精品解析:2026年河南省周口市项城市两校中考一模历史试题
2026-05-04
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 周口市 |
| 地区(区县) | 项城市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.51 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57680815.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年河南省初中学业水平模拟考试试卷九年级历史
注意事项
1.本试卷共7页,分为选择题和非选择题两大部分,考试时间:60分钟,满分:50分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡指定位置。
3.选择题答案用2B铅笔规范填涂,非选择题使用黑色签字笔书写,字迹工整、卷面整洁。
4.所有答案必须作答在答题卡上,写在本试卷上无效。
5.开卷考试仅限查阅纸质教材与教辅资料,禁止使用电子设备。
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘出大量刻有文字的龟甲、兽骨,图片为典型甲骨刻辞实物图。该考古发现佐证了( )
A. 夏朝早期国家的诞生 B. 商代成熟文字体系出现
C. 西周礼乐制度的完善 D. 秦汉大一统局面形成
【答案】B
【解析】
【详解】A.夏朝的核心统治区域与安阳殷墟不符,时间早于商代,错误。
B.题干中河南安阳殷墟是商代后期都城遗址,遗址出土的刻字龟甲兽骨上的文字是甲骨文,甲骨文已经形成了成熟的文字体系,正确。
C.礼乐制度是西周制度,与商代甲骨文无关,错误。
D.秦汉大一统远晚于商代,与题干考古发现不相关,错误。
2. 如下表格内容反映的历史时期特征是( )
学派
核心主张
时代诉求
儒家
仁政、礼治、以德治国
恢复社会秩序
法家
法治、集权、奖励耕战
强化国家统一
道家
无为而治、顺应自然
缓解社会纷争
A. 文明起源,邦国林立 B. 王室衰微,百家争鸣
C. 民族交融,政权并立 D. 制度成熟,盛世繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】A.“文明起源,邦国林立”是中国早期文明起源阶段的特征,不符合题意,错误。
B.题干表格列举了儒家、法家、道家多个不同学派的治国主张,这是百家争鸣的典型表现;百家争鸣出现在春秋战国时期,这一时期的政治特征是周王室衰微、分封制瓦解,符合“王室衰微,百家争鸣”的时代特征,正确。
C.“民族交融,政权并立”是魏晋南北朝等分裂时期的特征,与表格中思想学派的内容不符,错误。
D.“制度成熟,盛世繁荣”是隋唐大一统时代的特征,错误。
3. 秦始皇建立秦朝后,推行“书同文、车同轨、统一度量衡”。这些措施的共同作用是( )
A. 强化思想专制 B. 巩固国家统一 C. 削弱地方势力 D. 促进民族交融
【答案】B
【解析】
【详解】A.“书同文”有思想统一的作用,但“车同轨、统一度量衡”主要是经济和交通措施,因此“强化思想专制”不是这些措施的共同作用,错误。
B.“书同文”促进文化交流、“车同轨”便利交通往来、“统一度量衡”规范经济活动,这些措施都从不同维度巩固了国家统一,正确。
C.削弱地方势力主要通过郡县制等政治手段实现,题干中的措施主要作用并非直接削弱地方势力,错误。
D.这些措施的直接目的是巩固秦朝统治,促进民族交融是其带来的客观影响,而非这些措施的共同作用,错误。
4. 据下表可知,中国古代历代王朝都注重( )
朝代
治理措施
历史影响
西汉
张骞通西域、设置西域都护
加强西域与中原联系
唐朝
设立安西、北庭都护府
稳固西北边疆管辖
清朝
平定大小和卓、设伊犁将军
正式管控新疆地区
A. 对外开放交流 B. 边疆地区治理 C. 海外贸易发展 D. 文化传播交流
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中所有措施的核心是对中国西北边疆区域的管辖治理,并非侧重对外的开放交往,不符合题干主旨,错误。
B.从表格内容可知,西汉、唐朝、清朝的措施,都是针对我国西北西域(今新疆)这一边疆地区,作用都是加强对该地区的管辖、密切内地与边疆的联系,体现了历代王朝对边疆治理的重视,正确。
C.题干涉及的西域/新疆是中国西北内陆区域,内容和海外贸易没有任何关联,错误。
D.题干中的措施属于政治层面的边疆管辖治理,虽然客观上推动了边疆与内地的文化交流,但这些措施的核心内容和目的并非文化传播交流,不符合题干主旨,错误。
5. 下图为我国古代一项重大水利工程实景图,该工程修建于战国时期,兼具防洪、灌溉、水运等功能,使成都平原成为“天府之国”。该工程是( )
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠
【答案】B
【解析】
【详解】都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程,兼具防洪、灌溉、水运等功能,使成都平原成为“天府之国”,故本题选B。
6. 魏晋南北朝时期,北方人口大规模南迁。这一历史现象带来的主要影响是( )
A. 加速北方经济崩溃 B. 推动江南地区开发
C. 完成国家南北统一 D. 消除民族之间差异
【答案】B
【解析】
【详解】A.北民南迁不是北方经济受战乱冲击的原因,也不会直接加速北方经济崩溃,错误。
B.魏晋南北朝时期,北方战乱引发北方人口大规模南迁,南迁人口给江南地区带去了充足的劳动力、先进的生产工具和生产技术,推动了江南地区的开发,这是该历史现象最主要的影响,正确。
C. 魏晋南北朝是分裂割据时期,完成南北统一的是隋朝,不符合史实,错误。
D.北方人口南迁仅推动了民族交融,不可能消除民族之间的差异,表述绝对化,错误。
7. 科举制创立于隋朝,完善于唐朝,沿用至清末。该制度最突出的历史进步性在于( )
A. 加强皇权专制统治 B. 扩大官吏选拔范围
C. 固化社会阶层流动 D. 保障世家大族特权
【答案】B
【解析】
【详解】A.加强皇权是科举制的影响之一,但不是它最突出的历史进步性,错误。
B.科举制以考试成绩选官,打破了之前选官制度的门第出身限制,让底层有才学的读书人也能进入仕途,最突出的进步性就是扩大了官吏选拔范围,正确。
C.科举制促进了社会阶层流动,并非固化,错误。
D.科举制打破了世家大族对选官权力的垄断,削弱了世家特权,并非保障特权,错误。
8. 宋朝时期,城市商业繁荣,打破坊市界限,出现早市、夜市,纸币交子广泛流通。这说明宋代( )
A. 重农抑商政策瓦解 B. 商品经济高度发展
C. 海外贸易独占优势 D. 自然经济完全解体
【答案】B
【解析】
【详解】A.宋代依然推行重农抑商政策,只是执行相对宽松,政策并未瓦解,错误。
B.打破坊市界限、出现早市、夜市,交子流通,这些都是商品经济高度发展的典型表现,正确。
C.题干描述的是城市商业和国内市场的繁荣,并未涉及海外贸易的内容,且“独占优势”的表述也不符合史实,错误。
D.自然经济完全解体是在近代鸦片战争之后,宋代自然经济仍占主导地位,错误。
9. 如下表格反映明朝对外关系的变化趋势是( )
历史事件
时间
对外交往特点
郑和下西洋
明朝前期
和平交往、宣扬国威
戚继光抗倭
明朝中期
反抗侵略、保卫海防
闭关锁国政策
明朝后期
限制往来、保守封闭
A. 由开放交流走向封闭保守 B. 由武力征服转向和平共处
C. 由民间往来转为官方垄断 D. 由陆地交流变为海上贸易
【答案】A
【解析】
【详解】A.根据表格信息,明朝前期郑和下西洋是主动开放的和平对外交流,明朝后期推行闭关锁国政策,对外转为限制往来、保守封闭,因此明朝对外关系的变化趋势是由开放交流走向封闭保守,正确。
B.郑和下西洋本身就是和平交往,不存在“由武力征服转向和平共处”,不符合史实,错误。
C.材料没有提及民间往来转为官方垄断的相关内容,郑和下西洋本身就是官方外交活动,不符合题意,错误。
D.材料体现了明朝对外关系的变化趋势是由开放交流走向封闭保守,并未体现从陆地交流到海上贸易的变化,不符合题意,错误。
10. 明朝北京城是典型的大一统王朝都城,其中作为紫禁城核心的建筑是( )
A. 午门 B. 太和殿 C. 乾清宫 D. 坤宁宫
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,紫禁城的核心建筑是太和殿。太和殿是外朝三大殿之首,为皇帝举行重大典礼(如登基、大婚、册封等)的场所,是紫禁城政治权力的象征,B项正确;午门为紫禁城正门,属防御性建筑,排除A项;乾清宫为皇帝寝宫,坤宁宫为皇后寝宫,均属内廷,非核心政治活动场所,排除CD项。故选B项。
11. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。这场战争爆发的根本原因是( )
A. 虎门销烟打击英国鸦片贸易 B. 清政府闭关锁国政策落后
C. 英国为打开中国市场掠夺原料 D. 中英外交冲突不断激化
【答案】C
【解析】
【详解】A.虎门销烟是鸦片战争的直接导火索(借口),而非根本原因,错误。
B.清政府闭关锁国政策落后是鸦片战争中国战败的重要背景因素,但不是战争爆发的根本原因,错误。
C.英国在完成工业革命后,迫切需要打开中国市场、掠夺原料,这是鸦片战争爆发的根本原因,正确。
D.中英外交冲突不断激化是矛盾升级的表现,并非战争爆发的根本原因,错误。
12. 洋务运动期间,洋务派创办江南制造总局、轮船招商局、京师同文馆等。这场运动的主观目的是( )
A. 发展资本主义 B. 维护清朝统治 C. 实现君主立宪 D. 推翻封建帝制
【答案】B
【解析】
【详解】A.发展资本主义是洋务运动客观产生的影响,并非洋务派的主观目的,错误。
B.洋务运动是清朝地主阶级洋务派发起的自救运动,面对内忧外患的统治危机,洋务派主张学习西方先进技术,其主观根本目的是维护清王朝的封建统治,正确。
C.实现君主立宪是近代资产阶级维新派的政治主张,不属于洋务派的目的,错误。
D.推翻封建帝制是资产阶级革命派的斗争目标,和洋务运动无关,错误。
13. 1911年辛亥革命爆发,推翻了清王朝的反动统治。辛亥革命最伟大的历史功绩是( )
A. 彻底改变社会性质 B. 结束两千多年君主专制制度
C. 实现民族完全独立 D. 传播马克思主义思想
【答案】B
【解析】
【详解】A.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,错误。
B.辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束中国两千多年的君主专制制度,这是辛亥革命最伟大的历史功绩,正确。
C.辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,没有实现民族完全独立,新中国成立后才真正实现民族独立,错误。
D.辛亥革命主要传播的是资产阶级民主革命思想,马克思主义的广泛传播是在新文化运动后期、五四运动之后,错误。
14. 新文化运动以《新青年》为主要阵地,提倡民主与科学。该运动的主要作用是( )
A. 开启中国近代化开端 B. 挽救民族危亡
C. 解放人们思想观念 D. 促成国共第一次合作
【答案】C
【解析】
【详解】A.开启中国近代化开端的是洋务运动,不是新文化运动,错误。
B.新文化运动是思想文化领域的反封建革新运动,并未直接挽救民族危亡,错误。
C.新文化运动提倡民主与科学,动摇了封建传统礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主科学的思想洗礼,核心作用就是解放人们的思想观念,正确。
D.促成国共第一次合作的是1924年国民党一大的召开,和新文化运动无关,错误。
15. 下图为红色革命旧址实景图,此地是中共一大召开地,标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生( )
A. 是中国旧民主主义革命开端 B. 使中国革命面貌焕然一新
C. 标志国共合作正式形成 D. 粉碎国民党独裁统治
【答案】B
【解析】
【详解】A.中国旧民主主义革命的开端是鸦片战争,不是中国共产党的诞生,错误。
B.中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事,使中国革命面貌焕然一新,正确。
C.标志国共合作正式形成的是1924年国民党一大的召开,不是中国共产党的诞生,错误。
D.粉碎国民党独裁统治是解放战争胜利、新中国成立的成果,错误。
16. 抗日战争时期,平型关大捷、百团大战等战役的胜利共同体现了( )
A. 正面战场的持续抵抗 B. 敌后战场的中流砥柱作用
C. 国际反法西斯的支援 D. 日本侵华战争的彻底失败
【答案】B
【解析】
【详解】A.抗日战争的正面战场是由国民政府组织抵抗的战场,平型关大捷、百团大战都是中国共产党领导八路军开展的作战,不属于正面战场,错误。
B.平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一次大捷,百团大战是敌后战场发动的大规模破袭战,两次都是敌后战场的重大胜利,共同体现了中国共产党领导的敌后战场的中流砥柱作用,正确。
C.题干中的两次战役都没有体现国际反法西斯力量的支援,不符合题意,错误。
D.日本侵华战争彻底失败的标志是1945年日本签署投降书,两次战役都发生在抗日战争进程中,远早于日本投降,错误。
17. 1949年10月1日,中华人民共和国成立。新中国成立的世界意义是( )
A. 实现国家完全统一 B. 壮大世界和平民主力量
C. 确立社会主义制度 D. 开启改革开放新时期
【答案】B
【解析】
【详解】A.1949年新中国成立时,并未实现国家完全统一,祖国统一大业至今仍在推进中,错误。
B.新中国成立是二战后影响世界格局的重大事件,它冲破了帝国主义的东方战线,极大壮大了世界和平民主与社会主义力量,这是新中国成立的重要世界意义,正确。
C.我国社会主义基本制度确立的标志是1956年三大改造完成,不是新中国成立,错误。
D.我国开启改革开放新时期是1978年的中国共产党十一届三中全会召开后,与新中国成立无关,错误。
18. 改革开放以来,我国设立经济特区、加入世贸组织、共建“一带一路”。这些举措反映我国( )
A. 全面推行计划经济 B. 不断扩大对外开放
C. 优先发展重工业 D. 实现科技全面领先
【答案】B
【解析】
【详解】A.改革开放后我国逐步建立社会主义市场经济体制,不再推行全面计划经济,错误。
B.设立经济特区是我国对外开放的起步,加入世贸组织标志中国进一步融入世界经济体系,共建“一带一路”是新时期深化对外开放的重大举措,三个举措都体现了我国不断扩大对外开放,正确。
C.优先发展重工业是建国初期一五计划的发展重点,与改革开放以来的这些举措不符,错误。
D.目前我国科技尚未实现全面领先,且题干举措属于对外开放领域,和科技领先无直接关联,错误。
19. 由如下表格可知,古代文明发展( )
文明古国
文明成果
文明类型
古埃及
金字塔、象形文字
大河文明
古希腊
雅典民主政治、荷马史诗
海洋文明
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
大河文明
A. 完全趋同统一 B. 多元独立发展 C. 全部依托海洋 D. 均诞生于欧洲
【答案】B
【解析】
【详解】A.从表格内容可知,不同文明差异明显,并非完全趋同统一,错误。
B.从表格信息可知,不同地域的古代文明地理环境不同,文明类型、文明成果各具特色,体现了古代文明多元独立发展的特征,正确。
C.古埃及、古巴比伦都是依托大河流域的大河文明,并非全部依托海洋,错误。
D.古埃及位于非洲、古巴比伦位于亚洲,并非都诞生于欧洲,错误。
20. 工业革命、第二次工业革命推动生产力飞跃发展,改变了人类生产生活方式。两次工业革命的共同影响是( )
A. 推动世界市场逐步形成 B. 开启蒸汽时代新纪元
C. 普及人工智能技术 D. 彻底消除阶级矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】A.第一次工业革命推动资本主义世界市场初步形成,第二次工业革命推动世界市场最终形成,两次工业革命都推动了世界市场逐步发展,正确。
B.开启“蒸汽时代”是第一次工业革命独有的影响,第二次工业革命进入电气时代,不属于共同点,错误。
C.人工智能技术是第三次信息革命的成果,和两次工业革命无关,错误。
D.两次工业革命反而加剧了资产阶级与无产阶级的阶级对立,不可能彻底消除阶级矛盾,错误。
二、非选择题(共5小题,第21题6分,第22题7分,第23题6分,第24题5分,第25题6分,共30分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 汉朝开辟丝绸之路后,中原的丝绸、瓷器、茶叶运往西域乃至欧洲,西域的香料、作物、文化传入中原。宋代陆路受阻,政府鼓励海外贸易,设置市舶司管理外贸,海上丝路成为中外交流主干道。
(1)根据材料一、二,对比汉宋时期对外交通路线发生了怎样的变化?
(2)结合材料及所学知识,概括古代中外交流带来的积极影响。
(3)综合上述材料,谈谈古代对外交往对当今中国发展的启示。
【答案】(1)变化:从陆上丝绸之路为主转变为海上丝绸之路为主。
(2)积极影响:促进中外经济文化交流;丰富各地物质与文化生活。(任答一点即可)
(3)启示:坚持对外开放;加强国际交流合作;顺应开放发展潮流。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
变化:根据图一“丝绸之路路线图”→陆上丝绸之路,根据图二“宋代海上贸易港口分布图”→海上丝绸之路,所以这种变化是从陆上丝绸之路为主转变为海上丝绸之路为主。
【小问2详解】
积极影响:根据材料二“中原……西域乃至欧洲,西域……传入中原”→促进中外经济文化交流;丰富各地物质与文化生活。
【小问3详解】
启示:根据材料一的陆上和海上丝绸之路和材料二“宋代陆路受阻,政府鼓励海外贸易,设置市舶司管理外贸”→坚持对外开放,加强国际交流合作,国家要顺应开放潮流、
22. 阅读材料,回答问题。
材料一
运动名称
领导阶级
口号/目标
洋务运动
地主阶级洋务派
自强、求富
戊戌变法
资产阶级维新派
变法图强、救亡图存
辛亥革命
资产阶级革命派
驱除鞑虏、恢复中华
材料二 近代中国在民族危机不断加深的背景下,各阶层仁人志士不断探索救国道路,从学习西方技术到学习西方制度,层层深入,虽大多以失败告终,但为中国近代化发展积累了宝贵经验。
(1)根据材料一表格,指出近代化探索的两大发展阶段。
(2)结合所学,分析戊戌变法与辛亥革命的共同历史背景。
(3)综合材料,概括中国近代化探索的整体特点。
【答案】(1)阶段:学习西方先进技术→学习西方政治制度。
(2)背景:列强侵华加剧,民族危机空前严重;民族资本主义初步发展;民族资产阶级觉醒。
(3)特点:层层递进、由浅入深;探索道路曲折艰难;救亡图存为核心主题。
【解析】
【小问1详解】
阶段:洋务运动以“自强、求富”为目标,核心是引进西方军事和民用技术,属于器物层面的探索;戊戌变法主张君主立宪、辛亥革命主张民主共和,都属于政治制度层面的探索,因此可划分为两大阶段。
【小问2详解】
背景:可从政治背景、经济基础、思想条件等角度分析。政治背景:两次探索都发生在甲午战败后,民族危机空前严重,救亡图存成为时代主题;经济基础:民族资本主义的初步发展,为资产阶级登上政治舞台提供了经济和阶级基础;思想条件:西方启蒙思想的传播,为变法和革命提供了理论支撑,民族资产阶级觉醒。
【小问3详解】
特点:“从学习西方技术到学习西方制度,层层深入”→可提炼层层递进、由浅入深;“虽大多以失败告终,但为中国近代化发展积累了宝贵经验”→可提炼探索道路曲折艰难;“各阶层仁人志士不断探索救国道路”→可提炼救亡图存为核心主题。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 1921年中国共产党诞生,从此中国共产党带领人民先后开展国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争,历经二十八年艰苦斗争,最终建立新中国。
遵义会议会址 延安革命圣地实拍图
(1)根据材料一,写出中国共产党领导新民主主义革命胜利的标志性事件。
(2)结合材料二图片信息,任选一处遗址,简述其历史意义。
(3)结合中国近代革命历程,分析中国共产党能够领导革命胜利的原因。
【答案】(1)标志性事件:1949年中华人民共和国成立。
(2)历史意义:示例一:
遵义会议:挽救了党、红军和中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点。
示例二:
延安:抗日战争时期敌后战场总后方,孕育延安精神,为抗战胜利奠定基础。
(3)原因:坚持正确理论指导;立足国情,依靠人民群众;不断自我革新,勇于斗争。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
标志性事件:“历经二十八年艰苦斗争,最终建立新中国”→提炼出“1949年中华人民共和国成立”。
【小问2详解】
历史意义:“遵义会议会址”反映了遵义会议,它是中国共产党历史上生死攸关的转折点;“延安革命圣地实拍图”反映了革命圣地延安,孕育了伟大的延安精神。任选一处遗址,再结合所学图片所反映史实的地位、影响、作用等相关知识简述作答即可。
【小问3详解】
原因:可从领导核心作用、理论指导、群众路线、思想路线、斗争方式等角度进行作答,言之有理即可。
24. 阅读材料,回答问题。
二战结束后,世界格局发生重大变化。20世纪四五十年代,美苏冷战对峙,两极格局形成;20世纪90年代,苏联解体,两极格局瓦解,世界朝着多极化方向发展。经济上,全球化趋势不断加强,各国经济联系日益密切。
(1)写出美苏冷战开始的标志性事件。
(2)根据材料,概括二战后世界政治格局演变的趋势。
(3)面对世界多极化与经济全球化,中国应该如何应对?
【答案】(1)标志性事件:杜鲁门主义的出台。
(2)趋势:由两极对峙格局走向多极化趋势。
(3)应对:坚持独立自主和平外交;积极参与全球治理;加强国际合作,抓住机遇、应对挑战。
【解析】
【小问1详解】
标志性事件:1947年杜鲁门主义出台,标志着美苏战时同盟关系破裂,冷战正式开始。
【小问2详解】
趋势:“20世纪四五十年代,美苏冷战对峙,两极格局形成;20世纪90年代,苏联解体,两极格局瓦解,世界朝着多极化方向发展”→提炼出“由两极对峙格局走向多极化趋势”。
【小问3详解】
应对:本题为开放性试题,围绕“中国特色大国外交、提升自身实力、加强国际合作、顺应趋势抓住机遇”等核心方向作答即可。
25. 阅读材料,完成探究活动。
科技改变历史,创新驱动发展。古代中国四大发明推动世界文明进程;近代西方科技革命推动社会转型;现代科技飞速发展,原子能、航天技术、信息技术深刻改变人类生活。
(1)列举两项中国古代四大发明成果。
(2)第二次工业革命中,哪两项发明推动人类进入“电气时代”?
(3)综合上述探究,谈谈你对科技发展的认识。
【答案】(1)四大发明成果:造纸术、印刷术、指南针、火药(任选两项)。
(2)发明:发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等(任答两项)。
(3)认识:科技是第一生产力;科技创新推动社会进步;合理利用科技,趋利避害。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
四大发明成果:中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、火药、指南针,任意列举两项即可。
【小问2详解】
发明:第二次工业革命中,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,人类社会进入了“电气时代”,直接选取两项作答即可。
【小问3详解】
认识:围绕“科技改变历史,创新驱动发展”主题,可从科技的积极作用作答,言之有理即可。
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2026年河南省初中学业水平模拟考试试卷九年级历史
注意事项
1.本试卷共7页,分为选择题和非选择题两大部分,考试时间:60分钟,满分:50分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡指定位置。
3.选择题答案用2B铅笔规范填涂,非选择题使用黑色签字笔书写,字迹工整、卷面整洁。
4.所有答案必须作答在答题卡上,写在本试卷上无效。
5.开卷考试仅限查阅纸质教材与教辅资料,禁止使用电子设备。
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘出大量刻有文字的龟甲、兽骨,图片为典型甲骨刻辞实物图。该考古发现佐证了( )
A. 夏朝早期国家的诞生 B. 商代成熟文字体系出现
C. 西周礼乐制度的完善 D. 秦汉大一统局面形成
2. 如下表格内容反映的历史时期特征是( )
学派
核心主张
时代诉求
儒家
仁政、礼治、以德治国
恢复社会秩序
法家
法治、集权、奖励耕战
强化国家统一
道家
无为而治、顺应自然
缓解社会纷争
A. 文明起源,邦国林立 B. 王室衰微,百家争鸣
C. 民族交融,政权并立 D. 制度成熟,盛世繁荣
3. 秦始皇建立秦朝后,推行“书同文、车同轨、统一度量衡”。这些措施的共同作用是( )
A. 强化思想专制 B. 巩固国家统一 C. 削弱地方势力 D. 促进民族交融
4. 据下表可知,中国古代历代王朝都注重( )
朝代
治理措施
历史影响
西汉
张骞通西域、设置西域都护
加强西域与中原联系
唐朝
设立安西、北庭都护府
稳固西北边疆管辖
清朝
平定大小和卓、设伊犁将军
正式管控新疆地区
A. 对外开放交流 B. 边疆地区治理 C. 海外贸易发展 D. 文化传播交流
5. 下图为我国古代一项重大水利工程实景图,该工程修建于战国时期,兼具防洪、灌溉、水运等功能,使成都平原成为“天府之国”。该工程是( )
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠
6. 魏晋南北朝时期,北方人口大规模南迁。这一历史现象带来的主要影响是( )
A. 加速北方经济崩溃 B. 推动江南地区开发
C. 完成国家南北统一 D. 消除民族之间差异
7. 科举制创立于隋朝,完善于唐朝,沿用至清末。该制度最突出的历史进步性在于( )
A. 加强皇权专制统治 B. 扩大官吏选拔范围
C. 固化社会阶层流动 D. 保障世家大族特权
8. 宋朝时期,城市商业繁荣,打破坊市界限,出现早市、夜市,纸币交子广泛流通。这说明宋代( )
A. 重农抑商政策瓦解 B. 商品经济高度发展
C. 海外贸易独占优势 D. 自然经济完全解体
9. 如下表格反映明朝对外关系的变化趋势是( )
历史事件
时间
对外交往特点
郑和下西洋
明朝前期
和平交往、宣扬国威
戚继光抗倭
明朝中期
反抗侵略、保卫海防
闭关锁国政策
明朝后期
限制往来、保守封闭
A. 由开放交流走向封闭保守 B. 由武力征服转向和平共处
C. 由民间往来转为官方垄断 D. 由陆地交流变为海上贸易
10. 明朝北京城是典型的大一统王朝都城,其中作为紫禁城核心的建筑是( )
A. 午门 B. 太和殿 C. 乾清宫 D. 坤宁宫
11. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。这场战争爆发的根本原因是( )
A. 虎门销烟打击英国鸦片贸易 B. 清政府闭关锁国政策落后
C. 英国为打开中国市场掠夺原料 D. 中英外交冲突不断激化
12. 洋务运动期间,洋务派创办江南制造总局、轮船招商局、京师同文馆等。这场运动的主观目的是( )
A. 发展资本主义 B. 维护清朝统治 C. 实现君主立宪 D. 推翻封建帝制
13. 1911年辛亥革命爆发,推翻了清王朝的反动统治。辛亥革命最伟大的历史功绩是( )
A. 彻底改变社会性质 B. 结束两千多年君主专制制度
C. 实现民族完全独立 D. 传播马克思主义思想
14. 新文化运动以《新青年》为主要阵地,提倡民主与科学。该运动的主要作用是( )
A. 开启中国近代化开端 B. 挽救民族危亡
C. 解放人们思想观念 D. 促成国共第一次合作
15. 下图为红色革命旧址实景图,此地是中共一大召开地,标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生( )
A. 是中国旧民主主义革命开端 B. 使中国革命面貌焕然一新
C. 标志国共合作正式形成 D. 粉碎国民党独裁统治
16. 抗日战争时期,平型关大捷、百团大战等战役的胜利共同体现了( )
A. 正面战场的持续抵抗 B. 敌后战场的中流砥柱作用
C. 国际反法西斯的支援 D. 日本侵华战争的彻底失败
17. 1949年10月1日,中华人民共和国成立。新中国成立的世界意义是( )
A. 实现国家完全统一 B. 壮大世界和平民主力量
C. 确立社会主义制度 D. 开启改革开放新时期
18. 改革开放以来,我国设立经济特区、加入世贸组织、共建“一带一路”。这些举措反映我国( )
A. 全面推行计划经济 B. 不断扩大对外开放
C. 优先发展重工业 D. 实现科技全面领先
19. 由如下表格可知,古代文明发展( )
文明古国
文明成果
文明类型
古埃及
金字塔、象形文字
大河文明
古希腊
雅典民主政治、荷马史诗
海洋文明
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
大河文明
A. 完全趋同统一 B. 多元独立发展 C. 全部依托海洋 D. 均诞生于欧洲
20. 工业革命、第二次工业革命推动生产力飞跃发展,改变了人类生产生活方式。两次工业革命的共同影响是( )
A. 推动世界市场逐步形成 B. 开启蒸汽时代新纪元
C. 普及人工智能技术 D. 彻底消除阶级矛盾
二、非选择题(共5小题,第21题6分,第22题7分,第23题6分,第24题5分,第25题6分,共30分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 汉朝开辟丝绸之路后,中原的丝绸、瓷器、茶叶运往西域乃至欧洲,西域的香料、作物、文化传入中原。宋代陆路受阻,政府鼓励海外贸易,设置市舶司管理外贸,海上丝路成为中外交流主干道。
(1)根据材料一、二,对比汉宋时期对外交通路线发生了怎样的变化?
(2)结合材料及所学知识,概括古代中外交流带来的积极影响。
(3)综合上述材料,谈谈古代对外交往对当今中国发展的启示。
22. 阅读材料,回答问题。
材料一
运动名称
领导阶级
口号/目标
洋务运动
地主阶级洋务派
自强、求富
戊戌变法
资产阶级维新派
变法图强、救亡图存
辛亥革命
资产阶级革命派
驱除鞑虏、恢复中华
材料二 近代中国在民族危机不断加深的背景下,各阶层仁人志士不断探索救国道路,从学习西方技术到学习西方制度,层层深入,虽大多以失败告终,但为中国近代化发展积累了宝贵经验。
(1)根据材料一表格,指出近代化探索的两大发展阶段。
(2)结合所学,分析戊戌变法与辛亥革命的共同历史背景。
(3)综合材料,概括中国近代化探索的整体特点。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 1921年中国共产党诞生,从此中国共产党带领人民先后开展国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争,历经二十八年艰苦斗争,最终建立新中国。
遵义会议会址 延安革命圣地实拍图
(1)根据材料一,写出中国共产党领导新民主主义革命胜利的标志性事件。
(2)结合材料二图片信息,任选一处遗址,简述其历史意义。
(3)结合中国近代革命历程,分析中国共产党能够领导革命胜利的原因。
24. 阅读材料,回答问题。
二战结束后,世界格局发生重大变化。20世纪四五十年代,美苏冷战对峙,两极格局形成;20世纪90年代,苏联解体,两极格局瓦解,世界朝着多极化方向发展。经济上,全球化趋势不断加强,各国经济联系日益密切。
(1)写出美苏冷战开始的标志性事件。
(2)根据材料,概括二战后世界政治格局演变的趋势。
(3)面对世界多极化与经济全球化,中国应该如何应对?
25. 阅读材料,完成探究活动。
科技改变历史,创新驱动发展。古代中国四大发明推动世界文明进程;近代西方科技革命推动社会转型;现代科技飞速发展,原子能、航天技术、信息技术深刻改变人类生活。
(1)列举两项中国古代四大发明成果。
(2)第二次工业革命中,哪两项发明推动人类进入“电气时代”?
(3)综合上述探究,谈谈你对科技发展的认识。
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