精品解析：广东江门市蓬江区2025-2026学年度第二学期阶段性自查八年级道德与法治试卷

广东江门市蓬江区2025-2026学年度第二学期阶段性自查 八年级道德与法治试卷 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程、中国特色社会主义最本质的特征、宪法的核心价值追求。 ①②：“中国共产党领导人民制定宪法……逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系”，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，故①②说法正确； ③：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故③不符合题意； ④：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故④说法错误； 故本题选A。 2. 某校制作了宪法主题宣传板报。 以下对板报内容的正确理解是（ ） ①宪法规定我们的所有权利和义务 ②公民应加强对宪法的学习和监督 ③宪法与我们每个人息息相关，要尊崇宪法 ④宪法为我们提供了法律保障，“宪守”一生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 ①：宪法规定的是公民的基本权利和义务，①说法错误； ②：公民要加强对宪法的学习，但是没有权力监督宪法实施，故②说法错误； ③④：材料通过一个人从出生到终老的经历，说明了宪法与我们每个人息息相关，要尊崇宪法；体现了宪法为我们提供了法律保障，“宪守”一生，故③④说法正确； 故本题选D。 3. “宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这句话强调了宪法（ ） A. 具有最高的法律效力以及法律权威 B. 规范国家权力运行 C. 体现人民的意志并需要人民的维护 D. 规定了公民享有的广泛的基本权利 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中“人民发自内心的拥护”“人民出自真诚的信仰”表明宪法体现人民意志，且力量的源泉在于人民，需要人民维护，故C说法正确； A：宪法具有最高的法律效力以及法律权威，但题干强调的是人民与宪法的关系，而非宪法的法律地位，故A说法不符合题意； B：宪法规范国家权力运行，但题干未涉及国家权力运行的规范，故B说法不符合题意； D：宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，但题干侧重的是人民对宪法的信仰而非权利内容，故D说法不符合题意； 4. 国家宪法日当天，小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（ ） ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法与我们每个人息息相关，它保障公民的基本权利，伴随我们一生，故①说法正确； ②：权利和义务具有一致性，但二者不是简单的数量对等关系，故②说法错误； ③：宪法规定的是国家生活中最根本的问题，日常生活中的具体问题主要由普通法律规范，故③说法错误； ④：我们要增强宪法意识，主动学习宪法、认同宪法理念并践行宪法精神，故④说法正确； 5. 加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是（ ） ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③某市政府就“推进城乡公共文化服务体系一体建设”开展调研 ④某县出台的“企业的用工年龄不得超过60周岁”规定因违宪而被撤销 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对行政法规、地方性法规等进行合宪性审查，属于宪法监督的核心内容，故①符合题意； ②：检查法律实施情况属于法律执行层面的监督，而非直接针对宪法，故②不符合题意； ③：市政府开展调研属于行政机关履行职能的行为，不属于宪法监督范畴，故③不符合题意； ④：因违宪撤销地方规定，直接体现宪法监督的效力，故④符合题意； 6. 2025年“宪法宣传周”活动期间，学校法治社团拍摄了一部以“宪法”为主题的微电影。以下是同学们设计的三个镜头 镜头 宪法规定 公民有受教育的权利和义务 公民的人格尊严不受侵犯 国家发展体育事业，增强人民体质 参与此次拍摄活动有利于同学们（ ） ①理解认同宪法内涵，践行宪法要求 ②修改完善宪法条款，提升宪法权威 ③增强自身宪法意识，弘扬宪法精神 ④履行宪法监督职权，纠正违宪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们拍摄对应宪法规定内容的主题微电影，能直观感受宪法和生活的密切联系，有利于理解认同宪法内涵，在日常中践行宪法要求，故①说法符合题意； ②：修改宪法是全国人民代表大会的法定职权，普通中学生没有修改宪法的权力，故②说法错误； ③：参与该活动能让同学们切实感知宪法的作用，有利于增强自身宪法意识，主动弘扬宪法精神，故③说法符合题意； ④：履行宪法监督职权、纠正违宪行为是特定国家机关的职权，中学生不具备该职权，故④说法错误。 7. 中华人民共和国宪法 第一百二十八条中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 第一百三十一条人民法院依照法律规定独立行使审判权；不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 由上述条文可知（ ） A. 人民法院公正司法，不受任何监督 B. 宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 宪法设置国家机构，并授予其职权 D. 人民法院由人民代表大会选举产生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法与国家机构的关系。 C：依据教材知识，宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。宪法一百二十三条规定：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。第一百三十一条规定了人民法院的职责。这说明了宪法设置国家机构，并授予其职权，故C符合题意； A：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，但要受到人民代表大会的监督，故A说法错误； BD：题文体现的是宪法设置国家机构，并授予其相应的职权。材料没有体现宪法是党的主张和人民意志的统一、人民机关由人民代表大会选举产生。故BD不符合题意； 故本题选C。 8. 下图中数轴展现了公民刘先生的几个人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：6周岁上学对应的是受教育权，属于公民文化教育权利，不属于社会经济权利，故①不符合题意； ②：22周岁到企业工作是行使劳动权，劳动权属于公民社会经济权利范畴，故②符合题意； ③：35周岁参加区人大代表选举是行使选举权与被选举权，属于公民政治权利，不属于社会经济权利，故③不符合题意； ④：60周岁领取养老金是享有物质帮助权，物质帮助权属于公民社会经济权利范畴，故④符合题意。 9. 下列属于公民行使文化权利的是（ ） A. 在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B. 主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C. 通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D. 创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利中的文化权利。 A：在火车站安检口自觉排队接受安全检查属于遵守公共秩序的义务，与权利无关，故A不符合题意； B：主动协助交警维护交通秩序属于参与社会服务的义务或道德行为，不属于权利范畴，故B不符合题意； C：通过“市长信箱”提建议属于公民行使监督权和建议权，属于政治权利，故C不符合题意； D：创作剪纸作品属于公民进行文学艺术创作的自由，符合宪法规定的文化权利，故D符合题意； 故本题选D。 10. 刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这表明公民的（ ） A. 人身自由不受侵犯 B. 住宅不受侵犯 C. 人格尊严不受侵犯 D. 通信自由和通信秘密受法律保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的权利。 C：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利，我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，题干所述表明我国公民的人格尊严不受侵犯，选项C正确，符合题意； A：人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。不符合题意； B：住宅不受侵犯。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。不符合题意； D：我国宪法规定，通信自由和通信秘密受法律保护。不符合题意； 故本题选C。 11. 下图警示适龄青年要（ ） A. 规划职业发展，依法承担法律责任 B. 承担庄严使命，积极履行兵役义务 C. 积极行使权利，在担当中展现青春风采 D. 响应时代号召，在军营中追求个人荣誉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法服兵役。 B：“因拒服兵役受到处罚”警示我们：法定义务具有强制性，我们要承担庄严使命，积极履行兵役义务，故B说法正确； A：漫画主要警示我们要自觉履行法定义务，并未体现“规划职业发展”，故A说法错误； C：依法服兵役是公民的基本义务，不是权利，故C说法错误； D：依法服兵役是公民的基本义务，是为了保家卫国，不是“追求个人荣誉”，故D说法错误； 故本题选B。 12. 下列图片能直接体现公民基本义务的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税的基本义务。 A：漫画体现的是公民平等享有受教育的权利，虽然受教育也是公民的基本义务，但漫画更多强调的是受教育权利，并不能直接体现基本义务；故A不符合题意； B：漫画体现的是自由应受必要的限制，不能体现公民基本义务；故B不符合题意； C：漫画体现的是权利和义务的关系，不能直接体现公民基本义务；故C不符合题意； D：漫画体现的是依法纳税基本义务，能直接体现公民基本义务；故D符合题意； 故本题选D。 13. 以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。 诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求，有权了解诉求办理情况。 诉求人应当如实表达诉求，并对诉求内容的真实性负责。 …… 由此可知，诉求人（ ） A. 享有的权利同时也是义务 B. 享有的权利和承担的义务相统一 C. 只享受权利而不承担义务 D. 享有的权利和承担的义务完全对等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 B：题文中的注意事项里，诉求人既有自主选择形式、了解情况的权利，又有如实表达诉求等义务，体现权利与义务相统一，故B说法正确； A：题文中诉求人的权利（选择形式、了解办理情况）与义务（如实表达、负责）是不同内容，并非同一行为，故A说法错误； C：“不承担义务”错误。任何人不可能只享受权利而不履行义务。并且题文明确提到诉求人需承担如实表达等义务，故C说法错误； D：“完全对等”错误。公民的权利与义务相统一，并非完全对等，故D说法错误； 故本题选B。 14. “饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明（ ） ①饲养动物是公民的一项基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系、违反义务须担责。 ①：饲养动物属于公民的权利，并非宪法规定的基本权利，故①说法错误； ②：动物饲养人享有饲养权利的同时需承担管理义务，体现权利义务相互统一，故②说法正确； ③：民法典规定，表明动物饲养需遵守法律规范，故③说法正确； ④：都要，说法绝对化，若被侵权人存在故意或重大过失，饲养人可免责或减责，故④说法错误； 故本题选C。 15. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，小深利用所学分析生活事件，以下分析正确的是（ ） A. 小深的同桌经常无故旷课——未履行受教育义务——应承担民事责任 B. 小深发现有人非法拍摄军事禁区，立即举报——维护国家安全——依法履行义务 C. 超市保安怀疑小深偷东西，要求搜身——政治权利受到侵犯——可以选择调解 D. 小深爸爸参加区人大代表选举——行使选举权和被选举权——人民直接管理国家事务 【答案】B 【解析】 【详解】A：受教育是公民的基本义务，无故旷课未履行该义务，应承担法律责任，但不属于民事责任，故 A 说法错误； B：维护国家安全是公民的法定义务，举报非法拍摄军事禁区行为是履行该义务的具体体现，故 B 说法正确； C：保安搜身侵犯的是公民的人身自由权，政治权利主要涉及选举与被选举等，故 C 说法错误； D：选举权和被选举权是公民基本政治权利，但我国人民是通过人大代表间接管理国家事务，故 D 说法错误； 16. 下边漫画所体现的维护权利的方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：分析漫画，漫画中两车出现轻微事故，车主自行协商解决，漫画所体现的维护权利的方式是和解，故A符合题意； B：漫画没有涉及调解、仲裁、诉讼，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（ ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：拨打维权电话向市场监管部门求助是合法途径，故①符合题意； ②：向网络平台投诉符合平台纠纷处理机制，故②符合题意； ③：劳动仲裁适用于劳动争议，本案为消费纠纷，故③不符合题意； ④：与商家协商和解是直接有效的维权方式，故④符合题意； 故本题选B。 18. 法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是（ ） ①获得劳动报酬 ②选举人大代表 ③爱护公共财产 ④遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法定义务需履行。 ③④：依据教材知识可知，我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。爱护公共财产，遵守交通规则是履行遵守宪法法律的义务，故③④符合题意； ①：获得劳动报酬，体现了劳动者获得劳动报酬的权利，故①不符合题意； ②：选举人大代表是公民享有选举权的表现，故②不符合题意； 故本题选D。 19. 近日，初二某班准备模拟县人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下四条标语中最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：平等团结互助和谐 B. 标语2：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C. 标语3：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D. 标语4：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对政治制度的认识和把握。 A：是社会主义民族关系的内容，与民族区域自治制度有关，不适合作为人大会场的标语，A说法不符合题意； B：是基层群众性自治组织的自治特点，体现基层群众自治制度，不适合作为人大会场的标语，B说法不符合题意； C：是中国共产党同各民主党派合作的基本方针，体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不适合作为人大会场的标语，C说法不符合题意； D：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，适合作为人大会场的标语，D说法符合题意； 故本题选D。 20. 2024年11月，全国政协机关公众开放日活动期间，同学们参观了“人民政协光辉历程”展和“中共八大历史陈列”展，并进行了座谈交流。 围绕上述交流内容，下列说法恰当的是（ ） ①政治协商是人民政协的职能之一 ②人民政协是中国人民爱国统一战线组织 ③政协委员决定国家政策的制定和实施 ④团结和发展是人民政协的两大工作主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 ①：人民政协具有政治协商、民主监督、参政议政的职能。政治协商是对国家和地方的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前进行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商 。材料中提到各界别政协委员平等协商，为国家政策制定与社会发展出谋划策，这体现了人民政协的政治协商职能，故①正确； ②：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。从材料中人民政协在国家政策制定等方面发挥作用，以及其走过的光辉历程，都能体现它作为爱国统一战线组织的性质，故②正确； ③：政协委员可以参与国家政策的协商、讨论，为政策制定建言献策，但国家政策的制定和实施是由国家相关权力机关、行政机关等按照法定程序进行的。故③说法错误； ④：人民政协的两大主题是团结和民主，而不是团结和发展。故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。 材料二 曾某以营利为目的，擅自翻印、销售未被授权的各类书籍。某县检察机关对曾某提起公诉，经县人民法院审理，以侵犯著作权罪判处曾某有期徒刑二年，并处罚金30000元。 （1）材料一吴某和材料二曾某分别承担的是什么性质的法律责任？ 材料三 十四届全国人大四次会议在圆满完成各项议程后，2026年3月12日在北京人民大会堂闭幕。大会听取、审议并批准了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。 材料四 全国政协十四届四次会议开幕以来，某省全国政协委员聚焦党和国家中心任务，通过提案、小组和联组讨论、反映社情民意信息等形式认真履职、积极建言，共提交提案114件，彰显“为国履职、为民尽责”的情怀与担当。 材料五 为推进电梯换新工作，某社区依托“银龄议事团”与居民协商，解决了协议签署难题；施工期间，社区还通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。 （2）材料三、四、五分别体现我国实行的是什么政治制度？ 【答案】（1）吴某承担行政责任；曾某承担刑事责任（刑罚处罚）。 （2）材料三体现：人民代表大会制度； 材料四体现：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 材料五体现：基层群众自治制度。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查违法行为的法律责任，需要对材料内容进行关键词提炼； 吴某违反治安管理处罚法，被拘留可知行政违法行为，承担行政责任； 曾某经县人民法院审理，判处曾某有期徒刑二年可知触犯刑法构成犯罪，承担刑事责任（刑罚处罚）。 【小问2详解】 从设问中可知考查政治制度，需要对材料内容进行关键词提炼； 十四届全国人大四次会议体现我国根本政治制度是人民代表大会制度； 全国政协十四届四次会议、政协委员履职建言体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 社区组织居民协商、参与基层公共事务治理，体现我国基本政治制度：基层群众自治制度。 22. 【权利义务伴我行】 以下是生活中的两个片段，请你阅读探究，回答以下问题。 情境一：15岁的小梦由于在网上评论某演员演技不佳，遭到该演员的粉丝谩骂和“人肉搜索”。这些人不仅在网上展开口水战，而且搜索到小梦的手机号码和家庭住址，不断打电话咒骂小梦，甚至到家门口围堵小梦，给她的身心造成极大伤害。 情境二：刘某去景区游玩时，不顾周围游客劝阻，执意在省级文物保护单位摩崖上刻字，对该文物造成不可逆的损害。经过鉴定，刘某行为造成的经济损失超过5万元。 运用所学的权利和义务相关内容分析上述情境，并谈谈你从中获得的启示。 【答案】 情境分析： 情境一：小梦作为公民，依法享有言论自由权，有权对公众人物的表演发表个人评价；粉丝的谩骂、人肉搜索、围堵等行为，侵犯了小梦的人格尊严权（名誉权、隐私权），属于违法行为，应承担相应法律责任。 情境二：刘某在文物保护单位摩崖上刻字，损害文物安全，违反了遵守宪法和法律的义务，未依法履行义务，属于违法行为，应承担相应法律责任。 启示：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；要树立按法定程序办事的意识，依照规定的方式、步骤行使权利。③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 【解析】 【详解】从设问中可知，要运用公民权利与义务的知识，分析两个情境并提炼启示； 情境一中，15岁的小梦在网上评论演员演技，体现了她享有言论自由权； 粉丝对她谩骂、人肉搜索、打电话咒骂、上门围堵，侵犯了她的人格尊严权（名誉权、隐私权），这些行为没有尊重他人的合法权利，是违法行为，需承担相应法律责任； 情境二中，刘某在省级文物保护单位摩崖上刻字，对文物造成不可逆损害、经济损失超5万元，违反了遵守宪法和法律、保护文物的公民基本义务，属于未依法履行义务的违法行为，应承担相应法律责任； 两个情境共同体现了权利与义务的关系：公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，权利与义务相互依存、相互促进，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；这启示我们要正确行使权利、自觉履行义务，坚持权利与义务相统一。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校组织“理解权利义务，弘扬宪法精神。”的宣传活动。请你参与，共同完成任务。 活动一 宣传展板 展板一：法律体系中的“母法” 展板二：庄严的宪法宣誓 《中华人民共和国生态环境法典》第一条：为了保护生态环境防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益……，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。 （1）请你担任此次普法活动的宣讲员，说一说以上展板内容体现了哪些道德与法治学科知识点。 活动二 问卷调查 以下是对某校200名同学的问卷调查统计图： 完整读过宪法 从未读过 读过，但未读完 参加过宪法宣传 15.3% 33.1% 51.4% 38.9% （2）以上统计图说明了什么？针对上述现象，青少年应该怎么做？ 活动三 案例分析 案例 某同学为了获得关注，在网上发布篡改国歌歌词的信息，严重损害了国歌尊严。 （3）宪法的生命在于实施，践行宪法精神需要我们从点滴做起。请你说明当置身于此情境时，你的具体做法和理由。 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律依据宪法制定，是宪法的具体化；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④宪法宣誓制度能够促进国家公职人员增强宪法意识，维护宪法权威，推动宪法实施。 （2）该校多数中学生对宪法学习不够深入，整体宪法意识淡薄，青少年的宪法教育需要加强。 青少年的做法： ①主动学习宪法：阅读宪法原文，理解宪法内容，领会宪法原则和精神； ②认同宪法价值：增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引； ③践行宪法要求：遵守宪法法律，将宪法原则落实到日常行动中； ④积极参与宪法宣传，主动维护宪法权威。 （3）制止该同学的行为，要求其删除错误内容；若对方拒不改正，及时向网络平台或相关部门举报。 理由： ①维护国家荣誉和利益是公民的基本义务，国歌是国家象征，篡改国歌歌词损害国家尊严，违反了宪法和法律； ②践行宪法精神要求我们自觉遵守宪法，主动同违反宪法法律的行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析展板内容体现了哪些道德与法治学科知识点，需要提炼材料关键词分析： 根据宪法，制定本法：可知宪法是国家根本法，具有最高法律效力；是其他法律的立法基础和立法依据 宪法宣誓、忠于宪法、维护宪法权威：可知宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法宣誓制度增强公职人员宪法意识，维护宪法权威 【小问2详解】 小问1： 从设问可知考查增强宪法意识，需要提炼材料关键词分析： 完整读过宪法占比低、从未读过占比高、参加宣传人数少：可知多数学生宪法学习不深入，宪法知识匮乏，宪法意识较为薄弱 小问2： 略。 【小问3详解】 从设问可知考查增强宪法意识，需要提炼材料关键词分析： 具体做法： 篡改国歌歌词、损害国歌尊严：可知及时劝阻，要求删除不当言论；拒不改正则向平台或有关部门举报。 理由： 国歌、国家象征、损害尊严：可知维护国家荣誉和利益是公民基本义务。 违反宪法法律、践行宪法精神：可知践行宪法要求，要自觉守法，敢于同违宪违法行为作斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东江门市蓬江区2025-2026学年度第二学期阶段性自查 八年级道德与法治试卷 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 某校制作了宪法主题宣传板报。 以下对板报内容的正确理解是（ ） ①宪法规定我们的所有权利和义务 ②公民应加强对宪法的学习和监督 ③宪法与我们每个人息息相关，要尊崇宪法 ④宪法为我们提供了法律保障，“宪守”一生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这句话强调了宪法（ ） A. 具有最高的法律效力以及法律权威 B. 规范国家权力运行 C. 体现人民的意志并需要人民的维护 D. 规定了公民享有的广泛的基本权利 4. 国家宪法日当天，小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（ ） ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是（ ） ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③某市政府就“推进城乡公共文化服务体系一体建设”开展调研 ④某县出台的“企业的用工年龄不得超过60周岁”规定因违宪而被撤销 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年“宪法宣传周”活动期间，学校法治社团拍摄了一部以“宪法”为主题的微电影。以下是同学们设计的三个镜头 镜头 宪法规定 公民有受教育的权利和义务 公民的人格尊严不受侵犯 国家发展体育事业，增强人民体质 参与此次拍摄活动有利于同学们（ ） ①理解认同宪法内涵，践行宪法要求 ②修改完善宪法条款，提升宪法权威 ③增强自身宪法意识，弘扬宪法精神 ④履行宪法监督职权，纠正违宪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中华人民共和国宪法 第一百二十八条中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 第一百三十一条人民法院依照法律规定独立行使审判权；不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 由上述条文可知（ ） A. 人民法院公正司法，不受任何监督 B. 宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 宪法设置国家机构，并授予其职权 D. 人民法院由人民代表大会选举产生 8. 下图中数轴展现了公民刘先生的几个人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列属于公民行使文化权利的是（ ） A. 在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B. 主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C. 通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D. 创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 10. 刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这表明公民的（ ） A. 人身自由不受侵犯 B. 住宅不受侵犯 C. 人格尊严不受侵犯 D. 通信自由和通信秘密受法律保护 11. 下图警示适龄青年要（ ） A. 规划职业发展，依法承担法律责任 B. 承担庄严使命，积极履行兵役义务 C. 积极行使权利，在担当中展现青春风采 D. 响应时代号召，在军营中追求个人荣誉 12. 下列图片能直接体现公民基本义务的是（ ） A. B. C. D. 13. 以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。 诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求，有权了解诉求办理情况。 诉求人应当如实表达诉求，并对诉求内容的真实性负责。 …… 由此可知，诉求人（ ） A. 享有的权利同时也是义务 B. 享有的权利和承担的义务相统一 C. 只享受权利而不承担义务 D. 享有的权利和承担的义务完全对等 14. “饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明（ ） ①饲养动物是公民的一项基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，小深利用所学分析生活事件，以下分析正确的是（ ） A. 小深的同桌经常无故旷课——未履行受教育义务——应承担民事责任 B. 小深发现有人非法拍摄军事禁区，立即举报——维护国家安全——依法履行义务 C. 超市保安怀疑小深偷东西，要求搜身——政治权利受到侵犯——可以选择调解 D. 小深爸爸参加区人大代表选举——行使选举权和被选举权——人民直接管理国家事务 16. 下边漫画所体现的维护权利的方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 17. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（ ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是（ ） ①获得劳动报酬 ②选举人大代表 ③爱护公共财产 ④遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 近日，初二某班准备模拟县人民代表大会召开的场景，在布置会场时需要张贴有关标语。以下四条标语中最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：平等团结互助和谐 B. 标语2：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C. 标语3：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D. 标语4：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 20. 2024年11月，全国政协机关公众开放日活动期间，同学们参观了“人民政协光辉历程”展和“中共八大历史陈列”展，并进行了座谈交流。 围绕上述交流内容，下列说法恰当的是（ ） ①政治协商是人民政协的职能之一 ②人民政协是中国人民爱国统一战线组织 ③政协委员决定国家政策的制定和实施 ④团结和发展是人民政协的两大工作主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。 材料二 曾某以营利为目的，擅自翻印、销售未被授权的各类书籍。某县检察机关对曾某提起公诉，经县人民法院审理，以侵犯著作权罪判处曾某有期徒刑二年，并处罚金30000元。 （1）材料一吴某和材料二曾某分别承担的是什么性质的法律责任？ 材料三 十四届全国人大四次会议在圆满完成各项议程后，2026年3月12日在北京人民大会堂闭幕。大会听取、审议并批准了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。 材料四 全国政协十四届四次会议开幕以来，某省全国政协委员聚焦党和国家中心任务，通过提案、小组和联组讨论、反映社情民意信息等形式认真履职、积极建言，共提交提案114件，彰显“为国履职、为民尽责”的情怀与担当。 材料五 为推进电梯换新工作，某社区依托“银龄议事团”与居民协商，解决了协议签署难题；施工期间，社区还通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。 （2）材料三、四、五分别体现我国实行的是什么政治制度？ 22. 【权利义务伴我行】 以下是生活中的两个片段，请你阅读探究，回答以下问题。 情境一：15岁的小梦由于在网上评论某演员演技不佳，遭到该演员的粉丝谩骂和“人肉搜索”。这些人不仅在网上展开口水战，而且搜索到小梦的手机号码和家庭住址，不断打电话咒骂小梦，甚至到家门口围堵小梦，给她的身心造成极大伤害。 情境二：刘某去景区游玩时，不顾周围游客劝阻，执意在省级文物保护单位摩崖上刻字，对该文物造成不可逆的损害。经过鉴定，刘某行为造成的经济损失超过5万元。 运用所学的权利和义务相关内容分析上述情境，并谈谈你从中获得的启示。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校组织“理解权利义务，弘扬宪法精神。”的宣传活动。请你参与，共同完成任务。 活动一 宣传展板 展板一：法律体系中的“母法” 展板二：庄严的宪法宣誓 《中华人民共和国生态环境法典》第一条：为了保护生态环境防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益……，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。 （1）请你担任此次普法活动的宣讲员，说一说以上展板内容体现了哪些道德与法治学科知识点。 活动二 问卷调查 以下是对某校200名同学的问卷调查统计图： 完整读过宪法 从未读过 读过，但未读完 参加过宪法宣传 15.3% 33.1% 51.4% 38.9% （2）以上统计图说明了什么？针对上述现象，青少年应该怎么做？ 活动三 案例分析 案例 某同学为了获得关注，在网上发布篡改国歌歌词的信息，严重损害了国歌尊严。 （3）宪法的生命在于实施，践行宪法精神需要我们从点滴做起。请你说明当置身于此情境时，你的具体做法和理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $