山西太原市迎泽区太原市第五中学校2025～2026学年（下）高一中期质量评估日语试题

**基本信息** 高一中期日语试卷立足基础，融合生活情境与文化思考，通过听力、阅读、语言运用及写作全面考查语言能力与思维品质，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常交际（购物、饮食、地点等）|情境贴近生活，考查信息抓取与理解能力| |阅读|20题/50分|生活爱好、校园环境、文化对比（手写信与电子通讯）|文本主题多元，培养分析判断与文化感知| |语言运用|20题/30分|语法（助词、词汇）、完形填空|注重基础巩固，结合真实场景考查语言内化| |写作|2题/40分|应用文（邮件邀请）、短文（成长与规划）|分层设计，考查表达规范与整合创建能力|

2025~2026学年（下)高一中期质量评估 日语参考答案 1.A 女：)62L杓)ま世。 男：)九己在3、？九6函加九在5一龙ě)。 女：体)。分办)ま儿尤。 思路点拨音频提到「)九己在3)、九6九在5一〈龙ě)。」，由此可知，男士 买了三个苹果，故选A。 2.B 男：昼二何亿Lま寸。 女：私仗パy七口一上一寸、于工之ě九体。 男：私屯八y℃寸。下毛、小龙O食ベま寸。 女：飲物体？机体芝ュ一入下李。 男：)元、牛乳寸。 思路点拨原文提到「男：私毛パ寸。」「男：))元、牛乳寸。」男生说他也吃面包， 还有牛奶。故选B。 3.C 男：击冬己仗食堂下寸力？ 女：()()元、食堂（仗南）ま世九。☒書館寸。食堂仗☒書館)後刁记方)ま寸。 思路点拨音频提到「食堂仗☒書館)後乃亿方)ま亨。」，由此可知，食堂在图书馆后面， 故选C。 4.B 女：今年毛仕事尔忙儿加龙寸拍。 男：？方下寸扣。飞方)元、田中ě九体今休毛方三年目下寸。 女：))充、毛)五年目c才。 男：冬cL九。長)c寸拉。 思路点拨音频提到「毛)五年目寸」，由此可知，女子工作5年了。故选B。 5.B 男：中村ě九田舍匕町匕古6好老c寸。 女：力北儿仗田舍)低方於好苍寸。王ě九仗？ 男：力饣儿町四低)好卷寸。便利℃寸6。 思路点拨音频提到「力龙L仗田舍)低方好ě寸。」，由此可知，女士更喜欢乡下，故 选B。 6.A7.C8.B 男：佐藤ě九、先週旅行亿行ěまL龙板。 女：仗)、亻半)又入行ěま儿龙。 男：))寸权。友達匕一緒已行ěまL龙力。 女：))之、母匕姉匕行ěま儿九。 男：书父ě九估行苍ま世九L饣 答案第1页，共7页 女：仗)、仕事耐南2(、忙儿加2龙寸。 男：个半)又估七)下L龙。 女：七℃毛凉L2龙下李。 男：))c李拉。先週東京：匕℃屯暑一九c寸。 6.音频提到「：)、亻半)又ヘ行まL九。」，由此可知，女士上周去了英国。故选A。 7.音频提到「))元、母匕姉匕行ěまL九。」，由此可知，女士是和妈妈、姐姐一起去旅 行的。故选C。 8.音频提到「先週東京体匕（毛暑力一九c寸。」，由此可知，上周东京的天气非常炎热。 故选B。 9.A10.C11.C 女：寸ま世九、何番)八入仗体育館入行ěま李？ 男：2番)バ入体育館ヘ行ěま寸。 女：2番①八入个才招。 男：西一、老、2番)バ入体朝匕夜)八入（寸。今四時間体6番）八入於行ě夫寸。 女：冬)c寸、西)於上方。 男：己炒九在ě)扣。 女：小()元、李五ま世九。日本四方（寸力？ 男：))元、中国人（寸。 女：之方下寸力。日本語①本毛読认ま寸扣？ 男：2、己)本心中国語毛西)ま寸。難L〈众)寸。 女：冬方下李加。 9.音频提到「南、℃花、2番)八入体朝上夜の八入下寸。」，由此可知，早晚运行的公 交车是2路车。故选A。 10.音频提到「方2、c七、2番)バ入朝匕夜)八又c寸。今)時間：6番0バ人分行 志ま寸。」，由此可知，女人可以乘坐2路或6路到达体育馆，但是2路为早晚运营，现在的 时间只能乘坐6路车。故选C。 11.音频提到「))元、寸函ま世九。日本)方寸办？」「())之、中国人寸。」，由此 可知，男人是中国人。故选C。 12.A13.C14.C 男：木村ě九、)O毛土曜日何在Lま寸。 女：)方下女〈映画在見ま寸。毛、先调仗母之公園入行ěまL龙。吉田ě九仗？ 男：買)物在Lま寸。c老、今週)土曜日会社)友達匕映画在見ま寸。 女：七已C見ま寸？ 男：デパ一卜①膦映画館c寸。木村ě人七一緒亿行ěまㄝ九。 女：元之、行志ま李。 12.音频提到「c七、先週仗母匕公園入行卷まL龙。」，由此可知，女士上周周六和妈妈去 了公园，故选A。 13.音频提到「今週)土曜日会社)友達匕映画在見ま寸。」「元元、行ěま寸。」，由此可知， 本周周六女士要去看电影，故选C。 14.音频提到「今週)土曜日会社①友達匕映画在見ま寸。」「木村ě人毛一緒亿行ěまㄝ人 。」，由此可知，一共3个人看电影，故选C。 15.B16.C17.A 男：力九L①)古（记店庭的击）ま寸。庭亿大老东木匕小ě池西)ま寸。木①下记ě 机)テ一ブ儿匕)寸的西)ま寸。夏志、冬已c书茶在飲队ま寸。秋体、冬四木亿果物的 答案第2页，共7页 志ま寸。小ě動物中鳥的食心（亿来ま寸。力龙儿七妻仗、部屋四中力6冬机在見(、給 描ěま才。 15.音频提到「庭记大木匕小ě池声)ま才。」，由此可知，院子里有很大的树和小 水池。故选B 16.音频提到「夏：、子已c村茶在飲ま寸。」，由此可知，夏季，男人会在院子里喝茶。 故选C。 17.音频提到「力龙匕妻付、部屋)中6九在見(、給在描ěま寸。」，由此可知，秋 天树上结满果子，小动物和小鸟都来吃果子，男人和妻子看到这一幕温馨的场景，便用画笔 将它描绘下来。故选A。 18.C19.C20.C 女：毛L毛L、圹个ě人？今已亿)ま李。 男：家亿)ま寸。VY父ě人？ 女：会社寸。今日6時力兮八一子不一西)ま李。圹亻ě人①家①冬成四入卜ラ 寸。来ま世人。 男：)c寸检。行ě九)c寸。 女：心中西、5時50分亿圹亻ě九)家入行ěま寸拉。 男：分”まL龙。 18.音频提到「会社c寸。今日6時力6パ一テ不一°击)ま寸。」，由此可知，女人现在还 在公司，故选C。 19.音频提到「会社寸。今日6時6八一テ亻一击)ま寸。少亻ě九四家0冬仗四 入卜ラ之寸。」，由此可知，聚会的餐厅就在「少亻ě九」家附近。故选C。 20.音频提到「心中方、5時50分亿廿亻ě人①家入行老ま寸拉。」「分)まL九。」，由 此可知，女人说5点50分去「女亻ě人」的家，然后和他一起去餐厅，所以男人应在家等 待。故选C。 21.D22.C23.A24.B25.C 本文比较简单。 我喜欢篮球。通过打篮球可以锻炼身体，还能结交很多朋友。休息日的时候，我经常和朋友 一起打篮球。 今年，我加入了学校的篮球队。昨天在体育馆有场比赛，我们队赢了，非常开心。 21.根据原文「僕仗バ入ヶッ卜ボ一儿好卷寸」我喜欢篮球。故选D。 22.本题考查助词的用法。「バ入ヶッ卜ボ一儿c体在锻元石」通过打篮球锻炼身体，「c」 在这里表示手段或方式。其他助词用法均不符，故选C。 23.根据原文「今年、僕学校①バ又ヶ”卜术一儿于一ㄙ亿入)まL」今年，我加入了 学校的篮球队。故选A。 24.根据原文「昨日、体育館c試合方)まL龙。」昨天在体育馆有场比赛。故选B。 25.前文提到比赛获胜，自然衔接表达心情的「)九L力2九c寸」很开心。其他选项虽语 法正确，但不符合获胜后的情感逻辑。故选C。 26.B27.D28.A29.C30.C 本文比较简单，讲我的学校从城镇南边搬到了西边，并介绍了新学校的周边。 我的学校以前在城镇的南边。现在在城镇的西边。旧学校有体育馆和一个大池塘。新学校里 没有这些。有图书馆和操场。还有食堂和计算机室。我非常喜欢图书馆。图书馆里有杂志、 小说。漫画不太多。没有磁带。操场不小。体育课的时候，学生们在操场上运动。操场旁边 有一个公园。公园不大。果树的棵数不算很少。秋天的时候，柿子和橘子长在树上。非常漂 亮。很多学生会来公园散步。 答案第3页，共7页 26.根据原文「古)学校亿体育館匕大()池刎)まL龙。新儿)学校亿冬机声)ま世 九。」旧学校有体育馆和一个大池塘。新学校里没有这些。这里的「冬九」指代前文提到的 「体育館匕大苍)池」。故选B。 27.根据原文「冬)中心雜誌、小説於西)ま寸。漫画击ま9多人击)ま世九。テ一ブ付 方)まㄝ九。」图书馆里有杂志、小说。漫画不太多。没有磁带。故选D。 28.根据原文「運動場仗小ě〈击)まㄝ九。」操场不小。不小=比较大。故选A。 29.根据原文「運動場0上套)亿公園方)ま寸。」操场旁边有一个公园。磷「匕本？」 旁边。故选C。 30.根据原文「公園仗大ě〈击)ま世九。」公园不大。C选项「公園°大ě)寸」与原 文内容不符。故选C。 31.B32.D33.C34.A35.D 文章内容比较容易，主要讲了已经到3月了。伦敦最近天气不错，番红花盛开得十分漂亮。 周日我和朋友去了公园，周一又和另一位朋友去了别的公园。周日那天，公园里举办了桑拿 活动，还搭起了桑拿帐篷。去年在朋友的推荐下，我第一次体验了公园桑拿，从那以后到现 在，已经去了3次。泡完桑拿后，我去湖里游了泳。因为湖水很凉，所以只游了1分钟。周 一见面的那位朋友养了狗。我一边和朋友聊天，一边散步，玩得很开心。朋友的狗虽然体型 小，但走得特别快，非常可爱。我平时都在家工作，所以几乎不怎么出门。不过，偶尔还是 会想和朋友一起去个地方玩玩。能和朋友一起散步，真的很难得。 31.文章提到「女力ナ2入2℃6、湖c泳老まL力。」，由此可知，周日在湖里游泳，故 选B。 32.文章提到「水（了）℃才力6、1分龙寸泳吉ま儿饣。」，由此可知，游泳的时间短， 「p边九)」意为冷的”，符合语境。故选D。 33.文章提到「友達①犬：小总)c寸於、早〈步)℃)まL。」，由此可知，狗很小但走 得快，故选C。 34.文章提到「私仗普段、家c仕事在L()ま寸6、()外亿行ěま世人。」，由此可 知，我平时在家工作，「世九世九」后接否定，意为“完全不”，符合不外出的语境。故选A。 35.文章讲述了两次主要活动（周日和朋友去公园泡桑拿、周一和朋友去另一公园遛狗）均 围绕“公园和“朋友”展开，能完整概括全文，故选D。 36.B37.A38.C39.D40.D 本文阅读难度一般，文章通过对比现代即时通讯和传统书信，表达了对慢节奏交流方式的怀 念和对文字温度的珍视。作者最近，写信的机会变少了。因为这是一个可以通过邮件或LE （日本国民级社交软件)立刻发送消息的时代，所以特意拿起笔在纸上写字，感觉稍微有些 麻烦。但是，前几天整理旧箱子时，翻出了很多高中时代朋友寄来的信。因为很怀念，所以 我把它们全都读了一遍。信里写着“考试加油哦”、“最近发生了这样有趣的事”、“有时会想 念你等日常琐碎的想法。看着那一笔一划慢慢写下的文字，当时朋友的表情和声音仿佛就 在眼前浮现。与邮件不同，书信中为对方着想的时间和心意，就这样原封不动地留在了纸上。 如今，人们要求立刻回复。看到LE的消息，如果在几分钟内不回复，就会让对方久等。 但是，书信则不同。写信需要时间，邮寄送达也需要几天。等待的时间，以及慢慢读信的时 间。在那种“慢节奏”之中，似乎有着在当今时代已经遗失的重要事物。读完信后，我也想着 久违地写一封信试试。我想给住在远方的朋友，用“最近好吗？”、“入秋了，街上的树木开 始变色了哦'这样平时不常说的、慢节奏的话语，来传达自己的日常生活。电子通讯的便利 固然重要，但通过书信这种传统的方式来互诉心声，也一定是必要的。我想再一次，回忆起 文字所持有的温暖。 36.由原文「大一儿节ラ亻寸心大ッ七一芝在送九石時代龙力6、力苍力苍ペ在持 答案第4页，共7页 2℃紙已文字在書〈)仗少儿手間的力石)亿感心石」（因为这是一个可以通过邮件或 LE立刻发送消息的时代，所以特意拿起笔在纸上写字，感觉稍微有些麻烦)可知，是因 为电子通讯更方便，手写信反而麻烦，因此写信机会减少。故选B。 37.由原文「メ一儿：違()、手纸（乙、相手左思時間之心的、？）まま紙亿残∽℃() 马」（与邮件不同，书信中为对方着想的时间和心意，就这样原封不动地留在了纸上）可知， 在纸上留下的是写信人的时间和心意。故选A。 38.由原文「待一時間、冬L℃手紙在読花Φ2〈)匕L饣時間。冬)「Φ2〈)ě」)中 亿、今)時代已失℃Lま2龙、大切套毛)°西石卡)亿思方」（等待的时间，以及慢慢 读信的时间。在那种“慢节奏”之中，似乎有着在当今时代己经遗失的重要事物)可知，写信 从书写到邮寄都需要时间，这种慢悠悠的等待和读信的过程里，包含的是“花时间传递心意” 这件事。故选C。 39.由原文「手紙在読終初2饣後、私、久L)亿手紙在書)℃)匕思2龙」（读 完信后，我也想着久违地写一封信试试)可知，作者接下来想试着写信。故选D。 40.由原文最后一段「デ芝久儿)便利ě七大事龙付九、手紙七))了ナ口夕套方法c、 心在伝之合)己七毛、志2匕必要)龙。文字持O温力ě在、一度、思出儿九] (电子通讯的便利固然重要，但通过书信这种传统的方式来互诉心声，也一定是必要的。我 想再一次，回忆起文字所持有的温暖)可知，作者的主旨是强调书信的温暖和重要性，珍视 这种价值。故选D。 41.A42.A43.B44.B45.B46.C47.C48.B49.D 50.A 文章内容比较简单，主要讲了周末，我去家门前的超市买水果和饮料。之后准备回家。在路 上，我察觉到地上放着什么东西。我心里想：“那是什么呢？”于是我走到失物旁边去看。那 个东西是一个很小的黑色手提包，是男士用的。我环顾四周，一个人也没有。不清楚是谁掉 落的。我把包捡了起来，拿在手里感觉沉甸甸的。包里有很多各类卡片和现金。我心想：“失 主现在一定很为难吧。”之后我走到派出所，把手提包交给了警察。心里觉得能帮助别人真 好，怀着愉快的心情回了家。 41.本题考查动词活用与助词。动词ま寸形接「已」，表示移动的目的，符合去买东西的语 境。「在」用于提示宾语，「買方亿」「買)左」是错误形式。故选A。 42.本题考查动词词义。「帰」意为“回家”，符合之后回了家的语境。「来石」意为“来， 「行〈」意为“去”，「帰亨」意为叫..回去”，均不符合此处语境。故选A。 43.本题考查助词。疑问词接「」，表示不确定，符合有某物的语境。「°」用于提示疑问 词做主语，疑问词接「七」，后接否定，表示全面否定，「态」用于提示宾语，均不符合此处 语境。故选B。 44.本题考查形容词词义与活用。「近〈」是的名词形式，表示近处，符合掉落物附近的语 境。「近)」「遠)」是形容词，不符合此处接续。「遠〈」意为“远处”，不符合此处语境。 故选B。 45.本题考查指示代词。「？丸」用于指代前文提到的掉落物，符合语境。「九」意为哪 一个”，「冬)」后接名词使用，「己九」意为“这个”，均不符合此处语境。故选B。 46.本题考查助词。疑问词接「毛」，后接否定，表示谁也不在，符合语境。「c毛」表示无 论.，「)」表示所属关系，「°」用于提示疑问词做主语，均不符合此处语境。故选C。 47.本题考查助词。「力」用于表示疑问，符合不知道是谁掉的语境。「」表示转折，「匕」 表示恒常性条件，「体」用于提示主题，均不符合此处语境。故选C。 48.本题考查副词。「饣〈ě人」意为“很多”，符合有很多卡和钱的语境。「多〈」意为“多 答案第5页，共7页 的”，「〈」意为“经常”，「方书世)」意为“人多”，均不符合此处语境。故选B。 49.本题考查动词词义。「困石」意为困扰”，丢包的人现在一定很为难、很困扰，「困℃ )石」符合语境。「感動寸石」意为感动”，「松)C寸」意为“困倦”，「槳L及下寸」意 为“期待”，均不符合此处语境。故选D。 50.本题考查助词。「ま℃」表示空间的终点，符合走到派出所的语境。「在」表示经过场所， 「6」表示空间的起点，「①」表示所属关系，均不符合此处语境。故选A。 51.古寸52.亿53.054.寸心55.c56.買)ま寸57.ㄘ 幼方於2己方58.仗/不填59.〈寸0节60. 本文比较简单。这是我所在城镇的地图。这里是图书馆。图书馆里有许多书。我星期三下午 都会去图书馆。图书馆的左侧有一家书店，我经常在那里买书。图书馆的对面是中学，我的 妹妹正在读二年级。公园旁边是医院，医院隔壁有一家花店，店里有很多鲜花。花店的对面 是药店。我的城镇非常热闹，我很喜爱这个城镇。 51.本题考查名词发音。地☒「古寸」地图，故填「右寸」。 52.本题考查存在句「~亿~南)ま寸」某处有某物。故填「亿」。 53.本题考查助词，「龙〈ě人①本」许多书，故填「⑦」。 54.本题考查名词发音。水曜日「寸()方心」星期三。故填「寸)心」。 55.本题考查助词。「」表示动作发生的场所，「本屋買)」在书店买。故填「」。 56.本题考查动词活用，括号内动词需改为「ま寸」体，符合全文礼貌体要求。故填「買) ま寸」。 57.本题考查名词发音。中学校「右帅)2己)」中学。故填「右幼)2)」。 58.本题考查助词。「亿」表示存在地点，「」加强语气。故填「仗」或不填。 59.本题考查名词发音。華屋「〈寸)杓」药店。故填「ㄑ寸)ヤ」。 60.本题考查助词，「」表示情感对象，「町於大好老」非常喜欢这个城镇，故填「」。 61.美月ě人 已九已右。李明寸。 七)寸大一宁一)休函尔来ま亨。休函亿一緒亿山登门亿行ěま世九力。山刀景色之℃ 毛意九)尼之思)ま寸。女力龙6力メラ在持)℃ě（〈龙ě）。一緒亿写真在撮℃、 ))思)出在作)龙)寸。 返事在待2℃)ま寸。 李明 62.私0成長匕計画 高校生活耐始ま∽℃6、方寸一年耐怒右ま龙。已)一年、私：大志〈成長 儿九匕思)ま寸。 ま寸、時間)使)方上手（已本）まL龙。中学生)時付、宿題在後回亿李石已上耐 多力p北下寸、今体計画在立℃℃、每日少儿寸O進炒石本)亿东)まL龙。已四習慣四 书(5C、テ入卜)前心慌℃石己匕减)、成績少儿寸一上耐)℃ě℃)ま寸。ま九、 夕ラ入メ一卜之協力寸司已上)大切ě学UまL龙。文化祭)準備体、函九在℃意見在 出L合)、助合2（成功ě世石己匕ěまL龙。己九6、私已匕2（大切成長 。 乙九力5二年間、二)①計画在立℃()ま寸。一)付、毛2之積極的亿授業亿参加 寸石已匕寸。質問在L九)、自分)意見在凳表L九)儿℃、理解在深炒龙)（寸。冬 寸九仗、知識L力)身心一〈L)。毛)一)仗、日本語能力試驗3亿合格寸石 已匕寸。每日少儿寸2单語在党之、文法在復習L(、日本語D力在态今亿高边龙)c寸。 答案第6页，共7页 己)努力体、将来、大学受驗杓進路亿必寸役立一之思)ま寸。己九6七、目標记向？ ℃頑張)続寸龙)寸。(308字) 答案第7页，共7页 秘密★启用前 2025~2026学年（下）高一中期质量评估 日 语 注意事项: 1 . 本试卷满分 150 分 , 考试时间 120 分钟。 2. 答题前 , 考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3. 全部答案在答题卡上完成 , 答在本试题卷上无效。 4. 回答选择题时 , 选出每小题答案后 , 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号。 5. 考试结束后 , 将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1．男の人はリンゴをいくつ買いますか。 A．3つ B．5つ C．8つ 2．男の人は何を食べますか。 A．パンとコーヒー B．パンと牛乳 C．パンとジュース 3．食堂はどこにありますか。 A．図書館の前 B．図書館の隣 C．図書館の後ろ 4．女の人は何年仕事をしていますか。 A．2年 B．5年 C．3年 5．女の人はどちらが好きですか。 A．町 B．田舎 C．都市 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．女の人は先週どこへ行きましたか。 A．イギリス B．東京 C．フランス 7．女の人は誰といっしょに行きましたか。 A．友達 B．お父さん C．お母さんとお姉さん 8．先週、東京の天気はどうでしたか。 A．とても涼しかったです。 B．とても暑かったです。 C．分かりません。 9．朝と夜のバスは何番（ばん）ですか。 A．2番 B．4番 C．6番 10．女の人は何番のバスに乗りますか。 A．2番 B．4番 C．6番 11．男の人は日本人ですか。 A．はい、日本人です。 B．はい、中国人ではありません。 C．いいえ、中国人です。 12．女の人は、先週の土曜日、誰と公園へ行きましたか。 A．お母さん B．友達 C．吉田（よしだ） 13．女の人は、今週の土曜日、何をしますか。 A．仕事をします B．買い物をします C．映画を見ます。 14．今週の土曜日、何人で映画を見ますか。 A．一人 B．二人 C．三人 15．庭に何がありますか。 A．大きなテーブル B．小さな池 C．きれいな木 16．男の人は夏、何をしますか。 A．一人で絵を描きます B．動物や鳥と遊びます C．庭でお茶を飲みます 17．男の人は秋、妻と何をしますか。 A．絵を描きます B．果物を食べます C．お茶を飲みます 18．女の人はどこにいますか。 A．レストラン B．家 C．会社 19．パーティーはどこですか。 A．サイさんの家です。 B．リンダさんの家の隣のレストランです。 C．サイさんの家の隣のレストランです。 20．男の人はこれからまず、何をしますか。 A．女の人に電話を掛けます。 B．レストランへ行きます。 C．家で女の人を待ちます。 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 僕はバスケットボ一ルが好きです。バスケットボ一ル(ア)体を鍛えることができます。 友達もたくさんできます。休みの日、僕はいっも友達とバスケットボ一ルをします。 今年、僕は学校のバスケットボ一ルチ一ムに入りました。昨日、体育館で試合がありました。僕のチ一ムが勝ちました。(イ)です。 21．「僕」は何が好きですか。 A．サッカ一 B．バドミントン C．卓球 D．バスケットボ一ル 22．(ア)に最も適当なものはどれですか。 A．に B．と C．で D．や 23．「僕」はいつバスケットボ一ルチ一ムに入りましたか。 A．今年 B．月曜日 C．土曜日 D．昨日 24．昨日どこでバスケットボ一ルの試合がありましたか。 A．舞台 B．体育館 C．運動場 D．公園 25．(イ)に最も適当なものはどれですか。 A．おいしかった B．おもしろかった C．うれしかった D．やわらかかった （二） 私の学校は昔町の南にありました。今は町の西にあります。古い学校に体育館と大きい池がありました。新しい学校にそれはありません。図書館と運動場があります。食堂とコンピューター室もあります。私は図書館が大好きです。その中に雑誌、小説があります。漫画があまり多くありません。テープはありません。運動場は小さくありません。体育の時間に学生たちは運動場で運動をします。運動場のとなりに公園があります。公園は大きくありません。果物の木の数があまり少なくありません。秋の時、柿、蜜柑は木の上にあります。とてもきれいです。たくさんの学生は公園に来て散歩します。 26．文中の「それ」の指すものはどれですか。 A．古い学校 B．体育館と池 C．図書館と運動場 D．食堂とコンピューター室 27．図書館に何がありませんか。 A．雑誌 B．小説 C．漫画 D．テープ 28．運動場は大きいですか。 A．はい、大きいです。 B．いいえ、小さいです。 C．いいえ、大きくありません。 D．いいえ、小さくありません。 29．公園はどこですか。 A．町の南 B．運動場の中 C．運動場の隣 D．体育館の隣 30．公園の内容について（关于）どれが正確ではありませんか。 A．果物の木の数が多いです。 B．秋の果物の木がきれいです。 C．公園が大きいです。 D．学生たちは公園が好きです。 （三） 3月になりました。ロンドンは最近、いい天気でした。クロッカスの花がきれいに咲いています。日曜日に友達と公園に行きました。月曜日も別の友達と他の公園に行きました。 日曜日に公園でサウナ（桑拿）の活動がありました。公園にサウナのテント（帐篷）が出ました。去年、友達のおすすめ（推荐）で初めて行きました。それから今までに3回、行きました。サウナに入ってから、湖で泳ぎました。水が（ア）ですから、1分だけ泳ぎました。 月曜日の友達は犬を飼っています。友達と話しながら歩きました。楽しかったです。友達の犬は小さいですが、早く歩いていました。とてもかわいかったです。 私は普段、家で仕事をしていますから、（イ）外に行きません。でも、ときどき友達と一緒にどこかへ遊びに行きたくなります。友達と一緒に散歩できて、ありがたい（难得的）です。 31．この文章によると（根据这篇文章）、筆者は日曜日に何をしましたか。 A．サウナに初めて入りました。 B．湖で泳ぎました。 C．ロンドンに行きました。 D．公園へ3回行きました。 32．文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A．にがい B．とおい C．あたたかい D．つめたい 33．文中の「犬」に合っているのはどれですか。 A．筆者が飼っています。 B．水泳がとても上手です。 C．はやく歩きました。 D．おおきい犬です。 34．文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A．ぜんぜん B．ずいぶん C．ときどき D．まだ 35．この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A．サウナ体験 B．クロッカスの花 C．かわいい犬 D．公園と友達 （四） 最近、手紙を書く機会が減った。メールやライン（LINE--日本国民级社交软件）ですぐにメッセージを送れる時代だから、わざわざペンを持って紙に文字を書くのは少し手間がかかるように感じる。だが、先日、古い箱を整理していたら、高校時代に友達からもらった手紙がたくさん出てきた。懐かしくて、全部読んでみた。 手紙には、「試験、頑張ってね」「最近、こんな面白いことがあった」「時々、会いたくなる」といった、日常の小さな思いが書かれていた。一字一字、ゆっくりと書かれた文字を見ていると、当時の友達の表情や声が、目の前に浮かんでくるようだった。メールとは違い、手紙には、相手を思う時間と心が、そのまま紙に残っている。 今は、すぐに返事が求められる。ラインのメッセージを見たら、数分以内に返さなければ、相手を待たせてしまう。だが、手紙は違う。手紙を書くには時間がかかるし、郵送で届くまでにも数日かかる。待つ時間、そして手紙を読むゆっくりとした時間。その「ゆっくりさ」の中に、今の時代に失ってしまった、大切なものがあるように思う。 手紙を読み終わった後、私も、久しぶりに手紙を書いてみようと思った。遠くに住む友達に、「最近、元気？」「秋になって、街の木々が色づいてきたよ」と、普段話さないような、ゆっくりとした言葉で、自分の日常を伝えたい。 デジタル（电子通讯）の便利さも大事だけれど、手紙というアナログな（传统的）方法で、心を伝え合うことも、きっと必要なのだ。文字が持つ温かさを、もう一度、思い出したい。 36．最近、「手紙を書く機会が減った」のはなぜか。 A．友達が手紙を送ってくれなかったから B．メールやラインの方が便利だから C．手紙を書くのが下手になったから D．年を取るにつれて友達が少なくなったから 37．文中に「そのまま」とあるが、何がそのまま紙に残っているか。 A．書いた人の時間と気持ち B．書いた手紙の内容 C．日常の懐かしい思い出 D．友達の表情 38．文中に「大切なもの」とあるが、それは何か。 A．メールですぐに伝えられる便利さ B．日々忙しく生活すること C．時間をかけて気持ちを伝えること D．スマホでいつでも連絡できること 39．筆者はこれから何をしようと思っているか。 A．ラインを使おうと思っている。 B．手紙を捨てようと思っている。 C．デジタルの便利さを忘れようと思っている。 D．手紙を書いてみようと思っている。 40．筆者がこの文章で一番言いたいことはどれか。 A．デジタルな道具より手紙の方が優れている。 B．古い手紙を整理するのは楽しい。 C．手紙はメールより早く気持ちが伝えられる。 D．手紙には文字の温かさがあり、大切にしたい。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 週末、私は家の前のスーパーへ果物や飲み物を_______行きました。その後、家に_______。途中で、道に何_______あると気づきました（注意到）。私は「それは何ですか。」と考えました。その落とし物の_______に行きました。_______はとても小さくて黒いハンドバッグ（手提包）でした。男性用でした。私は周りを見て、誰_______いませんでした。誰が落とした_______分かりませんでした。私は拾いました。そのハンドバッグを手に持って、とても重かったです。その中にいろいろなカードやお金などが_______ありました。私は「この人は、今_______ね。」と思いました。私はその後、交番所________行きました。そして、警察官にそのハンドバッグを渡しました。「人を助けて、よかったですね。」と感じて、嬉しく家に帰りました。 41．A．買いに B．買いを C．買うに D．買うを 42．A．帰りました B．来ました C．帰しました D．行きました 43．A．が B．か C．も D．を 44．A．遠く B．近く C．近い D．遠い 45．A．どれ B．それ C．その D．これ 46．A．でも B．の C．も D．が 47．A．が B．と C．か D．は 48．A．多い B．たくさん C．よく D．おおぜい 49．A．感動しました B．ねむいです C．楽しみです D．困っています 50．A．まで B．を C．から D．の 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 これはわたしの町の　1　（地図）です。ここは図書館です。図書館　2　たくさん　3　本があります。わたしは　4　（水曜日）の午後、図書館へ行きます。図書館の左側(左侧)に本屋があります。いつもそこ　5　本を　6　（買う）。図書館の向かし(对面)に　7　（中学校）があります。妹は中学校の2年生です。公園の隣に病院があります。病院の隣に　8　花屋があります。花屋に花がたくさんあります。花屋の向かいは　9　（薬屋）です。わたしの町はとてもにぎやかです。私の町　10　大好きです。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 五一假期将至，假如你是李明，请给你的好友美月写一封邮件，邀请她一起去爬山，并希望她能带上相机，一起拍照。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 经过近一年的高中生活，相信你的行囊已装满沉甸甸的收获。时光如诗，而你，是执笔书写成长的主角。请以「私の成長と計画」为题写一篇日语短文。 写作要点： 1.简要叙述一下自己这一年的变化与成长。 2.叙述自己未来两年的一、两项规划，并简述能从中收获些什么。 写作要求： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。Hi. what are almost up? Hi. what must. Listen to . the next question. 耶，you knew this. Listen to the next question. Listen to . the next question. So this a那个is . name。Listen to . the next question. Listen to . the next question. 嗨。这是你。Listen . to the next . question是吧？不过。Listen to . the next question, 你就是。他没打伞，一只莫得有币那里是噶。yeah. IT coms? Listen to . the . next question. 见到是他的鞋带，抬不了到伊斯拉里面。是。K mas. 见到其他的乔丹娜，抬步就到伊森阿里马斯克。S. Listen to . the next question. 瓦卡玛杀。我要看***。听力部分到此结束。