9 海底世界 作业设计 第二课时-2025-2026学年三年级语文下册 （统编版）

2026年优质教学资源评选 作业设计 统编版 小学语文三年级下册 9.海底世界（第二课时） 参赛人：朱灵 学校名：道县第七小学 作业设计 2026年道县优质教学资源评选活动 ---三年级下册第三单元第9课《海底世界 》作业设计 课程基本信息 主备人 朱灵 课型 新授课第二课时 学科 语文 年级 三年级 学段 小学 版本章节 编版第三单元 作业设计 课标要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学中段语文学习的相关要求： 1. 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 2. 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚，尝试运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 3. 初步感受不同文体的表达特点，积累课文中的优美词句、精彩段落，能主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。 4. 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 教材分析 《海底世界》是部编版2026年三年级下册第三单元的一篇写景说明文，本单元以“探索自然奥秘，感受世界奇妙”为主题，旨在引导学生学习如何围绕核心意思，用生动具体的描写和恰当的说明方法展现事物特点，激发学生对自然科学的探索兴趣。 课文以生动活泼、浅显易懂的语言，从海底的光线、声音、动物活动、植物差异、矿产资源五个方面，层层递进地介绍了海底世界“景色奇异、物产丰富”的核心特点。文章综合运用了打比方、作比较、列数字等多种说明方法，语言兼具科学性与文学性，是引导学生感受说明文表达魅力、学习“围绕一个意思写清楚事物特点”的典型范例。 第二课时的教学重点，是在学生初步感知课文内容的基础上，引导学生深入体会作者如何运用多样的说明方法把事物写清楚、写生动，感受海底世界的奇妙，同时尝试运用学到的表达方法进行片段练笔。本次作业设计紧扣本课时教学重点，既夯实语文基础，又兼顾语言表达与实践探究，贴合单元整体教学目标。 学情分析 三年级学生已具备初步的阅读理解能力，能读懂课文主要内容，但对说明方法的体会和主动运用仍需针对性引导。同时，学生对海底世界充满天然的好奇心，多样化的作业形式能有效激发其学习兴趣，引导其主动参与语文学习。本次作业设计充分考虑不同层次学生的学习需求： 1. 基础薄弱学生：通过词句抄写、课文回顾等基础性作业，巩固课堂所学，夯实语文基础，确保掌握课文核心知识。 2. 中等水平学生：通过小练笔、资料搜集等作业，锻炼语言表达与信息搜集能力，深化对课文的理解，实现能力提升。 3. 学有余力学生：通过手抄报制作等实践作业，拓展知识视野，提升综合素养与创新能力，实现拓展延伸。 作业设计思路 本次作业设计以“分层递进、减负提质、趣味拓展”为核心原则，紧扣《海底世界》第二课时的教学目标，分为基础巩固、能力提升、拓展实践三个层次，体现“基础保底、能力提升、实践拓展”的设计理念： 1. 基础巩固作业：面向全体学生，聚焦字词积累与课文内容回顾，落实语文基础，确保学生掌握课文核心知识，培养良好的书写习惯与文本梳理能力。 2. 能力提升作业（选做）：面向中等及以上学生，引导学生运用课文中学到的表达方法进行小练笔，并通过资料搜集拓展认知，提升语言运用与信息处理能力，深化对课文的理解。 3. 拓展实践作业（选做）：面向学有余力的学生，通过手抄报制作，整合课文知识与课外信息，实现语文学习与实践活动的结合，激发学生对海洋的热爱，提升综合素养与创新能力。 整体作业设计兼顾层次性、趣味性与实践性，既巩固课堂所学，又尊重学生的个体差异，满足不同层次学生的学习需求，实现“减负提质”的作业设计目标。 作业设计内容 一、基础巩固作业（必做，全体学生完成，预计用时10分钟） 1. 词句积累： （1）抄写课文中描写海底声音和动物活动的句子各1句，要求书写工整、卷面整洁。 （2）用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话，描写课间同学们的活动场景。 2. 课文回顾： 填空：课文从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个方面介绍了海底世界，告诉我们海底是个（ ）、（ ）的世界。 二、能力提升作业（选做，中等及以上学生完成，预计用时15分钟） 1. 小练笔： 选择课文中你最喜欢的一种海底动物（或植物），用几句话描写它的特点，试着用上拟人或比喻的手法。 示例：梭子鱼的身体像梭子一样，游起来比火车还快，好像在和伙伴们比赛呢！ 2. 资料搜集： 查阅资料，了解一种课文中没有提到的海底生物（如章鱼、水母、珊瑚等），整理它的外形特点和生活习性，下节课和同学们分享。 三、拓展实践作业（选做，学有余力的学生完成，预计用时20分钟） 制作一张“海底世界”主题手抄报，内容可以是课文里的知识，也可以是你搜集到的海洋小知识，配上简单的图画，下节课展示交流。 学科网（北京）股份有限公司 $