2025-2026学年苏科版物理八年级下学期第二次阶段质量检测练习卷 （6-9章）

2026年八年级物理下册第二次阶段质量检测练习卷 （6-9章） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一．选择题（共10小题 共20分） 1．物理学史上，涌现出了许多为物理学做出很大贡献的科学家，为了纪念这样的科学家，以其名字命名为压强单位的是（　　） A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．帕斯卡 2．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，该现象说明了（　　） A．力可以改变物体的形状 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 3．在第十五届全运会场地自行车男子凯林赛中，云南玉溪选手解涵凭借出色的后程冲刺夺得冠军。如图3所示，下列有关比赛中的情景，说法正确的是（　　） A．静止的自行车，所受重力和它对赛道的压力是一对平衡力 B．解涵持续蹬踩脚踏使自行车向前运动，说明力是维持物体运动的原因 C．比赛过程中解涵操控自行车匀速通过弯道时，自行车处于平衡状态 D．自行车冲过终点后不会立即停下，是因为自行车和运动员具有惯性 4．生活处处有物理，下列说法错误的是（　　） A．用筷子夹取食物时，利用了摩擦力 B．公交车内的破窗锤是通过减少受力面积的方法来增大压强 C．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 D．驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害 5．对平放在水平桌面上的苏科版八年级物理课本的估测值中，下列最符合实际的是（　　） A．其质量约为3kg B．其上表面所受大气压力约为4N C．其平均密度约为8.0g/cm3 D．其对水平桌面的压强约为60Pa 6．如图所示，水平桌面上放有一本物理课本，课本的右端与桌子边缘相齐，在水平拉力F的作用下，课本向右匀速运动但未从桌子上掉落，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．课本对桌面的压力不变，压强不变 B．课本对桌面的压力不变，压强变小 C．课本对桌面的压强变大，课本所受摩擦力不变 D．课本对桌面的压强变大，课本所受摩擦力变小 7．1684年帕斯卡做了著名的裂桶实验，如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往木桶里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了，木桶裂开的主要原因是（　　） A．木桶内水的密度增加了 B．木桶内水的体积增加了 C．木桶内水的深度增加了 D．木桶内水的重力增加了 8．不管是日常起居的小工具，还是工程建设的大装置，连通器都有着广泛的用武之地。如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A．三峡船闸 B．紫砂茶壶 C．拦河大坝 D．厕所地漏 9．科学的进步需要奇思妙想，小明进行了一些假设性猜想，下列说法中不合理的是（　　） A．假如没有大气压，地面上静止的物体会飘向高空 B．假如失去地球引力，水杯中的气泡可以静止在任何位置 C．假如失去摩擦力，微风可吹动水平地面静止的汽车 D．假如物体没有惯性，高速行驶的大卡车可瞬间刹停 10．如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球 B．弹簧的形变为弹性形变 C．在金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A D．在金属球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力大小不变 二．填空题（共2小题 7分） 11．在射箭比赛中： （1）运动员用手把弓弦拉弯时，弓弦发生的是 　 　 （选填“塑性”或“弹性”）形变。 （2）手越用力，弓弦的弯曲程度越大，这表明力的作用效果与力的 　 　 有关。 （3）拉弓弦时，手对弓弦施加力的大小 　 　 弓弦对手施加力的大小，射出的箭在空中运动过程中，受到 　 　 力的作用（忽略空气阻力）。 12．如图所示为根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为 　 　 ；图中线条表示知识间的逻辑关系，③这根线前后知识蕴含的物理意义是：　 　 力是 　 　 的原因。 三．作图题（共1小题 6分） 13．（1）如图，请作出球对斜面的压力F和球所受的重力G。 （2）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 （3）汽车在水平公路上匀速直线行驶。把汽车抽象成一个方框，如图所示，请画出汽车受力的示意图。 四．实验探究题（共6小题 33分） 14．如图所示是关于压强的三个实验情景： （1）如图甲，通过观察两手指的凹陷程度反映压力的作用效果与　 　 有关； （2）如图乙所示是托里拆利实验的装置图，大拇指封闭玻璃管后，将管口倒转插入水银槽中，待液面稳定后，管的正上方没有水银的地方是　 　 （选填“空气”或“真空”），读出此时水银柱的高度为h＝760mm，此时外界压强　 　 标准大气压强（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （3）该实验中如果出现管内的水银柱高度明显低于760mm，原因可能是　 　 。 15．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　 （填“相同”或“相反”），并通过调整　 　 来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片　 　 （填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究　 　 ； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　 　 ； （4）小明选择了图乙所示的探究方案。他将两个50g的砝码分别放在左右两个相同的小盘内，发现木块处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现木块仍然静止，其原因是　 　 。 （5）利用图丙装置　 　 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 16．小华假期去秦皇岛旅游，在游泳的过程中发现身体进入海水越深水对他的压力就越大。液体产生的压强与哪些因素有关呢？他利用如图甲所示装置“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）如图甲所示，压强计上的U形管　 　 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）本实验中通过比较　 　 来判断液体内部压强的大小。 （3）如果想要探究深度对液体内部压强的影响应选择　 　 两图；通过比较丙、丁两图可以初步得出结论：　 　 。 （4）小华想测量家中食用油的密度，于是他将图甲中的U形管拆下来，并在右侧管中注入了一定质量的食用油，情况如图戊所示。其中h1＝4cm，h2＝5cm，则食用油的密度是　 　 g/cm3。 （5）在测量食用油密度的过程中，下列情况会影响测量结果的是　 　 。 A.U形管左侧比右侧粗一些 B.U形管右侧不直是弯曲的 C.测量h1和h2时都是从U形管底部进行测量 D.右侧管中注入食用油后，又在左侧管中注入了一些水 17．为了探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 （1）根据　 　 知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是　 　 （选填“甲”“乙”或“丙”）。 （3）如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是　 　 ；请你帮她提出改进措施　 　 。 （4）小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计　 　 （选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力的方向是水平向　 　 （选填“左”或“右”）。 【拓展设问】 （5）根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中首选　 　 （选填字母）类型的鞋。 A．鞋底花纹较深 B．鞋底花纹较浅 C．溜冰鞋 18．小明和小华分别用两种不同方法估测大气压的值，共用的实验器材有：标有容积为V的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细线，另有小桶和一些沙子。 （一）小明的方法 （1）将注射器的活塞推至注射器的底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。 （2）如图甲所示，在注射器活塞上挂小桶，向小桶里逐渐增加沙子。当活塞　 　 时，停止添加沙子。 （3）用弹簧测力计测量小桶和沙子的总重G。 （4）用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L，估测的大气压p＝　 　 （用G、V、L表示）。 （5）小明发现，通过此实验测得的大气压值与气压计测得的大气压值有差异，对此，小明找出了下列可能的原因，以下原因一定会使测量值大于真实值的是　 　 。 A.橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 B.活塞与注射器筒壁间有摩擦 C.小桶的质量过小 D.小桶的质量过大 （二）小华的方法 （1）用小明相同的方法测出注射器活塞的横截面积。 （2）如图乙所示，将弹簧测力计圆环固定在墙面上，用细线一端拉住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连。将活塞推至注射器底部，取下注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数F1。 （3）将活塞再次推至注射器底部，　 　 （选填“取下”或“套上”）注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒水平向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数F2。 （4）估测的大气压p＝　 　 （用F1、F2、V、L表示）。 （5）若实验中当弹簧测力计被拉到满量程时，注射器活塞仍没有滑动，可以改用容积更　 　 （选填“大”或“小”）的注射器进行实验。 19．一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图（a）是对应的路程时间图线。 t/s 　s/m 　0.0 　0.000 　0.4 0.036　 　0.8 　0.469 　1.2 　0.957 　1.6 　1.447 　2.0 　x （1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做 　 　 运动，表中x处的值约为 　 　 m。接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度﹣时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示。 （2）观察图（b）中单个纸杯的速度﹣时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有 　 　 的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力 　 　 自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），依据 　 　 原理。 （3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5＝　 　 。 五．计算题（共2小题 18分） 20．某无人快递配送车质量为500kg，轮胎与水平地面接触的总面积为500cm2，在水平地面行驶时，受到的阻力约为重力的0.08倍，求： （1）配送车所受重力的大小； （2）配送车匀速行驶时牵引力F大小； （3）配送车对水平地面的压强p大小。 21．如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5×10﹣3m2，高30cm的圆柱形容器，容器中装有适量的水，现将一个重为4N、体积为5×10﹣4m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上（ρ水＝1.0×103kg/m3），求： （1）物块受到的浮力； （2）物块排开水的体积； （3）如图乙所示，用一个力F将物块缓慢向下压，使物块刚好浸没在水中，求这个力F的大小。 六．科普阅读题（共1小题 10分） 22．阅读短文，回答问题。 水陆两栖飞机——AG600 如图甲所示是我国自行设计研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机AG600，它属于船身式设计，AG600使用四台WJ﹣6涡轮螺旋发动机，最大起飞质量可达54.5t（满载总质量），最大平飞速度560km/h，最大航程可达5500km。（，，g取10N/kg） （1）对水陆两栖飞机AG600，下列说法正确的是　 　 ； A．飞机装有多个宽大的轮胎是为了减小对地面的压力 B．若飞机从长江驶入黄海后，船体排开水体积变小 C．飞机在目标区域匀速盘旋时，其运动状态不变 D．飞机洒水灭火，应该飞至着火点上空洒水 （2）如图乙所示，将飞机的机翼做成上凸下平的形状是利用了流体流速大，压强　 　 的原理，自然界与生活中应用此原理进行避险的具体措施有　 　 ； （3）若飞机AG600空载时40t，轮胎与地面总接触面积0.8m2，则它静止停放在跑道时对地面的压强为　 　 Pa，飞机起飞加速过程中，其惯性　 　 。当匀速水平飞行时，机翼受空气的上下合力　 　 （选填“向上”、“向下”或“等于0”）； （4）飞机AG600为了保障有较远的航程，配备了较大的载油箱，用多孔隔板将油箱分割成多个小舱室，如图丙所示，既能防止燃油在不同飞行姿态下过大晃动，又能保证燃油液面相平，这是利用了　 　 原理。在执行一次远程救援任务中，飞机消耗了5t燃油，则与执行任务前相比，机体排开水的体积变化了　 　 m3。 （5）飞机某合金部件由甲、乙两种金属构成，已知甲、乙按质量比2：1混合后的密度与甲、乙按体积比3：4混合后的密度相等，则甲、乙的密度之比为　 　 。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/5/4 13:45:12；用户：柳红飞；邮箱：15162836008；学号：41117953 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年八年级物理下册第二次阶段质量检测练习卷 （6-9章） 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【分析】在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，即牛顿/平方米； 【解答】解：物理学史上，涌现出了许多为物理做出很大贡献的科学家，为了纪念这样的科学家，以其名字命名为压强单位的是帕斯卡，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查压强的单位，属于基础题。 2．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用； （2）力的作用效果：①力可以改变物体的形状，②力可以改变物体的运动状态，包括运动速度大小发生变化和运动方向发生变化。 【解答】解：A、在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故A错误； B、在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确； CD、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力的作用效果与力的作用点和大小的关系，故CD错误。 故选：B。 【点评】深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果是解答此题的关键。 3．【分析】A．选手所受重力和对地面的压力方向都竖直向下，据此分析； B．力可以改变物体的运动状态； C．选手匀速通过弯道时处于非平衡状态； D．物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。 【解答】解：A、一对平衡力需要满足“同物、同线、等大、反向”四个条件。自行车所受重力的受力物体是自行车，它对赛道的压力的受力物体是赛道，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误。 B、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。自行车向前运动是因为蹬脚踏时，地面对车轮的摩擦力推动自行车前进，若停止蹬脚踏，自行车会因为阻力慢慢停下，并不是因为没有力就不能运动，故B错误。 C、平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，其运动方向和速度大小都不改变。自行车匀速通过弯道时，运动方向不断改变，运动状态发生了变化，所以不是平衡状态，故C错误。 D、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，自行车冲过终点后，由于自行车和运动员具有惯性，会保持原来向前运动的状态，所以不会立即停下，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查力可改变物体的运动状态、对二力平衡的运用。 4．【分析】（1）两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力； （2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强； （3）惯性的大小只与物体的质量有关； （4）一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这就是惯性。系安全带可以在很大程度上防止车辆因紧急刹车时，人由于惯性向前倾可能造成的伤害。 【解答】解：A、筷子能夹住食物放入嘴里而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间存在摩擦力，故A正确； B、公交车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强，故B正确； C、惯性的大小只与物体的质量有关，和速度无关，故C错误； D、当汽车突然刹车时，驾驶员和坐在前排的乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，容易撞上前挡风玻璃，从而造成伤害，故必须系好安全带。故D正确； 故选：C。 【点评】本题结合物理情境考查蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力，是中考的热点。 5．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解： A、一个苹果的质量在300g左右，苏科版初中物理书的质量与此差不多，约为300g＝0.3kg，故A不符合实际； B、物理课本的受力面积为500cm2，其上表面所受大气压力约为F＝pS＝105×500×10﹣4m2＝5000N，故B不符合实际； C、物理课本的厚度约为1cm，体积约为500cm2×1cm＝500cm3，平均密度约为ρ0.6g/cm3，故C不符合实际； D、物理课本对桌面的压力等于重力，即F＝G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N，对水平桌面的压强约为p60Pa，故D符合实际。 故选：D。 【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道 6．【分析】（1）物体对水平桌面的压力等于物体的重力，而压强的大小与压力大小和受力面积有关，由题可知压力和接触面积（受力面积）的变化情况，利用压强公式p可求得压强的变化； （2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关。 【解答】解： AB、物理课本被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于物理课本的重力，重力大小不变，但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p得，物理课本对桌面的压强逐渐增大，故A、B错误； CD、因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查压强公式的应用和影响滑动摩擦力的因素，此题中要先分析压力的变化，明确压力是不变的，再根据压力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是增大的。 7．【分析】从桶裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。 【解答】解：倒入几杯水后，细管中水的质量、体积增加得不多；由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加了很多；只灌了几杯水，桶竟裂开了，说明水对木桶的压强增加了，由p可知，水对木桶的压力增加了。 故选：C。 【点评】液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的，与液体的质量没有直接的关系，质量大产生的压强不一定大。 8．【分析】连通器的特点：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。 【解答】解：A、先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭，然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，属于连通器，故A不符合题意； B、茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成了连通器，故B不符合题意； C、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故C符合题意； D、厕所地漏符合上端开口、下部连通的特点，故是连通器，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，内装同种液体液面静止时保持相平。 9．【分析】假如没有大气压、地球引力、摩擦力、惯性，想象生活场景。 【解答】解：A．假如没有大气压，地面上静止的物体不会受到浮力的作用，地面上静止的物体不会飘向高空，故A符合题意； B．当重力消失时，液体内部压强处处相等，气泡上下表面不存在压力差，气泡也就不再受到浮力的作用，因此可以静止在任何位置，故B不符合题意； C．假如失去摩擦力，由于力可以改变物体的运动状态，则微风可吹动水平地面静止的汽车，故C不符合题意； D．假如物体没有惯性，物体不会保持原来的运动状态，高速行驶的大卡车可瞬间刹停，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查力与运动的关系及惯性的普遍性，物体的运动状态的变化与平衡力结合是命题的方向，学生往往理解物体的运动需要力来维持这个误区也是命题的知识点。 10．【分析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与形变物体接触的物体上。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体； （2）能够恢复原状的形变叫弹性形变； （3）弹力的大小与弹性形变的程度有关，在弹性限度内，形变越大，弹力越大。 【解答】解：A、弹簧对小球的弹力是弹簧形变引起的，故此弹力的施力物体是弹簧，故A错误； B、弹簧的形变能够恢复原状，故此形变为弹性形变，故B正确； C、在金属球由O向A运动的过程中，弹簧被压缩产生弹力，故弹簧对小球的弹力由A指向O，故C错误； D、在金属球由O向B运动的过程中，弹簧被拉长，形变变大，故弹簧的弹力逐渐变大，故D错误。 故选：B。 【点评】深入理解弹力概念、弹性形变概念以及弹力大小与什么因素有关，可解答此题。 二．填空题（共2小题） 11．【分析】（1）物体发生形变后能自动恢复原状的形变是弹性形变，不能自动恢复原状的叫塑性形变（也叫非弹性形变）； （2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； （3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 【解答】解：（1）射箭运动员积极备战训练，弓弦被手拉弯，手离开弓弦后，弓弦自动恢复原状，所以弓弦发生的弹性形变； （2）用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的大小有关； （3）由于物体间力的作用是相互的，所以，弓弦对箭施加了力，同时箭对弓弦也施加了力，手对弓弦施加力的大小等于弓弦对手施加力的大小；射出的箭在空中运动过程中，受到重力的作用（忽略空气阻力）。 故答案为：（1）弹性；（2）大小；（3）等于；重。 【点评】这是一道力学的综合题，考查了弹力和重力、力和运动的关系、力的作用效果、相互作用力和重力，是一道基础题，难度较小。 12．【分析】（1）根据运动状态不变和改变包含的运动类型分析； （2）运动状态改变必定受非平衡力，而运动状态不变的物体，可能受力平衡，也可能不受力； （3）力是改变物体运动状态的原因。 【解答】解：物体的运动状态不变包含静止和匀速直线运动，物体不受力或受平衡力时，运动状态不变； 物体受非平衡力时运动状态改变，说明力是改变物体运动状态的原因。 故答案为：匀速直线运动；改变物体运动状态。 【点评】本题考查力与运动的关系，属于基础题，难度不大。 三．作图题（共1小题） 13．【分析】（1）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，从压力作用点表示出压力的方向即可； 先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向； （2）小帅在向前跑步时，向后蹬地，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人的脚一个向前的摩擦力，据此按照力的示意图的画法作图； 顶出去的足球靠惯性飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此，再利用作图法画出重力即可； （3）画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。 【解答】解：（1）小球对斜面的压力的作用点在斜面上，小球所受重力的作用点在小球的球心，分别从压力的作用点和重力的作用点沿力的方向画一条有向线段，并标上“F”和“G”，如下图所示： 。 （2）奔跑时因为脚给地面一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，地面就给脚一个向前的摩擦力；足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如下图： 。 （3）以汽车为研究对象，分析受力情况：重力G、路面的支持力F支、摩擦力f和牵引力F引；汽车匀速运动，重力G与路面的支持力F支平衡，摩擦力f和牵引力F引平衡，如图所示： 。 【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 四．实验探究题（共6小题） 14．【分析】（1）通过观察两手指的凹陷程度反映压力的作用效果与受力面积有关； （2）实验前，玻璃管中先装满水银，将玻璃管中的空气全部排出，玻璃管的正上方没有水银的地方是真空； 一个标准大气压等于760mm高的水银柱产生的压强，水银柱的高度为h＝760mm，则此时外界压强等于一个标准大气压强； （3）玻璃管内不慎混入空气，导致水银柱高度降低；也可能是外界大气压小于一个标准大气压。 【解答】解：（1）如图甲，两手受到的压力相同，受力面积不同，两手的凹陷程度不同，则通过观察两手指的凹陷程度反映压力的作用效果与受力面积有关。 （2）实验前，玻璃管中先装满水银，将玻璃管中的空气全部排出，然后大拇指封闭玻璃管后，将玻璃管倒转插入水银槽中，待液面稳定后，玻璃管的正上方没有水银的地方是真空。 一个标准大气压等于760mm高的水银柱产生的压强，实验中读出此时水银柱的高度为h＝760mm，则此时外界压强等于一个标准大气压强。 （3）该实验中如果出现管内的水银柱高度明显低于760mm，原因可能是玻璃管内不慎混入空气，此时管内空气的压强与水银柱的压强之和等于外界大气压，导致水银柱高度降低；也可能是外界大气压小于一个标准大气压。 故答案为：（1）受力面积；（2）真空； ＝；（3）玻璃管内不慎混入空气（也可能是外界大气压小于一个标准大气压）。 【点评】本题考查了固体压强、托里拆利实验，常见题目。 15．【分析】（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力； （2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观察两个物体的运动情况； （4）小车放在水平面上，小车和水平桌面之间是存在摩擦力的； （5）左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上时，小卡片还是处于静止状态。 【解答】解：（1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力方向相反，可以通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。 （2）小华将卡片旋转一个角度，两个拉力不在同一直线上，放手后，小卡片运动，说明小卡片不能平衡，目的是探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将卡片从中间剪开，观察剪开后的两个卡片是否处于静止状态。 （4）小明把小车放在水平桌面上，当左右两个相同小盘内放入的物体的质量不相等时，木块仍然静止，这是由于小车和水平面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响。 （5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上时，小卡片还是处于静止状态，所以还能够探究二力平衡的条件。 故答案为：（1）相反；钩码数量；（2）旋转；不在同一条直线上的两个力能否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）木块受到桌面的摩擦力；（5）能。 【点评】探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作。 16．【分析】（1）上端开口，底部相互连通的容器是连通器； （2）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，运用了转换法； （3）影响液体压强的因素有：液体的密度和液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定； （4）（5）根据橡皮膜的凸起情况确定液体产生的压强大小，结合p＝ρgh分析； 【解答】解：（1）压强计上端不都是开口的，故不属于连通器； （2）液体的压强变化不能直接观察，压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强大小的； （3）探究液体压强与深度的关系，需保持液体的密度相同，深度不同，对比乙、丙两图，液体的密度相同，金属盒在液体中的深度不同，可以探究液体压强与液体深度的关系； 比较丙、丁两图，盐水的密度大于水的密度，探头的橡皮膜所处的深度相同，且丁中U形管的高度差更大，故丁图探头的橡皮膜所受的液体压强更大，可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）当液面静止时，说明左右两侧液体产生的压强相等，即p左＝p右，根据液体压强公式可得ρ水gh1＝ρ食用油gh2， 则食用油的密度ρ食用油kg/m3＝0.8×103kg/m3＝0.8g/cm3； （5）由上分析可知，左右两侧液体产生的压强相等，即p左＝p右，根据液体压强公式可得ρ水gh1＝ρ食用油gh2， AB.U形管左侧比右侧粗一些或U形管右侧不直是弯曲的，对深度的测量不会造成影响，不会影响食用油密度，故AB不符合题意； C.测量h1和h2时都是从U形管底部进行测量，而深度的测量应从液面上方开始测量，会对深度的测量造成影响，从而影响食用油密度，故C符合题意； D.右侧管中注入食用油后，又在左侧管中注入了一些水，此时液面会重新静止，再进行测量，根据p左＝p右，不会影响食用油密度，故D不符合题意； 故选C。 故答案为：（1）不属于；（2）U形管中两侧液面的高度差；（3）乙、丙；在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；（4）0.8；（5）C。 【点评】此题是探究影响液体内部压强大小的因素的实验，考查了控制变量法、转换法和p＝ρgh在实验中的应用，这两种方法在物理实验中经常用到。 17．【分析】（1）通过弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块所受滑动摩擦力大小等于拉力大小； （2）在探究滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度等因素有关的实验中，压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小，据此分析解答； （3）在探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，应控制压力和接触面粗糙程度等其他因素不变； （4）在图戊装置中，当用力将木板向左拉出时，木块相对于木板有向右的运动趋势，所以木块受到的滑动摩擦力方向是水平向左；此时木块处于静止状态，受到平衡力作用，弹簧测力计A对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，据此分析； （5）压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。拔河比赛中，摩擦力较大的一方更容易获胜。体重较大的同学对地面压力大，能产生较大的摩擦力，鞋底花纹较深的鞋，接触面更粗糙，也能增大摩擦力。 【解答】解：（1）木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，二者大小相等； （2）滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小。甲实验中，压力最小，接触面最光滑，因此滑动摩擦力最小； （3）探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力大小不变。将木块截去一半后，木块对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力不变，因此结论错误；改进方法是保持压力不变，只改变接触面积，即将截下的部分叠放在剩余木块上实验； （4）图戊中，木块A相对地面静止，受力平衡，弹簧测力计A的拉力大小等于木块A受到的滑动摩擦力大小，因此A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力；向左拉动木板时，木块相对于木板向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此木块受到的滑动摩擦力方向水平向左； （5）拔河比赛需要增大脚与地面的摩擦力，压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底花纹较深接触面更粗糙，摩擦力更大，故选A。 故答案为：（1）二力平衡；（2）甲；（3）没有保持压力不变；将截去的部分叠上去；（4）A；左；（5）A。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 18．【分析】大气压是气体产生的压强； 本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为F＝p大气S，故需测出注射器带刻度的长度，利用注射器的体积求出活塞的横截面积S，以及测出拉动活塞时的拉力F，就可根据p大气求出大气压强的值。 若实验时针筒内的空气未排尽，会导致所测F偏小，再由压强定义式分析。 【解答】解；（一）小明的方法步骤（2）：当活塞刚好被拉动（或即将滑动）时，停止添加沙子。此时，小桶和沙子的总重力等于大气对活塞的压力。 步骤（4）：注射器的容积为V，有刻度部分长度为L，则活塞的横截面积S 。此时大气压力F ＝ G，根据压强公式所以估测的大气压p。 步骤（5）： A、橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使内部气压不为零，那么弹簧测力计的拉力会变小，根据p可知，测量值会偏小。 B、活塞与注射器筒壁间有摩擦，在拉动活塞时，弹簧测力计的示数G除了要克服大气压力，还要克服摩擦力，所以G会偏大，根据p可知，测量值会大于真实值。 C、小桶的质量过小，对测量结果没有直接影响，因为最终测量的是小桶和沙子的总重G，只要能使活塞刚好被拉动即可。 D、小桶的质量过大，同样对测量结果没有直接影响，只要能通过添加沙子使活塞刚好被拉动，测量的就是大气压力与摩擦力的合力（若有摩擦）。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 （二） 小华的方法步骤（3）：应套上注射口的橡皮帽。这样在拉动注射器筒时，活塞受到大气压力和弹簧测力计的拉力，根据二力平衡可求出大气压力。 步骤（4）：取下橡皮帽时，弹簧测力计的示数F1等于活塞与注射器筒壁间的摩擦力f；套上橡皮帽时，弹簧测力计的示数F2等于大气压力F与摩擦力f的合力，即F2＝ F+f，所以大气压力F ＝ F2﹣F1。又因为S，可得估测的大气压p。 步骤（5）：若弹簧测力计被拉到满量程时，注射器活塞仍没有滑动，说明大气压力较大，根据F ＝ pS ＝ p，在p不变的情况下，要减小拉力F，可以减小活塞的横截面积S，即改用容积更小的注射器进行实验。 故答案为：一、（2）刚好被拉动（或即将滑动）；（4）；（5）B；二、（3）套上；（4）；（5）小。 【点评】解决本题的关键是掌握大气压强测量方法的原理和过程。 19．【分析】（1）匀速直线运动，路程和时间成正比，匀速直线运动的路程时间图象是一条直线；根据表格中数据结合图象计算出单个纸杯做匀速直线运动的速度，然后计算出2.0s时的路程，也可根据做匀速直线运动的物体，相同时间通过的路程相等计算； （2）根据图象分析速度随时间的变化情况，得出速度变化的特点；根据二力平衡条件的知识判断做匀速直线运动时阻力与重力的关系； （3）根据做匀速直线运动时阻力等于重力的特点进行分析；分析速度的关系及阻力的关系得出结论。 【解答】解：（1）图（a）中的AB段是一条直线，反映了运动物体在做匀速直线运动； 由图象知，纸杯从1.0s后开始做匀速直线运动，根据匀速直线运动的规律得出相等的时间内通过的位移相同，所以x＝0.96m+（1.45﹣0.96）m×2＝1.94m。 （2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1，可见开始速度在增大，并且增大得越来越慢；当小纸杯做匀速直线运动时，重力与阻力是一对平衡力，所以小纸杯所受空气的阻力等于自身重力； （3）单个纸杯和5只叠放纸杯在做匀速直线运动时，受到的阻力都等于自身重力，所以在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5＝1：5。 故答案为：（1）匀速直线；1.94；（2）速度增大，增大得越来越慢；等于；二力平衡；（3）1：5。 【点评】此题探究运动物体所受空气阻力是否与其运动速度有关的实验，考查了匀速直线运动的速度、路程、时间的计算，同时考查了二力平衡条件在实验中的应用，同时考查了根据数据和图象分析问题的能力，难度较大。 五．计算题（共2小题） 20．【分析】（1）根据G＝mg得到车的重力； （2）车匀速行驶时，牵引力等于阻力，根据F牵＝f＝0.08G得出牵引力， （3）车对地面的压力等于重力，根据p得到配送车水平地面的压强； 【解答】解：（1）配送车的重力：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N， （2）车匀速行驶，牵引力等于阻力，牵引力：F牵＝f＝0.08G＝0.08×5000N＝400N， （3）对地面的压力：F＝G＝5000N， 该车对地面的压强：p1×105Pa。 答：（1）配送车所受重力的大小为5000N； （2）配送车匀速行驶时牵引力F大小为400N； （3）配送车对水平地面的压强p大小为1×105Pa。 【点评】此题考查重力的计算、压强的计算以及二力平衡条件的应用，难度不大。 21．【分析】（1）根据物体的浮沉条件可知物块受到的浮力； （2）根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排求出物块排开水的体积； （3）根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排求出物块浸没在水中时受到的浮力，对物块受力分析，根据力的平衡条件求出力F的大小。 【解答】解：（1）由于物块漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，物块受到的浮力：F浮＝G＝4N； （2）由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，物块排开水的体积：V排4×10﹣4m3； （3）由图乙可知，物块排开水的体积：V排′＝V＝5×10﹣4m3 乙图中物块受到的浮力：F浮′＝ρ水gV排′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3＝5N， 物块在竖直向下的压力F、竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用下保持静止，根据力的平衡条件可知，竖直向下的压力F＝F浮′﹣G＝5N﹣4N＝1N。 答：（1）物块受到的浮力是4N； （2）物块排开水的体积是4×10﹣4m3； （3）如图乙所示，用一个力F将物块缓慢向下压，使物块刚好浸没在水中，这个力F的大小是1N。 【点评】本题考查对物体的受力分析、物体的浮沉条件以及阿基米德原理的应用，熟记公式并能灵活运用是解题的关键。 六．科普阅读题（共1小题） 22．【分析】（1）A．当压力一定时，增大受力面积，从而减小压强，据此分析； B．根据浮沉条件并结合阿基米德原理F浮＝ρ液V排g分析判断； C．物体处于静止或匀速直线运动状态时，运动状态不变； D．根据惯性现象分析判断。 （2）（3）流体流速大的位置，压强小；流体流速小的位置，压强大； 根据压强的定义式求解； 物体惯性大小只与物体的质量有关，跟速度等其它因素均无关； 根据飞机升力产生的原因分析当飞机匀速水平飞行时，机翼受空气的上下合力大小。 （4）根据连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的； 根据浮沉条件与阿基米德原理求解。 （5）结合密度公式分析甲、乙按质量比2：1混合后的密度与甲、乙按体积比3：4混合后的密度相等时求解甲、乙的密度之比。 【解答】解：（1）A．飞机装有多个宽大的轮胎不能减小对地面的压力，而是压力不变时，通过增大受力面积减小压强，故A错误； B．若飞机从长江驶入黄海后，均处于漂浮状态，其受到水的浮力等于其重力，其重力不变，则其受到水的浮力不变，由于黄海水的密度大于长江水的密度，由F浮＝ρ液V排g得，船体排开水体积变小，故B正确； C．飞机在目标区域匀速盘旋时，其运动方向不断改变，其运动状态改变，故C错误； D．飞机洒水灭火，由于水离开飞机后具有惯性会保持原来的运动状态，则应该飞至着火点上空的前方洒水，故D错误。 故选B。 （2）如图乙所示，将飞机的机翼做成上凸下平的形状是利用了流体流速大，压强小的原理。 两船并排行驶不能靠太近，是因为流体流速大，压强小。 （3）若飞机AG600空载时40t，轮胎与地面总接触面积0.8m2，则它静止停放在跑道时对地面的压强为， 惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关，飞机起飞加速过程中，质量不变，其惯性不变。 当飞机匀速水平飞行时，机翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，所以机翼受空气的合力方向向上。 （4）飞机AG600为了保障有较远的航程，配备了较大的载油箱，用多孔隔板将油箱分割成多个小舱室，如图丙所示，既能防止燃油在不同飞行姿态下过大晃动，又能保证燃油液面相平，这是利用连通器原理，各舱室上端开口，底部相连通，当液体静止时，各舱室内液面相平。 在执行一次远程救援任务中，飞机消耗了5t燃油，由浮沉条件与阿基米德原理得，则与执行任务前相比，机体排开水的质量减小5t，由得，机体排开水的体积变化了 （5）飞机某合金部件由甲、乙两种金属构成，已知甲、乙按质量比2：1混合后的密度与甲、乙按体积比3：4混合后的密度相等，由 得 则，则甲、乙的密度之比为ρ甲：ρ乙＝8：3。 故答案为：（1）B； （2）小；两船并排行驶不能靠太近； （3）5×105；不变；向上； （4）连通器；5； （5）8：3‍。 【点评】本题考查了流体压强与流速的关系、压强公式的应用、密度公式的应用、连通器原理、物体的浮沉条件、阿基米德原理的应用以及应用惯性分析生活中的现象等知识点，综合性较大，有一定难度。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/5/4 13:45:30；用户：柳红飞；邮箱：15162836008；学号：41117953 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $