内容正文:
2025-2026学年度下学期五年级科学下册
期中检测题
(限时30分钟 共50分)
一、判断题(共10分)
1. 推理得出的结果往往需要进一步验证。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在科学学习中,猜想假设不是胡思乱想,我们要针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设,所以推理得出的结果往往需要进一步验证。
2. 脑分为左、右两个半球,包括大脑、小脑两个部分。( )
【答案】×
【解析】
【详解】大脑是人体的“司令部”,人类的一切感觉活动包括视觉和听觉等、思维和情绪、语言能力和运动技能都是在大脑的指挥下进行工作的,人脑可以分为左右两个半球。脑由大脑、小脑、脑干三部分组成,在头部受颅骨的保护。
3. 不同的人对同一刺激做出的反应会有差别。( )
【答案】√
【解析】
【详解】神经是人体的“电话线”,能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。脊髓也分担一部分简单的指挥和协调工作,它是脑和神经的“联络站”。人体就是在神经系统的指挥和协调下,成为一个整体,各器官分工合作,完成各种活动。不同的人对同一刺激做出的反应会有差别。
4. 人的左眼和右眼的视力一定相同。( )
【答案】×
5. 心脏每收缩一次,我们就感觉到心跳一次。( )
【答案】×
【解析】
【详解】心脏总是在有规律的收缩和舒张。收缩时,把血液压入动脉血管;舒张时,让血液从静脉血管流回心脏。心脏每收缩和舒张一次,我们就能感觉到心跳一次。
6. 经常掏耳孔容易引起耳朵疾病。( )
【答案】√
【解析】
【详解】经常挖耳朵,会使耳腔感染并有损伤。会导致听力下降甚至有损伤。
7. 地球上任何物体都蕴含着能量。( )
【答案】√
【解析】
【详解】地球上任何物体都蕴含着能量。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。部分物体所含能量只是没有释放而已。
8. 骑自行车上坡时,动能转换成势能。( )
【答案】√
【解析】
【详解】动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。骑自行车上坡时,由于被举高而具有势能,动能转换为势能;下坡时,势能转换为动能。题目的说法是正确的。
9. 斜面有省力的作用,坡度越大越省力。( )
【答案】×
【解析】
【详解】斜面的坡度越小越省力。
10. 再复杂的机械也是由简单的机械组成的。 ( )
【答案】√
【解析】
【详解】复杂的机械都是由简单的机械组成的。题目的说法是正确的。
二、选择题(共20分)
11. 在耳的结构中,有收集声波作用的是( )。
A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 外耳道
【答案】A
【解析】
【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳郭的作用收集声波,耳道的作用传递声音,鼓膜的作用引起振动,听觉神经的作用向大脑报告信息。可见A符合题意。
12. 血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,分为动脉静脉和毛细血管3种。身体分布最广的血管是( )。
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管
【答案】C
【解析】
【详解】血管是指血液流过的一系列管道。除角膜、毛发、指(趾)甲、牙质及上皮等地方外,血管遍布人体全身。血管按构造功能不同,分为动脉、静脉和毛细血管三种。人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型,其中人体内数量最多、分布最广的是毛细血管。
13. 下列杠杆尺能平衡的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】杠杆尺平衡的条件:左边格数×钩码数=右边格数×钩码数。
根据对杠杆尺平衡的认识,
A中的杠杆尺平衡是3格×2个钩码=2格×3个钩码,而右侧是3个钩码,杠杆能达到平衡;
B中的杠杆尺平衡是4格×1个钩码=2格×2个钩码,而右侧是3个钩码,杠杆不能达到平衡;
C中的杠杆尺平衡是4格×2个钩码=2格×4个钩码,而右侧是2个钩码,杠杆不能达到平衡。
故选A。
14. 关于能量转换,下列说法错误的是( )。
A. 一种能量可以转换成多种能量
B. 风力发电也属于能量的转换
C. 能量在转换的过程中必定会造成损耗
【答案】C
【解析】
【详解】A. 生活中存在一种能量转化为多种能量的情况,例如电灯发光时同时产生热能,该说法正确。
B. 风力发电是将风能转化为电能的过程,属于能量转换,该说法正确。
C. 能量既不会凭空产生也不会凭空消失,转换过程中总量保持不变,必定会造成损耗的表述过于绝对,该说法错误。
故选C。
15. 神经系统是由脑、( )和神经共同组成的。
A. 脑干 B. 骨髓 C. 脊髓
【答案】C
【解析】
【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。
16. 关于青春期,下列说法正确的是( )。
A. 不同的人青春期开始的时间不同
B. 建立青春期档案没有多大意义
C. 到了青春期,孩子就成大人了,家长就不该管了
【答案】A
【解析】
【详解】A. 青春期发育受遗传、营养等因素影响,个体之间存在差异,开始时间早晚不同,该说法符合生长发育规律。
B. 记录身高、体重等变化有助于了解生长发育状况,建立档案具有实际意义,该说法错误。
C. 青春期是身心发展的过渡阶段,仍需家长和老师引导,并非完全独立,该说法错误。
故选A。
17. 关于电磁铁,下列说法正确的是( )。
A. 电磁铁将电能转换成磁能
B. 电磁铁没有南北极
C. 电磁铁磁力的大小只与铁芯的大小有关
D. 电磁铁通电产生磁性,断电后磁性也不会消失
【答案】A
【解析】
【详解】A. 电磁铁通电后产生磁性,消耗电能得到磁能,实现了能量转换,A选项正确。
B. 电磁铁通电后具有磁性,和普通磁铁一样也有南极和北极,B选项错误。
C. 电磁铁磁力大小与线圈匝数、电流大小等多种因素有关,并非只与铁芯大小有关,C选项错误。
D. 电磁铁的特性是通电产生磁性,断电磁性消失,D选项错误。
故选A。
18. 预防近视眼应做到( )。
A. 注意用眼卫生,看书写字姿势正确 B. 坚持做眼保健操
C. 常吃动物肝脏和胡萝卜 D. 以上都是
【答案】D
【解析】
【详解】如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态,就会疲劳,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视。近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,远处物体经过眼睛成的像在视网膜的前方。预防近视要养成良好的学习习惯,注意用眼卫生,看书写字姿势正确,学习时间不要太长,少看或不看电子产品,避免视疲劳,经常做眼睛保健操,定时检查视力,常吃动物肝脏和胡萝卜,D是正确的选项。
19. 不属于轮轴在生活中的应用的是( )。
A. 方向盘 B. 门把手 C. 螺丝钉
【答案】C
【解析】
【详解】由轮和轴组成的,能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。半径较大者是轮,半径较小的是轴。方向盘、门把手都利用了轮轴的原理,螺丝钉利用的是斜面原理,没有利用轮轴的原理。故C正确。
三、连线(共6分)
20. 请将下列工具与所对应的杠杆原理连接起来。
羊角锤
镊子
船桨 省力杠杆
天平秤 费力杠杆
核桃夹 等臂杠杆
钳子
【答案】
【解析】
【分析】本题考查杠杆原理中省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点及实际工具应用知识点。
【详解】动力臂比阻力臂长的是省力杠杆,羊角锤、核桃夹、钳子使用时动力臂更长,能省力,因此归为省力杠杆;动力臂比阻力臂短的是费力杠杆,镊子、船桨使用时动力臂更短,费力但省距离,因此归为费力杠杆;动力臂和阻力臂长度相等的是等臂杠杆,天平秤两边力臂长度相等,因此是等臂杠杆。
四、实验探究:(共14分)
21. 下面是生顿实验小组记录的三组不同斜面的实验记录表
重物
直接提升
物体的力(N)
沿不同斜面提升物体的力(N)
A斜面
B斜面
C斜面
重物一
3.5
1.7
1.3
1
重物二
4.5
3.3
2.9
1.4
重物三
11.5
8
7.1
3.8
(1)这一实验中,改变的条件是斜面的______(填“高度”或“坡度”),不变的条件是斜面的______(填“高度”或 “坡度”)。
(2)三个斜面中,坡度最大的是______斜面,坡度最小的是______斜面。
(3)根据实验所得的数据,发现使用斜面比不使用斜面______(填“省力”或“费力”);斜面的坡度越小,越______(填“省力”或“费力”)。
(4)完成研究斜面作用的实验后,思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准确等就是在______。
【答案】(1) ①. 坡度 ②. 高度
(2) ①. A ②. C
(3) ①. 省力 ②. 省力 (4)反思
【解析】
【小问1详解】
从图中可以看出三个斜面的竖直高度相同,斜面长度不同,因此倾斜程度(坡度)不同。这是对比实验,研究斜面坡度的影响,所以改变的条件是坡度,不变的条件是斜面高度。
【小问2详解】
斜面竖直高度相同时,斜面越短,倾斜程度越大,坡度越大。A斜面最短,坡度最大。C斜面最长,坡度最小。同时结合表格数据,提升同一重物时A斜面需要的拉力最大,也能验证A坡度最大,C坡度最小。
【小问3详解】
对比表格中直接提升物体的力和沿斜面提升的力,所有沿斜面提升的力都更小,说明使用斜面比不使用斜面省力;同一重物下,斜面坡度越小,需要的拉力越小,说明坡度越小越省力。
【小问4详解】
完成实验后,回顾、思考实验过程中操作、读数是否规范准确,属于实验后的反思环节。
22. 兰兰做了电磁铁的有关实验研究,请和她一起完成下列问题。
(1)图中的电磁铁是由______和______组成的。
(2)在上面四幅图中,在图2和图4的括号中分别标出钉尖的磁极方向。
(3)图1和图3两个电磁铁的南北极不同的原因是______不同。图2和图3两个电磁铁的南北极不同,因为______不同。
(4)图1和图4的磁极方向______(填“相同”或“不相同”)。
【答案】(1) ①. 通电线圈 ②. 铁芯
(2) (3) ①. 线圈的缠绕方向 ②. 电流的方向
(4)相同
【解析】
【小问1详解】
观察图片中的四个图,每个装置都包含一个铁钉(作为铁芯)和缠绕在铁钉上的导线线圈。当线圈两端连接电池通电后,铁钉就具有了磁性,成为了电磁铁。因此,电磁铁是由通电线圈和铁芯组成的。
【小问2详解】
判断电磁铁的磁极,我们需要看小磁针的偏转情况。根据“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理。观察图2下方的小磁针,其左端为S极,右端为N极。小磁针的S极靠近钉尖,说明钉尖吸引的是小磁针的S极,因此钉尖是N极。观察图4下方的小磁针,同样是左端S极,右端N极。小磁针的S极靠近钉尖,说明钉尖吸引的是小磁针的S极,因此钉尖也是N极。
【小问3详解】
电磁铁的南北极方向受两个因素影响:电流的方向和线圈的缠绕方向。比较图1和图3,正负极连接方式相同,线圈的缠绕方式不同。比较图2和图3,线圈的缠绕方式相同,正负极连接方式不同,即电流的方向不同。
【小问4详解】
比较图1和图4的磁极方向, 图1的钉尖吸引小磁针的S极,所以图1的钉尖是N极。图4的钉尖同样吸引小磁针的S极,所以图4的钉尖也是N极。因此,图1和图4的磁极方向是相同的。
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2025-2026学年度下学期五年级科学下册
期中检测题
(限时30分钟 共50分)
一、判断题(共10分)
1. 推理得出的结果往往需要进一步验证。( )
2. 脑分为左、右两个半球,包括大脑、小脑两个部分。( )
3. 不同的人对同一刺激做出的反应会有差别。( )
4. 人的左眼和右眼的视力一定相同。( )
5. 心脏每收缩一次,我们就感觉到心跳一次。( )
6. 经常掏耳孔容易引起耳朵疾病。( )
7. 地球上任何物体都蕴含着能量。( )
8. 骑自行车上坡时,动能转换成势能。( )
9. 斜面有省力的作用,坡度越大越省力。( )
10. 再复杂的机械也是由简单的机械组成的。 ( )
二、选择题(共20分)
11. 在耳的结构中,有收集声波作用的是( )。
A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 外耳道
12. 血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,分为动脉静脉和毛细血管3种。身体分布最广的血管是( )。
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管
13. 下列杠杆尺能平衡的是( )。
A. B. C.
14. 关于能量转换,下列说法错误的是( )。
A. 一种能量可以转换成多种能量
B. 风力发电也属于能量的转换
C. 能量在转换的过程中必定会造成损耗
15. 神经系统是由脑、( )和神经共同组成的。
A. 脑干 B. 骨髓 C. 脊髓
16. 关于青春期,下列说法正确的是( )。
A. 不同的人青春期开始的时间不同
B. 建立青春期档案没有多大意义
C. 到了青春期,孩子就成大人了,家长就不该管了
17. 关于电磁铁,下列说法正确的是( )。
A. 电磁铁将电能转换成磁能
B. 电磁铁没有南北极
C. 电磁铁磁力的大小只与铁芯的大小有关
D. 电磁铁通电产生磁性,断电后磁性也不会消失
18. 预防近视眼应做到( )。
A. 注意用眼卫生,看书写字姿势正确 B. 坚持做眼保健操
C. 常吃动物肝脏和胡萝卜 D. 以上都是
19. 不属于轮轴在生活中的应用的是( )。
A. 方向盘 B. 门把手 C. 螺丝钉
三、连线(共6分)
20. 请将下列工具与所对应的杠杆原理连接起来。
羊角锤
镊子
船桨 省力杠杆
天平秤 费力杠杆
核桃夹 等臂杠杆
钳子
四、实验探究:(共14分)
21. 下面是生顿实验小组记录的三组不同斜面的实验记录表
重物
直接提升
物体的力(N)
沿不同斜面提升物体的力(N)
A斜面
B斜面
C斜面
重物一
3.5
1.7
1.3
1
重物二
4.5
3.3
2.9
1.4
重物三
11.5
8
7.1
3.8
(1)这一实验中,改变的条件是斜面的______(填“高度”或“坡度”),不变的条件是斜面的______(填“高度”或 “坡度”)。
(2)三个斜面中,坡度最大的是______斜面,坡度最小的是______斜面。
(3)根据实验所得的数据,发现使用斜面比不使用斜面______(填“省力”或“费力”);斜面的坡度越小,越______(填“省力”或“费力”)。
(4)完成研究斜面作用的实验后,思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准确等就是在______。
22. 兰兰做了电磁铁的有关实验研究,请和她一起完成下列问题。
(1)图中的电磁铁是由______和______组成的。
(2)在上面四幅图中,在图2和图4的括号中分别标出钉尖的磁极方向。
(3)图1和图3两个电磁铁的南北极不同的原因是______不同。图2和图3两个电磁铁的南北极不同,因为______不同。
(4)图1和图4的磁极方向______(填“相同”或“不相同”)。
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