内容正文:
专题05世界古代、近代史(九上)
2大考点概览
考点01 世界古代史(九上第1-4单元)
考点02 世界近代史(九上第5-7单元)
考点03 非选择题
世界古代史
考点1
1.(2026·湖南长沙·一模)公元前3000年左右,人们观察到,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。这一发现直接促进了哪一文明成就的诞生( )
A.楔形文字的发明 B.金字塔的建造 C.佛教思想的传播 D.太阳历的制定
2.(2026·湖南长沙·一模)《汉谟拉比法典》序言中,汉谟拉比自称“众神之王的后裔”,强调其法律“使正义遍临大地”;法典第5条则强调“法官若更改已宣判之裁决,需支付原判罚金12倍的赔偿,并公开罢免其职,终身不得再任法官”。这些内容( )
A.构建公正的司法程序 B.以神权强化君权
C.打击奴隶主贵族特权 D.凸显法律权威性
3.(2026·湖南张家界·一模)“倘自由民购买奴隶,未满月而该奴婢即患癫痫,则买者可将其退还卖者并收回其所付之银。”“租用他人的牛却虐待牛或殴打牛致死者必须赔偿一头牛。”以上条文最有可能出现在下列哪一法律文献中( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》
C.1787年美国宪法 D.《拿破仑法典》
4.(2026·湖南张家界·一模)西周的分封制和印度的种姓制度是古代文明应对社会复杂化采取的两种典型方案。对比两者的相似之处,表述正确的是( )
A.目的是维护征服者的地位
B.以出身为划分依据,不可改变
C.以嫡长子继承制进行维系
D.都形成森严的等级制度
5.(2026·湖南郴州·一模)欧里庇得斯是雅典伯里克利时期的著名诗人,他有位邻居是来自埃及的商人,在雅典经商并居住了十五年,为雅典的繁荣做出了贡献。据此可知,他的邻居( )
A.可以参加雅典公民大会 B.可以获得雅典公民身份
C.可以享受公民津贴待遇 D.不能拥有民主政治权利
6.(2026·湖南株洲·一模)有学者认为:古希腊多山多岛、海岸线曲折,耕地有限,这促使古希腊人发展海外贸易与殖民活动,形成平等互利的城邦民主氛围;而古代中国平原广阔、河流众多,农业发达,逐渐孕育出中央集权的政治格局。据此可知( )
A.自然地理环境深刻影响文明发展路径
B.农业发展水平决定政治制度类型
C.海洋文明比大河文明更具民主性
D.中国古代政治制度优于古希腊政治制度
7.(2026·湖南永州·一模)古代雅典城邦实行民主政治,公民大会是最高权力机构。其适用范围是( )
A.全体居民 B.成年男性公民 C.外邦人 D.奴隶
8.(2026·湖南长沙·一模)古代希腊文明辉煌灿烂,其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰。下列关于古希腊城邦的叙述,正确的是( )
A.所有居民都享有民主权利 B.建立在奴隶制基础之上
C.实行中央集权的君主专制 D.依靠封建地租维持统治
9.(2026·湖南长沙·一模)“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭尽忠诚,誓死侍奉主人,无论何时都愿为主人尽忠效力。”这段誓词反映的制度,其核心特征是( )
A.以血缘关系为纽带 B.以土地封赐为纽带
C.以民主选举为基础 D.以宗教信仰为纽带
世界近代史
考点2
10.(2026·湖南郴州·一模)16世纪后,欧洲移民前往美洲定居,非洲奴隶被强制运往新大陆,而契约劳工也被招募到不同的殖民地工作,这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构,材料中“人口流动”现象的基本前提是( )
A.亚历山大大帝打通了欧亚商路
B.新航路开辟打破世界隔绝状态
C.工业革命推动全球劳动力需求
D.第一次世界大战引发人口迁徙
11.(2026·湖南长沙·一模)观察下列两幅示意图,引起欧洲贸易中心发生如图变化的主要原因是( )
(图A:中世纪地中海贸易繁荣图;图B:16世纪大西洋贸易中心图)
A.文艺复兴的扩展 B.新航路的开辟
C.工业革命的完成 D.资本主义制度的扩张
12.(2026·湖南永州·一模)哥伦布在航海日记中写道:“在这些土地上,有很多在我之前从未见过的东西……”他的这次航行( )
A.发现了从欧洲直通印度的新航路
B.首次完成了人类历史上的环球航行
C.开辟了从欧洲通往美洲的新航路
D.以确凿的证据证实了地圆学说
13.(2026·湖南长沙·一模)但丁是中世纪最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。他在《神曲》中把许多死去的教皇、教士放进地狱,却把许多世俗的国王、贵族甚至异教徒安排在较高的境界,强调人的价值与现实生活的意义。这一创作倾向主要体现了( )
A.专制主义思想 B.禁欲主义观念 C.神权至上观念 D.人文主义思想
14.(2026·湖南娄底·一模)1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……这些文件所体现的共同特点是( )
A.传播资产阶级自由平等思想
B.拥护君主立宪制
C.反对殖民压迫,争取民族独立
D.强调私有财产神圣不可侵犯
15.(2026·湖南郴州·一模)1792年,法国陆军工兵上尉鲁热·德·利尔在爱国激情驱使下,一夜之间创作出后来成为法国国歌的《马赛曲》,鲁热·德·利尔的经历反映的历史阶段是( )
A.资本主义萌芽与早期殖民扩张
B.文艺复兴与人文主义的传播
C.资产阶级革命与欧洲社会转型
D.工业革命与人类科技的进步
16.(2026·湖南永州·一模)1789年《人权宣言》宣告自由、平等、法治等原则,是法国大革命纲领性文件。它体现的时代精神是( )
A.神权至上 B.人文主义 C.理性主义 D.社会主义
17.(2026·湖南长沙·一模)“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府⋯⋯”这段文献不仅宣告了一个新国家的诞生,也对近代欧洲的反封建斗争产生了重要影响。据此判断,该文献及其历史意义是( )
A.《权利法案》——确立君主立宪制
B.《独立宣言》——宣告美国诞生,推动资产阶级民主思想传播
C.《人权宣言》——宣扬自由平等,反对封建专制
D.《拿破仑法典》——确立资本主义社会立法规范
18.(2026·湖南长沙·一模)1689年英国《权利法案》规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”材料体现的核心原则是( )
A.君权神授 B.民主共和 C.三权分立 D.议会至上
19.(2026·湖南株洲·一模)1848年《共产党宣言》发表后,马克思主义诞生,19世纪末欧美工人政党纷纷以其理论为指导纲领,20世纪初李大钊等中国先进分子也开始传播其思想,为中国革命注入新方向。这说明《共产党宣言》的重要意义在于( )
A.仅成为欧洲工人运动的行动指南
B.是马克思主义诞生的唯一标志
C.为世界无产阶级革命提供理论指导
D.直接推翻了各国资本主义制度
非选择题
考点3
20.(2026·湖南邵阳·一模)制度,是规范社会秩序、保障国家运行、推动文明进步的关键架构。阅读下列材料.回答问题。
材料一:君主立宪制是在英国资产阶级革命后逐渐确立起来的一种政治制度。1689年,英国议会通过《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。国王虽然仍是国家元首,但权力受到议会的限制,议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权,由议会多数党组成,对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理,避免了权力的过度集中。
——摘自《全球通史》
材料二:1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
——摘自《世界历史》九年级上册
材料三:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和奴役制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安,变革也在许多地方得到普遍的支持。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:
《把权力关进制度的笼子里》,摘自新华社
(1)根据材料一,概括英国君主立宪制确立的标志及主要特点。
(2)比较材料一英国君主立宪制和材料二美国三权分立体制.分析它们在权力分配上的不同点。1787年美国宪法对后来许多国家的政治变革产生了重要影响,请任举例佐证。
(3)根据材料三并结合所学知识.概括拿破仑的变革得到支持的原因。
(4)结合材料四的漫画,谈谈你对“把权力关进制度的笼子里”这句话的理解。
21.(2026·湖南长沙·一模)制度创新是人类文明进步的动力。阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国的封建是自上而下建立的,西周的“封邦建国”以宗法血缘为基础。西欧的封建则是自下而上形成的,以封土、封臣为核心,通过臣服礼和授职礼结成契约关系。两者虽然中文都称为“封建”,但内涵差异极大。
——摘编自马克垚主编《中西封建社会比较研究》
材料二
朝代
西晋
东晋
隋
唐
寒门子弟入仕比例
15%
4%
17%
24%
——摘编自何怀宏《选举社会及其终结》
材料三 宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。
——摘编自《宋史·职官志》
(1)结合所学知识,指出材料一中西周和西欧的“封建”分别指什么制度。作者认为这两个制度“内涵差异极大”,你同意他的说法吗?请说明理由。
(2)根据材料二,概括从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例的变化趋势。结合所学知识,分析造成这一趋势的制度原因。
(3)结合所学知识,分析材料三反映了宋朝的哪一措施?(照抄材料原文不给分)综上,概括中国古代政治制度的发展趋势。
22.(2026·湖南娄底·一模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 14世纪中叶,意大利掀起以人文主义为核心的文艺复兴运动,反对教会“神权至上”,提倡追求现实生活幸福,涌现出但丁、达·芬奇等文化巨人,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
材料二 1918年,李大钊在《新青年》上,连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,颂扬十月革命,热情宣传:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”
请从上述材料出发,结合所学知识,围绕“思想变革”自行提炼一个观点,并加以论述。要求:观点明确,史论结合,至少运用两个史实进行论证,论述逻辑清晰,表述成文,字数150-200字。
23.(2026·湖南永州·一模)【中外关联:文明交流与全球治理】
材料一 丝绸之路促进东西方经济文化交流;鉴真东渡、玄奘西行推动中外文化互鉴。
——统编版七、八年级教材
材料二 工业革命极大提高生产力,改变世界面貌,推动世界市场形成。
——统编版九年级上册
材料三 面对气候变化、疾病疫情等全球性挑战,各国应坚持多边主义,推动构建人类命运共同体。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
(1)据材料一,概括古代中外交流的两种方式。
(2)据材料二,分析工业革命对世界的影响。
(3)据材料三,谈谈当今世界如何应对全球性挑战。
试卷第1页,共3页
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专题05世界古代、近代史(九上)
2大考点概览
考点01 世界古代史(九上第1-4单元)
考点02 世界近代史(九上第5-7单元)
考点03 非选择题
世界古代史
考点1
1.(2026·湖南长沙·一模)公元前3000年左右,人们观察到,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。这一发现直接促进了哪一文明成就的诞生( )
A.楔形文字的发明 B.金字塔的建造 C.佛教思想的传播 D.太阳历的制定
【答案】D
【解析】A.楔形文字是古代两河流域苏美尔人创造的文字,与尼罗河流域的古埃及无关,错误。
B.金字塔是古埃及法老的陵墓,是古代埃及文明的象征,属于建筑与权力成就,并非基于天文观测直接产生的历法成就,错误。
C.佛教诞生于公元前 6 世纪的古印度,与尼罗河流域的古埃及无关,错误。
D.古埃及人通过观测尼罗河泛滥周期与天狼星偕日升的规律,掌握了季节变化,从而制定了人类历史上最早的太阳历之一。这一发现直接推动了历法(天文历法)的诞生,符合题意,正确。
2.(2026·湖南长沙·一模)《汉谟拉比法典》序言中,汉谟拉比自称“众神之王的后裔”,强调其法律“使正义遍临大地”;法典第5条则强调“法官若更改已宣判之裁决,需支付原判罚金12倍的赔偿,并公开罢免其职,终身不得再任法官”。这些内容( )
A.构建公正的司法程序 B.以神权强化君权
C.打击奴隶主贵族特权 D.凸显法律权威性
【答案】D
【解析】A.题干仅提及对法官违规更改裁决的惩罚,未涉及司法程序的构建(如审判流程、证据规则等具体程序内容),无法体现“构建公正的司法程序”,错误。
B.序言中“众神之王的后裔”的表述确实有以神权强化君权的色彩,但题干还包含对法官违规的惩罚条款,这部分内容与“神权强化君权”无关,仅覆盖题干部分信息,不全面,错误。
C.《汉谟拉比法典》的本质是维护奴隶主贵族的利益,并未打击其特权,不符合史实,错误。
D.汉谟拉比以神权名义强调法律的“正义性”,同时以严厉惩罚维护判决的权威性,两部分内容共同凸显了法律的不可侵犯性,符合题干整体表达的核心,正确。
3.(2026·湖南张家界·一模)“倘自由民购买奴隶,未满月而该奴婢即患癫痫,则买者可将其退还卖者并收回其所付之银。”“租用他人的牛却虐待牛或殴打牛致死者必须赔偿一头牛。”以上条文最有可能出现在下列哪一法律文献中( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》
C.1787年美国宪法 D.《拿破仑法典》
【答案】A
【解析】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的奴隶制法典,保留了奴隶买卖相关规定,也包含对私有财产(如牲畜)的保护条款,与题干内容相符,正确。
B.《查士丁尼法典》是罗马法的集大成者,核心是维护帝国统治与公民权益,未保留此类奴隶买卖瑕疵责任及牲畜赔偿的原始条文,错误。
C.1787年美国宪法确立了资产阶级民主共和制,虽保留奴隶制,但未规定此类奴隶买卖退换规则,错误。
D.《拿破仑法典》是资本主义民法,强调自由平等与私有财产神圣不可侵犯,废除了封建农奴制与奴隶制,不可能出现此类奴隶买卖条文,错误。
4.(2026·湖南张家界·一模)西周的分封制和印度的种姓制度是古代文明应对社会复杂化采取的两种典型方案。对比两者的相似之处,表述正确的是( )
A.目的是维护征服者的地位
B.以出身为划分依据,不可改变
C.以嫡长子继承制进行维系
D.都形成森严的等级制度
【答案】D
【解析】A.西周分封制目的是巩固周王室统治,并非维护征服者地位,错误。
B.西周分封制以血缘和功劳为依据,并非单纯以出身划分,错误。
C.印度种姓制度不实行嫡长子继承制,错误。
D.西周分封制形成天子—诸侯—卿大夫—士的等级序列;印度种姓制度形成婆罗门—刹帝利—吠舍—首陀罗的等级阶梯,两者都构建了森严的等级秩序,正确。
5.(2026·湖南郴州·一模)欧里庇得斯是雅典伯里克利时期的著名诗人,他有位邻居是来自埃及的商人,在雅典经商并居住了十五年,为雅典的繁荣做出了贡献。据此可知,他的邻居( )
A.可以参加雅典公民大会 B.可以获得雅典公民身份
C.可以享受公民津贴待遇 D.不能拥有民主政治权利
【答案】D
【解析】A.雅典公民大会仅对成年雅典男性公民开放,这位埃及商人是外邦人,无权参会,错误。
B.伯里克利时期雅典公民身份严格,仅父母均为雅典公民者才能拥有公民权,外邦商人无法获得公民身份,错误。
C.公民津贴是雅典为保障公民参政发放的福利,仅公民可享受,外邦人无权领取,错误。
D.雅典民主政治的主体是成年男性公民,外邦人、奴隶、女性均被排除在民主权利之外,这位埃及商人作为外邦人,无法拥有雅典的民主政治权利,正确。
6.(2026·湖南株洲·一模)有学者认为:古希腊多山多岛、海岸线曲折,耕地有限,这促使古希腊人发展海外贸易与殖民活动,形成平等互利的城邦民主氛围;而古代中国平原广阔、河流众多,农业发达,逐渐孕育出中央集权的政治格局。据此可知( )
A.自然地理环境深刻影响文明发展路径
B.农业发展水平决定政治制度类型
C.海洋文明比大河文明更具民主性
D.中国古代政治制度优于古希腊政治制度
【答案】A
【解析】A.地理环境分别推动了古希腊海洋文明(民主城邦)和古代中国大河文明(中央集权)的形成,这说明自然地理环境深刻影响文明发展路径,正确。
B.材料强调的是地理环境的影响,而非农业水平“决定”政治制度,且表述过于绝对,错误。
C.材料仅客观描述两种文明的不同特点,并未进行优劣对比,“更具民主性”属于主观评判,不符合题意,错误。
D.材料中无任何优劣比较的表述,属于无中生有,错误。
7.(2026·湖南永州·一模)古代雅典城邦实行民主政治,公民大会是最高权力机构。其适用范围是( )
A.全体居民 B.成年男性公民 C.外邦人 D.奴隶
【答案】B
【解析】A.显然不对,因为居民包括妇女、外邦人和奴隶,他们没有政治权利,错误。
B.伯里克利扩大了公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,正确。
C.外邦人无任何政治权利,错误。
D.奴隶无任何政治权利,错误。
8.(2026·湖南长沙·一模)古代希腊文明辉煌灿烂,其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰。下列关于古希腊城邦的叙述,正确的是( )
A.所有居民都享有民主权利 B.建立在奴隶制基础之上
C.实行中央集权的君主专制 D.依靠封建地租维持统治
【答案】B
【解析】A.雅典民主仅适用于成年男性公民,妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外,并非所有居民都享有民主权利,错误。
B.古希腊城邦(尤其是雅典)的民主政治建立在奴隶制基础之上,奴隶劳动为城邦提供了物质基础,符合史实,正确。
C.古希腊城邦实行的是公民政治,并非中央集权的君主专制,雅典更是典型的民主政体,错误。
D.古希腊是奴隶制社会,依靠奴隶劳动维持统治,而非封建地租,封建地租是中世纪欧洲封建社会的特征,错误。
9.(2026·湖南长沙·一模)“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭尽忠诚,誓死侍奉主人,无论何时都愿为主人尽忠效力。”这段誓词反映的制度,其核心特征是( )
A.以血缘关系为纽带 B.以土地封赐为纽带
C.以民主选举为基础 D.以宗教信仰为纽带
【答案】B
【解析】A.以血缘关系为纽带是宗法制度的核心特征,宗法制度强调家族血缘关系,并以此为基础构建社会秩序和权力结构。但誓词中并未提及血缘关系,而是强调了“领有采邑的家臣”和“誓死侍奉主人”,错误。
B.誓词中明确提到了“领有采邑的家臣”,这表明臣下与主人之间的关系是通过土地封赐来建立的。臣下因为领有主人的采邑,所以愿意誓死效忠主人,这是封建制度下封君封臣关系的典型表现,即以土地封赐为纽带建立起的忠诚和义务关系,正确。
C.以民主选举为基础主要是近代民主政治的体现。誓词中并未提及民主选举,而是强调了臣下对主人的忠诚和效忠,错误。
D.以宗教信仰为纽带是宗教制度或神权政治的核心特征,但誓词中并未提及宗教信仰,而是强调了土地封赐和忠诚效忠,错误。
世界近代史
考点2
10.(2026·湖南郴州·一模)16世纪后,欧洲移民前往美洲定居,非洲奴隶被强制运往新大陆,而契约劳工也被招募到不同的殖民地工作,这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构,材料中“人口流动”现象的基本前提是( )
A.亚历山大大帝打通了欧亚商路
B.新航路开辟打破世界隔绝状态
C.工业革命推动全球劳动力需求
D.第一次世界大战引发人口迁徙
【答案】B
【解析】A.亚历山大大帝打通了欧亚商路发生在前4世纪,与16世纪后美洲的人口流动无关,错误。
B.新航路开辟后,世界开始连为一体,欧洲、非洲、美洲之间的人口大规模迁移才有了基本条件,正确。
C.工业革命开始于18世纪后期,晚于16世纪,不是该时期人口流动的前提,错误。
D.第一次世界大战发生于20世纪初,远晚于16世纪,不是材料中现象的前提,错误。
11.(2026·湖南长沙·一模)观察下列两幅示意图,引起欧洲贸易中心发生如图变化的主要原因是( )
(图A:中世纪地中海贸易繁荣图;图B:16世纪大西洋贸易中心图)
A.文艺复兴的扩展 B.新航路的开辟
C.工业革命的完成 D.资本主义制度的扩张
【答案】B
【解析】A.文艺复兴是资产阶级思想解放运动,主要影响思想文化领域,并未直接改变欧洲贸易中心的位置,错误。
B.新航路开辟后引发欧洲商业革命,欧洲主要商路和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,与图中变化吻合,正确。
C.工业革命完成于19世纪中期,时间与材料不符,错误。
D.资本主义制度扩张发生在资本主义制度确立之后,不是此次贸易中心转移的原因,时间不符,错误。
12.(2026·湖南永州·一模)哥伦布在航海日记中写道:“在这些土地上,有很多在我之前从未见过的东西……”他的这次航行( )
A.发现了从欧洲直通印度的新航路
B.首次完成了人类历史上的环球航行
C.开辟了从欧洲通往美洲的新航路
D.以确凿的证据证实了地圆学说
【答案】C
【解析】A.发现从欧洲直通印度新航路的是达·伽马,错误。
B.首次完成人类环球航行的是麦哲伦船队,错误。
C.1492年,哥伦布受西班牙王室资助,率船队向西横渡大西洋,先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地,开辟了从欧洲通往美洲的新航路,正确。
D.以确凿证据证实地圆学说的是麦哲伦船队的环球航行,错误。
13.(2026·湖南长沙·一模)但丁是中世纪最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。他在《神曲》中把许多死去的教皇、教士放进地狱,却把许多世俗的国王、贵族甚至异教徒安排在较高的境界,强调人的价值与现实生活的意义。这一创作倾向主要体现了( )
A.专制主义思想 B.禁欲主义观念 C.神权至上观念 D.人文主义思想
【答案】D
【解析】A.题干强调人的价值与现实生活的意义,未涉及君主专制或集权统治的内容,与题意无关,错误。
B.禁欲主义是中世纪教会宣扬的观念,主张压抑人的欲望,而但丁强调现实生活的意义,是对禁欲主义的批判,错误。
C.但丁将教皇、教士放进地狱,是对教会神权的批判,而非推崇神权至上,错误。
D.但丁在《神曲》中批判教皇、教士,肯定世俗国王与贵族,强调人的价值与现实生活的意义,这是文艺复兴时期人文主义(主张以人为中心,肯定人的价值与尊严,重视现实生活)的体现,正确。
14.(2026·湖南娄底·一模)1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……这些文件所体现的共同特点是( )
A.传播资产阶级自由平等思想
B.拥护君主立宪制
C.反对殖民压迫,争取民族独立
D.强调私有财产神圣不可侵犯
【答案】A
【解析】A.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》均是资产阶级革命时期的重要文献,都以天赋人权、自由平等为核心思想,反对封建专制与压迫,共同传播了资产阶级自由、平等、民主的进步思想,正确。
B.君主立宪制仅为英国资产阶级革命后确立的政治体制,美国、法国革命后确立的是共和制,并不拥护君主立宪制,错误。
C.反对殖民压迫、争取民族独立只是美国《独立宣言》的核心内容,英国《权利法案》反对封建专制,法国《人权宣言》反对封建等级制度,均与民族独立无关,错误。
D.强调私有财产神圣不可侵犯主要是法国《人权宣言》的内容,《权利法案》侧重限制王权,《独立宣言》侧重宣告独立与天赋人权,并非三者共同特点,错误。
15.(2026·湖南郴州·一模)1792年,法国陆军工兵上尉鲁热·德·利尔在爱国激情驱使下,一夜之间创作出后来成为法国国歌的《马赛曲》,鲁热·德·利尔的经历反映的历史阶段是( )
A.资本主义萌芽与早期殖民扩张
B.文艺复兴与人文主义的传播
C.资产阶级革命与欧洲社会转型
D.工业革命与人类科技的进步
【答案】C
【解析】A.题干中涉及的是法国大革命,与欧洲早期殖民扩张无关,题干中也没有展现欧洲国家的殖民内容,错误。
B.文艺复兴发生在13-14世纪,时间不符,错误。
C.题干中鲁热·德·利尔的经历属于法国大革命的一部分,这展现的是欧洲的资产阶级革命以及欧洲社会转型,正确。
D.题干中并没有展现人类科技的变化和发展情况,并且也没有提及工业革命的内容,不符合题意,错误。
16.(2026·湖南永州·一模)1789年《人权宣言》宣告自由、平等、法治等原则,是法国大革命纲领性文件。它体现的时代精神是( )
A.神权至上 B.人文主义 C.理性主义 D.社会主义
【答案】C
【解析】A.神权至上是欧洲中世纪时期的宗教思想,与《人权宣言》的自由、平等原则不同,错误。
B.人文主义是文艺复兴运动的核心思想,发生在14至16世纪,《人权宣言》发表于18世纪,错误。
C.理性主义是启蒙运动的核心思想,启蒙运动为法国大革命奠定了思想理论基础,正确。
D.社会主义是19世纪才兴起,错误。
17.(2026·湖南长沙·一模)“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府⋯⋯”这段文献不仅宣告了一个新国家的诞生,也对近代欧洲的反封建斗争产生了重要影响。据此判断,该文献及其历史意义是( )
A.《权利法案》——确立君主立宪制
B.《独立宣言》——宣告美国诞生,推动资产阶级民主思想传播
C.《人权宣言》——宣扬自由平等,反对封建专制
D.《拿破仑法典》——确立资本主义社会立法规范
【答案】B
【解析】A.《权利法案》是英国资产阶级革命的成果,确立了君主立宪制,但并未宣告新国家诞生,与题干不符,错误。
B.题干引文出自《独立宣言》,它宣告了美国的诞生,同时宣扬的天赋人权、自由平等思想,推动了资产阶级民主思想传播,对近代欧洲反封建斗争产生重要影响,符合题意,正确。
C.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,并未宣告新国家诞生,与题干不符,错误。
D.《拿破仑法典》是拿破仑时期颁布的民法典,确立了资本主义社会的立法规范,与宣告新国家诞生无关,错误。
18.(2026·湖南长沙·一模)1689年英国《权利法案》规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”材料体现的核心原则是( )
A.君权神授 B.民主共和 C.三权分立 D.议会至上
【答案】D
【解析】A.材料规定国王未经议会同意不得停止法律,限制了王权,与“君权神授”相对立,错误。
B.英国确立的是君主立宪制,并非民主共和制,错误。
C.三权分立是美国等国家的政治原则,英国《权利法案》主要确立议会权力高于王权,未体现三权分立,错误。
D.材料规定国王不得擅自停止法律,强调了议会立法权的至高无上,体现了议会至上的核心原则,正确。
19.(2026·湖南株洲·一模)1848年《共产党宣言》发表后,马克思主义诞生,19世纪末欧美工人政党纷纷以其理论为指导纲领,20世纪初李大钊等中国先进分子也开始传播其思想,为中国革命注入新方向。这说明《共产党宣言》的重要意义在于( )
A.仅成为欧洲工人运动的行动指南
B.是马克思主义诞生的唯一标志
C.为世界无产阶级革命提供理论指导
D.直接推翻了各国资本主义制度
【答案】C
【解析】A.“仅成为欧洲工人运动的行动指南”表述错误,材料明确提到其思想传播到中国,影响了世界范围的无产阶级运动,错误。
B.题干强调的是《共产党宣言》对无产阶级革命的指导作用,而不是要说明其是马克思主义诞生的标志,错误。
C.为世界无产阶级革命提供理论指导完美契合材料主旨,从欧美到中国,《共产党宣言》的思想成为各国无产阶级革命的理论指引,正确。
D.《共产党宣言》是理论纲领,并未直接推翻资本主义制度,表述不符合史实,错误。
非选择题
考点3
20.(2026·湖南邵阳·一模)制度,是规范社会秩序、保障国家运行、推动文明进步的关键架构。阅读下列材料.回答问题。
材料一:君主立宪制是在英国资产阶级革命后逐渐确立起来的一种政治制度。1689年,英国议会通过《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。国王虽然仍是国家元首,但权力受到议会的限制,议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权,由议会多数党组成,对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理,避免了权力的过度集中。
——摘自《全球通史》
材料二:1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
——摘自《世界历史》九年级上册
材料三:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和奴役制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安,变革也在许多地方得到普遍的支持。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:
《把权力关进制度的笼子里》,摘自新华社
(1)根据材料一,概括英国君主立宪制确立的标志及主要特点。
(2)比较材料一英国君主立宪制和材料二美国三权分立体制.分析它们在权力分配上的不同点。1787年美国宪法对后来许多国家的政治变革产生了重要影响,请任举例佐证。
(3)根据材料三并结合所学知识.概括拿破仑的变革得到支持的原因。
(4)结合材料四的漫画,谈谈你对“把权力关进制度的笼子里”这句话的理解。
【答案】(1)标志:1689年通过《权利法案》。特点:是国王仍为国家元首但权力受到限制,议会成为权力中心;内阁由议会多数党组成并对议会负责,避免了权力的过度集中。
(2)不同点:英国君主立宪制保留了国王名义上的元首地位,实权集中于议会和内阁;美国则实行三权分立,总统、国会和最高法院分别掌握行政、立法和司法权,彼此制约。举例:中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》。
(3)原因:顺应时代潮流;废除旧制度;倡导平等和法治;带来实际利益。
(4)理解:把权力关进制度的笼子里,意在用健全的法律和制度对权力进行制约与监督,防止专断或滥用,确保权力在法律框架内规范运行。
【解析】(1)标志:根据材料一“1689年,英国议会通过《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。”结合所学可知,1689年,英国通过《权利法案》,限制了国王的权力,确立了君主立宪政体。特点:根据材料一“国王虽然仍是国家元首,但权力受到议会的限制,议会成为国家的权力中心。”可知,国王仍为国家元首但权力受到限制,议会成为权力中心;根据材料二“内阁掌握行政权,由议会多数党组成,对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理,避免了权力的过度集中。”可知,内阁由议会多数党组成并对议会负责,避免了权力的过度集中。
(2)不同点:根据材料一“国王虽然仍是国家元首,但权力受到议会的限制,议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权,由议会多数党组成,对议会负责。”可知,英国君主立宪制保留了国王名义上的元首地位,实权集中于议会和内阁;根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡”可知,美国则实行三权分立,总统、国会和最高法院分别掌握行政、立法和司法权,彼此制约。举例:根据所学可知,中华民国临时政府于1912年颁布的《中华民国临时约法》深受美国宪法的影响。它规定了三权分立的国家组织原则(行政、立法、司法相互制衡)以及责任内阁制。当时的革命党人试图通过模仿美国的政治架构,建立一个资产阶级共和国,结束两千多年的封建帝制。
(3)原因:根据材料三“拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则”并结合所学可知,拿破仑在所有征服地区推行法国革命的基本原则,将启蒙思想和资产阶级革命成果传播到欧洲各地,符合近代化和资产阶级发展的历史趋势,可概括出原因是顺应时代潮流;根据材料三“他废除封建制度和奴役制”并结合所学可知,他废除封建制度和农奴制,扫除了封建特权,推动了社会的现代化转型,有利于资本主义的发展,可概括出原因是废除旧制度;根据材料三“承认所有公民的平等,实施其著名的法典”并结合所学可知,承认所有公民平等,打破旧有的等级制度,增强了普通民众对新制度的认同感,颁布《拿破仑法典》,以法律形式巩固革命成果,提供稳定的社会秩序和法律保障,赢得广泛认可,可概括出原因是倡导平等和法治;根据材料三“虽然各地的既得利益集团坐立不安,变革也在许多地方得到普遍的支持”并结合所学可知,尽管各地既得利益集团不满,但变革在许多地方得到普遍支持,说明其政策在实践中符合多数人的利益,可概括出原因是带来实际利益。
(4)理解:根据材料四图片“《把权力关进制度的笼子里》”并结合所学可知,“把权力关进制度的笼子里”是指通过建立健全制度来限制、监督和制约权力,防止其被滥用,既保障社会秩序,又维护公共利益。
21.(2026·湖南长沙·一模)制度创新是人类文明进步的动力。阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国的封建是自上而下建立的,西周的“封邦建国”以宗法血缘为基础。西欧的封建则是自下而上形成的,以封土、封臣为核心,通过臣服礼和授职礼结成契约关系。两者虽然中文都称为“封建”,但内涵差异极大。
——摘编自马克垚主编《中西封建社会比较研究》
材料二
朝代
西晋
东晋
隋
唐
寒门子弟入仕比例
15%
4%
17%
24%
——摘编自何怀宏《选举社会及其终结》
材料三 宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。
——摘编自《宋史·职官志》
(1)结合所学知识,指出材料一中西周和西欧的“封建”分别指什么制度。作者认为这两个制度“内涵差异极大”,你同意他的说法吗?请说明理由。
(2)根据材料二,概括从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例的变化趋势。结合所学知识,分析造成这一趋势的制度原因。
(3)结合所学知识,分析材料三反映了宋朝的哪一措施?(照抄材料原文不给分)综上,概括中国古代政治制度的发展趋势。
【答案】(1)制度:西周:分封制。西欧:封君封臣制。
看法及理由:同意。因为西周分封制实质是奴隶制等级制度,西欧封君封臣制为封建等级制度。(也可以答不同意,因为西周分封制和西欧封君封臣制都是通过分封土地实现的)
(2)趋势:从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例不断增加。
原因:科举制的创立和发展。
(3)措施:在各州府设置通判,以分知州的权力。
趋势:中央集权不断加强,地方权力被不断削弱。
【解析】(1)制度:西周:“西周的‘封邦建国’以宗法血缘为基础”提炼“分封制”;
西欧:“以封土、封臣为核心,通过臣服礼和授职礼结成契约关系”提炼“封君封臣制”
看法及理由:同意。从“两个制度的实质(西周分封制实质是奴隶制等级制度,西欧封君封臣制为封建等级制度)”维度进行分析;
不同意。从“两个制度的实施基础(西周分封制和西欧封君封臣制都是通过分封土地实现的)”维度进行分析。
(2)趋势:“从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例从15%提升到24%”提炼“从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例不断增加”。
原因:从“选官制度的变化(科举制的创立和发展)”维度进行规范表述。
(3)措施:“始置诸州通判”“可否裁决,与守臣通签书施行”提炼“在各州府设置通判,以分知州的权力”;
趋势:从“地方权力不断收归中央(中央集权不断加强,地方权力被不断削弱)”的维度进行规范表述。
22.(2026·湖南娄底·一模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 14世纪中叶,意大利掀起以人文主义为核心的文艺复兴运动,反对教会“神权至上”,提倡追求现实生活幸福,涌现出但丁、达·芬奇等文化巨人,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
材料二 1918年,李大钊在《新青年》上,连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,颂扬十月革命,热情宣传:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”
请从上述材料出发,结合所学知识,围绕“思想变革”自行提炼一个观点,并加以论述。要求:观点明确,史论结合,至少运用两个史实进行论证,论述逻辑清晰,表述成文,字数150-200字。
【答案】
观点:思想变革推动社会的发展与进步。
论述:14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动,以人文主义为核心,打破了教会“神权至上”的思想束缚,促进了人们思想的大解放,涌现出但丁、达·芬奇等文化巨人,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础,推动了欧洲向近代社会转型。1918年,李大钊在《新青年》上发表文章,热情歌颂十月革命,宣传马克思主义,推动了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,深刻影响了中国近代社会的发展方向。
结论:由此可见,思想变革能够解放思想、引领方向,是推动社会进步的强大动力。
【解析】围绕“文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”“李大钊热情歌颂十月革命,宣传马克思主义”,可提炼出“思想变革推动社会的发展与进步”的观点。从文艺复兴、马克思主义在中国的传播的时间、内容、影响等角度进行分析,最后进行总结。
23.(2026·湖南永州·一模)【中外关联:文明交流与全球治理】
材料一 丝绸之路促进东西方经济文化交流;鉴真东渡、玄奘西行推动中外文化互鉴。
——统编版七、八年级教材
材料二 工业革命极大提高生产力,改变世界面貌,推动世界市场形成。
——统编版九年级上册
材料三 面对气候变化、疾病疫情等全球性挑战,各国应坚持多边主义,推动构建人类命运共同体。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
(1)据材料一,概括古代中外交流的两种方式。
(2)据材料二,分析工业革命对世界的影响。
(3)据材料三,谈谈当今世界如何应对全球性挑战。
【答案】(1)两种方式:经济文化交流;文化互鉴。
(2)影响:极大提高生产力;改变世界面貌;推动世界市场形成。
(3)措施:坚持多边主义;推动构建人类命运共同体。
【解析】(1)方式:“丝绸之路促进东西方经济文化交流”→提炼 “经济文化交流”;“鉴真东渡、玄奘西行推动中外文化互鉴”→提炼 “文化互鉴”。
(2)影响:“工业革命极大提高生产力”→提炼极大提高生产力;“改变世界面貌”→提炼改变世界面貌;“推动世界市场形成”→提炼推动世界市场形成。
(3)措施:“各国应坚持多边主义”→提炼坚持多边主义;“推动构建人类命运共同体”→提炼推动构建人类命运共同体。
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专题05世界古代、近代史(九上)
2大考点概览
考点01 世界古代史(九上第1-4单元)
考点02 世界近代史(九上第5-7单元)
考点03 非选择题
世界古代史
考点1
1.【答案】D
【解析】A.楔形文字是古代两河流域苏美尔人创造的文字,与尼罗河流域的古埃及无关,错误。
B.金字塔是古埃及法老的陵墓,是古代埃及文明的象征,属于建筑与权力成就,并非基于天文观测直接产生的历法成就,错误。
C.佛教诞生于公元前 6 世纪的古印度,与尼罗河流域的古埃及无关,错误。
D.古埃及人通过观测尼罗河泛滥周期与天狼星偕日升的规律,掌握了季节变化,从而制定了人类历史上最早的太阳历之一。这一发现直接推动了历法(天文历法)的诞生,符合题意,正确。
2.【答案】D
【解析】A.题干仅提及对法官违规更改裁决的惩罚,未涉及司法程序的构建(如审判流程、证据规则等具体程序内容),无法体现“构建公正的司法程序”,错误。
B.序言中“众神之王的后裔”的表述确实有以神权强化君权的色彩,但题干还包含对法官违规的惩罚条款,这部分内容与“神权强化君权”无关,仅覆盖题干部分信息,不全面,错误。
C.《汉谟拉比法典》的本质是维护奴隶主贵族的利益,并未打击其特权,不符合史实,错误。
D.汉谟拉比以神权名义强调法律的“正义性”,同时以严厉惩罚维护判决的权威性,两部分内容共同凸显了法律的不可侵犯性,符合题干整体表达的核心,正确。
3.【答案】A
【解析】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的奴隶制法典,保留了奴隶买卖相关规定,也包含对私有财产(如牲畜)的保护条款,与题干内容相符,正确。
B.《查士丁尼法典》是罗马法的集大成者,核心是维护帝国统治与公民权益,未保留此类奴隶买卖瑕疵责任及牲畜赔偿的原始条文,错误。
C.1787年美国宪法确立了资产阶级民主共和制,虽保留奴隶制,但未规定此类奴隶买卖退换规则,错误。
D.《拿破仑法典》是资本主义民法,强调自由平等与私有财产神圣不可侵犯,废除了封建农奴制与奴隶制,不可能出现此类奴隶买卖条文,错误。
4.【答案】D
【解析】A.西周分封制目的是巩固周王室统治,并非维护征服者地位,错误。
B.西周分封制以血缘和功劳为依据,并非单纯以出身划分,错误。
C.印度种姓制度不实行嫡长子继承制,错误。
D.西周分封制形成天子—诸侯—卿大夫—士的等级序列;印度种姓制度形成婆罗门—刹帝利—吠舍—首陀罗的等级阶梯,两者都构建了森严的等级秩序,正确。
5.【答案】D
【解析】A.雅典公民大会仅对成年雅典男性公民开放,这位埃及商人是外邦人,无权参会,错误。
B.伯里克利时期雅典公民身份严格,仅父母均为雅典公民者才能拥有公民权,外邦商人无法获得公民身份,错误。
C.公民津贴是雅典为保障公民参政发放的福利,仅公民可享受,外邦人无权领取,错误。
D.雅典民主政治的主体是成年男性公民,外邦人、奴隶、女性均被排除在民主权利之外,这位埃及商人作为外邦人,无法拥有雅典的民主政治权利,正确。
6.【答案】A
【解析】A.地理环境分别推动了古希腊海洋文明(民主城邦)和古代中国大河文明(中央集权)的形成,这说明自然地理环境深刻影响文明发展路径,正确。
B.材料强调的是地理环境的影响,而非农业水平“决定”政治制度,且表述过于绝对,错误。
C.材料仅客观描述两种文明的不同特点,并未进行优劣对比,“更具民主性”属于主观评判,不符合题意,错误。
D.材料中无任何优劣比较的表述,属于无中生有,错误。
7.【答案】B
【解析】A.显然不对,因为居民包括妇女、外邦人和奴隶,他们没有政治权利,错误。
B.伯里克利扩大了公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,正确。
C.外邦人无任何政治权利,错误。
D.奴隶无任何政治权利,错误。
8.【答案】B
【解析】A.雅典民主仅适用于成年男性公民,妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外,并非所有居民都享有民主权利,错误。
B.古希腊城邦(尤其是雅典)的民主政治建立在奴隶制基础之上,奴隶劳动为城邦提供了物质基础,符合史实,正确。
C.古希腊城邦实行的是公民政治,并非中央集权的君主专制,雅典更是典型的民主政体,错误。
D.古希腊是奴隶制社会,依靠奴隶劳动维持统治,而非封建地租,封建地租是中世纪欧洲封建社会的特征,错误。
9.【答案】B
【解析】A.以血缘关系为纽带是宗法制度的核心特征,宗法制度强调家族血缘关系,并以此为基础构建社会秩序和权力结构。但誓词中并未提及血缘关系,而是强调了“领有采邑的家臣”和“誓死侍奉主人”,错误。
B.誓词中明确提到了“领有采邑的家臣”,这表明臣下与主人之间的关系是通过土地封赐来建立的。臣下因为领有主人的采邑,所以愿意誓死效忠主人,这是封建制度下封君封臣关系的典型表现,即以土地封赐为纽带建立起的忠诚和义务关系,正确。
C.以民主选举为基础主要是近代民主政治的体现。誓词中并未提及民主选举,而是强调了臣下对主人的忠诚和效忠,错误。
D.以宗教信仰为纽带是宗教制度或神权政治的核心特征,但誓词中并未提及宗教信仰,而是强调了土地封赐和忠诚效忠,错误。
世界近代史
考点2
10.【答案】B
【解析】A.亚历山大大帝打通了欧亚商路发生在前4世纪,与16世纪后美洲的人口流动无关,错误。
B.新航路开辟后,世界开始连为一体,欧洲、非洲、美洲之间的人口大规模迁移才有了基本条件,正确。
C.工业革命开始于18世纪后期,晚于16世纪,不是该时期人口流动的前提,错误。
D.第一次世界大战发生于20世纪初,远晚于16世纪,不是材料中现象的前提,错误。
11.【答案】B
【解析】A.文艺复兴是资产阶级思想解放运动,主要影响思想文化领域,并未直接改变欧洲贸易中心的位置,错误。
B.新航路开辟后引发欧洲商业革命,欧洲主要商路和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,与图中变化吻合,正确。
C.工业革命完成于19世纪中期,时间与材料不符,错误。
D.资本主义制度扩张发生在资本主义制度确立之后,不是此次贸易中心转移的原因,时间不符,错误。
12.【答案】C
【解析】A.发现从欧洲直通印度新航路的是达·伽马,错误。
B.首次完成人类环球航行的是麦哲伦船队,错误。
C.1492年,哥伦布受西班牙王室资助,率船队向西横渡大西洋,先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地,开辟了从欧洲通往美洲的新航路,正确。
D.以确凿证据证实地圆学说的是麦哲伦船队的环球航行,错误。
13.【答案】D
【解析】A.题干强调人的价值与现实生活的意义,未涉及君主专制或集权统治的内容,与题意无关,错误。
B.禁欲主义是中世纪教会宣扬的观念,主张压抑人的欲望,而但丁强调现实生活的意义,是对禁欲主义的批判,错误。
C.但丁将教皇、教士放进地狱,是对教会神权的批判,而非推崇神权至上,错误。
D.但丁在《神曲》中批判教皇、教士,肯定世俗国王与贵族,强调人的价值与现实生活的意义,这是文艺复兴时期人文主义(主张以人为中心,肯定人的价值与尊严,重视现实生活)的体现,正确。
14.【答案】A
【解析】A.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》均是资产阶级革命时期的重要文献,都以天赋人权、自由平等为核心思想,反对封建专制与压迫,共同传播了资产阶级自由、平等、民主的进步思想,正确。
B.君主立宪制仅为英国资产阶级革命后确立的政治体制,美国、法国革命后确立的是共和制,并不拥护君主立宪制,错误。
C.反对殖民压迫、争取民族独立只是美国《独立宣言》的核心内容,英国《权利法案》反对封建专制,法国《人权宣言》反对封建等级制度,均与民族独立无关,错误。
D.强调私有财产神圣不可侵犯主要是法国《人权宣言》的内容,《权利法案》侧重限制王权,《独立宣言》侧重宣告独立与天赋人权,并非三者共同特点,错误。
15.【答案】C
【解析】A.题干中涉及的是法国大革命,与欧洲早期殖民扩张无关,题干中也没有展现欧洲国家的殖民内容,错误。
B.文艺复兴发生在13-14世纪,时间不符,错误。
C.题干中鲁热·德·利尔的经历属于法国大革命的一部分,这展现的是欧洲的资产阶级革命以及欧洲社会转型,正确。
D.题干中并没有展现人类科技的变化和发展情况,并且也没有提及工业革命的内容,不符合题意,错误。
16.【答案】C
【解析】A.神权至上是欧洲中世纪时期的宗教思想,与《人权宣言》的自由、平等原则不同,错误。
B.人文主义是文艺复兴运动的核心思想,发生在14至16世纪,《人权宣言》发表于18世纪,错误。
C.理性主义是启蒙运动的核心思想,启蒙运动为法国大革命奠定了思想理论基础,正确。
D.社会主义是19世纪才兴起,错误。
17.【答案】B
【解析】A.《权利法案》是英国资产阶级革命的成果,确立了君主立宪制,但并未宣告新国家诞生,与题干不符,错误。
B.题干引文出自《独立宣言》,它宣告了美国的诞生,同时宣扬的天赋人权、自由平等思想,推动了资产阶级民主思想传播,对近代欧洲反封建斗争产生重要影响,符合题意,正确。
C.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,并未宣告新国家诞生,与题干不符,错误。
D.《拿破仑法典》是拿破仑时期颁布的民法典,确立了资本主义社会的立法规范,与宣告新国家诞生无关,错误。
18.【答案】D
【解析】A.材料规定国王未经议会同意不得停止法律,限制了王权,与“君权神授”相对立,错误。
B.英国确立的是君主立宪制,并非民主共和制,错误。
C.三权分立是美国等国家的政治原则,英国《权利法案》主要确立议会权力高于王权,未体现三权分立,错误。
D.材料规定国王不得擅自停止法律,强调了议会立法权的至高无上,体现了议会至上的核心原则,正确。
19.【答案】C
【解析】A.“仅成为欧洲工人运动的行动指南”表述错误,材料明确提到其思想传播到中国,影响了世界范围的无产阶级运动,错误。
B.题干强调的是《共产党宣言》对无产阶级革命的指导作用,而不是要说明其是马克思主义诞生的标志,错误。
C.为世界无产阶级革命提供理论指导完美契合材料主旨,从欧美到中国,《共产党宣言》的思想成为各国无产阶级革命的理论指引,正确。
D.《共产党宣言》是理论纲领,并未直接推翻资本主义制度,表述不符合史实,错误。
非选择题
考点3
20.【答案】(1)标志:1689年通过《权利法案》。特点:是国王仍为国家元首但权力受到限制,议会成为权力中心;内阁由议会多数党组成并对议会负责,避免了权力的过度集中。
(2)不同点:英国君主立宪制保留了国王名义上的元首地位,实权集中于议会和内阁;美国则实行三权分立,总统、国会和最高法院分别掌握行政、立法和司法权,彼此制约。举例:中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》。
(3)原因:顺应时代潮流;废除旧制度;倡导平等和法治;带来实际利益。
(4)理解:把权力关进制度的笼子里,意在用健全的法律和制度对权力进行制约与监督,防止专断或滥用,确保权力在法律框架内规范运行。
【解析】(1)标志:根据材料一“1689年,英国议会通过《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。”结合所学可知,1689年,英国通过《权利法案》,限制了国王的权力,确立了君主立宪政体。特点:根据材料一“国王虽然仍是国家元首,但权力受到议会的限制,议会成为国家的权力中心。”可知,国王仍为国家元首但权力受到限制,议会成为权力中心;根据材料二“内阁掌握行政权,由议会多数党组成,对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理,避免了权力的过度集中。”可知,内阁由议会多数党组成并对议会负责,避免了权力的过度集中。
(2)不同点:根据材料一“国王虽然仍是国家元首,但权力受到议会的限制,议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权,由议会多数党组成,对议会负责。”可知,英国君主立宪制保留了国王名义上的元首地位,实权集中于议会和内阁;根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡”可知,美国则实行三权分立,总统、国会和最高法院分别掌握行政、立法和司法权,彼此制约。举例:根据所学可知,中华民国临时政府于1912年颁布的《中华民国临时约法》深受美国宪法的影响。它规定了三权分立的国家组织原则(行政、立法、司法相互制衡)以及责任内阁制。当时的革命党人试图通过模仿美国的政治架构,建立一个资产阶级共和国,结束两千多年的封建帝制。
(3)原因:根据材料三“拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则”并结合所学可知,拿破仑在所有征服地区推行法国革命的基本原则,将启蒙思想和资产阶级革命成果传播到欧洲各地,符合近代化和资产阶级发展的历史趋势,可概括出原因是顺应时代潮流;根据材料三“他废除封建制度和奴役制”并结合所学可知,他废除封建制度和农奴制,扫除了封建特权,推动了社会的现代化转型,有利于资本主义的发展,可概括出原因是废除旧制度;根据材料三“承认所有公民的平等,实施其著名的法典”并结合所学可知,承认所有公民平等,打破旧有的等级制度,增强了普通民众对新制度的认同感,颁布《拿破仑法典》,以法律形式巩固革命成果,提供稳定的社会秩序和法律保障,赢得广泛认可,可概括出原因是倡导平等和法治;根据材料三“虽然各地的既得利益集团坐立不安,变革也在许多地方得到普遍的支持”并结合所学可知,尽管各地既得利益集团不满,但变革在许多地方得到普遍支持,说明其政策在实践中符合多数人的利益,可概括出原因是带来实际利益。
(4)理解:根据材料四图片“《把权力关进制度的笼子里》”并结合所学可知,“把权力关进制度的笼子里”是指通过建立健全制度来限制、监督和制约权力,防止其被滥用,既保障社会秩序,又维护公共利益。
21.【答案】(1)制度:西周:分封制。西欧:封君封臣制。
看法及理由:同意。因为西周分封制实质是奴隶制等级制度,西欧封君封臣制为封建等级制度。(也可以答不同意,因为西周分封制和西欧封君封臣制都是通过分封土地实现的)
(2)趋势:从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例不断增加。
原因:科举制的创立和发展。
(3)措施:在各州府设置通判,以分知州的权力。
趋势:中央集权不断加强,地方权力被不断削弱。
【解析】(1)制度:西周:“西周的‘封邦建国’以宗法血缘为基础”提炼“分封制”;
西欧:“以封土、封臣为核心,通过臣服礼和授职礼结成契约关系”提炼“封君封臣制”
看法及理由:同意。从“两个制度的实质(西周分封制实质是奴隶制等级制度,西欧封君封臣制为封建等级制度)”维度进行分析;
不同意。从“两个制度的实施基础(西周分封制和西欧封君封臣制都是通过分封土地实现的)”维度进行分析。
(2)趋势:“从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例从15%提升到24%”提炼“从东晋到唐朝,寒门子弟入仕比例不断增加”。
原因:从“选官制度的变化(科举制的创立和发展)”维度进行规范表述。
(3)措施:“始置诸州通判”“可否裁决,与守臣通签书施行”提炼“在各州府设置通判,以分知州的权力”;
趋势:从“地方权力不断收归中央(中央集权不断加强,地方权力被不断削弱)”的维度进行规范表述。
22.【答案】
观点:思想变革推动社会的发展与进步。
论述:14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动,以人文主义为核心,打破了教会“神权至上”的思想束缚,促进了人们思想的大解放,涌现出但丁、达·芬奇等文化巨人,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础,推动了欧洲向近代社会转型。1918年,李大钊在《新青年》上发表文章,热情歌颂十月革命,宣传马克思主义,推动了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,深刻影响了中国近代社会的发展方向。
结论:由此可见,思想变革能够解放思想、引领方向,是推动社会进步的强大动力。
【解析】围绕“文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”“李大钊热情歌颂十月革命,宣传马克思主义”,可提炼出“思想变革推动社会的发展与进步”的观点。从文艺复兴、马克思主义在中国的传播的时间、内容、影响等角度进行分析,最后进行总结。
23.【答案】(1)两种方式:经济文化交流;文化互鉴。
(2)影响:极大提高生产力;改变世界面貌;推动世界市场形成。
(3)措施:坚持多边主义;推动构建人类命运共同体。
【解析】(1)方式:“丝绸之路促进东西方经济文化交流”→提炼 “经济文化交流”;“鉴真东渡、玄奘西行推动中外文化互鉴”→提炼 “文化互鉴”。
(2)影响:“工业革命极大提高生产力”→提炼极大提高生产力;“改变世界面貌”→提炼改变世界面貌;“推动世界市场形成”→提炼推动世界市场形成。
(3)措施:“各国应坚持多边主义”→提炼坚持多边主义;“推动构建人类命运共同体”→提炼推动构建人类命运共同体。
试卷第1页,共3页
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