河南信阳高级中学北湖校区2025-2026学年高三下期04月测试（二）历史试题

**基本信息** 聚焦中国近现代史关键节点，通过表格史料、学者评论、时事漫画等多元情境，考查唯物史观与时空观念，适配高三阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|鸦片战争后思想演变至解放战争时期政治经济|以林则徐魏源著作、陕甘宁边区税率等表格数据创设情境，强化时空观念| |材料题|4题/52分|中外近代化比较、中共党史等|第19题党员数量统计分析体现史料实证，第20题漫画解读强化历史解释与家国情怀，契合高考综合性考查趋势|

河南省信阳高级中学北湖校区 2025-2026学年高三下期04月测试（二） 历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下表是鸦片战争前后部分清朝经世派学者的著作及主张（或贡献）。这反映出当时中国的思想领域（   ） 姓名 著作 主张（或贡献） 林则徐 《四洲志》《各国律例》 编译西方资料，是“睁眼看世界第一人” 魏源 《海国图志》 倡导“师夷长技以制夷” 徐继畬 《瀛寰志略》 系统介绍西方地理、政治制度 A．从自恃“天朝上国”到对外平等交流 B．从维护封建统治转向倡导变革政体 C．全盘否定了儒学为主体的传统文化 D．突破政治和地理阻隔积极求知于外 2．清朝晚期，督抚大员奏请敷设电报时，提出了“不用洋匠”的设想。如河南巡抚在奏明济宁——开封电报线筹备情形的奏折中指出，“豫省地居中土，风气未开，事涉洋人，不免妄生疑义，业经饬令盛宣怀选派熟悉电线工程之华匠来豫，不用洋匠，以期与民相安”。这从侧面反映了当时（   ） A．督抚维护国家主权意识强烈 B．自然经济仍主导中国经济走向 C．洋务新政尚未取得明显成效 D．中国早期近代化在曲折中发展 3．1868年成立的江南制造总局翻译馆，从伦敦订购西方书籍并译成中文出版。1880年以前该局翻译的西方书籍如下图所示。据此可知（   ） A．西方文化已经全面融入中国社会 B．开明官僚主动应对危局以图自强 C．传统文化在中外交流中失去优势 D．翻译书籍成为传播西学主要途径 4．甲午前的“中体西用”说主要是为处理中西学间关于教、艺二者的关系，二者有着相对清晰的界线。1898年，张之洞《劝学篇》发表，在“用”上主张“西政为要”，在“体”上却又拒斥“西政”中的民权、自由。这说明张之洞力图（   ） A．匡正维新派理论的偏颇 B．顺应政治变革的需要 C．抨击顽固派的不切言论 D．调和政教间严重冲突 5．有机构对1895年至1914年间开设于中国的47家外国工业厂矿企业的经营数据进行分析后发现，这些企业的利润率平均达14.14%，有的高达30%～40%，而同期开设于其本国的工业企业利润率不足10%。这一现象（   ） A．说明洋务企业无法阻挡外资入侵 B．客观上刺激了民族资本的发展 C．是中外反动势力联合勾结的产物 D．表明了中国逐步卷入世界市场 6．下表为时人对洋务运动的部分评论。这反映了洋务运动（   ） 某户部官员 一旦用兵，仍需向外洋采购军火，平日工作不勤，所制不精 严复 盗西法之虚声，而沿中土之实弊 梁启超 逐末舍本，不知富强之本源，只变事不变法 A．是不成熟的现代化尝试 B．遭到社会各界尖锐批评 C．未能取得实际有效的成果 D．经营机制存在致命的缺陷 7．康有为在《日本变政考》中既建议清朝皇帝仿效日本以议院为中心的三权分立制度，又强调不可操之过急，日本“亦至二十余年始开议院，吾今于开国会尚非其时也”。这反映出康有为（   ） A．民主变革的心态复杂谨慎 B．没有超越中体西用的认知 C．试图维护清朝的专制统治 D．对西方政治文明认识模糊 8．如表为部分学者对维新变法的认识。他们的研究，表明这场变法（   ） 学者 立论时间 认识 泷川具和（日） 1898年 既缺从政经验，又少显官，仅有张荫桓、徐致靖等数人，从正面进行公然改革，势单力薄，障碍颇多，难以成事。 陈恭禄 1935年 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，不知环境之阻力，偏于理想，终则一无所成。 萧功秦 2021年 戊戌变法是一场非常不成熟的变革，是由涉世未深的青年皇帝与同样缺乏官场经验的、充满书生激情的少壮变法人士相结合而发动的激进变革。 A．缺乏必要的社会基础 B．旨在推翻封建君主制 C．具有深远的历史影响 D．导致统治集团的分化 9．19世纪末，中国先进知识分子将“华盛顿建国”与“汤武革命”对接，塑造了以古代君主比附的“英雄华盛顿”形象。而到20世纪初，中国知识界关于美国建国历史的主流表达转变为“国民建国”，华盛顿的功业“实赖有活泼特达之国民，各鼓其精神，各殚其才力”。这一变化表明（   ） A．政治转型趋势日益深化 B．救亡图存成为时代主题 C．民主革命成为社会共识 D．社会思想文化全面繁荣 10．五四运动前后，一批出身底层的知识分子以应征赴欧华工为途径，亲身经历一战战火并实地考察西方社会。他们在目睹工业化文明的双重性后，深刻反思中国积贫积弱的根源，回国后主动呼应国内反帝爱国运动，同时以底层视角介入新文化运动中的“东西文化论战”。由此可知，这些底层知识分子（   ） A．主导了五四运动的发展进程 B．全面批判了西方文明的本质 C．推动了农村地区的文化革新 D．与社会变革的浪潮形成共振 11．第一次世界大战后，陈独秀表示：“我们相信世界上的军国主义和金力主义（即资本主义），已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了。”李大钊认为，第一次世界大战“使欧洲文明之权威大生疑念”“欧人自己亦对于其文明真价不得不加以反省”。这表明当时中国先进分子（   ） A．开始关注西方文明的弊端 B．思考探索社会改造的新道路 C．意在揭露一战造成的危害 D．推动马克思主义思想的传播 12．1947年9月，新华社发表社论称：“我军采取外线作战方针，将战争引向国民党统治区，粉碎了敌人的重点进攻。这种主动进攻的战略转变，证明了我军指挥的高度灵活性与正确性。”这一论述表明（   ） A．全面内战初期保守战略被彻底摒弃 B．运动战成为解放战争的核心方式 C．农村包围城市道路取得决定性胜利 D．战略决战的条件已完全成熟 13．史学教授桑兵在《新文化运动的兴起》中指出，新文化运动的事实长期被混淆，一个重要症结在于将“五四前的新文学与新思潮”“五四运动”“新文化运动”三者混为一谈。他认为，这三者虽有相互联系的递进关系，但各有不同的重心、诉求与特征。据此，桑兵认为新文化运动相关历史叙述存在混淆的主要原因是（   ） A．三者由同一政治团体主导，缺乏明确的时间界限 B．三者在时间上连续且目标一致，难以区分具体阶段 C．三者具有递进关系，被简单等同而忽视各自独特性 D．三者因因果关系紧密相连，导致逻辑推断出现错误 14．下表为1941年陕甘宁边区货物总平均税率及入境税平均税率统计表。其变化反映出边区（   ） 年份 货物总平均税率（%） 入境税平均税率（%） 1941 13 23 1942 18.3 20 1943 18.8 24 1944 16.8 17.9 1945 15.7 17.5 A．经济状况逐渐好转 B．商品交易日趋繁荣 C．物资供应基本充足 D．注重改善经济环境 15．下面是李大钊《少年中国的少年运动》社论中的部分内容。这表明，李大钊认识到（   ） A．社会改造的多面性与复杂性 B．青年应以摆脱殖民统治为理念 C．互助协作是救亡的核心手段 D．民主革命胜利关键在工商联合 16．解放战争时期，以《战友》为代表的解放军基层刊物大多图文并茂、语言生动活泼，战士们阅读后纷纷表示“我要和你拉起手，共同为打倒国民党而奋斗”。同一时期。以《芦沟桥》为代表的国民党军基层刊物大多通篇都是密密麻麻的小字及单调的军官履历介绍。导致上述现象的主要原因是（   ） A．解放军擅长刊物编辑工作 B．国民党不够重视基层宣传 C．国共两党政治理念的不同 D．国共军队文化水平的差异 二、材料题（共4道题，共计52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料  近代以来，中西方的发展呈现出不同的轨迹。17—18世纪，西方发生了资产阶级革命和启蒙运动，逐步确立了资本主义制度，而中国则处于康乾盛世，君主专制制度达到顶峰，同时实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流。19世纪中期，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，同时也开始了向西方学习的近代化探索，从洋务运动到戊戌变法，再到辛亥革命、新文化运动，逐步从器物层面深入到制度层面和思想文化层面。而西方则在工业革命的推动下，资本主义制度不断完善，同时加紧了对世界的殖民扩张。 ——摘编自《中外近代史比较》 (1)根据材料并结合所学知识，指出17——18世纪中西方发展的主要差异。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，分析中国近代化探索的特点及其成因。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  1895年初，从日本不断传来的消息令中国人忐忑不安。……康有为意识到各省举人只有联合起来，发动一次更大规模的集体请愿运动，才能促使清廷当政者觉悟，也才能赶走那班守关的“虎狗”，敲开紫禁城的“帝阁”。5月1日，康有为联络18省举人1300多人聚会松筠庵，拟上一公呈，“盖以非迁都不能拒和，非变法无以立国”。……当晚，主和派就将皇帝已经批准盖印的消息广为传播，使不明真相的人普遍感到大局已定、不可挽救的态势，从而瓦解各省举人联名上书的举动。轰轰烈烈的公车上书终于曲终人散，成为近代中国历史上的一段重要插曲。 ——摘编自马勇《中国近代通史：从戊戌维新到义和团（1895—1900）》 材料二  报告指出：“中国应否成立民主的联合政府，已成了中国人民和同盟国民主舆论界十分关心的问题。”“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的将来纲领或最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的，这是确定的和毫无疑义的。”“但是，一切中国共产党人，一切中国共产主义的同情者，必须为着现阶段的目标而奋斗，为着反对民族压迫和封建压迫，为着使中国人民脱离殖民地、半殖民地、半封建的悲惨命运，和建立一个无产阶级领导下的以农民解放为主要内容的新民主主义性质的，亦即孙中山先生革命三民主义性质的独立、自由、民主、统一和富强的中国而奋斗。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)根据材料一，结合所学，试从背景、目的和作用三方面对“公车上书”予以简要评价。（6分） (2)根据材料二，概括中国共产党对抗战胜利后中国的设想，并结合所学，指出该报告发表的时间及名称，概述该报告发表的意义。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  中国共产党员数量统计（1921—1931年）单位：人 时间 全国党员 时间 全国党员 1921.7 57 1927.5 57967 1922.6 159 1927.11 17650 1923.6 420 1928.6 40000余 1925.1 994 1929.6 69319 1925.9 3164 1930.2 65528 1926.2 8000 1930.9 122318 1926.7 18526 1931底 124617 说明：1927年7月以后因处于白色恐怖之下，中共党员人数多非精确统计，此表表示当时中共党员人数变化的大体态势。 ——摘编自王奇生《革命与反革命：社会文化视野下的民国政治》 材料二  1939年8月，中共中央政治局通过《关于巩固党的决定》中记载：“因为在短时期内党得着了猛烈的发展，所以党的组织很不巩固，在征收新党员的工作中是有严重的错误与缺点存在的。”还有“估计到党的组织的现状与目前环境，党的发展一般的应当停止，而以整理紧缩严密和巩固党的组织工作为今后一定时期的中心任务。”在这一指示下，各地开始清理整顿。经过整顿，党员队伍得到纯洁。 ——摘编自谢春涛等《中共党史十二讲》 (1)根据材料并结合所学知识，概括从建党之初到20世纪30年代中国共产党员数量的变化趋势。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析从建党之初到20世纪30年代影响党员发展的因素。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  下面两幅时事漫画是由马星驰创作，他用夸张的手法反映了中国近代历史。其中图一发表于1914年11月5日，画面上有一片中国版图形状的桑叶，叶上五条蚕在啃食，其中德国对山东的侵占及代表日本的一条蚕，从叶子后面翻过来，企图占据山东半岛，反映的是德日在山东的势力争夺。图二创作于1919年2月，该漫画描绘了一个身穿和服的巨大日本人，把一个小小的中国人抱在手中，口称“公道待遇”，但他的一只脚已经伸进了中国的山东省。 结合材料信息，提炼主题，结合所学知识，围绕主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题、立论正确、史论结合、逻辑严密，表述成文。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学北湖校区 2025-2026学年高三下期04月测试（二） 历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A B A A A A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B C D A C 17．(1)差异：政治上，西方确立了资本主义民主制度，中国君主专制制度达到顶峰；经济上，西方资本主义经济快速发展，工业革命兴起，中国依然以小农经济为主，实行重农抑商政策；思想上，西方发生了启蒙运动，人文主义思想广泛传播，中国实行思想专制，理学占统治地位；对外政策上，西方积极进行海外殖民扩张，中国实行闭关锁国政策。（任答4点） (2)特点：从器物层面到制度层面再到思想文化层面，逐步深入；以救亡图存为主要目的；学习西方与抵制侵略相结合；经历了从被动接受到主动探索的过程。（任答2点） 成因：民族危机的不断加深，救亡图存成为时代主题；西方资本主义文明的不断传入；民族资本主义的产生和发展，民族资产阶级力量的壮大；先进中国人的不断探索和实践。（任答2点） 18．(1)背景：甲午战败和民族危机；民族资本主义的发展；维新思想（西方启蒙思想）的传播。 目的：拒绝签订合约；实行变法。 作用：拉开了维新变法运动的序幕（激发了爱国热情，促进了思想解放）；“公车上书”未能直接改变清政府的决策，暴露了清政府的腐朽和改革的艰难。 (2)设想：社会主义（共产主义）；新民主主义（成立联合政府）。时间和名称：1945年，《论联合政府》。 意义：为中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利和建立新中国奠定了基础。 19．(1)变化趋势：1921年至1927年5月，中国共产党员数量持续快速增长；1927年5月后数量大幅减少，1927年11月后又逐步回升，至1931年底达到较高水平。 (2)影响因素：国民革命运动的开展；国民党反动派的反革命政变；农村革命根据地的建立和发展；党的自身建设（如整顿组织、纯洁队伍）。 20．示例： 论点：列强入侵下民族危机的加深 阐释：两幅漫画分别反映了一战期间德日山东之争与一战后日本企图永久侵占山东的阴谋，近代列强瓜分中国的一个缩影，折射出近代中国在国际格局中的屈辱处境，民族危机逐步加深。 《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的浪潮，德国将中国山东划为势力范围，并强占青岛为租借地。一战爆发后，日本趁机对德宣战并迅速出兵占领山东，本质是列强凭借武力重新瓜分中国的强盗行径。此时中国北洋政府，不能有效维护中国权益，山东在强权逻辑下完成了从德国到日本的转移，中国的主权进一步遭到践踏。 为争取国际地位，抑制日本在山东的权益，1917年，中国向德、奥宣战，派遣劳工前往欧洲前线，为协约国胜利作出了贡献。一战后，在巴黎和会上，列强将中国的山东权益让给日本，成为五四运动爆发的导火索，五四运动迫使北洋政府拒绝在和约上签字。 马星驰的两幅漫画，重在表达近代列强的侵华而造成民族危机，这警示当代国人要保持警惕，奋发图强。 1 学科网（北京）股份有限公司 $