知，英国率先推行金本位制，随着资本主义世界市场逐步形成，各国普遍采用该制度。 （2）由材料二“经济全球化......增长”“牙买加体系……汇率制度安排”可知，经济全球化不断深入发展，全球经济联系日益紧密；由材料一“以英镑为中心”材料二“布雷顿森林体系瓦解……多元化”可知，世界经济格局从英国单极主导到美国霸权，再向多极化趋势发展，世界多极化趋势加强；由材料一“以英镑为中心”材料二“布雷顿森林体系”“牙买加体系……汇率制度安排”可知，世界经济重心从欧洲向北美转移，目前呈现多中心发展态势。 5．（2025·山东齐鲁名校八次联考·34）阅读材料，回答问题。 材料一 1810—1867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86％，人文学科和自然科学类仅占6％。1861—1895年，译著范围扩展到外交、军事、自然科学和技术方面。1850—1899年间的567种译著中，应用科学占40％，自然科学占30％，历史地理占10％，社会科学占8％，宗教、哲学、文学和艺术占3.5％。在这段时期，科技类是重点，英美国家著作是主要来源，占全部译著的85％，而日本作品仅占15％。1902—1904年，译著中来自日本的占全部573篇著作的62.2％，而来自英国的减少到10.7％，美国的占6.1％。在573部译著中，社会科学占25.5％，历史和地理占24％，自然科学占21％，应用科学占10.5％，哲学占6.5％，文学占4.8％。 ——据徐中约《中国近代史1600—2000中国的奋斗》整理 材料二 近代出国的留学生大约4万多人，主要有官费生、自费生、传教士资助的教会留学生、英美退回部分“庚款”派出的留学生以及勤工俭学生数种。洋务运动前后，爱国的热点是引进西方先进的科学技术，赴欧美的留学生恰好肩负起了这一重担，其中个别人还认识到了学习欧美政治制度的重要性。戊戌、辛亥时期，爱国的主题是用西方资产阶级的民主理论改造中国的封建专制统治，留学生又成了实现这一任务的先锋。辛亥革命前后的留日学生，通过各种渠道传播资产阶级民主革命理论，积极投入孙中山领导的反清革命。民国初年的爱国热潮集中于宣传民主和科学，这时的留美青年将美国的民主和科学精神传送到北京、上海等地。五四时期，用社会主义拯救中国成了先进的中国人的共识，留法勤工俭学有为之士深入研讨西方的社会主义文化，努力向国内传播马克思主义，许多青年成长为新型的共产主义知识分子。由海外归国来的多数留学生还积极参与各种政治斗争，涌现出一批带有启蒙意义和开拓精神的思想家、政治家或领袖人物。 ——据李喜所《近代留学生与中外文化》序言整理 （1）根据材料一，指出中国近代译书的主要变化趋势。 （2）根据材料二，说明中国近代留学教育的特点及其影响。 【答案】 （1）变化趋势：从领域看，由自然科学和科技工程转向社会科学、哲学和文学；从人员看，由传教士到先进的中国人；从方向看，从关注欧美到关注日本。 （2）特点：留学生的人数多、种类多，留学的地域广泛，学习内容丰富；从留学的国家到学习的侧重点，都呈现出明显的阶段性特征；带有浓厚的政治色彩，贯穿一条爱国救亡的主线；向西方学习，寻求救国救民的真理。 影响：推动了近代思想的解放和文化的发展；促进了民族主义的发展，推动救亡图存运动的高涨；推动了中国近代化进程，有利于中国近代社会的进步。 【解析】 （1）据材料一从“应用科学占40％，自然科学占30％……文学和艺术占3.5％”到“社会科学占25.5％，历史和地理占24％，自然科学占21％……文学占4.8％”，可得从领域看，由自然科学和科技工程转向社会科学、哲学和文学；据材料一“1810—1867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86％”并结合所学，可得从人员看，由传教士到先进的中国人；据材料一从“英美国家著作是主要来源，占全部译著的85％，而日本作品仅占15％”到“译著中来自日本的占全部573篇著作的62.2％，而来自英国的减少到10.7％，美国的占6.1％”，可得从方向看，从关注欧美到关注日本。 （2）第一小问特点，据材料二“近代出国的留学生大约4万多人……派出的留学生以及勤工俭学生数种”，可得留学生的人数多、种类多，留学的地域广泛，学习内容丰富；据材料二“洋务运动前后”、“戊戌、辛亥时期”、“民国初年”、“五四时期”并结合所学，可得从留学的国家到学习的侧重点，都呈现出明显的阶段性特征、带有浓厚的政治色彩，贯穿爱国救亡的主线、向西方学习，寻求救国救民的真理。第二小问影响，据材料二信息并结合所学知识，可以从推动近代思想的解放和文化的发展、推动救亡图存运动的高涨、推动中国近代化进程等方面思考和作答，符合相关史实，言之成理即可。 6．（2025·山东临沂二模·16）阅读材料，回答问题。 隋朝大兴城 材料一 隋文帝以汉长安城内宫殿与居民杂处，不便于民；水苦涩，不宜饮用为由，在汉代长安的东南创建了一座全新的都城——大兴城。城的面积达84平方公里，外廓方正，内有纵横干道各三条，称为“六街”。中轴线北端是宫城，宫城前是皇城。全城设109个坊和2个市，坊有坊墙围绕，四面开门，按时启闭，晚上关门后不得随意出入。城的东南隅曲江所在的低洼地段，辟为供居民游赏的园林。隋开皇三年所开引浐水入大兴城之水渠，因渠流靠近城东龙首原，亦称龙首渠。 ——摘编自安沛君、杨瑞《营造》 材料二 大兴城是在一统全国过程中规划建设的新都城。利用地理信息技术整理校核城址考古数据，发现其城市空间格局呈九宫构图（如图4）。城市外郭城的长和宽接近，形成一个大正方形，四角存在4个相当的小正方形，中央也有小正方形，大正方形与5个小正方形的边构成九宫格，不仅中轴对称，而且中心对称。九宫构图中蕴含着一个方圆相割图形，内部的里坊基本以50步为模数近似等分。 图4 隋大兴城平面构图特征 ——摘编自《宇文恺的“巧思”与隋大兴城规划》 （1）概括说明隋朝大兴城布局设计的特点。（6分） （2）影响隋朝大兴城选址与建设的因素有哪些？（7分） 【答案】 （1）特点：方正对称：城市布局规整，以皇城为中心对称分布；（2分） 注重实用：坊市划分便于治安管理，龙首渠等水利系统解决城市供水问题；（2分） 重视秩序：中轴线布局、九宫构图体现秩序观念。（2分）（若从其他角度阐述，言之有理，可酌情给分） （2）因素：历史因素：延续关中作为政治中心的传统； 政治因素：国家统一，皇权强化； 军事因素：防御北方政权威胁的需求； 经济因素：国力强盛，关中地区资源丰富； 文化因素：儒家礼制与法家秩序等多种思想的影响； 地理因素：关中平原的地理优势； 个人因素：帝王、设计及建造者等个人意愿不同程度的影响。（7分，答出四点即可） 【解析】 （1）由材料一“外廓方正，内有纵横干道各三条”材料二“不仅中轴对称，而且中心对称”得出方正对称：城市布局规整，以皇城为中心对称分布；由材料一“坊有坊墙围绕，四面开门，按时启闭”“引浐水入大兴城之水渠，因渠流靠近城东龙首原，亦称龙首渠”得出注重实用：坊市划分便于治安管理，龙首渠等水利系统解决城市供水问题；由材料二“大正方形与5个小正方形的边构成九宫格，不仅中轴对称，而且中心对称”得出重视秩序：中轴线布局、九宫构图体现秩序观念。 （2）由材料一“在汉代长安的东南创建了一座全新的都城”得出历史因素：延续关中作为政治中心的传统；由材料一“城的面积达84平方公里，外廓方正，内有纵横干道各三条”得出政治因素：国家统一，皇权强化；由材料二“城市空间格局呈九宫构图”得出军事因素：防御北方政权威胁的需求；由材料一“汉代长安的东南”得出经济因素：国力强盛，关中地区资源丰富；由材料二“大正方形与5个小正方形的边构成九宫格，不仅中轴对称，而且中心对称”得出文化因素：儒家礼制与法家秩序等多种思想的影响；由材料一“城的东南隅曲江所在的低洼地段”得出地理因素：关中平原的地理优势；由材料一“隋文帝以汉长安城内宫殿”得出个人因素：帝王、设计及建造者等个人意愿不同程度的影响。 7．（2025·山东名校考试联盟4月模拟·17）阅读材料，回答问题。（15分） 材料 材料一 （抗战歌曲创作者）有冼星海、李抱忱、郑律成（朝鲜族）、桂涛声（回族）、易扬（土家族）等音乐人，也有郭沫若、成仿吾、端木蕻良（满族）、黎·穆塔里甫（维吾尔族）等作家；有绥远抗日救国会、武汉救国宣传会等诸多集体作者。另外，参与歌曲创作的还有何香凝、于右任、陈毅等军政要员，以及胡适、赵元任、罗家伦、刘半农等新文化运动的代表人物。 材料二 从九一八事变爆发后《抗敌歌》《奋起救国》《抗日救国歌》等的诞生，到七七事变前后《保卫卢沟桥》《抗日军政大学校歌》等的创作；从广州武汉失守后《八路军进行曲》《保卫黄河》等的谱写，到抗战胜利前后《东北失守十四年》《胜利不忘共产党》等的创作。 材料三 东北沦陷后，抗联将士和爱国民众创作了《露营之歌》《抗日联军第一路军歌》等；上海沦陷之前，诸多社团、学校创作了《旗正飘飘》《四季歌》等；武汉失守之前，左翼音乐人创作了《在太行山上》《到敌人后方去》等；延安的文艺家创作了《延安颂》《南泥湾》等；各敌后抗日根据地的文艺工作者创作了《没有共产党就没有新中国》《新四军军歌》等。 ——摘编自闫丽娟、谢芝《抗战时期中华民族共同体的话语表达与形象建构》 （1）根据上述材料，概括抗战歌曲创作所反映的抗战特征。（9分） （2）根据材料和所学知识，说明抗战歌曲的时代价值。（6分） 【答案】 （1）特点：①创作主体多元，反映全民族共同抗战格局；②创作时间贯穿抗战全过程，反映了十四年抗战的持续性；③创作地域遍及全国，反映出抗战范围广泛。（9分，每个要点3分，能从创作主体、创作时间、创作地域提取信息各1分，能从全民族共同抗战、十四年抗战的持续性和抗战范围广泛概括抗战特征各2分。） （2）时代价值：①凝聚激励国人抗战救亡、建设国家的精神力量；②记录传承抗战历史记忆；③深化各民族各阶层的中华民族共同体认同意识。（6分，每要点2分，若从其他角度作答，言之有理，亦可酌情给分。） 【解析】 （1）据材料“（抗战歌曲创作者）有冼星海......等音乐人，也有......作家；有......等诸多集体作者”“参与歌曲创作的还有......军政要员，以及......新文化运动的代表人物”可知，创作主体多元，反映全民族共同抗战格局；据材料“从九一八事变爆发后......到七七事变前后”“从广州武汉失守后......到抗战胜利前后......的创作”可知，创作时间贯穿抗战全过程，反映了十四年抗战的持续性；据材料“东北沦陷后，抗联将士和爱国民众创作......上海沦陷之前，诸多社团、学校创作了......”“武汉失守之前，左翼音乐人创作了......延安的文艺家创作了......”“各敌后抗日根据地的文艺工作者创作了......”可知，创作地域遍及全国，反映出抗战范围广泛。 （2）据材料“《抗敌歌》《奋起救国》《抗日救国歌》等的诞生”“《延安颂》《南泥湾》等”并结合所学可知，凝聚激励国人抗战救亡、建设国家的精神力量；据材料“《东北失守十四年》《胜利不忘共产党》等的创作”可知，记录传承抗战历史记忆；结合所学可知，深化各民族各阶层的中华民族共同体认同意识。 8．（2022·山东省泰安市二模·18）山东境内近代工业遗产众多。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 图6 山东近代工业遗产的行业分布图 材料二 图7 山东近代工业遗产的空间分布图 ——据刘静、徐苏斌《山东近代工业化进程及工业遗产的基本特征分析》 指出山东近代工业遗产的分布特点，并分析其原因。（10分） 【答案】（10分） 特点：山东近代工业遗产众多，工业部门相对齐全，尤其以采煤业和交通运输业数量居多，发展显著。（2分）在早期通商口岸、铁路沿线、港口沿岸等交通枢纽地区以及矿产资源丰富的城市分布密度较大，显示出较高的空间集聚性。（2分） 原因：山东地区对外开放较早，与西方接触比较密切；境内铁路、运河通行，交通便利；战略位置重要，港湾众多；资源丰富，人口众多，市场广大，促进了各类相关配套产业的同步发展。（6分。每点2分，答出3点即可） 【解析】第一小问特点，根据材料一可知，在采煤、教育、公共事业等多个行业中都存在近代工业遗产，说明山东近代工业遗产众多，工业部门相对齐全，尤其以采煤业和交通运输业数量居多，发展显著。根据图7中，山东近代工业遗产空间分布图可知，在铁路沿线，工业遗产密度较大，说明在早期通商口岸、铁路沿线、港口沿岸等交通枢纽地区以及矿产资源丰富的城市分布密度较大，显示出较高的空间集聚性。第二小问原因，这个题目实际是考查山东工业遗产分布特点的成因，即是考查山东地区近代工业发展的原因，根据所学可知，第二次鸦片战争后，山东被迫开放烟台，因此山东地区对外开放较早，与西方接触比较密切；从交通条件来说，境内铁路、运河通行，交通便利；山东临近渤海、黄海，战略位置重要，港湾众多；山东境内淡水、海洋、矿产等资源丰富，人口众多，市场广大，促进了各类相关配套产业的同步发展。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 特点、特征类 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题/变式 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 命题解码 真题考向 设问呈现 2023·山东·T16·考察清朝社会治理的基本概况 （2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点？ 2025·云南·T19·考察工业革命技术革新的特点 (1)根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。 2025·贵州·T17·考察中国古代法律制度的特点 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。 根据近几年的高考情况，并结合今年其他省市试题情况，特点、特征类考题是高考的重要题型。特点、特征类试题主要考察考生对某一历史事件、历史现象等的过程、表现等特殊之处进行高度概括。与内容、措施类考题相比，特点、特征类习题需要学生跳出内容、过程等表象，对历史事件、现象等进行抽象的概括，认识其本质特点。在设问上不会问“为什么”、“怎么样”，主要问“有什么特点”。并且答案具有抽象性，高度凝练，要求言简意赅。 特点、特征类习题和比较题有一定的联系，要归纳历史事件、历史现象、历史事物的特点或特征，一定程度上要和同类事物进行比较，只有比较才能认识其独特之处。同时，特点、特征还要与时代特征相关联，将具体事件放入历史长河中，对其精准定位，认识特点。所以，特点、特征类问题属于高考题中的考察高阶思维考题，具有一定的难度，往往是高考题中的难题，需要在日常中重点训练。 解题通法第一步审设问，明确答题方向 确认设问主体——谁的特点；时空定位，联系阶段特征。 第二步提取材料信息，多维度提炼关键信息 材料分层，概括角度；结合所学，确定答题框架。 第三步按分值、角度规范作答 按照角度和答题框架，结合设问的分值，分层、规范、凝练答案 解题建模 1．（2025·山东·16）阅读材料，回答问题。 程元通控告棚民案 乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾 隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种芭谷。随着开种山场规模扩 大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民. 程氏状词 “我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集 多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患。” 嘉庆上谕 “或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。 …… 以期永杜争端，辑宁民业为要。' 地方处理意见 酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山",或"呈明入籍，照旧编甲"。 程怡仁“照虚捏情节混供 ……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。 嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”,“严定专条，有犯从重科罪”,令各族长、祠长 “勒石公祠中，俾共知警惕”。 ——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徽浙江棚民史料》 (2)案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点?(8分) 结合材料和设问可知，本题设问主体是考察清朝社会治理的特点。结合清朝乾隆嘉庆时期的阶段特征可知，这一时期人口激增，社会矛盾激化，危机初显。所以本题从“棚民案”切入，考察古代中国社会治理的特点。 提炼材料中的信息并与基础知识进行联系，找出特点归纳的角度。特点可以从目的、内容、手段、方式、影响等角度多维总结。据材料“不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端”可知以维护社会秩序为主要目的；据材料“嘉庆上谕”、“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插”可知中央批示地方实际处理；据材料“其他棚民，或‘酌定章程，分年饬令退山’，或‘呈明入籍，照旧编甲’”可知分类处理，兼顾多方利益；据材料“据供母老丁单，斥县查明照例办理”可知注重伦理孝道；据材料“严定专条，有犯从重科罪”、“令各族长、祠长‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知发挥法律与乡约作用；据材料“地方处理意见”可推知发挥地方民间组织协调作用。 按照提炼出的角度，结合设问的分值，联系教材知识，分条规范答案。注意特点类答案高度概括、抽象性强，并且要言简意赅。 特点：缓和社会矛盾/稳定社会秩序/保证社会治理；地方政府服从中央；政府政策与宗族自治相结合/基层有一定的自治性；法律与道德相结合/法律与礼制相结合/礼法结合。 2．（2025·云南高考·19）阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。 ——摘编自（英）罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。（6分） 【解题建模】 结合材料和设问可知，本题设问主体是考察工业革命以来技术革新的特点。结合两次工业革命的相关史实可知，工业革命中，技术革新涉及领域广，进度不断加快。而且两次工业革命技术革新特点不一样，因此阶段性比较名相。 提炼材料中的信息并与基础知识进行联系，找出特点归纳的角度。特点可以从内容、手段、方式、影响等角度多维总结。据材料 “蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船 ” “新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类， ‘解放 ’还延伸到人类的脑力 ”可知，涉及范围广；据材料 “20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升 ”可知，更新速度快；据材料“工业革命后，越来越多的机器取代了双手”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”“20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，具有明显阶段性；据材料 “人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 ‘核心化 ’”可知，突出人的创造性。 按照提炼出的角度，结合设问的分值，联系教材知识，分条规范答案。注意特点类答案高度概括、抽象性强，并且要言简意赅。 特点：涉及范围广；更新速度快；具有明显阶段性；突出人的创造性。 3．（2025·贵州高考·17）阅读材料，按要求作答。 材料一 “祥刑”语出《尚书·吕刑》，后人多释其为良法、善刑、善用刑。“刑罚为政教之用”，以德化之，以礼齐之，使人“绝恶远罪”，可谓善治。当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段。“刑，凶器也，谓之祥者，有慈良恻怛之意焉”，即儒家所推崇的仁恕精神。从历代判例判牍可见，刑官对待死刑案件往往要经过“再四推鞫”，反复案验，罪疑从赦，只要情有可原，即开生路。祥刑之道的根本在于中道用刑，是对中正、不偏不倚的追求。 ——摘编自吕丽《祥刑：传统中国的良法善刑》 材料二 汉初，谋臣建议高祖以亡秦为鉴，慎用刑罚。惠帝、高后时，“填以无为，从民之欲，而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀”。武帝时期，董仲舒认为立法时应该“先德而后刑”“任德教而不任刑”，提出“春秋之听狱，必本其事而原其志”。自此，“春秋决狱”作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中。宣帝时规定，“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐”。 ——摘编自王宏治、郭成伟《中华文化通志·法学志》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。（6分） 结合材料和设问可知，本题考察中国古代祥刑的特点。根据材料信息，进行时空定位，本题主要以春秋战国和汉代“祥刑”的规定为载体，折射中国古代法治德主刑辅、礼法结合等特点。 提炼材料中的信息并与基础知识进行联系，找出特点归纳的角度。特点可以从内容、手段、方式、影响等角度多维总结。据材料一“以德化之，以礼齐之，使人‘绝恶远罪’，可谓善治”“当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段”可得德主刑辅，以道德教化为核心，刑罚仅为辅助惩戒手段；据材料一“有慈良恻怛之意焉”“刑官对待死刑案件往往要经过‘再四推鞫’，反复案验，罪疑从赦” 可得仁恕审慎，秉持儒家恻隐之心，重案反复核验，罪疑从赦，慎用刑罚；据材料二“‘春秋决狱’作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中”可得礼法融合，将儒家伦理道德纳入司法审判；据材料二“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐”可得人文恤刑，对老弱等特殊群体予以刑罚减免。 按照提炼出的角度，结合设问的分值，联系教材知识，分条规范答案。注意特点类答案高度概括、言简意赅。 特点：德主刑辅，以道德教化为核心，刑罚仅为辅助惩戒手段；仁恕审慎，秉持儒家恻隐之心，重案反复核验，罪疑从赦，慎用刑罚；礼法融合，将儒家伦理道德纳入司法审判；人文恤刑，对老弱等特殊群体予以刑罚减免。（6分） 实战提分 1．（2025·云南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 七七事变前，中国除东北地区外交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后，国民政府西迁重庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展。公路方面，各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通。同时，通过改善旧路和修筑新路，形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来。铁路方面，赶筑滇缅、川滇铁路。水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运。空运方面，开辟莫斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》等 材料二 在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨。在八路军驻新疆办事处推动下，抗战文化宣传和“一县一机”等抗日募捐活动此起彼伏，中苏国际公路交通线和航空线、中印驿运线开通。新疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机参加武汉保卫战，至1944年8月，共捐献飞机154架。此外，新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品。 ——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，概括全国抗战时期西南交通运输业发展的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析全国抗战时期大后方交通建设的意义。（8分） 【答案】（14分） （1）特点：政府主导，多方参与；海陆空联运；多个运输中心；运送抗战物资；破旧与创新。（6分，任答三点） （2）意义：为抗战提供物质基础，便于国际援助；巩固抗日民族统一战线；增强民族凝聚力和抗日热情；改善大后方交通落后局面，为西南地区经济发展奠基。（8分，任答四点） 2．（2025·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来，重庆的下江馆子乘时崛起，苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展，不书南京，即书上海”“南北方言，溢洋于耳”，本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触，他们追求婚姻自由、男女平等，共同投身于抗战和大后方建设。 ——摘编自《张恨水说重庆》等 （1）根据材料，指出“下江人”移民的特点。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明“下江人”移民重庆的积极作用。（7分） （1）江浙沿海向内陆迁移；带来饮食、方言、服饰方面变化（对社会影响大）；移民规模大/人口多。（每点2分） （2）丰富饮食、方言、服饰等文化；推动交通等基础设施建设；促进观念革新与思想解放；推动大后方建设（注意：写三线建设/开发大西北等史实性错误不给分）；保障抗战；促进西南地区经济发展。（每点2分） 3．（2025·陕晋宁青高考·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。 ——摘编自（布基纳法索）J.基—泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。 ——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。（6分） （1）经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；（2分） 方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；（2分） 内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；（2分） 秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。（2分） （2）摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；（2分）促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；（2分）增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。（2分） 4．（2026·青海海东二模·19）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪初期，英国政府废除金币及金块出口的限制，率先实行金本位制。到19世纪下半期，资本主义各国普遍采用金币与可兑换的银行券和其他货币同时流通的混合金本位制。当时以伦敦为中心的国际贸易和支付体系覆盖全球，它实际上是以英镑为中心、以黄金为基础的国际金本位制—黄金是各国最主要的国际储备资产，英镑则是国际最主要的清算手段，黄金与英镑同时成为各国公认的国际储备。这一制度亦被称为英镑汇兑本位制度。凭借工业革命以来的制造业优势，英国在国际收支的调节、汇率变动和国际货币的供应方面充当了“乐队指挥”；英国在世界贸易中一直保持顺差，并且愿意把顺差（资金）投往国外而不去积累大量黄金储备；外国金融机构和商人根据多年经验，信任英镑自由兑换为黄金的能力，英骨磅因其稳定性而被等同于黄金，人们几乎不考虑英镑贬值的可能性；持有英镑不但比持有黄金方便，而且能获得利息，持有黄金则不能带来任何收益，英镑因此得到世界市场的普遍认可。 ——摘编自金卫星《美元的崛起与欧美经济民族主义博弈》 材料二 二战后经济全球化迅速发展，全球出口贸易以前所未有的速度增长。至20世纪70年代，全球出口贸易额增长近10倍。从20世纪60年代初至70年代初，全球人均生产总值增速处于历史性高位，基本保持在3%以上。然而，布雷顿森林体系也存在缺陷，美元既要保持外流以满足全球流动性需求，又要限制外流以维系美元信用稳定。这一体系虽为美国借助美元的国际货币支配地位进行大规模资本输出、扩张经济势力范围和转嫁国内危机等提供了便利，但也加剧了美元信用危机和全球金融风险。布雷顿森林体系瓦解后，国际货币体系进入牙买加体系阶段。牙买加体系汇率安排多样化，浮动汇率制作为“自动稳定器”，逐渐成为主流；储备货币朝着多元化方向发展，促使黄金逐步退出国际货币，从而提高特别提款权的国际储备地位，美元作为强势主权货币成为重要国际储备货币。改革后的国际货币体系，一定程度上缓解了单一储备货币供不应求的问题，为各国经济稳定发展提供了灵活多样的汇率制度安排。 ——摘编自徐德顺《国际货币体系的历史演变、影响因素与改革方向》 （1）根据材料一，概括19世纪国际金本位制的特点，并结合所学知识分析其形成原因。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国际货币体系的演变所体现的时代发展特征。（4分） （1）特点：以黄金为基础，以英镑为中心；英镑与黄金共同充当国际货币储备；英国主导国际金融体系。 原因：英国率先完成工业革命，经济实力强大，伦敦成为国际金融中心；英国制造业强大，长期贸易顺差，英镑国际信誉高；英镑使用比黄金更便利且有利息收益，被世界广泛认可；资本主义世界市场逐步形成。 （2）时代发展特征：经济全球化深入发展；世界多极化趋势加强；世界经济重心转移。 5．（2025·山东齐鲁名校八次联考·34）阅读材料，回答问题。 材料一 1810—1867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86％，人文学科和自然科学类仅占6％。1861—1895年，译著范围扩展到外交、军事、自然科学和技术方面。1850—1899年间的567种译著中，应用科学占40％，自然科学占30％，历史地理占10％，社会科学占8％，宗教、哲学、文学和艺术占3.5％。在这段时期，科技类是重点，英美国家著作是主要来源，占全部译著的85％，而日本作品仅占15％。1902—1904年，译著中来自日本的占全部573篇著作的62.2％，而来自英国的减少到10.7％，美国的占6.1％。在573部译著中，社会科学占25.5％，历史和地理占24％，自然科学占21％，应用科学占10.5％，哲学占6.5％，文学占4.8％。 ——据徐中约《中国近代史1600—2000中国的奋斗》整理 材料二 近代出国的留学生大约4万多人，主要有官费生、自费生、传教士资助的教会留学生、英美退回部分“庚款”派出的留学生以及勤工俭学生数种。洋务运动前后，爱国的热点是引进西方先进的科学技术，赴欧美的留学生恰好肩负起了这一重担，其中个别人还认识到了学习欧美政治制度的重要性。戊戌、辛亥时期，爱国的主题是用西方资产阶级的民主理论改造中国的封建专制统治，留学生又成了实现这一任务的先锋。辛亥革命前后的留日学生，通过各种渠道传播资产阶级民主革命理论，积极投入孙中山领导的反清革命。民国初年的爱国热潮集中于宣传民主和科学，这时的留美青年将美国的民主和科学精神传送到北京、上海等地。五四时期，用社会主义拯救中国成了先进的中国人的共识，留法勤工俭学有为之士深入研讨西方的社会主义文化，努力向国内传播马克思主义，许多青年成长为新型的共产主义知识分子。由海外归国来的多数留学生还积极参与各种政治斗争，涌现出一批带有启蒙意义和开拓精神的思想家、政治家或领袖人物。 ——据李喜所《近代留学生与中外文化》序言整理 （1）根据材料一，指出中国近代译书的主要变化趋势。 （2）根据材料二，说明中国近代留学教育的特点及其影响。 （1）变化趋势：从领域看，由自然科学和科技工程转向社会科学、哲学和文学；从人员看，由传教士到先进的中国人；从方向看，从关注欧美到关注日本。 （2）特点：留学生的人数多、种类多，留学的地域广泛，学习内容丰富；从留学的国家到学习的侧重点，都呈现出明显的阶段性特征；带有浓厚的政治色彩，贯穿一条爱国救亡的主线；向西方学习，寻求救国救民的真理。 影响：推动了近代思想的解放和文化的发展；促进了民族主义的发展，推动救亡图存运动的高涨；推动了中国近代化进程，有利于中国近代社会的进步。 6．（2025·山东临沂二模·16）阅读材料，回答问题。 隋朝大兴城 材料一 隋文帝以汉长安城内宫殿与居民杂处，不便于民；水苦涩，不宜饮用为由，在汉代长安的东南创建了一座全新的都城——大兴城。城的面积达84平方公里，外廓方正，内有纵横干道各三条，称为“六街”。中轴线北端是宫城，宫城前是皇城。全城设109个坊和2个市，坊有坊墙围绕，四面开门，按时启闭，晚上关门后不得随意出入。城的东南隅曲江所在的低洼地段，辟为供居民游赏的园林。隋开皇三年所开引浐水入大兴城之水渠，因渠流靠近城东龙首原，亦称龙首渠。 ——摘编自安沛君、杨瑞《营造》 材料二 大兴城是在一统全国过程中规划建设的新都城。利用地理信息技术整理校核城址考古数据，发现其城市空间格局呈九宫构图（如图4）。城市外郭城的长和宽接近，形成一个大正方形，四角存在4个相当的小正方形，中央也有小正方形，大正方形与5个小正方形的边构成九宫格，不仅中轴对称，而且中心对称。九宫构图中蕴含着一个方圆相割图形，内部的里坊基本以50步为模数近似等分。 图4 隋大兴城平面构图特征 ——摘编自《宇文恺的“巧思”与隋大兴城规划》 （1）概括说明隋朝大兴城布局设计的特点。（6分） （2）影响隋朝大兴城选址与建设的因素有哪些？（7分） （1）特点：方正对称：城市布局规整，以皇城为中心对称分布；（2分） 注重实用：坊市划分便于治安管理，龙首渠等水利系统解决城市供水问题；（2分） 重视秩序：中轴线布局、九宫构图体现秩序观念。（2分）（若从其他角度阐述，言之有理，可酌情给分） （2）因素：历史因素：延续关中作为政治中心的传统； 政治因素：国家统一，皇权强化； 军事因素：防御北方政权威胁的需求； 经济因素：国力强盛，关中地区资源丰富； 文化因素：儒家礼制与法家秩序等多种思想的影响； 地理因素：关中平原的地理优势； 个人因素：帝王、设计及建造者等个人意愿不同程度的影响。（7分，答出四点即可） 7．（2025·山东名校考试联盟4月模拟·17）阅读材料，回答问题。（15分） 材料 材料一 （抗战歌曲创作者）有冼星海、李抱忱、郑律成（朝鲜族）、桂涛声（回族）、易扬（土家族）等音乐人，也有郭沫若、成仿吾、端木蕻良（满族）、黎·穆塔里甫（维吾尔族）等作家；有绥远抗日救国会、武汉救国宣传会等诸多集体作者。另外，参与歌曲创作的还有何香凝、于右任、陈毅等军政要员，以及胡适、赵元任、罗家伦、刘半农等新文化运动的代表人物。 材料二 从九一八事变爆发后《抗敌歌》《奋起救国》《抗日救国歌》等的诞生，到七七事变前后《保卫卢沟桥》《抗日军政大学校歌》等的创作；从广州武汉失守后《八路军进行曲》《保卫黄河》等的谱写，到抗战胜利前后《东北失守十四年》《胜利不忘共产党》等的创作。 材料三 东北沦陷后，抗联将士和爱国民众创作了《露营之歌》《抗日联军第一路军歌》等；上海沦陷之前，诸多社团、学校创作了《旗正飘飘》《四季歌》等；武汉失守之前，左翼音乐人创作了《在太行山上》《到敌人后方去》等；延安的文艺家创作了《延安颂》《南泥湾》等；各敌后抗日根据地的文艺工作者创作了《没有共产党就没有新中国》《新四军军歌》等。 ——摘编自闫丽娟、谢芝《抗战时期中华民族共同体的话语表达与形象建构》 （1）根据上述材料，概括抗战歌曲创作所反映的抗战特征。（9分） （2）根据材料和所学知识，说明抗战歌曲的时代价值。（6分） （1）特点：①创作主体多元，反映全民族共同抗战格局；②创作时间贯穿抗战全过程，反映了十四年抗战的持续性；③创作地域遍及全国，反映出抗战范围广泛。（9分，每个要点3分，能从创作主体、创作时间、创作地域提取信息各1分，能从全民族共同抗战、十四年抗战的持续性和抗战范围广泛概括抗战特征各2分。） （2）时代价值：①凝聚激励国人抗战救亡、建设国家的精神力量；②记录传承抗战历史记忆；③深化各民族各阶层的中华民族共同体认同意识。（6分，每要点2分，若从其他角度作答，言之有理，亦可酌情给分。） 8．（2022·山东省泰安市二模·18）山东境内近代工业遗产众多。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 图6 山东近代工业遗产的行业分布图 材料二 图7 山东近代工业遗产的空间分布图 ——据刘静、徐苏斌《山东近代工业化进程及工业遗产的基本特征分析》 指出山东近代工业遗产的分布特点，并分析其原因。（10分） 【答案】（10分） 特点：山东近代工业遗产众多，工业部门相对齐全，尤其以采煤业和交通运输业数量居多，发展显著。（2分）在早期通商口岸、铁路沿线、港口沿岸等交通枢纽地区以及矿产资源丰富的城市分布密度较大，显示出较高的空间集聚性。（2分） 原因：山东地区对外开放较早，与西方接触比较密切；境内铁路、运河通行，交通便利；战略位置重要，港湾众多；资源丰富，人口众多，市场广大，促进了各类相关配套产业的同步发展。（6分。每点2分，答出3点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $