第四单元 学会学习 终身受益 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第四单元 学会学习 终身受益 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于“学会学习”的说法，正确的是（ ） A. 学会学习就是死记硬背，无需掌握学习方法 B. 学会学习是掌握科学学习方法，主动高效学习，为终身受益奠基 C. 中职生只需学好专业技能，无需学会学习 D. 学会学习与终身学习无关，只是校园阶段的任务 2. 中职生学会学习的核心是（ ） A. 依赖老师督促，被动完成学习任务 B. 掌握科学的学习方法，培养自主学习能力，主动提升自我 C. 追求高分，忽视学习过程和能力提升 D. 盲目学习，没有明确的学习目标 3. 下列行为中，体现“学会学习”要求的是（ ） A. 课堂上走神发呆，课后敷衍完成作业 B. 主动探索适合自己的学习方法，合理安排学习时间 C. 只依赖课堂讲解，不主动思考和复习 D. 遇到学习困难就放弃，不主动求助 4. 下列关于终身学习的说法，错误的是（ ） A. 终身学习是时代发展的要求，也是个人成长的需要 B. 终身学习贯穿人的一生，不仅限于校园学习 C. 中职生毕业后，就无需再学习，只需专注工作 D. 学会学习是终身学习的基础，能助力终身受益 5. 中职生培养自主学习能力，最关键的是（ ） A. 无需制定学习计划，随心所欲学习 B. 明确学习目标，主动安排学习任务，自我监督、自我提升 C. 完全依赖老师和家长的安排，被动学习 D. 忽视专业学习，专注于兴趣爱好 6. 学会学习对中职生终身受益的意义不包括（ ） A. 帮助掌握专业技能，适应职业发展需求 B. 培养自主学习能力，为终身学习奠定基础 C. 无需努力，就能轻松实现人生目标 D. 提升综合素养，应对时代发展的挑战 7. 下列做法中，不利于学会学习的是（ ） A. 主动总结学习经验，优化学习方法 B. 遇到学习困难，主动向老师、同学求助 C. 缺乏学习计划，拖延学习任务，敷衍了事 D. 合理分配学习时间，兼顾理论学习和实操训练 8. 终身学习的核心是（ ） A. 持续学习，不断更新知识和技能，适应社会发展 B. 只学习专业知识，忽视综合素养提升 C. 校园阶段认真学习，毕业后不再学习 D. 盲目学习，没有明确的学习方向 9. 中职生学会学习，首先要做到（ ） A. 树立正确的学习观念，认识到学习的重要性和终身性 B. 盲目跟风学习，模仿他人的学习方法 C. 忽视学习方法，只注重学习时间的投入 D. 只关注专业技能，忽视理论知识学习 10. 学会学习与终身受益的关系是（ ） A. 学会学习是终身受益的基础，能推动个人持续成长 B. 终身受益与学会学习无关，靠运气和机遇 C. 学会学习只是校园任务，与终身受益没有关联 D. 终身受益无需学会学习，只需努力工作 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生学会学习的基本要求包括（ ） A. 树立正确的学习观念，明确学习目标和意义 B. 掌握科学的学习方法，合理安排学习时间 C. 培养自主学习能力，主动思考、主动探索 D. 善于合作学习，主动向他人求助，共同进步 12. 终身学习对中职生的重要意义有（ ） A. 助力职业发展，适应岗位需求和行业变化 B. 提升综合素养，实现个人成长和人生价值 C. 应对时代挑战，跟上社会发展的步伐 D. 培养持续学习的习惯，终身受益 13. 中职生培养自主学习能力的具体做法有（ ） A. 制定合理的学习计划，明确学习任务和时间安排 B. 主动预习、复习，自我监督、自我反思 C. 遇到学习困难，主动思考、主动求助，不轻易放弃 D. 结合自身特点，探索适合自己的学习方法 14. 科学的学习方法包括（ ） A. 合理分配学习时间，兼顾各学科、各技能的学习 B. 主动思考，勤于练习，注重知识的理解和运用 C. 善于总结归纳，查漏补缺，提升学习效率 D. 盲目刷题，忽视学习规律和自身特点 15. 下列行为中，能体现学会学习、践行终身学习、实现终身受益的有（ ） A. 认真学习专业知识和技能，掌握科学学习方法 B. 主动关注行业动态，持续学习新知识、新技能 C. 培养自主学习能力，遇到困难不放弃，主动提升自我 D. 树立终身学习观念，毕业后仍坚持学习，适应职业发展 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 学会学习的核心是掌握科学的学习方法，培养______能力，实现高效学习。 17. 终身学习是时代发展的要求，也是中职生成就人生、______的重要保障。 18. 中职生学会学习，首先要树立正确的______，明确学习的目标和意义。 19. 科学的学习方法能提升学习效率，帮助中职生更好地掌握知识和技能，为______奠定基础。 20. 学会学习与终身学习相辅相成，学会学习是终身学习的基础，终身学习能让学会学习的成果______。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 学会学习就是掌握越多学习方法越好，无需结合自身特点。（ ） 22. 终身学习只适合成年人，中职生只需专注校园学习，无需考虑终身学习。（ ） 23. 自主学习能力是学会学习的核心，能帮助中职生主动提升自我，终身受益。（ ） 24. 学会学习能帮助中职生掌握专业技能，适应职业发展，实现终身受益。（ ） 25. 终身学习贯穿人的一生，中职生要从校园阶段开始，培养终身学习的习惯。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生学会学习的基本要求，以及学会学习对终身受益的重要意义。 27. 结合自身学习实际，谈谈中职生应如何学会学习、践行终身学习理念，实现终身受益。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，始终树立“学会学习、终身受益”的理念，入学后，她主动探索适合自己的学习方法，制定详细的学习计划，合理分配课堂学习和课后复习的时间。课堂上，她认真听讲、主动思考，积极参与互动，及时记录重点难点；课后，她主动预习、复习，善于总结学习经验，查漏补缺，遇到学习困难时，主动向老师、同学求助，不断优化学习方法。她不仅认真学习专业知识和技能，还主动关注行业新知识、新技能，培养自主学习能力。凭借这种良好的学习习惯和学习能力，她的专业成绩始终名列前茅，实操技能也不断提升，为毕业后的职业发展和终身学习奠定了坚实基础，真正实现了学会学习、终身受益。 结合材料，回答下列问题： （1）张某的做法体现了学会学习的哪些基本要求？学会学习对她实现终身受益有哪些作用？ （2）张某的案例给中职生学会学习、践行终身学习、实现终身受益带来了哪些启示？ 29. 材料：中职生王某，缺乏学会学习的意识和能力，认为“学习就是完成老师布置的任务，没必要主动学习”。他没有明确的学习目标，也没有科学的学习方法，上课走神、不认真听讲，课后拖延作业，从不主动预习和复习，遇到学习困难就放弃，也不主动求助。他觉得“中职生学好专业就够了，终身学习与自己无关”，毕业后就不用再学习。久而久之，他的学习效率低下，专业技能薄弱，不仅影响了校园学习成绩，还对未来的职业发展充满迷茫，无法适应时代发展的要求，难以实现终身受益。 结合材料，回答下列问题： （1）王某在学会学习、践行终身学习方面存在哪些问题？这些问题对他实现终身受益有哪些危害？ （2）结合教材知识，谈谈中职生应如何避免出现王某的问题，学会学习、践行终身学习理念，实现终身受益。 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.自主学习 17.终身受益 18.学习观念 19.终身学习 20.终身延续 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. 基本要求：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标和意义，认识到学习的终身性；（2分）（2）掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，注重学习效率；（2分）（3）培养自主学习能力，主动思考、主动探索、自我监督、自我提升；（2分）（4）善于合作学习，主动向他人求助，总结学习经验，查漏补缺；（2分）（5）注重知识的理解和运用，兼顾理论学习和实操训练。（1分）重要意义：（1）帮助中职生掌握专业知识和技能，适应职业发展需求；（1分）（2）培养终身学习的能力和习惯，为终身成长和发展奠定基础；（1分）（3）提升综合素养，应对时代发展的挑战，实现个人人生价值，真正做到终身受益。（1分）（共10分，言之有理即可） 27. （1）树立正确的学习观念和终身学习理念，明确学习的目标和意义，认识到学会学习对终身受益的重要性；（2分）（2）主动探索适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，合理分配学习时间，提升学习效率；（2分）（3）培养自主学习能力，主动预习、复习，善于总结学习经验，查漏补缺，遇到困难主动求助；（2分）（4）认真学习专业知识和技能，注重知识的理解和运用，夯实学习基础；（2分）（5）主动关注行业动态和新知识、新技能，从校园阶段培养终身学习的习惯，持续提升自我，实现终身受益。（结合自身实际，2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）① 体现的基本要求：树立正确的学习观念和终身学习理念；掌握科学的学习方法，制定学习计划；培养自主学习能力，主动思考、主动预习复习；善于总结经验、查漏补缺，主动求助；注重专业技能提升，关注行业新知识。（3分）② 作用：帮助她提升学习效率，掌握专业知识和技能；培养自主学习能力，为终身学习奠定基础；助力职业发展，让她能够适应时代变化，真正实现终身受益。（2分）（共5分） （2）① 中职生要树立“学会学习、终身受益”的理念，认识到学会学习和终身学习的重要意义；（1分）② 主动探索适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，提升学习效率；（1分）③ 培养自主学习能力，主动思考、主动提升，善于总结经验、查漏补缺，遇到困难主动求助；（1分）④ 注重专业技能和综合素养提升，关注行业新知识，从校园阶段培养终身学习的习惯，实现终身受益。（2分）（共5分，言之有理即可） 29. （1）① 存在的问题：缺乏学会学习的意识和能力，没有明确的学习目标；没有科学的学习方法，学习态度消极，敷衍学习；不主动预习复习，遇到困难就放弃，不主动求助；缺乏终身学习理念，认为终身学习与自己无关。（3分）② 危害：学习效率低下，专业技能薄弱，影响校园学习成绩；无法培养自主学习能力，难以适应职业发展和时代变化；对未来充满迷茫，无法实现个人成长和人生价值，难以做到终身受益。（2分）（共5分） （2）① 转变思想观念，树立学会学习和终身学习的理念，认识到两者对终身受益的重要意义；（1分）② 明确学习目标，主动探索适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，端正学习态度；（1分）③ 培养自主学习能力，主动预习、复习，善于总结经验、查漏补缺，遇到困难主动向老师、同学求助；（1分）④ 认真学习专业知识和技能，夯实学习基础，提升综合素养；（1分）⑤ 主动关注行业动态和新知识、新技能，培养终身学习的习惯，持续提升自我，实现终身受益。（1分）（共5分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $