精品解析：北京中学2025-2026学年度第二学期高二期中质量调研政治试题

2025—2026学年度第二学期期中质量调研试题 一、选择题。 1. 小军是一名17周岁的高中生，经常去刘某的游戏厅玩游戏。刘某邀请小军共同经营，欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，小军表示同意，与刘某签订了合同，并将父亲给他的2.5万元学费和生活费全部交付给了刘某。若该合同不能产生当事人预期的法律约束力，其原因是（ ） A. 合同内容违背公序良俗 B. 小军的意思表示不真实 C. 小军不具有相应的民事行为能力 D. 合同约定违反法律、行政法规的强制性规定 2. 下列行为中，属于侵犯当事人人格权的是（ ） ①未经南某某同意，潘某在其出版的学术论著中多次出现“南某某认为”等内容 ②未经叶某同意，某医院使用其整体面部创伤治疗前后的照片作为病案广告 ③某商店使用某空调公司生产的空调，因空调线路故障起火烧伤店主程某 ④陈某通过某网站平台微博账号，言词激烈地指责洪某某有关英雄烈士的不当言论 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某村成立合作社，发展“采茶+茶艺”的文旅融合模式，村民积极响应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社，用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租给合作社，用于经营茶楼，租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列说法正确的是（ ） ①张爷爷对其承包地享有抵押权，对其宅基地享有所有权 ②合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用，享有用益物权 ③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式 ④张爷爷与合作社的法律地位平等，均享有民事权利能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小张经其妻小陈同意，用婚后继承自张父的40万元遗产注册成立了甲公司。为购入公司经营所需设备，小张、小陈又向葛某借款100万元。后小张受伤住院，小陈接手甲公司经营，与小张协商将自家住房抵押给葛某，换取葛某同意延期还款。下列说法正确的是（ ） ①若小张和小陈约定由小张负责还款，则葛某仍有权要求小陈偿还 ②小陈不是张父的法定继承人，所以不享有处理40万元遗产的权利 ③葛某有权针对小张、小陈的住房和购入设备优先受偿，但无权予以占有 ④若甲公司对外负债，则该债务不构成小张和小陈的夫妻共同债务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下面为小张与其朋友小王的微信聊天内容。对此，下列说法正确的是（ ） 小王：亲，我咋看见影楼宣传片里有你的婚纱照？ 小张：我没允许影楼用我的照片啊 小王：仔细看看影楼提供的协议 小张：哎呀！还真有一条，第17条“影楼拍摄的所有照片均授权本影楼对外宣传、展示等合法使用”，没人跟我说过这一条 小王：…… ①协议第17条属于格式条款，影楼应予以提示 ②若小张没有证据或证据不足，由小张承担不利后果 ③若小张胜诉，影楼应承担排除妨碍、恢复原状、赔礼道歉的责任 ④影楼未经授权使用了小张的婚纱照，侵犯了小张的名誉权和肖像权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 书法家甲将自己书写的一幅具备独创性的春联书法作品“天泰地泰三阳泰，家和人和万事和”（内容选自清代刻本）赠与乙以贺新春。乙收到后很喜欢，未经甲授权就将春联上的字整体扫描后完整再现于新开发的文创产品的外观设计，产品十分热销。结合上述事实，下列说法正确的是（ ） A. 即便甲从未将其书法与产品结合用于申请专利，乙的行为仍侵害甲的专利权 B. 春联上的语句属于公共领域的文字作品，乙的行为不侵害甲的著作权 C. 春联完成交付后，乙享有春联所有权，乙的行为属于所有权的正常行使 D. 甲乙之间成立赠与合同，该合同履行并不转让春联所涉书法作品的著作财产权 7. 2025年春节，7岁女孩甲收到压岁钱2000 元，其叔叔乙以代为保管的名义将甲的压岁钱收走。甲的父母知晓后要求乙返还，乙不愿返还，认为自己是甲的亲叔叔，也有监护的职责。对此，以下说法正确的是（ ） ①甲对自己的行为已有基本认知，具有民事权利能力 ②乙是甲的亲叔叔，有权利对甲的行为进行约束和引导 ③甲的父母是甲的法定监护人，可以履行对甲的监护职责 ④甲的父母应当保护甲的财产利益，有权利要求乙返还甲的压岁钱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 遗嘱关乎财富与爱的传承，普及遗嘱是社会共同责任。下列说法正确的是（ ） A. 甲生前先办理了公证遗嘱，临终前又立了一份录像遗嘱，两份遗嘱内容相抵触，应以公证遗嘱为准 B. 乙立遗嘱将所有财产留给女儿，则女儿凭该遗嘱继承乙的遗产时不需要承担乙未偿还的债务 C. 丙生前仅立有一份遗嘱，但该遗嘱因不符合法定形式要件而被认定无效，则其遗产应按法定继承办理 D. 丁立遗嘱表示去世后要将自己收藏的字画赠给美术馆，这属于遗嘱继承 9. 阅读现代诗《和平是一棵树》。 “和平是白天鹅的翅膀， 是翅膀掠过宁静的湖水， 是水底映出的云影； 和平是开向四方的门， 是门里圆桌上斟满的红酒， 是酒上照耀的灯……” 以下对其创作思路解读正确的是（ ） ①以想象作为思维的基本单元，激发人们对和平的热爱 ②运用发散思维表达了人们对和平的向往和追求 ③主要运用了抽象思维来描述和平的美好 ④以形象思维的方式去触及和平的本质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 为了让体育真正为每个孩子的成长赋能，某校开展校园运动会，并评选运动小达人。在评选结果公布之前，四位同学进行了预测： 甲说：小刘是运动小达人 乙说：如果小张是运动小达人，那么小刘也是运动小达人 丙说：我觉得小张是运动小达人，但不觉得小刘是运动小达人 丁说：我觉得他俩都是运动小达人 结果证明，只有一人预测错误，由此推断（ ） A. 只有小张是运动小达人 B. 小张和小刘都是运动小达人 C. 只有小刘是运动小达人 D. 小张和小刘都不是运动小达人 11. 《保障中小企业款项支付条例》已经于2024年10月18日国务院常务会议修订通过，自2025年6月1日起施行。以下为该条款的第三条内容： 第三条本条例所称中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业；所称大型企业，是指中小企业以外的企业。 依据上述条款内容，下列看法正确的是（ ） A. 该条款科学划分了“中小企业”“大型企业”概念的外延 B. “中小企业”“大型企业”是被定义项，“企业”是定义项 C. 若以企业为属概念，则中小企业和大型企业就一定是反对关系 D. “中小企业分为中型企业、小型企业和微型企业”犯了“多出子项”的错误 12. 在上个世纪，飞机都是面向有钱人的。直到90年代初，美国西南航空采用低成本策略，面向普通大众开启了廉价航空模式。创始人赫伯·凯勒尔说：“我们的对手是公路交通，我们要与行驶在公路上的福特、克莱斯勒、丰田、尼桑展开价格战。”基于产品简化、服务配送流程简化、组织机构简化来降低成本，目前廉价航空模式在各国都已非常成熟。廉价航空模式的成功在于（ ） ①敢于突破常规思路，对传统客源定位进行反向思考 ②通过信息交合法将不同信息进行组合，产生新的思路 ③发挥非逻辑制约的畅想功能，探索扩大乘客规模的有效方法 ④把众多要素聚焦到降低成本上，寻求解决问题的最优方案 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（ ） ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊。若编钟可得，则完成任务要借助的锦囊是（ ） 任务：获取玉印 线索：编钟和木牍不可兼得 A. 贾湖骨笛 欲得玉印，须得编钟 B. 金缕玉衣 木牍和玉印不可兼得 C. 马踏飞燕 如果玉印可得，则编钟不可得 D. 玉壶冰琴 只有木牍可得，玉印才不可得 15. 丙午开新岁，春风策马蹄。马拥有陆地哺乳动物中最大的眼睛，视野近350度，堪比全景摄像头。在传统文化中，千里马是速度的象征，但并非所有跑得快的马都是千里马。马的祖先仅有狐狸大小，历经数千万年的演化，才长成如今的高头大马。大象、鲸鱼、牛亦是如此，据此有人认为，哺乳动物演化过程中体型都会变大。据材料，下列判断或推理正确的是（ ） ①千里马的眼睛堪比全景摄像头，是以比较为基础得出的新结论 ②“并非所有跑得快的马都是千里马”可推出“有的跑得快的马不是千里马” ③“原马的体型大于始祖马，真马的体型大于上新马”，存在着传递关系 ④得出“哺乳动物演化过程中体型都会变大”的结论运用了简单枚举推理方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题。 16. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”北京扎燕风筝以燕子为造型，通过拟人化的手法，创造出一个和谐的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雏燕，具有独特的文化魅力。 许多人致力于扎燕风筝文化的传承与创新，其中王某独创的雏燕风筝广受欢迎。 ◇在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同学都制作了自己的“雏燕”。 ◇一直致力于推广扎燕风筝文化的张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来。但有人指出，这样将别人独创的风等公开讲解，可能涉嫌侵犯著作权。 结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈在中华优秀传统文化传承与创新中，法律规定著作权并对其加以限制的意义。 17. 法治护航乡村振兴。 某市法院组织巡回宣讲团走进乡村振兴大讲堂，宣讲涉农典型案例。 【案情事实】 柏马村是远近闻名的“柠檬之乡”。村民赵某将承包地的经营权流转给甲农药公司，约定用于建造仓库。后主管部门认定该仓库违法占用永久基本农田，应予拆除。在拆除过程中，甲公司不慎损坏了农药储存罐，导致全村大片承包地被污染。 事件发生后，柏马村当年的柠檬严重减产，采摘后虽经检验合格，但仍然滞销。村委会鼓励村民使用本村注册的集体商标“柏马柠檬”打开销路，结果发现多数购买者分不清“柏马柠檬”与乙公司使用的未注册商标“佰马柠檬”。 柏马村村委会起诉乙公司，要求停止侵权。乙公司称，“佰马柠檬”用于柠檬冻干片，而“柏马柠檬”仅用于鲜果，互不相干。 卢某等村民起诉甲公司，要求赔偿柠檬减产的损失、清除土地污染。甲公司未进行举证，但认为现有案情事实不足以证明柠檬减产系因自己的过错造成。 【法条链接】 《土地管理法》第三十五条：“永久基本农田经依法划定后，任何单位和个人不得擅自占用或改变其用途。……” 【释法析理】 （1）运用法律与生活知识，回答下列问题并简要说明理由。 ①赵某与甲公司的土地经营权流转合同是否有效？ ②法院能否支持柏马村村委会的诉讼请求？ ③甲公司对卢某等人柠檬减产的损失应承担何种责任？ 【案例启示】 （2）法院宣讲上述案例，意在提升农民群众哪些方面的法治意识? 18. 阅读材料，完成下列要求。 甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 18周岁的高中生梁某在网上向A公司订购用于文艺汇演的汉服，梁某发来消息：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学。”A公司客服回复：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费。”梁某回复：“好的，请按照约定发货。”梁某当日支付了200元，A公司于3日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天，A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日。 梁某的朋友们谈及此事时，甲说：“梁某发消息是要约，A公司回复是承诺，但只要梁某不收货，合同就不成立。”乙说：“若梁某拒绝收货，A公司应当向梁某双倍返还订金，承担全部违约责任。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 甲入职某信息技术公司，约定劳动合同期限为三年。公司因经营不善，将工资中四个月的工龄补贴部分以消费券形式发放。该消费券无法提现，只能用于购买公司所属平台商品。 后来甲在工作中严重违反公司的规章制度，公司以此为由解除劳动合同，甲的平台账户中还剩1500余元消费券无法使用和提现。甲与公司协商，要求公司以现金形式支付工龄补贴差额1500余元，并主张公司解除劳动合同时应该支付相应的经济补偿。双方协商不成，甲向人民法院提起诉讼。 结合材料，运用《法律与生活》知识，简要分析公司行为和甲主张权益过程中存在的不合理之处。 21. 阅读材料，回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。 乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。 （1）结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。 （2）运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。 22. 动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： （1）在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 （2）将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以，汉斯不会做数学题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中质量调研试题 一、选择题。 1. 小军是一名17周岁的高中生，经常去刘某的游戏厅玩游戏。刘某邀请小军共同经营，欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，小军表示同意，与刘某签订了合同，并将父亲给他的2.5万元学费和生活费全部交付给了刘某。若该合同不能产生当事人预期的法律约束力，其原因是（ ） A. 合同内容违背公序良俗 B. 小军的意思表示不真实 C. 小军不具有相应的民事行为能力 D. 合同约定违反法律、行政法规的强制性规定 【答案】C 【解析】 【详解】A：公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。材料中小军与刘某签订的合同并没有违背公序良俗，故A说法错误。 B：刘某邀请小军共同经营，欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，小军表示同意，与刘某签订了合同，可以看出，小军作出了真实的意思表示，故B说法错误。 C：小军是一名17周岁的高中生，属于限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定监护人代理，或者经他的法定监护人的同意、追认。材料中小军与刘某签订合同，并将父亲给他的2.5万元学费和生活费全部交付给了刘某，这一行为已经超出小军的年龄可以承担的程度，小军不具有相应的民事行为能力，故C说法正确。 D：小军与刘某签订的合同内容是刘某将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，内容合法，并没有违反违反法律、行政法规的强制性规定，故D说法错误。 故本题选C。 2. 下列行为中，属于侵犯当事人人格权的是（ ） ①未经南某某同意，潘某在其出版的学术论著中多次出现“南某某认为”等内容 ②未经叶某同意，某医院使用其整体面部创伤治疗前后的照片作为病案广告 ③某商店使用某空调公司生产的空调，因空调线路故障起火烧伤店主程某 ④陈某通过某网站平台微博账号，言词激烈地指责洪某某有关英雄烈士的不当言论 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人格权主要包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。未经允许在学术论著中引用他人观点，可能构成侵犯著作权合理使用，不涉及对人格权的侵犯。①排除。 ②：未经叶某同意，某医院使用其整体面部创伤治疗前后的照片作为病案广告。医院的这种行为侵犯了叶某的肖像权，肖像权属于人格权的一种。②符合题意。 ③：某商店使用某空调公司生产的空调，因空调线路故障起火烧伤店主程某，这主要是产品生产者或销售者对程某健康权等权益的侵害，健康权属于人格权。③符合题意。 ④：陈某通过某网站平台微博账号，言词激烈地指责洪某某有关英雄烈士的不当言论，陈某的行为是对洪某某不当言论的回应，且目的是维护英雄烈士的尊严等，并没有侵犯洪某某的人格权。相反，如果洪某某对英雄烈士发表不当言论，可能侵犯了英雄烈士的人格权（如名誉权等），④排除。 故本题选C。 3. 某村成立合作社，发展“采茶+茶艺”的文旅融合模式，村民积极响应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社，用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租给合作社，用于经营茶楼，租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列说法正确的是（ ） ①张爷爷对其承包地享有抵押权，对其宅基地享有所有权 ②合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用，享有用益物权 ③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式 ④张爷爷与合作社的法律地位平等，均享有民事权利能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：张爷爷对其承包地和宅基地享有使用权，没有所有权，①错误。 ②：根据我国民法典的有关规定，房屋出租不属于用益物权，而是属于债权。合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用，而不享有用益物权，②错误。 ③：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式，因此，张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式，③正确。 ④：材料中“他还把宅基地上的房屋租给合作社，用于经营茶楼，租期5年”，说明张爷爷与合作社存在民事法律关系，二者法律地位平等,均享有民事权利能力，④正确。 故本题选D。 【点睛】 4. 小张经其妻小陈同意，用婚后继承自张父的40万元遗产注册成立了甲公司。为购入公司经营所需设备，小张、小陈又向葛某借款100万元。后小张受伤住院，小陈接手甲公司经营，与小张协商将自家住房抵押给葛某，换取葛某同意延期还款。下列说法正确的是（ ） ①若小张和小陈约定由小张负责还款，则葛某仍有权要求小陈偿还 ②小陈不是张父的法定继承人，所以不享有处理40万元遗产的权利 ③葛某有权针对小张、小陈的住房和购入设备优先受偿，但无权予以占有 ④若甲公司对外负债，则该债务不构成小张和小陈的夫妻共同债务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务；但是，债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外。小张、小陈向葛某借款100万元用于购入公司经营所需设备，这说明借款100万是用于夫妻共同生产经营且属于夫妻双方共同意思表示，因此100万债务属于夫妻共同债务。葛某有权要求小陈偿还，①正确。 ②：婚后继承的财产属于夫妻共同财产。如果遗嘱或遗赠合同确定只归一方的，不属于共同财产。材料中没有指明遗嘱或遗赠合同确定遗产只归小张一人所有，因此遗产有可能属于夫妻共同财产，在此情况下，小陈享有处理40万遗产的权利，②排除。 ③：小陈与小张协商将自家住房抵押给葛某，换取葛某同意延期还款，葛某享有此住房的抵押权，能优先受偿，但无权予以占有。但公司设备并没有进行抵押，葛某对公司设备无抵押权，不能优先受偿，更不能对设备予以占有，③排除。 ④：小张用40万元遗产注册成立了甲公司，小张小陈夫妻共同经营。民法典第60条规定：法人以其全部财产独立承担民事责任。所以，若甲公司对外负债，公司应以其全部财产独立偿还债务，小张小陈对公司债务没有偿还责任，该债务不构成小张和小陈的夫妻共同债务，④正确。 故本题选B。 5. 下面为小张与其朋友小王的微信聊天内容。对此，下列说法正确的是（ ） 小王：亲，我咋看见影楼宣传片里有你的婚纱照？ 小张：我没允许影楼用我的照片啊 小王：仔细看看影楼提供的协议 小张：哎呀！还真有一条，第17条“影楼拍摄的所有照片均授权本影楼对外宣传、展示等合法使用”，没人跟我说过这一条 小王：…… ①协议第17条属于格式条款，影楼应予以提示 ②若小张没有证据或证据不足，由小张承担不利后果 ③若小张胜诉，影楼应承担排除妨碍、恢复原状、赔礼道歉的责任 ④影楼未经授权使用了小张的婚纱照，侵犯了小张的名誉权和肖像权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：格式条款是当事人为重复使用预先拟定、订立合同时未与对方协商的条款。本案中第17条是影楼预先拟定的格式条款，涉及消费者核心权利，提供格式条款的影楼依法应当履行提示说明义务，正确。 ②：在民事诉讼中，实行“谁主张，谁举证”的举证原则，小张若要证明影楼构成侵权，须承担举证责任，若小张没有证据或证据不足，应承担不利后果，正确。 ③：排除妨碍、恢复原状一般适用于物权侵权的场景，本案是肖像权侵权，小张胜诉后影楼承担的责任一般是停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，不适用该责任形式，排除。 ④：影楼未经同意营利性使用小张照片，仅侵犯了小张的肖像权；本案中影楼没有侮辱、贬损小张名誉的行为，没有降低小张的社会评价，不侵犯名誉权，排除。 6. 书法家甲将自己书写的一幅具备独创性的春联书法作品“天泰地泰三阳泰，家和人和万事和”（内容选自清代刻本）赠与乙以贺新春。乙收到后很喜欢，未经甲授权就将春联上的字整体扫描后完整再现于新开发的文创产品的外观设计，产品十分热销。结合上述事实，下列说法正确的是（ ） A. 即便甲从未将其书法与产品结合用于申请专利，乙的行为仍侵害甲的专利权 B. 春联上的语句属于公共领域的文字作品，乙的行为不侵害甲的著作权 C. 春联完成交付后，乙享有春联所有权，乙的行为属于所有权的正常行使 D. 甲乙之间成立赠与合同，该合同履行并不转让春联所涉书法作品的著作财产权 【答案】D 【解析】 【详解】A：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。甲对书写的书法作品享有著作权，乙的行为侵犯了甲的著作权而不是专利权，A 错误。 B：虽然春联语句选自清代刻本属于公共领域文字，但甲书写的春联书法作品具备独创性，属于著作权法保护的美术作品。乙未经甲授权将书法字用于文创产品外观设计，侵犯了甲的著作权，B错误。 C：春联完成交付后，乙获得了春联的所有权，但所有权的行使不能侵犯他人的知识产权。甲虽将春联实物赠与乙，但著作权中的著作财产权（如复制权等）并未随所有权转移。乙未经许可将书法字用于文创产品外观设计，超出了所有权正常行使范围，侵犯了甲的著作权，C错误。 D：甲将春联赠与乙，甲乙之间成立赠与合同。根据著作权法规定，美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，即不转让春联所涉书法作品的著作财产权，D正确。 故本题选D。 7. 2025年春节，7岁女孩甲收到压岁钱2000 元，其叔叔乙以代为保管的名义将甲的压岁钱收走。甲的父母知晓后要求乙返还，乙不愿返还，认为自己是甲的亲叔叔，也有监护的职责。对此，以下说法正确的是（ ） ①甲对自己的行为已有基本认知，具有民事权利能力 ②乙是甲的亲叔叔，有权利对甲的行为进行约束和引导 ③甲的父母是甲的法定监护人，可以履行对甲的监护职责 ④甲的父母应当保护甲的财产利益，有权利要求乙返还甲的压岁钱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：民事权利能力，是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担民 事义务的资格。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。故7岁女孩甲自出生就具有民事权利能力，①正确。 ②：父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导。虽然乙是甲的亲叔叔，但在法律上未成年人的法定监护人首先是其父母。除非父母死亡或没有监护能力等特殊情况，乙并非甲的法定监护人，一般情况下没有权利对甲的行为进行约束和引导，②说法错误。 ③：父母必须履行对未成年子女的监护职责，因此，甲的父母是甲的法定监护人，必须（而不是可以）履行对甲的监护职责，③错误。 ④：甲的压岁钱属于甲的个人财产，乙以代为保管名义收走且不愿返还，侵害了甲的财产权益。甲的父母基于监护职责，有权利要求乙返还甲的压岁钱，④说法正确。 故本题选B。 8. 遗嘱关乎财富与爱的传承，普及遗嘱是社会共同责任。下列说法正确的是（ ） A. 甲生前先办理了公证遗嘱，临终前又立了一份录像遗嘱，两份遗嘱内容相抵触，应以公证遗嘱为准 B. 乙立遗嘱将所有财产留给女儿，则女儿凭该遗嘱继承乙的遗产时不需要承担乙未偿还的债务 C. 丙生前仅立有一份遗嘱，但该遗嘱因不符合法定形式要件而被认定无效，则其遗产应按法定继承办理 D. 丁立遗嘱表示去世后要将自己收藏的字画赠给美术馆，这属于遗嘱继承 【答案】C 【解析】 【详解】A：根据民法典的新规定，公证遗嘱不再具有高于其他遗嘱的效力。遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。因此甲临终前的录像遗嘱是最后一份遗嘱，应以其为准，而非公证遗嘱，A错误。 B：继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负责清偿责任，但继承人自愿偿还的除外。可见，女儿凭该遗嘱继承乙的遗产时需要承担乙未偿还的债务，但超过部分可以不负责清偿责任，B错误。 C：有遗嘱的，按照遗嘱继承或遗赠办理；但若遗嘱无效，则按法定继承办理。丙的遗嘱不符合法定形式要件而被认定无效，其遗产应依法定继承办理，C正确。 D：自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人，这属于遗赠。遗赠不属于继承，遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额。因此丁立遗嘱将财产通过赠与法定继承人以外的组织或个人（如美术馆），属于遗赠，D错误。 故本题选C。 9. 阅读现代诗《和平是一棵树》。 “和平是白天鹅的翅膀， 是翅膀掠过宁静的湖水， 是水底映出的云影； 和平是开向四方的门， 是门里圆桌上斟满的红酒， 是酒上照耀的灯……” 以下对其创作思路解读正确的是（ ） ①以想象作为思维的基本单元，激发人们对和平的热爱 ②运用发散思维表达了人们对和平的向往和追求 ③主要运用了抽象思维来描述和平的美好 ④以形象思维的方式去触及和平的本质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：形象思维在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。《和平是一棵树》这首诗以形象思维的方式去触及和平的本质。同时也运用了发散思维，从多个角度表达了人们对和平的向往和追求，②④正确。 ①：这首诗以感性形象作为思维的基本单元，①排除。 ③：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。材料主要运用了形象思维，而不是抽象思维，③排除。 故本题选D。 10. 为了让体育真正为每个孩子的成长赋能，某校开展校园运动会，并评选运动小达人。在评选结果公布之前，四位同学进行了预测： 甲说：小刘是运动小达人 乙说：如果小张是运动小达人，那么小刘也是运动小达人 丙说：我觉得小张是运动小达人，但不觉得小刘是运动小达人 丁说：我觉得他俩都是运动小达人 结果证明，只有一人预测错误，由此推断（ ） A. 只有小张是运动小达人 B. 小张和小刘都是运动小达人 C. 只有小刘是运动小达人 D. 小张和小刘都不是运动小达人 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：根据题意可知：乙的观点是一个充分条件的假言判断，其有效式是肯定前件式和否定后件式。因此如果小张是运动达人，小刘也是运动达人；而丙的观点是小张是运动达人，小刘不是运动达人。显然乙丙的观点是矛盾的；又因为只有一个预测错误的，故错误的预测在乙丙之中。故甲和丁都是正确的。得出小张和小刘都是运动小达人，故答案选B。 11. 《保障中小企业款项支付条例》已经于2024年10月18日国务院常务会议修订通过，自2025年6月1日起施行。以下为该条款的第三条内容： 第三条本条例所称中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业；所称大型企业，是指中小企业以外的企业。 依据上述条款内容，下列看法正确的是（ ） A. 该条款科学划分了“中小企业”“大型企业”概念的外延 B. “中小企业”“大型企业”是被定义项，“企业”是定义项 C. 若以企业为属概念，则中小企业和大型企业就一定是反对关系 D. “中小企业分为中型企业、小型企业和微型企业”犯了“多出子项”的错误 【答案】A 【解析】 【详解】A：该条款清晰界定了“中小企业”是依据国务院批准的划分标准确定的中型、小型、微型企业，“大型企业”是中小企业以外的企业，明确划分了二者概念的外延，A正确。 B：在定义中，“中小企业”“大型企业”是被定义的对象，即被定义项；而用来界定它们的内容才是定义项，通常采用种差加属概念的方法，“企业”没有明确属概念下种概念之间的差别，不是定义项，B排除。 C：反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。若以“企业”为属概念，中小企业和大型企业是基于是否为中小企业来划分的，二者是矛盾关系，并非反对关系，C排除。 D：“中小企业分为中型企业、小型企业和微型企业”，是按照企业规模这一标准进行的合理划分，子项“中型企业、小型企业和微型企业”外延之和等于母项“中小企业”的外延，没有犯“多出子项”的划分错误，D排除。 故本题选A。 12. 在上个世纪，飞机都是面向有钱人的。直到90年代初，美国西南航空采用低成本策略，面向普通大众开启了廉价航空模式。创始人赫伯·凯勒尔说：“我们的对手是公路交通，我们要与行驶在公路上的福特、克莱斯勒、丰田、尼桑展开价格战。”基于产品简化、服务配送流程简化、组织机构简化来降低成本，目前廉价航空模式在各国都已非常成熟。廉价航空模式的成功在于（ ） ①敢于突破常规思路，对传统客源定位进行反向思考 ②通过信息交合法将不同信息进行组合，产生新的思路 ③发挥非逻辑制约的畅想功能，探索扩大乘客规模的有效方法 ④把众多要素聚焦到降低成本上，寻求解决问题的最优方案 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在上个世纪，飞机都是面向有钱人的。直到90年代初，美国西南航空采用低成本策略，面向普通大众开启了廉价航空模式。说明廉价航空模式敢于突破常规思路，对传统客源定位进行反向思考，①符合题意。 ②：材料主要体现的是逆向思维和聚合思维，没有涉及信息交合法，②不符合题意。 ③：材料强调的逆向思维，没有涉及发挥非逻辑制约的畅想功能，③不符合题意。 ④：基于产品简化、服务配送流程简化、组织机构简化来降低成本，体现了廉价航空模式的成功在于把众多要素聚焦到降低成本上，寻求解决问题的最优方案，④符合题意。 故本题选C。 13. 杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（ ） ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】“以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵（诗心）去映照、理解古人的心灵（诗心），体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。 ①：同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心灵相通），而非逻辑上的概念同一，①排除。 ②：题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求（如审美、情感寄托），这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。 ③：“鉴照”直接点明文化（如古诗词）具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。 ④：中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融），④与题意不符。 故本题选C。 14. 在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊。若编钟可得，则完成任务要借助的锦囊是（ ） 任务：获取玉印 线索：编钟和木牍不可兼得 A. 贾湖骨笛 欲得玉印，须得编钟 B. 金缕玉衣 木牍和玉印不可兼得 C. 马踏飞燕 如果玉印可得，则编钟不可得 D. 玉壶冰琴 只有木牍可得，玉印才不可得 【答案】D 【解析】 【详解】A：“贾湖骨笛”中“欲得玉印，须得编钟”，如果想得到玉印，就得有编钟，是一个充分条件假言判断，有编钟，不能必然的推出一定有玉印，不选。 B：“木牍和玉印不可兼得”即不可以同时有木牍和玉印，不能必然的得出没有木牍一定有玉印的结论，可以两者都没有，不选。 C：“如果玉印可得，则编钟不可得”可知如果有了玉印，就不能有编钟，是一个充分条件假言判断，否后必否前，而题干中说编钟可得，因此玉印不可得，不选。 D：玉壶冰琴中说“只有木牍可得，玉印才不可得”，是一个必要条件假言判断，表达的是“得木牍”是“不得玉印”的必要条件。由材料可知，编钟和木牍不可兼得，而编钟可得，则木牍不可得。已知“木牍不可得”，由必要条件假言判断的正确推理结构，否定前件可推出否定后件，即可推出"玉印可得"，正确。 15. 丙午开新岁，春风策马蹄。马拥有陆地哺乳动物中最大的眼睛，视野近350度，堪比全景摄像头。在传统文化中，千里马是速度的象征，但并非所有跑得快的马都是千里马。马的祖先仅有狐狸大小，历经数千万年的演化，才长成如今的高头大马。大象、鲸鱼、牛亦是如此，据此有人认为，哺乳动物演化过程中体型都会变大。据材料，下列判断或推理正确的是（ ） ①千里马的眼睛堪比全景摄像头，是以比较为基础得出的新结论 ②“并非所有跑得快的马都是千里马”可推出“有的跑得快的马不是千里马” ③“原马的体型大于始祖马，真马的体型大于上新马”，存在着传递关系 ④得出“哺乳动物演化过程中体型都会变大”的结论运用了简单枚举推理方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干明确说明“马（整体）”的视野近350度堪比全景摄像头，并非“千里马的眼睛堪比全景摄像头”，偷换了概念，结论错误，排除。 ②：根据性质判断的对当关系，并非所有S都是P，等值于有的S不是P，因此“并非所有跑得快的马都是千里马”可以推出“有的跑得快的马不是千里马”，正确。 ③：传递关系是指：若A对B有某种关系，B对C有同种关系，则A对C一定有该关系，需要完整的关系链才能体现传递性。题干只给出“原马>始祖马”“真马>上新马”两个独立的关系判断，没有构成传递关系的逻辑链，不存在传递关系，排除。 ④：简单枚举推理是指根据部分事物的相同情况，在没有发现反例的情况下，推出一般性结论的推理。题干中仅通过马、大象、鲸鱼、牛这几种哺乳动物演化体型变大的部分情况，就推出“所有哺乳动物演化体型都会变大”的一般性结论，属于简单枚举推理，正确。 二、非选择题。 16. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”北京扎燕风筝以燕子为造型，通过拟人化的手法，创造出一个和谐的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雏燕，具有独特的文化魅力。 许多人致力于扎燕风筝文化的传承与创新，其中王某独创的雏燕风筝广受欢迎。 ◇在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同学都制作了自己的“雏燕”。 ◇一直致力于推广扎燕风筝文化的张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来。但有人指出，这样将别人独创的风等公开讲解，可能涉嫌侵犯著作权。 结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈在中华优秀传统文化传承与创新中，法律规定著作权并对其加以限制的意义。 【答案】①法律对知识产权的限制在著作权上包括合理使用和法定许可使用。在特定情形下，使用作品不需要著作人同意，也不必支付使用费，这就是合理使用，在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，指导每个同学都制作了自己的“雏燕”，这属于合理使用的体现；除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费用，这属于作品的法定许可使用，张某致力于推广扎燕风筝文化，购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，需要按规定支付相关的使用费用给张某，否则会构成侵权。②对著作权进行的限制的目的不仅在于保护作者的正当权益，更鼓励他们创作的积极性，促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展；中华优秀传统文化源远流长、博大精深，促进优秀作品的传播与使用，能更好的展示其独特的魅力；更多的人参与到扎燕风筝的创作中来，有利于丰富人们的精神文化生活，增强人们的文化自信，推动经济的发展和人类社会的进步。 【解析】 【分析】背景素材：扎燕风筝文化的传承创新与著作权保护 考点考查：尊重保护知识产权、权利行使注意界限、创造性转化创新性发展 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“法律规定著作权并对其加以限制的意义”，限定条件是“在中华优秀传统文化传承与创新中”，本题属于意义类题型，需要调用《法律与生活》的有关知识，结合材料提供的有效信息，从法理依据和扣题分析的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同学都制作了自己的“雏燕”→可联系合理使用的相关知识。 关键词②：张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系法定许可使用的相关知识。 关键词③：北京扎燕风筝具有独特的文化魅力，王某独创的雏燕风筝广受欢迎，每个同学都制作了自己的“雏燕”，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系中华优秀传统文化的传承与创新的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 【点睛】 17. 法治护航乡村振兴。 某市法院组织巡回宣讲团走进乡村振兴大讲堂，宣讲涉农典型案例。 【案情事实】 柏马村是远近闻名的“柠檬之乡”。村民赵某将承包地的经营权流转给甲农药公司，约定用于建造仓库。后主管部门认定该仓库违法占用永久基本农田，应予拆除。在拆除过程中，甲公司不慎损坏了农药储存罐，导致全村大片承包地被污染。 事件发生后，柏马村当年的柠檬严重减产，采摘后虽经检验合格，但仍然滞销。村委会鼓励村民使用本村注册的集体商标“柏马柠檬”打开销路，结果发现多数购买者分不清“柏马柠檬”与乙公司使用的未注册商标“佰马柠檬”。 柏马村村委会起诉乙公司，要求停止侵权。乙公司称，“佰马柠檬”用于柠檬冻干片，而“柏马柠檬”仅用于鲜果，互不相干。 卢某等村民起诉甲公司，要求赔偿柠檬减产的损失、清除土地污染。甲公司未进行举证，但认为现有案情事实不足以证明柠檬减产系因自己的过错造成。 【法条链接】 《土地管理法》第三十五条：“永久基本农田经依法划定后，任何单位和个人不得擅自占用或改变其用途。……” 【释法析理】 （1）运用法律与生活知识，回答下列问题并简要说明理由。 ①赵某与甲公司的土地经营权流转合同是否有效？ ②法院能否支持柏马村村委会的诉讼请求？ ③甲公司对卢某等人柠檬减产的损失应承担何种责任？ 【案例启示】 （2）法院宣讲上述案例，意在提升农民群众哪些方面的法治意识? 【答案】（1） ①无效。该合同内容违反了法律的强制性规定。 ②支持。乙公司在类似商品上使用了与该村注册商标近似的商标,容易导致混淆，构成侵权。 ③无过错侵权责任。甲公司未举证证明自己行为与损害之间不存在因果关系，需承担不利后果。 （2）保护耕地，推动土地有序流转；保护商标专用权，加强涉农知识产权保护；保护环境，促进农村可持续发展。 【解析】 【分析】背景素材：涉农典型案例 考点考查：民事权利与义务的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：法治意识、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是分析说明类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是赵某与甲公司的土地经营权流转合同是否有效；法院能否支持柏马村村委会的诉讼请求；甲公司对卢某等人柠檬减产的损失应承担何种责任。需要运用民事权利与义务的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民赵某将承包地的经营权流转给甲农药公司，约定用于建造仓库→可调用的法理依据是《中华人民共和国土地管理法》第三十五条，永久基本农田不得擅自改变用途。本案中，赵某与甲公司约定将承包地用于建造仓库，改变了土地用途且违法，所以合同无效。 关键词②：村委会鼓励村民使用本村注册的集体商标“柏马柠檬”打开销路，结果发现多数购买者分不清“柏马柠檬”与乙公司使用的未注册商标“佰马柠檬”。 柏马村村委会起诉乙公司，要求停止侵权。乙公司称，“佰马柠檬”用于柠檬冻干片，而“柏马柠檬”仅用于鲜果，互不相干→可调用的法理依据是《中华人民共和国商标法》商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。本案中，乙公司使用的未注册商标“佰马柠檬”与柏马村的集体商标“柏马柠檬”相似，容易导致消费者混淆，构成侵权，所以法院应支持柏马村村委会的诉讼请求。 关键词③：在拆除过程中，甲公司不慎损坏了农药储存罐，导致全村大片承包地被污染→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。例如，饲养的动物致人损害的责任、生产者产品责任、环境污染责任。本案中，虽然甲公司未进行举证，但土地被污染与柠檬减产存在高度盖然性，甲公司应当对卢某等人柠檬减产的损失进行赔偿，并承担清除土地污染的责任。 第三步，整合信息、组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是意义类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是法院宣讲上述案例，意在提升农民群众哪些方面的法治意识。运用民事权利与义务的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：柏马村是远近闻名的“柠檬之乡”。村民赵某将承包地的经营权流转给甲农药公司，约定用于建造仓库。后主管部门认定该仓库违法占用永久基本农田，应予拆除→可调用意在提升保护耕地，推动土地有序流转等法治意识。 关键词②：村委会鼓励村民使用本村注册的集体商标“柏马柠檬”打开销路，结果发现多数购买者分不清“柏马柠檬”与乙公司使用的未注册商标“佰马柠檬”→可调用保护商标专用权，加强涉农知识产权保护的法治意识。 关键词③：在拆除过程中，甲公司不慎损坏了农药储存罐，导致全村大片承包地被污染”→可调用保护环境，促进农村可持续发展方面的法治意识。 第三步，整合信息、组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。 【答案】乙的请求有法律依据，应当获得支持；甲的辩称没有法律依据，不成立。 不动产相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 甲、乙系相邻关系的当事人，甲在行使权利时，不能超过正当界限，不得侵害乙的合法权益。 甲未预留合理滴水空间的行为侵害了乙的所有权，造成乙的财产损失，依法应承担侵权责任；乙有权请求甲排除妨碍、赔偿损失。 【解析】 【分析】背景素材：某相邻民事纠纷案件 考点考查：所有权、侵权责任承担方式、相邻关系等相关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《法律与生活》的有关知识，属于评析类试题，具体可从所有权、侵权责任承担方式、相邻关系等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂；请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失；乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失→可联系处理相邻关系的原则、所有权，说明甲在行使权利时，侵害乙的合法权益，因此乙的请求有法律依据，应当获得支持。 关键词②：甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉→可联系“行使权利，不能超过正当界限”以及侵权责任承担方式，分析甲的辩称没有法律依据，不成立，应排除妨碍、赔偿损失。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 18周岁的高中生梁某在网上向A公司订购用于文艺汇演的汉服，梁某发来消息：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学。”A公司客服回复：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费。”梁某回复：“好的，请按照约定发货。”梁某当日支付了200元，A公司于3日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天，A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日。 梁某的朋友们谈及此事时，甲说：“梁某发消息是要约，A公司回复是承诺，但只要梁某不收货，合同就不成立。”乙说：“若梁某拒绝收货，A公司应当向梁某双倍返还订金，承担全部违约责任。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。 【答案】 ①甲的说法错误。梁某发消息是要约邀请，A公司回复是要约，梁某回复是承诺，合同成立。无论梁某是否收货该合同都成立。 ②乙的说法错误。订金不适用于定金罚则，订金不需要双倍返还。A公司延期送达货物是由于不可抗力，可免除全部或部分责任，但A公司没有及时通知梁某货物延期情况，应承担部分违约责任。 【解析】 【分析】背景素材：合同纠纷  考点考查：订约履约诚信为本的有关知识  能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，要求对甲、乙的说法分别予以评析，需要调用订约履约诚信为本的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 甲的说法正误判断：甲的说法错误。 关键词①：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学”→可联系梁某发消息是要约邀请。 关键词②：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费”→可联系A公司回复是要约。 关键词③：“好的，请按照约定发货”→可联系梁某回复是承诺，合同成立。无论梁某是否收货该合同都成立。 乙的说法正误判断：乙的说法错误。 关键词①：A公司应当向梁某双倍返还订金→可联系订金不适用于定金罚则。 关键词②：因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天→可联系不可抗力，可免除全部或部分责任。 关键词③：A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日→可联系A公司应承担部分违约责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 20. 阅读材料，完成下列要求。 甲入职某信息技术公司，约定劳动合同期限为三年。公司因经营不善，将工资中四个月的工龄补贴部分以消费券形式发放。该消费券无法提现，只能用于购买公司所属平台商品。 后来甲在工作中严重违反公司的规章制度，公司以此为由解除劳动合同，甲的平台账户中还剩1500余元消费券无法使用和提现。甲与公司协商，要求公司以现金形式支付工龄补贴差额1500余元，并主张公司解除劳动合同时应该支付相应的经济补偿。双方协商不成，甲向人民法院提起诉讼。 结合材料，运用《法律与生活》知识，简要分析公司行为和甲主张权益过程中存在的不合理之处。 【答案】 ①工资中的工龄补贴部分不应以消费券的形式发放，而应以货币形式进行发放。②诉讼之前必须先向劳动仲裁委员会提出仲裁。③甲因严重违反公司的规章制度，无权要求公司支付相应经济补偿。 【解析】 【分析】背景素材：劳动合同纠纷 考点考查：劳动者的权利和义务 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：甲入职某信息技术公司，约定劳动合同期限为三年。公司因经营不善，将工资中四个月的工龄补贴部分以消费券形式发放。该消费券无法提现，只能用于购买公司所属平台商品→法理依据：我国相关劳动法律规定，工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。说明本案中公司将工资中四个月的工龄补贴部分以消费券形式发放，且该消费券无法提现，只能用于购买公司所属平台商品，这种行为违反了工资支付的法定形式，侵犯了劳动者获取货币工资的权利。 有效信息②：甲向人民法院提起诉讼→可运用劳动争议解决方式的知识说明根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。甲未经劳动仲裁直接向法院提起诉讼的做法不合理。 有效信息③：后来甲在工作中严重违反公司的规章制度，公司以此为由解除劳动合同，甲的平台账户中还剩1500余元消费券无法使用和提现。甲与公司协商，要求公司以现金形式支付工龄补贴差额1500余元，并主张公司解除劳动合同时应该支付相应的经济补偿→法理依据：《劳动合同法》规定，劳动者严重违反用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同，且无需向劳动者支付经济补偿。说明本案中明确表明甲在工作中严重违反公司的规章制度，所以公司解除劳动合同符合法律规定无需支付经济补偿的情形，甲这一主张缺乏法律依据。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。 乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。 （1）结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。 （2）运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。 【答案】（1）①系统优化方法的原理要求我们用综合的思维方法来认识事物。着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。②立足整体，将村民及其房屋纳入整体规划设计；村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民参与到文物保护利用工作，实现了古遗址公园内部构成要素的有序性，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，遵循了系统内部结构的优化趋向，提高古遗址公园保护的整体价值。 （2）演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。 “只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确，因此乙方推理是错误的。 【解析】 【分析】背景素材：建设古遗址公园中关于“村民是否应该搬迁”的讨论 考点考查：掌握系统优化的原理及方法论要求、复合判断的演绎推理方法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明甲方不赞成搬迁的理由 ”，属于理解类题型，需要调用“唯物辩证法”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计→可联系着眼于事物的整体。 关键词②：村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作→可联系遵循系统内部的有序性。 关键词③：实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生→可联系注重系统内部结构的优化趋向。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析乙方推理的逻辑谬误 ”，属于说明题型，需要调用《逻辑与思维 》的有关知识，结合材料提供的有效信息，从理论依据和扣题分析两个大方面作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏→可联系充分条件假言判断前后件之间的关系，论证该前提是错误的。 关键词②：只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏。对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护→可联系充分条件假言推理规则的相关知识，认证该推理结构是错误的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 【点睛】 22. 动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： （1）在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 （2）将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以，汉斯不会做数学题。 【答案】（1）答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。（可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。） 答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 （2）答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 假言推理或必要条件假言推理。 【解析】 【分析】背景素材：名为汉斯的马做数学题 考点考查：归纳推理的方法、复合判断演绎推理方法 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。 有效信息②：提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推理的方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，说明否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 有效信息②：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $